犎説納存只是相互摹仿，因因相習，原沒有什麼原因和目的。但大家都在生存着，便使生存變得合理，有意義，不言自明。如果沒有那麼多人活着，我就會對活着產生懷疑。
人活在時代和社會之中，但時代和社會與活着有什麼相干，人只是不得不活在社會和時代當中罷了。但有很多人，把活着當成了時代和社會的附屬品，把生命和活着耗損在了其中。
活着與活着沒有本質區別，祖先們茹毛飲血，穿樹葉，着樹皮是活着，未來的人們到外太空定居也是活着。生存，感受，喜怒哀樂幾十年罷了。
生活在同類中間，人便不會孤獨，因為他的生存可以被別的同類看到，感受到，這對我們是一個安慰。如果我們的生存沒有“觀眾”，我們的生存便是絕望的生存。
時代和社會給與我們的都是“皮相”，無論它們看起來多麼耀眼和貌似重要。即使是我得了諾貝爾獎或者做了聯合國祕書長，我也不會高興太久，因為它們並不能改變我的本質。但如果有人告訴我可以死而復生，我就可能會真正高興起來。
看那些一門心思生活的人，我會時常產生一種錯覺，以為他們是永遠不死的。的確，生存的耐性和韌性足以使人漠視死亡。而當死亡來臨時，這種韌性和耐性又足以使他們平靜的接受死亡。但他們的死破滅了一種假象，使人覺識到生命終究是脆弱的。
為了走所謂的正道，我始終剋制着自己，收斂着自己，壓抑着自己，以至今天覺得還沒有充分享受生活，便已走到了生命的盡頭。但倘若我當初放縱了自己，我今天又會覺得自己過早的偏離了正道，卻還沒有走到生命的盡頭。放縱和自我抑制到頭來都要後悔，但有不後悔的人嗎？我還沒有看到。
我靜靜的坐下來，內心空空，毫無所想，沒有心念在流動，我知道，我此時是在享受生命。而當我的心念流動起來時，對生命的耗損就開始了。
你熱愛什麼，什麼就變成享受，你厭惡什麼，什麼就變成勞役，其實與對象無關。人生就是一種勞役，但因為人們熱愛它，所以，也便甘願受這種勞役。
生存就是重複生存，本沒有多大的趣味和新意，使我們願意活下去的是我們的生存感受，那些欣喜，熱愛，激動，嚮往，執著，乃至於痛苦和憂傷。
我們依靠物質活着，但卻需要超越物質的東西使自己願意活着。
“可憐天下父母心。”這句話確實不錯，然而對於如今的子女來説，用一句“可憐天下子女心”來形容他們也是滿確切的。
今年放署假時，我去小姨家玩。小姨有一個孩子，才十來歲，很招人喜歡，可惜她沒有來接我，我心裏彆扭極了，“這個小慧，真不夠意思！”一邊走，我一邊嘟峨着。進小姨家時天已經快黑了，我倒頭便睡。不知什麼時候我醒過來，睜眼一看，小慧那屋還亮着燈。哼，這個小丫頭，白天不去接我，又在幹什麼呢？好奇心驅使我走了過去。
一推門，嗬，那場面着實讓我吃了一驚。只見小姨捧着一杯熱茶站在書桌旁，小姨夫手裏拿着飲料站在另一邊。而小慧呢？身子埋在書山題海之中，只露出了一個小腦袋！小姨看見我走了進來，連忙把我拉過來説：“你來得正好，給她講講這些國中的題吧。這孩子，腦瓜子就是不開竅！”小姨夫也開口了：“做這麼幾道題就喊累，白天不讓她出去，她還耍脾氣，能成什麼大事！”
原來如此！看着小慧那可憐巴巴的眼睛，我一點兒也不埋怨她了，我真想讓她躺到牀上休息一會兒。可在小姨面前，我只是晚輩，哪能亂説話呢？於是我只好拿起筆講了起來，時鐘“噹噹……”響了十一下，十一點了，我不由自主地打了個呵欠。“小姨，我去睡了。也讓小慧休息一會兒吧。”我對小姨説。“不行，今天晚上她必須把這套題做完！”我只好無可奈何地走了出去……
