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陽光國中作文(熱門60篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.44W

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陽光國中作文(熱門60篇)

篇1:陽光國中作文

心中的陽光是指在孤獨時給予的陪伴;也是在我們受到挫折時時給予的鼓勵,心中的陽光可以被比作成在黑暗中那唯一的僅存的一束光,雖然看起來微不足道,但它可以照亮你的世界。

對於處於青春期的我們來説我們其實並不願意將心中所想告訴他人,但是我們都忽略了一點,如果我們不向他人敞開心扉,那我們將得不到那束陽光。但敞開心扉,似乎對我們又是一道難關,一道很難跨越的難關,所以我們總是勸慰自己忍忍就過去了。但當時所留下的一處黑暗卻很難被照亮。

心中的水陽光不僅僅可以照亮你的內心,還能給予你温暖。人世間,陽光是萬不可缺的,失去了陽光,這個世界將沒辦法繼續生存。陽光能照亮黑暗,給予温暖。就如同人心一樣。

還記得汶川大地震的時候,房屋倒塌,他們死的死,傷的傷,在得知消息的那一刻中國各個地方的省區都跑去支援,他們刻不容緩,他們以最快的速度到達了四川,因為他們知道他們晚一秒就會有更多的人犧牲。

這就是像那句老話説的那樣,“一方有難,八方支援。”同時,其他的中國人民依然在關注着四川都在為他們祈禱,祈禱他們能夠平安,四川能夠平安。在汶川大地震發生之時,全中國都緊繃着一根弦,都進入了緊張的氣氛。也正是因為這樣的氣氛,四川人民熱淚盈眶,他們非常感謝中國。

在四川倍汶川大地震變得一片黑暗,沒有光明的時候,中國人民用自己最大的努力就回了四川,給予了四川人民温暖就像陽光一樣,照射到了他們身上,讓四川重回光明。

雲霧遮不住太陽耀眼的光芒,晚上也抵擋不了太陽的到來。該來的總會來的,在你不知所措的時候,總會有一道光明照進你黑暗的世界,那可能是你的父母,你的老師,你的同學,你的朋友……

但給予陽光的人也可以是自己,在自己不開心時,就對着鏡子裏的自己傾訴一下,傾訴完之後,然後我就讓不愉快的思緒飛出你的大腦,飛上高空,向後消失不見。

篇2:陽光國中作文

偶有心情,漫步於街上。

腳步被我放得很輕,很輕,害怕吵醒了那一份融入心底的謐靜。街口,調皮地捧起一縷陽光,攜着微笑,步入這幅淡金色的畫。背影,似被陽光鍍了一層朦朧的金紗,猛然覺得畫中人,應來自遙遠的天國。呵,那一定是被陽光給染的呀!輕輕地,漫步陽光裏,風兒拂過,微涼微涼......

温暖一分一分地凝聚,撐起傘,戴上銀色的耳機。匆匆的人羣,我宛如異類。漫步,仍是漫步。好似天上那明晃晃的太陽,澄澈,卻旁若無人。日,已偏過了頭頂,卻仍然毫不吝嗇的釋放着熱情。似極那開得正燦爛的花兒。而陽光呢?她便是那絕美無比的片片花瓣,放肆地鋪滿了每一個角落。我到了花瓣飛舞的十字路口,人來,人往,卻只愛聞着屬於陽光的香味。蟬聲遠遠地傳送着,漫步陽光裏,心永遠是熱的。

放下傘,與夕陽相遇,我孑然一身。街尾處,步入那璀璨的金光裏,凝望。不知我的雙瞳是否灌滿了火紅,就如那帶暈色的雲。陽光將我與夕陽相遇,那一瞬間,温暖傳到我心底。夕陽和我的心一起被融化了,時光漸漸凝滯。我終於停下了腳步,目送夕陽,目送陽光,遠去,遠去。

恍然明白,漫步陽光裏,亦是一種美與幸福的邂逅......

夏天驕陽似火,秋天柔柔弱弱,冬天寒冷,春天卻是明媚温暖的。

我喜歡春天,我喜歡春天的陽光,春天的陽光是多麼的明媚,多麼的温暖呀!每當我悲傷時,沐浴着春天的陽光,我就不再悲傷,因為春天的陽光帶給我了温暖。

春天的陽光不像夏天的炎熱,不像秋天的涼快,不像冬天的寒冷,而是春天的温暖。

春天的陽光給了萬物力量。小草變綠了,花兒變黃了,大樹變綠了,桃花開了,雪也融化了。萬物都變得生機勃勃,一切都變得美了,新的春天到了。春天的陽光給了萬物媽媽般的温暖和疼愛,所以就萬物復甦,春回大地。

春天的一切都是陽光給的,是陽光給了萬物生命!是陽光給春天增添了一線生機。功勞都在於陽光。

我愛春天,愛春天的景色,愛春天的陽光,春天一切都是那麼的美好,那麼的生機勃勃,春天的陽光,是那麼的默默無聞,讓萬物復甦,卻不要犒賞。陽光是聖潔的,美麗的,善良的。

篇3:陽光國中作文

一放寒假,爸爸就與我商量去老家過年的事情,因為爸爸的工作關係,我們已有好幾年沒去了,聽説爺爺奶奶特別想我。掛通了爺爺家的電話,他在那頭只是一個勁地説:“天冷、路遠,小孩子路上辛苦,不來過年,也沒關係的……”最後,我與爸爸還是決定去老家過年,讓爺爺奶奶高興一回。果然,爺爺知道這一消息後,立刻準備了許多我喜歡吃的東西, 還 逢人就説:“我孫女兒要回來過年啦!”

大年三十的早晨,我們坐火車出發了。火車上擠滿了回家過年的人,連過道上都站滿了人,幸好我們提前買了有座位的車票,不用站着。火車開了十幾分鍾,我見到過道上站着一位頭髮蒼白的老爺爺,一隻手扶着座椅的靠背,另一隻手還扯着編織袋的一角,身體隨着火車的震動而微微搖晃。看着看着,我似乎覺得自己的座位挺不舒服的,不停地調整坐姿,爸爸問我怎麼了,我朝老爺爺那邊呶了呶嘴,爸爸一下子明白了,笑着將我抱到腿上,並招呼老爺爺坐在我的位置上。老爺爺坐下後,使勁地説:“謝謝!謝謝!”還誇我聰明,長得漂亮,我心裏別提有多高興了,窗外的陽光照進車廂,特別的温暖。

終於到了老家,爺爺奶奶早就在那裏迎候了,好吃的東西擺滿了一桌,又是給我盛湯糰,又是給我剝雞蛋,水果、零食還往我手裏塞。爺爺高興得合不攏嘴,手上一直拎着我們送去的禮物,像寶貝一樣捨不得放下,他還掰着手指算我們已有幾年沒回去了,嘴裏邊唸叨着:“回來好,回來好呀!”接着,爺爺又帶着我去了好幾户親戚、鄰居家,像“現寶”一樣,把我介紹給別人。望着夕陽下爺爺激動、興奮的模樣,我心裏暗暗下了決心——以後一定要多來看看他們。

在老家的幾天裏,因為有了爺爺奶奶無微不至地照顧,我過得非常快樂;爺爺奶奶也因為有了我,變得非常幸福,一家人温馨、和諧、開心。

我終於懂得了,和諧社會需要“誠信友愛”。只要人與人之間心存關愛——晚輩孝敬長輩;父母愛惜子女;與他人互相體諒、互相幫助,就能擁有和諧的美麗。有了“愛”,與“愛”同行,就像冬日裏的陽光,會驅趕嚴寒,給人温暖。

篇4:陽光國中作文

夜風徐徐撫過這片土地,撫過這片土地上的萬物。它帶走的,是無數的小蒲公英種子。與它們説再見的,是一棵北方常見的樹——胡楊。唯一帶點特色的,那就只有這片特色的土地了,這是一方淨土。

皎潔的月光,早已化成朝陽翩飛而走的蝴蝶。

陽光開始普照着。初醒的萬物漸漸活動開來,樹下的甲蟲,在樹幹與樹根之間徘徊嬉笑;樹下的小草,在微風與大地之間翻滾遊玩……一羣小蒲公英種子們,勞記了媽媽的話,背上了行囊,面向着那讓它們敬畏的南方胡楊。

陽光依舊普照着,無論樹邊的小溪怎麼流淌,無論樹邊的鮮花怎麼綻放,無論樹遠處的人家怎麼升起裊裊炊煙,不變的是南方胡楊堅定的姿態。

陽光仍然普照着,可是昨夜温柔的晚風如今不知何去。遠處的雲煙氤氲,已演變成了閃電清晰。不是有普照的陽光嗎?不,它已被陰霾所吞沒。胡楊樹極力張開手臂,來護住樹下的生靈,甲蟲鑽入了泥裏,小草深深抓住大地,只有蒲公英們,緊緊地依偎在樹的露土之根的細縫來逃避這一切。

陽光繼續普照着。但是它變得暴躁起來了,也許是因為狂風將它弄怒的,儘管狂風已颳去北邊了。陽光愈發毒辣。小溪不再流淌,它似乎想到每一塊鵝卵石之下來陰涼一下。鮮花不再綻放,它虔誠地祈禱希望雨神將卑賤之淚灑在它蔫巴的花朵上。炊煙不再升起,它多想鑽到蒲扇搖過之處,感受涼風的吹拂,胡楊將手臂撐到最大。來擋住烈陽的侵蝕,小蒲公英們又一次依偎在它的身旁,又一次逃避。

第二天,陽光普照。晨間留在胡楊樹葉上的水珠。是一切樹下生物的救命之食,當小蒲公英種子清空完這一頓時,不少殘葉與斷枝落在它們的身旁。胡楊艱難地撐起腰,將僵硬的手臂縮回。它的不變英姿與觸人咳嗽聲,觸動了每一個小蒲公英種子,它們深深地向庇護之所鞠了一躬,再一次背上行囊,裝着不同表現而相同情感的揹包,是一切胡楊的寄託。

遠去的種子們,雖然不知道下一站在何方,但還是很深情地揮了揮手,對似再生父母的南方胡楊,揮了揮手……

陽光穿過我的斗笠,照在發間。那適宜的温度濾過我的每一寸的心田。我能感覺,這就像在胡楊樹下,只有穿過它葉間的陽光,才是最和煦,最温馨的。閉上雙眼之時,這感受就像陽光從樹葉射出一般。與其説這樹是一縷陽光,不如説是一顆太陽,它比天上的那顆小得多,但卻最有母性,是樹下萬物的母親,是樹下萬物的靈魂鍛造者,是樹下永不幹綢的文化之源。

篇5:陽光國中作文

生命裏有那抹陽光,那一抹綠色、那些詩詞,那束光還是挫折,那一抹遇暖。那一抹温暖中有父母的温暖,朋友的温暖。一那抹温暖在我心中悄悄地開放。

那天的天完很睛朗,空氣也很新鮮,偶爾有一兩隻鳥在樹上盤旋、鳴叫。我的心有一些不好的預感,果然數學老師站在講台上開始念考試成績,一個個念過去始終沒有臨到我,我的頭上出了層薄薄的汗。終於唸到我了,我的心停了一下,上去拿卷子一看67分,這麼差回家肯定又要捱罵了,我懷着一顆害怕的心走在回家的路上,頭上的那一抹陽光本來很温暖,卻在這時讓我覺得刺眼,樹上的鳥叫聲本來就像音樂般的好聽,落在我的耳裏卻出奇的諷刺。弄的我好像把它的舌頭給割了,省的再吵我。回家的路上,一切的事物都令我感到煩躁。到家了,爸爸問我考了多少分,我落懷害怕和失望的聲音響起:“65分”本認為爸爸會打我或者罵我,誰知爸爸竟然説:“那你要好好努力啊?否則等你長大了就要下地了。”我點了點頭吃過晚飯,我回到了屋子裏面寫作業,偶爾遇到不會的題空過去。爸爸輕悄悄的走進屋門,看我空的題問,“不會嗎?我教你吧。”説着便拿着筆開始開始認真的講解,我也在那認真的聽,聽不懂的時候便問。第二天去上學的時候,一切的事不再似之前的煩人,而是一種新的體驗。到了學校,老上師拿着卷子在講台上講題,講到了一道難題老師問:“班裏的人有人會嗎?”我看着全班人沒有一個人舉手,定神一看,這不是爸爸給我講的題中的一個,我連忙舉起手,老師喊我上去講解,我滿懷激動,自豪的心走向講台,把爸爸給我講的知識用我的話再去講解一遍。老師説:“對了,讓我們為她送來熱烈的掌聲,説明了她平日裏認真聽講和複習了。”説完,台下便響超熱烈的常聲,在歡呼、在祝賀、在羨慕等。我謙虛的走下講台回到坐位。聽着,腦子裏蹦出了一字:爸爸白天要辛苦的上班,晚上還要為我輔導作業多麼累啊。我的心來湧現了一抹幸福抹温暖,我的脣角也掛出了淡淡的笑。同果趴到我的耳邊説:“你怎麼會那道題,好難。”我滿快張傲的道:“我的爸爸講的。”我的同桌説:“你真常福,要那麼好的爸爸

在生命裏的那一抹温暖使我映印於心,使我感受到了一些温暖一絲幸福。

篇6:陽光國中作文

涼爽的初秋,沐浴在温暖的陽光中實在是最美妙的享受。感受這陽光在臉上的輕撫,傾聽着身後教室中傳來的歡笑,我的思緒不僅回到了那間相似的教室,那些不一樣的人。

光陰飛逝,我身上發生了翻天覆地的變化原本微胖的身材變得又高又瘦,一雙小手成了大手,單純得一眼能望到底的眼睛也有了幾分深邃之感。可即使外表變化再大,有些記憶卻是無論如何也忘不了的。有一回,我在整理房間的時候,從抽屜裏找出了一個瓶子。這是一件生日禮物,而且贈送它的人正是在我記憶中留下深深烙印的一人——曉。

在充滿着歡聲笑語的教室裏,尚還是一羣“小不點”的我們,正在班裏聊着、鬧着。而我則是趴在桌上,看着默寫本上的一個個紅叉,滿臉愁苦地問你:“為什麼我默寫永遠這麼差!”你轉過頭來,得意地朝我晃了晃手裏的本子:“我又是滿分呢。”頓了會,看見我還是一副難過的樣子,換了個語調説“其實這沒什麼值得炫耀的,如果你想拿滿分我可以幫你啊。”我驚訝地看着她:“難道你是要給我默寫時參考參考?”説剛説完,你便生氣地向我揮了揮拳頭:“哪可能!我是要和你一起復習!”聽完後,我沉默了一會兒,這時,一縷陽光灑落在你微笑的臉龐上,看着那令人舒服的淺紅,我重重地點了點頭。那時,還只是懵懂,現在回想起來,能有這樣的同桌真是我的幸運。

從那以後,每逢默寫背書之類的事,你都會一遍又一遍地提醒我,甚至每個晚自習還會和我核對各課的作業。有一天,我看着發下來的默寫本上長長的一行詞語,一個、一個勾,直到看到最後那一個鮮豔的一百分,我長舒了一口氣——終於實現了。那時,我心中的喜悦都被對你的感激所掩蓋了。看着你學習時專注的表情,談笑時開心的笑容,就像一縷陽光,穿過了我的瞳孔,温暖了我的心。

一天早晨,我來到了學校後,直到上了早自習還沒見到你的身影。看着旁邊空空的座位,我的心理也空落落的。心中有些忐忑:是家裏有事?是生病了嗎?於是這一天就在緊張不安中度過了。

到了第二天,在我的盼望中終於看見了她,昨日陰霾的心情頓時一掃而空。我趕緊上去問:“昨天你……”

“一點小病,不用擔心,待會還有默寫呢,快去準備吧。”她一臉的雲淡風輕,就像那縷恬靜陽光。

幾年過去,這些往事依然被我銘記,而天空那縷陽光,依然燦爛。

篇7:陽光國中作文

我們攜着花香漫步在田野上,細細品嚐這時光的芬芳。有你,像陽光一樣,一直陪伴在我身旁,讓我不再孤單彷徨。

小時候的我,生活在奶奶的花香小院裏,沒有人陪伴,顯得很孤單。爺爺奶奶每天都有自己的事做,留我一人在小院裏,望着遙遠而蔚藍的天,看着腳下空曠的地,感覺天地之間只有我一人。一滴淚劃到嘴角,微澀。

那天,我坐在桂花樹下看《紅樓夢》那悲悽哀婉的文字讓我不禁淚流。這時,一個半大的小不點跑了過來,扯着我的衣角用那稚嫩的童音喊道:姐姐,姐姐。我心中藏得很深的那一根柔軟的弦被觸動,不由自主地捏着他那幼滑的小臉蛋問:“你是誰啊?”爺爺奶奶這時走了過來,滿臉慈愛的説:“這是從城裏接來的你的弟弟,這幾天就跟着你了。”自此,我的身後便有了一個小尾巴——一個肉肉的小不點。

吃早餐,他會用他那雙肉乎乎的小手幫我拿勺子筷子,再牽着我的手讓我坐在他身邊,儼然一副小哥哥的樣子,這時,我的心就被他捂得熱乎乎的。

每次,我拿着書閲讀時,他總會搬個小凳,瞪着那雙圓滾滾的眼睛看着我。時不時,扯扯我的小辮兒,有時把我扯疼了,我就會狠狠瞪他一眼,他就立馬縮回手藏在身後,一副受氣的樣子,逗得我哈哈大笑,原來生活也可以如此温暖而親切。有一個人,像無處不在的陽光温暖着你,陪伴着你,是多麼幸福的一件事。

夜晚,幾顆疏疏白星鑲嵌在天空中,吃完飯,我照例會在小院裏慢慢踱步。你就跟在我身後,我走一步,你走一步,我停下來,你了停下來。小小的身子抱着一件薄薄的外套。我問他:“弟弟,你在幹什麼?”他看着我的眼睛一字一句認真地説:“天氣萬一涼了,衣服要給姐姐穿,萬一姐姐感冒了,就沒人陪我了。”我不禁流下感動的淚水。不是我陪你,是你一直陪着我,我在心中默默想着。

還記得,我曾問你:“為什麼對姐姐這麼好?”你天真的説:“因為你是我最親愛的姐姐,我要陪伴你,温暖你,像陽光一樣。”

弟弟,你是我孤獨心牆斜射的一縷陽光,温暖我的心房,趕走我的彷徨。

篇8:陽光國中作文

都説外面的世界很精彩,我打算在假期讓姐姐陪我去廣州開開眼界。老姐哪裏經得住我的軟磨硬泡,不幾天就向廣州進發。

坐了一天一夜的汽車,終於逃出“囚籠”,到達目的地。放下行李,張開雙臂,深呼吸海濱城市清新的空氣。

“啊,好舒服!”旅途的勞累一掃而光。

“姐姐,姐姐,你看那,多好玩呀!我要玩,我要玩!”

“就你這小膽,還想玩那個呀!”

“咋的?我就要玩,就要玩!”

“瞧你這小樣兒!咱回去先洗個澡,再説!”

