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抒情的作文(多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:4.89K

抒情的作文(多篇)

關於抒情作文 篇一

一天,老師給我們班級佈置了一篇作文,名叫《我的煩惱》。

一想都想不出來。於是,我去問媽媽。“媽媽,媽媽,你有沒有煩惱啊?”我問道。媽媽説:“我沒有任何煩惱!”於是,我去問爸爸。“爸爸,你有沒有煩惱啊?”我問爸爸。爸爸回答道:“我的煩惱是,股票老是下跌,這就是我的煩惱!”我心裏想:“這又和我沒有關係嘍!”我再問外婆。“外婆,你有沒有煩惱啊?”外婆説:“現在日子過得那麼好,我哪有煩惱啊?我幫你想想,想到了,我再告訴你。”我坐在椅子上,呆呆地坐着……

每個想來想去,我終於想到了,寫不出這篇作文,那就是我的煩惱啊!

人都有自己的煩惱,有的是父母為自己的子女們而煩惱,有的是因為自己長得而煩惱,有的是為了種種的事情而煩惱。而我的煩惱卻是我的膽子太小了。我該怎樣克服我的這個煩惱呢?

有時,爸爸、媽媽不在家的時候,我一個人不敢在家,上課時有問題不敢大膽發言,同學們就給我取了個外號叫“膽小鬼”。同學們每次一見到我就叫我“膽小鬼”。

有一次,我的二伯要了來我家玩,媽媽叫我去接二伯。在家的時候媽再三叮囑我:“見了二伯要問好”,我的心裏也暗暗地下了決心,等我來到街上,我本來要向二伯問好的,但是,我原來放鬆的心情,一看到二伯,我的心就立馬緊張起來了,想喊也喊不出來了,二伯看見我了,問:“怎麼不叫我呢?”我的臉一下子紅了起來。二伯又説:“你這個孩子,怎麼這麼膽小呢?”

我記得還有一次,天上下着雨,雨點兒打在玻璃上“叭啦叭啦”的直響,爸爸和媽媽有事出去了,就我一個人在家,我心裏特別害怕,這時候,我忽然聽到“咯吱咯吱”的聲音,難道有小偷,我起身把燈給拉亮了,躺在牀上,用被子捂得嚴嚴實實的,越是捂着,眼前越是出現可怕的鏡

突然,我又聽見“篤、篤、篤”的聲音,我不禁想:“媽呀!強盜來了。”我正要喊救命的時候,有一個人敲門説:“小豔,快把門打都要被淋濕了。”聽,像是爸爸和媽媽回來了,我急忙拉亮電燈,我正要候,有一隻老鼠從櫃角里跑出來,唉,原來是你這隻死老鼠在這裏作怪。爸爸、媽媽看見我驚魂落魄的樣子,就問我是怎麼回事。我害羞得無法想:“如果讓白爸媽知道了,他們準會説我沒出息。”

我要怎樣才能改掉這個膽小的毛病呢?這正是我的煩惱。

抒情的作文 篇二

珍藏在我家書桌裏的那個棒棒糖代表着我對姐姐那甜甜的真情。

那天,我在家裏收拾書桌,忽然在書桌深處掏出了這個棒棒糖。雖然只是一個小小的棒棒糖,但是隻要拿起她,我就覺得是重重的。每當我拿起她的時候,總是小心翼翼,生怕弄壞了,好像是我的奇珍異寶。我把她輕輕地放在手掌心,仔細地看着,看着看着就想起了你——我的姐姐,想起了我們在一起的時候,你那甜甜的笑容,甜甜的聲音,而我是那樣開心,那樣充實,那樣有依靠。有你的日子真好。

拿起她,我回憶起你把她給我的那一瞬間,這棒棒糖變成了一個魔法棒,把永不停息的時間給凝固了。當時的興奮,當時的激動,當時的一切的一切都變成了今天這綿綿的思念,可能還有對遙在遠方的你的祝福吧。

你,我的姐姐,我最好的姐姐,也是對我最疼愛的姐姐,雖然你現在還在國外留學,但是我們似乎還可以天天見面,每天每天,每天都在一起。這是因為她——那個棒棒糖。

雖然你每年過年都會回來,但是我每天都會想念你,甚至有過幻想,幻想你回來的那一天。

每次你要回“你的”國家,我們都會去送你,並且説一些鼓勵你在那裏要“安心學習”、“不要想家”之類的話;但是我心裏真正想的是讓你早點兒回來,回到家裏,回到我的身邊。

那次,你在莫斯科,我與你在電腦上聊天。我認真地説我想去莫斯科,我想到那裏找你,和你一起學習。雖然這些話不着邊際,很可笑,是天真的傻瓜,在你聽來我這話是天方夜譚,但是我真的想過,真的認真地想過。我想去莫斯科,因為你在那裏,去了那裏就可以天天和你在一起。

