一天，一隻愛臭美的公雞覺得很無聊，它晃晃悠悠地來到主人的房間，剛一推門進去就發現了門邊有一隻跟自己一模一樣的公雞。
它奈悶極了，開口問道：“喂，你哪兒來的呀，怎麼長得跟我一模一樣呀？你會什麼本領？”愛臭美的公雞叫了半天只見對方有張口不見應聲，它更沉不住氣了，向對方發難道：喂，咱們來比試比試，你會唱歌嗎？話音未落，愛臭美的公雞就迫不及待地清了清嗓子，伸了伸脖子，張大嘴巴：“哦哦哦”唱開了，它見對方還是有動作不吭聲，偷偷笑着説：“哼，看來你不會唱歌。”這回愛臭美的公雞越發得意了，它再次發出挑戰：喂，那我們來比飛。説着它就拍着翅膀跳起來了，咦，對方也飛起來了，噢，原來你是個啞巴，但你跟我一樣也會飛，那我的`本領比你強了，主人肯定喜歡我了。“愛臭美的公雞得意洋洋的説道。
我承認我不是什麼好鳥，蠻橫無禮且愛惹是非，但你有必要處處針對我嗎？我到底哪惹着你了？
第一次見到你，你便如一個高傲的公主，以一副高高在上的姿態俯視着看似老實的我。從你不屑一顧的神情，我便知道我遇到了對手。果然，自和你同桌以來，你便處處挑我的毛病，還喜歡大聲嚷嚷出來，讓我瞬間成為全班的焦點。我恨得牙癢癢的，心裏暗暗發誓，終有一天我要以牙還牙，以眼還眼。
終於，我們之間的戰爭爆發了。由於我一直迷戀小説，有一次在路攤買了一本《大後方》帶去了學校。自習課，我在拿作業本時那本小説竟不小心掉了出來，我手忙腳亂地去撿時，竟被你不經意一瞥瞅見了，你驚異地輕聲説：“天啊，你還看小説？還帶到學校來，上課拿出來？老師不是嚴令禁止嗎？”
聲音雖小，但教室十分安靜，所以這話穿透力顯得特別強。霎時，同學們都詫異地盯着我。我的臉頓時紅了一大片。更糟的是這話正好被剛進來巡查紀律的班主任美玲老師聽見了。當美玲老師把我請到辦公室時，我腦子裏傳來“轟隆隆”的雷聲。我當然被老師狠狠地批了一頓， 還沒收了小説。
我怒氣衝衝地回到教室，紅着眼珠子瞪着你，滿腔怨氣傾盆而下，只不過我還是壓低聲音説：“你這個小人，你以為你比我好到哪去了嗎？你有多少毛病你知道嗎，你又有多優秀多完美啊？簡直卑鄙、無恥……”
你以一幅震驚的樣子看着我，彷彿我是個外星人。也許你自知理虧，你一言不發任由我撒潑。“你罵完了，氣消了沒有？”當我罵得口乾舌燥在一旁休息時，你悠悠地傳來一句話。“沒有，別再惹我。”我咬緊牙關説。“哦，那你繼續。”她整個人平靜得彷彿什麼都沒發生過一樣，整個教室也平靜得像滿湖的春水。
“對不起，我剛才不是故意在老師面前讓你出醜，我喜歡當眾説你，是因為你是個面子薄的人，有什麼缺點只要我當眾一説，你下次再也不會範了。‘金無足赤，人無完人’，誰都有缺點，但很少有人能意識到自己存在什麼缺點，如果有人指出你的缺點與不足，我們再來改正，那就是一種進步，一種完善。我也希望你能指出我的缺點與不足，我們來個互相促進。”
我終於知道，事實上，那些攻擊你的人有時是在幫助你，幫助你瞭解自己，認識自己，讓你發覺你的另一面，讓你少走彎路，從而戰勝自己，她就像是你的鏡子，透過她，你才能認識真正的自己。
從此，我們盡釋前嫌，手牽着手一同前進，因為我們能從彼此的眼睛裏看到自己，認識自己。
鏡子已經成為了我們生活的一部分，早晨起來，站在廁所的鏡子前，開始我們一天的生活，處處可見的鏡子，影射着我們的未來。
又是新的一週，我成為了值日生，唯一的任務就是守護屬於我們班的那面鏡子。這一週，一波未平一波又起，我們一班曾經是那無數個第一。但現在，我，我們一班，跌落神壇，真是應了那句話——飛的多高，摔得就有多慘。
