當我隨着人羣走進高中大門時，一抹熟悉的身影從眼前飄過，我瞪大眼睛，眼裏溢滿了驚喜。這不是我的國中班主任嗎？我邊走向高中的教學樓，邊看着她走向學校的另外的一個國中部。其實當我剛剛踏進學校大門時，是緊張與不安的的。但一看到她，我就平靜下來。因為在尚未完全成熟之前，她教會我成長，教會我擔當。
七年級時，我看見班主任是一個相貌平平的年輕人。眉宇間沒有我想象中的嚴肅。我放下心來，以為她是一個的温柔的老師，但她在開學當晚，就變了一個樣。她拿着學生手冊，拍着桌子對我們説：“做學生，就要有學生的樣子！自己好好看這個學生手冊！我會考你們！沒答好的後果自負！”全班在內，聽到她這句話就愣了，我慌張的眨巴了一下眼睛，再看看周圍的同學，他們眼裏的驚訝都快要溢出來。這個班主任怎麼變的這麼快！教室裏響起了短暫的唏噓聲，之後便只剩下了翻書聲。
在那天晚自習，我一想到以後九年級的生活都將要和這個管的又多又嚴的人一起度過，變難過的快要哭出來，轉頭再看看其他的同學，都皺着眉，有幾個甚至在無奈的歎氣，將手中的學生手冊拍來拍去，我知道他們在想什麼，因為我也在想——為什麼一個普通的學生手冊要我們看一晚上？
九年級的數學總是特別難，恰巧班主任教數學，為了能不被她罵，我只好每天都拿最多的時間來研究數學。下課時，我依依不捨的看着窗外同學奔跑着的活躍身影，一邊默默地把數學練習冊拿出來，開始鑽研數學題。有一次，我為了能回寢室能早點睡覺，沒有做完數學作業，被班主任發現後，她把我喊到辦公室，輕聲問：“為什麼沒做？”我沉默着沒回答，頭埋着看向地板。她歎了一口氣，嚴肅的對我説：“你既然選擇了要讀國中，就要對你的選擇負責！”我慢慢抬頭看着她，她的眼裏是我看不懂的深邃和擔憂。我被這樣的眼神所震撼，心裏除了愧疚和難過，一絲“擔當”的情緒也悄無聲息的冒出來。
當我們畢業後，在同齡人身邊，我才發現我們班的人總有一些不一樣。我們會對一個學科擔當，會為了自己的行為規範擔當。在人生的旅途中，她就像一位伴我們同行一段路的長者，教會我們去擔當，教會我們成長。
梁啟超曾經説過：“人生必須知道負責的苦處，才能知道盡責的樂處。”
是的，雖然責任不是一個甜美的字眼，它有巖石般的冷峻，但是它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
人生之路不會一帆風順，倘若讓你一生雙肩空空，沿一條毫無阻礙的直線輕輕滑走，你真的就甘心嗎？
不，我不甘心。
因為那樣的人生太乏味，太無趣，太缺少激情。
有肩就得挑擔子。
小時候，自己的衣物自己洗，自己的房間自己收拾，自己跌倒了自己站起來，自己闖的禍自己承擔……總之，一切自己能擺平的，自己擺平，自己能料理自己料理。
正因為這樣，我的肩變得比以往更寬，更結實。慢慢地，我長大了，我挑的擔子也越來越多，從家庭到學校，再到社會上。
在學校裏，做為組長，幫助組員提高成績，做為同桌，幫助她釋疑解難，做為值日生，做好值勤工作，讓教室更加乾淨、明亮……
在社會上，保護環境，是不可推卸的責任，公交車上，給老人，孕婦讓座是不是掛齒的責任，在校園裏，揀起身邊一片紙屑，更是最基本的責任。
我們在慢慢成長，慢慢成熟，而成長就得挑起更多的擔子。挑起家庭的擔子，挑起社會的擔子。
有肩就得挑擔子，也許這擔子很沉，很重，會使我們的肩膀腫痛，可君殊不知，不去挑擔子，留着肩有何用？
其實，每個人都在挑着自己的擔子，只是擔子有輕，有重，重者，雖肉體很疼痛，但在精神上無比慰藉，輕者，雖肉體輕鬆，但在精神上，卻沒有了重者人格的昇華！
責任的存在，是上帝留給世人的一次考驗，上帝想知道，有多少人逃匿了擔當，有多少人戴上了荊冠。
責任是個無形的枷鎖，而勇於擔當責任，就無聲息地打開了枷鎖。
擔起責任，雖是一個普通的成長過程，但它卻使我們的人生碩果累累！
