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描寫別人的作文250字多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.61W

描寫別人的作文250字多篇

描寫別人的作文1

在前幾年裏,我還不會幫助別人,不知道幫助他還是不幫助他,現在終於明白了,對方是誰,不管有什麼困難,我們都應該幫助他們解決困難。

在暑假中,有一天,我身旁有一位阿姨走過,她一不小心,就把錢包掉在了地上,她的錢包紅紅的,上面有一些花紋和斑點,很好看,心裏想,如果阿姨發現錢包丟了,那一定很着急。於是我連忙拿起錢包,立刻追了上去,把錢包還給了那位阿姨。那位阿姨對我感謝不盡。最後我高高興興的回家了,回到家裏媽媽誇我是個懂事的孩子。

自從這件事之後,我受到了啟發,只要我們幫助別人,別人才會幫助我們,最後我越來越愛幫助人了。

同學們,希望大家是個愛幫助別人的孩子。

描寫別人的作文2

我們不比別人差,因為我們都在一個起跑線上,我們都有同樣的老師,有同樣的教育,也有同樣的朋友。可為什麼他們比我們棒呢!其實我們都像一株幼苗,老師就是我們的園丁,但是為什麼那些沒有我們出色的人卻比我們棒呢?如同海倫?凱勒一樣,他們沒有我們的教育良好,也沒有我們擁有健康的身體。她就像一株沒有水的幼苗,可為什麼她就長成了蒼天大樹,而我們卻長成了一棵棵歪脖樹呢,其實我們不比別人差啊!難倒不是嗎?我們都在一片土地上成長,但是為什麼那些沒有我們:環境好,土地好,水好,園丁好的那些壞種子則長成了蒼天大樹,而我們呢?我只想告訴大家,我們不比別人差!

描寫別人的作文3

國小時常會發生這個畫面:“你又不是我的朋友,才不讓你加入!”我有不好嗎?要跟別的同學玩,怎麼會是件很難的事?你對我不好,我當然就對你更不好。這些無聊的對話,無聊的交流,是不是很幼稚呢?

我不是一個話很多的人,大家常叫我是“悶葫蘆”,我對同學的好,常常都是默默的一點小動作,比方説分一些餅乾給同學吃,幫他搬一些東西,常跟他玩在一起,他不喜歡的事,我就不會去做。友誼是互相的`,得到認同的唯一方式,就是認真的付出。好友幫你,你也幫他,互相幫助,他才會對你更好。

偶而的打來打去,也是認同的方式之一,“不打不相識”呀!要別人認同,就多努力一點。記得,要從自己對別人好做起,認同就會跟着來了。

描寫別人的作文4

泰山腳下,某校學生正進行一場比賽。一組十人,看哪組能夠把更多的空瓶子運輸在南天門。比賽規則很特別:同學們可以藉助外力,即發動遊人幫助運輸,藉以判斷他們的公關水平。各族爭先恐後,使出渾身解數。其中兩組表現最為出色。一組男生負箱而上,留下女生開展外交攻勢。一番甜言蜜語鼓動,真讓幾個年輕的登山者成了活雷鋒。另一組的參賽選手卻不慌不忙,他們把一箱箱空瓶子清洗後灌上了白開水在“十八盤”的路口,把裝滿水的瓶子發給登山的遊人。告訴大家水是免費的只是別忘了到達“南天門”後把瓶子送到指定“回收站”。

結果,後一組的運輸量比前一組多了30倍,贏得異常“輕鬆”。

讓別人得利,自己才能獲益。

描寫別人的作文5

31日下午,我參加了由小記者團組織的在金逸電影城上映的《豬豬俠之勇闖巨人島》觀影活動。

這個故事主要講了:一個叫傑克的騙子,他有一顆魔豆,偶

然有一次魔豆掉到水渦中,結果魔豆一直長高,帶着傑克和豬豬俠他們到了天上的巨人島,那裏有傑克非常渴望得到的金鵝和金蛋。傑克利用豬豬俠和夥伴的信任偷到了金鵝和金蛋,最後巨人告訴他們金鵝其實是屬於巨人的,最後豬豬俠用實際行動彌補了這個錯誤,那個騙子傑克也得到了應有的懲罰。

看了這部電影后,我感受深刻,更加懂得了人不能有貪婪之心,要以誠信對待他人。要永遠記住一句話:寬容別人,快樂自己!只有這樣,你才能成為世界上最快樂、最幸福的人!

描寫別人的作文6

一次,媽媽讓我去買東西,在路上,我聽見一直在樹木旁傳來聲聲痛苦的叫聲:“哎呦呦,真疼啊!”我跑去一看,有一個老奶奶把腿摔傷了。

我問:“老奶奶,您怎樣了?”

“我的腿摔壞了!”老奶奶説。

話音剛落,腿就流出了鮮紅的血。我忙拿來衞生紙,幫老奶奶包紮起來。可是老奶奶走不了,也不能回家呀!我一看,有一個三輪車,是那個修車大爺的。我跟大爺説明了情況,他把車借給我,我和大爺把老奶奶扶到車上,我把她送回家,又把車送回來,對大爺説了一聲“謝謝”,這才又去買東西。媽媽知道了事情的經過説:“你真棒!”