早上我擦拭着鏡子，它映照出我們出差一週的班主任氣沖沖地向我走來，我拿好抹布，“嗖”地一下鑽進教室，向同學們發出警報。果不其然，自習課上，老師怒氣沖天，唾沫星子飛濺地批評着我們，而我還在擦鏡子，它正好映出了老師恨鐵不成鋼和同學們苦惱的神情。這面鏡子，不知為何，總是雲裏來霧裏去的，擦不乾淨。老師的一席話隨之源源不斷地鑽進我的耳朵：“你們心不靜，怎麼能學好習，如果繼續這樣，心裏像長草似的，那你們能幹好什麼事？”是啊，我們能幹好什麼事？望着鏡子中的自己，我陷入了沉思，我鄭重地從上之下，從左至右細細的擦着鏡子。瞬間，我懂了！鏡子能使一個人看清自己，我們確實不再像以前那般努力，那般細心了。我們丟失了自己的目標，不能再真正的認清自己，我們逐漸盲目了！
這面鏡子亮麗了，成為了過去那面嶄新的鏡子了！以人為鏡，方能認清自己，不再止步不前；以史為鏡，方能反思自己，不再滿足現狀。一面鏡子，對於你我，對於所有人來説，都是難得擁有，卻也容易擁有的！鏡子，放大了我的不足，縮小了我的優點。鏡子可以改變一個人，也可以讓一個人沉浸於自己……
我叫衞樂涵，是個小男孩。瞧，鏡子中的我是多麼神氣呀！烏黑髮亮的頭髮，濃濃的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛。還有一張不大不小的嘴巴，雖然不怎麼大，但整天能説會道，簡直就像一個演説家。我長的不高不低，也不怎麼胖，是中等身材。
我身穿新思維劍橋學校的粉色校服，穿上它讓我覺得活力四射。我特別愛説還愛開玩笑，有時候和家長開開玩笑他們居然還當真了。有一次，我正在看電視，忽然坐到地上裝起肚子疼來了，他們抱起我就準備去醫院，我哈哈大笑起來説“其實我肚子一點也不疼，只是給你們開一個玩笑。”他們也笑着説：“這玩笑可開大了，以後不許再嚇唬爸爸媽媽了。”我的品格也很不錯。有一次，我在大街上撿到一個錢包，見裏面有許多錢還有幾張郵票。我心想：哈哈，發財啦！我可以去買我喜歡的東西了。可是再一想，老師説過，在學校撿到東西要交給老師，在大街上撿到東西要交給警察叔叔。於是我就把錢交給了警察叔叔。警察叔叔摸着我的頭笑着説：“這麼小就知道撿到東西要交公了，真是好孩子。”
我很愛畫畫，對畫畫非常着迷。有一次，媽媽讓我寫作業，我一心想着畫畫，就在作業本上畫了起來。結果，媽媽一看，這畫一幅，那畫一幅，作業本簡直就成圖畫本了。我畫畫得非常好，每天在家只要有空就在電腦上畫畫，現在我已經有六十多幅畫了。
這就是我，一個活潑開朗的小男孩兒！
今天，陳老師在黑板上寫照鏡子三個字，同學們看了很納悶，問有沒有鏡子，怎麼照鏡子啊？老師看着我們納悶的樣子説：不是真正的照鏡子，而是玩遊戲。同學們聽見了要玩遊戲，高興得不得了。
老師選一個同學當照鏡子的，另一個當鏡子，同學們都紛紛舉手搶着説：請我來，請我來！老師先請了照鏡子的同學陸琦，又請了鏡子同學顧堯。他們走到講台邊，鏡子顧堯還沒有準備好，照鏡子的陸琦已經在原地踏步了，鏡子顧堯先愣住了，再把脖子一伸，才反應過來，接着他抬起腳原地踏步，可是他的手卻沒有動起來，慢慢地手也跟了上來，把同學們逗得笑聲震天，其中彭彬笑得肚子都疼了。
第二組照鏡子比賽又開始了。現在變成當照鏡子的是張雲傑，當鏡子的變成談翌天。他倆開始表演了，照鏡子的張雲傑先縮着脖子，提起兩隻胳膊，像斷了線的木偶似的左右擺動，鏡子談翌天也跟着學起來。接着，張雲傑故意摔倒在地上，談翌天也跟着摔倒在地上，然後張雲傑在原地轉了個圈，談翌天也跟着轉起來，最後張雲傑一會兒把小拇指放在口中，一會兒把食指放在眼睛上，一會兒把大拇指放到耳朵旁，談翌天也跟着他學起來，他倆配合得很默契，把同學們逗得哈哈大笑。
我們感到這個遊戲比真正的照鏡子還要好玩。
