窗外，陽光明媚，鳥語花香，和煦的春風輕輕掠過柳條柔軟的腰肢，為她梳理着秀髮。花兒露出孩子般燦爛的笑臉，花瓣像彎彎的眼睛，彷彿期待着我的下一首樂曲。
我坐在鋼琴前，看到了花兒的期待，微微一笑，充滿信心地按下了琴鍵。絲綢般的音韻從一架典雅的鋼琴裏流淌出來。那韻律時而慢，時而快；時而温柔如水，時而壯如泰山；時而温文爾雅，歡快恬靜，時而慷慨激昂，活力四射。不知不覺間，我陶醉其中，彷彿被帶進了一個夢幻的世界……
細雨迷濛中，我彷彿看到了雄偉和壯麗的山巒，清如明鏡的湖水，還有那湖面上若隱若現的漁船，把泡泡吐到湖面的游魚……一時間，水映着山，山守着水，那漁船就移動在山水之間，我竟分不出哪個是畫，哪個又是現實，真可謂“舟行碧波上，人在畫中游”。
一曲彈完，我輕輕舒了一口氣。花兒擺動着，就像在為我歡呼，柳條扭動腰肢，就像在為我舞蹈。鋼琴不僅陶冶了我的情操，還成為我的拿手好戲，真是我人生中的一大樂事啊！
“小朋友，你是否有很多問號。為什麼，別人在那看漫畫，我卻在學畫畫，對着鋼琴説話……”
耳邊輕輕地迴盪着這首歌，説起彈鋼琴，對於我來説可不是件小事！
一開始接觸鋼琴，你認為它很好玩，甚至想到了如果哪一天自己也像郎朗那樣在大型舞台上一展身手，那該是一件多麼酷炫的事情啊！可到後來，你會感到完全不是那麼一回事——要想彈好鋼琴是要下苦功夫的！
練習鋼琴的過程機械而枯燥，已經學了幾年鋼琴的我感受特別深，特別是今年暑假要考級了的時候，感覺更是心塞！因為我考的是中央音樂學院五級，並不像江蘇、上海那麼好考。首先，得把譜子給背上，再去學樂理。再加上我今年六月份腕部骨折，直到八月份才能勉強彈奏。到了要開學的時候才背上一首曲子，我都不知道該怎麼辦了！老媽讓我除了學習時間，剩下的時間都用來練鋼琴！要是在平時，只要我把曲子彈熟，就可以幹自己的事了，可現在……唉，有些苦不堪言啊！
彈鋼琴雖然很苦很累，但學習的過程也會遇到種種樂趣。當老師教你一首新曲子，並和你互動的時候，那就是一種樂趣；當你能把一首曲子完整地彈下來的時候，並可以一邊彈一邊唱，那也是一種樂趣；當你沉浸在自己的琴聲中，並得到了老師和父母的誇讚，得到了同伴的羨慕的時候，同樣是一種樂趣。
彈鋼琴既有苦，也有趣。一首曲子沒彈熟，得苦練；一首曲子彈熟了，就是一種樂趣，所以彈鋼琴是苦中藏趣。
一排閃閃發亮的琴鍵，一對全神貫注的眼睛，一雙快速移動的小手，組成了一支支動聽的樂曲。彈鋼琴是我生活中不可或缺的一部分，它給我帶來了許多快樂。
五歲的時候，我就開始學彈鋼琴了。那時，我被一個個可愛的音符吸引着，慢慢喜歡上了彈琴。六年過後，我的水平已經很高了，所以我準備考鋼琴十級。
剛開始練的時候，我只覺得很有趣，覺得小菜一碟。曲目並不難，其中有一首，還是我以前彈過的，音節更簡單，一條音階只有100多個音，一分鐘之內就彈完了，我像做遊戲一樣輕鬆地練着。
可是這個“遊戲”並不簡單，曲目雖然不難，但要想通過十級，還必須要彈好彈快，如果速度不夠，或過錯較多就無法通過。於是我開始進行魔鬼式訓練，每天練得腰痠背痛腿抽筋，手快斷了才停下來。剛開始練的是準確度，後來才開始練速度，每天晚上媽媽都要進行檢查，只要有一個問題，就必須重彈。為了練琴，我連暑假作業都不寫了，把所有時間都投入到練習中。終於在我的不懈努力下，我通過了十級，翻過了一座高山，並在山頂留下了快樂的回憶。
從那以後，我更喜歡彈鋼琴了，而且我不必再被考試所拘束，我想彈什麼就彈什麼。彈琴時，我總會被自己彈出的琴聲所吸引，沉醉在其中，盡情享受彈琴帶來的快樂。它不再是壓迫我的大山，它變成了讓我放鬆的工具。彈鋼琴，已經讓我得到了無盡的快樂，它彷彿是陣陣清風，絲絲細雨，讓我心中的憂愁散盡，把快樂留在身邊。
“da、re、mi、fa、so、la、xi、da……”一陣動聽的音樂撲面而來，又是哥哥彈鋼琴了。我真羨慕哥哥，於是，我毫不猶豫地下定決心要學會彈鋼琴。
我對媽媽説了這件事情，媽媽也毫不猶豫地給我買了一架鋼琴，我有點兒好奇媽媽為什麼這麼快給我買，原來我媽媽從來不“扼殺”我的愛好。
開始上鋼琴課了，我帶着怦怦的心邁進了教室，老師知道我有基礎，會識譜子，所以先讓我彈一首我自己喜歡的歌曲。我先把凳子的高度調整了一下，接着坐在凳子上，然後把我的手放在琴鍵上，從左往後彈：“da、re、mi、fa、so、la、xi”就像手指在上樓梯，從右往左“xi、la、so、fa、mi、re、da”彷彿魔鬼即將來臨。
哎喲，我的手指頭呀，可真疼呀！原來彈的時間太久了，我想着：原來彈鋼琴也這麼困難，早知道我就不學了。這時，我忽然有個主意：不如慢慢地彈吧！既然哥哥彈得這麼好，應該經過了反覆練習，所以我要努力，肯定會收穫的。我鼓勵自己，然後又彈了起來。
我舒展四肢，手指在琴鍵上漫步，我立刻感覺花香的夜晚正向我走來，水一般的月光，啊，真舒服！下課了，我跟老師告別後，立刻飛奔回家，把上課的曲子彈給媽媽聽。媽媽聽了，欣喜地説：“琪琪，彈得比我想象的都好！”我高興地笑了笑。
不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我以後要繼續加油，不能半途而廢。
從五歲開始媽媽就讓我學鋼琴了。剛開始我覺得很新鮮，以為彈鋼琴很好玩。可慢慢的我發現學鋼琴是一件非常不好玩的事情。每天要堅持練琴，不能像其他小朋友一樣自由自在地玩耍，而且不能想看電視就看電視。我越來越討厭彈鋼琴了。
有一次，媽媽單位組織外出學習三天，我可鬆了口氣，沒有媽媽在家裏監視，我練琴就不認真了。本來每首曲子至少應該彈六遍，媽媽不在我只彈一遍就不彈了，省下的時間我全部用來看了動畫片。媽媽回來了，問我有沒有好好練琴？我心虛着説好好練了。結果一彈，媽媽就聽出來我在家偷懶了。
