“叮鈴鈴”，下課啦，同學們一窩蜂似的湧出了教室，玩起遊戲。
安靜的操場上頓時人聲頂沸。女同學們拿出毽子、皮筋，三個一堆，五個一羣的玩了起來，而我們男同學玩的就多了，有玩打卡片的，有玩捉迷藏的，也有玩抓人的，最精彩的要數玩悠悠球了，也是觀眾最多的。五顏六色的悠悠球在操場上上下飛舞，招式千變萬化，各式各樣。有搖籃，有彈跳，還有高空飛人……有一個同學耍起了一個高難度的天外銀龍贏得了一陣叫好聲。忽然傳來一陣歡笑聲，大家轉頭望去，原來是玩捉迷藏的“瞎子”摸錯了人，摸到了玩卡片同學的頭引起了一陣歡笑聲。玩抓人遊戲的同學一個個跑的滿頭大汗，小臉通紅，哎呀！不好！抓人的同學跑的太快了差點撞到一位一年級的同學，幸好他一個“急剎車”，才沒發生撞人事故，真險啊！看來課間還是不要玩追趕類遊戲為好呢。
“叮鈴鈴”，上課了，同學們意猶未盡的跑進教室，真希望課間十分鐘變成三十分鐘，那該多好啊。
叮鈴鈴……“老師再見--!”
安靜的上課時間過去了，整個校園又重新變得嘈雜起來，同學們紛紛走出教室，開始可課間玩耍的精彩彩排。
同學們在操場上有的玩耍，有的在教室裏複習、預習，還有的同學在班內為同學們服務--擦白板。
玩耍的同學玩法可謂是千奇百怪，有的與同學鬧着玩，有的鍛鍊身體。來到操場上，同學們有的跑步，有的踢毽子，有的跳皮筋……跑步的同學像飛奔的豹子；毽子在同學們之間飛來飛去，像靈活的蜂鳥；跳皮筋的同學像小猴子蹦來蹦去。
複習、預習是學習好的同學的做法，他們正向着同一個目標奮進--奪取班級第一的名次！
擦白板的同學擦得那是一個帶動；一會涮涮抹布、一會涮涮刷子、一會扭着屁股，哼着小曲兒擦白板，擦得那是一個不亦樂乎啊！
叮鈴鈴……“老師好--”
嘈雜的課間時間過去了，整個校園又恢復了安靜，同學們開始了上課學習的完美謝幕！
今天下了第二節課後，我和王昊翔、張硯銘都拼命地朝外面跑，一邊跑一邊喊着：“快點搶好位置去玩拍手遊戲！”最後還是我搶到了一個靠牆的“好位置”，（知道為什麼靠牆就叫好位置嗎？因為靠着牆舒服。）隨後他們也到了，可是因為老師拖堂，我們只剩下6分鐘玩的時間。
張硯銘説：“怎麼辦，咱們快沒時間玩了。”
我想了想：“要不這樣吧，咱們把每人5條命改成2條命，這樣，幾秒鐘就是一局，每個人能玩N局，你們説怎麼樣？”我的話音剛落，張硯銘他們立刻鼓起掌來：“就這麼辦。”
遊戲開始了，我先是做了幾次蓄力的手勢，然後用了一次“穿越火線”，王昊翔這時做了防護的手勢，躲開了我的攻擊，緊接着我又用了一招“火線”消滅了他，然後我就成了擂主，王昊翔和張硯銘開始比試……
因為我的提議，每個人都玩了好幾局，大家開心極了。
下課了，同學們開始放鬆了，陸續走出教室，去做自己喜愛的事。只有我和八位語文組長還留在教室裏，按老師的要求：先組長在我這裏完成背課段過關，再有語文組長讓每個同學背課段過關。
“砰”的一聲，教室門口的幾塊瓷磚應聲而掉。
“誰？”我馬上轉過頭去。幾位同學聽到聲音也趕了過來。我馬上和幾位同學把三塊掉落的瓷磚收拾好。
“老師來了！”班主任老師看見了和藹地説；“你們做得對！在收拾的時候，小心弄破手指頭。以後，不要走近掉落瓷磚的地方！這個地方是不安全的。”
你知道老師為什麼不追查是誰碰落的呢？因為，有好幾個班級早已掉過瓷磚了。
教室牆腳一米高的白瓷磚剛貼上不到一年，怎麼已經掉了好幾處呢？是不是貼得不牢固，還是同學們玩得太瘋了呢？我想是第一種可能吧！
這種偷工減料的施工者，應該找他們來返工！如果摔到了我們小朋友的腳上，那可怎麼辦？
“叮鈴鈴……”文藝課下課鈴終於響了。來到教室門口，只聽“咚咚咚”的腳步聲打破了校園的寧靜，是同學們在操場上玩抓人遊戲，那奔跑的腳步聲重重的，聲音咚咚響，簡直能震翻整個操場。
“精彩的足球賽……”我的目光投向旁邊的二年級教室，二年級的同學還沒有下課，正在認真地讀課文。那朗朗讀書聲可以説是校園現在最動聽的聲音了。
