該死！該死！該死課堂是學生們最喜歡的，在這十分鐘裏你會做什麼？衝進烹飪教室，或者選擇出去鍛鍊肌肉和骨骼。人們不能每次都等着上課。
上課時，教室裏靜悄悄的，只有老師破碎的聲音。雖然有人在那裏，但他們不知道自己在飛哪裏？我心裏一句話也説不出來。我只是在想我以後要去哪裏玩。每當課程結束時，學生們都在倒數：五，四，三，二，一“下課了！氣氛突然變得非常活躍。學生們一邊歡呼一邊衝出教室，教室變得空無一人。
下課後，整個學校就像一個蔬菜市場。一些人在玩球類遊戲，一些人在玩追逐遊戲，還有一些人在聊天。我和一羣朋友出去玩追逐遊戲，以減輕課堂上的壓力和無聊。但是你能在十分鐘內做什麼呢？當然，在這個時候，我不希望上課，因為下課後鈴聲聽起來像天使，所以人們不想上課。
但我們仍然無法擺脱死亡的魔鬼。上課的鈴聲使我們帶着沮喪和失望回到教室。學校突然恢復了原來的寂靜，但我們沒有改變。我們仍然期待着上課。
下課十分鐘就像盛開的花朵，點綴着我一天的生活。
“噹噹噹”經過了四十分鐘的上課時間，終於下課了，所有人一到下課的那一瞬間，就像豹一樣飛快地跑出教室。
我最喜歡的下課終於來了！有時候，我會在教室裏跟同學談天説地；有時候，我也會呼叫同學跟我一起到操場跑步，看誰可以跑第一名，就可以得到幸福。雖然下課只是短短的時光，可是大家卻很珍惜，利用這段時間做自己想做的事。
下課時，我看到比我大的大哥哥、大姐姐們在走廊上談天，他們也會利用下課時間去操場或空地上打球。我發現男生和女生會做的事情差很多，男生下課時會做一些運動類的活動；女生下課時會做一些休閒類的活動。雖然男女性別不一樣，可是有時興趣也可能相同。
“噹噹噹”上課鐘聲響起，好像正在催促着我們腳步加快，回到惡魔的窩裏，繼續接受老師“魔音傳腦”的攻擊。
下課後，我和、侯逸蓮、孫、錢一智、朱、鄭新亭一起在走廊裏跳橡皮筋。我和朱、鄭心亭、侯逸連、孫在一組。
我和朱跳了下去，我們倆“七點半”跳了下去。最後我們跳過了“7: 30”，我們跳過了第二個“青蘋果”，我們又跳過了。然而第三次“大跳大跳”就錯了。朱來保護我，她跳錯了。我們非常失望。
這一次，輪到侯逸連和孫了。錢一智帶走了侯逸連和孫。就在他們要跳的時候，侯逸連和孫的腳沒有跳到線上。錢一智想保護他們，但錢一智跳得太快，沒有跳進去。侯逸蓮，他們也很失望。
是楊玉傑和鄭新亭。他們也很好認識。當楊玉傑跳到終點線時，楊玉傑輸了。鄭心亭想保護她，鄭心亭終於保護了楊玉傑。最後他們跳到了單曲，但沒有跳過單曲。但是他們也很開心。
孩子們，你們覺得跳橡皮筋好玩嗎？
週五下午的第二節課是語文課，課堂上楊老師説：“只要我們認真讀書，上課專心聽講，下課了就舉行拔河比賽。”全班都好説：“好。”我們大家上課都很認真聽，認真記。
下課了，我迅速走出教室，去上廁所。返回來的時候，我懷着激動的心情，想着我能被老師選中嗎？突然，聽到老師叫我的名字，我緊張地站在台上。拔河比賽開始了，左邊是男生右邊是女生，兩排共計20人，排成一條長長的隊，好像一條大龍似的站立着，很威武。
拔河比賽開始了，各隊員都抓好繩子，等裁判員楊老師的號令三、二、一，開始！只見繩子一會兒朝對方移動，一會兒朝我們移動，一會兒又到了中間，雙方就這樣僵持着，各不相讓。忽然，我的耳邊傳來鼓勵聲：“小雅，加油，加油呀！”我使出渾身力氣，一直往後面倒着，使勁拉，雙手快被繩子磨傷似的，繩子終於被我們女生請過來了”。我大聲歡呼着：“女生贏了，女生贏了！”全班女生跟着一齊叫喊着，那喊聲震耳欲聾，傳遍整個教室。