“洗完澡就去!説話算數喲!”

“你這個小鬼精,真拿你沒得治!”

回到家,直奔洗澡間。得好好表現表現,不然,姐姐一翻臉,美夢就泡湯。

沐浴完畢,來到遊樂場,一眼就望見那個高大的東東。

“這叫海盜飛船。”姐姐説,“小鬼,你不怕嗎?姐姐可不陪你!”

“切!這有什麼好怕的?我是誰呀?”我撅起嘴巴。

來到售票處。熱情的售票員見姐姐只買一張票,笑着説:“喔,小姑娘,你真勇敢!好多大人都不敢玩這海盜飛船呢!”

“呵呵,我不怕。”説着,心裏有些發虛了。

海盜飛船馬上就要開動了。

“小鬼,你真不怕?”姐姐還是不放心。

“放一萬個心吧!*是啥人呀!”

飛船開始緩緩轉動起來。這時我才發現,和我一同坐海盜飛船的人蠻多的嘛!可是,卡在狹小的空間,實在不是什麼好滋味!

隨着飛船的速度越來越快,我感覺越來越差。漸漸地,有了嘔吐的感覺。可看看和自己一起的`“乘客”,一個個神態自若,安然自得,我怎能打退堂鼓呢?於是,閉上眼睛,儘量不想不看。可心裏那個堵呀,終於憋不住了!

“姐姐,我受不了了!快放我下來!”

海盜飛船終於緩緩停了下來。

“小鬼,就知道你會這樣!”我趕忙跳下來,姐姐見我驚魂未定的樣子,不禁大笑起來。

“小鬼,還坐不坐呀?”

“坐。怎能不坐?”我嘴比花崗巖還硬,“雖然這次半途而廢,但下一次我一定堅持到底!”

“彆嘴硬!小鬼,走吧!”

太陽漸漸下山了,我和姐姐踏上歸途。夕陽裏,我的影子與姐姐的影子疊得好緊好緊,就像我偎在姐姐懷裏一樣的温暖!

篇9:陽光國中作文

每當寒暑假結束,便是我和父親分別的日子。因為我要遠離家鄉,獨自坐上飛機飛往上海再坐火車到崑山。

我一言不發地收拾着行李,父親則沉默地坐在椅子上,一根接一根地抽着煙,身邊煙霧繚繞,他臉上的表情,我看不真切。眼見得那包煙只剩下三兩根了,父親狠狠地吸了一口,掐滅了煙頭。

他向我走來,説:“檢查一下東西有沒有都帶好,手機看牢,錢、證件什麼的貼身裝着,時刻小心身邊的人,注意安全,有事打電話……”這樣絮絮叨叨的話語要在平時我早就不耐煩了,可是這會兒卻不知道怎麼了,胸口悶悶的,只希望他多説一會兒。

他單手拎起行李,説:“行了,走吧,我送你去機場。”於是,我們上路了。

到了機場,許是受機場離別氣氛的影響,我心中不捨的情緒加重了。父親拿着行李,送我去安檢。機場紛亂嘈雜,可是我什麼也聽不見,在我眼裏,此時世界就只有我和父親兩個人。我們在機場長長的走廊裏慢慢地走,每一步都彷彿一個世紀那麼長,我多希望這條走廊永遠沒有盡頭,這樣,就永遠不會到分別的時候。這一別,至少要半年見不到了吧……

然而,無論再怎麼不捨,也總有分別的時候,父親説:“一路小心”,我點了點頭,拿起行李去安檢,卻時不時地回頭張望。父親穿了一件黑色的擋風大衣,站在人羣中望着我。

來安檢的人越來越多,擠在了父親前面,擋住了他的視線。父親踮起腳尖注視我背影的樣子,讓我不由得想起朱自清的《背影》,只不過有所不同的是朱自清看的是父親的背影,而我的父親,卻看着我的背影。

我別過頭去,不忍看這樣的場面,只怕下一秒眼中就要淌出淚來。

過了安檢,我回頭張望,看見父親依然站在那裏,只是身影變得有些模糊,卻又那樣孤獨。

這樣的心情,我沒有和父親談起過,在我內心深處,我知道父親對我的愛就像一縷陽光,包容而沉默,那橫無際涯的温暖,總是能夠照亮我心靈的每一個角落。

不管我走多遠,飛得多高,父親牽掛的目光總在我背後,給我以支持的力量。

走出機場,正是傍晚時分,一縷陽光從屋頂斜射下來,那絲温暖,驅散了我心底最後的陰霾,如同沐浴着父親暖暖的愛,我知道,那縷陽光,正是父親在對我揮手,對我微笑。

篇10:陽光國中作文

你是一縷陽光,照亮了我們冬日裏迷茫的路。你原來在人羣中那麼平常,可是卻又是那麼不同尋常。

那是寒假裏的一天,我和幾個要好的同學一起出去玩。為了鍛鍊身體,強健體魄,我們決定去老的體育場打籃球。那時候的天氣非常好,天很晴,太陽高高的掛在我們頭頂上空,可是卻一點也不沒有感到一絲温暖。

“實在打不動了,累死我了!”好久沒有運動了,一動就累,沒玩一會兒,一屁股坐在地上,大口喘着粗氣。大家見我休息了,也紛紛坐下。都是大喘氣,休息期間,大家聊着作業,老師,遊戲……聊得很盡興。

“你看那邊有一個老頭子在和一羣年輕人打球!”另一個場上的人突然大叫。我們這裏的人都被吸引過去了。我順着那個人指着的方向,張望了好久。終於,在混亂的球場上看到一個滿頭白髮的老頭,老頭看上去要六、七十歲了。可是他卻那麼活力充沛。他臉上爬滿了歲月的痕跡,上身一件潔白的運動衫套頭衫,下身一條普普通通的運動褲,如此普通的一個老人,卻在我眼裏是那麼不平凡。那麼冷的天氣,卻穿的那麼單薄,這讓我們這些穿着棉襖打籃球的小夥子們情何以堪!

他讓我佩服,這樣的體質和年輕人比,有過之而無不為。如果説只是歲數大了。那不足為奇了,他的手,讓他在人羣中與眾不同了。

大家都知道打籃球都是要用手的,可是他的手,不知道什麼原因,手指都完全變形了,看上去應該算的上是殘疾了。看他的手,所有的手指全部扭曲了,張都張不開,手指不能彎曲伸直,可能連吃飯都成問題了吧!但他還在球場上和年輕人拼搏。

他讓我尊重,這樣的拼搏的精神,打動了我。雖然他的球技不是最好的,但是他對籃球的那種熱愛,那種敢拼的精神卻是那麼的非同尋常,他就是一個老頑童。這樣拼搏的精神不是和我們現在的九年級學習生活很像嗎?九年級是關鍵的一年,是拼搏的一年。他那種拼搏的精神鼓勵着我,時刻提醒我,我要努力,不能鬆懈。這種精神,使我有了拼搏的動力。

這時的冬天,我不再感到十分寒冷,他就是那一縷冬日陽光,在冰冷的冬天裏帶給了我春的希望。漸漸的,我似乎感到了春日的生氣,就在不遠的地方,有我們努力的成果。為了美好而燦爛的明天,奮鬥吧!

篇11:陽光國中作文

陽光似一本翻開的舊書,那些温暖而沉穩的氣息,在不經意間就能敲開人們心扉上早已落滿塵埃的窗,使麻木已久的心靈再次為之雀躍。

陽光似一杯熱氣騰騰的新茶,只需一口,那種清新和甘爽便能滌盪肺腑,沖洗掉、融化掉心中凍結多年的堅冰。

陽光似花園中那一朵朵豔麗的向日葵,彷彿就是一瞬間,它那明媚招搖的顏色和明亮無比的光芒就會刺痛你的眼睛,照亮心靈中每一個曾經灰暗的角落。

陽光,是“接天蓮葉無窮碧,落日荷花別樣紅”中那與六月荷花的相映;是“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川”中映射水滴、幻化為虹;是“夕陽無限好,只是近黃昏”中對餘輝的感歎。

陽光,是冬日中一場大雪後又慢慢佈滿課桌,給我們的手指送去的温暖;是春日午後父親端來的牛奶中藴含的愛,是杯子上殘留的餘温;是海倫·凱勒第一次被老師告知“陽光”這個詞時感覺到的生命的温暖、是愛的啟蒙。

陽光,是“誰言寸草心,報得三春暉”的赤子之心;是“舉頭望明月,低頭思故鄉”的思鄉之情;是“海內存知己,天涯若比鄰”的深厚友情;是“兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮”的相互理解。

陽光多姿,陽光多彩,陽光多味……陽光記載着我們的喜怒哀樂,是我們共有的芬芳。

而愛心,好似一片冬日的陽光,使飢寒交迫的人感到人間的温暖。

曾記否?年僅19歲的荊利傑對着廢墟“求求你們再讓我去救一個!我還能救一個!”的吶喊。

曾記否?國際巨星姚明加入中華骨髓庫獻造血幹細胞志願者的行列,那一句“有什麼比生命更重要嗎”的反問。

曾記否?諾貝爾和平獎的獲得者——特雷莎修女,她説:“也是一種飢餓,是期待温暖愛心的飢餓。”用愛拯救世界!

陽光是最無私的,它不管溝溝坎坎,也不分貴賤高低,它總會撒播到每個人身上,照亮那些需要温暖的人。

我們生活在同一片藍天下,擁有同一片陽光,那陽光=愛心、堅強、奉獻……

相信堅強的傘,方能撐出一片晴空!

相信無私的陽光,最終會照亮每個脆弱的心靈!

相信我們的生活,總會充滿陽光!

篇12:陽光國中作文

陽光,如一位調皮的少年,爬上天空,把天藍的簾布拉了下來,舉起一桶水,“嘩啦啦”地倒在了剛從泥塘裏爬出來的雲兒身上,這下,雲兒又變得白花花了。

他拿着手電筒,在小溪旁亂揮亂舞,把小溪的衣服照的閃閃發光。在鄉間的小路上漫步,經過一片花田,只見花界赫赫有名的“吃瓜王”——向日葵正踮起腳尖,伸長脖子,四處張望。一見到陽光這個到處亂竄的孩子,立馬就瞪大眼睛,全神貫注地看着它,生怕他跑掉似的。走進樹林,陽光像個藝術家似的,披着翠綠的大衣,把樹林畫得一個地方亮,一個地方暗,深淺分明,真有點藝術的味道。

慢慢踏入草地,躺在柔軟的小草上,風兒猶如音樂家似的,“沙沙沙,沙沙沙”,發出清脆的音響,陽光在這時,就用那温暖的小手,輕輕捶打你的身子,撓你的手,摸你的頭髮,讓你彷彿泡在了温泉裏,坐在火塘邊上。

在寒冷的冬日裏,這種明媚的天氣已經少之又少,天空中看不見一絲雲彩,萬物藴含着生機,在不就的將來,又是一個嶄新的春日,又是一個新的學期,也是這六年的歲月中,最後的一段記憶。

在這六年裏,我們從調皮搗蛋,整天惹是生非的小孩子慢慢變成了青少年,變得拘束,無法再和從前一樣,毫無顧慮地一起玩耍,彼此之間沒有間隔。六年裏零零碎碎的時光很快就要被泛黃的照片取代,然後,就像一根羽毛,飄落在心裏不知道哪一個角落,等着有一天,會有一絲光芒照在這裏……

這六年的光景,馬上就要和那陽光一樣,變得黯淡,一點一點地消逝了。

篇13:陽光國中作文

天空中落着點點小雨,打在身上讓人感到微冷。空氣壓抑得很,路旁的樹木紋絲不動地立着,彷彿凍僵一般,毫無生機。我走在回家的路上,任憑雨點打在身上。

幾天前的期會考試時的情景浮現在眼前:一眨眼,緊張的考前複習從指間匆匆溜走,我又複習了什麼呢?試卷發下來,我的大腦一片空白,筆尖在試卷上機械般地運動着。可想而知,這次的成績肯定不好。放學後回到家,接到的第一個電話就是父親的,他急切地想知道我物理考得怎樣?我為了不讓他傷心,“考,考得不錯!”一句極其虛偽的話讓父親懸着的心終於落了下來,而我的心卻又重了千金。

第二天,帶着壓力與自責,我又邁進了英語的考場。看着英語試卷上的單詞,我就像是在讀天書。所有的人都在用自己所學的知識一點一點積累起考試的分數。而我,卻連猜帶蒙地把卷子寫完了。這次的考試就這樣昏昏沉沉地結束了。

幾天之後,當老師宣讀英語成績的時候,我趴在桌子上,什麼都聽不進去。直到試卷發了下來,看到英語卷子上那觸目驚心的97(滿分120),我我的任何期望與祈禱都在這一時間破滅了。同學們一句一句的“我比你高”深深地刺痛了我的心。這次的排名我也從年級前50後退到了80多名,我感覺自己的身子越來越渺小。

我走在校園的小路上,幾絲涼風把我激醒,我看了看四周,還是那麼地清靜。看着雨後朦朧清靜的樹木、小草,我的心也逐漸變得平靜了許多,沒有了往日的浮躁。“放下過去的煩惱,也不擔憂未來,更不執着現在,你的內心就會平靜。”

我無意間抬頭一看,忽然感到出奇地刺眼。那是陽光麼?在昏暗的天空上,像是被扎開的一個洞,幾縷陽光從中間射了出來,射在了陰霾的空氣中,設射在了路旁的小樹上,也射在了我的心裏。慢慢地,那個洞越來越大,陽光像雨水一樣傾瀉下來,我彷彿看到了我的失落正在消失。看着看着,我又彷彿看到了奮發的生命!

一次的失敗算不了什麼,重要的不是在於最後的結果,而是在於你奮鬥的過程。期期末考試也要臨近了,我應該忘掉過去,衝破層層烏雲,做一道耀眼的太陽光!

烏雲散去,天邊的晚霞為天空鑲上了一道紫邊。此時的我,已不在傷心、失落。我知道,今日的夕陽是為了托起明天更美的朝陽。

是啊!就算病過,枯萎過,可誰會錯過,那一道又一道耀眼的太陽光呢?

篇14:陽光國中作文

生命的意義不在於永遠的享受,而在於痛苦的經歷後的喜悦,雷電交加的暴風雨後的彩虹。

——題記

人生就如茶葉一般,只有經過了沸水的温泡才能展現出它生命的本色;人生就如雄鷹一般,只有經過了無數次的跌落才能練就強硬的翅膀搏擊藍天……人生不只是一帆風順,還會遇到許多挫折、困難和痛苦,但天無絕人之路,只要有十足的信心和樂觀的態度,經過這種種之後,我們會驚奇地發現,我們獲得了新生,然後會由衷地感歎:陽光總在風雨後!

當我們奔跑在春天的田野、綠油油的稻田中時,不知從哪爬出了許多毛毛蟲,綠色的小身體,慢慢地在菜葉上蠕動,而且一口一口吃掉新長出的菜葉,這時我會感到噁心,厭惡它,討厭它。於是把他打到地上,用擁有憤怒、痛恨的“力量之石”砸它,直到它奄奄一息時才發現它是那麼可憐,便把它帶回家中餵養,幾天後,我驚奇地發現:它結繭了,而且繭已經裂開,他正在做着痛苦的掙扎。如果勝利,它將是美麗的蝴蝶;如果失敗,它就是失去靈魂的小蟲。我不忍看到它死去,便毅然拿起剪刀,剪破了繭,讓它順利飛出。然而我知道,我錯了,那小生命由於我的不忍而永遠安息了。我此時正想象着它化作蝴蝶後的自由飛舞的景象!我不覺眼眶濕潤了,千思萬緒在腦海中浮現:小蟲是要經過挫折與磨難啊!只有在那時豐富了翅膀的承載力,磨練了小蟲的意志,才能化作美好象徵,獲得更新的生命!

哦,我懂了!陽光總在風雨後!

太陽漸漸升起,向日葵那低下的頭也逐漸抬起向太陽致敬,可誰又曾知道,向日葵那翠綠的枝葉和那碩大的果實都是從一粒小小的瓜子長成的呀!透過它們的美好,我看到了種子在陰暗潮濕中拼搏,儘管渾身傷痕累累,但它們仍不放棄,執着追逐自己的夢,在百般的疼痛煎熬下,它們撐破土層,才能獲得成功。

哦,我懂了!陽光總在風雨後!

如果暴風雨是那刺人的荊棘,那陽光就是高潔的百合!

如果暴風雨是那陡峭的山崖,那陽光就是那平坦的大道!

如果暴風雨是那刺骨的寒風,那陽光就是在那寒風中昂道北國、葱鬱的冬青!

“陽光總在風雨後,烏雲上有晴空,珍惜所有感動,一份希望在你手中;陽光總在風雨後,請相信會有彩虹,風風雨雨都接受,我一直會在你的左右……!”

篇15:陽光國中作文

一陣涼風吹來,打開了深埋在心底的老照片。過去就像是移動的昨天,在腦海裏一遍又一遍的回放。

我還記得那是一個很熱的中午,太陽肆無忌憚地烤焦了大地,熱氣升騰。操場上,學生們正在全力奔跑。他們像一匹黑馬,在我面前飛奔,揚起一陣塵土,直衝終點線。我呆呆地看着,心情沉重如鉛,一言不發地低下頭。“咦,這不是著名的跑步第一嗎?為什麼會這樣?”小紅諷刺道:“什麼?人是最後贏的。”説着,他們笑着揚長而去。我低着頭,心裏熱乎乎的。

“好!這個小組準備好了。各就各位,準備跑!”伴隨着體育老師的手勢。我們一起努力,開始跑步。起初,我們的力量是平等的。但是到了第二圈,我就累了。第三圈,我被——遠遠甩在後面。可以想象,我在筋疲力盡之後跑了最後一名。老師捏秒錶的那一刻,眼裏滿是失望,搖搖頭無奈的説:“下次再試。”我生硬地笑了笑:下次,下次就沒那麼慘了。艱難地嚥下一口口水。走到大樹下的一邊。

這棵樹是一棵覆蓋着枯葉的大樹。它一年四季都不發芽,不長葉子。就靜靜的站在這個被柵欄圍着的小圈子裏,安靜的像個老人。暴露在陽光下後,他枯黃的葉子變得更加虛弱,好像要着火了。我心裏默默想:這麼粗的樹好像活不下去了。心裏不住的歎氣。

但是這個世界充滿了奇蹟。

下了一點毛毛雨後,那棵已經被我標上死亡標誌的大樹恢復了活力。在它枯黃的葉子上,一片片嫩綠的嫩芽又拔了出來;在老樹枝上,出乎意料地,一簇簇黃色的小嫩芽又長了起來……路過的人們到處為它歡呼。但是我在一波又一波的讚美中想到了一點。~~~這不就是樹為了追逐陽光而鍥而不捨、艱苦奮鬥的結果嗎?

