親愛的校長:
想像一個理想的校園，到處栽滿花、草，那裏沒有升學壓力的束縛，也沒有現實生活的捆綁，你隨處能夠聽聞孩子們的嘻笑聲、琅琅的讀書聲，有如一個個美妙的音符，充斥在整個空間裏，共譜成一曲動人的交響樂。
環境會對學生造成很大的影響，一個好的學習環境絕對少不了植物的栽培，透過植物，學生能夠有機會接觸大自然，瞭解上帝造物的奧妙，並藉着栽種植物，提醒同學保護地球的重要性，在陷在全球暖化的危機中，得以用我們微薄的力量，為地球貢獻些什麼。此外，植物也象徵着各種的節操，徜徉在草木之海里，同學們可自比為陶潛，學習他那“不為五斗米折腰”的高尚情操，感受他那“採菊東籬下”的閒適心境，又或者化身為周敦頤，學習他那細膩的觀察力，靜觀芙蓉，體會那“濯清漣而不妖”、“出淤泥而不染”、“亭亭淨植、不蔓不枝”集所有優點於一身的完美品格。
期許校長能夠將校園綠化，藉着學生的手，播下期望的種子，佈滿校園。由一年級灑下的種子，經過三年同學無微不至的照顧，必成長、茁壯，過程中也許遭遇瓶頸、挫敗，但這些挫折更可淬礪同學們的心志，培養更豁達的人生觀，造就孩子們成功的道路。想像終究是想像，必得要經過落實才能成為現實。殷切企盼校長可成為推動夢想的那一雙手，讓想像不再是想像，讓這完美的夢想能夠確確實實的實踐在校園中。
此致
敬禮
一個關心校園的學生
20xx年xx月xx日
尊敬的校長：
您好！
我的心裏一直有個想法，很想和您説一説∶我在上師大一附小讀書已經第四年了，深深體會到我們學校的條件很好，有超大的階梯教室、音樂教室、電腦房等等一應俱全，可是那些遠在貧困地區的小朋友就和我們完全不一樣了。自1998年以來，我媽黨校有兩位老師，默默無聞地向雲南省西盟地區曼亨村捐助了十個失學兒童，20xx年起，黨校的校團委向全校發起了倡議：希望全校師生奉獻愛心，向西盟地區的失學兒童捐款，舉辦了一個主題為“希望之樹”的愛心捐款活動，我也參與了其中，捐了一個和我同齡同年級的小朋友，名叫“巖萬”，是佤族人，在“曼亨村國小”讀書，他的父親已經去世，媽媽在縣城打工，和舅舅一起生活。那邊的孩子窮得連衣服也沒有穿，房子的都是用竹子蓋的寨子，每天早上要光着腳丫走很長的山路到茅草屋（學校）去上課，晚上頭頂着星星月亮在伸手不見五指的夜晚摸着黑回家，什麼“肯德基”、“麥當勞”他們連聽也沒聽到過，現在每年我只要拿出我的壓歲錢200元，就可以保證他一年的學費、伙食費和書費。現在我已經捐了三年了，今年期末考試的最後一天，我還親自到媽媽單位去參加捐款儀式。我還跟媽媽商量好，一定要捐到他讀大學。去年春節巖萬小朋友還給我們全家寄來了一封信，並把他的學習成績單也寄來了，感謝我給他的幫助。雖然他那邊的條件那麼的艱苦，那麼的貧窮，但是他還是那樣在那麼艱苦的環境下刻苦讀書。我要好好地向他學習。
校長，我想對您説的是：我一個人的力量是有限的，我想請求您發動全校師生，捐錢給那些需要幫助的小朋友，讓他們擁有像我們那樣嶄新的操場，寬敞明亮的教室，乾淨的課桌椅……。
此致
敬禮！
你的學生：xxx
親愛的校長
我現在以是六年級的學生了，我即將要離開我們美麗的校園，離開可親可敬的您，離開敬愛的老師和親愛的同學們，儘管在我的心裏有太多的捨不得，但我知道天下沒有不散的宴席啊，我們終究還是要離開母校的，我要在臨走前向您訴説我的內心世界。
校長自從您來了，我們的學校發生了翻天覆地的變化，您剛來時就把我們破舊的小瓦房扒了，蓋起了華麗的琉璃瓦大房子，讓我們在寬敞的教室裏上課，讓我們感受到了城裏上學孩子的感覺，現在我可以自豪的説我們一點也不比城裏差，因為城裏孩子有的我們都有，可是城裏孩子沒有的我們也有。