媽媽生氣了，大聲吼我：“為什麼不聽話？你以為你不好好練琴媽媽就不知道了嗎？”我只能乖乖地站在那兒。過了一會兒，媽媽問我：“還想學嗎？”我本以為媽媽是在徵求我的意見，就小心的説：“不想學了。”媽媽聽了歎了一口氣，語重心長地説：“兒子，無論做什麼事，都不能輕易放棄，要對自己説堅持到底！只有這樣，才能把事情做好，才有可能成功。半途而廢這個成語就是形容那些沒有堅持到底的人的。”我點了點頭。從那以後，每當我練琴的時候再想偷懶就會想起來“堅持到底”這個詞。現在我已經學了兩年鋼琴了，我要一直學下去。
媽媽説得對，我們一定要學會堅持，堅持到底就是勝利！
放假了，我開開心心地回到外公外婆的家。外婆為我買了一架電鋼琴，我就帶着暑假學鋼琴的譜子，認真地彈起勒練習曲子。我先彈了一首好聽的鋼琴曲，這個鋼琴曲的名字叫《圓舞曲》。這首鋼琴曲感覺挺輕快的，讓人一聽就覺得很愉快。只是在彈這首曲子的時候，我有兩個地方總是彈錯了。我一遍兩遍三遍，反反覆覆地練習這兩個地方。半個多小時之後，我終於彈得比較完整了。很開心，我終於攻下了這首曲子。
外公、外婆和媽媽聽着我彈着這首《圓舞曲》，都覺得很好聽，爭先恐後地也要展示一下自己的琴技，都來彈彈這首曲子。我們一家人圍在鋼琴四周，靜靜聆聽着。説實話，大人們各有各的特點。外公彈得最認真。只見他的手指在鋼琴鍵盤上優美的舞動，好像芭蕾舞演員在舞台上跳着芭蕾舞。外婆是個非常有音樂天賦的人，她從來沒有正規學過鋼琴。但是曲子只要聽幾遍後，她就能用她自己的方法彈奏出來，真是位鋼琴奇才啊！媽媽聽了我們彈琴之後，連連感歎自己小時候沒有好好學鋼琴，看得出她很後悔。這次她經過不斷的練習，這首《圓舞曲》也彈得比較流暢。一曲結束，媽媽語重心長地對我説：“我很後悔小的時候沒有好好學鋼琴。如果有機會，你一定要好好學鋼琴，別讓自己後悔。”我認真地點點頭答應了。
我要珍惜每一次學琴彈琴的機會，好好鍛鍊我的腦、手和腳的協調能力，也許我以後可以成為弟弟的鋼琴老師呢，這讓我更有動力了。
一聲聲悠揚的琴聲，飄過天空，拂過大地，湧進我心裏。沒錯！我的拿手好戲就是彈鋼琴。
彈鋼琴可不容易，俗話説：“萬事開頭難。”彈鋼琴不僅考驗的是技術，還考驗的是人的耐心和堅持苦練的精神。鋼琴中一排三音是非常難的，需要足夠的手指靈活度和標準的手型。
每天放學，我回到家第一件事，就是把鋼琴打開，拿出樂曲開始彈奏。首先將手放在琴鍵上，然後輕輕地彈奏。起初，琴聲綿延起伏，如一條消息緩緩流動着。漸漸地，漸漸地，琴聲高昂起來，小溪上被月亮照到得銀波，拍擊着周圍的礁石。隨着旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮，小溪流得越來越急，越來越猛，捲起一陣白色的浪花。我內心的情感，如這條小溪淙淙的流淌出來。
我已陶醉其中，如一條小魚在大海中無憂無慮地遊動着，突然，我的手亂起來，好像這調皮的鋼琴在跟我玩耍，手型不停搖晃着，手指由輕快變成了用力的按琴，一段段雜音響起，一拍三音使我的手指混亂，完全彈不出淘氣歡快的狀態了，那雜音如猛獸在嘶吼；如大雨潑向大地；如大街中喧囂的汽笛聲“嘟——嘟！
如今，一拍三音我彈得熟練、自然，那首曲子不再混亂，響出雜音，一切都是那麼自然，優美。但我不能自滿，彈鋼琴如學習一樣，永無止境，需要自己去創新，一拍三音不再是我的敵人，它如一塊絆腳石，越過了，就能成功。
我的拿手好戲彈鋼琴，它使我的業餘生活充滿着歡笑，有時也有痛苦，但我願意繼續刻苦練習，讓鋼琴永遠響亮。
在我很小的時候，我就天天在家聽鋼琴曲，因為我的外婆每天都會彈琴。受她的影響，我對鋼琴產生了興趣。
我上幼兒園開始就哭着鬧着要學鋼琴，在我的軟磨硬泡下，媽媽終於同意讓我學琴。記得學鋼琴的第一節課，老師讓我彈“do、re、mi、fa、so”,我覺得太簡單了，老師還誇我有天賦，我聽了可開心了。
可是後來，學到難的地方，我就傻眼了。手指彈得很疼很疼，還是配合不好。我越心急，手就越不聽使喚，連節奏都亂了，我急得眼淚都要出來了。每當這個時候，媽媽會跟我説：“難和簡單的區別在於練習的多少，多練就不難了。學什麼都是一開始簡單，最後都是難的。不堅持，就沒有一樣能夠學好。”聽了媽媽的話，我默默忍住淚水，咬牙堅持練習。而且鋼琴老師對我很好，在媽媽的鼓勵和老師的指導下，我慢慢彈得越來越好。
最難的是考十級的時候，曲目有三個。《練習曲》是最快的，《瀏陽河》最好聽但卻是我最陌生的，為了讓我熟悉，媽媽每天都教我如何唱，後來，我唱得字正腔圓。這兩首曲子練好了，最難的《賦格》也慢慢彈得得心應手了，鋼琴十級終於考過了！
學彈鋼琴這件事，讓我懂得了“一份耕耘，一份收穫”。就像媽媽説的，不堅持練習，就沒有一樣能夠學好。
每到週末，我都會自覺地練琴。彈鋼琴就像是在表達情緒，可以幫你表達喜、怒、哀、樂。
一開始，老師讓我認識最基本的音符。我記得這個音符卻不記得那個音符。老師就説：“你看，這是五線譜，每一個音符都有它的‘家’。你只要記住這個音符的‘家’住在哪，你要彈的是哪個音。這樣，你就不會忘記了。”我聽了老師的話，決定試一試。我把在五線譜上最下面的音符彈出來，並記住了它的“家”在哪。果然，這樣彈簡單多了。老師又教我彈音階，可我總是覺得音階太枯燥了，根本就不想彈。老師對我説：“彈音階要注意強弱，就像上樓梯下樓梯一樣。如果你的鋼琴基礎一直停留在這裏，那你就學不了新課。”我聽完老師的話，覺得老師説得對，於是我繼續彈鋼琴。彈着彈着，我突然彈得磕磕巴巴。老師見我一直彈不好這首曲子，就讓我每天過來彈這首曲子。
