擔當意味着負責任，對自己説過的話以及做過的事負責任。一個人如果學會擔當，那麼他將登上成功的階梯，在我們的成長中需要擔當。
一個人應該勇於擔當。每當自己犯了錯誤的時候，應該做的不是逃避，而是敢於擔當，擔當自己所做的結果。只有這樣，一個人才有了責任感，對社會來説也有了一個合格的公民。二次世界大戰以後，德國的一位總統曾下跪在猶太人的墓前，以代表德國在二次世界大戰中對猶太人迫害的懺悔。之後這件事便成了重大新聞，家喻户曉，也讓世界知道德國已經改過自新了。從此，德國也引來了良好的聲譽，眾多國家紛紛向德國表示友好。從中我們不難看出不僅一個人應當勇於擔當，就算是一個國家也應該擔當責任。這不應徵了那句“錯可不可怕，就怕錯了不改”的話麼。相比之下，同樣為二次世界大戰的戰敗國日本，他們不但沒有改過自新，還不承認自己犯下的錯誤，因此日本被世界都看不起，也沒有資格作為聯合國的常任理事國。
能夠擔當，走向成功。當中國處於半殖民地半封建社會時期，中國被列強侵略，清政府腐壞無能，中國百姓生活苦不堪言。這時勇於擔當的孫中山先生走了出來，為了民主和科學，他建立了中國同盟會。在他不斷努力下，中國走進了一個新的時期，為以後中國成為世界大國做出了巨大貢獻，被認為為“國父”。所以只要能夠擔當，為了成功拼盡全力，很快將有一番作為。
不過擔當，並不是大包大攬，什麼事情、責任都歸到自己身上。因此，我父親從小教育我，“自己的事自己擔當，不是自己犯的錯，千萬別承認。”現在我長大了，知道父親為什麼這樣教育我。我們應該對自己的行為責任、敢於擔當。但我們並不是替罪羔羊，沒有理由去為那些跟自己無關的事情負責。一個人應該要堅守自己的立場，走自己的路，不為那些不想幹的事所動。我們要正確認識擔當，認清了什麼事值得去擔當，不要盲目去擔當。
如果一個人學會去正確地擔當，那麼世界也將為你鼓掌。
夏天的街道，人聲鼎沸，車水馬龍
日出，風起，仲夏序曲。
六月的街道總是如此，車水馬龍，一片繁華。正當我推着自行車緩緩前進時，突然一陣呲的聲音打斷了我，側身一看，我自行車踏板處，在旁邊一輛嶄新的黑色轎車上留下了一道白印記。我頓時慌了神，急急把車子往門邊的牆角一靠，就蹲下身子檢查那長長的刮傷。一條白印，清晰地印在車門下方，只看一眼，便可以注意到。我心中一時如十五個吊桶打水七上八下，不知怎麼辦才好。此時，腦海裏冒出一個念頭：一走了之！對啊，這裏每天人來人往，又沒有人知道是我。不，不可以這樣！我的理智很快打消了這個念頭，一人做事一人當，我就在這裏等車主回來吧！
烈日，風休，仲夏蟬鳴。
正午的陽光燒着大地，知了在一旁的樹上沒完沒了地叫着，讓人心生煩躁，等了這麼久，車主怎麼還沒有來啊？我在離車不遠處的樹蔭下喃喃自語，小姑娘，你快過來對面的一位老奶奶衝我招了招手。我走過去之後，她問我為什麼一直站在那裏，我指了指遠處的車，又把事情的始末原由告訴了她，她笑着説：你這傻丫頭，沒人看見你，你怎麼不走啊！不行的，既然車是我刮的，我就要勇於擔當！老奶奶衝我笑了笑説，真是個好孩子，我給你倒杯水吧！你喝完再去等着！好！謝謝奶奶！於是，我就再次走到了對面。
日暮，清風，仲夏彎月。
夕陽漸染，鳥兒和行人的影子被拉得很長。此時，一位西裝革履的年輕人朝這邊走來，那轎車也配合地響了幾下，我一下子站了起來，走到那位年輕人的面前，哥哥你好，我早上的時候不小心刮到了你的車，如果要賠償的話，你就打電話沒事，不用了，我奶奶告訴我，你是個好孩子，所以這車，不用賠償！在我震驚之餘，他還問我要不要送我回家，我坐上了他的車之後，他告訴我，中午給我喝水的那個老奶奶是他奶奶，和我説完話後就給他打電話，他才可以在天黑之前趕回來。你是一個有擔當的人，這一點，你做的很好。希望你以後，也可以一直如此。下車前，那位哥哥對我説了這樣一句話。