心中一驚,彷彿一個掉進水裏掙扎的人,突然抓住了一根救命稻草。

從此我堅持每天練習跑步,而不是下課趕去食堂;每次上體育課,我都堅持比別人多跑一圈;每次跑步,我都堅持跑到底;每次有人嘲笑我,我就告訴自己要堅強,記得抬頭。

就這樣,過了一個學期,肺活量有了明顯的提高,跑的越來越快。我不再是最後一名跑步者,我也追逐陽光,我成功了。

彩虹總是伴隨着許多風暴,就像成功的道路總是佈滿荊棘。但只要我們有奮鬥的心,有追逐陽光的心,成功就一定屬於我們。

篇16:陽光國中作文

我就在媽媽的懷裏抽泣了好久好久。

第二天,我感覺一切都不一樣了,那些與我要好的朋友都不再理我,我又獨自一人走在上學的那條小道。

小道狹宰,路邊的娓娓野草隨着秋日的暖風紛紛揚揚的搖曳着,一旁的桑樹也開始發黃了,黃得動人心魄,十分魅麗,可最終,姍姍落下。

那天,母親告訴我,她沒事做,想送我上學,想送送我。我不肯,我已經是六年級的大孩子了,怎麼好意思讓她送我,這樣的話,會有更多的人嘲笑我,可最終,她依舊如此做了。

漸漸的,我感覺心情好多了,路上,也不再在意同學的言語,我甚至感覺,他們説什麼,不重要,我在他們眼裏是怎樣的,似乎也不在重要了。

我開始和媽媽説話了,開始陪我上學的母親説話了,“今天吃什麼啊?”“夏桑菊燉排骨。”“哇,很好吃的樣子。”“呵呵……”那些天,我總埋怨早起的時候老是頭疼,她便要把晚飯中加點夏桑菊,説是清熱解火,我從未關心這舉動,後來卻感動,她總是為我一句隨口的話十分敏感,生怕我有什麼不好,這何嘗不是一種温暖啊。

我們習慣起來,我們無話不談,可有樣禁忌——學習。在這方面,我逐漸開始自卑,明眼人誰看不出,我成績的明顯下滑,從前10跌到後20,這是多大的差距,可我調整不過心態,總是沮喪的不敢談學習的事,而她似乎比我還杜絕這類事。

有那麼一天,我居然考過了第一名,我久違了兩個學期的第一名,你能體會這種愉快嗎,像是無形的打擊了那些看不起我的人我很開心,很開心。

可就在當天,母親告訴我,她要去離家很遠的店裏開業了,可能不會回來,我又沮喪起來,在開心和沮喪兩個極端徘徊着,像迷茫的楓葉一般。

然後,我上了國中,開學那天,我背上書包,突然好想媽媽,書包重了,沒有替我背書包的那個人了,談心的她了,我一下子感覺氣氛凝重了,又忽然感動了,以為我明白了,我那重重的包,重重的壓力是誰在幫我背了,是你啊母親,是你在幫我擔着這麼多的悲傷啊,我那麼悲傷的時候,是你在陪我一同悲傷,是你給予我如此多的愛啊,也是你,在默默向我傳遞那些微暖,就好似陽光那樣,照亮了那個陰暗的角落,你明白你那些細小的舉動幫了我多少?你為我撐起了一片坍塌的天空!

謝謝你,媽媽,謝謝你給我的那一米陽光。

“孩子,媽媽認可你。”這便是你當時同我要説的那話了。

篇17:陽光國中作文

提到陽光,大家一定會想到天上那一抹耀眼的光芒,讓人覺得暖洋洋的。而這裏我所説的陽光是愛心,是正能量,是一切讓人們變得美好的事物。

那天晚上,我上完補習班準備坐地鐵回家的時候已經是晚上十點半了。大街上燈火通明,不知凡幾的人們笑着,走着,熱鬧極了,但地鐵裏零零散散只有幾個人,顯得很是寂寥。

等了幾分鐘,地鐵終於在我的期盼下姍姍來遲。我提起腳大步流星地朝地鐵裏走,卻看見了這樣一幕:十來個工人躺在地上,十分疲憊的樣子,正在閉目養神。説不驚訝是不可能的:這麼晚了,他們工作十分辛苦,為什麼不到座位上休息一會兒呢,地板上硬邦邦的,還十分冰冷,對身體肯定不好吧。

我這麼想着,不禁問出了聲:“你們為什麼要在地板上休息呢?那裏很硬吧,坐在椅子上會舒服一些的。”

一個帶着黃色工人帽的叔叔聽完我的話,笑了。他咧開嘴,露出兩排牙齒,已經超過了八顆,也並不好看,甚至有一些猙獰。那一口潔白的牙齒與黝黑的皮膚形成了強烈對比,我恍惚了一下,聽見他帶着一點靦腆的聲音響起:“俺們都是工人,天天在工地裏衣服都髒了坐在上面椅子不也髒了嘛,明天別人坐在上面,自己的衣服就髒了。謝謝你小姑娘,俺們沒事的。”説完他有些不好意思的撓了撓頭。

我看着他憨厚的樣子聽着他乾淨的語言,心神一蕩,胸口卡着“晚上會有人來擦的,你們不用膽心的”説不出話來……我想:雖然那不是一個好看的笑容,但最起碼是一個可愛的笑容。他們雖然現在只是工人,但有着處處為別人着想的心,一定會在這個世界上社會上,活的精彩的。

都説車站遇見的令人暖心的事情多,事實勝於雄辯。除了上面的事情,還有一次我在車站遇見了一個大姐姐。

那個大姐姐好像還是個學生,左手拿着氣球右手拿着一本畫冊和一支筆。她遇見了一個正在哭的小朋友,小朋友的媽媽在一旁怎麼哄都哄不好,神色有些不耐,跺了跺腳眼看就要發火時。那位大姐姐上前給小朋友送上一個小氣球和小朋友正在哭的q版漫畫圖片,逗的那位小朋友都咯咯直笑。我清晰地看見大姐姐看見小朋友笑時臉上快飛了一般的驕傲。

“又是那個姑娘呀!她好久前就開始逗孩子們笑了吧,真是個好孩子。”一旁一個老奶奶也看見了這一幕,臉上露出了笑容,那張滿是皺紋的臉像綻放地菊花,同時也佈滿了陽光。

請讓這種陽光出現在我們每一個人身上。如果每一個人都一顆懷着關心、別人為他人着想的心,我堅信我們的社會會一步步變得更加美好!

篇18:陽光國中作文

有陽光就會有陰影,我們有時會處在陰影之中,這時候我們要給自己一片陽光,讓我們能在這陰影中大步向前。

面對挫折的時候,要給自己一片陽光。

蘇軾,他雖調遣於它地,但依然樂觀。“庭下如積水空明”的美好景色依舊可以在他的筆下通過簡短的語句描繪出來。霍金,是一個高度殘疾人,全身上下只有兩根手指可以活動,但是他並沒有對生活失去信心,反而在科學的領域上作出了卓越的貢獻。當挫折降臨時,我們不要放棄自己,要以豁達樂觀的態度去面對,就會“柳暗花明又一村”

與人爭執的時候,要給自己一片陽光。

有一個人,與別人發生爭執時,便繞着自己的屋子跑三圈。跑完後,他的氣消了,煩惱也隨之消散。當人們問起原因時,他回答説:“我年輕時,家裏非常貧窮,居住的地方很小很簡陋,當我繞着屋子跑時,心想:自己的屋子這麼小,不加倍努力怎麼才能養活我自己呢?等我年紀漸長,生活逐漸富裕,住的屋子也大起來的時候,我繞着屋子跑,又會想:我都住上這麼大的房子了,又何必跟別人計較呢”與別人發生爭執是難免的,但我們不能被這些瑣事纏繞前進的腳步,要驅逐心中的煩悶與不快,我們的生活才會更加美好。

被人欺騙的時候,要給自己一片陽光。

俗話説:“吃一塹,長一智。”“塞翁失馬,焉知非福。”不要總是在意自己失去的,要珍惜當下我們擁有的東西。所有事物都有兩面性,我們要看到好的一面,調節自己的心態,開心度過每一天。

對現在是學生的我們而言,考試失敗的時候,更要給自己一片陽光。

考試是對我們的知識以及學習能力的檢測,就像一面鏡子一樣,可以準確無誤地“照”出我們的不足,考試不好雖然會被罵,會受打擊,但是這更重要的是會提醒我們要好好在學習上下功夫,以便在下一次考試中成功。

我們要給自己一片陽光,用樂觀豁達的美好心態面對生活。

篇19:陽光國中作文

轉眼間,時間已流逝,抹去了我童年的無知,帶走了她的關懷,帶不走的只有她留在我心中的那一道陽光。在我還很小的時候,是她陪我度過了無數個日日夜夜,她教我怎樣認字,帶給我知識,是她教會了我怎樣做人,她就是我最親的人—外婆。記得在小時候,每天早上,她都牽着我的小手到處走走,可是我走幾步就不行了,她就抱着我一直跑到很遠的公園裏,她把我抱到鞦韆上,在後面輕輕地推鞦韆。

蕩起來後,總會感到自己在天空飛翔,飛過白雲上,俯視大地。玩膩了,她就會帶我一起去湖邊的小亭子裏乘涼,還會講一些幽默的小故事,逗得我哈哈大笑。無知的我有時還會做些傻事,幼小的我總會叫外婆抱抱,於是我就想:咦,外婆好厲害啊!竟然把我抱這麼高,我應該也能吧。於是我就叫外婆把我放下,我用九牛二虎之力抱外婆的腿,抱了半天,外婆的腿絲毫沒有動,而我自己卻累得倒下了。

外婆説:“你這個小傻瓜,外婆是大人,你還小,怎麼可能抱得動外婆呢?”這柔和的話語總會讓我情不自禁地笑。外婆每晚都會抱我賞月,外婆説月亮像個大圓盤,我卻説它像外婆的笑臉。月光漸漸明亮,外婆總會教我些關於月亮的詩句:“明月幾時有,把酒問青天;小時不識月,呼作白玉盤……”大些了,外婆教我如何幫助別人。

記得有一次,有兩個路人行走時,不小心互相撞了一下,導致爭吵不停,兩人誰都不肯罷手,誰都不讓誰,外婆想上去勸阻,我對外婆説:“還是不要管這個閒事,會惹麻煩的。”外婆卻説:“不能因為怕惹麻煩而棄別人於不顧,應該要學會幫助別人。”

外婆立馬衝上去,想拉開兩人的手,沒想到被無情地推開,見此情景,我也不由自主地衝上去,幫助外婆,終於將事情化解。

外婆,你就像一個明亮的太陽,你的一言一行,一舉一動就像陽光照耀我,在我心中留下一道永恆的陽光!

篇20:陽光國中作文

今年夏天,我畢業了。當我站在校門口時,六月的太陽從樹葉落下來,地面上激起乾燥的塵土,在橙色的光線裏,灰塵沒有規律地一邊折射着光芒一邊肆意地飛揚起來。一大羣的朋友圍着我,包括她,我們笑着招手説再見,絲毫不見離別的愁緒,依舊快樂。

轉眼潮濕的風和着海的味道從東面吹來,帶來了連綿不斷的雨,吹走了我們之間的快樂。幾天後,畢業典禮將我們這羣心猿意馬的人聚集在一起,各自懷揣名為成績的心事,不再多話,臉上掛起的只有滿滿煩惱,典禮結束,大雨連綿。那天,我目送着每一位同學離去,笑容殘留的弧度還掛在臉上,卻像失去了所有精神,眼睛木然地躲在朦朧的雨簾後。其實那天的傷心愁緒不全是因為會考失利,更多是因為我們將失去了我3年的好朋友和同桌,FS。

想想和她的相遇總覺得很奇妙,又是一件不經意的小事。她是班長,我是班裏最不起眼和小卒,開學初,老師説某某以後就是班長了,當同學下意識向四周看時,我才發現,班長就在我前面,之後經過幾番周折,我和她成為了同桌。

斗轉星移,時間在我和她一天天的打打鬧鬧與互相嘲諷中過去了一大半。轉眼間,我們從不諳世事的七年級國小妹,變成了九年級大姐姐。會考的腳步已經隨季節轉變慢慢接近,作業開始變多,課程越來越昆,説實在其實這些還好。真正讓我害怕的是體育考試。終於,在一次體育課後,我扭傷了腳,好久不能走路。於是,中飯成了我的麻煩,而她卻用她單薄的身體,日日為我拿飯倒飯,從不間斷。

其實,她就像向日葵,單薄的身體卻永遠朝氣活力,暖洋洋,永不向困難低頭,就像永駐我心中的太陽。因為向日葵的花語就是:心中的太陽。如果説向日葵永遠朝向太陽開花,那我就是向日葵碩大的花盤下一株小小的草,她的目標就是我是目標,一直以來,我認真地學習,希望能永遠追隨她的步伐。但這個夢想最終在那個大雨滂沱的下午,全部破碎。於是,我決定不再見她,拒絕了聚會邀請,甚至連一個告別也沒有留下。

就這樣,我躲在六月的雨簾中,直到八月的陽光照入眼簾,瞬間蒸發了所有的水汽和愁緒,將我心中的太陽再度喚醒。

那天,8月的第4個星期六,我站在她家門前的橋上,對她説:

“喂,FS,其實總有一天我們要分開的,不是嗎?所謂分別,不過是一次又一次踏上沒有你的旅途,現在,讓我們笑着對對方説,Good bye to you ,my best friend。”

再見,不是不見。再見,讓我們懷揣對彼此的回憶和思念期待下一次相遇,那一定又是一個奇妙地相見。感謝上天讓我在最美好的時候遇到你!我心中永遠的太陽。

篇21:陽光國中作文

又是陰天,似乎,自你走後,連陽光都不見我了。

你在的時候,天空中從來沒有出現過烏雲,每天都是晴空萬里,每次見你,你都會坐在椅子上,曬太陽。

那時的我,總覺得你的椅子好高好高,高的連椅子面都摸不到,真不知道你是怎麼坐上去的。而我,總是會踩在一個小凳子上,抓着你白花花的鬍子,爬上你的肩膀,騎在脖子上胡作非為。

你也不生氣,抓着我的小腿,搖啊搖。我像坐飛機一樣被你搖得頭暈目眩,直喊:“停下停下,腦袋暈”,而你非但不停,還跑出了院子,將我放在葡萄架上,還時不時給我嘴裏塞一個葡萄,那時的我笑得和陽光一樣燦爛。

漸漸的,太陽不給面子,躲在烏雲中,不肯出來,陽光也不願露面了。爺爺也只能整日呆在家裏睡覺,或者偶爾拄着枴杖來來回回的踱幾步。

被灶火燻黑的牆面和深灰色的的外褂,讓本就昏暗的屋子更加沉悶,壓的人無法呼吸。即使這樣,你還是會拄着一個枴杖,顫顫巍巍地走向灶台,給我烤一個紅薯,遞給我之前還不忘剝去紅薯皮。

你看着我,笑了,臉上的皺紋擠在一起,像葡萄藤上的樹皮。當你再從椅子上起來時,踉蹌了一下。身子向前傾去,我連忙扶住了你。

曾經的椅子不知怎麼小了許多?上邊滿是裂痕,油漆也全部掉光,輕輕一碰,還伴隨着“咯吱,咯吱”的聲音。

慢慢的,爺爺的臉色變得蠟黃,好似一段枯朽的木頭,他的眼睛變得渾濁,無神,整個眼球凹陷下去,青紫色的嘴脣已經乾裂,想張卻不能張。

門外的烏雲席捲,遮住了陽光,陽光一次又一次的照射下來,想要衝破烏雲的桎梏,最終無功而返。

爺爺只能躺在病牀上,看着太陽無力地掙扎,看着那幾縷陽光與那枷鎖進行的最後的鬥爭。

他不甘心,瞞着所有人,冒着小雨,拄着枴杖,不知去往哪兒。

我們不見他,都急瘋了,在附近找他。

當我找到他時,他全身都濕透了,黑灰色布鞋都被泥土染成了黃色,帽子上還掛着幾片枯葉。

見到我時,他一臉興奮地招呼我過來,全然不顧鬍子上是否還殘留着雨滴,嘴脣是不是凍得發白。他把兜裏的棗子全塞到我手裏,手裏拿不下,就放帽子裏。等帽子被他塞滿時,他才讓我攙着他回去。

“吱呀”一聲,推開那扇老舊的木門,盡收眼底的滿是蕭條與淒涼,像極了爺爺枯瘦蠟黃的老臉,而那株葡萄藤也只剩下了一根光溜溜的枝幹,七扭八歪的靠着。

我望着那滿地的落葉,淚,無聲無息地劃過臉頰,與冰冷的雨水融為一體,滴落在這貧瘠的土地上。

回去後爺爺發了高燒,緩了很久也沒有緩回來,他還對我説:“我有點累了,我要先睡一會兒。”

聽着這樣輕鬆的話,我的心如針扎一般,淚水湧出了眼眶。

陽光終於衝破了烏雲的桎梏,似金子一般的鍍在他的身上,我想,爺爺或許在高高的天上,靜靜地望着我笑呢

篇22:陽光國中作文

陽光總是帶給人們温暖和燦爛的感覺。當清晨起來,我們從睡夢中睜開眼時,如果第一眼就看到了陽光,那麼這將會帶給我們一天的舒爽和快樂。它能讓我們忘卻煩惱,為心靈帶來一抹歡笑。陽光看似是純潔的白色,其實它卻擁有着各種色彩。生活也一樣,它本沒有顏色,而當我們經歷了成功與失敗,歡樂與悲哀時,生活便有了各種顏色。有明亮的,也有暗淡的;有精彩的,也有平淡的;有歡樂的,也有悲哀的。而什麼決定了一切呢?不是你的父母,也不是你的老師,而是你自己。是你以一顆怎樣的心去面對這一切?我想答案就是,一顆陽光的心。

什麼是陽光的心呢?陽光的心是一種積極向上的態度,是一種高尚無比的品德。每個人都應當學會並擁有這樣一顆心。我們生活在社會這個大家庭裏,它需要我們時時刻刻對身邊周遭的人和事都充滿關心和愛護。在接受別人幫助的同時,也要學會付出,學會感恩,去温暖身邊的人。它是一種生活的大智慧,它是學會做人的支點,有付出才會有收穫。很多人往往會記牢自己的付出,而忘卻感恩。愛因斯坦説過:“每天我都要無數次地提醒自己,我的內心和外在的生活,都是建立在其他人的勞動的基礎上。我必須竭盡全力,像我曾經得到的和正在得到的那樣,作出同樣的貢獻。”我們只是個普通的人,不可能像偉人那樣對人類有卓越的貢獻。但當我們來到人世,從弱小無知直到長大成人,每時每刻都在享受着大自然、親朋和無數陌生人給予的一切,我們被愛緊緊圍繞着,許許多多人在為我們的成長,為我們的生活無私奉獻着、付出着,我們難道不應該永遠記住他們嗎?