一天又一天過去了，我在無意中發現我竟然可以按照樂曲的主題來表達情緒。我有時彈的曲子磕磕巴巴時，是生氣。我有時彈的曲子飛快時，就像有一支火箭在一秒之內就能發射到月球一樣的速度，是着急。我有時彈得很流暢時，是快樂。我有時彈的曲子很慢很慢時，就像一隻烏龜要花五分鐘的時間才能走一米，是悲哀。漸漸地，我
每次都會根據樂曲的主題來表達情緒。
彈鋼琴不僅幫我把生活變得豐富多彩，還給我帶來了許多樂趣。
在我的成長道路上，有許多的事令我難忘，獲得啟發。有一件事我記憶猶新。
記得那是暑假的時候，我懷着一顆試試看的心去報鋼琴培訓班。對鋼琴一竅不通的我十分好奇，心想：看起來這麼簡單，只需手指在琴鍵上蹦躂，會有人學不會嗎？我信步走進教室，暗自欣喜。
上課了，老師開始教我指法、看譜等技能。我趕緊跑回家練習，彈鋼琴如同睡覺一般簡單，使我歡樂無窮！
可是沒過多久，困難像一隻哈巴狗跟着我。彈着彈着，我有點不耐煩了，停下了鋼琴上跳動的手指，皺着眉頭，嘟着嘴吧，在心中嘀咕：鋼琴怎麼這麼枯燥，一點都不有趣，我不想練了！
我垂着頭，帶着放棄的念頭去找媽媽。媽媽摸着我的頭，和藹地對我説：“鋼琴可不是説放棄就放棄的，既然你選擇了學習這項技能，就要堅持到底！”聽了媽媽的話，我覺得很有道理，在心裏唸叨：媽媽説得對，既然我報名了，就要堅持到底！
我又重新振作起來，回到鋼琴前，坐了下來，提起雙手，盯着譜子，開始演奏曲子，優美的琴聲如同江潮一般奔湧而出，媽媽也用讚揚的目光看着我。我也不負眾望，努力地練習。果然“功夫不負有心人”，近兩年的學習中，我取得了鋼琴五級的榮譽。我欣喜若狂：原來，有付出就有回報，我要繼續努力，繼續前進！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”鋒利的寶劍都是磨礪出來的，梅花香也是從寒風中來的。鋼琴也是如此，只要不斷練習，不斷努力，不斷進步，克服困難，就能獲得成功。
我的課餘生活豐富多彩，有畫畫、唱歌、跳舞、讀書、彈琴。其中我最喜歡的課餘生活就是彈鋼琴。彈琴可以使我靜下心來，做什麼事都很有耐心。美妙的鋼琴聲可以使我心情開朗愉快。
有一天，我去上鋼琴課的時候，王老師説：“再過一個星期，就是我們青藍藝術學苑鋼琴交流會。我為你準備了一首曲子叫《八音盒》，你好好練，到時候就為觀眾們演奏吧！”我拿到老師給我的樂譜，小蝌蚪一樣的音符讓我眼花繚亂，我覺得好難啊！我問媽媽：“那麼難，怎麼彈啊？”媽媽説：“沒事的，慢慢來，你把曲子分成一段一段的練，很快就會練好的。”聽了媽媽的話，我把樂譜分成好幾段，一段一段的練習，最後練熟以後，我把它們連在一起，就成了一首美妙的樂曲了。媽媽高興地説：“你看，只要努力，什麼都能做到吧！”為了練得更加熟練，我每天中午都抽出一個小時的時間來練琴，雖然很枯燥，但我覺得很有意義也很值。演出那天，我彈得可棒了，觀眾們都為我鼓掌喝彩，我心裏很高興。
同學們，這就是我的課餘生活，你的呢？
“生活就在於它的豐富多彩，要使生活變得充滿樂趣，就要不斷地去充實它。”高爾基的這句話一點兒也沒錯。如果生活不充實，那就不會擁抱快樂。
去年，我常常為在家沒有鋼琴練習而感到苦惱。為了能使我在鋼琴的路上持之以恆並練得越來越好，爸爸特意攢錢給我買了一架鋼琴。可不懂事的我一開始對它是不理不睬，全當它不存在。
幾天以後我終於忍不住那部鋼琴的誘惑，偷偷用手按了一下白鍵。清脆的聲音頃刻鑽進我的耳膜，我頓時陶醉了，情不自禁地拿起一首曲子彈了起來。一首曲子下來，我一共彈錯了五個音。不甘失敗的我繼續埋頭苦練了起來。
一段時間過去了。我已經會彈一些平淡的曲子了。雖然我還不會彈那些沁人心脾的曲子，但平淡的曲子使我愉悦，傷心的曲子使我陷入沉思，歡快的曲子使我快樂。
終於，功夫不負有心人。我已經練習到了爐火純青的地步了。每當我的手指在白鍵黑鍵中穿梭，一首又一首沁人心脾的曲子傾瀉而出時，我竟然不由自主地想起了所有值得歡喜的事情來。從前那些快樂的趣事一下子湧入我的腦海中，我收穫了記憶與音樂交織的快樂！
鋼琴，已成為我生活中不可缺少的一部分了。它，是我快樂的創造者，也是我回憶的喚醒者。
我在老師父母的眼裏是一個勤奮好學的孩子，我成績優異，但我絕對不是一個死讀書的“書呆子”。我有一個豐富多彩的課餘生活。如：唱歌、畫畫、朗誦、打羽毛球、跳繩、打乒乓球……可我的最愛是彈鋼琴。
我三歲半開始彈鋼琴，到現在已經整整四年了。每當夜幕降臨，我做完了學校的功課，就坐到鋼琴前面，彈奏那黑白鍵盤。這時，一陣陣悠揚的琴聲從我家飄出。那《藍色的多瑙河》從我的指尖下緩緩流過，我彷彿來到多瑙河邊漫步，驅散了我一天的疲倦。曾懷着激動的心情彈奏《慶翻身》，我彷彿置身於天安門廣場歡慶新中國的誕生。《草原上開滿幸福花》那優美的旋律把我帶到了遼闊的大草原，讓我和牧民們一起沉浸在歡樂的海洋。
有時候，我會在家裏舉行一個“鋼琴演奏會”，爸爸媽媽就是我最忠實的觀眾。經過多年的鍛鍊，培養了一個落落大方、從容自信的我。他們那熱烈的掌聲給了我不斷追求完美的信念。
豐富多彩的課餘生活，不但給我帶來了許多歡樂，還教給我怎樣去欣賞音樂，感受生活。
鋼琴它的聲音很清脆，很悦耳，它可以完美地演奏出快樂，憂傷的心情。它不僅是樂器之王，更能傳達情感。
鋼琴如同生活，是一首永遠彈不完的小曲。我喜歡鋼琴那清脆恬靜的聲音，它使人彷彿身置在雲霧之中。我喜歡鋼琴那堅韌有力的聲音，它使人充滿力量，就像馬上就要上戰場的戰士。每當我寫完作業，我會彈一會兒鋼琴，我會把我學過的曲子都彈一遍。
當天空中下起了鵝毛般的大雪，我會彈《初雪》這首曲子，邊彈邊看窗外的雪花，它們無憂無慮地飄下去，飄下去……當天空很温暖時，我會彈一首《菊次郎的夏天》，讓自己的心情變得很美好。當天空下起了大雨，颳起了大風，我會彈一首《暴風雨》，讓風和雨聽一聽他們的狂暴可怕的聲音……
鋼琴是會説話的，它可以告訴你，此時此刻你的心情是怎樣的。