我一個人躺在牀上，翻來覆去睡不着覺。剛才的一幕幕又像放電影似的在我腦子裏一次次重現，小慧那可憐巴巴的小眼總在我腦海裏浮現。我真不明白，一個才十來歲的小女孩，為什麼要整天埋在書山題海之中，為什麼放了假也不能多睡一會兒，多玩一會兒。十來歲，正是玩的年齡，窗外有很多事還等着她出去看看，出去做做，整天關在屋裏，又能學會什麼？
幾天後，我離開了小姨家，在我的請求下，小姨破例把小慧放了出來，給我送行。臨走時，小慧趴在我耳邊説：“姐姐，你以後要常來，你來了，我就會少捱罵。”聽着這些話，我心裏好難受，一個十來歲的孩子，竟然把這樣一個希望寄託在了我身上夕
列車開動了，小慧的影子模糊了，只有那雙眼睛還是清晰的。
在我們的生活中，這樣的父母還很多，他們想到的只是孩子的前途，可他們卻沒有想到過孩子是否能承擔過大的負擔！
“可憐天下子女心”，我們需要的是能夠理解我們、關心我們的父母，過大的負擔只能把我們壓趴下！
從一出生，我們就對每件事有了不同的理解。一句話、一個動作，都有着許多不同的理解，對不同的人、不同的需要，也有不同的理解。因此，我們也理解了不同的事，不同的人。——題記
理解父母
父母是每個家庭最重要的角色，他們扮演着不同的角色。我們對他們的依賴，就像魚兒離不開水，大雁離不開藍天。而他們對我們的愛就像永不枯竭的源泉，那麼細長悠久，給我們的生命帶來無限的生機。在我們任性時，他們理解我們需要疼愛。所以不管他們多累，都會把幸福、快樂帶給我們。而我們卻從未理解過他們。常常在他們嚴厲斥責時，義無反顧的頂撞，每句話都狠狠刺進他們的心裏。走在父親後面，偶然發現父親頭上的白髮，原來已經越來越顯眼，心中的悲傷抑制不住。
他們並不是需要我們長大後多麼孝順，給他們好多錢，他們需要的只是我們未來的生活更幸福。可是，這些我們都能理解嗎？
理解老師
講台上面，老師正口乾舌燥的用流利的普通話講解着今天該學習的內容，甚至想要把他懂得的知識通通教給我們。可是，講台下同學們正嘰嘰喳喳的討論着今天發生的那些事，不理睬老師的一切活動。偶爾，老師會停下來嘮叨兩句，但卻不會責怪太久，因為他理解我們那顆貪玩的心，所以不會計較太多。但另一個方面，他卻擔心着我們的成績，總是會努力地想辦法提高我們的成績。可是這些，我們都不能理解，只顧自己開心而已。
理解同學
從上學那年開始，我們就和不同的同學開始了學習之旅，認識的同學不計其數。當然，他們對我的關懷也是數不勝數的。有時候常常會想起以前的那些事，有苦也有甜，但每一件都讓我刻骨銘心。同學間的友誼簡單、樸實，雖然有時會鬧鬧彆扭，但只要誰發生一點事，我們都急忙跑去幫忙，因為我們之間互相理解，所以不管發生什麼事，都會站在友誼這邊。對方的脾氣、習慣都成了我們共有的。友誼最值得我們去珍惜和懷念，因為我們都彼此理解。
親愛的父母、老師、同學，謝謝你們對我的呵護和理解，不管未來的生活怎麼樣，我都會記得你們，記得你們對我愛，我也會努力地學會理解身邊的人。
以前，我曾感到同學、老師、家長總是那麼不能理解人，因此，自己有心裏話也很少説，有一次在汽車上發生的事卻深深地觸動了我。汽車上，一位農村老人自認為認識路，沒聽售票員報站坐過了。年輕的女售票員一再向老人表示歉意，説她照顧不周，囑咐老人以後乘車向售票員打個招呼；老人呢，卻直説自己大意了。她下車了，兩人互相諒解地一笑。