現在我們學校裏有三十多台電腦，而且還連上了因特網，這回我們上微機課，想玩什麼就玩什麼，我們班還是一個特別的班級，我班安上了一個大屏幕，我們上語文課或數學課，就給我們放大屏幕，這樣我們的學習越學越愛學，我們也不會討厭學習了。
校長，我們學校有一個美中不足的地方，那就是我們學校沒有一個升國旗的地方。校長，我認為國旗是我們國家的象徵，如果我們學校沒有一個國旗，學校在好也是有缺憾的，我最大的願望是能在畢業之前看到我們學校上方那冉冉升起的國旗，我更想親手升起那面紅旗，因為他代表着我們學校正朝着更加美好的方向邁進！
最後，祝您身體健康，萬事如意。
寫信人：
日期：
敬愛的校長:
您好！
國小生活即將結束，我們即將告別生活，學習，成長了六年的母校，告別親密相伴的老師，心裏充滿了感激之情，但同時也有些遺憾，因為母校的工作還存在着某些不盡如人意之處。我們想在離校之前，向您彙報一下我們的看法和想法，留下幾點不太成熟的建議，供您參考。
我校的英語課，微機課，體育課都不同程度地存在着一些問題，不知您清楚不？英語老師是非專業教師，口語會的不多，不熟，發音有時不準，業務素質不過關。體育課老師執行教學計劃怒嚴肅，常常是扔個足球讓一部分“足球愛好者“隨便玩玩，其他同學就“放養“自由活動。而老師呢？不能堅守崗位，隨心所欲地離開操場（課堂！），溜到辦公室或別的什麼地方，這就是一節課！至於微機課，微機老師的業務水平實在不敢恭維，而且還不求上進，不自學，不進修，所使用的教材不規範，教學無計劃，一堂課講一點點，許多天沒新內容，一學期下來，也學不了多少東西。
我們認為，這些問題都是教學管理不嚴，學校工作計劃執行不嚴肅所致。我們建議如下:
1、聘任師範畢業的英語專業老師任教，把現任英語課老師送出去“鍍鍍金“，使他們能夠合格，稱職。
2、領導應時常深入課堂聽課，認真檢查，對事業心不強的老師應採取措施，使其改進。
3、微機課應參照其他學校的做法，訂購統一教材，要有明確的教學計劃和教學目標。
寫信人：
日期：
尊敬的校長：
您好！都説校是我們的另一個“家”，而我們每天幾號都在“家”中生活和學習。
那麼我們是不是應該要愛護、保護好“家”中的環境呢？想一想，大家是喜歡在一個環境優美的地方學習？還是喜歡在一個骯髒不堪的地方學習呢？大家是喜歡在一個乾乾淨淨的地方生活？還是喜歡在一個遍地的垃圾紙屑的地方生活呢？不用説，大家都會選擇前者。
而恰恰相反，我在校園裏看到的卻是這番景象：走廊、花壇和操場上隨處可見的一團團的紙屑；許多美麗的花花草草被無辜的摘下，留下一根枯黃的莖無力的耷拉着；廁所旁水龍頭的“眼淚”還在不停的流着，似乎在訴説着自己悲慘的遭遇……
但是這樣的事情不但沒有減少，而是在惡劣的增加！為了杜絕我們校園裏的這些情況再次發生，我想在次提幾個意見：
一：開展“節約光榮”的相關活動。可利用廣播宣傳、做手抄報和寫作的方式來提醒同學們的節約意識；也可以用開相關的主題班會加強同學們對相關知識的認識，讓他們瞭解到節約和環保的重要性。
二：合理安排批評與獎勵。多做檢查班級衞生和清潔區衞生保潔的工作，將表現優秀的班級評選為“優秀班級”，而較差的班級則點名批評並要求改正。這樣會讓每一個班級都懷有積極向上、奮發的心態，希望將美化校園的工作做到最好！
以上就是我對校園美化的提議，希望您能在百忙之中抽出空來看一看我的這份建議書，我衷心的希望為校園的發展做出貢獻。
祝您：身體健康！
您的學生：張修麗
尊敬的校長：
您好！
自從我邁進學校門口的第一步時，我的心中感到無比的自豪與驕傲，自己已經成為了一名名副其實xx四中的學生。在這一轉眼間，我告別了七年級的學習生活，進入了八年級年級的大家庭，九年級的學生們，正在準備明年的會考，七年級的小同學我們要為他們做榜樣，作為學校中間的學生，一定要帶好領隊的精神。為此，我想提出一點兒小建議，希望校長採納。