彈鋼琴是很苦的，看似幾個簡單的音符，可彈起來就不是那麼簡單了。許多人練琴練的手都長繭了，但他們還是堅持，他們為了什麼？不就是為了可以彈一首嫻熟的曲子嗎？
鋼琴它可以表達出各種各樣的情感，它不一定給人們帶來美好的心情，但它可以讓人們知道，面對生活一定要勇敢，也要用最好的心情去面對，我相信暴風雨過後一定會是晴天！
有的人喜愛聽扣人心絃的音樂，有人喜歡跳舞抒發心情，還有人喜愛大大方方的唱歌，展現他們的信心，而我也不例外，在眾多的樂器裏，我對鋼琴情有獨鍾。
小時候，媽媽帶我去音樂廳，聽美妙的鋼琴演奏會，那時我覺得鋼琴就像一個黑色大怪物，但卻可以奏出動人的歌曲，真是神奇！所以我就請媽媽帶我去上音樂課，我滿懷愉快的心情進了音樂教室，雖然剛開始我遭受無數的失敗，但我卻越挫越勇，終於開竅了，我不但會彈貝多芬的“給愛麗絲”，還會彈比才的“卡門”，我每天都笑容可掬的練習，即時我已經飢腸轆轆，媽媽三催四請的叫我吃飯，但我還是自我陶醉在鋼琴的小小天地裏，欣賞優美的琴聲，那琴聲有如潺潺流水，讓我忘卻課業的壓力，這種快樂真是無與倫比。
去年老師問我：“你這幾個月不斷髮奮圖強的練習鋼琴，所以我要你去參加鋼琴比賽。”我二話不説的答應了，那天我非常緊張，額頭不停的流汗，且手心也一直冒汗，輪到我時，我戰戰兢兢的坐在椅子上，用平常練習的心情彈出獨一無二的“小河”，頒發
今天，我興奮不已，知道為什麼嗎？我也要學鋼琴了。我平時總看見大家在才藝展示的時候彈鋼琴，別提我有多羨慕了。在電視上也經常看到鋼琴家朗朗用飛快地速度彈出十分柔美的音樂，今天我也能親自嘗試一下了，我迫不及待的想立刻就開始學鋼琴呢！
我們約了兩點三十分到琴行，可是老師卻遲到了。我只好等啊等，盼啊盼，老師總算來了。我立刻和老師來到琴房。老師告訴我，識譜並不難，但像我這個年齡，手型是最難的了。老師讓我看黑鍵，告訴我黑鍵都是一組一組的，第一種是三個黑鍵連在一起，第二種是兩個連在一起，第二組黑鍵前面的白鍵就是音符“1”。老師讓我把大拇指放在“1”鍵上面，其他手指按鍵一次排開，又幫我把手腕提高，手提起來再自然放下去，使大拇指下的按鍵發出聲音，而其它鍵不發聲。我反覆練習，老師教我把錯的地方改正，周而復始，我終於成功了。下課了，我跑出琴房休息，其他琴房的門也開了，楊乃華竟然也從琴房走了出來，原來她也在這兒練琴。我們你一句我一句的交流彈鋼琴的樂趣。
我真高興，希望我能馬上學會彈鋼琴，彈奏出一首美妙的曲子獻給我的家人。
記得上幼兒園時，媽媽就問了我一個問題：你想學鋼琴嗎？當時的我還對鋼琴沒有太大認知。可後來媽媽的一句話，讓我毫不猶豫地答應了。
媽媽當時特別驕傲地説：鋼琴就是幼兒園裏，老師每天用它來給你們帶來好聽的聲音的那台大大的黑色木盒子呀。哦，原來是它！我驚喜地迴應到，那我要學。因為那可是我們幼兒園每個小朋友都想去玩的大玩具。
可惜，學鋼琴並沒有像玩玩具那樣，給我帶來最單純的快樂，彈琴原來是如此的枯燥。媽媽總是強調練琴是需要堅持的，她總是催我去練琴。我也總是一臉不高興地説我不要。可是我又有什麼辦法呢？我只能很不情願地放下玩具，關了電視去練琴。哇，我不練琴，我不要終於我崩潰地大哭了，我的淚珠一顆接着一顆滑過臉頰，那時的我是多麼想再看一會動畫片呀！可媽媽還是讓我繼續練琴，我委屈地邊哭邊練琴。可練着練着，我不再哭泣，琴聲安撫我煩躁的心情，臉上的淚珠消失了。媽媽見我安靜地練琴，也欣慰地笑了。
現在的我雖然不喜歡練琴，還是覺得練琴很枯燥，但我相信自己一定會越練越好，努力後總會有收穫的。
你知道我最大的興趣愛好是什麼嗎？告訴你吧，是彈鋼琴。
從我幼兒園中班開始，就已經在學鋼琴了，從那時候起，彈鋼琴就成了我生活中必不可少的一件事。
幼兒園中班時，每天晚上我都會去琴行練一個小時的鋼琴。長大之後買了鋼琴練琴，練習的時間久了似乎就有一些乏味了。本來我在幼兒園時練了一個小時，都還不夠。現在才練了半個小時，我就在祈禱時間流動得快一些。
自從我在考級之後，媽媽就把我看得更緊了，我在彈琴時她就寸步不離在旁邊盯着，看得我直冒冷汗。
有一次鋼琴課時，我彈得磕磕絆絆不順利。結果回家的路上，我問了一句話，她就在路上一路罵了過去，這讓我十分害怕。我一路不敢説，生怕再被罵，我覺得媽媽讓我學習時就像個凶神惡煞。哎，慈母變成了母老虎。
但是宋慶齡説過“任何成就都是刻苦勞動的結果”。後來我去考級，得到了良好的成績，我心花怒放，覺得以前的汗水也是值得的。而且我又去參加比賽，獲得了二等獎的好成績，這讓我親身體會到了宋慶齡的那句話的確所言非虛。
所有的辛苦付出都會獲得回報的，所有在興趣班努力學習的同學們，一起加油吧！
我的課餘生活豐富多彩，但我最喜歡的是彈鋼琴。優美的琴聲讓人陶醉，把我帶進了美妙的音樂世界。
記得一年級時，我開始到琴行學琴。在鋼琴老師的用心指導下，我很快就入門了。雖然每星期只有一節課的學習時間，但我就能彈會一首曲子了。學琴時，我都會仔細地去聽、認真地思考，記住難點，掌握要領。平時，我每天還要練琴大半個小時。一個個跳動的音符從我的指尖蹦出來，就像一個個小精靈在舞蹈，跳出一曲曲美妙的.樂章。
當然，學琴中我也遇到了許多困難。有時對五線譜不熟悉，認起來很難，一下子把握不住；有時感到很辛苦，手很酸，眼睛很累，左右手也不聽使喚；有時感到很枯燥，心裏討厭彈琴，甚至想放棄……但我還是一一克服了，堅持了下來。正像古人説的那樣：“有志者事竟成。”經過刻苦練習，我先後通過了鋼琴三級和五級的考試。
我愛彈鋼琴。因為它不僅使我學到了音樂知識，也讓我懂得了“在困難面前，不能輕易放棄”的道理。雖然有苦有樂，但我很有成就感。
蘿蔔青菜，各有所愛。每各人的課餘生活都豐富多彩。今天，我給大家説一説我的課餘生活――彈鋼琴。