有肩就得挑擔子，因為這樣，往往我們的肩膀才如此寬厚，人生才如此精彩！
上天是公平的，沒有人會安逸一生，也沒有人會潦倒一世，每個人的一生都會有一項偉大而又神聖的使命——擔當。
從你呱呱落地，就註定要挑起這樣那樣的擔子，而“敢於擔當、樂於擔當”應當是我們每個人都要清楚明白的，並要落實於生活中的每一個細節。世上有能獨當一面的英雄，也有臨陣退縮的懦夫。英雄之所以為英雄，是因為他們有擔當；懦夫之所以軟弱、畏縮，是因為他們缺少擔當。每個人既要享受自己的權利，也要盡到自己應盡的義務。俗話説得好，該享受時要盡情享受，該負責時就要負責到底。
人應敢於擔當。每個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。一切擔當的首則：不要成為懦夫！最近從雜誌上看到的一則新聞：一對夫婦在回老家的途中，懷胎十月的妻子即將臨盆，丈夫在急忙之中將妻子送到最近的一家醫院，院長向這位男子表示手術一定會順利，但在手術中，因妻子的胎兒倒置發生大出血，而醫院無合適血液，且院方執意不肯將患者辦轉院手續，導致妻子因出血過多造成假死，其時這位準爸爸跑遍全醫院甚至朝白衣天使們一一下跪，但人心冷漠啊，生命危在旦夕，競無一人肯站出來幫他。最終，妻子在丈夫面前流完了最後一滴血。這悲痛的局面是誰造成的，是醫生們的無能、懦弱、缺失擔當啊！兩條鮮活的生命就這樣逝去，這揪心的事實背後的真相是多麼引人深思！
人也應樂於擔當。人生須知責任的苦處，才能知道盡責的樂趣。我們應該學習像接糖果一樣接過自己的擔子，無論是輕是重。湖北省一小女孩因父母親雙雙因意外去世，留下了她和年邁的爺爺，但她並沒有被殘酷的現實所擊敗，而是用她的小手撐起了這個再經不起一點風雨的家，並承擔起照顧爺爺的重擔。如今的她，依然笑對生活。挑起擔子，再苦一點又何妨？俗話説，一個人承擔多大的責任，就能取得多大的成功。相信這個小女孩的未來將會一片光明，就此祈禱。
生命和崇高的責任聯繫在一起，“擔當”將是生活在這個世界的人們極其重要的一種品質，如果每個人都能堅定的對自己説：“我已經做了我能做的事，我已經盡了我應盡的責！”那麼，這世界將變成美好的人間。
擔當，意味着責任。敢於擔當，是對他人、對生活、對內心的承諾。再擴大一些，擔當所藴含的內容就更厚重些。總有一些人，是用一生的時間來詮釋“擔當”的內涵。
“生命跟時代的`崇高責任聯繫在一起就會永生不朽。”車爾尼雪夫斯基的話從生命和時代的高度完整體現擔當的價值。
曽子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？”
故君子有所擔當，就必須具備遠大志向、堅毅意志，這樣才能在接下的道遠任重中做到鞠躬盡瘁，死而後已。
“一去紫台連朔漠，獨留青冢向黃昏。”漫漫北漠中她決意前去的背影，在北風黃沙中時隱時現。曾經不將顏色媚君王的昭君，是怎樣一種堅毅讓她一去無悔。是她的擔當，撐起大漢王朝的半邊天，一去流年，無怨無悔。
擔當，愈是危急情況下愈是可歌可贊。可能因為擔當的代價，生活失去安逸和歡樂，甚至是自由和生命。
從岳母刻下“精忠報國”，岳飛就擔當起保家衞國、恢復河山的重任。“撼山易， 撼岳家軍難”，他的威名讓金人聞風喪膽，攻無不克，勢如破竹。可惜時無聖主，因擔當而受迫害時，他至死不愉，呼出“直搗黃龍，誓還二聖。”岳飛用生命詮釋了擔當的盡頭，這一腔愛國熱血註定名垂青史。
這一刻，擔當不再是累贅，也不僅僅是責任，更是已經深深融入血液之中的愛國心。
北海邊上，擔當凝聚成一抹高傲的剪影，卧雪牧羊十九年，蘇武是民族的錚錚鐵骨。易水邊上，擔當奏響一曲悲歌，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”荊軻就車而去，終已不顧。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”一生愁困潦倒，杜甫亦擔當“吾廬獨破受凍死亦足。”