陽光的心還是一顆堅持不懈,努力奮鬥的心。我們每個人都渴望成功,渴望實現自己的理想,想做最好的自己。這就需要我們嚴格要求自己,要做好遠行的準備,懂得隱忍,懂得心態平和,懂得把握自我。不以小事而不為,也不以煩瑣而不為。既然想做就一定要堅持,從點滴的細節做起,儘自己的全力,講自己在人生中的每一個角色扮演好。奮發圖強,努力拼搏,堅強的面對並克服一切挫折,讓成功不再那麼遙遠。

我們雖然不可能成為完人,但至少我們可以讓自己活得更加美麗,更加充實。學會感恩,學會寬容,學會堅強,學會擁有一顆陽光的心,那麼你的人生也會像陽光一樣色彩繽紛、絢麗奪目的。

給心裏種下陽光,心中有陽光,世界就光明!

篇23:陽光國中作文

當你早上醒來,一縷縷柔和的陽光照在你的臉上,那麼,比起很多無家可歸的人來,你是幸運的, 恕我直言,一個人的生命是有限的,不知一天要有多少人會離開這如花的世界,而又有多少人在浪費生命甚至自暴自棄。人生是絢麗多彩的,不要只因為一小塊陰影而影響整個人生。 對青少年來説,家庭、學校和平時的生活環境就似大海對於魚,而青少年的擅自出走,無異於魚想游出賴以生存的大海。後果不堪設想。離家出走嚴重的影響着青少年的學業和身心的健康,也會給親人帶來極大的痛苦和損失。而就在我看過的一本書上,有一篇這樣的文章——《想游出大海的魚》。就是這篇文章,記載着一個個孩子們離家出走的事件。 “‘迷’上離家出走的小男孩”、“和媽媽賭氣的代價”、“走遍天涯的夢”、“在風中飄揚的正義”、“‘好奇寶寶’出走記”、“苦澀的淚珠”這一個個讓人驚心動魄的題目不得不讓家長們好好反省反省自己, 究竟是什麼原因讓還在花季的孩子們離家出走? 對於青少年的離家出走,最根本的原因也許是父母不瞭解孩子心裏的想法,不瞭解他們真正需要什麼。時代在變革,父母們不能再用爺爺奶奶式的教育方式來教育現在的孩子。既不能溺愛,“捧殺”孩子;也不能再信奉“棍棒之下出孝子”,用簡單粗暴的方法對待孩子。

雖然還沒有上國中,但是畢業班的緊張氣氛卻讓我們班同學高興不起來。但是我們班上有一個同學,每天早上都要帶着微笑上學。下課後,我們圍着他讓他傳授祕訣,他的回答卻讓我們大吃一驚。他説:“不就是個畢業班嗎,不就是個考國中嗎?”這句話算是點在我們心坎上了,“是啊”,我們説。“至於這麼緊張嗎?”他接着説,“我家長就不管我,他們只要求我把老師教的學會就可以了,並不要求我做這題做那題,我家長認為要給我創造一個輕鬆的氣氛。再説了,你們現在就這麼緊張,那到了高三,你們還怎麼活?” 聽了他的話,我多少有點感觸,也逐漸改變了學習方法,父母也理解了。六月份,我和他一起考上了文軒中學。

是啊,現在不能夠擁有一個輕鬆的氣氛,考大學時怎麼辦? 也許,這就是那些孩子們離家出走的原因。 青少年朋友們,有時候,你也許會對父母呵護備至的關愛和學校的條條框框,還有學業的沉重負擔不能忍受,極力想掙脱,想去許尋找自由,想游出這片海,想登上彼岸。但是,父母和老師都是為我們好,希望我們學業有成。可稚嫩的你們不知道,岸上有太多不可知的風險,甚至還有你們無法想像和承受的險惡。魚,一旦離開了大海是無法生存的,甚至可能再也無法游回大海。讓我我們盡情在大海里暢遊吧。

篇24:陽光國中作文

初夏的天氣,格外的明媚,我的心卻莫名的煩躁起來,像一隻躁動不安的獅子,我不知道自己該幹什麼,只是一頭扎進了外面的陽光裏。

陽光有些大,刺得眼睛生疼,陽光中,有一股莫名的力量,促使我回憶起往昔的事兒,心裏更是煩躁,我不想面對這些,也不想再呆在陽光中,迎面來了一輛車,我猶豫了一下,進去了。

車上的人不多,我找了個位子,靜靜地坐下,呆呆的望着窗外。窗外是一片田野,有花、有草、有山、有水、有人。我的心情似乎好些了,一縷陽光射入心田。我不想再回憶什麼,找了個舒服的姿勢,睡了下來。陽光照到臉上,熱熱的,眼睛裏紅紅的一片,我壓制下心中的煩躁,很是舒服。

一串笑聲驚醒了我,幾個孩子的聲音遠遠的傳來。這是鄉村孩子特有的聲音,像什麼?像……就像眼前這明媚的陽光,格外的純真、動人。這些孩子不知在玩什麼,幾十個孩子遍佈田野,笑聲很大,在空曠的田野上回蕩,蕩進人的心底,使人的內心泛起波瀾。他們在奔跑,在陽光中奔跑;他們在笑,在陽光中笑。我呆呆的看着眼前的一幕,孩子的笑,似乎隨着汽車的奔跑漸行漸遠。

我的眼卻依然不住的閃現着那一幕幕的歡笑。我突然笑了,曾經的我,不也曾在田野奔跑,和夥伴們嬉鬧,在陽光中大笑。童年的自己,不也曾擁有那一張燦爛如陽的笑臉,成天笑嘻嘻的。什麼時候起,我將這些遺忘,把這些舍下,我心底的陽光,丟失在何方?

眼前依舊是一棵棵綠樹,一片一片的田野和鮮花,當然,還有那一大片一大片燦爛明媚的陽光。我又笑了,心底的煩躁似乎被照亮,我想,我應該知道了什麼。

永遠保持心中的陽光,一張燦爛的笑臉,樂觀面對這一切,心有陽光,就不會煩躁;保持樂觀,就不會迷失。永遠守護心中的陽光,就不怕有陰影;心灑一片陽光,就不會怕有黑暗。謝謝你,陽光,照亮了我的內心,驅散了我心中塵封已久的黑暗。我又笑了,抬頭看看天空,停車,下車,迎面一片陽光。

心灑陽光,路在遠方。

篇25:陽光國中作文

媽媽從小喜愛越劇,但因幼時條件不允許,所以她揣着這個遺憾直到現在。至今她仍舊喜愛越劇,所以時不時還會哼上幾句。

大概是從小耳濡目染的緣故,我也成了一個小越劇迷,一聽媽媽哼起就纏着她唱,等長大了,更是吵着要學,媽媽自然也樂意教。

但是現在的年輕人對於越劇大都不感興趣,平時三五好友聚在一起也都是唱些時尚、流行的歌曲,所以即便我喜愛、學習越劇,也自感“英雄無用武之地”!

“學校裏有個曲藝活動,要不,你準備一下越劇吧。”一天,我被叫到辦公室,班主任這麼説道。我感到很奇怪:“老師怎麼知道我喜愛越劇?”不過,這畢竟是個機會,我欣然答應。

一回到家,我便把這個消息告訴了媽媽。此時窗外夕陽染紅了半邊天,那迷人的暖光透過窗户,像胭脂一樣撒落在媽媽的臉上。“那你可得抓緊練習啊!”媽媽顯得有點激動。於是,每天晚上我又多了一項功課。練習了幾天,我把基本曲調熟悉了之後,便開始了最艱難的“工程”——尾音的處理和情感的投入。

“繞綠堤,拂柳絲,穿過花徑……”媽媽示範道,“這裏,你要注意‘堤’‘絲’‘徑’等字的尾音要適當延長,同時唱腔也要平穩,不可像海浪潮水般湧出喉嚨,得感受涓涓細流帶給人的婉轉曲折。同時,你要感受林妹妹那濃得化不開的哀愁,這份哀愁是緊緊伴隨着唱詞一絲一縷表現出來的。”“是這樣嗎?繞綠堤,拂柳絲,穿過花徑……”唱完,我正為自己不錯的表現而竊喜不已時,媽媽卻説:“不對!林妹妹雖然弱不禁風,滿是哀愁,卻也是個風霜傲骨之人。所以你的唱腔應是外柔內剛。那憂愁不是緩緩溢出來的,而是憂愁夾雜着哀怨。”

到了比賽那一天,我跟媽媽約好了,她不來觀看我的表演,免得我在舞台上緊張。可真的到了那一天,我卻希望媽媽能來……就這樣,直到踏上舞台的台階,我的內心還一直緊張、不安。隨着前奏,我緩緩地走到舞台中央,但這時我抬頭看到了媽媽。她的目光像是兩束陽光緊緊跟隨着我,滿是温暖和鼓勵。

登台表演越劇這也是媽媽的夢想啊!於是這時我像是吃了顆定心丸,收回目光,逐漸進入角色,全然當自己是林妹妹,盡心演唱……直到結束時掌聲響起。

此時,站在舞台中央的我,也像是一束陽光,照在媽媽的臉上,映襯着她滿是欣慰的笑容。

篇26:陽光國中作文

當秋風帶着一絲絲陽光趕來的時候,我便踏着碎步緩緩漫步在學校的花園,去感受秋日的温暖。

穿過雪松連接成幾米遠的陰涼,抬頭欣賞着那瑪瑙一樣煥發着光彩純淨的藍天,任憑陽光灑在我的頭上,臉上,身上。那柔柔的,暖暖的愜意頓時溢滿了我的全身。我多想捕捉一小縷陽光在手裏,哪怕是一絲。我靜靜地徘徊在花園裏,幸福的轉了一個圈,看着那綠得發,亮的鐵樹看着那款款飛舞的蝴蝶,看着那糾纏在一齊的白雲清風,我腦海裏僅有一個念頭——人生因享受而變得幸福!

忽然,腳被牢牢釘在一株鐵樹前,眼睛從那生命正盛的鐵樹上緩緩滑到地上:一棵嬌弱孤獨的蒲公英在瓷磚之間的縫隙傲然停止了腰桿。那棵蒲公英可憐得只剩下一條筆直的身軀,可上頭依然點綴着“幾把降落傘”我蹲在它面前,看着如此悽美的它,想象着它那艱辛的生命歷程,便又不自覺地將身體向旁邊挪了挪。

或許是因為不忍奪走這個美麗生命唯一的陽光罷。當斑駁的陽光輕柔的撫摸着它那柔軟的身體,我忽的看見一個倔強而俊美的生命,一個冷漠而孤傲的生命,一個熱雪沸騰的生命!我靜靜的站起來,環顧四周那些沐浴在陽光裏的生命,我忽然想問,生命與自由有什麼必然的關係?

看見李教師懶散的坐在對面的椅子上,便猶豫着帶着剛才的疑問,輕輕地走向她。

她平靜的坐在那兒,陽光環繞着她,那麼美麗,那麼優雅。在聖潔的光輝中,那種淡的,高雅的氣質,在她身上淋漓盡致的展現了出來。她認真的拿着筆,緩緩的在紙上勾勒着,時不時微微一笑,好美。不忍打擾,便轉向另一條小道,我明白,那裏由我想要的答案。

陽光永遠是光明的,永遠聖神,她會將你的心靈徹底洗滌。

回頭時,還看見周總理的銅像在這明媚的陽光中熠熠發光!

篇27:陽光國中作文

考場上,聞得筆尖在試卷上摩擦的聲響。一抹豔陽映上試卷,伴隨着風的掠過,似暖又涼。

看看書桌上的十個字體:生氣新學期火紅的太陽。是啊,這是我在寒假開學寫上的,為了激勵自己向會考衝刺,讓九年級無悔。因為我有夢想,夢在遠方,路在腳下,沒有人會為自己鋪下一條康莊大道,瀟瀟灑灑奔向成功的殿堂。我知道父母已為我規劃好未來的方向,用他們的話來講,我只能努力再努力才能見到那曙光。而我的夢想卻被他們視為草芥。

那是我奉之為珍寶的東西啊,也是它在激勵我向前。

我也時常在想:我為什麼不能再努力點,證明給他們看呢?我有這個信念,但會因為一點小挫敗而放棄,而認為自己不可以。

我不知道該如何詮釋自己的情感,於是變的迷惘了。看着歡樂行走的少女,步伐蹣跚的行乞的老人,以及夜間的霓虹閃爍。常常低頭低語:為什麼這個世界在呈現一片繁華的同時,還要讓人看到它貧瘠的一面。

是世界變了面孔,老的脱落了牙齒,露出蒼然的笑容,還是我迷茫的眸光打量不出歲月的恆久長遠?顛簸不定,總在探尋着一個未知的答案。那時,四月的天空,總是那麼湛藍,沒有一絲雲塗亂它的完整。

一絮蘆花暖筆,卻釋不開心底的千千結。於是塵埃落定,終是找不到讓文字吹風的那個巷口。

我知道,我有“齋居自詡塵心盡”的秋涼,也有“多情自作一番愁”的惆悵。有很多朋友告訴我説,喜歡眉眼淺笑的我,用鼻翼吸着飽滿的陽光。

我亦是知道,我心中有太陽。因為我要努力的向前飛,向前飛,為的是化蛹為蝶。初夏了,我要找到那個巷口,讓文字吹吹風,改變一種心情。

理想與信念,會常駐於我的心間。現已是春柳河變綠,桃花潭水深的時刻,我要托起我心中的陽光——理想與信念,前行的路上,我揚帆微笑起航,我心中的陽光因此更閃亮。

篇28:陽光國中作文

陽光是萬物生存的條件,如果沒有陽光,世界將一片黑暗。而生命中沒有陽光,人的前途將一片昏暗。而在我的生命中,有許多陽光照亮了我前進的道路。

首先、忍耐和努力。“苦心人,天不負,卧薪嚐膽,三千越甲可吞吳。這是描寫越王勾踐的話。勾踐為了滅掉吳國,為吳王趕車牽馬,做苦力,忍受了常人不能忍受的苦難。回國後,勾踐勵精圖治,與民同甘共苦,付出了多餘常人的努力,最終三千越兵踏平吳國。勾踐的成功告訴我:要懂得忍耐,還要付出努力。

其次,重頭再來。“勝敗兵家是不期,包羞忍辱是男兒,江東子弟多才俊,捲土重來未可知。”這是杜牧對項羽的評價。在接連失敗後,項羽逃到烏江,心中無限悲痛,失敗的陰影撲滅了那顆高傲,自負的心。因覺得無顏見江東父老,沒有勇氣重頭再來。他,倒下了,一個江東子弟認為永遠無法倒下的人倒下了,他的頸間有一股液體緩緩流出,染紅了大地,也染紅了烏江。項羽的死告訴我:面對失敗不要氣餒,只要你有重頭再來的勇氣,你就可能成功。

再者、要愛國。“青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣。”這是岳飛墳前的楹聯。在宋已經到了亡國的邊緣,岳飛挺身而出,連續大敗金軍,收復失地,讓大家看到了宋振作起來的希望,然而當朝宰相秦檜缺一心賣國求榮,岳飛的出現使他的計劃不能成功,為了自己的利益,秦檜將岳飛毒死在**亭,獄卒偷偷的將岳飛的屍骨偷出,並建立了岳飛廟。一時間,全國上下都建立了岳飛廟,並且每個岳飛廟都香火繚繞。岳飛的事蹟告訴我:我們應該有愛國心,如果不愛國,不但會遭到人們排斥,還會遭到唾棄,更對不起人的一撇一捺。

這就是我生命中的陽光,它們為我照亮了人生之路,使我能看清方向走向未來。

同學們,你們的陽光是什麼呢?

篇29:陽光國中作文

在適當時,給心中的陰影一些陽光,讓它感到温暖。——題記

早晨,收拾好後,背起畫板,在附近的咖啡廳,找一個靠窗的位置坐下,拿出畫紙,認認真真的在紙上畫起了太陽。

“唉”,傳來一聲歎息,一個小女孩在我對面站住,“我可以做這麼。”我點了點頭。“真倒黴。”我疑惑的望着她。“考試失利,在學校受到了老師的批評,同學好像都瞧不起我,向我投來鄙視的目光,真受不了,回家之後,本意為父母會好好安慰我,換來的卻是責罵。總是讓我考第一,就像你的畫一點也不真實。這麼令人憂傷的天氣,你卻畫起了太陽。”聽着小女孩發完了牢騷,我説“我畫的是心情,而不是天氣”。

空氣凝固,她默默望向窗外,我仔細畫我的太陽。

“我給你講個故事吧。從前有一個小女孩,她有一個爺爺,她的爺爺每天都畫太陽,有時畫的是剛出升的太陽;有時畫的是中午的炎炎烈日;有時畫的是落山的夕陽。總是不斷地變換,小女孩很不解,總是問她的爺爺為什麼要畫太陽,而她的爺爺卻總是笑而不答。一次,小女孩代表班級參加大型演講比賽,她落榜了,心情沮喪,回家時又看到爺爺在畫太陽。這時,爺爺説話了,‘怎麼了,比賽落榜了,看,今天我畫的太陽。’他拿起那幅畫,一派紅日東昇的場景。‘其實,失敗並不是你的錯,也並不必看中,有時給自己心中普照一些陽光,一切就會變成新的模樣。’”我的故事講完了。

“那個小女孩就是你吧。”“是啊,爺爺的那幅畫,直到現在還在我房間牆上掛着呢。”“敞開心,讓陽光照進去,失敗只是一時的,並不代表永遠。只要你再接再厲,一定會取得意想不到的驚喜。”“謝謝你,能把你的這幅畫送給我嗎?”“當然,”小女孩離開了,外面陰雨濛濛,小女孩是帶着微笑走出去的。

朋友,在適當的時候給心中的陰影一些陽光,讓心靈的陰影處不再寒冷,讓它感到温暖。

篇30:陽光國中作文

為了看看陽光,我來到世上。

——題記

陽光,鮮花,草坪,暖春。世上最美好的風景,不過就是這樣。然而晝夜交替,四季輪迴,並不是時時刻刻都是晴空萬里,春暖花開。在陰沉漫長的冬季,在寒冷無助的長夜裏,我們心中的希望,就是我們心中的一米陽光。

家中院裏年年有花,但多是些雜花,牽牛花一類的,也沒人專心去養,但它們生生不息佔據了好幾年的盛夏時光。清晨,紫色的小花總會弔滿它們所能觸及到的任何一件它們能夠爬上的物件。跟大多數植物一樣,每年秋天,牽牛花結籽,然後凋零,孤獨的花種在貧瘠的土壤裏待整整一個冬季。

整整一個冬季,沒有水分,沒有陽光,沒有營養,只有薄薄的一層保護殼。牽牛種子度過了“晴天五日”的一個冬季,期待着明年春天的萌芽。

讓牽牛花種子活下去的理由是什麼?是它們殷切的希望——希望來年重獲新生的萌芽,希望下一季春天破土而出的幼苗,希望下個盛夏時光裏垂曼院落的紫色小花,這希望,才是它們活下去的太陽啊!

或許,有時候我們需要的僅僅是一縷名為“希望”的陽光。有了希望,我們才會絕處逢生,才會柳暗花明。這縷陽光,予處於黑暗的人以光芒,予處於寒冷的人以温暖,予處恐懼的人以安全。

我們又何嘗不像那顆花種一樣?心懷希望地存在,等待着發芽,對未來滿懷憧憬,想要看到一束繁花。但成長的道路並不總會一帆風順,陽光也並不總會灑在我們身上。可只要心裏的陽光一直燦爛,又有什麼風雨能把我們擊垮呢?