彈鋼琴對我來説就像是一種遊戲，彈出的樂曲叮零咚嚨響。明年上半年，我就要去參加鋼琴三級考試了，我現在要好好練熟考級樂曲，考好明年的鋼琴考級。
那一次，我彈的考級樂曲是《康定情歌》，老師説上午沒空，我只好下午去。下午，我忐忑不安地走進琴行，心想：完了完了，這周貪玩，才練了一次，才半小時，早知道不玩了，呆會兒一定會捱罵的！果然，當我彈到“哆”這個音階的時侯，老師大喊一聲：“停！”我轉過頭一看，老師的臉色很難看，眉頭也皺得緊緊的。
過了一會兒，老師罵道：“你怎麼搞的？要感情沒感情，要輕重沒輕重，你在這樣下去，鋼琴考級你就不要考了！”我聽了，又慚愧又難過。
回到家，我對媽媽説：“這周我要練3～5次！”
從這以後，我每次練鋼琴都特別認真，鄰居家的小朋友們叫我下去玩兒，我都擺擺手，説：“我的鋼琴還沒練完，你們先去玩兒吧！”
經過這次教訓，我懂得了：想要做好一件事，就要努力，認真地去做！
我從小就對音樂特別喜歡，每次聽到音樂就興奮不已，於是4歲就開始學琴了。這樣就開始了我的漫漫學琴路。
剛開始練琴的時候很輕鬆，每天只要半個小時，可是到後期越來越難，老師越來越嚴格，曲子越練越多，我練琴的時間也越來越長，現在我每天要練5個小時，假期的時候要練7個小時。不管嚴寒酷暑，不論生病放假，我都必須要練琴。可是就是這樣我的專業老師都不能十分滿意。練琴真的很辛苦因為練得不好的時候還要捱打可是每個練得好的人都告訴我説，沒有小時候不捱打就能當鋼琴家的我媽經常説吃得苦中苦方為人上人！
但是，每當我聽見台下熱烈的掌聲，拿到一個個一等獎、金獎的時候我都覺得這些挨的打，挨的罵都是值得的！我的努力付出都是有收穫的。我還記得我第一次上台，那時候在上海音樂學院的音樂廳，我才5歲半，台下黑壓壓的人羣，他們如雷般的掌聲把我都驚呆了，我第一次感受到原來我自己這麼棒！
台上一分鐘，台下十年功！
我的學琴路才剛剛開始，我的夢想是做一個全能的音樂人，未來的路還有許多艱辛，我會一直堅持下去。
小時候，我偶然間在電視上看到一位鋼琴家在彈鋼琴，我陶醉於那優美的旋律中，下決心要學習彈鋼琴。
到了6歲，我可以去學鋼琴了，我激動地跑進教室，好奇地打量着這一切。老師和藹可親地拉着我的手，認真地教我怎麼彈鋼琴，我興奮極了。
可是，沒過多久，我因為這些練習曲太枯燥，所以原來的興趣越來越淡，很快就像肥皂泡一樣消失的無影無蹤了。漸漸地，老師看出了我的心思，便微笑着對我説：“你看，為什麼樓房那麼高？”我搖搖頭表示不知道。“因為它們的地基打的很牢啊!如果地基不這麼牢靠，它是建不出高樓的呀！學鋼琴不也正是如此嗎?你只有練熟了這些練習曲，練熟了這些彈奏的方法，你才能彈奏出美妙的樂曲啊!”聽完這句話，我似懂非懂地點了點頭。回到家，我反覆地思索起來，到底是學還是不學呢?不學的話，我前面六級功夫就都失去了；學的話，我就要克服困難。我想了半天，最終決定學下去，向着更高的方向邁進!
現在，我已經會彈很多曲目:《梁祝》、《致愛麗絲》、《水邊的阿蒂麗娜》等。每當彈琴時，我就進入人琴合一境界，腦海中不時閃過那一幕幕優美的故事。
我還不會彈鋼琴之前一直以為彈鋼琴特別簡單。但是，我學鋼琴之後，我就不認為彈鋼琴簡單了。
剛開始練習的時候，我一把手放在琴鍵上就開始緊張了。接着，我小心翼翼地彈了一個音，我看了看譜，心裏想：還好沒有彈錯，不然又要重新彈一遍了。我又大膽彈了一個音，看了看譜：哎呀！彈錯了！我大聲叫着，又要重新彈一遍了！都怪自己不小心！我又把手從琴鍵上拿了起來，心想：下一次，我一定！必須！再也不能彈錯音了！
我再次把手放到琴上，彈了一個音、兩個音、三個音正當我要彈結尾時，我打了一個大哈欠，手不小心彈到了其他音，我把手從琴鍵上拿了起來，感覺十分沮喪。正當我準備放棄的時候，老師説：一定要堅持，堅持就是勝利，千萬不能放棄！
我打起精神，最後一次把手放到琴鍵上。現在我的心態比蹦極還緊張，我非常謹慎地彈下音，我越彈越快，我的心彷彿已經鑽進了這首歌裏了。當我準確無誤地彈完最後一個音時，我是心情比吃到冰淇淋還快樂！
通過這次學鋼琴，我明白了只要開始了學習，就一定要堅持到底！
上大班時，媽媽帶我去聽鋼琴音樂會，看着舞台中彈鋼琴的琴手，在鎂光燈的照射下，宛如一位神祕的仙子，我的心裏產生了一個念頭：我要學鋼琴。
第一次上課時，老師教我彈哆，我一下手，哆哆哆，那聲音像轟大炮，非常大聲，把我嚇了一跳。訓練了一整節課，我沒有一絲的進步，不禁有一些想要放棄。但是看着周圍的同學，都在十分認真地練習，每個人都有不同的進步，我決定堅持下去。
在家裏，我日練一練，不練好覺不去幹另外一件事。為了練琴，把自己鎖在房裏，一遍又一遍。初見成效時，我收到了老師的一個重磅“禮物”——考級。從此以後，我比從前更加努力了，打開蓋子，拉出琴椅，擺好書，手放在琴鍵上。練琴時，手指在黑白鍵間跳躍，好似一隻只小精靈飛越在琴鍵上。我的眼睛不斷在書本和琴鍵上來回移動，雖然夜已深，但總會看見一位女孩練琴的身影。經過不斷的努力，衣服已經深深記在腦海裏，考級考試也以優良收尾。彈鋼琴，不但可以使人快樂，還能使人自信。現在的我已不是當時的青銅，而是已經有了段位的女孩。
鋼琴，我為你驕傲！鋼琴，你讓我成長！
鋼琴是我喜歡的一項樂器，手指在鍵盤上彷彿在跳着各式各樣的舞蹈。在這各式各樣的舞裏，包含着酸，包含着甜，包含着苦，包含着辣。
手指在鍵盤上滑過的感覺也是在樂器中獨一無二的：白鍵有着奶油巧克力的柔滑，黑鍵有着黑巧克力的潤滑，彷彿一摸就化了！
當我彈聖桑的《天鵝》時，我的手指好像在隨着音樂“跳芭蕾”，而不僅僅是它們單純地發出美妙的音樂！兩個“演員”一會兒散一會兒聚——琶音階段；有時還來個小飛躍——穿指……我不禁陶醉在這美妙的音樂舞會中。