時過境遷，他們也湮沒成歷史長河中的一粒塵埃，但他們的光輝照亮了整個時代。他們用一生甚至生命拓寬擔當的內容，這份擔當，註定永垂不朽。
或是不是所有人都能樣做，也都有機會這麼做。但明白自己肩負着什麼，並竭盡所有去完成，這就是擔當的全部價值體現。
今年3月，我參加了中國青少年語文風采大賽的選拔。經過層層選拔，我艱難地打敗其他對手，與其他五位五年級同學勝利會師。7月下旬，我們10個人就要啟程，向決賽的地點——西安進發。
就在馬上要出發的時候，爸爸媽媽又遇到一個難題：去西安的時候，他們是跟我一起去，還是讓我自己去？跟我去的話，那麼比賽時肯定心裏不着急；讓我自己去的話，正好可以鍛鍊我的自立能力，只是他們有些不放心。後來爸爸媽媽的意見統一了，那就是讓我自己去，畢竟這是我在比賽。而且他們如果去了，也會給我增加壓力，我也不想讓爸爸媽媽去。
本來就這麼定下來了，可最後媽媽又打起了退堂鼓（這是媽媽的一貫作風）。她是怕其他同學的父母都去，只有他們不去，那麼我自己多孤單！我可不想讓他們跟去，我不想破壞一次自己去鍛鍊的機會。於是，我對爸爸媽媽進行了百般勸説：從自立説到長大後的就業，給他們舉例子，拍着胸脯保證會照顧好自己，並動之以情，曉之以理。但爸爸媽媽還是在猶豫。一天，我見勸説無效，就想了半天，然後問媽媽：“你愛我嗎？”
媽媽先愣了一下，笑了：“傻丫頭，媽媽能不愛你嗎？”
我的神情變得嚴肅起來，正視着媽媽：“如果你愛我，那你就讓我自己去西安比賽吧！要知道，正因為你愛我，你才應該放手，讓我自己去擔當，去面對！這，才是愛我的體現！”
媽媽的語氣裏還有着明顯的擔心：“那如果別的同學的家長都跟着，你一個人不怕孤單嗎？”
我大聲説：“我不怕！就算大家都有家長跟，我也會照顧好自己的！”
媽媽笑了：“好，我相信你！這次，你自己去西安比賽吧！”
“真的？”我開心地笑了起來——
在開會安排行程的時候，我知道了還有幾個同學的家長也不跟。不過，不管其他同學怎麼樣，做好自己就可以了！
離出發的日子越來越近了，我要利用好這為數不多的時間，好好複習，爭取回來時抱一個金獎回來！
愛我就讓我擔當，我要從小經受鍛鍊，獨自去面對一切事情！
語文風采大賽，我來了！
擔當意味着負責任，對自己説過的話以及做過的事負責任。一個人如果學會擔當，那麼他將登上成功的階梯，在我們的成長中需要擔當。
一個人應該勇於擔當。每當自己犯了錯誤的時候，應該做的不是逃避，而是敢於擔當，擔當自己所做的結果。只有這樣，一個人才有了責任感，對社會來説也有了一個合格的公民。二次世界大戰以後，德國的一位總統曾下跪在猶太人的墓前，以代表德國在二次世界大戰中對猶太人迫害的懺悔。之後這件事便成了重大新聞，家喻户曉，也讓世界知道德國已經改過自新了。從此，德國也引來了良好的聲譽，眾多國家紛紛向德國表示友好。從中我們不難看出不僅一個人應當勇於擔當，就算是一個國家也應該擔當責任。這不應徵了那句“錯可不可怕，就怕錯了不改”的話麼。相比之下，同樣為二次世界大戰的戰敗國日本，他們不但沒有改過自新，還不承認自己犯下的錯誤，因此日本被世界都看不起，也沒有資格作為聯合國的常任理事國。
能夠擔當，走向成功。當中國處於半殖民地半封建社會時期，中國被列強侵略，清政府腐壞無能，中國百姓生活苦不堪言。這時勇於擔當的孫中山先生走了出來，為了民主和科學，他建立了中國同盟會。在他不斷努力下，中國走進了一個新的時期，為以後中國成為世界大國做出了巨大貢獻，被認為為“國父”。所以只要能夠擔當，為了成功拼盡全力，很快將有一番作為。