當今社會，隨着科學技術的發展，我希望每個教師講台上都有一台電腦與打印機，讓同學們吸取在現實生活中不懂的問題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來，讓同學藉助高科技來解決問題，再加上老師 、同學的智慧，一定能戰勝不解的問題，那學生的成績就會更上一層樓。
現在，老師上課時擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚着，如果進入老師的身體中，會給老師帶來極大的危害，所以，我建議為了保護我們班級的衞生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對老師有益，而且保護了我們班級的衞生和校園的環境，老師講的課我們也會聽的津津有味，那該是一件多麼美好的事情啊！
我的學校——xx縣第四中學不久的將來。會變成一個花花綠綠且有衞生的校園，同學們的學習範圍大了，遊戲的空間廣了。
這是我的兩條建議，希望您滿意的接受，我相信校園的明天將會比昨天更加燦爛輝煌！
祝：您工作更上一個圓滿的台階！
您的學生：
尊敬的校長：
您好！
首先對您為教育事業所作的貢獻表示衷心感謝！
基礎教育，尤其是中國小教育，在整個國民教育體系中佔據着承上啟下的重要位置。全社會尤其是家長對中國小教育的期望值很高。作為一校之長，要對這些學生和家長負責。和您一樣，我們一直都在致力於打造能夠令孩子、家長、社會滿意的教育。儘管這不是一件容易的事，教育的路上有鮮花掌聲，但也有困惑、困難、困境，我們堅信，總有更多的辦法，總有更好的辦法。只要努力就會有收穫，我們共同的責任和使命就是創造適合學生的教育，打造名優學校，努力辦人民滿意的教育。也許我們之間的合作才能讓我們走得更遠，願我們在給學校合理評價的同時，為貴校的事業發展錦上添花。
我們寧夏立德樹人教育研究發展諮詢中心成立於20xx年的春天，現有一支經驗豐富的專家團隊，我們的服務宗旨是通過學校辦學水平的評價與評估實現學可持續發展，持續為學校創造服務價值，為推動當地社會進步貢獻力量。
我們中心能為您做的：
1、協助：協助您完善學校管理，提高教育的實效性，真正起到與學校和諧合作的作用。
2、提高：提高校長和教師的教育能力，積極配合學校工作，提高學生的綜合素質和學習質量。
3、雙贏：為學校提供可借鑑的辦學經驗和做法，打造優質教育，同時讓每我們每一位專家的知識價值得以昇華、得以實現、得以實用，宣傳我們中心專家的教育思想和理念。
幾年來我們與多所學校進行了嘗試性的合作，獲得了學校和政府教育部門的高度認可，並取得了可喜的成績。為了進一步擴大我們的工作廣度、深度和意義，我們相信會有更多慧眼慧智的校長xxx，瞭解我們，我們期望與各位教育界有識之士真誠合作，共創輝煌！
XXX
20XX年XX月XX日
尊敬的校長：
您好！我知道作為實驗國小這麼大一個學校的校長，工作一定十分繁忙，但我真心地希望您能從百忙之中抽出時間看一看一名實國小生的真心話。
我是一名轉校生，剛轉來一年多，這裏確實和原來我的學校有很大差別。在原來那個學校十分小，設備也不完善，整個學校只有微機室有電腦，沒有課外班，沒有活動場地，沒有食堂，沒有春、秋遊。在這個學校裏，有豐富多彩的課餘活動，在課外班裏可以學習知識，每個班都有電腦、電視、實物展示台，可以方便我們的學習，足球、籃球場可以讓我們健身運動，強身健體……這裏可以讓我們全面發展。
但是，為什麼在這個綠樹成陰，鮮花盛開的校園裏，學生素質卻沒有我原來那個國小校好呢？在這裏，學生隨便罵人的現象很多，亂丟紙花、瓶子，而人們看到時卻不願彎腰撿起來，學校搞的活動只是為了應付上級檢查，為什麼檢查要弄虛作假，平時不理不問？是學校的名譽重要還是實質的校園作風重要？