是啊，勇於擔當，也許會成為我日後有所成就的基石。
仲夏時節，伴着陽光與清風，我多了一份擔當。
學會了承擔，就説明你已經長大了，對於一個天真的孩子，他沒有經歷過，根本就不知道什麼是承擔責任，如果沒有帶領他的人，他只不過像個無頭蒼蠅一樣找不到方向。
時光是不停歇的，母親期待着我變得足夠自信有勇氣，會重擔責任，成為擔當一面的人。當我相信我是一個獨當一面的人的時候，還有很多事物遮擋着我。我現在不只是以前那個什麼都不懂的小不點了，我應該為自己承擔起責任了。
成長需要磨練，從中吸取經驗，不斷的進步。使得我從幼稚開始變得成熟。不斷的磨礪使我不斷成長，不斷進步。人生這條道路漫長曲折，不斷迎來的困難試圖壓倒着你。往往積極向上，樂觀面對的人，不被那些所謂的壓力動搖到的人，他們的人生上才多姿多彩。
在成長上需要朋友的陪伴，我在經歷中，不得不承認有夥伴的幫助是多麼的快樂。漸漸地，我也學會了獨立，努力地做可以完成的事，便自然的就認識了承擔。
我學會了付出，承擔自己所做的責任，承擔着自己的將來。找到自己合適方向，勇往直前。
擔當，是一種美德，一個人，一個民族，一個國家都需要學會擔當，並在擔當中發展。
對於個人，擔當有利於實現自身價值。每個人，自出生起便在社會中扮演着各自的角色，擔當起各自的責任。但僅僅是做好這些還不夠，我們還要勇於擔當他人不願擔當的責任。支教天使趙小亭，她便是勇於擔當的楷模。在大山裏，她擔當了一個勇敢的支教者，三尺講台上，用她的擔當釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣，一味貪圖假期的快樂，不願擔當一個志願者，那麼也許她的一生就將平凡地度過。
學會擔當起那些艱難的責任，在擔當中挑戰自我，自身價值就會在一次次擔當中得以昇華。
對於一個民族，擔當同樣至關重要。中華民族在重重天災面前，正是發揚了這種勇於擔當的精神。汶川地震雖已過去，但它永遠烙在了中華民族的骨子裏。災難面前，整個民族共同抵禦，一方有難，八方支援，大家共同擔當了苦難。嚴峻的自然環境，阻塞了的山路、公路，並沒有擋住中華民族擔當的腳步。一批批的志願者、解放軍戰士，都是擔當起民族責任的使者，他們代表整個民族，勇於擔當。
如果這種民族的擔當失去了，整個民族便會鬆散、失去凝聚力。所以擔當對於名族來説必不可少，它鑄就了整個民族的魂。
對於國家，擔當更是維持自我在國際間地位的決定性因素。當今世界國與國之間競爭日益激烈，一個國家要想穩穩立足，必定是需要擔當一定責任與義務的。哥本哈根會議中，中國便提出了擔當共同而有區別的責任這一號召。這説明中國已理解和學會了擔當，並希望各國共同擔當起保護地球的責任。從另一方面説，若中國並未提出這一號召，會議必將被資本主義強國所控制，出現一些不公平、不合理的條約。
現在，面對國際金融危機，各國更需學會擔當，擔當起對內保障民生，對外維繫世界經濟穩定的責任。
個人、名族、國家三者本身就緊密聯繫。三者應共同擔當，用實際行動詮釋擔當二字。
八月，盛夏。站在省會城市的街頭，閉上雙眸，感受它生命律動中的熱情。睜開眼簾，目力所及，是那青奧會東道主文明的舉止。華夏文明，如花綻放，別樣傳承。
暑假生活，因文明禮儀風采大賽而豐富多彩。為了榮譽，為了擔當，幾名淮中學子聚集在一起，沒有畏懼，沒有退縮，一起迎接那未知的挑戰。