希望,是人世間最美好的詞彙,它不如那些華麗的詞藻一般浮誇,它像陽光,春日的陽光,和煦温暖。即使面對死亡,只要還有希望在,一切因緣都是美的,天堂其實並不遠,關鍵是我們的心中存有陽光。春花秋月,夏雨冬雪,這些都是再自然不過的變遷;沒必要為之憂傷;人生苦短,又何必為成敗殊榮而活着?

篇31:陽光國中作文

陽光,對我們而言並不是一個陌生的詞,它的意思就是一束帶着暖意的光線。然而,就是這樣一束温暖人心的光線。照亮了你我,給了人們希望,也增添了世界的光明。所以,我們應該盡力讓自己的心中充滿暖意,充滿陽光,也讓每一個心中沒有陽光的人被這一束束温暖人心的光線所打動,不由自主地為世界增添了光明。

現代有一個傑出人物——海倫-凱勒。即:美國女作家,教育家。她,做出了令常人感到非常敬佩;難以置信的事。她小時侯因生了一場大病,導致幼小的她,雙耳失聰,雙目失明。若在我們常人眼中一定認為這孩子已失去了孩童應有的`快樂,但事實卻剛好相反。

這是為什麼呢?這正是因為在她的心中始終有一束照亮並温暖着她的光線——她一生中的好教師——安妮。因為安妮用自己的雙手帶領凱勒一起去觸摸了身邊的事物,讓她感到了事物的多樣性;用心的體驗;細微的觀察……把一個雙耳失聰,雙目失明的孩子帶出了黑暗,走進了光明。

就是海倫-凱勒用心生活的態度,造就她寫出了這兩本激勵人心的書;《我所生活的世界》,《從黑暗中出來》。從中也讓我感悟到:人生的價值並不在於它的長度,而在於它的質量。而人生的質量就在於你能夠從生活中體會到多少。有的人經歷豐富,但是因為缺少對生活敏鋭的感受能力,因此浪費了他的經歷。有的人擁有的物質很少,但是他會用心去體會周圍的一切,所以他能感受到更多的快樂。

由此可見,不論是什麼人,正常或殘疾,心中必須有目標,有目標才會有光明。這或許也是一個成功的祕訣,正因為成功了,才能把一道道成功之光撒播到世界各地,讓世界充滿了光明,充滿了勝利的曙光。

就讓我們共同擊敗一個個迎面而來的困難,一起走上成功的道路,也一起為世界增添光明,好嗎?

篇32:陽光國中作文

又是週日,天空飄着小雨,天氣陰冷陰冷的。坐在電腦前沒多久,手腳就冰冷了。

我想,今天如果有暖暖的太陽,那該多好啊!我可以在陽光下做好多事情。可惜天總不隨人願,好像雙休日總是晴少陰多。糟糕的是我的心情往往受到天氣的影響。我一直不喜歡冬天,但我好喜歡冬日的陽光。也許人就是這樣複雜和矛盾的,正如欣賞一個人的才華,但卻不喜歡那個人的品性一樣。

好喜歡冬日的陽光!在寒冷的冬日裏,在陽光下隨意走走,陽光穿透衣服,絲絲暖意圍繞全身,那種舒服那種愜意真是妙不可言。喜歡在冬日的陽光下漫步,更喜歡在冬日的陽光中,手捧一本自己喜歡看的書,靜靜的坐在陽台上閲讀。頸項酸了,看看自己種的花草,再品一段文字,花草味書香味,沁入心田,舒心展顏。偶爾望望天空,靜靜的思念,一抹影子悄然上心頭。一如冬日的陽光,温暖了身亦暖了心。

不喜歡冬天的寒冷,但卻嚮往雪花飄舞的場景。站在天空下,仰望空中飄灑而下的雪花,張開雙掌,讓雪花兒靜靜地躺在掌心,看着雪花兒慢慢的在手心融化成水,那是一種多麼美好的感覺。可惜那只是夢中的景象而已。潔白的雪花是純潔的像徵,一如人的感情,應該如雪花一樣純潔無瑕,不含一絲絲雜質。可惜,雪終究要融化。我喜歡看下雪,但一點不喜歡積雪融化的景象。那潔白的積雪被路人一踩,被車輪一碾,就化了,髒了,慘兮兮的,宛如純潔的感情被人生生踐踏了一樣;尤其是從屋面上流下的那融化了的雪水,滴滴答答,總讓我想起離人哀怨的眼淚……

不喜歡冬天,害怕穿厚厚的衣服,讓人感覺雍腫,做事一點也不利索,也失去了女人曲線的美;不喜歡冬天,因為寒冷的北風吹亂了發亦往往會吹寒了人的心。不喜歡冬天,但冬天一樣存在,冬天依然會來臨。可以自我安慰的是,冬天來了,春天也不會遠了。讓我們用一顆寧靜的心,迎接柳綠花紅的春天。

篇33:陽光國中作文

晴朗的天空飄來兒朵昏暗的粉刺朵,我擔看着子角,邁着破碎的腳步漫無目的地走到校園的小徑上。傍晚的陽光温柔地透過斑駁的樹隙,投下細碎的影子。我不知道,為什麼付出和回報並不成正比例。卷子上一個個血紅的叉和兩位數的分數似乎張開血盆大口,似乎要將我吞噬。

望着陽光灑下的一一切,臉頰滑下一串晶瑩,是的,月考我又失敗了,一次又一次,總是失敗在迎接我。絕望、失望讓我想到了放棄——

一直以來我都不喜歡這夕陽,它太過纏綿,完全沒有朝陽所代表的青春的朝氣與活力。傍晚微涼的風拂過面頰,拂過髮梢,也拂過我的心。目光停留在這硃紅色的太陽上,如同一位慈祥的母親,沒有了朝陽的張揚與活力,它只是將自已僅剩的熱量毫不保留的奉獻給萬物。

夕陽漸落,陽光仍在天地間燃燒。

坐在河邊,晚風讓我漸漸平靜了原本憤怒而又委屈的心。我低聲吟湧着桑德堡的詩。我告訴你昨日是已停止的風,是落下白天的夕陽。我告訴你這世界上沒有別的東西,只有一個充滿明天的天空,一個充滿明天的海洋。昨天已經過去,明天朝陽仍要升起!

驀地,我醒悟了。這夕陽,完全沒有“半江瑟瑟半江紅”的惆悵。它只是一個結束,也意味着下一個開始,沒有必要如此在意,傷心和難過只是顆顆砂粒,它們會洗刷處美麗的鑽石。

心中灰黑的蒼穹中透出一絲光亮,灰黑的絕望也湧出一絲喜悦。我的心中流淌着與他們一樣的熱血,我也一樣能擁有屬於自己的朝陽。

夕陽已落,我的心中升起了一輪朝陽,在我失意時,是夕陽別樣的陽光提醒了我,促我奮進,給我力量!

帶着陽光,一路成長!

篇34:陽光國中作文

靜靜的月光獨自徘徊,是什麼讓我們變得如此寂寞,暮然回醒,卻已變換了時代!

——題記

猶如時光的飄逝,我們也如夢初醒,明白小悦悦事件對良心的譴責,明白肇事逃逸的司機面對鏡頭的懊悔,明白了考試作弊那是在害自己。

這一切的一切彷彿是過去,過去的一切開始映入眼簾,“人之初,性本善”一次次在腦海中迴盪,是什麼在發生改變,是人性啊,是良心啊,是誠信啊!

其實誠信離我們並不遙遠,作為土生土長的河南人,我為鄭州市緯五路62號院賣饃的一位老大娘感到驕傲,“攤主回家吃飯。買饃請把錢放到箱子裏。謝謝合作。買饅頭的請留錢”就是賣饃的招牌,年過七旬的張景珍賣饅頭從來不用守攤,回家吃飯休息只需把攤子一撂,顧客拿了饅頭自然留錢。5年來,買賣全憑市民自覺。

是什麼讓這個小小的賣饃攤以這樣的形式經營了5年,我想,這便是誠信!期間,可能會有人軍心動搖,可是兩次,三次,自己也就不忍心了,因為“人之初,性本善”,是周圍的人用人性在感化他,社會的正能量正在在每個人的心中傳遞!

你知道嗎?今年的央視3?15晚會,一個來自鄭州的小商户因為誠信經營榮獲了315貢獻獎,任慶和原來開着一間副食店,去年九月底,店鋪被拆遷了,可他已經預售了幾千塊錢的雞蛋票,擔心顧客找不到,他就開着小車,拉着雞蛋,在店鋪的舊址守了五個月之久,近日他的新店重新開業,由於誠信經營,才開業的新店就迎來了源源不斷的顧客。

任慶和説:“誠信就是你本身你就是做生意的,要掏出良心做生意,在秤上也不能缺人家,咱歷來做生意到現在沒有騙過人,該多少就是多少,只多不少”,這樸素的語言,和外人送給他的“誠信雞蛋哥”的稱號不謀而合,表達的是誠信經營,體現的是社會新風尚,帶動的是社會正能量!

回身看過自己,在考場中作弊,是誠信嗎?不誠信乃搬起石頭砸自己的腳,沒有不勞而獲的人生,命運也不會寄託在不誠信的人的身上。

誠信難嗎?不難!作為學生,就應該做好分內的事情,認真獨立地完成作業,團結同學,互幫互助!

誠信難嗎?誠信就是時時刻刻明白自己的職責與任務,並記在心中,落實在行動上!

“等到黑夜翻面之後會是新的白晝,不要害怕生命中不完美的角落,不如就勇敢打破生命中的裂縫,陽光就逐漸灑滿了其中”,誠信就是一縷陽光,推動社會正能量,驅散陰霾,灑滿裂縫!

篇35:陽光國中作文

眨眼間,校園中的白花又迎來了花季,朵朵盛開,樸素優雅,綠葉掩住了白花嬌嫩的身軀。小小的,膽怯地躲在綠葉背後,總會有一縷陽光,撥開綠葉,把美好注射在百花身上,引領她成長,引領她發光。因而有陽光的陪伴,白花脱穎而出,靚麗開放。

遇到了楊惠老師,便是我一生的幸運。二年級,膽小怯弱的我,不敢發言舉手,有想法也憋在心裏。是她,打開了我的心靈之窗,走進了我的心,變為細細的溪水,温柔地撫慰着我的心田。漸漸地,我願意發言了,語文成績穩步上升,作文水平也大大提升。三年級了,她的幽默成了她課堂的招牌,生動有趣的講課方式,風趣温柔的説話語氣,匯成了一片海。

不得不感謝她的降臨,讓我的國小生活繽紛五彩。可好景不長。她患了腰椎盤突出,不能久站,也不能久坐。她帶病教了我們一學期。在這一學期裏,她身上濃濃的中藥味總會讓我的鼻子一陣酸,心裏一陣痛。可她卻不同,她不以為然,課上,她仍如健康時一般,幽默風趣,我隱約發現,她一頭青絲中隱約藏入了一縷白髮,原本乾淨的手上出現了裂紋和厚厚的粉筆灰,一兩筆不小心劃在手上的紅筆印。當我為她送去作業本時,看見她扶着腰,一步步走入辦公室。我的眼圈紅了,當年,她是多麼英姿颯爽,一襲長裙,裙角左右擺動,繡着粉紅月季的鞋發出好聽的“咚咚”聲,黑髮燙卷,整個人如初夏的風一般,清涼美好。可現在,她艱難的走路時,那種感覺。抱作業本進去後,我替她放好靠墊,便離開了。如陽光般的她,辦公室窗簾是耀眼的金色,靠墊是繡花的青綠色,紅木書櫃中滿滿的是琳琅滿目的書本,大多是童話、名著,不僅是一個書櫃,三四個書櫃塞得滿滿當當,整齊有序,一進辦公室,乾淨清新撲面而來。晚風吹起,下了課的走廊有些喧鬧,滿是同學們嬉鬧閒聊的聲音,我走到辦公室門口,用門縫觀察她。裏頭出奇的靜,只有她用紅筆改作業的聲音,忽然,她停下來了,用手揉了揉痠痛的脖子,捶了捶腰,又開始改作業了。看着她一絲不苟的表情,我呆呆的,心中五味雜陳,有開心,有酸心,有感動。她的出現,像雨後的彩虹,雖轉瞬即逝,卻給人種温暖,一種快樂。

雖説她只教了我2年,可是她的堅忍,她的風趣,她的陰影也將會成為我心中的細語,滋潤我的心,滋潤我的夢,自認我的人生之路!

篇36:陽光國中作文

在旭日東昇的草原騎馬是壯麗的;在豔陽高照的樹林中促心交談是舒暢的;在紅霞滿天的大海邊散步是曼妙的;在五月的陽光下生活是多麼美好的!

五月燦爛的陽光屬於天真浪漫的孩子們。在萬物復甦的五月,徐徐的春風吹過我們的臉頰,宛如母親的手輕輕撫摸着我們。你瞧,幼兒園裏天真可愛的孩子們在老師的帶領下,在人山人海的廣場上歡快地放着各式各樣的風箏。有:長長的“蜈蚣”,胖胖的“企鵝”,就連憨厚可愛的“小狗”也飛上了天。風箏在空中搖搖晃晃的好像在與太陽媲美,太陽也將風箏的顏色照得豔麗無比,孩子們笑着、蹦着,這裏成了他們快樂的世界。

五月明媚的陽光屬於意氣風發的少年。校園門口那一排排引人注目的柳樹,在風中挺直了脊樑,彷彿告訴我們做人要有骨氣。嫵媚多姿的柳樹像一把撐開的大傘,一陣微風吹過,柳樹婆娑起舞,輕輕地從我們肩頭拂過。校園內傳來我們朗朗的讀書聲,五月的陽光透過明亮的窗口照在一個沉思的少年身上,只見他雙眉緊鎖,手拄下巴,若有所思。另一個皮膚白皙的小女孩,目光炯炯地盯着黑板,那淺淺的剪影,正是夢想的追求。遠處操場上傳來歡呼聲、叫喊聲,原來那班在上體活課,正進行一場緊張激烈的足球賽。那個身手敏捷的大男孩縱身一躍,用胸膛接住了球,膝蓋輕輕一點,球像一個聽話的孩子圍繞在他身旁,他如猛虎下山帶球猛進。五月的陽光照在他們紅撲撲的臉上,年少的夢想與足球一起飛翔。

五月幸福的陽光屬於生活蒸蒸日上的中年人。每逢週末,爸爸都會驅車帶着媽媽和我,興高采烈地來到景色宜人的植物園,我們坐在綠草茸茸的草地上,鋪上彩色的塑料布,一邊品嚐着美味佳餚,一邊欣賞着鳥語花香的景色,五月的陽光暖洋洋的照在一家人身上,我們一起度過幸福的休閒時光。

五月絢麗的陽光屬於珍惜生活的老年人。在熱鬧非凡的公園內,年過花甲的老奶奶和鬚髮如銀的老爺爺們穿着藍色運動服,戴着潔白的手套,伴着優美動聽的歌曲跳着廣場舞。他們邁着輕盈的步伐,矯健的舞姿,臉上帶着甜美的笑容。五月的陽光照在每個人的身上,生活是多麼美好、富足、安詳。

五月的陽光屬於活波可愛的小孩;屬於朝氣蓬勃的少年;屬於成熟穩健的中年人;屬於白髮蒼蒼的老年人。我愛五月燦爛明媚的陽光,就是愛這美好而又沸騰的生活!

篇37:陽光國中作文

冬日裏的陽光裊裊炊煙,一杯清茗,一捧盛菊,桌上有倒扣着的書卷。讀李白,我更想進入他孤單的一生。李白啊李白,多麼令人感傷的詩仙,空有雄心壯志,卻無奈仕途黑暗,空有豪情壯語,卻怎敵人心不寐。你的孤單,是否正如“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”那樣一點一滴,綿綿不斷。

恍惚中,李白似乎正像我走來,步履輕風,一路飲酒,豪放不羈。你不是也有“天生我才比有用,千金散去還復來”的瀟灑自信;你不是也有“人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟”的坦然豁達;然而你終究敵不過“欲渡黃河冰寒川,將登太行雪滿山”的無奈悲涼,有“舉頭望明月,低頭思故鄉”的感懷寂寞。

你的一生,似乎註定無限延長在這片英雄無用武之地的土地上,滿身的才氣用酒才能澆灑得使你心酸。然而你是個浪漫主義詩人,社會終無你容身之處,你的才華橫溢也終將招來這罪惡人心的嫉恨。李白,外界的目光是否使你如齧,是否使你還會在功名與利祿場上徘徊。你是否仍感懷“秋風秋雨秋不盡,風雨還要助淒涼”的悲涼。終於,你説話了:“孩子,在你的眼裏,我無疑是悲劇的角色。可是,我活得瀟灑無拘。

我失去了官場上的富貴榮華,失去了沙場上的名揚千古。可我卻得到了自由。金籠中的畫眉鳥,永遠不及林間自在啼。我一路走來,美酒為伴,好詩左右,我嚐到了四角天空的另一番美景,我得到了功名利祿的另一番感悟。是的,我迷惘過,痛苦過,為什麼我不能像項羽、韓信,雖身逢亂世,卻能用才智圓夢自己的理想。可我後來明白了,每一次上天的安排都是有意義的。既然無力左右,何不跟隨陶淵明隱蔽世俗,遊山玩水。

至少現在,我很快樂,這裏沒有案牘勞形,沒有絲竹亂耳。只有春和景明,一派蓬勃。生來不幸,不免意興索然,但如果善於在精神世界開拓,反而可以避開世俗的紛擾,獲得至美至純的精神品質。當世俗的眼光寒氣逼人時,正是精神世界另闢蹊徑的最好時節,也許只有這樣,才可以獲得額外的自由,才可以在冬天獲得一絲温暖,才可以不被浮象所蔽,不再為膚淺的悲觀無謂地消耗激情。

説完,李白再次豁達地臨着夕陽,踏着晚霞而去。我想,李白其實並不孤單,他生得無所畏懼,無所在乎,他唯一牽掛的是是否有和他一樣的文人豪傑鬱鬱而終。我想,至少他不會。李白,感謝你的陽光驅走了我的寒冷,也感謝你為我的生命行進中,留下了感悟與美麗,願另一個時空的你,更樂觀地為自己而活。

篇38:陽光國中作文

冬天,是一個北風勁吹,雪花紛落,天寒地凍的季節。寒風凜凜,肆意的掃蕩大地上的每一個角落,所到之處,所向披靡,氣温驟降,天遷地變,寒意甚濃。

冬天,除了寒冷就是冰冷;除了冷,就是凍。總之,冬天就是冷,冷到你無法揣測有多麼的冷。

冬天,人們哪哪都不想去。只想宅在家裏,看看電視,看看書;亦或躲在被窩裏,玩玩手機,聽聽音樂。人們都不想外出,只因一聽到那狂躁而呼嘯的風聲,一顆心直髮顫,更別用説出門了,單單是聽到那風聲就被唬嚇住了。