事情雖發生得平常，而我卻無法平靜。是啊！我們總在怨別人不理解自己，而自己又理解別人了嗎？人在一生中，會遇到許多坎坷和不平，這時候，他們所需要的，是別人的理解和幫助，我們只想到自己需要理解，而是不是更多地考慮到了別人也需要理解呢？
理解是相互的！當自己真正理解了一個人的時候，大家的心不是相互靠近了一步嗎？這無疑也就增加了別人對自己的理解。現在不是都在説“理解萬歲”嗎？這個“理解”包括兩層意思：一是人們最需要的是理解，自己得到別人的理解是幸福，最歡欣的，另一方面是自己要盡力給別人以理解，理解別人是最高興的，最值得讚揚的。而第二方面更為重要，是更值得深刻認識，去全力做的。
理解是相互的！每個人都渴望理解，而對於它的給予也不應忽視。正因為自己知道它的價值，才更應明白它能給別人帶來的一切。有些人離開温暖的家，用生命去換取我們安定的生活，只要我們説一聲“我們理解你們”，他們就會感到無比欣慰。同樣，當自己的同學，朋友有了不順心的事，我們只要説一句“我理解你現在的心情”，他們就會得到安慰，在社會生活中，人們難免遇到一些磕磕碰碰的小事，如果我們都能站在別人的角度上，理解他也並故意的，或者體會到這時也許有些衝動，有些惱怒，彼此説些道歉、原諒的話，並報之一笑，還會因為“你碰了我一下”，“他踩了我一腳”而打架甚至動力使棒嗎？
請相信吧，當你理解了別人的時候，也會得到別人更多的理解；你只有去理解別人，才能獲得別人對你的理解，而當我們都能互相理解的時候，周圍的一切會變得更可愛，世界會變得更加美好！ 請多理解別人吧，因為，理解是相互的。
大家好！我是班長的紀律委員。都説，這時一個非常榮耀的職位，可是，到頭來，反而快要被我們班的“調皮鬼”累垮了。
同學的挖苦
今天，老師去培訓，本以為今天很輕鬆，但老師偏偏讓我管理班級。早上，早自修早讀的時候，教室裏一陣亂哄哄的響聲，不過，立刻就鴉雀無聲了，過一會兒，當別的。同學正在齊聲朗朗的讀古詩。突然，我最要好的評語和同桌講起話來，嘰裏呱啦，像鳥兒在唱歌一樣，唱個沒完沒了。下課，老師回來了，我正想彙報情況的時候，我的好朋友向我走來説：“你如果跟老師説我講話的話。我就和你絕交。”我站在辦公室門口，我猶豫了一會兒，最後，決定還是去告吧！果不其然，老師把她叫進了辦公室，過了一會兒，她哭地出來了，跟同學們説：“我是老師的馬屁精”同學們聽了，個個對我不聲不響。
老師的誤解
叮鈴鈴，上課了，同學們像風一樣地從操場跑到教室，像木頭人一樣一動不動；靜地連一根繡花針掉下也聽得一清二楚。因為，今天，有一位全校最“兇”的老師來上數學課。只聽見，腳步聲越來越近，只見老師一手拿着教鞭，一手的胳膊上夾着厚厚的教材書。當老師在講課的時候，我同桌不停地在我手上拍一拍，説：“今天中午吃什麼，聽得我耳朵也起繭了。”同桌見，不理她，就在我書中畫，正好，老師從我身邊走過，看我們動來動去，就説：“你們倆在幹什麼，你身為班幹部，竟然上課講話。”頓時，我的臉紅得像一個大蘋果，羞愧地低下了我千斤般重的頭。
媽媽的指責
今天，媽媽出遠門，家裏只剩下我和“調皮”的弟弟。媽媽一出門，弟弟光着髒腳丫在整潔的沙發上“蹦來蹦去”像一個兔子。玩厭後，就到處尋找零食，把冰箱、廚房任何一個角落都不放過，把垃圾全扔在地上。吃飽後，又一邊看着電視一邊吃着瓜子，把殼都扔在地上，我實在受不了了，就指責了他一頓，他就使出絕招“無敵哭哭功”使我不知如何是好，媽媽回來了，一看，還以為家裏進賊了呢！只見，弟弟可憐巴巴地跑到媽媽旁邊，告我，使我被媽媽狠狠地教訓了一頓。
