老師的日常薰陶下，我漸漸喜歡上了一些短小而又發人深省、催人奮進的小故事。在一次偶爾的翻閲中，《快樂是生命開出的一朵花》深深地吸引了我。我迫不及待地讀着讀着------文章不長，由有三個小故事構成，但每個小故事都給了我這樣的感受：快樂是生命開出的一朵花。
其中，給我啟發最大的是第二個故事中的一句話：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過”。是啊，鳥兒飛翔的目的不是為了留下痕跡，而是在飛翔過程中對自由和快樂的盡情體驗和享受。生活不也一樣嗎？它也許不會留下我們快樂的痕跡，但只要我們快樂過，就足夠了。這不由得使我想起了學校開展的各種各樣的比賽活動。只要有活動，我總是積極參與者，雖然失敗的次數也很多，但我還是喜歡參加，我喜歡為參與活動而忙碌，我喜歡活動過程中的那份緊張激烈，我喜歡活動給我帶來的成功或失敗的心靈感受-----“賽場上不留下我的身影，但我已去過。”是啊，有時候獲不獲獎並不重要，重要的是自己曾參與過經歷過感受過乃至收穫過！所以我們應該追求的是努力過程中的快樂，享受人生的歡愉，而不應該去注重能不能有期望的結果。
花兒是芬芳的，是婀娜多姿的，是五彩繽紛的。在我的生活裏充滿了這樣的花。
六年前無知的我帶着好奇的心情走進了一個桂花飄香的校園——求知國小。走進了一個滿是陌生的面孔卻而十分熱鬧的一（1）班，成為了這個大家族中的一員。
轉眼間，入學時的那棵桂花樹第六次綻放出金黃的小花朵了。在這期間我結識了大家族中所有的兄弟姐妹，在恩師地帶領下學習了“a、o、e……”認識了“1、2、3……”從無知變得成熟，從膽怯變得勇敢，從一株株幼嫩的桃李變得高大挺拔。
六年中的每一年我都收穫了365朵鮮豔的花，回首過去——課堂裏我們總是唧唧喳喳，滔滔不絕如黃河漫漫；有時卻出奇得靜，就連滴答的鐘聲也聽得清晰……
課休間我們如同一隻只展翅高飛的小鳥在走廊、教室間穿梭；我們如同一支支豪情萬丈的歌樂隊，唱着高歌，跳着豔舞，全然不知鈴聲已鳴。
郊遊中，我們走進了大自然，觸摸了大自然，看到新葉初生的情景，觀到小魚兒在水中游弋的歡樂，望到飛鷹高空滑翔的豪邁……
勞動中我們勤勤懇懇地舞動着雙手，播撒種子，種下樹木，除盡雜草，我們揮一揮滿額的汗水如同下了一陣牛毛細雨，但是我們卻嘗得苦中甜。
國小六載，真真切切，花兒滿園。我的生活中花兒盡相開放。
時間飛逝，轉眼春姑娘就在離開的路上，夏天即將到來；公園裏百花齊放、爭奇鬥豔，樹林在春姑娘的輕撫後，顯得鬱鬱葱葱、生機勃勃；樹蔭下有幾朵花骨朵尚未開放，可能是因為樹蔭擋住，它們受的陽光過少；而旁邊開闊些地方開得嬌豔的花朵也沒有嘲笑沒開的花朵，而是激勵它們快快開放開花，大樹也將芽衣歸附到它們的根邊為他們增肥。
我們的生活何嘗不是這樣，在一次上學的路上，一個小朋友的腳，突然不小心扭傷了，他一瘸一歪的走着，他低着頭，彷彿躲閃着嘲笑的目光；可路上的行人和同行的夥伴們並沒有嘲笑他，而是替他感到傷心；同行的夥伴有人要揹他、有人要扶他，有人卸下他的書包幫他拿到學校，有人遞來開水讓他坐下歇會，就連忙碌的大叔也停下腳步，捲起他褲腿幫他查看傷勢，並幫他推拿受傷的地方。
