網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

讓生命充滿愛400

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:3.02W

讓生命充滿愛400

讓生命充滿愛作文 篇一

愛,這個令人深思的話題又一次打動了我。淚水肆膩的流着,是歉意,是纖悔。是的,世界被愛點綴着,然而那最深沉最難以理解的的愛無疑是父母與老師所給予的。但是這一切聽起來似乎並不生動,或許這份愛以被我們遺忘,那麼就讓我們一起去尋回那片遺失的愛的世界。

媽媽的愛,多麼偉大又是多麼普通啊!它一直成為愛的主題,但是我們又何曾真正去體會過呢?媽媽無怨無悔的承擔着所有的家務活,走過了歲月的坎坷,那雙生滿老繭的手便是見證。從呱呱落地開始,媽媽就用她的愛餵養着我們,這種愛融入平淡如水的生活裏,甜甜的。澀澀的。

爸爸的愛,是那樣的熟悉又是那樣的陌生。似乎永遠都被忽略,或許這份愛會被爸爸永遠埋藏在心底,或許它永遠都成為一種被錯待的稱呼。爸爸總是那麼嚴厲,難道這份愛真的可望不可即嗎?我總在晶瑩的淚水中幻想着。涼涼的。暖暖的。

我也不例外,一個被愛包圍着的女生。爸媽無怨無悔的為我“服務”着,得到的卻是我那無盡的抱怨。成為中學生的我對這一切似懂非懂,似乎對“孝順”這個詞有了更深的理解。但是我還是任然壓制不住刁蠻的小姐脾氣,常常惹爸媽生氣。然而我卻怎麼也不能理解:爸媽的額頭上為什麼又多了一道刻着歲月蠶桑的皺紋。我們一直做的只不過是力求演一個兒女的角色而已。

老師的愛,是嚴厲的,還是慈祥的。是冷淡的,還是熱情的。你可曾讀懂?濃濃的。淡淡的。

與其用再多華麗的詞藻來抒發自己的感情,不如用真切的行動來證明。那麼,我們唯一的行動便是認真讀書,不僅是為了老師,還是為了爸媽和自己,更是為了中華之崛起而讀書!

是的,愛自己,愛父母,愛老師,愛祖國。那麼,就讓我們在這片愛的世界裏學會愛,懂得愛。讓生命充滿愛!

讓生命充滿愛作文 篇二

某天在空間看到這樣一句詞,“魚兒為博漁夫一笑,不惜以生命為代價。”

幾秒的愕然,長久的默然,濃濃的酸楚,溢滿心頭。為愛,真的可以不顧一切嗎?古有姜太公釣魚,願者上鈎。這個願是偶爾的迷失,是不顧後果的傻,還是心甘情願的付出,已無從追溯,不容置疑的是,不論何種情境下做的決定,都逃脱不了宿命式的結局,最後都是以生命為代價。徙留一抔黃土為愛殉葬。在願的時候有想過這樣的後果嗎?一直以為,魚兒是在漁夫誘餌的誘惑下才上鈎的,卻從沒想過,是魚兒的自願。也許漁夫的誘餌的確也很誘人,但離開自己賴以生存的空間,需要的不僅僅是裹腹的食物,同時也是需要很大的勇氣,而這種視死的情懷,又是怎樣的一種愛在支撐!這就是所謂的愛到深處無怨尤嗎?所謂旁觀者清,當局者迷。而在不期而遇的愛情面前,又有誰能保持着清醒的頭腦,理智的分析,再去做決定呢?用思考的方式進行的愛情,充其量不過是用天時、地利、人和組成的一個框架,真正的愛情之所以高尚偉大,他有火熱而赤誠的心,能夠無私赤裸裸的表白,能夠共同承擔命運賦於彼此的責任與義務,能夠不離不棄同生共死--甚至為對方付出生命的代價。

然真正的'愛情不是能用幾個詞彙就可以概括的。悲愴悽美的愛情,古往今來的演繹從來沒有停止過。羅密歐與朱麗葉可歌可泣的悲劇故事,千古流傳。梁山伯與祝英台的共死化蝶飛,成為千古絕唱。在災難來臨時,用生命為愛情護航,直至奄奄一息,誰又能不為這種愛情感動?或許日常的生活讓我們習慣了相濡以沫,習慣了流年的平淡,但這未嘗不是愛情的另一種表達方式。不是隻有在生死攸關的時刻才能見證愛情的力量,瑣碎的積累更顯得彌足珍貴。以生命為代價的愛情太過悲涼,只有活着才能奏響愛的篇章。

讓生命充滿愛作文 篇三

今天上午10點,我們終於迎來期盼已久的“愛滿人間”大型演講。大家幾乎全是淚流滿面,因為教授的演講觸動了人們心中最柔軟的情感。

感受母愛

其中有一個故事最讓人感動,這個故事是,一個山村的孤身女人,她的丈夫跌下山谷去世了,為了兒子她活了下來,兒子也非常爭氣,考試總是前三名,孩子刻苦學習,終於考上了清華大學,收到錄取通知書時,母親卻沉默了,她得為兒子籌措學費、路費和生活費,家裏沒錢呀,她到處去借,甚至去醫院買血換回了200元錢。可是兒子上了大學後,花錢大手大腳,談戀愛了,和女朋友去咖啡廳,一次就花了四十元錢,一點也不加節儉,沒錢就找母親要,母親無怨言的為他寄錢,可這都是血汗錢呀。但為了兒子,她什麼苦都能受,後來孩子也明白了母親的血汗錢來之不易,發奮讀書,成為了博士。聽了這個故事,我的感想是,這位母親太偉大了,為了兒子連自己的命也不要了,我想告訴同學們,不要向父母要錢了,自己也想想那些錢來之不易,我們不要亂花父母的血汗錢了。