我真希望能得到別人的理解。
對於一個已經升上八年級的我來説，我的壓力是越來越大，然而我卻發現，我同家長的矛盾也像天上的星星一樣越來越多……數也數不清。
八年級的生活是快樂的，是重要的，是刻苦的，因為再過一年，我們就要遇到我們人生中的第一個轉折點——會考！那是一個展現我們財力能力智慧的大舞台，優勝劣汰，而如今社會裏競爭有是如此激烈，所以我們那些望子成龍的家長們更是利用了更多的時間花在跟我們講道理上面了！
一次高高興興的月假，我終於可以佔時放下着學習的包袱，休息我的‘雙肩’；八年級的學習的包袱裏又加進了更多的書本，尤其是‘物理’這顆突如其來的‘飛彈’讓我有點亂了手腳，但我還是很快的‘找回了’自我。一覺醒來已是吃飯的時候，我睜開朦朧的睡眼，躡手躡腳的下樓來到了餐廳。不知什麼時候，我舅舅帶着他的家人——舅媽和小表弟來到我家。我為我的形象有點臉紅。我們坐下來吃飯，本以為他們會聊一些我感興趣的話題，沒想到開口就是：‘你的學習怎麼樣？’我高興的將我得獎學金的事情告訴他們聽，沒想到他們卻冷冷的説了一句：‘就你那水平還能的獎學金？你們那是什麼學校？’我呆呆的看着他們，不知道要説什麼，只好低下頭……‘告訴你，現在的競爭是很激烈的！你看看別的小孩考上了……大學，你們那個學校就像井底之蛙一樣，如果你在這樣下去你就考不上高中了！不如轉學吧！’這是舅舅的聲音聽起來是那麼的冷那麼的痛……‘你別以為你很厲害，其實你什麼都不是你知道嗎！你們那學校就像在矮子裏面挑高子，你到外面來就什麼都不是啦……’我真的那麼沒用嗎？我真的什麼都不是嗎？……‘你聽清楚了，想要學好，就要比別人先跑！笨鳥先飛，你這個月去學校你給我把七年級的奧數學完，學完以後就學九年級的奧數和化學！你必須給我考上重點高中！……
我再也忍不住了，我找了個藉口，跑經我的房間，這是我才發現我的衣服已經被淚水侵濕了一大片，我坐在地上嗚嗚的哭泣，我不明白。……我真的很差嗎？……
我的家人們，不是我要讓你們失望，而是我的壓力真的太大了！我希望你們可以理解我，給我一點自由的空間，放開雙手，讓我自由飛翔，好嗎？
理解，是一座橋樑，它可以溝通你我；理解，是潤滑劑，它可以消融你我的矛盾；理解，也是一陣微風，它可以吹散彼此的憂愁。所以我們要學會理解，懂得理解。
記得小時候，總感覺自己同別人家的小孩不一樣，別人家的小孩可以一放學就書包一扔，跑到外面去玩，去做遊戲。而我卻不能。因為媽媽不允許，她總是叫我必須完成作業後，然後再温習一遍書才可以去玩。那時候小小的心靈總感覺媽媽討厭，總覺得媽媽待我不好。而且，小時候媽媽總是要求我做一些力所能及的事兒。時常在我耳邊唸叨着什麼“自己動手，豐衣足食”，那時候覺得特別煩，也不懂。現在才恍然間明白，媽媽所做的一切都是為我好，為我着想。現在我才明白和理解到媽媽的良苦用心，以後我一定會牢記媽媽對我的諄諄教導，學會理解她。
理解可以幫助我們心靈的成長。