不過擔當，並不是大包大攬，什麼事情、責任都歸到自己身上。因此，我父親從小教育我，“自己的事自己擔當，不是自己犯的錯，千萬別承認。”現在我長大了，知道父親為什麼這樣教育我。我們應該對自己的行為責任、敢於擔當。但我們並不是替罪羔羊，沒有理由去為那些跟自己無關的事情負責。一個人應該要堅守自己的立場，走自己的路，不為那些不想幹的事所動。我們要正確認識擔當，認清了什麼事值得去擔當，不要盲目去擔當。
如果一個人學會去正確地擔當，那麼世界也將為你鼓掌。
擔當是一種人格，一種在人精神與思想之間的跨越。古語有云：“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷。”由此可見，擔當對人一生極其重要，是人在成長途中所必需的。然而，在如今這個物慾橫流的社會，擔當一次變得極其模糊且珍貴。作為有志青年的我們，需要懂得擔當，學會擔當。
擔當是對人品質的一個考驗，是對人所有態度的一個體現，它是一個人一生的代表，是在進取中成長所必需的條件。
擔當，是承擔起自己的責任。在歷史浩渺的歲月中，無數能人異士向我們樹立起光輝的形象。擔當，正如岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的盪漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”；擔當，正如大殿之上，藺相如抑制心中的矛盾，泰然語之：“吾之所以為此者，以先國家之急而後私仇也”；擔當，正如燭光之下，諸葛亮融入無盡的擔憂，黯然寫下了“鞠躬盡瘁，死而後已”。他們以謀求自己內心的平靜而擔當，為了應盡的責任而擔當，而我們又為何不可呢？擔當，承擔起自己的責任。
擔當，是為他人無私奉獻。古往今來，無數能者向我們展示其模範。擔當，是曹雪芹“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的感傷；擔當，是柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的惆悵；擔當，是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂思。他們的奉獻是巨大的，是飽含深意的，卻是那麼默默無聲的。然而，奉獻着便美麗着。正是因為他們把生命與青春拋灑於人間，這世間才變得光明，温暖。擔當，為他人而無私奉獻。
擔當，需要我們能對自己和別人負責。只有這樣，我們才具有真正的能力與被認同的價值。只有這樣的我們，於人於己，才具有存於世間的意義。
擔當，需要承擔責任，也需要無私奉獻，需要為人為己的付出。人可以不偉大，但是不能沒有擔當。擔當，如旭日一般給人以力量；擔當，如司南一般給人以方向。或許，為了擔當，我們會付出，會犧牲，會感到異常艱難。但，我們要“知其難而為之”。
在短短兩萬多字的《論語》中，“君子”這個詞竟出現了一百多次。大聖人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時，也提出了君子最基本的人格標準：做一個有擔當的人，用今天的話説，就是做一個有責任心的人。
在歷史的長河中，有許多仁人志士在身處困境時，都表現出了強烈的責任感。
唐朝的玄奘法師，對佛學很有研究。他發現了各家對佛經的解釋不同，就決心到佛教的發源地印度去取回真經。他在沙漠中走了100多裏後，發現自己迷路了，喝水時大皮囊掉在地上，以至於水全部流光。在這緊要關頭，玄奘發誓：寧可西進而死，決不東歸而生，不到印度，決不回頭！是什麼支撐着他有如此堅定的信念而繼續前行？是責任！是他對大唐人民的責任！更是他作為一名法師對於佛經的責任！
他又走了5天4夜，幾度昏迷在茫茫大漠中，終於找到了一處草地池塘，才脱離了險境。