而在彈莫扎特的《小星星變奏曲》這完全是另一種感覺。
前奏裏熟悉的“dodososolalaso”的旋律。一下子把你帶回小小娃娃的童年；而第一變奏歡快的旋律又好像進入了另一支樂曲，手指也愉快地跳起了爵士舞。第八變奏的“飛躍”更有趣，左手不停地從右手上方滑過，就象芭蕾舞劇裏的託舉的那個動作。這整首曲子快活的旋律，足可讓你騎自行車時不想剎不住車的快樂，前提是你彈得足夠好！
彈琴給我帶來了修長的手指，彈琴給我帶來了酸甜苦辣，彈琴也寄託了我從小的“舞蹈夢”！
我想自己也許終身也放棄不了這帶給我太多太多快樂的鋼琴！
從大班開始，我就愛上了彈鋼琴，鋼琴給我帶來了許許多多的樂趣。
我原來是一個很文靜內向的小女生，可是自從學了鋼琴，我就變得很活潑。鋼琴讓我又愛又恨。每次在家練琴時，我都會和媽媽進行一次“母女大嘴戰”，比如我説：“這個地方我都説了，我的是對的。”媽媽就會説：“你彈得不對，應該按照我説的彈！”我都不想再學了。每次手都累得不行，彈不好還要被老師説，搞得我們母女倆都很失落。
可是我們堅持了下來，慢慢地，我鋼琴彈得越來越好，越來越流暢了。我開始對自己有信心了，相信自己一定能彈好。媽媽也改變了對我的態度，我彈鋼琴時她總是對我親切地笑。當我考級時，老師們都聽得入迷；當我在家彈琴時，家人們都讚不絕口；當我在台上表演完一首曲目時，下面安靜地幾乎能聽見一片樹葉落地的聲音，我正奇怪怎麼沒有迴應呢，舞台下突然響起雷鳴般的掌聲……鋼琴讓我靈活、活潑起來。我對自己的鋼琴水平非常自信。
鋼琴似乎讓我變了個樣，讓我從一個小女孩變成了一個活潑、可愛的小公主。我愛鋼琴，鋼琴是我生活中最大的樂趣。
每次看見別人彈鋼琴，我都特別的羨慕。心裏想着，讓媽媽也給我報個鋼琴培訓吧。媽媽答應了，我非常的開心。
開始學鋼琴的第一節課，我迫不及待地來到琴行。到了鋼琴教室，老師開始了自我介紹：“我是你的鋼琴老師，我姓孫，叫我孫老師。”我想：孫老師，這個名字好記，跟我幼兒園的老師是一個姓呢。我也跟老師做了自我介紹。
孫老師先問我：“鋼琴一共有幾個鍵？”我回答：“不知道。”“鋼琴一共有88個鍵。”然後，孫老師又教我了彈鋼琴的手法，左手的小拇指放在中央c的位置，一個手指放在一個琴鍵上。
其實，在彈鋼琴的過程中，也有許多困難，比如：一開始手不知道放在哪，就冥思苦想，實在是不行，最後只好問老師了。有時候還總是彈錯，就心急如焚。媽媽告訴我要有耐心，慢慢來……
到了第2期，我已經掌握了彈琴的技巧，已經會彈好幾首歌曲了。特別是《月亮裏的人》和《鐘聲》，優美的旋律從我的手指尖流淌出來。嘻嘻，偶爾還是會彈錯哦。但是，還是挺順利的。
現在的我，越來越喜歡鋼琴了。等待考級的我，心裏特別興奮，就在考級那天看我大顯身手吧！
每個人都會喜歡某些科目或事物，我的愛好很廣泛，唱歌、跳舞、繪畫等。但我最愛彈鋼琴。
每當我彈起一首首美妙的樂曲，彷彿走進了音樂的海洋。彈鋼琴，可以隨自己心情的變化而變化，如果你心情很沉重，可以彈傷感的曲子，如果你很高興，可以彈歡快的曲子，就這樣無拘無束的彈着，把悲傷都拋在了腦後，歡笑使我對鋼琴更加喜愛。
彈琴是一件很不容易的事，有一次，我練琴練到一半，實在是不想練了，媽媽對我説：“無論做什麼事都要貴在堅持，只有持之以恆才能取得好成績。”還特別給我舉了個齊白石畫畫的例子，但我還是不想彈，就使勁敲打琴鍵，琴好像也生氣了似的，發出一串串又硬又難聽的音，好像在質問我：“你幹嘛打我？不努力練習能學到豐富的知識嗎？”我冷靜下來想：是呀，一份辛勞一份收穫，如果不下功夫去學，永遠也學不會。於是，我靜下心來，慢慢練旋律，練節拍，直到把不會彈的彈會為止。我每彈會一首，都會有一小點成就感。老師説我今年暑假就可以考四、五級了！
我愛彈鋼琴，因為它既磨練了我的意志，又豐富了我的生活，還讓我懂得了許多道理，讓我感到了無窮的樂趣。彈琴真是我心情最好的傾訴方式。
我從四歲就開始學習彈鋼琴了。
我的老師是戴老師，她對我要求可高了。一首歌要彈到合適的節奏，而且每個音都要彈準。今年我有一個夢想，9月14日在鋼琴學校考鋼琴五級，我要考一個優秀的成績。鋼琴五級是有視奏的，就是讓你現場看一段五線譜，然後馬上彈出幾個小節，也能全部彈對。如果彈錯一個音，就會被扣分。我要背的曲目有三首，包括了練習曲、起奏曲、C大調小奏鳴曲。每首歌的節奏要彈到160、120拍。我現在第一首已經熟練到可以背了，但是第二、第三首還沒有練習好。
我每天在家裏會聯繫一至兩小時，每週二和週五都會去鋼琴學校彈四小時！每次上完課，老師都會説我一次比一次有進步。聽到這樣的表揚，我都會覺得很高興。老師會給我幾個印章來獎勵我，湊齊十個就可以換禮物，這是我和老師之間的小祕密噢。我彈得挺好的，不僅老師説好，爸爸媽媽説好，就連家裏的爺爺奶奶外公外婆都説好！
我一定能考個優秀成績，回來表演給大家看，我的願望一定能實現的！
我在長安國小三班學習了四年。
除了和同學一起玩耍、寫作、讀書和上學，我最喜歡彈鋼琴。彈鋼琴是我最大的樂趣。我記得當我第一次接觸鋼琴時，我看到我的姐姐，比我大一歲，在家裏和鋼琴老師一起學習。
看着這個有52個白鍵、37個黑鍵和三個踏板的大黑寶寶，我感到不可思議的是，它能用老師的手和腳發出如此美妙的聲音。但是因為那時我的手還太小，我直到幼兒園的班級很大時才正式開始學鋼琴。從單手練習曲開始，經過四年多的努力學習，到現在，我已經能夠完全彈出一首優美的曲子。在去年的表演中，老師還表揚了我很全面。雖然彈鋼琴很有趣，但有時我感到累了，因為作業太多或彈得太多而不想練習。然而，我總是聽鋼琴音樂來恢復我的信心。