比賽結束了，我感到很光榮，很自豪。我在心裏暗暗發誓，一定不能驕傲，要繼續努力，等下次課間再比賽時，我還要參加，還要爭奪第一！
下課了大家都很高興吧！我一聽到下課鐘，我就馬上去拿球，因為有像黃金一樣的十分鐘。
我的朋友就像光速一樣跑到一樓，我就從三樓丟下去，我在火速地跑下去，太好了，我們有球場可以打了！可是有時候老師説説，就説了十五分鐘，可憐的我們連去上廁所的時間都沒有，只能像楊柳枯了一樣。
不過，有時我們的老師有時候不知道是吃了什麼不好的藥，下課前一分鐘就説：“好了，要打球的人快去拿球。”下課我們快快樂樂地在操場上打球，有時老師也下來打球。
可是“鐺！鐺！鐺！”上課了，我們就像火山一樣地炸開了，可是我們在下課的時候有打了十分鐘的球。我們上課的時候，就像在看書一樣認真地想打球的事，才想了一下下，天使的笑聲又來了，我們又一樣去玩了。
下課十分鐘就像黃金一樣的可貴，我們可貴的十分鐘，一下就過去了，我們在學校裏下課是和體育課一樣可貴，我們一秒也不會浪費的。
清脆的下課鈴“叮鈴鈴”地響起來。大家都飛快的下了樓梯跑到操場上，快樂的玩起了遊戲。
大家有的進行跳繩大pk、有的在丟沙包、有的踢足球、有的打籃球、還有的玩老鷹抓小雞
我在操場上轉了幾圈，首先我被丟沙包的吸引住了，那裏正好有我們班的躲沙包大王孟源，眼看沙包就要擊中他的頭部，他往下一蹲，“嗖”地從他的頭頂飛過了，沒有擊中，他這次可真是有驚無險啊！他馬上來了個360度大旋轉。這時，沙包從他的腳下面飛了過去，他連忙一跳，又沒有打到，然後，我又去了其他的地方看看有沒有好玩的。
果然，我們班的孟想再玩老鷹抓小雞，老鷹是三年級的六班的唐詩，母雞是我們班的姜義軒，比賽開始了，老鷹一把抓住了小雞，就在這時，上課鈴響了，我們紛紛跑到了教室。
我真想知道最後的結果啊！要是還沒有上課就好了。
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，所有的同學都爭先恐後地擠出教室，原先安安靜靜的教室又變得熱鬧起來了。
平時下課，同學們有的認真真的看書，有的急急忙忙的去衞生間，有的開開心心的做遊戲，各種各樣，都在分享自己的課間十分鐘，生怕從身邊悄悄溜走，今天第一節下課，語文楊老師，幽默地説：“咱班來一次拔河比賽好不好？”同學們高興得手舞足蹈，掌聲傳遍整個教室，飛向校園。
比賽即將開始了，老師拿出一根又細又長的繩子讓男生站一隊，女生站一隊，每隊20人。男生和女生雙手握緊繩子，腳頂着腳，身子都往後傾斜，同學們咬緊牙關，同心協力使勁地拔呀拔，教室裏不時傳來加油聲和吶喊聲，喊聲一浪賽過一浪，終於男生勝利了。
拔河比賽結束了，同學們個個臉上露出了勝利的喜悦，這真是一次有意義的課間十分鐘呀！
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們迫不及待的衝出教室，學校立刻充滿了歡聲笑語。
當然我們班也不例外，大家三個五個的圍坐一團，體會這短短的10分鐘，最熱鬧的當屬“鬥筆”了，大家拿出各自的筆放在桌子上，你彈一下，我彈一下，看看誰先把誰的筆彈下課桌，我當然也在這其中玩得不亦樂乎。