學校設置了許多值勤生，目的是為了讓他們督促學生們遵守《國小生日常規範》，講文明，但為什麼值勤生官報私仇，看哪個班的學生和自己鬧矛盾就扣分；為什麼從不給自己班扣分？這還正常嗎？看守學生不讓去綜合商店的值勤卻自己先走進商店的大門，這不是帶頭違反規定嗎？
在學校裏，少數的韓國人興風作浪，毆打中國學生，為什麼老師不制止呢？是怕韓國人有權有勢嗎？
請校長對上上事實給予重視。
祝工作順利！
寫信人：
日期：
尊敬的曾校長：
您好！我是經濟與管理系國貿1103班蔣華福。現就20xx年xx月xx日下午三點半左右，我在行政樓一樓監控室所看到的一些問題向您反映。
本人於20xx年xx月xx日晚丟失自行車，次日早上向保衞處報案，保衞處老師備案後，讓我去行政樓一樓監控室調取監控畫面。下午我便去了監控室。值班室同學打開三台顯示器（桌面上共四台，第三台已壞無法顯示畫面），每台顯示器有16個小監控畫面，第一台和第二台約有四個畫面失去信號，無監控畫面顯示。我詢問值班室同學有沒有鬆園新村（荷園羽毛球旁那一棟）的監控畫面，當時找到了荷園籃球場雲台的一個監控器，很不幸，這個監控器所在的圖像就是在第三台顯示器上，由於第三台顯示器無法顯示圖像，所以就失去了最重要的線索。我打開其他監控畫面，發現有些監控器已經被樹葉遮蔽了畫面，部分監控因為安裝角度不對，根本起不到監控的作用。
值班室同學説，這些問題已經向相關部門反映，但是遲遲未得到解決。校園監控在一定程度上能抑制校園犯罪率，並且在事情發生後能提供很重要的線索。我知道這些設備安裝和維護需要一定時間，但我相信，早發現，早解決就能避免以後出現類似情況，為全校師生的安全得到一份保障，我也斗膽的將這個事情反映給校長，希望校長能抽出寶貴的五分鐘去行政樓一樓監控室瞭解情況。本人願意對以上所述情況承擔責任。再次感謝曾校長能閲讀這封信，祝曾校長身體健康，工作順利！
陳校長：
您好！
我是六（1）班的一名學生，在校園生活了這幾年，二小給我留下了完美的印象。那裏環境優美，設施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的意見。
第一條就是關於我們校園的乒乓球桌的推薦。乒乓球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼製的，其餘都是水泥砌成的。水泥枱面上不僅僅坑坑窪窪，而且又矮又小，球桌上的桌網也是斷的斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來湊成桌網，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設置的，一到了下雨天空上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打乒乓球的方式熱身，但是那桌上大灘大灘的水，有時候甚至凍成了冰塊，怎樣打呀？而夏天的時候，烈日當空，打乒乓球不到一會兒就熱得滿頭大汗了。我覺得體育設施是相當重要的，能夠讓同學們在學習之餘簡單簡單，放鬆一下大腦，得到適當的調節。而且也是為了我們這些熱愛乒乓球運動的學生，我推薦校園就應把乒乓球桌更新，並在上面搭上一個雨棚。一封信
第二條意見就是我們校園的圖書館就應開放管理。因為建設圖書館本來就應當是方便學生們查閲資料，閲覽文章的，但是我們校園把圖書館封鎖起來，那要這個圖書館又有什麼用呢？預期看着圖書館中書上的灰塵一天比一天厚，不如開放管理，讓同學們學習到更多的知識，這樣不是一個很好的辦法嗎？
陳校長，以上是我的意見，期望您聽取。
最後祝您：工作順利！
六（1）班xx
20xx年xx月xx日
蒙田範文網