感受師恩

父母的愛是温柔的,那老師的愛是深情的。曾經有一個孩子學習非常差,老師很心急,就利用放學時間為他補課,家長在外面等急了,就進來和老師呵斥老師,説:”我家孩子為什麼就不能正常放學呢?“,這很傷老師的自尊心。但老師仍堅持在課餘時間為學生補課,老師,一個多麼偉大的稱呼,它們的一切都是為了自己的學生,她愛學生,所以我們要理解老師,也要愛她們,我們每一個學生都要發自內心的大聲的説:老師,您辛苦了。

懂得父母的愛,就要孝順她他們,懂得老師的愛,就要去尊重她,我們要學會感恩,感謝母愛,感謝師恩,讓生命充滿愛。

讓生命充滿愛作文 篇四

今天我一走進教室,繆老師就告訴我們,今天上午有個活動,是孫雲老師的演講報告《學會感恩——成就精彩人生》,一定會讓你們淚流滿面的!於是我們到了操場,每人找到了一個位置坐了下來,隨着音樂孫老師走上了講台。

孫老師先開了幾個個玩笑,再加上孫老師長的又好笑加上幾個表情,把全場逗得哈哈大笑,我還心想繆老師不是説“淚流滿面”麼?怎麼讓我們笑得那麼開心?然後孫老師把教拆成了“孝”和“文”,告訴我們先要孝敬父母,然後才能學好知識,於是報告會正式開始了!

讓我記憶最深刻的是告訴我們了幾個故事,不,是讓幾個女生用了我一包紙擦眼淚的故事!這時背景音樂正在播放《感恩的心》這首歌,於是孫老師便給我們講了這首歌的來歷:一位母親肚子裏已經懷了5個月大的孩子,孩子的爺爺奶奶重男輕女,帶着兒媳婦去檢查,一查是個女孩,孩子的爺爺奶奶就用謊言騙她打掉孩子,還是一名護士告訴她了實情,母親跪在孩子的爺爺奶奶面前再三哀求,終於爺爺奶奶同意了,一生下來,竟是個聾啞人,後來爺爺奶奶把他們趕出了家門,孩子的父母拼命賺錢,供孩子讀書,但是爸爸在一場車禍中去世,媽媽引人承擔起家,每天沒日沒夜的工作,孩子長大了,在重點大學畢業了,在家等媽媽回家把消息告訴媽媽,可是媽媽遲遲沒回家,於是她沿着公路找,一個人倒在路邊,那正是自己的母親,但已經死去多時!手裏還握着一張單子,那是張捐血的單子,原來媽媽這麼多年來是用自己的血來供自己讀書的!除了這個感人的故事外還有《以身護子》、《截身救子》等故事讓我們痛哭不已!

最後讓我們全體向所有老師鞠躬,和發自內心的發言,讓每位老師流下了幸福的眼淚……

讓生命充滿愛作文 篇五

愛是什麼?愛是讓貧困山區的孩子們擁有玩具與文具;愛是什麼?愛是讓乾旱地區的人擁有水源;愛是什麼?愛是爸爸媽媽下班後給他們倒一杯水……

有一種愛叫孝心。吃飯時,我,爸爸和媽媽三個都吃着香噴噴的新鮮熱米飯和兩葷一素。這時,奶奶卻從廚房訓端出了一碗冰涼涼的剩飯與一盤蘿蔔乾吃着。

看着奶奶這樣,我不禁從盤中夾了一條最肥最大的魚放入了奶奶的碗中,並假裝厭惡地説:“奶奶,你快把這條魚吃了,我看見都噁心,又肥又鹹,真難吃,以後不要再買魚了!”而奶奶卻沒有中招,用火眼金睛看出了我的謊言主:“難吃就給爸爸媽媽吃去,我也討厭吃!”説完,又夾起魚準備夾回碗中,我一看,急忙端起碗:“不要,你快吃,不然我也不吃了。”奶奶無奈之下,只好再次夾回碗中,把它吃了。

愛不但是孝心,也是母愛,一天,我去鄉下玩,看見一隻小豬。於是,剛饒有興趣地去逗它。一開始,小豬很開心,但到了後來,它心中的怒炎一下子就被我點燃了,開始發起火來,想咬我,但是一頭小小豬怎麼可能咬得了我,我拿起棍子就輕輕向它扔去,小豬被打了以後,開始叫起來了“媽媽”叫了一會兒後,一頭母豬被喚來了,直向我奔來。最後,還是大人們才把“它”安撫下來。

愛,讓生命充滿陽光,讓人們的生活變得多姿多彩,喚起了很多人的良知。