在走廊上，也有一羣同學。他們有的在地上玩剪刀石頭布，有的在走廊上你追我趕，的打打鬧鬧的圍成一團，在走廊地板上滾作一團，還有的趴在欄杆上講自己玩遊戲的經歷，大家的吵鬧聲，嬉笑聲和議論聲，彷彿匯成了一首經典的交上去。
與此同時，也有許多同學在操場上玩耍，雖然只是短短的10分鐘，但也絲毫不影響他們比賽的熱情，忽然從球場上響起了一聲歡呼！球進了！原來這是六年級的“運動健將”，在球場上踢比賽，抬眼望去，籃球場上也十分熱鬧，要不然你追我感誰都想為自己的隊伍贏下寶貴的一分。
在這樣熱鬧的時候，也有一些同學在教室裏坐的，和他們在幹什麼呢？仔細一看，原來他們正在寫上節課留下的回家作業，他們沒有講一句話，也沒有被周圍的熱鬧所吸引，他們只是低下頭拿着筆在白色的紙上留下黑色的線條，他們在與時間賽跑，希望能早一點做完回家作業。
就在這熱鬧的時刻，一聲脆響，使同學們安靜下來，同學們都依依不捨的走進教室，準備上下一節課，可是這熱鬧的場景已經深深的印在每個人的心中。
聽着老師嘰哩呱啦的講解，忍不住看了手錶一眼，看着看着正差五分鐘就要下課了，我真的好開心，期待下課鐘聲響起。
“噹噹噹……”下課鐘聲終於響起，老師説：“下課。”緊接着班長興奮的喊着：“起立、立正、敬禮、謝謝老師。”我看到許多同學已經飛奔出教室，有的在玩跳繩、有的在玩紅綠燈、有的在花園看植物，也有的同學去上廁所或留在教室看書。我決定去可愛動物區看小動物，走在走廊上必須小心翼翼，才不致被奔跑的同學撞到，希望學校的新校舍趕快蓋好，大家就可以在操場玩了。
可愛動物區那兒有許多小動物，如小白兔、公雞、鴨子、火雞……等小動物，我們透過鐵絲網可以看到他們在覓食的情形，偶而也會聽到公雞或火雞在叫。“噹噹噹……”上課鐘聲響起，不知不覺十分鐘過去了，我向可愛動物區的小白兔和公雞説：“再見！”我希望下課時間可以改為二十五分鐘，這樣我就可以有更多的時間和小動物説話。
下課十分鐘雖然短，但它帶給大家很多快樂。所以我要好好的珍惜，每一分每一秒，好好的學習，才不會讓時間白白的浪費掉。
今天上午第一節課間，語文老師讓我班組織一次拔河比賽，看女生勁大，還是男生勁大。安靜的教室便沸騰起來。同學們都興高采烈的參加拔河比賽。
拔河比賽開始了，教室裏立即雅雀無聲。女生在一邊，男生在一邊，語文楊老師來當裁判。只見女生們六位站一排，緊緊的抓住繩子，雙腳分開，用力蹬地，身體向後傾斜着。再看男生，一個個勁頭十足，自信滿滿的眼神，等着老師一聲令下。其他同學全部站在隊伍的旁邊；一邊喊着“加油，加油！”一邊看老師用手勢指揮參賽隊員。只聽一聲令下，比賽的隊員們真是心往一處想，勁往一處使，各個隊員憋足了勁，拼命的拉繩子。調皮的繩子一會兒飄向女生，一會兒又飄向男生，來來回回地飄晃不定，個個臉上滿頭大汗，像淋過雨似的。繩子正一點點的向女生飄過來，終於女生勝利了，全體女生歡呼着，教室裏充滿了歡聲笑語。
短短的十分鐘拔河比賽真是緊張激烈啊！同學們都認為語文楊老師能利用下課十分鐘活躍孩子們的氣氛。同學們都期待着下一次的課間比賽呢！
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