今天,我不是很累,而是高興。

描寫別人的作文7

我最熟悉的人是佳麗,也是我的同學。她有烏黑的頭髮,有着一雙水汪汪的眼睛,可愛的鼻子,紅紅的臉蛋,像紅紅的蘋果,小小的嘴巴,靈巧的雙手,瘦瘦的身體。

下午,佳麗來約我出去玩,我説”“玩什麼呢?佳麗説:“我們來玩溜冰。”然後,我和佳麗一起穿上溜冰鞋下去小區玩了,我們來比誰溜冰溜的快,然後,我説:“預備開始。”我們急忙快速的溜,突然,我不小心滑了一跤,佳麗急忙溜過來,着急的説:“沒事吧,我説沒事,有一點點疼疼而已。”

我們坐下來休息了一會兒,接着,我們一起手拉手溜冰,這樣就不會摔跤了,這就是助人為樂的佳麗同學。

描寫別人的作文8

一天,我吃完午飯,在看護班門口玩,在那裏,我助人為樂了。我非常開心。

忽然,咚的一聲響,一輛三輪車翻了,嚇了我一跳,我急忙跑過去看看情況。

三輪車上的開車阿姨沒什麼事,車上的姐姐卻傷着了。我看了看,問:“姐姐,你沒事吧?”姐姐説:“嘴這裏有點疼。”我一看嘴,出血了!開車阿姨帶着姐姐去診所看看去了,我和幾個大哥哥用力把三輪車翻過來,我又把掉下的東西放在三輪車裏。

開車阿姨回來了,看見我們在幫助他,連忙跟我們説聲:“謝謝!”就開着三輪車帶着姐姐離開了。

此刻,我非常非常開心,快樂。因為我幫助了人,我心裏想:助人為樂是件好事,我要回家告訴爸爸媽媽去,他們一定會誇獎我的。

描寫別人的作文9

“幫助別人,快樂自己。”這句話説的可真好啊,因為我就親身體驗過這種獨一無二的快樂。

那是在一個炎熱的夏天。那天,天既炎熱又幹燥,令人焦躁難忍。媽媽給了我一元錢,讓我去買冰棍。我拿着媽媽給我的錢,蹦蹦跳跳的向食品店小跑着。

到了食品店,我發現了一個老爺爺一臉的無奈,好像有什麼難事。我上去一問,原來這位老爺爺上街溜達,天太熱了,正準備來食品店買支冰棍解解渴,這才發現,自己隨身攜帶的30元錢不見了。

聽到這裏,我毫不猶豫的把那一元錢塞到了那位老爺爺的手裏,飛快地跑出食品店。一路上,我美滋滋的,雖然沒有吃到冰棍,可我的心裏還是很高興。

經過這件事後,我明白了:幫助別人,快樂自己。

描寫別人的作文10

有一天,長頸鹿花花在外面吃草。忽然它聽到遠處傳來一陣哭聲,長頸鹿花花急忙跑過去,"啪啦啪啦"是他跑步的聲音。

花花找到了聲音的來源處,原來,是小豬軍軍在放風箏,一不小心風箏卡在了樹上。小豬擦着眼睛,摸着自己圓溜溜的肚皮,哭着等待有人幫它拿風箏。花花擦去了小豬的淚水。花花試了一下,可是,那棵樹比長勁鹿花花還高呢!

長勁鹿和小豬軍軍試了許多辦法,可都沒有用。長勁鹿花花突然想到可以讓軍軍爬到自己身上來。小豬爬了上去,果然拿到了風箏。

春節到了,小豬送給了花花許多東西。長勁鹿説:“謝謝你,小豬。”小豬説:“不用謝,是你應得的。”

這個故事讓我們明白了一個道理:好人有好報。

描寫別人的作文11

在我們身邊有許多困難的人,他們需要我們的關愛與幫助。

在學校裏我們要學習有困難的同學,幫助和鼓勵他們克服困難,提高他們的學習成績。社會中我們要幫助殘疾人,孤寡老人,為他們做力所能及的事。關愛他們,讓他們可以快樂的生活。

幫助別人並不需要富有,重要的是有一顆愛心。點點付出,卻能托起許多人的夢想和希望。我們一點點的心意,像一朵朵小花,開滿受助人的人生道路,像一滴滴清澈的泉水,滋潤着受助者渴望的心。獻出我們的愛心,伸出我們的雙手,給他們無私的幫助,用愛心為他人點燃希望,這是一種美德,也是一種幸福。

所以,從今天開始,我們要學會幫助別人,幫助每一個需要我們幫助的人。

描寫別人的作文12

森林裏有一隻小猴沒有朋友,因為它愛譏笑別人。這不,小鴨姑娘來了,小猴説:“小鴨子,大腳丫,一搖一擺去採花。”邊説邊學小鴨走路,小鴨姑娘一句話也沒説就走了。

過了一會兒兔哥哥來了,“小兔子,長耳朵,一走一蹦真噁心。”把兔哥哥也氣走了。

過了一會兒,拐腳猴來了,説:“我和你一起玩好嗎?”小猴子説:“走開!走開!你看你這個樣,我才不和你玩呢。”

小猴子自己玩啊玩啊,覺得很孤單。過了一會兒,龜大叔來了,説:“小猴,你不能譏笑別人,別忘了,世界上沒有十全十美的人。”

小猴聽了很慚愧,它向朋友們道了歉,它們以後又成了好朋友。