“踐行八禮四儀，爭做崇德少年”是活動的主題，辯論和知識競賽是主要內容，捧起書本，“餐飲之禮”“行走之禮”等等時刻掛在嘴邊，縈繞耳際。然而更大的`挑戰，則是辯論環節，這對選手的素質提出了更高的要求。現場一定的反應能力與語言組織能力顯然是必要的。作為反方，我們的辯題是“禮儀的養成應以國際慣例為本”，這對我們的知識儲備提出了更高的要求。無法忘卻那段時間大家聚集在一起廢寢忘食的準備、熱火朝天的討論場景，在一起為同一個目標拼搏，隊友們的默契與感情日益加深。那或許就是青春的活力，這就是奮鬥的青春。
忘不掉乙江容與張玉羣老師精心的指導，諄諄的教誨，忘不了畢業學長們為我們提供思路，甘心陪練。更忘不掉的是我的隊友們，那些共同揮灑汗水的青春，早已深深鐫刻我心，是你們，像海燕般搏擊風雨，為彼此提供堅實的依託，才能在一條為未知的道路上不斷前行。我們會為了一個觀點，爭論不休，也會在睏乏倦怠時互相砥礪，正是因為這份關愛與信任，我們展示了最真實的自己。
有了這充實而又有意義的過程，結果或許也變得並不是那麼重要，捧起獎盃的那一剎那，一切的懊惱與喜悦都拋至腦後，只有那奮戰的畫面在腦海中不斷盤旋，因為奮鬥，青春無悔，我亦無悔。過程有着結果無法比擬的魅力。也正是在這努力拼搏中，我看見了文明之禮儀，文明之精神，在一代代淮中學子身上交接與傳承。
今夏，六朝古都，文明之花，如火綻放。
今夏，淮中學子，擔當之魂，責任傳承。
煙雨濛濛，大山深處飄蕩着朗朗的讀書聲，在寂靜的山村中顯得格外清晰明亮…
這是個閉塞的小山村，百年來與世隔絕，沒有人來過，也沒有人走出過大山，直到前幾年來了個與眾不同的年輕人……
村裏的人都親切地叫他“李老師”，似乎沒有人知道他的全名，倒是全知道這是省城來的讀書人，村裏唯一的老師。
李老師是一個戴着一副黑邊眼鏡，衣着乾淨的斯文人。大山裏的人們想不通這年輕人為何要放棄在省城的好日子，跑到這落後的山村來。
一開始村裏的家長們都不願把自己的孩子交給李老師，家裏還缺幹農活的幫手呢，怎麼還把孩子送去浪費時間呢。李老師每家每户去找孩子們，勸説他們的父母把孩子交給他來教育。
村民們將信將疑地讓孩子們跟着李老師到村裏臨時搭建的國小校裏讀書，但也只允許他們下午去，早上還要在家裏搭把手。學習不是沒有成效的，孩子們開始知道外面的世界，開始學會指着天上的星星辨認星座。村裏的人們逐漸接受了這個有點傻氣的外鄉人，家裏有點麻煩也會去找他幫忙，畢竟他見多識廣。李老師儼然成了村裏的第二個村支書。
李老師也不辜負村民們的期望，每天風裏來雨裏去，徒步走過山路河道，接送孩子們去學堂。村裏沒有書本，他用自己帶來的筆和紙張抄寫了一些詩歌、散文，裝訂起來分給孩子們，一筆一劃、一字一句地教導他們。
村民們聚在一起時總會談論起李老師。“上次他教我兒子唱的歌，可好聽了。”“可不是嗎，前幾天下大雨，他還送我家閨女回家呢。”“我兒子現在可聰明瞭，跟着李老師學了不少。”……
日子一天一天過，過了兩年，村裏的老人們開始操心起李老師的婚姻大事。三姑六婆嘮叨着，李老師靦腆地笑着：“過幾天我讓我女朋友來看看…”
過了幾天，真有個漂亮的女孩子來到村裏。老人家們讚歎得很。而孩子們卻開始不安。總有人在李老師窗外探頭探腦，欲言又止。李老師把他們叫進來，輕聲問怎麼了。孩子們突然“哇”的一聲哭起來：“李老師，聽説你要和媳婦回省城去，不教我們了…”李老師面露難色，看了看女朋友，而她卻默然地轉過頭去。
再過幾日，女孩帶着行李離開了。村民們疑惑地詢問李老師。李老師只是無奈地笑笑：“她不願留下，而我不能走…”