大叔看不是太嚴重，就扶他走向學校，他感動的向大叔道謝，在校門口告別了大叔，他再次一瘸一拐的走向教室，身邊的夥伴趕緊過來搭手扶他走向教室；他不好意思的説了聲：“謝謝！”那位同學對他説：“沒什麼，我們是同學應該的。”他目送幫助的同學們離開，他的心裏充滿了温暖，就如曬了許久的綠蘿一樣。
我們也應該學習他們，不嘲笑弱小的人，而是幫助他們、關愛他們，如果我們都這樣做，生活中也會“鮮花”遍地。
豔麗的牡丹、高雅的鬱金香……在我眼中這些花都代表者名人，那些在路邊悄悄的綻放的小花雖然不是那麼豔麗，但也表示着某種人，這些人也為我們做出某些好事。
車開了一站上來一位行動不太方便的老奶奶，她白花花的頭髮，皺紋佈滿了臉龐。老奶奶上車後找不到座位，大哥哥站起來分開別老奶奶人對説：“您來坐這個座位吧，我就要下了。”老奶奶讓大哥哥坐，兩個人推讓着。最後，老人説了聲“謝謝”才落座了。那大哥哥一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。這時，老奶奶説：“這小夥子可能是病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個好人啊！”這時，我感到十分慚愧，因為作為堂堂少先隊員，我卻沒有讓座位。一位病人卻讓出座位，位大哥哥就像在路邊悄悄的綻放的小花。
“讓坐星期一，禮讓每一天。”這是在每個星期一上公交車就能聽見得標語，我們的杭州是一座文明城市，我要用自己的雙手把杭州打扮的更加美麗，這件事也讓我明白“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的道理！
我們的世界正因為有像這位大哥哥這樣的人；我們生邊有像這位大哥哥這樣的人，所以我們的生活就會變得更加美好，更加快樂，更加和諧！讓明天的生活更加像花兒一樣！
生活是一條道路，路上並不是索然無味的，總有許多的鮮花來裝扮它，讓它充滿生機。
我的生活之路同樣是鮮花朵朵，但是那朵最豔，令我難忘又帶給我深刻體會的卻是那幾朵頑強之花。
在我寒假時，我們一家去青島遊玩，來到那裏一座著名的橋。橋立於海上，橋末有一座塔，是我們的目的地。橋兩旁的海藍得發亮，不時有海鷗掠過。浪花朵朵，拍在我心上，心中的煩惱憂愁被慢慢拍走。
走至橋中段，忽然看見一個老人正坐在地上寫字。他的左手只剩兩指，右手已無指，兩隻手並住一支筆，筆走龍蛇，令我歎為觀止。我細細地端詳着他：面目滄桑，臉上佈滿皺紋，滿頭銀絲被陣陣海風吹得有些亂了。但是從他的雙眼之中，我卻看到了樂觀、頑強的花朵開滿他的心靈。我被深深震撼了
，那頑強堅毅的種子已悄悄播種在我的生活之路上。我走過去，掏出我的零花錢，買下一幅字，上面寫着：鍥而不捨，金石可鏤。我想這八個字寫出了他的心聲，也為我的頑強之花施下了最好的肥料。
我往前走的步伐更加沉穩了。登上塔頂，我再次遠眺海景，看到那些頑強之花已經抽出了嫩芽，即將為我的生活添彩。
教師的日常陶冶下，我漸漸喜歡上了一些短小而又振聾發聵、催人奮進的小故事。在一次偶然的翻閲中，《高興是生命開出的一朵花》深深地吸引了我。我刻不容緩地讀着讀着------文章不長，由有三個小故事構成，但每個小故事都給了我這樣的感受：高興是生命開出的一朵花。
