假如我有一匹馬，它頭上有一個角，能像傘一樣打開，打開後是一個用來攻擊的，收起了就和普通的馬一模一樣。
我的馬，跑得像風一樣快，我給他取了個名字，叫“疾影”。到了晚上，我讓它吃最棒的胡蘿蔔，吃飽後，我拿最純淨的山泉水給它喝，喝完後，我幫它洗身，洗的香飄飄的，當我幫它洗頭的時候，它很配合，會自覺閉上眼睛。
每天我幫它洗完澡後，我就用刷子幫它刷毛，“疾影”安靜地站着，好像在説：“真的是舒服極啦！謝謝你，我的主人。”到了睡覺的時候，我會把“疾影”帶到我親手搭建的小房子裏，讓他安安心心的度過每一個晚上。
有一次，我和它一起去旅遊，我們進入了一個神祕的森林，跑了很久才發現我們迷路了，看天色已晚，我們只能在那裏過夜了。第二天起來後，我聽到了“疾影”的肚子“咕嚕咕嚕”的叫，我非常着急。正在這時，我看到了一顆金色的小草，於是我把小草給了“疾影”吃。“疾影”吃完後的五秒鐘後，讓我驚奇發現：疾影頭上長了一個白色的角和一雙白色的大翅，全身發着金色的光，我心想：這不會是傳説中的獨角獸吧？“疾影”趴下身子，讓我騎上去，我剛坐好，“疾影”就把我回家了。因此，我又叫他為“聖靈疾影”了！
假如我有一隻像“聖靈疾影”這樣的馬就好了。
我有一組唐三彩馬，他們是我的叔叔到外地出差時帶回來的。他把這組唐三彩馬送給了我爸爸，我爸爸又送給了我。
這四匹馬真是神形兼備，你看，那匹土黃色的馬，昂首揚尾，它正扭頭向後望呢！而那匹深黃色的馬雙蹄騰空，它那張開的嘴正在嘶鳴。大喊呀。跑在最後面的兩匹馬，則是一對母子馬，母馬四蹄騰空，小馬緊隨其後。其中，我最喜歡的馬兒就是那匹深黃色的馬兒，瞧，它的身上點綴着許多綠色，綠色讓我們感覺是清新飄逸的。這些綠色更讓我們覺得這匹馬是生機勃勃的。當我看到它那尖尖的耳朵，讓我想到詩人杜甫寫的詩：竹批雙耳峻。雖然它的頭是歪着的，但是它那炯炯有神的眼睛卻是直視前方的，它那隨風飄動的馬鬃和脖子上那串似乎在“鈴鈴鈴”響的鈴鐺告訴我，這馬是在飛速奔馳的。最吸引我注意力的是它背上的馬鞍，馬鞍是綠色的，上面鑲着貴重的珠寶，我知道了它的主人一定對它寵愛有加。它尾巴微微向上翹，馬腿粗壯有力，雙蹄騰空，另外雙蹄則是彎曲的。
看着，看着，我彷彿騎上了這匹我心儀的馬來到了遼闊的草原，我抬頭看見藍藍的天上飄着朵朵白雲，低頭則看見了毛絨絨地毯似的草原，羊羣和牛羣在這草原上盡情地吃草。
我想我一定會珍惜這匹心儀的馬兒，因為這馬兒不僅給我力量，還一刻不停地激勵着我前進，讓我在學習上也和它一起向前奔馳！
她有一雙炯炯有神的大眼睛，梳着短短的頭髮，每天都穿着鮮豔的衣服給我們上好每一節課。她是誰呢？她就是我們的馬老師。
我雖然和馬老師學習、生活了不足一年的時間，但我卻發現馬老師是一位渾身上下都散發着無限魅力的一位老師。在馬老師的課堂上，永遠帶給我的是許許多多的歡聲笑。每一堂課我們都收穫滿滿，每一堂課都會收穫一份道理，每一堂課也會有很多歡聲笑語……
上週，老師説到了色盲症。圖片展示的是色盲患者看到的都是黃色，不知道某個同學説了三個字“屎黃色”引起了全班的鬨堂大笑。真是在快樂中學習知識啊！
馬老師還是一個很有魔力的人吸引着我，吸引着同學們，讓我們從她的每一節有趣的課堂上都學習更多的知識，在他的課堂上，沒有讓我們感到枯燥、乏味。是她的“魔法”讓我們瞭解了中國5000年以來的文化，是她的“魔法”讓我們離知識點高峯更近了一步。