説實話，以前的哪個我可不怎麼樣，十分的固執己見，誰的話都聽不進去，就算錯了也會認為是正確的。記得有一次上晚自習，我和同桌討論長大後的事情，我就説早點長大很好，因為那樣就可以想做什麼就做什麼了，不用受束縛，做個自由人，十分舒坦。而同桌卻説長大了不一定好。我聽着這話就十分來氣，就和她理論起來。結果可想而知，由於我太好強，太固執己見，導致我倆那一晚的晚自習都沒有講話，臉色也不好看，後來一個人靜下來，仔細想了想同桌的話，還覺得真有那麼幾番道理，長大真的不一定好，長大了也就意味着再也不是小孩子啦，什麼都得靠自己，不能依賴父母了，而且長大後要遇到很多東西，很多挫折，並不是想象中的那麼一帆風順。於是，我向同桌道歉，並理解了她的話，我們又和好如初了。
在這個世界上，我們真的要學會理解。學會理解，可以幫助我們不一味犯錯；學會理解，可以讓我們懂得珍惜身邊的人；學會理解，也是我們成長過程中不可或缺的一部分。因為理解了，所以才會更好的把握自己。因為理解了，所以才會更好的把握自己；因為理解了，朋友之間的感情更深了；因為理解，親情變得更重要了；因為理解，我們也就更懂事了。
所以，理解無處不在，讓我們學會理解，懂得理解。
每當那個玻璃蓋子閃着銀光，映在我的眼睛上，我又想到那個樸素的老人，那輛破破爛爛的三輪車……
一天清晨，太陽屁顛屁顛地探出半張臉，萬物才逐漸清楚了起來，遠處時不時傳來一兩聲清脆的雞啼，讓人格外清醒。
我漫步在大街上，此時街上沒有幾個人，只有幾條狗聳拉着腦袋在瞎逛，真是太冷清了！唉？一股濃濃的香味困住了我，捏着我的鼻子，讓我異常亢奮！
我四處張望，發現了一個小攤：乾淨的卻又破舊的三輪車撐着一張木製的大平台，各種調味料整齊地排列在兩旁，中間是一口烏黑髮亮的鍋。如此簡樸，與周圍豪華的餐廳顯得格格不入，如同一粒塵灰鑲嵌在一棵置身於夜空的繁星上。
斜視時，我看見了他，也是一身樸素：一雙陳舊的皮鞋藏在青色長褲下，白色整潔的圍裙遮住了一丁點下半身，潔白的兩排牙嚼着手中筷子纏住的炒麪，幾條皺紋刻在臉上，眼睛上，幾根青絲混在銀髮之中——這是一位五十幾歲的老人。
受香味的影響，我摸了摸口袋，還有二十塊。我慢慢地走了過去，用蚊子一般的聲音説：“老闆，來一份炒麪！”
他聽見了，放下手中的炒麪，緩緩起來，起火，拿起鏟子倒油，把一盒潔白麪條倒入油鍋之中，然後他突然把鍋向上快速一捏，又白又黃的麪條飛出鍋口幾丈高，下面藍色的火舌舔着鍋底，發出了“嗞嗞”的響聲。接着鍋往下，面神奇般又回到鍋中，鏟子迅速給它們翻身……不一會兒，一份炒麪做好了，只見老人小心翼翼把炒麪裝進盒子，又如履薄冰的把盒子裝進袋子，把筷子輕輕地放進袋子。“15塊，”他把盒子慢慢遞到我面前。
15塊？我心裏琢磨着：“花了15塊，還剩5塊，5塊能買本子嗎？能幹什麼……不想花掉這麼多錢，我只好”微笑着“：“老闆，我只帶了10塊錢（摳門），你看能不能通融一下……”話還沒説完，老闆的神情嚴肅了起來：“不行，15塊就是15塊！”什麼？這老人是蘇七塊再世！“老……”“15塊！”
看着眼前的老人，我無奈了：“其實我帶了兩張10塊……”我心疼地抽出了20塊遞給老人，老人也換了我五塊……
這老人怎麼這麼摳門？我提着炒麪走在街上想着。
過了幾天，我路過有句，唉？又是他！只見他跟前台説：“同志，還是上次那個山區……”“山區？”我疑惑不解。一個郵遞員看到老人：“大爺，又捐錢了……”聽到了這話，我頓時恍然大悟……
這讓我印象深刻，沒想到老人是一位好人，我理解那種摳門……
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