其中，給我啟示最大的是第二個故事中的一句話：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過”。是啊，鳥兒翱翔的目的不是為了留下痕跡，而是在翱翔進程中對自在和高興的縱情體驗和享用。生活不也一樣嗎？它也許不會留下我們高興的痕跡，但只需我們高興過，就足夠了。這不由得使我想起了學校展開的各種各樣的競賽活動。只需有活動，我總是積極參與者，雖然失敗的次數也很多，但我還是喜歡參與，我喜歡為參與活動而繁忙，我喜歡活動進程中的那份緊張劇烈，我喜歡活動給我帶來的成功或失敗的心靈感受-----“賽場上不留下我的身影，但我已去過。”是啊，有時分獲不獲獎並不重要，重要的是本人曾參與過閲歷過感受過乃至播種過！所以我們應該追求的是努力進程中的高興，享用人生的歡愉，而不應該去注重能不能有希冀的後果。
她，相貌不出眾，穿着也樸素；她，決不是生活中的佼佼者，但她是生活中的一朵花。
雖然她整日奔波在大樓之間——一名學校的清潔工，但生活沒有磨平她的稜角。不管是上班還是下班，她都在頭上彆着一朵碩大的紅花，一朵嬌豔的，水靈的牡丹花。
她去上工時也很認真，不僅認真而且樂觀，她不僅愛笑，而且在她那富有感染力的笑聲中，透出對生活的自信，對生活的快樂，對生活的希望，好像她的工作不是為了掙錢，而是為了光明的未來，讓聽到的人也快樂了起來，這樣一天下來整個學校都洋溢着這種歡樂的氣氛。
後來聽到有人議論她，説她以前還開着一家小店，店很紅火，她們的日子也很紅火，但後來兒子迷上了吸毒，一點又一點地敗光了家產，最終入了獄，她沒有怨艾，也沒有失落，而只是來我們學校，快樂地做了一個清潔工，她掩蓋並忘掉了過去，只是將自己的苦痛和對生活的期盼凝聚在了生活的紅花中。
是的，生活中總會有這麼些人，他們默默無聞，就像生活中的花，他們只是在你注意他們時才微微一笑，到時，請你對這些生活中的花也笑一下。
生活中有很多種花，它們各具風格，各綻芳香，他們有着不同的光彩，不同的驕傲，不同的`才華，然而，我今天説的，卻非它們，所謂此花非彼花也。
生活中的一種花，他可以是頭戴安全帽，手捆白色套的建築工人，是他們的汗水，造就了這獨具風格的高樓大廈，他們便是開在工地裏的一朵花，即使沒有蜜蜂來呵護，卻有風雨來灌溉，這樣的他們比鮮花還美。
生活中的一種花，它可以是身穿潔白大衣，手戴消毒手套的醫生，是他們的醫治，使得瀕臨死亡的病人起死回生，是他們的再生父母，他們便是開在醫院裏的一朵花，即使沒有白蓮的高潔，卻有為人民服務的偉大，這樣的他們比白蓮還美。
生活中的一朵花，它可以是身穿消防制服，手拿滅火器的消防員，是他們的努力，造就了一個個成功的案例，保住那些即將被火大面積燒傷卻安然無恙的人，他們便是開在火光中的一朵花，即使沒有火花的燦爛，卻有為祖國奉獻自我的無私精神，這樣的他們，比火花還美。
生活中，有無數的花朵綻放在這繁華喧囂的城市，雜草叢生的田野，寬闊平坦的平原，荒涼孤寂的沙漠，這裏哪一處的花不是光彩照人，芬芳不絕。
從沒見過海的我，第一次來到偉岸的沙灘，揭開了大海神祕的面紗，遠遠便望見小鹿般的孩子們在沙灘上奔跑，大人都在沙灘上迎海攝影。儘管現在空中翻滾着厚如棉絮的雲層，心如靜謐的心潮已泛起陣陣漣漪。