馬老師不但是一位稱職的老師，我發現她還是一個旅遊家、美食家。她每年出去旅遊後，便會給我們講每個他所去過的地方的風土人情，帶給我們不一樣的知識，使我們也收穫到了沉甸甸的果實，她曾去過：布達拉宮、河南、上海、四川、九寨溝……讓我們知道了“讀萬卷書，不如行萬里路”的道理。
這就是我們的馬老師一位知識淵博、稱職的老師、一位酷愛生活的旅遊家、美食家。
有一次，我迷迷糊糊地睡着了，不知不覺地我就走入了夢境，首先映入眼前的是一片綠色的森林，我好奇地往裏面走了走，發現旁邊有很多青葱翠綠的樹木，我拼命地跑，一直跑到了這片森林的盡頭，哇！我吃驚地感歎了一聲。原來這片森林的盡頭是一個遼闊的大草原，我開心地在草原上奔跑，猶如一隻快樂的小鳥。突然在空蕩的，起伏不平的草原上，一匹神駿，一匹龍種，一匹真正的千里馬正在向我奔跑起來。它的腿是長長的，腳骨是粗大的。這馬，渾身向雪一樣白，常長的鬢毛披散着，跑起來，四隻蹄子像不沾地似的。它跑到了我身邊，我給它取了一個名字叫“旋風”。
現在我成了它真正的主人，自從有了它以後，我做任何事都很方便，比如：原來都是媽媽來接我上學，放學，現在幫媽媽減少了很多負擔，我騎着“旋風”5分鐘就到家了，作業也可以提前很多完成，然後剩餘的時間可以合理安排。
假如我有這匹馬，我會騎着它，飛快地奔到災區，把自己平時攢的零花錢和一些書本都捐給災區的小朋友，讓他們學到更多的知識。
我不希望只是我一個人擁有這匹馬，我希望我的朋友都有一匹有特色的馬，這樣我們可以各自牽着自己的馬來比賽，輸贏不重要，這樣可以交到更多的好朋友。
………
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，啊，原來這一切只是一場夢啊，我多麼希望有着這樣的一匹馬啊！
假如我是一匹千里馬，那擺在我面前的困難將會很多吧！
因為我矯健的身姿，將會被別的馬算計吧！他們看着我成功的飛奔，就會羨慕我吧，羨慕後就會變成嫉妒我，嫉妒之後又會幹出甚麼傷害我的事吧！但對於我，那些都無所謂，因為我是一匹千里馬，我比他們有天賦。
因為我喜歡完成任務，將會被別的馬找閒話吧！他們看着我付出比他們多一倍的努力，看着我得到的獎賞，就會羨慕我吧，羨慕後就會變成嫉妒我，嫉妒之後又會幹出甚麼傷害我的事吧！但對於我，那些都無所謂，因為我是一匹千里馬，我比他們都努力。
因為我考績好，將會被別的馬排擠吧！他們看着我比他們更優秀，就會羨慕我吧，羨慕後就會變成嫉妒我，嫉妒之後又會幹出甚麼傷害我的事吧！但對於我，那些都無所謂，因為我是一匹千里馬，我比他們都成功。
這些馬只看到了我的成功、優秀，卻沒有看到我每次累倒後那種痛苦，卻沒有看到我每次被冷落後傷心的眼淚，卻沒有看到被説閒話時我內心的仇恨。
那些馬只會看到那些表面，只會評論那些表面。
只有的那些被傷害的馬才會自己安慰自己。讓自己更優秀。
記得有一句話，沒你優秀的人，才會找你的閒話。
在這些挫折中，困難中，我不僅記住了這一句，我仍每時每刻提醒自己“我不是瞎子，從別人口中聽到的不一定是他本人。”
願我這匹健康、優秀的“馬”，能夠更成功。
又是新的一天，我下樓去找我的“哞哞”，它是一匹汗血馬，很可愛，我很喜歡它。
我每天都騎着我可愛的“哞哞”上學，在這個城市裏，每個人都有自己的馬，馬背看作是高等的動物，當然每個人馬的品種也不一樣，我騎着“哞哞”上學，這樣可以減少尾氣，很環保。
到了學校，我把“哞哞”牽到馬廄裏，馬廄裏的馬顏色各不相同，五彩繽紛，有藍色、黃色、綠色、紅色，還有雪白雪白的“白雪公主”。.。.。.