在這樣寒冷的冬天裏,人人都曉得宅在家裏比較暖和。外面風吹雪打,若還下雨的話,就更冰冷極了。但相比於宅在家裏,人們更喜歡在陽光下漫漫步,聚聚會,聊聊天,曬曬陽。

冬天,寒氣一直都環繞在身旁,寒意滲人,刺骨的寒冷。唯有在太陽出來的時候,可將寒氣暫時的驅離人們。這時,人人都會感到温馨,人人都沒有恁寒冷,人人都會更明白,原來太陽的出現是恁重要。

冬天的寒冷是不言而喻的,但在有太陽的情況之下卻是截然不同的。不知道是不是“寒冷”害怕“太陽”的原故,所以要避開。先不管是與不是,對於人們來講,太陽的出現,卻是眾盼所歸的。

冬天的太陽是温馨的,是温柔的,當柔光照耀在大地,大地是一片雀躍人歡的景象。人們露在陽光下談天説地,曬陽觀景,確是人生一大享受。太陽帶來的温馨是不可與之媲比的。

冬天是寒冷的,但在陽光下的冬天,卻是温馨的,可人的。全因太陽的熱能可與寒氣較量,有時甚至佔盡上風。讓人在寒冷的冬天,不再那麼的寒冷;讓人可在温馨的時光裏,過一個別致而又短暫的冬天。

冬天,可在燦爛的陽光下盡情的去沐浴陽光,盡情的去享受陽光帶來的温馨,誰人會不向往呢?陽光下的人們,再也感受不到極寒的寒冷,有的只是温馨的暖和,舒適的怡人。

當陽光普照大地之際,處處遍温馨之時。人們就狠喜歡外出曬太陽,而不喜歡宅在家裏了。全因宅久了,亦需要活動活動筋骨,也需要呼吸呼吸新鮮空氣,更需要消滅消滅細菌。

觀陽光燦燦刺眼,望蒼穹無邊際。當陽光透過雲層,穿過大氣層,直射在人間,就算再多麼寒冷的天氣,亦能回暖。在陽光下,整個人會感到暖和許多,而不像在陰天裏,那般寒冷而刺骨。

冬天,人們最期盼的天氣,莫過於有太陽的天氣了。當千絲萬縷的陽光照射在大地上,屆時,就會有斷斷續續的人們出來曬太陽。那張飽受風雪吹打的臉,終於在陽光下綻現出了燦爛的笑容。

寒冷雖寒,人自有衣添,冰冷雖冰,陽光自消除。若電器取暖有害,人工取暖一物替一物;則陽光取暖有益,自然取暖永恆替永恆。

篇39:陽光國中作文

看看剛才等車的幾個人也早已一一離去,我心想,算了,走吧,天都快暗了,説不定末班車不來了。唉,我今天的運氣真差啊!於是,我邁開大步向前走。遠在海鹽的家雖然只有二十多里路,平時坐車也不過半個小時,但這對一個從小膽小、又從來沒有走過遠路的女孩來説,真的需要些勇氣才行。現在正好是下班的高峯期,公路上車來車往,川流不息,許多農民都戴着草帽,騎着自行車,車後放着農具,褲管捲到了小腿,匆匆向家裏趕。當看到我一個人走在公路上時,他們都紛紛用異樣的目光看着我,看得我渾身不自在,好像我是一隻世界上罕見的怪物。一輛輛汽車從我身邊飛馳而過,捲起了一陣陣塵土。我就這樣走着,在車羣當中我顯得那樣的孤獨和無助。我強忍着淚水,咬着牙拼命地往前走。

天色漸漸暗下來,下班回家的人也越來越少了,最後路上就剩我一個了。四周靜得可怕,天氣也變得格外的寒冷,凜冽的北風呼呼地直往我的脖子裏灌。一陣風吹來,真是刺骨。我一邊瑟瑟發抖,一邊努力地向前跨出每一步。雖説是公路,可畢竟是鄉村公路。耳邊只有呼呼的風聲,眼前只有片片雪花。孤獨、害怕一齊向我襲來,我快要支撐不住了,可我的毅力卻不停地鼓勵我:加油,不要放棄!有首歌不是叫《陽光總在風雨後》嗎?不經歷風雨,怎能見彩虹?堅持就是勝利,要想見到陽光,就咬緊牙關往前走,加油吧!好勝的我又充滿了信心,繼續往前走。走在黑乎乎的公路上,膽小的我不禁想起了一些恐怖片裏的情景:一個長有長長牙齒的吸血鬼帶領着一大羣吸血鬼出去找人,然後吸他們的血……我越想心裏就越害怕,身上都起了雞皮疙瘩,於是我小跑起來,沒跑多久就精疲力竭了,腿也開始不聽使喚了,像綁上了兩個鉛塊那樣沉。我多想停下來休息一下,可是不行,如果真的停下來,我想我就再也站不起來了。我再一次鼓勵自己,不要怕,再堅持一下,勝利就在眼前!於是我哼唱着”不經歷風雨,怎麼見彩虹“繼續前行。

一個小時過去了,一個半小時過去了,我實在是無力再走了。就在此時,我看到了縣城裏星星點點的燈火,心裏再次燃起了希望的火苗,高興打消了我所有的煩惱,我整個人變得輕鬆多了。想象着回家後躺在席夢思牀上那個舒服勁兒,我不由自主地暗暗傻笑起來。就這樣,伴着胡思亂想,我終於回到了海鹽的家。啊,我終於成功了,終於步行回到了家!

倚在窗前,望着沉沉的夜色,我陷入了沉思:是啊,如果我當時停下來休息了,説不定我現在還沒到家呢;如果我在困難面前屈服了,我肯定會更加孤單,更加無助。雖然經歷了風雨的我沒能看到陽光,但我看到了自己的勇氣與勇敢,也更堅信了這句話:陽光總在風雨後!

篇40:陽光國中作文

第一次穿上“迷彩”,於是生命中又多了一道神聖的光芒。上天賦予了我們許多選擇,可能我們不會成為一名真正的軍人,然而上天卻寬恕地把一次體驗的機會給了我們。

迷彩,你是我喜歡的混合色,似乎是一個天性的裝飾師,讓平凡略顯嬌弱的臉上無形中增添了一些英武。我在想天藍地綠的搭配是否過於單調了,如果我們能夠多增加一些迷彩,是否生活又多了一份精彩?

“團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”,這首《團結就是力量》在國中時也曾會唱,但體會從來不像今天那麼深刻。在這裏,一羣男女生在高温下盤腿而坐,不顧往日斯文,將人的熱情積極的一面顯露,當大家放聲歌唱時我才明白什麼叫真正的團結,冰心曾説過這麼一句話:“一朵孤芳自賞的花只是美麗,一片互相依偎着而怒放的錦繡才會燦爛。”

8月的如皋港,天氣陰晴不定,但是並沒有將我們的激情削弱,反倒激發了我們的士氣。人們總是愛在烈日曝曬下找個陰涼的地方躲起來,為什麼不能勇敢地以另一種心情去迎接呢?它能驅散我們心中的軟弱,生長出新的希望,只要我們手牽着手,心連着心,任憑驕陽、暴雨如何肆虐,我們都能共同堅持到最後。

每一個經歷過軍訓的同學都會抱怨軍訓太苦太累,但當我感覺到苦和累的同時我們的教官不也是在烈日下手把手地教我們嗎?其實他們比我們更苦,但他們從不抱怨。今天我們一起經歷風雨,經受磨練;明天我們一起,迎接絢麗彩虹。苦讓我們珍惜現在的甜,淚讓我們體驗出超出體力極限的快感,也讓我們知道更加嚴格要求自己。

操場上震天的吶喊與嘹亮的歌聲,可以從一個柔弱的女生口中發出,而原本我還只是別人眼中的花朵,那麼嬌嫩,經不起半點風雨。現在我們不同了,我們成長了。我們在烈日底下站立,我們在陽光下行走,在暴雨中蹲馬步,我們在這次軍訓中成長,站在操場上,共同沐浴着光明。我們是萌芽,迫不及待的想要茁壯成長。軍訓不僅強壯了我們的身體,也昇華了我們的心靈,所以我不會忘記那站在藍天白雲下的一千多名未來的戰士!

所以你聽到了嗎?你看到了嗎?那繚繞在藍天之下的陣陣吶喊,那穿梭在學生中的綠色身影。是時間鑑定我們,是軍訓塑造了我們,天空愈晴,星辰愈燦爛。五天軍訓後我們的靈魂將得到昇華。我憧憬軍訓後擁有一個燦爛的星空,我憧憬一個美好的明天。讓我們珍惜這五天的時間,好好享受一場酣暢淋漓的靈魂盛宴。

篇41:陽光國中作文

眾所周知,小草若離開太陽,就不會有茁壯的生命力。因此,小草應該感謝陽光。同樣,我們這些孩子若離開媽媽,就不會有今天幸福的生活。可以説,小草的生命來自於陽光,我們的生命源於母親。

媽媽,您可曾知道,您在女兒心中多麼神聖?您就是我心中的太陽,總把光和熱映照在我的身上。從小,您就對我關懷備至。媽媽,我曾無數次依偎在您的懷裏,享受您的温暖,晚上總是聽你哼着優美的曲調,我才肯入睡。

您記得嗎?在我上國小一年級的時候,您送我回家,路上不幸與一位騎摩托車的叔叔相撞。當您睜開眼時,我們已躺在了醫院。在第一時間,您想到了我,就不顧自己的安危衝出病室,醫生的勸阻無濟於事。當時,我的腿僅受了一點小傷,而您的胳膊上的肌肉嚴重損傷。我的傷好了,您卻因照顧我多次動彈而影響了恢復。至今,您的胳膊還不時疼痛。在您看來,我的生命比你自己的還要珍貴。想起這些,女兒我痛在心頭。

媽媽,您給了我很多。三歲時,您給我講《白雪公主的故事》,它伴我快樂成長;五歲時,您教我讀書寫字,在我心中播下智慧的種子;八歲時,您給我買來豐富的課外讀物,陪我一同向知識的寶藏進發;十歲時,您又給我講解做人的道理,教我如何助人為樂。我一路走來,經歷風雨,不管失敗還是成功,您總是循循善誘。媽媽,我怎能離開您?

我們家並不富裕,為了養活一家老小,您總是帶病幹活。春天,您辛勤播種培育幼苗;夏天,您躬腰割麥,汗流浹背;秋天,您採摘蔬菜果實,不顧舊傷;冬天天冷了,白天忙着搭建蔬菜大棚,晚上,還要飛針走線,給我們織毛衣。媽媽啊媽媽,您何時才能心疼一下自己?

而今,我還未長大成人,您卻操勞過度逐漸衰老,眼角慢慢地爬上了幾到皺紋,黑色的頭髮家族裏也增添了一些白色成員。媽媽,女兒多麼希望您永葆青春,從此好好孝敬您。

如果説,我是一棵小樹,您就是太陽,給予我得以生存的光和熱;如果説,我是一條小魚,那麼您就是大海,給予我悠閒自得的空間;如果説,我是一朵白雲,那麼您就是廣闊無際的天空,陪我盡情遨遊。

媽媽,沒有您這位導師,我就不會象今天這般筆直挺拔。每當想起您辛苦的付出和關愛,我總是滿腹感激。此時此刻,千言萬語湧上心頭。我知道,一句簡單的謝謝不足以表達我對您的感激之情,但我還要説,媽媽,謝謝您,我永遠愛您!女兒一定不會辜負您的期望。

篇42:陽光國中作文

和媽媽在一起度過的日子,是陽光燦爛的日子 。

媽媽“海拔”1.67米,戴着一副可愛的`圓框眼睛,眼鏡後面藏着一雙大大的眼睛。媽媽蜷曲的長髮泛起陽光一樣金色的波浪,總是帶着迷人的芳香,淡淡的,沁人心脾——我覺得香氣也是暖暖的金色。

媽媽不像人們司空見慣的那類飽經滄桑的母親,處處節儉,行為總是典範。她可以毫不忌諱的“掠奪”我的巧克力和冰激凌,也可以在淘寶網上淘很多化粧品和西餐券。她喜歡整天趴在電腦前看《越獄》。媽媽總説米勒很帥,可我看了好幾集,也沒覺得這位藍眼睛、光頭的米勒有多麼帥。她童心不泯,絕不落伍。不知何時,她開始稱呼我為“GUY”,就這樣我們似乎成了同輩,成了朋友,以至於代溝這種兩代人之前常有的的特產,在我倆之間幾乎找不到。我喜歡聽她明朗地喊我,有點頑皮地叫我“GUY”,我們是一起歡樂玩耍的夥伴,天空總是晴朗。

我喜歡聽周杰倫的歌,穿“美邦”的衞衣,玩“憤怒的小鳥”,看大片看動漫。媽媽竟然和我有同樣的愛好。每次一起坐車,我們都要放愛聽的“中國風”,有些記不住的歌詞,媽媽能信口唱來。俗話説知音難覓,找到一個不容易,但我無論如何也想不到我的知音竟是比我大28歲的媽媽。一想到這兒,我就覺得很有意思,我跟媽媽一起在温暖燦爛的日子唱歌、聽歌、聊天,這是我的幸運吧。

學習上,媽媽給了我自由的空間:沒有課外輔導,只有我喜歡的國畫;沒有宂雜的教參,只有我珍愛的丹布朗。出於好奇,我把DVD拆開再裝回去,竟然還能正常運轉,媽媽便鼓勵我勇於發現事物的真相和深層奧祕,這激發了我對科學探究的樂趣,我總是泰然自若地鼓搗電器等小玩意,即使壞了,媽媽也是一臉陽光地看着我,並不惱怒。

時下,一股IPHONE的狂潮席捲地球,所有的年輕人都為之着迷。我這個“貪婪”的人也向媽媽提出了申請。她愉快地答應了,我欣喜不已。

“不過……”,她説得有點猶豫。

我心中一緊。“不過”什麼呢?

“不過——這可是要你自己爭取哦,30名吧,怎麼樣?咱決不反悔”。

“成交!”我大聲喊道。

“絕不反悔!”

我信心十足。可是最終沒有如願----我沒有考到那麼好。我後悔不已,天陰了,風很冷,我好像不成不能,我的信心沒了。

“怎麼了?這就想放棄哦?這可不像我兒子!嘿,加油——GUY!”

媽媽故意誇張的聲音激醒了我:是啊,這不是我!我發現了自己的潛力,一時間內心又燃起了鬥志。我一定不辜負我媽媽的期望!不久後,我又重振旗鼓,信心十足地上路了。

和媽媽在一起的日子,總是陽光燦爛的日子。因為媽媽就是我心中的小太陽,照亮了、温暖了我的人生。

篇43:陽光國中作文

清晨醒來,遍地都是温暖的芒色。我把手輕輕放在陽光下,投下的陰影邊緣分明,清晰可辨。抬眼望去,陽光將萬物綴上碎金,一切的一切都沾上它的光。它一縷一縷撕下黑夜,烏雲在它面前亦不過是個虛張聲勢的氣球,輕輕一刺,便縮癟得不成樣子。它彷彿還吸光了連日的雨水,將其轉化為自己的光芒。要知道,雨後的陽光總是格外刺眼與透徹。

陽光是無往不勝的,它進一寸,黑暗便退一寸,哪怕最不起眼的旮旯都逃不過它的目光。這世間為它照耀,它是唯一的君王。萬物敬仰它,它亦從不吝嗇自己的光芒。等到陽光一層又一層壓在世人身上,快要灼穿土地一個大洞時,它也不覺有何不妥。

陽光有時是位暴君。烈日當空,行走在大街上,快被撲面而來的熱浪淹沒。彷彿有一隻無形的大手,捂住了鼻息,讓人恨不得躲回冷氣的廕庇下。我暗罵這可惡的陽光。轉眼看到一旁的施工工地裏,建築工人扛着如火的烈日,揮汗如雨。他們身上漿洗過不知多少遍的衣物被汗水浸濕。一大片一大片的汗水染深了衣服的顏色,這些薄衫是再也禁不住掛在上面的汗珠,汗水彷彿就要透過衣服,滴落在地。這陽光都成了他們的負擔。汗水腐蝕着衣服,也腐蝕着他們的年華。他們把汗埋在這,把無法享受陽光的這段時光葬在這。他們把自己的生命融進了城市裏,城市裹挾着他們的生命奔向遠方。許許多多的勞作者就在茫茫大地上用自己的一滴一滴的汗水來換取一點一點的薪水。他們渴望通過自己加倍的努力來改善生活和處境。

曾經有過一組照片,名為“中國的睡美人”。從這組照片,我們能看到工人癱睡在密密麻麻的鋼筋條上,小販趴睡在雞蛋圍繞的桌子上,農民工躺在三輪車上,商人倚靠着如山的冬瓜……他們睡覺千姿百態,卻依舊“美”。因為他們忙中就地小憩,是為了醒來更好地投入工作。為了改變命運和追求美好生活而努力奮鬥,這種做法本身就極美。因此每一種睡姿都顯得體面而有尊嚴。各種忙碌的勞動者都只是世界的一小點,他們很少求人關注,也甚少人關注。這次無意入了畫框不過是場意外,畢竟,只要生活環境在變得美好,誰管這些呢?

或許所有勞作者都有一個夢想,夢想有一天能夠抬着頭站立在太陽下,去感受微黃的温暖,去好好地靜謐地盡情享受陽光的明亮與舒暢。在前進的路上,我們喪失了太多風景,如果下一站台是陽光,就請歡歡喜喜轟轟烈烈地享受吧!