那個棒棒糖,已經珍藏了好幾年,她在我心中的位置永遠不會變,我相信,無輪多少年,她的味道都是甜甜的。在我的生活中,有了這個甜甜的棒棒糖就足夠了,雖然我還沒吃她,但她的甜早都融化在了我的心裏,與我對你的思念一起融化在了我的心靈深處。那甜甜的味道變成了我的血液,流躺在我的全身。

那天,我從夢中醒來,擦乾臉上的眼淚,用我那濕潤的眼睛看着窗外。我看到了藍藍的天空,潔白的雲彩,嬌豔的花朵……這些風景,帶上了我的靈魂,去到國外,迎接我的是你那燦爛的笑容,我手裏託着那個棒棒糖……

抒情的作文 篇三

那些好似露珠,又要比露珠更為活潑而樸實的,是雨。打開窗户,一陣陣雨的味道迎來,或許那是泥土的氣息吧。閉上眼睛,聆聽雨落的傾訴,急促的感覺,而那草坪,花朵,綠樹所處的地方,卻又比原來更為恬靜和清新。是啊!潤物細無聲。

回到房間,自己練習了一下班得瑞的《ChildMoemory》,靈魂竟穿越時空回到了孩童時代,眼前的一切似乎就近在眼前,卻觸手難及,有的只是默默地回憶。童年的事,大多已都被我淡忘,有幾件雨中的事,倒是記憶猶新。想像之中應該只是我2,3歲的時候吧,還在嬰兒車裏,天空正偷偷地掉淚。沿着濱河街,媽媽推着我,具體是幹什麼我也記不得了,只是記得自己高高興興地坐着,回頭望望年輕美麗的媽媽,她當時的劉海被雨淋成一綹溜的,我咯吱咯吱地笑,她也開始對視着我笑,很久,很久。

那是雨中的人間真情。長大了點,仍然稚氣未脱時,我已搬到了現在所居住的小區,不少和我家一樣大人工作忙碌的家庭的孩子總會在下雨天偷跑出來,每人拿一把自己最心愛的小花傘,出去跑呀叫呀。我們最常玩的一個遊戲就是“唱歌比賽”了。選出兩個人當評委,另外幾個石頭,剪刀,布,按照贏的順序決定先後唱。我可是向來不願做評委或者後唱的,因為那時的嗓音敢向百靈鳥發起挑戰。我們的“舞台”是草坪上的井蓋,當然就會淋雨了,所以剩下的人總有為上面撐傘的。記得自己最常唱的就是“我是一顆小小的石頭,靜靜地躺在泥土之中”很打動我的一首歌。

當然別人也都拿着自己最愛的歌曲來“比賽”。不過不管我們玩得多麼開心,最後都免不了被回來的家長拎回家一頓臭罵,可是,下雨天出來的毛病還是改不了。那是雨中的純真童年。進入國中,到了自己真正的花季,卻開始疏遠起雨來。害怕雨前的昏暗,害怕雨中的冰冷,害怕下雨時一個人的孤獨,更害怕心愛的花被雨打下去的心痛但經過時間的洗禮,才發現,原來自己還是愛雨的,更愛雨給我的啟迪。雨前的黑暗,是為讓人欣喜地觀望雨後彩虹;雨中的冰冷,是為讓人深切地感受温暖晴日;一個人的孤獨,是為讓她珍惜曾經相聚的使館,那些花雨後的花,是被洗刷掉污穢的清新;那落下的,或許只是她們太過於脆弱的原因吧。這種花,即使沒有風吹雨打也會悄然落下的,雨只是乾乾脆脆地結束那些已沒有了希望與奮鬥的生命而已,而那些厲經磨難的花,相信會愈打愈堅。