在學校我最喜歡體育課，體育老師讓我們騎着馬狂奔，我騎着“哞哞”衝在最前頭，真實太爽了！我們班同學的座騎性格迥異，有的馬很害羞，總是邁着小碎步，像舞蹈演員一樣，優雅的走在隊伍的後面，有的馬很豪放，總衝在最前面，像一隊尖兵，當然我的“哞哞”就屬於豪放派的了！馬兒們跑累了，就到旁邊的草地上休息玩耍，小馬駒們到處撒歡兒，真叫人高興。
突然，有一個同學的母馬“芭比”要生孩子了，老師趕快把“芭比”送進了馬的醫務室，接生的很順利，大家都在歡呼一個新生命的到來！
晚上，我把“哞哞”牽到了他的卧室，它看起來很累，我剛走出卧室，它就睡着了，看得出它做了一個好夢。我回到房間，也很快的進入了夢鄉。夢裏我回到了三國時期，原來我是大將軍呂布，我的“哞哞”就是赫赫有名的赤兔馬。.。.。.
假如我有一匹馬，我會和它一起周遊全國，我們回去杭州，去欣賞西湖風光，品嚐杭州的美食。再去看古城遺留下來的兵馬俑，感受中國悠久的歷史文化，接着再帶着這匹神馬去翻閲中外馳名的華山。最後，還會讓這匹神奇的馬帶着我越過汪洋大海，來到世界上做乾淨美麗的國度—新加坡，感受那裏濃濃的異國風情！
假如我有一匹馬，我會騎着它四處奔走，宣傳地球目前的現狀，讓人們知道地球現在已經危機四伏，告知人們“保護環境”的責任已經迫在眉睫，勢在必行，只有全地球的人們行動起來，我們的地球環境才會越來越好！
假如我有一匹馬，我會騎着它，到處宣傳保護水資源的重要性，當碰見玩水的小朋友，我會耐心地告誡小朋友：“珍惜身邊的每一滴水吧，你知不知道，現在很多地方嚴重缺水，你們節約用水説不定會挽救很多生命呢！如果你們肆無忌憚地揮霍浪費水資源，地球上最後一滴水，很有可能就只剩下我們的眼淚了！”
假如我有一匹馬，我會騎着它，去遙遠的西北大漠，充分利用沙漠氣候的特點，種植大片的胡楊林，春天，給人們一片新綠，夏天給人們一片林蔭，秋天給人們一片金黃，冬天給人們抵禦風寒！
假如，我有一匹馬，我會和它一起為地球、為人類、為身邊的人、為自己做很多很多積極有意義的事情，為創造美好的家園、和諧的社會努力！
我學過許多有關馬的課文，有健壯的大宛名馬、高大魁梧的蒙古野馬、寶貴的汗血寶馬。假如我有一匹馬，我會選擇汗血寶馬，騎着它，去參觀祖國各地的美麗景色。
假如我有一匹馬，我會帶它去美麗廣闊的大草原，去看那草原獨有的純潔天空，去品嚐無污染的健康食品，去感受那草原人民純樸豪放的熱情。
假如我有一匹馬，我會和它一起到風景優美的雅魯藏布大峽谷，去見識一下那最飄逸的雲彩、最雄偉的雪峯，去看那神奇的大拐彎，去探索那豐富的自然博物館、去聆聽美麗的傳説。
假如我有一匹馬，我會騎着它一起去紅樹林去看一看紅樹林的美麗景色，去學一學它們的奉獻精神——它不像花兒那樣需要肥沃的土地和温室般的環境，只是默默的把根鬚扎進貧瘠不毛的海岸，形成縱橫交錯的支柱根，依靠龐大的根系，吸取大地的營養。它們和自己的“兄弟姐妹”們連成一個整體，抵禦狂風惡浪，減少海嘯帶來的自然災害。
假如我有一匹馬，我會騎着她去綠色千島湖，去“花果山”——猴島看看頑皮可愛的小猴子。去欣賞清心島上的梅花鹿，和它們一起拍照留念。
假如我有一匹馬，我會和它一起到美麗的大草原、雅魯藏布大峽谷、紅樹林、綠色千島湖。去到任何我想要去的地方，去參觀美麗的景色，去學習它們的奉獻精神、去幫助需要幫助的人。
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