有一段時間我想放棄彈鋼琴，因為隨着曲目數量的增加，它變得越來越難。但是因為我能聽到老師每節課都在演奏新的音樂，我想繼續演奏並突破這個難關。彈鋼琴是我最喜歡的事情。在古代，音樂是紳士必備的六種藝術之一。古人認為音樂可以陶冶性情，促進社會和諧。
在我看來，鋼琴還可以鍛鍊我的雙手和大腦——所以我喜歡彈鋼琴！
在我們班裏，有很都同學都會彈鋼琴，我也不例外。我在歌舞劇院上的，因為那裏的老師認識我的姐姐，並把姐姐培養成了一個考過10級的人才，所以我才在那裏學的。
第一節課，老師就教我指法，大拇指是1，食指是2，中指是3，無名指是4，小拇指是5，另一隻手也一樣。我們學的是中央C，也就是“哆”，還學了一首關於“哆”這個音的曲子，名字叫《爺爺的老式鍾》，音節全是一個，非常簡單。接着，我們就學了升號、降號、還原符號、漸強符號，漸弱符號、反覆記號等符號。現在，我已經上了3年的鋼琴了，可是我沒有考過級，跟姐姐一樣，老師想讓我一次就過。我現在彈到了接近《小奏鳴曲》的曲子，很厲害的！老師經常在同學們面前誇獎我，説我彈得好。所以，我可以嘗試和你們比一比哦！
鋼琴是外國的人發明的樂器，經過百音盒的啟發，就有了鋼琴。有些時候你會覺得鋼琴只是一個很龐大的樂器，但作用不大，讓很多學鋼琴的同學都會覺得不喜歡練鋼琴，不喜歡彈鋼琴，或者是減少時間，彈得不好。我也是經歷過這樣的事情，但還是走出來了。其實鋼琴可以養好氣質，以後有出息。我現在很喜歡彈鋼琴，彈出美妙的旋律，感覺很好。
我學會了很多東西，但最讓我難忘的是學鋼琴。
看花容易，繡花難。如果用這句話來形容彈鋼琴的話，真是再合適不過了。為什麼？因為我剛來到琴行時，聽着那琴聲真是美妙動人，但真正當自己彈起來時，卻不容易了。
第一次走進教室的時候，老師就很温柔地跟我打了個招呼，我一下子就喜歡上了這裏。彈琴不懂的地方，她都會耐心地給我講解；哪個音階出錯了，也會幫我慢慢分析，指導我改正。
不過，時間久了，我學得也越來越難了。但是經過不懈的努力，我終於完成了《拜厄》這本教材的學習。
有一天，媽媽突然得知有鋼琴比賽，二話不説就給我報了名……
雖然比賽看起來難，但是我還是憑藉着我的努力，進入了決賽。只是在決賽中，我卻沒有表現好，當時，我從賽場上走下來就哇哇大哭，不想學鋼琴了……最後，家人安慰了我好久，才讓我終於又鼓起勇氣繼續彈鋼琴。
又過了一年，我再一次參加了鋼琴比賽。這一次，我完美反超，獲得了大家熱烈的掌聲。家人也為我驕傲，我也更自信了！
現在的我長大了，彈得曲子更難了。但我一定會多加練習，將來才能登上更精彩的舞台！
唆咪咪~發瑞瑞~哆瑞咪發唆唆~幼兒園大班時，我的好朋友都會彈鋼琴，只有我不會，每次看着他們興高采烈的彈着小蜜蜂、蝴蝶等簡單的兒歌怎麼彈，我就會有一種莫名的失落感，因為，我不會。
為了這件事，我開始苦苦唉求媽媽，請她敎彈我鋼琴，媽媽雖然稱不上是高手，但是有學過，所以幫我踏出了成為小小鋼琴家的第一步。會談一點點之後，我好開心啊！有人説：“飯後一根煙，快樂似神仙。”我卻覺得説：“飯後一彈琴，快樂似神仙。”原因是我太愛彈鋼琴這個休閒活動了啦！
有了基本功之後，媽媽就讓我跟專業老師學琴，使我鋼琴這條路能走得更順利﹑更長遠。隨着學琴時間愈來愈久，我的彈琴技巧也越來越純熟了！“哇！快要超越媽媽啦！”“你真是個鋼琴小才女！”聽到了別人對我的種種稱讚，常使我笑的合不攏嘴，我認為我的努力，終於開花結果了！真是“皇天不負苦心人呀！”
彈鋼琴是一件美好的事情，可以聆聽自己彈奏的樂曲提升藝術欣賞能力，更可以放鬆心情、抒解壓力，自娛娛人，一舉數得，所以我愛彈琴！彈琴不是一件困難的事情，而是輕鬆愉快的，你不妨也來試試！
你看過中央電視台的《絕對挑戰》嗎？參加挑戰的本領個個讓我大開眼界。我也有一種本領——彈鋼琴。説起學習彈鋼琴的過程，可説來話長呢！
我從六歲那年開始學習彈鋼琴，起初，我是帶着好奇的心情去學習的，老師上課，我一隻耳朵進，一隻耳朵出，時常出錯誤，常常要靠媽媽監督着我。
記得有一次，我在彈《白毛女》選段時，一個音符彈錯了，媽媽聽了，便給我指出來了，我卻和媽媽爭了起來。媽媽不但指出了我的錯誤，還耐心地教育了我，我當時心裏像倒翻了五味瓶，眼淚像掉了線的珠子，直往外湧，心裏真有些泄氣了。這時，媽媽一邊開導我，一邊鼓勵我，我終於鼓足了勇氣改正了錯誤。現在，我每天一空下來就彈鋼琴，我從彈奏中領略到了鋼琴的韻律：有時悲傷，有時快樂，有時陽光明媚，有時流水潺潺，有時還能聽到自己的心聲，鋼琴真像一位神奇的魔術師。
現在我雖然在彈鋼琴方面有了一些小小的進步，但這僅僅是剛剛入門，我會更加努力去取得更好的成績，爭取明年去參加少兒鋼琴大賽。我相信功夫一定不會辜負有心人的。
俗話説：“十八般武藝，樣樣是好戲！”跳舞，唱歌，畫畫，剪紙，變魔術……而我最擅長的是——彈鋼琴。
彈鋼琴是一門技術活，得勤學苦練。勤奮練習雖然重要，但更最重要的還是要專心致志地練習。説到這兒，想當初我學時可真不容易呢！一會兒忘記音符，一會兒忘記節奏，一會兒忘記發音……但當我全神貫注地彈時，卻發現輕而易舉地就學會了，所以我明白了一個道理：只有專心，才能取得成功。
有一次，我去參加鋼琴比賽，隨着一個個精彩絕倫的節目過去了，我的心怦然一動，不由自主地想：加油，可別關鍵時刻掉鏈子了，我一定是最棒的……
終於輪到我了，我走到鋼琴旁邊，將手放在琴鍵上，但不知為什麼，突然之間我的手不聽我的指揮了，腦袋也一片空白，什麼也想不起來了。我着急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，坐立不安。
終於，我深呼了一口氣，心裏暗暗地想：我一定可以的！我重新整理了一下自己的裙子，開始了彈奏。樂曲一會兒高揚，一會兒低沉，一會兒輕快，一會兒壓抑，手指在琴鍵上飛快地跳躍……一首曲子總算是彈完了，我下了台，心裏如同少了一些壓力。