故事似乎還未結尾，李老師仍留在那僻遠的山村裏，把一個個孩子送出大山。
這是他的擔當，擔當着孩子們的成長，擔當着一個村莊的發展。
責任是什麼？
花兒説：“責任是開放時節的千枝秀。”
落葉説：“責任是飄零季節的更護花。”
蝴蝶説：“責任使我的藍色蛹、金色蝶更加迷人，使我翩躚於花叢中更加自在悠閒，即使我已到死亡的邊緣，我也要展現一種生命的壯美。”
我説：“責任使我們生活的更有價值和意義。”
有人問成功人士：“你不喜歡眼下的工作，為什麼還做得那麼棒？”成功人士答道：“因為那是一種責任。”確實，是責任成就了他的一生。每當我考試成績不理想或生活受挫而放棄前進時，我就會想到成功人士的話，想到我也有責任。因為一個人來到世上不止為自己而活，我們該想想我們辛勤的父母和老師。面對他們的諄諄教誨，我們怎忍心讓他們失望。
打開記憶的匣門，精選一段刻骨銘心的回憶，我不禁潸然淚下……
記得去年期末考試，我再一次被成績擊倒，我以為我這輩子完，再這樣下去，考大學一定無望。於是我泣不成聲，我對母親説：“我受不了這種生活了。”母親為我擦掉了眼淚，輕輕的説：“不礙事的，媽不怪你，這才剛開始呢！生活雖累，但是我們都得盡力的好好的走下去。”媽媽的眼睛也紅了。是的，生活永遠都不會很輕鬆，我必須學會用稚嫩的肩膀扛起我的一份責任。我會勇往直前的，因為我要好好回報我勤勞而善良的父母。
我們這般年齡的人，有時很極端，總説生活單調乏味、靜如死水。其實靜心而思，耳畔還縈繞着朋友那温暖的話語；眼前浮動着老師那期望的眼神。俗話説“投之以桃，報之以李”，面對這一份份愛，我有責任回報，於是我有了堅持的動力。
我相信，有了責任，我們才會努力奮鬥；有了責任，我的未來不是夢；有了責任，人生才會光輝燦爛！
當其他國家大街上響起中國國歌，人民大聲喊着:“謝謝你中國”，當總統們在推特上親自發出“我對我們的友誼感到自豪”的話語時，我們應該驕做，驕傲中國在這次疫情中的大國擔當。
“你能意識到的偉大國際團結是不存在的，歐洲團結是不存在的，宛如寫在紙上的童話一般，我們對於在困境中唯一能提供幫助的人期望很高，那就是中國。”這是塞爾威亞總統在宣佈全國戒嚴時的發言，聽着不兔讓人心酸，堂堂一國總理，對病毒肆虐毫無還手之力，鄰居自顧不暇，只能將希望寄託於千里之外的中國。
這讓人想起了意大利求助歐盟和中國的事件，結果也是一樣如此，但還沒等意大利平息歐盟不予理睬的怒火，中國卻已經帶着數以千計的醫療物資前往救助意大利。歲寒知松柏，患難見真情。派出最強醫療團隊，盡最大努力支援意大利，我們説到做到。這就是大國擔當！
之前查閲過資料，發現中國支援意大利，不僅是人道主義支援，更是報恩，在上世紀80年代，中國醫療條件落後，便向西方國家求助，在那時卻只有意大利向我們伸出援手，意大利幫我們無償建立了許多急救中心，08年汶川大地震，它也是第一個幫助中國的西方國家，這些恩情，四川人沒有忘記，中國更沒有忘記，12年前意大利傾力救援中國，12年後中國知恩圖報。正如塞內加所説:“我們是同海之浪，同樹之葉，同園之花”。
疫情率先爆發在中國，中國受到過許許多多其他國家的敵意，也曾揹負許多罵名，但我們也接受到過世界的善意。日本“山川異域，風月同天”的祝福與醫療物資，友好國家巴基斯坦傾力相助，我們自己的情況慢慢好轉，但卻從未忘記其他海外國家，對於充滿敵意的國家，我們牢記“人類命運共同體”的話平以的國家，我們牢記“投我以木桃，報之以瓊瑤”的態度。有太多人質疑我們以德報怨的行為太虧，殊不知這更是中國的大國風範，如孟子所説:“窮則獨其善身，達則兼濟天下”，我們的中國紅，從來不是靠網上與網友吵架顯現出的，我們的中國紅，是實實在在幹出來的。