經歷雨天,我們能看到最透徹的陽光,而陽光這位君王又總會用刺眼的光芒照耀我們。光亮會驅散夢的塵土,讓夢變得光明正大。

篇44:陽光國中作文

我快要死了。

我深陷在白色牀褥的懷抱裏,一動不動細數着蒼白的天花板掉下多少細屑。病房裏是安靜的,只有呼吸機滴滴作響,我知道這是死神走進的腳步聲。

病房裏只有一個小小的窗台,從裏面看不到外界的風景,只有一堵深色的牆屹立在那裏凝視着我。望着窗台時,我總想起那篇《常青藤葉》,只可惜我沒有那位小姑娘幸運,我甚至沒有一窗美景可看。在這連陽光都很微弱的病房,我感覺絕望在充盈着我的心房。

時間緩慢的移動,像從我骨髓裏一點一點抽走,等到我偶爾向窗台時,我驚訝地發現那裏竟然擺上了一個小花盆!我掙扎地爬起來,卻看到只有幾束陽光照射在小花盆上。沒用的,我垂下頭,它長不出來的。

但現實給我打了臉,過幾日,我看見有小綠芽冒出,再過幾日,小綠長成了小綠苗,在微風中精神抖擻。在這個白如雪的病房裏,它是唯一鮮活的顏色。凝視着它,我覺得有温暖的東西在心頭充盈。

檢查結束時,我會靜靜倚着牆,與小綠苗從樓與樓狹窄的縫隙裏看風景。縫隙很小,但我依然可以看到晨霧瀰漫,午後陽光,夕陽如火,星辰滿天。每與小綠苗多待一秒,我越是感覺温暖。像是一束細小,但足夠温暖的陽光照入永久的冰天雪地,雪,開始化了。

我開始努力吃藥,打針也不躲避。漸漸地我開始恢復。在醫生驚喜地看着檢查報告時,我知道,我有希望了,我要活下去。

可是,一切都在那個暴風雨之夜消失了。

那是一個可怕的夜晚。暴風狂襲,雨如傾盆,我踉踉蹌蹌地下牀想要將小綠苗抱回屋裏,卻摔到在地。待我掙扎地起身時,我看到一陣狂風颳來,那盆小綠苗直直墜落……

我的陽光,消失了。

那日,我被護士抱回牀上,我感覺我在撕心裂肺的大哭,但我聽不見聲音。我好像墜落了深海。不如永遠墜下去吧,閉眼時我自暴自棄地想,反正我要死了。

他日,我睜開紅腫的雙眼,不願看又變回蒼白一色的病房,但當我看向窗台時,一抹綠色陡然出現在我的眼前,我驚訝地無法移開視線,那小綠苗還在!只不過換了一個更漂亮的小白盆。醫生從我身後走進來,拍了拍我的肩,説:“我見你很喜歡它,今早就叫人幫忙撿了回來,所幸根沒有傷到。怎麼樣,這個花盆不錯吧!”我沒有回答,只是淚流滿面的點點頭。

我出院時,朝醫院深深鞠了個躬。抬頭,陽光傾灑在小綠苗上,灼灼生輝。

篇45:陽光國中作文

風雨已過,烏雲還是不肯善罷甘休,但就在層層疊疊的烏雲中,仍透出了一縷温暖的陽光。

——題記

又是週末,早已對學校裏寫寫讀讀的生活產生倦怠了,懶惰的作業本躺在桌上一動不動,連平時最勤快的筆也歇息了。累了一個星期,總算有時間出去遊蕩了。想來想去,只能去外婆家。穿上風衣,戴上帽子和口罩,將渾身裹得嚴嚴實實,密不透風。正準備出門呢,沒想到前腳還沒邁出去,媽媽就在後面冷不防的拽住了我。

“丫頭,去幫我買瓶牛奶!”媽媽又開始僱用只能無條件服從的我。

“老媽,我沒錢呀,您總不能讓我去欠賬吧!”我臉上欣欣然笑着,其實心裏不太樂意。

“好,你站在那別動。”媽媽將洗過碗的濕手在圍裙上擦了擦,然後,轉過身到房裏拿錢。突然,母親“啊”的尖叫起來,我連忙闖了進去。

“家裏遭小偷了,我放在桌上的20元不見了!”

“媽,小偷怎麼可能只偷20元?如果我是小偷……”

“對啦,是不是你偷偷拿錢去買什麼東西了!”媽媽突然之間打斷了我的話,並帶着犀利的眼神看着我,看得我毛骨悚然。

“你別冤枉好人,我沒偷。我是你丫頭哎,您怎麼能這麼不信任我?我從來沒有偷過你的錢哪!”我立即為自己辯解,心中一股憤憤不平之火正在熊熊燃燒

“趕快跟我説實話!”媽媽越來越咄咄逼人了。我實在受不了了,只好丟下一句“愛信不信”的話,轉身走人。我跑出門幾步,就聽見媽媽説:“你走吧,走了就省得我煩心。”這句話像板磚一樣砸中了我,完全讓我矇住了。驀然,我變成了一個無家可歸的醜小鴨,一個可憐的小傢伙,就連自己都忍不住嘲笑自己:你好可憐呀,被人冤枉了,還跑了出來!

其實,我並沒有走遠,只是站在小橋上。河風吹着,傷心的淚流着,心中的那團火也沒有剛才旺了。眼淚落入河中,永遠的逝去了,難道媽媽的愛也跟這眼淚一樣嗎?

“丫頭,説實話,委屈嗎?”不知什麼時候爸爸已站在我的身旁。

“恩,有點兒……爸爸,我真的沒偷!”

“丫頭,老爸知道你沒做,我相信你。你媽呢,只是一時衝動,你別怪她。她也是怕你誤入歧途呀!我已經勸過她了,會好的。”

聽了爸爸意味深長的話,我想了很多很多,心情也平靜了許多。事後,媽媽才想起那錢是她自己花的。後來媽媽對我説:“要不是你爸爸勸我,説不定,我到現在還不知道悔改呢!”我也在想:是啊,要不是爸爸,我也不會……

爸爸不僅是家裏的頂樑柱,還是温暖我心的一縷陽光。

篇46:陽光國中作文

一個有陽光的冬日午後,我窩在陽台,泡一杯奶茶,放上一張舊CD,享受着一種從喧囂裏借來的愜意。

對於從未如此嘗試過的我來説,這是一種很特別的感受。每一種感覺都無可挑剔,每一個細胞都洋溢着快樂。

忽然間,發覺自己長大了。成熟得像大人那樣,開始學會享受生活了。慢慢的,我陶醉在這優美而又温暖的冬日午後……

我固執地認為;笑和淚就像空氣。因為它們都摸不着,看不見,卻又確確實實存在。笑與淚會像空氣那樣,一直伴隨你成長、蜕變,除非你不再需要空氣。

我是個愛做夢的孩子,喜歡藍色的夢、開心的夢、好玩的夢、荒唐的夢……在五彩斑斕的夢裏總會瀰漫着笑與淚。於是,有時從夢中醒來會笑容滿面,偶爾醒來也會淚流滿面……

我會因為無意的話語,默默流淚;瞬間的真誠,會心微笑。

無意的話語,曾經讓我一度消沉,經常獨自傷心流淚。用魯迅先生的話説,流言,尤使我耳不忍聞。於是明白,輿論力量有時讓人很無奈。

當我在為800米測試而鬱悶時,朋友冷不丁冒出一句:不就是操場在腳下轉兩圈嘛!愣了一下,笑成一團。

安妮寶貝説,夢是靈魂深處美麗而驚詫的花園。

我想説,再美的花園錯過了季節,也會成為你靈魂裏可怕的空虛……我想淚水是空虛最好的詮釋,至少淚水是情感的宣泄、釋放。

不知道什麼原因,不是特別欣賞郭敬明。但是我又雙手贊成他對歌手老狼的如此評價。老狼的歌聲像是一本日記,他就一頁一頁地將他的和我們的成長撕給給我們看……

陽光在我周圍精般靈飛舞,起身到屋裏將CD換成B面,讓它繼續盡情旋轉。

單均昊對葉天瑜説她心裏住着一個天使。確切地説,我們每個人都是單翼天使,只有互相擁抱才能飛得更遠。

老狼孤單太久了,有人説,無論是誰都沒有可能擁有全世界。總有一天,愛你的人會老去;總有一天,愛你的人會消失。所以我們要學着用笑去將就世界,而不是哭着要世界來將就你。

一縷陽光射入眼裏,我清楚的知道,我是清醒的。如果笑是CD的A面,而淚就是B面。A面唱完唱B面,B面唱完唱A面,如此反覆循環。

人生也是這樣,笑完了哭,哭完了又笑。這樣反反覆覆,人在歡樂和哭泣中慢慢長大,慢慢蜕變。

在這漫漫人生旅途上,我們要用樂觀的心態去享受一點點,而忍受許許多多。

即使生活有一千個讓你哭泣的理由,你也要為自己找到一千零一個微笑的理由。

篇47:陽光國中作文

人生中有許多不如意的事,想一想就會過去。——題記

終於發期會考試的成績單了,那個高興啊,信心十足啊。老師在講台上表揚了好多同學,我等啊,怎麼還不到我呢?“好,現在發成績單,好好找找自己的問題。”拿到成績單,心中莫名的有了些顧慮。找啊,前面怎麼沒我的名字啊,會不會印漏了?oh,mygod!我結果排在後面,悲哀啊!看看那些成績好的同學,個個聊得興高采烈,怎麼幸運女神和我擦肩而過呢?好想挖個洞鑽進去,可惜水泥地板太硬了。無奈,便將頭埋在手臂裏,想哭,卻又哭不出,或許是因為人太多了,或許是男兒有淚不輕彈。我巴不得這天快點過去。

我感覺有人向我這邊走來,我抬頭看到是老班。我想,我是有難了,最後老班扔下一句:“到我辦公室來。”唉,是福不是禍,是禍躲不過。起身跟着老班到了辦公室,接着便是一大堆的有關期望,失望等感情豐富的話,具體的我也記不住了,因為當時好像在聽精彩的演講一樣,就只差鼓掌了。“好,回教室吧。”老班大發慈悲,我在暗中慶祝,“不要忘了,明天叫家長來。”啊,老班太陰了吧……

終於捱到了放學,走出校門。啊,我愛大自然!(雞皮疙瘩都出來了)那顆沉重的心終於能暫時放下來了,想想,決定到郊外走走,那是再適合我這種心情的人了。獨自一人走在田間小路上,好久沒怎麼輕鬆了,耳邊蛙聲鳥鳴一片,瀏覽着一片片綠油油的莊稼,還真有陶淵明的“結廬在人境,而無車馬喧”的感覺。可惜我這人不適合當隱士,因為不説話比死還難受。

回想着童年那時的快樂時光,再想想現在,唉,但也不能總逃避現實啊。走啊走,不知不覺走了很遠了。來到一大片向日葵前,無聊中來了興趣。蹲下看着向日葵向着太陽,觀察了許久,它還是抬着頭,在風中左右搖擺,難道它的脖子不會累嗎?天突然陰霾了,向日葵都低下了頭。我想,待到太陽再一次露出來時,它們一定會再次抬起頭來。思考了良久,心情一下子豁然開朗。原來植物也有這麼偉大的精神,難道我連植物都不如嗎?深呼吸,邁着大步踏上回家的路。

篇48:陽光國中作文

或許每個人都有那麼一段時間特別渴求温暖。現實與想象,也可以如此的融洽,融洽到你自己都不敢相信現實,不敢低估想象,你看見了它們構成的美妙的畫面。在現實中相信想象,又何嘗不是一件美好的事情。

就像我剛剛見識過初春的美一樣。相比過往時一直欣賞的,具有挑戰力的、不是乾燥就是潮濕的冬天,那温晴的春天,它送給世界的陽光,讓每個人都想獲得。“你想成為陽光嗎?”在那之後,出現了一片異域。一個空洞的聲音問道。説實話,在那時,我真想。

成為了陽光,可以奔出這個不知名的地點,可以隨意奔去遠方,奔出所有我討厭的地方;成為了陽光,可以閃閃發亮,裝點着世間萬物;就像成為了陽光,可以滋潤着植物的生長……陽光是什麼樣的概念?是活力?是明亮?在我的眼裏,不僅僅是這些,它還是温暖。

但是,如果成為了温暖,就失去了體驗寒冷的能力。失去了寒冷,温暖對於自己來説,也就變得完全沒有意義。就像自己本來的温度一樣那麼自然。反之,在夏日,你的温度卻可以熱到讓人人都厭惡,以至於開着空調關上門,把你驅趕在外。值得慶幸的是,你是人,還有温度,陽光本身是沒有温度的。

當烏雲襲來時,你只能消失。因為這個世界不會容納一樣的陽光和陰影兩者同時的存在。這也就是為什麼“如果你的前面有陰影,那是因為你的身後有陽光。”陽光,只能作為一種鼓勵,它不能幫你走出陰影,而是隻能在陰影之外。

你或許會覺得鬱悶,但你要知道,陽光是沒有感情的。它,不是生命。也許只有不是生命,才會奉獻出那麼多,才會擁有那麼大的能力,去到千里之外。才會讓千百萬人讚頌、寫出來。

你願意將自己的歲數、記憶化為零,成為一片陽光嗎?“不,我想還是當人。”我頓了頓,説。“砰”的一聲,令人討厭的空間與聲音消失了,我鬆了一口氣。

當我起來時,外面的大地,已經不知潮濕了多少天,連天都是灰色的。回想剛才,已經好久沒有擁有過這樣奇特的夢了。

突然,望着即將亮起的,隱隱約約透露着金色的一片天,周圍的温度也隨着它在升高,周圍的風兒也隨着它在温和,我的眼裏突然有了一片輝煌。這是不是一個陽光來臨的預兆?一個大地迎來光明的預兆?

或許,我真的該相信陽光。

篇49:陽光國中作文

磕磕碰碰是生活的一個重要組成部分,所以每個人生活中的失落是難免的,也是正常的。但我認為,失落並不可怕,可怕的是走不出心中的陰影。

從小到大是外婆把我一手帶大的,我和外婆間的那種感情是無法用言語表達的。我隨打工的父母去了外地。離開外婆幾年後的一天,突然聽到外婆去世的噩耗,我真的難以接受,整個人都崩潰了,悲傷得無法自拔,接連好幾天閉門不出。我也知道,房門外的爸媽更是傷心。他們都到我房裏來,一個勁兒地安慰我,開導我。媽媽因為擔心我而失眠了好幾夜。我就呆在那麼一個封閉的、狹小的房間裏,就如同我的心一樣,整日整夜地傷心、難過。爸媽好話都説盡了,噪子也沙啞了,而我這個一直被稱為很懂事的孩子卻變得不懂事了。

又過了一兩天,家裏只剩下我和媽媽了。一大早家裏就異常地靜,忽然間媽媽就發話了:“鈴慧,別難過了,打開窗户看看吧!”媽媽的這句話與平常的話很不一樣,令我有些詫異。我輕輕地走到窗邊,手用力一推,猛地光線射了進來。由於久不見陽光,我趕緊捂着眼,隨即慢慢地鬆開了。這時,面對着明媚的陽光,感到它是多麼有生命力,忽然間心中有異樣的波動。望着窗外,沐浴着陽光,我忽然懂得媽媽要我開窗的意思。我站在窗口呆了好久,好久,終於,我打開了房門,竟發現媽媽也在陽光下靜思。

這事兒過去後不久,一次測驗我考砸了。全然不知所措的我,又一次悄悄地來到窗邊,打開窗,發現陽光是那麼活潑可愛,那麼一往情深地撫摸着我的臉,綠樹、大地、小河、房屋……它用靈活的身體為我跳出了一支歡快的舞曲,使我感到生命的可貴、生活的可愛、歡樂的永恆,使我感到温暖的存在。它的每一個舞動,顯得那麼青春,顯得那到有活力。這時,我明白了:勇往直前,是它成功的.動力;樂觀向上,是它快樂的源泉;熱情奔放,是它健康的祕訣。

打開窗,感受着鮮活的陽光,我重新燃起了對生活的激情,內心充滿了對未來的憧憬。“我得好好地生活、學習,活出自己的精彩來!”我在心裏暗暗地對自己説。

篇50:陽光國中作文

七彩的泡泡飛呀飛,快樂的陽光照耀着稍縱即逝的它。——題記

泡泡同光暈一樣,擁有着快樂與美好,它們只有在一起時,才能交相輝映。

今年寒假我回到重慶,在外婆家和丹丹妹妹吹起了泡泡。手中的吹泡棒在我們輕輕呵一口氣下,一個個五彩繽紛的小泡泡漸漸形成了,那精靈正找着樂呢!瞧,這個往那邊飛,那個又往這邊飛,剛出生的泡精靈真是對世界充滿新奇,可是沒有媽媽的小東西,不一會兒便迷惘方向了。我和丹丹似乎猜透小泡泡內心的不安,就跟着它們的足跡,鉚足了勁吹一口氣,泡精靈飛上了天,快活地閃着七彩光芒,與太陽散發出的五色光圈融為一體,泡泡與光暈見證了一切美好……

良久,我出神地望着遙遠的天際,我想,人也同泡泡一樣,在前面的道路上悠哉樂哉地走着,猜不透未知的未來。可是,泡泡總會消失不見,我們人呢,不會像泡泡那樣脆弱,遇到挫折站起來,永不退縮。泡泡固然美好,卻終究泯滅不了曇花一現的命運,但它們把自身的美麗永遠留在天地之間和現代人心中。緩過神來,我下定決心要吹出更大更美的泡泡,我鼓起腮幫子,直到臉都憋紅了,才把一口氣吐出來,丹丹笑話我是隻青蛙,我才懶得搭理她,翻個白眼繼續吹我的泡泡去,一個一個的大泡泡接二連三地誕生了,它們極其晶瑩剔透,在陽光的照耀下,像水晶球一樣漂亮,中間還有雪花,我用手一接,結果“爆炸”了,弄得我滿臉都是泡泡水,靈光一閃,我把吹泡棒悄悄對準丹丹,猛地吹一口氣,泡泡宛如一撥湍急的流水朝丹丹襲來,丹丹撒腿就跑,我們從小路這一頭跑到那一頭,互相追趕着,時不時又揮舞一下手中的吹泡棒。泡泡圍繞着我們,整條小路充溢着我和丹丹的笑語歡聲……

七彩的泡泡飛呀飛,明媚的光暈與它交相輝映,在兩者之間,我便是一束陽光,快樂的陽光。

篇51:陽光國中作文

電梯裏,人頭湧湧,幾乎找不到站腳的地方。其中,有一個抱着嬰兒的母親,在小心翼翼的搖着嬰兒入睡。那嬰兒在母親的懷抱中,甜蜜的睡着,嘴角淌着幾滴口水,還伴着一個微笑,像極了一個酣睡的天使。在這狹窄的空間裏,沒有人談論,沒有人交頭接耳。突然,一個女大學生的手機響了,女大學生忙去按接聽鍵,並用一隻手擋住在電話前面,並壓低了聲音説話。出了這個門口,所有的人都各奔東西,可能永無再見之時,但他們願意為了一個天使的微笑而忍耐。因為,他們心中有陽光。

一對戀人在大街上走着走着,為了買不到一個明星的演唱會門票而互相埋怨着。忽然,他們在一棵樹下發現了一個鼓鼓囊囊的錢包。打開一看,裏面有幾十張鈔票和一些證件,更巧合的是,有三張那位明星的入場券。他們心動了,面對這巨大的誘惑,他們愣了好久,後來決定把它放入口袋,腳步匆匆的走着,彷彿滿街都是鄙視與輕蔑的眼光。最後,他們在公安門前徘徊了很久,終究還是把它交給了警察。其實他們也心動過,可以在無人知曉的情況下把它瓜分,但他們無法忍受良心的責備,因為,他們心中有陽光。有一隻在密封的井裏生活的青蛙,它只靠僅有的雨水和偶然出現的小飛蟲生存。這是個暗無天日的世界。但是它不甘心如此。它開始拼命向上爬。每天只能前進一點點,有時候因為熟睡還會被滑下去一大截,但它堅信,每天的一點點便是勝利的全部。有一次,它被從井縫流下的雨水打滑得一下子摔倒井底。他忍着全身的疼痛又重新往上爬。因為,它忘不了黑暗的折磨,忘不了陽光的明媚。他不知道明天會怎樣,只知道,今天,要為了陽光而奮鬥。終於有一天。在路過的遊人驚訝的目光中,它艱難地爬出了這個井。一旁的遊人驚歎他的厲害和神勇,卻不知道,為了迎接來明媚的陽光它付出了怎樣的努力!因為它心中有陽光。

為了陽光。我們可以貢獻一切;為了陽光,我們可以忍受一切;為了陽光,我們可以克服一切。再坎坷與平坦的道路上,又有多少走向前最後獲得鮮花和掌聲的呢?你呢?