從這個事情裏，我明白了一個道理：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”
在今年寒假，我喜歡上了鋼琴。每當我聽到琴行裏傳出悠揚的琴聲時，我都羨慕不已。在我積極地爭取下，媽媽給我報了鋼琴班。
終於，我人生第一節鋼琴課開課了。我懷着興奮緊張的心情走到教室裏。看見一位漂亮的女老師，心想：她不會就是我的老師吧？果然，就是我的老師，左老師。老師把課本放在琴架上，説：“來，我們上課吧！首先我們進行發音練習，跟我唱，do，do，do，do。”我跟着唱”do，do，do。”第一次唱，我老是唱不準音，走調，在不斷地練習中我掌握了音準。我好興奮啊！老師把我的手放在琴鍵上，彈響，告訴我説：“這是中央c，就是剛才唱的do。”我認真聽着，反覆彈着，直到把手彈破皮，記住了這個音的位置才停止。我一直在心裏默唸着，“堅持就是勝利！“為了從我手中彈出優美動聽的樂曲，讓我付出什麼都可以。”時間過得真快，下課了。這堂課我學到好多音樂方面的知識，受益匪淺。
我對鋼琴越來越愛了，我會繼續努力的！誰能説下一個鋼琴家不會是我呢？
小區裏，一個孩子正在學鋼琴，她彈出的聲音就像噪音一般，一旁的媽媽一邊安慰她，一邊輕聲細語地説着什麼，這一幕是那樣的熟悉，我的腦海裏倏地閃過一些畫面。
兩年前的一個夜晚，媽媽帶着我漫步到一個擺滿鋼琴的房間，啊！我終於開始學鋼琴了！看着其他同學像一個個高手一般演奏着樂曲，我也迫不及待地把手放在鋼琴上，自己彈了起來，可是，我總是把"拉"彈成"發"，彈了好幾次都改不過來，這時，我心中的難過，傷心就像水龍頭裏的水流也流不完，有一種想打退堂鼓的感覺。
媽媽彷彿看穿了我的心思，走過來語重心長地對我説："孩子，做事情不能半途而廢，你一定要堅持下去，我相信你以後一定能彈得滾瓜爛熟。"媽媽的這番話，就像一縷陽光照在我的心上，讓我有了努力下去的想法。
現在，你瞧我，已經有了豐富的音樂細胞，會彈温柔的音樂，兇猛的音樂……那鋼琴就像一隻鳥兒在唱着歌。
努力：經過我一次又一次地練習，我終於彈得熟能生巧了。
我學過很多本領，滑冰、游泳、彈鋼琴……其中我最擅長的還是彈鋼琴。
彈鋼琴讓我受益匪淺，因為它能讓我靜下心來，讓自己變得更有耐心。剛開始學的時候，我覺得這簡直太簡單了，老師每節課都表揚我，一下課我就美得不知道自己姓什麼了。但是做什麼事情都難免會遇到挫折，後來彈琴時我總是折指、彈錯音，遇到了這麼大的困難，心想：不學了吧，反正也學不好，天天還要在琴凳上坐幾個小時。想到這我就隨隨便便地彈起來，這時，老師走了過來，鼓勵我説：“不要着急，剛開始學總會遇到困難的。”我心裏埋怨：別人都彈得很好，為什麼就我遇到困難，於是更加灰心。老師給予了我很大的幫助，耐心的一個音一個音的教我，並示範起來。回到家裏，我沉下心來，回想老師的每一個動作，認真的彈着，就這樣到了下次再上鋼琴課時，我明顯進步了許多。
通過學鋼琴我明白了：做什麼事情一旦遇到挫折，就是考驗你耐心的時候，如果你堅持不懈，此後就會受益無窮，但是半途而廢，就不會得到這件事情給你帶來的樂趣了。
有一天，我去同學家玩，看到他們家有一架大鋼琴。玩的時候，他還給我們彈了一首曲子。我站在旁邊，聽他彈得那麼好聽，樣子也非常帥氣，心裏很羨慕，就讓媽媽給我報了鋼琴課學習彈鋼琴。
剛開始學的時候覺得真是太難了，又費腦子又費力，卻總是彈不好，不是音不對，就是節奏不對，反正總是有問題。彈一遍，不行；再彈一遍，還是不行！我心裏都恨不能搬着凳子把鋼琴給砸了。
回家的路上，我終於忍不住了，跟媽媽説：“鋼琴不好學，太難了。”媽媽看我要打退堂鼓，就笑着鼓勵我，還誇我彈得挺好，起碼比她好，又説萬事開頭難，過了第一關，後邊就容易了，説不定還能成了個鋼琴家上台演出呢。我又想起了那個同學彈琴時帥氣的樣子，就在心裏告訴自己要堅持下去。
真的像媽媽説的，開頭最難，練完枯燥的基本功，後邊的學習內容又讓我有了興趣，越學越起勁，老師説我已經“入門了”。
我聽説教鋼琴課的老師都很嚴厲。我的老師對我們要求也非常嚴格，為了督促我們練琴，還要家長錄視頻發給她，想偷懶都不行。不過也要謝謝老師這麼嚴格，才讓我們越練越好。
我現在學的曲子越來越難，但也越來越好聽。每當我彈奏這些美妙動聽的曲子時，就會特別的開心快樂。
每個人都有自己的“拿手好戲”，任何一種本領，都是要經歷“一番徹骨寒”，才換來“梅花撲鼻香”。我學會了彈鋼琴，當然也體會到“一份耕耘”才得到“一份收穫”啦！
想起當初，我自己就有一番經歷。記得有一次，我在彈老師剛教我的三級曲子時，該練習合手彈奏了，這一關難度非常高。由於我急於求成，要麼是速度太快，旋律亂了；要麼是看錯了音符，音準不對了；要麼是馬虎，漏掉了兩三個小節。就這樣一遍，兩遍，三遍······都沒有成功。我灰心了，眼淚像斷了線的珠子，湧了出來，不由得雙手猛砸了一下鋼琴，氣急敗壞地説：“我不彈了！我不彈了！”正在一旁默默陪伴我的媽媽語重心長地説：“每個人都需要勤奮刻苦才能成功，就像北宋著名史學家司馬光，他雖然天資聰明，但也是通過19年的勤奮才編成的史學鉅著《資治通鑑》。”我聽了立刻振作起來，便認認真真地彈起琴來。我兩眼緊盯樂譜，兩手不停地在琴鍵上跳躍着。雖然手心裏都是汗，指尖發麻，我仍然堅持練着。10分鐘過去了，20分鐘過去了······琴房裏一直迴盪着悠揚的琴聲。功夫不負有心人，“這首曲子我終於彈成功了。”我興奮地跳起來喊道。
彈鋼琴不僅能豐富了我的課外生活，陶冶了情操，還讓我明白了一個深刻的道理：世上無難事，只怕有心人。
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