每一個人都是一扇門，當門打開時，外頭都充滿着不同的旅程等待着你去探險；雖然有些平淡無奇，有些刺激無比……每一扇門都值得我們去學習。不過，在學習的過程中，必須以人為鏡，從別人身上看見自己的影子，學習別人所擁有的優點，以及自己所缺少的。
同學，是在我們求學過程中，必定會遇見的一羣人。學習不能只拘泥在書本上，而是要以人為鏡；而這些人，大部分都是你同學，所以我們必須敞開心胸，去學習別人所擁有的優點，或是自己缺少的。
在青少年時期，同學之間的影響無疑是最大的！每天都會和自己的同班同學相處，而各個同學對自己所執着的也不太相同：有的是課業，有的是自己所擁有的一技之長，還有的人是為了自己的興趣。他們都認真地朝着自己的夢想前進，不知不覺得也就影響到我了！雖然有的同學功課不是非常好，但在他身邊，總是被他幽默的言談給感染了，常常抱着樂觀的心情，去看待每一件事情；把人生中的陰影拋到背後，面對着光明，打開心扉，使光明温暖你的心。
還有許多同學的特點值得你我學習，熱心助人、待人處事圓融、脾氣非常温和、不容易生氣、做每件事都堅持不放棄……每位同學都像老師一樣，警惕着我，也鼓勵着我，使我奮發向上！他們塑造了一個非常優質的學習環境，所以我很感謝我的同學，給我一個機會，把自己變得更特別。
偶爾會看見別人的缺點，但每當我們看見了別人的缺點時，是否思考一下自己有沒有犯過同樣的錯誤？我們其實不必羨慕別人所擁有的優點以及特質，或許自己也擁有，只不過尚未發現而已，學習別人的優點，使自己更加的完美。
小馬，不是馬的名字，而是一個相貌醜陋，身材矮小的男人。由於相貌醜陋，他被人們拋棄和嘲笑，因此，他也很自卑。每當他照鏡子，他發現自己比別人醜，更加自卑了。他總覺得這些人都不好，仇視他們，常與他們發生衝突。
一天，小馬路過一個花園，看見了一片草坪，草坪上長着許多深黃色的枯草，它們低垂着緊皺的眉頭，似乎對誰不滿；一 棵大樹由於嚴酷的寒冷，樹葉已幾乎落光，只剩下搖搖欲倒的可憐的樹枝，到處都是各種各樣的玻璃片、香焦皮、落葉。天上烏雲密佈，遮住了太陽，由於污染，空氣上浮現濃濃的霧霾，經歷一天謾罵的小馬焉頭焉腦地拖着沉重的腳步走到這看似毫無生機的花園裏。隱隱約約地一隻小貓透過霧霾映入他的眼簾，他瞟了一眼這隻黃黑色的小貓，只見它微笑是的，它在微笑！它舉起一隻爪子，彷彿在跟誰打招呼，小馬下意識地揮了揮手示意。小貓向前邁着步，那姿勢是那麼優雅，小馬仔細端詳着小貓的一舉一動，只見小貓突然被狂風吹來的樹葉擊中頭部，它卻依舊微笑着，像之前一樣走着。不知怎地，小馬對小貓產生了一種特殊的尊敬，或許是從未見過一個像小貓這麼優雅的人吧，他腦子裏深深地印下了小貓的形象。
回到家，小馬一照鏡子，發現自己還是那麼矮小丑陋。不過，在小馬的心中，又有一面鏡子那隻小貓出現在眼前，他照照鏡子，微笑了一下，學小貓的姿勢走了幾步，揮了揮手，他發現，他似乎漂亮了許多，他反覆想着那面叫小貓的鏡子小貓與他同樣遭遇了逆境，然而小貓那鎮定從容面對的態度令他嚮往，不由自主地學了起來。
以後，小馬不斷鼓勵自己，心裏回想着小貓這面鏡子，主動與人交往，保持着微笑，交了許多朋友，最終也向那些嘲笑他的人證明了自己。
見到小貓的十年後，已經是成功人士的小馬望着那面他熟悉的鏡子，回想起以前他在鏡中與人對比感到的醜陋形成的自卑；回想起小貓這面鏡子，給他的無限鼓勵，他聯想起了他的同學小鄭，那不也是給我很多幫助的鏡子嗎？人生中有無數面鏡子，像小貓那樣好的鏡子，大概是我一生的財富吧。
遠處，一聲動聽的貓叫傳來。
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