我站在海岸上，遠望天際邊似乎有一座孤獨的小島佇立着，幾隻鷗鳥在海面上騰空飛翔，勁風颳來，海上湧起一層層波濤，越來越近，越來越高，咆哮着衝上沙灘，卻只是吧一把把沙子裹挾而去。這反覆的單調動作，使我略顯失望。
我再次環顧大海，不遠處一塊礁石屹立着，它飽受了日曬雨淋，皮膚黝黑，許多不平的小凹口，像風乾的橘皮。我撫摸着它滄桑的面貌，清涼之感像蔓藤蔓延了全身。
波濤再次衝向礁石，它再一次綻放出萬千浪花，卻是最美的風景！一瞬間跳躍的浪花，披上燦爛的金紗，紛紛揚揚。大海的力量在這被縮小，礁石的堅毅在這被放大。他的信念，他的執着，他的堅定，他的無畏......全部都化成心湖中一朵朵綻開的浪花。
人生如航海，有着廣闊的天地，未知的領域等着我們去 探索，擁有一顆堅毅之心，無論航行中遇到怒號的陰風，還是山高的濁浪 ，吹響拼搏的號角，揚起奮鬥的風帆，最終定能到達成功的彼岸。
生活中有許許多多的浪花，他們一個接一個的向我們撲來，阻礙我們前進，但是我們依然能乘風破浪，永遠向前。
五一假期，我去了姥姥家，幫助姥姥種花生。首先用鑊子豁開一條溝，再在溝裏均勻的灑上化肥，在溝兩邊再用鑊子各豁開一條溝，在兩邊撒種，距離要一樣，一次撒兩粒，再在兩邊用鑊子把泥土覆蓋在種子上，然後再用噴霧器，把除草劑均勻的噴灑在種好的花生上，最後用塑料薄膜鋪上去，一邊鋪一邊往塑料薄膜上撒泥土，塑料薄膜要用力拉，拉到一定的程度，既不能把塑料薄膜拉斷緊，也不能把料薄膜拉斷，一邊鋪一邊用鐵杴壓土，鋪完一行再用鑊子在塑料薄膜兩邊翻上土，壓住塑料薄膜，這樣一行花生就種完了。
一開始天氣不熱，我感覺很很好玩，後來天熱了，我的汗邊嘩嘩向下流，上氣不接下氣，我便坐在樹蔭下乘涼，而姥姥、姥爺、媽媽還在幹活。
聽媽媽説過幾天，花生長出苗了，還要去把塑料膜，扎開一個口，使花生長出來。以後還有做田間管理，到了秋收時，還要把花生從地下拔出來。
我懂得了花生好吃但來之不易，我們要珍惜，他是農民用汗水換來的。我想：勞動創造財富。這不是我們生活中的一朵浪花嗎！
什麼可以讓生活更美好？有些人會説是運動，是旅行，是誠信……而我認為是種花。
我為什麼這麼説呢？因為種花不僅不僅可以讓人心曠神怡，還能讓人恢復好心情。你們一定會説：不就種花嗎？有什麼好種的。彆着急，聽我慢慢道來。
有一天，天空烏雲密佈，還下着大雨。我蔫蔫不樂的收好書包，慢慢吞吞的走出校門。媽媽在校門口等我，她一看見我就焦急的問：“美學考了多少分？”我低下頭，不敢説出成績。其實她早就知道分數了，回到家她打了我，我傷心的哭。
這時爺爺走過來，給我擦臉上的淚水，端給我一盆盛開的玫瑰花叫我觀察：花瓣都是暗紅色的，雖然顏色相同但每瓣都散發出淡淡的香。樹枝上都有一根根刺，向我們警告：不許採摘，不然我們會蟄你。這時，爺爺開口了：“這些刺正如你所遇到的一切困難，這些困難棘手又難辦，而這些花瓣正如你努力克服困難後的芬芳。記住，做任何事都要勇敢，不能因為它的觀辛而放棄，只要勇於面對就有芬芳的果實。”我似懂非懂的點了點頭。
以後每當每遇到困難時，我總會看看那盆玫瑰花，耳旁響起了爺爺的話語。是啊！只要勇於面對就有收穫，花讓生活更美好。
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