正當我睡着的時候，聽到一聲“快醒醒”，我睜開眼睛看見一個小男孩坐在我面前正看着我。小男孩看樣子是個窮人，周圍牆上刻着一幅幅漂亮的畫，我立即明白了，原來他就是神筆馬良呀！
馬良看見我醒了，説：“你怎麼知道我叫馬良呀”？我説：“因為你做過很多好事，你的神筆呢”。馬良説着拿出了一支漂亮的毛筆，上邊還刻着金色的花紋，很是好看。我忽然想到，馬良用這支神筆畫的東西可以變成真的。我説到：“馬老師，你教我畫畫吧”，馬良見我很誠懇就答應了我，我跟着馬良學會了畫很多植物和動物。我還學會了用樹枝畫畫。我和馬良一起去幫助窮人們畫畫，我看到一個窮人在街頭要飯，我們就畫了一鍋的飯給他，夠他吃上一個月。我看到一位小朋友受了傷，我們就畫了創可貼，包上去好了，我們越畫越開心，就不停的畫呀畫呀。
忽然我感覺腳有點疼，迷糊睜開眼睛看到媽媽正在拉我的腳，該起牀上學了！我一機靈醒了，哈哈，原來是一場夢啊！
今天，我讀了神筆馬良的故事。忽然有點異想天開。
假如我有一支馬良的神筆那該多好啊！！
如果我有一支神筆我會給缺用錢的村民們畫一些金錢，讓他們過着充滿富裕的日子。
假如我有一支神筆，我要畫許許多多的學校，讓那些沒錢讀書的孩子，能夠不用錢就能上學，而且是高高興興地上學。
如果我有一支神筆。我會在我的考試和平時的作業上全部畫上“√”，回去讓媽媽好好地表揚表揚我。呵呵……
假如我有一支神筆，以後我想要什麼玩具、衣服、鞋子、洋娃娃、學習用具……都可以畫出來~！這樣既省錢，又可以要心目中的東西。可是如果畫技不好，是畫不出來的哦……
如果我有一支神筆，我一定要把中國變成一個繁榮昌盛的現代化的國家，讓其他國家都羨慕我們。我要把世界變成和平美好的大家庭，不再發生戰爭最好！我還要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類樂園，讓人們享受世界。
馬良阿！馬良。我好羨慕你，你擁有一支既神奇、又漂亮的神筆。
同學們應該都看過《神筆馬良》這篇課文吧！
假如我是神筆馬良，我會為自己做得事而自豪，再用神筆畫出一些更加現代化的東西。
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫一個鏡子，能分辨出心裏的好與壞、品與德，叫做心靈之鏡。
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出許多錢，募捐給貧窮的人們，而我不需要報酬。
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫一塊稻田很廣很廣，種在高山上，把高山壓成一個正方形，在畫上一條路，鋪在上面。
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫一塊金子，如果貪官污吏拿了，就會變成這個人最害怕的東西，來嚇唬他。
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫一個真正的“飛渡瀘定橋”的圖案，讓人知道當時的險峻，而不想書上有木板，不真實。
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一棵棵樹木，讓人知道一定要綠化環境，保持生態平衡。
我的夢想一定會實現的，因為科學在一天一天的'發展變化。
一天，我在答街上走着，準備去買零食。在路上，我看見一個小男孩，他拿着一支漂亮的畫筆，我走進一看，這不是大名鼎鼎的大畫家——神筆馬良嗎？我問他，你來我們這裏有什麼事？他説：“我想來看看，我能為你們做點什麼？”我説：“我可以你幫你呀！”我把神筆馬良的筆，借了過來。
首先我先畫了一些樹木，讓大地充滿了生機；然後我又畫了一些五顏六色的花，讓大地充滿了色彩；最後我畫了好多神奇的袋子，無論在裏面放什麼東西，都能變成寶貝。我把這些袋子發給每一個有需要幫助的人。神筆馬良誇獎了我，給了我很多零食。
我想生病馬良一定沒去過遊樂園玩過吧！我對神筆馬良説：“我帶你去一個好玩的地方。”我帶神筆馬良來到遊樂場，神筆馬良看到這麼多好玩的東西，開心的東奔西跑起來。我和神筆馬良把整個遊樂場設施都玩了個遍，當我們開心開心的準備回家時，突然聽到了一個熟悉的叫聲：“依依快起牀啦，上學要遲到了。”哈，原來這是一個夢呀！
假如我是神筆馬良，擁有那隻神筆，我會畫好多好多東西。
假如我是神筆馬良，擁有那隻神筆，我要畫出一座醫院，醫院裏的設備是世界上最齊全的，都是用電腦控制的。如果你生了病，可以到這家醫院去看病，無論是什麼樣的病，醫生們都會治，他們的醫術都是一流的。我要讓疾病從此消失在這個世界上。
假如我是神筆馬良，擁有那隻神筆，我要畫出一所國小，這所國小是專門為那些窮人家的孩子畫的，因為在這所國小裏上課，是不用教學費的，不過，你放心，這裏的老師絕對棒。我要讓世界上所有的孩子都能上學。
假如我是神筆馬良，擁有那隻神筆，我要畫出一些勞動機器人，這種機器人可以幫你做家務，幹髒活。我要讓人類不再辛苦。
假如我是神筆馬良，擁有那隻神筆，我要畫出堅固的大堤，使洪水不在泛濫。我要讓災難從此消失在整個地球上。
假如我是神筆馬良，擁有那隻神筆，我要畫出許多漂亮的房子，讓那些無家可歸的人們都住上新房。我要讓人們都過着安居樂業的生活。
假如我是神筆馬良，擁有那隻神筆，那該多好呀！
從小我就喜歡聽神筆馬良的故事，他有一支神筆，畫什麼，什麼就會變成真的。今天我要和神筆馬良過一天，那一定會非常有意義。
我和馬良來到了一個偏僻的小村莊，那裏的學校破破爛爛的，桌子和椅子缺“胳膊”少“腿”，我對馬良説：“你有辦法解決這個問題嗎？”馬良點點頭便拿起筆畫了一會兒，瞬間那破破爛爛的學校變成了一座嶄新的6層教學樓，裏面還整齊的擺着桌椅。
往前走，我們看見一口乾枯的水井，馬良二話不説，給水井畫了滿滿的水。我們又在村子裏走了走，發現村民們都在為糧食短缺而發愁，看到這種情景，我也很着急，而馬良不慌不忙地對我説：“彆着急，看我的”。話音剛落，馬良迅速畫了很多很多的食物，村民們都狼吞虎嚥地吃了起來。馬良還給村民畫了許多金子，讓這個貧窮的小山村變得富有起來。
正當我興奮得哈哈大笑時，我被媽媽的喊聲吵醒了。原來，我做了一場夢，手上還緊握着昨天那本《神筆馬良》的故事呢！
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