那是雨中的人生感言。

這是雨中的故事,回憶時含淚的微笑,波瀾中一份平靜的思緒。

抒情的作文 篇四

海水是皎潔無比的蔚藍色,海波是平穩如春晨的西湖一樣。偶爾微風,只吹起了絕細絕細的千萬個粼粼的小皺紋,這更使照曬於初夏之太陽光之下的,金光燦爛的水面顯得温秀可喜。我從沒見過那麼美的海!天空上也是皎潔無比的蔚藍色,只有幾片薄紗似的輕雲。平貼於空中,就如一個女郎,穿上了絕美的藍色夏衣,而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。我從沒見過那麼美的海天。 潮來了,洶湧的潮水,後浪推前浪,一排排白花花的潮水簇擁着衝過來,聲似雷霆萬鈞,勢如萬馬奔騰。大海霎時間變成了無邊無際的戰場,海風吹着尖厲的“號角”,海浪似乎是千百個英勇的戰士,向海岸猛烈地進攻着,發出隆隆呼喊。岸上千斤重的巨石,只要被潮水輕輕一拂,就彷彿一下子“沉”到“海底”去了。一排排浪撞在岸上,濺起一片片浪花。這壯觀的海潮,使我感到,在浩瀚無邊的大海里,藴藏着多少力量,這茫茫的海水引起多少詩人無限的遐想。 夕陽落山不久,西方的天空還燃燒着一片橘紅色的晚霞。大海,也被這霞光染成了紅色,但是,它比天空的景色更要壯觀。因為它是活動的,每當一排排波浪湧起的時候,那映照在浪峯上的霞光,又紅又亮,簡直就像一片片霍霍燃燒着的火焰,閃爍着,滾動着,消失了。而後面的一排,則又閃爍着,滾動着湧了過來,在這幽美的夜晚中,我踏着軟綿綿的沙灘,沿着海邊,慢慢地向前走去。海水,輕輕地撫摸着細軟的沙灘,發出温柔的“刷刷”聲,晚來的海風,清新而又涼爽,我的心裏,有説不出的興奮和愉快。

我到過不少的海濱城市,那些地方都令人喜愛,然而,我最愛的還是這兒——威海。 大海與詩的交響 就象險峻的高山,湛藍、深邃而神祕的大海也是許多人夢想親近的事物。浪花飛揚,海濤洶湧,也引發了無數詩人澎湃的詩情。從世界詩歌的小小窗口向外眺望,隨時都能聽到海潮的拍岸,看到海鳥的飛翔。 在許多描繪大海的詩句中,阿根廷詩人博樂赫斯的一句算是比較經典的,他説:“在寧靜的早晨沖刷着無邊沙灘的洶湧不息的大海。”這一句應該是道出了大海在人們心中的基本形象。大海是什麼色彩?在不同的人心中,可能有從淺綠到深藍等不同的選擇。而在荷馬史詩《奧德賽》裏,在那位偉大的盲詩人的心中,大海卻是“酒色”的,的確,美麗清澈、令人着迷的大海的確像一杯讓人一飲即醉的美酒。 大海寬廣無垠,無遮無攔,能夠讓人們的心胸變得開闊,也能讓人們的痛苦得到緩衝和解脱。1824年,俄國詩人普希金被沙皇專制政府流放到高加索,普希金性格剛正不阿,不願迎合當地總督,又被革職遣送回鄉。

臨行前,詩人站在高加索海邊登高望遠,懷念友人,以孤獨憂憤的心情寫下了著名的《致大海》。在詩的開頭,他這樣深情地呼喚:“再見吧,自由的原素!最後一次了,在我眼前,你的藍色的浪頭翻滾起伏,你的驕傲的美閃爍壯觀。” 大海氣象萬千,美不勝收,從不同的角度看大海,都可以得到不同的感受。“這片平靜的房頂上有白鴿盪漾。”這一句是法國象徵主義詩人瓦雷裏的名詩《海濱墓園》的首句,他把大海比喻成屋頂,而浪花則幻化成了白色的鴿子。天才少年蘭波想象自己是一隻喝醉酒的小船在大海上漂浮,他這樣描繪一個水手眼中的大海——“我熟悉在電光下開裂的天空,狂浪、激流、龍捲風;我熟悉黃昏和象一羣白鴿般振奮的黎明,我還見過人們只能幻想的奇景!” 在所有描繪大海的詩歌中,篇幅最長,氣象也最雄偉的。應該是法國外交官詩人佩斯的長詩《海標》。他説:“這是一支不曾唱過的海歌,是大海為我們而唱的歌:大海,引導我們,直到盡情呼吸與結束髮展,大海,是我們,引導海水絲狀的聲音,與全世界所有僥倖獲得的偉大涼爽。”美國詩人惠特曼也愛海,他把大海當做自己詩歌寫作的老師——“啊大海,這一切我都願意交換,如果你能把一道波浪起伏的訣竅換給我,或者你能在我的詩上吹上一口氣,並把它的味道留在那裏。” 大海有讓人驚心動魄的美,而活動於其中的還是人,是男人和女人,還有他們的愛情。西班牙詩人希梅內斯有一首詩叫《一個新婚詩人的日記》,他在裏面盡情抒寫了大海、陽光,花朵,還有愛情的甜蜜和幸福。上文提到的佩斯的《海標》一詩中也有情愛的描寫,佩斯説:“船舶窄小,我們的眠牀窄小。”智利詩人聶魯達的愛情詩讓人難以忘記,他在一首詩中記錄了自己與愛人在海邊碼頭上的分別:“在包圍我的夜色中浮現