這是中國力量，中國速度，更是中國擔當。基辛格在《論中國》中説過:“中國人總是被他們之中最勇敢的人保護得很好。”而這次，這些勇敢的人將善良伸給了全世界。
在我們的成長路上，會遇到許許多多的困難，這都需要我們克服困難，承擔責任。——題記
在成長的道路中，我們學會了取捨，學會了妥協，學會了少些任性，學會了多些寬容與理解，懂得了什麼是責任，學會如何去擔當……其中，我記憶最深的還是那件事。
那天，天空莫名的湛藍，河水的流水聲也很清晰，周圍莫名的安靜。我與好姐妹來到了操場跑步，這操場目測一圈350米。抬頭仰望天空，只見這烈日當空，看着這貌似很遙遠的距離，我不想跑步了。
她告訴我，想做好一件事情貴在堅持。於是，我強迫自己跑了起來。跑了半圈了，我的心裏已經把體育老師罵了一千一萬遍了，可是有啥辦法嘞？還是得跑。
就當為了我自己的體育成績而奮鬥吧！
就這樣，我跑了一圈又一圈，旁邊的姐妹也在我旁邊跑着。看她那汗水一滴又一滴的留下來，看着也和我一樣，上氣不接下氣。我們真是同病相憐啊。
突然，不知怎的，她突然摔倒了。我急忙上去扶她，我看她那嘴脣發白，而且乾的厲害，我便把她的水拿了過來，我喂她喝着水，可是她還是全身無力，我便把她背到了附近的診所。雖然我自己都已經筋疲力盡，但是為了她，我願意用我所剩無幾的力氣幫助她。
一路上，我不知我摔了幾次，我只知道我要快點把她背到診所裏，終於到了。進過醫生的一番檢查，我得知她的身體無大礙的時候，鬆了一口氣。但是醫生説她可能是運動過量而又頭頂着帶有高温的“火球”，從而導致中暑。
等她恢復的差不多了，我便帶着她回家了。
這件事也許是在我的成長路上第一件要承擔的事情。
自從我從媽媽的肚子裏生出來的時候，就註定了必須要學會承擔。
每個人只要做了某件事、説了什麼話，就必須要承擔所有的後果。比如，做錯了一件事，説錯了一句話，都必須要承擔所做的後果，無論是好、是壞。因為這些都是自己所説的、所做的。如果做了事沒有承擔，便像是有幾千斤重的擔子壓在肩頭，再苦是沒有的了。
答應人做一件事沒有辦，欠了人家的錢沒有還，受了人家的恩惠沒有報答，得罪了人沒有賠禮，甚至連這個人的面都不敢見，為什麼呢？因為覺得對不起他呀！因為自己對他的承擔還沒有解釋呢！
在我們身邊，尤其是學生中，常學會遇見這種事。在學校好多細節，體現了無論做什麼事都要承擔責任。我們都還小，不懂事。我們班的一位男同學在下課的時候拿着石頭玩，不小心砸破了籃球上面的玻璃，但是他看四周沒有人，便跑了，並沒有説要認錯，要承擔後果。雖然不是故意的，但也是自己做的事，自己要承擔責任。很快被學校發現了，要調查這件事，每個班主任都交代自己的學生説：是誰幹的、趕快認錯，要不然被調查出來就麻煩了。那個同學還不認錯。沒幾天，學校就調查出來了。學校嚴肅批評了他。而且他還要掏錢賠這塊兒玻璃，還要做檢討。如果他知道錯了，承擔做錯事的後果，老師也只會批評一下，不是故意的，老師也不會過於追究的，再拿出玻璃錢就沒事了。在學校中還有很多事，比如在飯堂吃飯不排隊，擠擠嚷嚷把飯撒在別人身上，也不説對不起轉身就走。
在學習過程中，生活中都必須對自己的言行承擔責任。在我十五年的生活經歷中，社會上大大小小的事讓我明白這個道理：學會承擔。
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