為了心中的那份陽光,我願意付出我全部的力量。你,今天,心中有陽光了嗎?

篇52:陽光國中作文

放陽光進來一束陽光,一份温暖。別把陽光拒之門外,放陽光進來。——題記

從記事以來,我就覺得自己一直是個默默無聞的孩子。不會主動與人搭話,好像從來都是被動。直到那一天——鄰家的小女孩跑來我家找我玩,一進門就天真地問:“姐姐呢?”得到我父母的應允和指引下,她一蹦一跳地來到我的房間門口。用稚嫩的小手輕輕推開門,探進一顆可愛的小腦袋。由於我把窗簾拉了起來,光線都被擋在了簾外,好在接口處並不十分緊密,於是從那裏便透進一絲陽光,只有那麼一點——讓人渴望的陽光,除了當時的我。但是那一絲僅有的光線照在她那驚慌失措的臉蛋上,我看到了兒童臉上不該有的恐懼。是因為黑暗嗎?是黑暗來到了這個陽光女孩的面前嗎?那麼,她感覺到了恐懼嗎?她要逃離這裏嗎?所以,她是討厭黑色這個無情的色彩,再或許,她是討厭我呢,再次壓低原本就壓得很低的頭,閉上雙眼,不再想了。然而,突如其來的強烈的太陽光把我喚醒。我猛地抬起了頭,用手擋住讓人無法抗拒的陽光。“姐姐,放陽光進來吧!它很想看看這裏的一切呢!”

那種讓人同樣無法抗拒的美妙的精靈般的聲音再次撞擊我的耳膜。“讓太陽光曬在身上,暖洋洋的,像這樣不是很好嘛!”她轉過身,微笑着對我説。我放下擋在眼前的手,儘量睜大眼睛去看那個女孩。她站在陽光下,咧開小嘴燦爛地笑着,於是我相信,她就是那個讓我開朗起來的人。眼前漸漸被一層升騰起的霧氣瀰漫,所以我看不清楚,什麼都變得模糊,但是那張可愛的面龐卻讓我最清晰地用心感受到了一種被陽光曬着的温暖,直到現在,我對陽光依然是那麼眷戀——每個清晨,拉開窗簾,我都會貪婪地給陽光一個朋友式的擁抱;家裏的所有綠色植物都會無一例外地在陽光照耀着的陽台上準時報到;我還常常仰起臉,眯起眼睛看着發出七彩光芒的大火球。我認識它,它就是那位讓我懂得渴望的太陽先生,直視久了,鼻子難免會酸,眼睛再次被霧水模糊了視線——又看到了多少年以前的那個正午,有個女孩笑着把陽光送給我。那個渴望陽光的可愛小女孩,竟像一位守護太陽的天使,在她周圍都在閃着似太陽光的光芒。真的很喜歡這種感覺,這種被陽光照得暖洋洋的感覺,謝謝你啊,太陽先生。還要謝謝你啊,守護太陽的天使。

篇53:陽光國中作文

鳥兒知道不要拒絕藍天,於是,它們飛翔在廣闊的藍天裏;魚兒知道不要拒絕海洋,於是,它們暢遊在大海的懷抱裏;蟲兒知道不要拒絕綠葉,於是,它們棲息在大地的懷抱中。鳥獸蟲魚尚且能尋覓到自己的天地,而我呢?生活在像鐵籠一般的世界裏,每天重複着無味的掙扎。

八年級的生活就像爛漫的櫻花,所有的努力只為離開枝頭時能綻放最美的一瞬,有時真的好累,我的腦海裏曾不止一次出現過這樣的畫面,一個神情氣爽的下午,什麼都不做,只是端着一杯熱氣騰騰的綠茶,坐在藤椅上,看着悠悠溜走的白雲,思念着一種叫輕盈的東西,哪怕是短短的幾秒,對我來説也是一種奢侈。

太多的時候,想要尋找輕盈的生活,而輕盈的生活必須拋開繁重的一切,如昨天的惆悵,今天的歡笑,明天的期許,但我知道,我不可以,也不允許自己可以,我一直相信一句話,為了明天的生活而生活。

於是,我回到了那個屬於自己的屋子,寫字枱上堆滿了書,姐姐説我這兒像個“書海”,沒錯,我也這麼感覺,而我自己就像一條魚,只能生活在水中,卻怎麼也不可能到陸地上,感受温暖的陽光,感受外面精彩的世界,在這個孤單的小屋子裏沒有童年的歡聲笑語,只有紙與筆“沙沙”的摩擦聲,望着那些怎麼也做不完的作業,我不禁長歎一聲。

媽媽説,寫作業時間久了,要向遠處看看。於是,我放下怎麼也做不完的作業,推開塵封已久的那扇窗。我恨這窗,是它,是它囚禁了我的心,用它那看似透明的玻璃,阻隔了外面的世界,以至於整個世界似乎都變得暗無天日了。我推開這扇窗,推開心靈的窗,温暖的陽光毫無阻攔地照射進來,深呼吸,夾雜着花香的空氣迎面撲來,抬頭仰望藍天,像藍寶石一樣的天空中飄浮着幾朵像棉花糖一樣的白雲,鳥兒在空中自由地飛翔,遠處的大樹鬱鬱葱葱,此時,路邊的石頭也象珍珠一樣閃亮。

推開這扇窗,敞開了心扉,我感受到了更廣闊的天空,不再抱怨,不再不知所措,聽着空中鳥兒的歌聲,我也有了自己的歌,我願意説生活是海,是温柔廣闊而又剛強的海,在潮漲潮落中釋放着無限的能量。我願意説自己是一條魚,經受還得撫柔和磨礪,在我心中默唸着紀伯倫的話“也許大海給貝殼下的定義是珍珠,也許時間給煤炭下的定義是鑽石。”我傾聽着生活從我身畔走過的“滴答滴答”的腳步聲,我發現生活原來如此美麗。

朋友,當你把自己封閉在一個狹小的空間許久後,你的心被囚禁了,這時,不要憂慮,不要無奈,只要敞開心扉,温暖的陽光會不請自來,告訴你外面的世界有多麼精彩!

篇54:陽光國中作文

第四章:明媚的陽光直射着舒玲玲的臉上,收拾好書包,看見林若冰。走到林若冰面前:“冰……哥,我們走吧。”林若冰還是像往常一樣,用和藹的聲音説:“玲玲,別勉強自己好嗎?”“林若冰,還不走嗎!”舒玲玲突然放大聲音。林若冰想拉着舒玲玲走了,可是舒玲玲卻掙脱了,一個人走了。林若冰只好搖搖頭走了。到了學校,依夢染見林若冰身邊沒有舒玲玲,就跑過去,挽着林若冰的手,一起走了。舒玲玲想轉過身,看林若冰還在不在,可一轉,卻看見林若冰旁邊站的不是自己而是林若冰,那時眼眶已經堆滿淚水了。轉過身含着淚跑到教室,哭了。同桌金澤宇看到舒玲玲這樣很驚訝,看到林若冰旁邊是依夢染,便安慰起來:“舒玲玲,別哭了,別哭好嗎?林若冰他……

”舒玲玲立馬就對金澤宇吼了起來:“金澤宇,別給我提林若冰!”正好林若冰站在她後面,聽了舒玲玲的這句話,心裏很難受。誰知,舒玲玲一轉頭,看見林若冰,又轉了過去,趴在桌子上,瞄了一眼金澤宇,發現他正在狠狠地盯着林若冰,只好用手在金澤宇面前晃了晃,打斷他們。上課了,舒玲玲雖然想着林若冰,聽課也沒以前聽的認真,但還是聽着。可林若冰呢,卻看着舒玲玲。老師看到林若冰一直盯着舒玲玲發呆,就大聲喊道:“林若冰,舒玲玲雖然成績好,你們兩個也相差不遠,但是你要認真聽課!這樣你就可以把她比下去了!”“老師,我不會和舒玲玲比的!”林若冰突然放大聲音。舒玲玲喊了一聲:“冰,林若冰!上課不能和老師頂嘴!”老師對舒玲玲微微一笑,很欣慰。依夢染看見這樣的狀況,叫林若冰快坐下,別激怒了老師。林若冰只好坐下了,看了舒玲玲一眼。放學了,林若冰跑了很遠,跑到一家酒吧,進去喝酒,(這可是林若冰第一次喝酒)他想一次性喝個夠,醒來什麼愁也沒有了。在家的舒玲玲覺得很奇怪,都9點了,林若冰還沒回來,便打電話,可是林若冰的手機關機了,便四處尋找。此時的林若冰已經喝醉了,走路踉踉蹌蹌的。舒玲玲跑到路燈下,看見林若冰正踉踉蹌蹌的走,眼裏的淚水瞬間流出來了。跑向林若冰那裏的瞬間,她才知道林若冰已經住在她的心裏了,無論如何都離不開他。跑到林若冰面前,扶着他坐在板凳上。

“冰,你為什麼要喝酒了!你知道我最討厭你喝酒的呀!”林若冰看着舒玲玲,微微一笑,説着:“玲玲,你怎麼來了?你不是很討厭我嗎?你不是不叫我冰了嗎?”“冰,我不討厭你!看不慣依夢染對你那樣!”那時舒玲玲哭了,緊緊地抱着林若冰,怕哪天再失去他。“玲玲,以後別離開我,看到你今天那樣,心裏真的很難受。玲玲,我喜歡你。”“好,好,我知道了,冰,我們回家。”舒玲玲扶着林若冰慢慢的走回家的路上。一直躲在樹後面的依夢染知道了林若冰並不喜歡她,而喜歡舒玲玲。

篇55:陽光國中作文

清晨,天空像一位含羞的少女,披着一層灰濛濛的面紗。我走在去學校的路上,一陣冷風迎面襲來,我不禁打了個寒顫�D�D今天可能又與陽光無緣了!

我心中陡然增添了幾絲憂傷!

我又想起了去年那個難忘的暑假,在邵陽“快速閲讀班”結識的文靜好學的夏季姐、熱情洋溢的李老師、調皮搗蛋的彭徵宇,還有隨父來邵陽“淘金”的老鄉黃羣。他們一個個都鑲進了我記憶的相冊,而且温潤如初。那時的我像王姥姥進了大觀園,是一隻快樂自由的小鳥。美麗的東塔公園裏,夕陽透過樹葉斑駁地撒在我們身上,晚風徐徐送來一陣陣花草的清香,我們追逐着,陶醉着;在湘中圖書城,我們留戀於知識的海洋,貪婪地吮收着知識的甘露。我沐浴在一片温暖的陽光下!

篇56:陽光國中作文

如果把人的一生比作是從日出到日落的整個過程,我們不及火紅的朝陽躍離山間,迸出萬丈光芒;我們不像温婉的夕陽斜倚天際,柔和的雲彩絢麗輝煌。我只是一束清晨的陽光。

我們在清晨掙脱太陽的懷抱,以宇宙第一速度穿過雲層。撫摸大地。我們雖然是那麼渺小,但我們給了自然光華,耀眼奪目。我們照亮了世界,因為我們是陽光。而我也是一束陽光,我照亮了一片土地。土地展現出了它的勃勃生機。

清澈的藍灰色漫過天際,一直延伸到遼遠的東方。在斑斕的雲絮和廖廖的星空間有幾道絢麗的光芒。接着湧出一寸寸秀麗的殷紅。那麼雅嫩,那麼純淨。那麼明亮而美麗。這就是我們,而我也是一束陽光。

篇57:陽光國中作文

一望無際的藍天上,一顆炙熱的心在傳遞着温暖。寒風中,它如一個炙熱的火爐給人無與倫比的温暖,去除心中的寒冷。悲傷裏,它如母親般給予擁抱以撫平傷口,迸發無窮的動力。困境中,它如明燈般指引着我們撥開雲霧。絕望中,它如萌芽般給你注入活力,給予希望,給予色彩。成功了,它如朋友般為你喝彩,為你驕傲,為你乾杯。沐浴在陽光下閉上眼睛,温暖的像回到了母親的肚子裏。嘴邊不自覺地微笑。陽光下,我們是那麼的純淨,如初生的嬰兒般,不含一絲的雜質,也沒被世俗所污染。陽光讓世界有了光明,有了色彩,有了温暖。藍天中,草地下。牛兒,馬兒,羊快樂的奔跑嬉戲,吃着嫩綠的草兒。

陽光讓萬物有了活力,植物沒了陽光可以生長嗎?不行吧。沒有植物我們的米飯又如何有的吃呢!太陽是什麼?太陽也是一顆和地球一樣的行星。叫黃矮星,黃矮星的壽命大致為100億年,目前太陽約45.7億歲了。他也是有壽命的,所以現在我們就好好珍惜吧!

篇58:陽光國中作文

看過《何以笙簫默》的人應該有注意到這個細節,何以琛在跟趙默笙度蜜月時送她一串項鍊,刻了“sunshine”的字眼。在何以琛看來,趙默笙就像是他的小太陽,在那段昏暗孤寂的歲月像一束陽光照亮了他的生活,也照進了他的心裏。多好,我們每個人都希望會遇到這樣一個人,或遲或早,像一束陽光照耀我們的生活,讓過往的難過與失落一掃而光。如果他還沒有來,我們還可以再等等,再努力一點,變成更好的自己,如果現在你身邊的那個他或者她正是你所期盼的那樣,那麼恭喜你,並且,要好好珍惜。

陽光,多麼温暖美好的字眼。你看,陽光出來了,烏雲就會消散,晴天總會讓人心情舒暢。我喜歡大晴天,也喜歡在陽光下自由奔跑。

擇一個午後,靜坐窗前,品一杯咖啡或是奶茶,再捧一卷書籍,時而望向窗外,看過往人煙,時而回望書刊,觀人生百態,品人生百味,享一時歲月靜好。

喜歡陽光,喜歡大晴天,喜歡自由自在的生活,更喜歡如陽光般温暖美好的人生。也希望那個如陽光般温暖我的歲月的人能在不經意間悄然出現,揮揮手跟過往告別。或遲或早,你來就好。

篇59:陽光國中作文

應該如何描述心中的悲傷?葬花,消融在血色的殘陽之中。無謂的啜泣,流逝在紅塵的人流裏。瀟瀟霪雨,悲喜交加,瀟湘竹林,淚竹斑斑。

漫步於水鄉古道邊,隔絕了塵世的喧囂。川流不息的鳴笛,在此刻靜寂。沉默。歎息。眼眸,氾濫着汪汪的淚。

淚水,氾濫,洗濯人類污穢的靈魂。無邊的血色殘陽,絲絲縷縷地射進心房。

塵,覆蓋着人的血體。充滿血絲的眸子裏,透露出無限的哀愁。一場大地的葬禮,埋葬了無數人的婚禮。生死邊緣的歎息,緊緊握住深愛的你。

“孩子,請你記得我愛你。”母親離世,最後的歎息。為了那粉色的肉體,那微小的生靈。在雨幕中祈禱,雨後會天晴。

靈魂,閃耀在午後的瑰雲。微笑地面對着大地的毀滅,即將塵封地笑臉,我喜歡在重生之後,再將它浮現。輕輕地吟唱着——不怕不怕,我總會看見陽光;輕輕地默唸着——相信上帝會多給我們一些時間。

風和雨的交響,為汶川上演激昂;土與石的合奏,為四川祈禱重生!

靜靜地等候,命運之神地降臨,把掩埋在沙礫堆中地你們,賜予生的權利。請相信,我們的心永遠和你們連在一起,我們的手,永遠牽住你們。

遍地的屍體,滿眼的血腥。對不起,你們已離我們遠去。請不要難過,13億的心,沉甸甸地裝滿了你們的所有美麗。

這是一場殘酷的遊戲?還是一場無情的考驗?災難讓人變得沉默,同時,使人變得堅強。要記住:奮鬥者的幸福,是從痛苦起步;享樂者的痛苦,是從縱慾開始。奮鬥一刻不能停緩!

為了你們的幸福,請努力的奮鬥,光明就在彼岸。

你們幸福,就是我們的幸福。

你們痛苦,我們也一起痛苦。

你們重生,我們隨你們重生。

守候住那一縷縷,一絲絲的陽光,讓它們映射你們憔悴的臉龐。

守候住那一縷縷,一絲絲的陽光,讓它們温暖你們寒冷的心窩。

守候陽光,守候你們重生後燦爛地笑臉。

篇60:陽光國中作文

呼倫貝爾草原還在夢中延伸,一縷陽光就偷着玻璃門那一小口的簾子破入,突然來的暖意在夢中就讓我聞到了,似想着這冬天最可愛的東西非陽光莫屬,它最好效果就是能讓冰冷的屋子温暖起來,讓人始終感到有一骨生命在蠕動。陽光的香,讓我自然的掀起了被子,鑽出頭的瞬間就決定--上街,不浪費每一絲陽光…出發二字已貯滿全身。

乾淨利落的手腳把被子橫疊,晾的衣物躺在光下享受午安,地板的白瓷磚有點髒不過太陽的白已經模糊雙眼,亮堂堂的就是一片乾淨。亂髮在吹風機面前也構出了蓬鬆的造型,freestyle…雨絨衣格子衫七分褲黑靴子…早把一瘋子帶進了另一個瘋子的世界裏。時間在光照中開心運轉,十點五十一分鎖上了那暗紅色的油漆門,夾帶着風的聲音--砰砰砰迴音在屋樑內繼續把孤獨玩轉…心中前行着任性的車輪,南街在今天的計劃中,麥當勞則是午餐的選擇--大薯、大可、巨無霸…我來了,難得的興奮帶着些許寂寞。

其實,百無聊賴的心就是會在食物中死亡,所以我選擇這個吃。問題~在於我想在鬧市中尋找孤獨,然後看它怎麼消失…大可的冰讓我反倒有些不正常的熱,吃的太急有點不好,我為什麼要吃的如此急?對面坐着陌生的人,不自在,薯條還沒吃完呢,就在意識裏讓我離開這孩子的“樂園”--不爽!邦購沒購到所要的貨,阿依蓮一片西瓜紅,討厭的西瓜紅在眼中變的很小,大洋止步,因為眼睛已投向對面的東百,我要從一到八,挖哈哈…來回的轉在這座東百里…頭不暈,腳不酸,口袋有點緊,皮夾有點寒酸…剩下的就是歎息,完。

出了那道門,電話響了,珊妮的味就順着這條無線而來,哈嘍@%*takei,好吧…時間已在無知中跳到了四點,中間省略了那件格子中裙的過程六折加九折的歡喜,呼啦啦…飄着奶味的咖啡,不好使的鼠標,還有可見的笑聲,美食閣的温度,最後商量的排班…走吧…陽光的尾巴託着我和培芳往83路前進,起點站到終點站差不多我的今天也落幕了,陽光西下。

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