抒情的作文 篇五

時間如清風般從我們的指間滑過,無聲無息,快得我們都不曾駐足一望,莫然回首間,青春已逝、時間已逝,而我們的九年級即將畢業。

九年級即將畢業的我們,好像是璀璨星空中的一顆顆小星,在行走中突然失去了方向,我們發着微弱的光,拼命尋找方向。此時此刻的我們,該如何繼續向前?

九年級即將畢業的我們,好像是黑暗森林中的一隻只精靈,前方的黑暗擋住了我們的去路,此時此刻,前方道路該有誰為我照亮?

九年級即將畢業的我們,好像是空中的一隻只小鳥,在飛行的路程中飛錯了方向,此時此刻,該有誰為我們指明道路繼續向前?

九年級即將畢業的我們,好像是無際大海中的一隻小船,在漂泊過程中遇到了狂風暴雨,彷彿下一就要消失的我們,該相信誰的話繼續向前?

在我們耳邊,突然有一種聲音在呼喚我:孩子們,向前吧!在向前中接受人生風雨的洗禮。向前吧!在向前中詮釋生命的意義。向前吧!在向前中追求自己的夢想。向前吧!在向前中實現自己的理想。向前吧!在向前中爬上人生的頂峯。向前吧!向前你們一定會找到一條明亮的路!

在這九年級即將畢業的日子裏,我們只有把握現在的分分秒秒,我們才能馳騁風雲,我們才可以實現我們虛幻的明天。

抒情作文 篇六

撐一把油紙傘,踏入了幽深的雨巷,空氣中彌散着淡淡的茉莉的芬芳……

江南水鄉是煙雨繚繞的。閉上眼,用耳來傾聽雨滴的腳步;用鼻來嗅一嗅江南水鄉人家在細雨中的煙火氣息;用心來感覺被雨濕潤的土壤的柔軟。不知不覺,就像墜入了夢境一般……感受雨中的江南水鄉真是一種享受。沒有人世的喧鬧,沒有森林的荒寂,有的只是細雨朦朧的靜謐。雨,在天地間,深情地喃語;煙,在巷裏,朦朦地飄散。

江南水鄉的水從任何時候看來都是格外美麗、別具一格的,水賦予了你靈動的魂。在薄霧的清晨裏,橋的倒影在漂浮着霧氣的水面上若隱若現,分外神祕,這夢幻般的倒影給予了我無限的遐想。旭日東昇,澄清得如銀鏡般的水映入眼簾,真切與虛幻,夢境與現實,都在這別具一格的水中旋轉、交織、融合!混真假於一體,聚夢幻之靈氣!

在這畫卷之中,水面之上,是同裏最富有神話色彩的古橋——富觀橋,在此橋的龍門石上,有一幅惟妙惟肖的“桃花浪裏魚化龍”的石雕。傳説這條鯉魚在三月桃花水發的時候,乘風破浪奮力跳躍,想跳過龍門脱去凡胎而進入仙界,可就在它奮力躍出水面的時候,橋上走來一位如花似玉的姑娘,鯉魚凡心一動,結果已跳過龍門的頭部變成了龍頭,而龍門外的半身仍舊保留了魚身……

午後,太陽將光輝撒在波光粼粼的湖面上,只見湖面上“金光閃耀”,如同點點繁星散落在湖面上,此情此景給我留下了極其深刻的印象,它有着一種無語言表的魅力。夕陽西下,它如一團火,染紅了天與水,遠遠望去,水天相連。一片金紅,即便是天,也盪漾着金紅色的波浪。

“春天的黃昏,請你陪我到夢中的江南水鄉,讓揮動的手,在薄霧中飄蕩,不要驚醒楊柳岸,那些纏綿的往事,化作一縷青煙,已消失在遠方……”那若有若無的歌聲飄進了我的耳畔,我的思緒隨着優美的音樂停留在古老的石橋上,盪漾在那水天相連的湖面上。

夢裏江南水鄉,你是一幅流動的畫卷,你是人間的天堂,你是絢麗的夢境。你的煙雨朦朧,你的水天相連,使我永遠陶醉……