試問，如果沒有“責任”做他堅實的後盾，玄奘又如何能夠翻山越嶺到達印度？由他口述的《大唐西域記》又如何面世呢？正因為有勇於擔當的精神，才使他有了克服困難的勇氣；正因為有了強烈的責任感，才使他有了勇往直前的動力。玄奘用實際行動擔當了自己的責任，完成了自己的使命，並告訴後人：做人要有所擔當！
孔子曾經説過：“士而懷居，不足以為士矣。”意思是説，如果一個人整天只想着自己，那麼這個人就不可能成為真正的君子。是的，如果我們只想着自己的小家庭，只想着自己的小世界，而沒有對大家庭有所擔當，沒有對社會做出貢獻，自身的價值必會貶值，必會隨着歷史長河奔湧而消逝。
在不同的歷史時期，人們肩負的責任雖然有所不同，但其本質是相通的。
清代的顧炎武將君子的這份擔當演化為“天下興亡，匹夫有責”的慨歎，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責任表述為“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的釋然。責任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷，時而為北宋范仲淹心繫天下的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的曠達胸襟。
一代又一代，一輩又一輩，先人們用實際行動詮釋了責任的內涵。固然，我們無法像他們一樣成為君子，但我們會成為有所擔當的普通人，因為，我們已深深懂得：做人，要有所擔當！
叮叮叮，清脆的下課鈴聲響起了，撐着腦袋，看着窗外的風景，樹兒迎風起舞，偶爾還有幾片調皮的葉子追着風兒走了，多美好的畫面，而我卻因為以前的年少不經事，傷害了那些美化我們環境，淨化我們空氣的天使！
那是發生在剛上國小的事，雖然我是女孩子，但小時候像個小男孩一樣，其它女生不敢做的事，我敢，有些男生不敢做的事我也敢，像個假小子一樣。在一節體育課的時候，老師安排自由活動，我和我的小夥伴們在學校的一角玩耍，那裏有一棵小樹苗，跟我一般高。頭一天晚上電視裏剛放過水滸傳裏面的花和尚倒拔垂楊柳，我們就提議説，看誰能把這棵小樹苗給拔出來。他們幾個男孩子試了下，都拔不出來，就對我説：你一個女生就算了，別拔了。
凡事不認輸的我，怎麼能讓他們看不起我，咬緊牙關，臉漲的通紅，不知道是因為他們先前已經讓小樹苗有些鬆動還是怎麼的，小樹苗在我的生拉硬扯下，居然被我給拔出來了，引得小夥伴們一陣驚呼，但這聲音也引來了體育老師。他走過來一看小樹苗倒在地上，便嚴厲的問：“是誰做的？”
我們幾個低着頭，大氣不敢出一下，老師又繼續説：“你們知道嗎？一棵樹的種子長成小樹苗要很久的時間，小樹苗以後長成參天大樹，會成為這個學校裏的一片風景，會在夏天為你們帶來一塊蔭涼的地方，雖然它長大的時候你們可能已經不在這個學校，但是也許以後你們長大了，你們的孩子也會在這裏讀書，你們現在好好對它，它也會製造氧氣回報我們，它也是有生命的，它也應該有自己生存的權利，你們這樣是剝奪了別人生存的權利，這樣不對的！你們知道錯了嗎？”我們慚愧的低下了頭！
“老師，是我把小樹苗拔出來的，我錯了！我們現在還能把小樹苗救活嗎？”聽了老師的話，我站出來承認了錯誤。老師看着我，笑着對我説：“知錯能改就好，能夠承擔自己的錯誤，就是好孩子，在以後的人生路上，你們還會遇到很多挫折，學會擔當是非常重要的！我們去拿工具拯救小樹吧！”
小樹苗最後被我們救活了，它在慢慢的成長，而我也在慢慢的成長，在成長中不斷的學習。勇於擔當，才能飛得更高，像小樹一樣，長得更壯，做一個對社會有利的人！
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