忽然，聽見有人在喊我，“歆迪！”是奶奶在校門口，我飛快地跑去。“外套呢？快把外套穿上！”奶奶説。哎，這是我最討厭、聽奶奶説過最多的一句話。天氣明明很熱，卻説成會變冷，要多穿衣服。在家裏嘮叨，在外面嘮叨，現在她老人家竟然到學校裏來管我，無奈之下，我重新穿上外套。等奶奶走時，我又悄悄脱掉……
叮、叮、叮。下課了，校園立刻變得熱鬧起來。有的同學在操場上你追我趕，玩得特別開心；有的同學在玩跳皮筋、跳繩、踢毽子；有的同學在玩貓捉老鼠、跳馬。
我來到跳繩羣裏，看到一個小女孩，她雙手拿着跳繩輕巧的跳着各種花樣，像小燕子一樣在空中翩翩起舞，許多同學都向她投去羨慕的目光。
我又來到跳馬羣裏，這裏都是男生，我是個女生不方便進去，只能在外圍通過一個小口看到那裏，聽説那裏經常發生打架的現象，看；説着説着裏面還真發生了，事情是這樣的：剛才是王文闖當“馬”陸中傑跳，他因為是剛剛學玩，所以跳的時候雙手沒扶王文闖的背兩人就一塊摔那了，王文闖本身就不想當“馬”再加上自身的憤怒，兩人就打了起來，提醒同學們，沒有老師看護，最好不要玩跳馬遊戲，很危險的。
我又來到跳大繩羣裏，看到一個個小朋友像小燕子一樣輕巧的進了又出，出了又進，也引起了我的興趣。排了好久的隊才輪到我，我笨拙的動作逗得大家哈哈大笑，我也不好意思的笑了。
聽我介紹到這裏你也一定很感興趣吧！如果有空一定要來我們學校加入我們快樂的隊伍哦。
“下課時間到了，老師，您們辛苦了！”學校廣播響了，同學們像離弦的箭一樣飛快地跑到操場上做遊戲。
你看，操場南邊，飛飛正在拍皮球，他彎着腰，眼睛一直盯着球，皮球一上一下地跳着，他拍得可帶勁了，“砰砰砰砰”皮球唱着歡樂的歌。在一旁跳繩的紅紅被他吸引住了，一起幫飛飛數數呢。數了一百多個才停。
你再看，操場東邊麗麗正在跳繩，她雙手在划着圈圈甩繩，繩子一上一下，她一蹦一跳，多麼開心呀！小辮子也一搖一晃的。
你瞧瞧，操場北邊兩個低年級的小朋友在踢足球，他們你追我趕，你爭我搶，互不相讓，累得氣喘吁吁，汗水像豆子一樣從頭上滾下來。
操場邊上還有小朋友在玩滑滑梯呢！
“上課時間到了，請同學們專心聽講”廣播又響了，同學們紛紛跑進教室。
寶貴的十分鐘，有的。做作業，有的輕輕聊着，楊天樂和同桌嬉笑着，旁若無人。李子低頭揮着筆，瞪着眼，似乎説太煩太吵了，作業做不來，終於忍不住了，站起來，伸手重重地拍了一下楊天樂。
“你幹什麼，為什麼打我？”楊天樂火冒三丈地説。
李子嚷嚷道：“誰叫你在我旁邊玩？”
“我到誰哪裏玩，是我的自由！”楊天樂大聲喊道，“自己作業不會做，別人在旁邊玩，還打人，這世界到底有沒有天理了？”
“被我打，是你活該。”李子不甘示弱地説，“老師不是説了嗎，別到我旁邊玩。”
“ok，我是不應該到你旁邊玩，那你也不應該打人呀！輕輕打一下就算了，還打得那麼重。”楊天樂伶牙俐齒地説，“我告訴你，這件事不會就這麼完了！”
還沒等李子説，石一航語重心長地説：“你們別吵了，再吵我叫老師了。”
吵架的二人，對着石一航大喊道：“去吧，反正不關我的事。”
這，老師也驚動了，才解決平靜下來。
大課間的活動開始了！有的同學跳繩，有的同學打羽毛球，有的同學談天説地，而我在玩所乒乓球。
我的對手老師，我些許緊張地站上戰場，只見老師彎着腰，眼睛盯住前方。發球時，我拋起乒乓球，手腕一轉，球拍用力打乒乓球，乒乓球從我這彈到對面那，老師把球輕輕一頂，乒乓球便擊到我的右 邊，我還沒有來得及接住球已經掉在地上，每次都會有些許失誤，我已有些泄氣了。這次，我發了一球，老師不小心撲空了，球彈到桌上又彈到地上來，好球！勇氣再次湧上心頭，我贏了老師，這畢竟 第一次，我高興極了。通過這次以後，大大增加了我的興趣。現在只要有乒乓球練習，我會積極參加的。
雖然，大課間的活動結束了，但我的熱情還在燃燒着，還未熄滅。
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