盈盈燭光中，是誰在為誰輕輕祝福；流星璀璨中，是誰在為誰輕聲祝福……在那低低的祝福聲背後，是那顆誠摯的心。
在《生日快樂歌》中，我又回到了童年。現在，偌大的房子裏，只剩下悠揚的歌聲。朦朧中，又見星點燭光在閃耀。燭光越來越多，還有的是“祝你生日快樂……”我陶醉着，洋溢的幸福滿處嘴角。你給我一克歡樂，我贈你滿臉微笑。燭光中，夥伴們都在輕輕祝福，他們的臉龐，稚嫩又青澀。祝福的聲音如同天籟，輕輕迴盪。祝福完畢，幼小的我們抬起小小的腦袋，臉上，是感動，臉上，是滿足。雖然稚嫩，但也悠揚。不僅僅是歌聲，還有我們。
月光慘淡，淒冷。依舊是我們，卻擁有那高挑的身材和成熟的眼神。依舊是那月光，依舊是那歌聲，卻不見了我們那真誠的祝願。每個臉上盡是滄桑，盡是淒涼，盡是無奈。我的心為之一顫，對自己的臉感到好奇，又感到恐懼。成長，難道就是如此嗎？難道説，成長就那個抹殺掉我們內心純真、感動的那個劊子手嗎？
心接二連三地顫抖起來，眼開始朦朧起來，卻不是因為淚。依舊是電腦前，單調乏味。《生日快樂歌》一次又一次地唱着，童音彷彿來自另外一個世界，飄渺悠遠，深不可測。
處處充斥着謊言，處處充斥着冷漠，似乎沒有人會去悼念失去的童年。《生日快樂歌》也只是一層面具，扒下來，竟是那樣醜惡的嘴臉。成長如此抹殺童年，抹殺純真與感動，是為了：培養我們今後在社會上的能力“，和父母所説的一樣？如此可悲。
美妙的童音在耳邊迴盪，顯得如此美好，如此純真，卻又彷彿是遙不可及。然而成長有給了我們許多東西：成熟、勇敢、堅強、勇毅。不該如此敵視成長，也不該如此埋怨成長。儘管取走了珍貴的純真，但又留下許多貴重。回憶成長，祝福成長。
不知道從什麼時候開始，我愛上了閲讀，和我的“書朋友”整日形影不離，情同手足。慢慢地，我發現書是我生活中不可缺少的東西，閲讀成了我每天必做的事。
小時候我的玩伴很少，無聊時翻開語文書，讀沒有上過的課文。讀完了，再讀。這樣，我上課的時候便很輕鬆。後來，我讓媽媽去書店買給我一些課外書來閲讀。《漂亮老師和壞小子》這本書是我的初愛，也是我印象最深的一本書。該書主要講了六三班的學生太調皮了，沒人願意當他們的班主任。在一個機緣巧合下，剛從師範大學畢業的米蘭，成為了六三班的老師。她帶領同學們跳巴啦啦舞，課間和同學們一道玩“排除炸彈”，與販賣野生動物的壞人鬥智鬥勇內容刺激又温暖，情節驚險又引人，充分體現了濃濃的師生情。這本書很讓我着迷，早上一睜眼便去找，一直看到太陽在頭頂上照耀，晚上看到星星月亮全出來了。上個廁所也看，恨不得閉上眼睛睡覺還看！不到三天，這本300多頁的書就讓我看完了！後來，無聊時，我也會重温。
影響我這麼愛閲讀的還有一個人，那就是上我們語文課的楊老師。他每隔一段時間就會買名著和大家一起讀。讀完了，還要開個交流會。在楊老師買給我們的書中，我印象最深的便是《尋找魚王》。它不僅讓我感受到了那時候日子的艱苦，還讓我明白了許多道理。比如“事情都壞在人的歪心上”“如果你開了一個酒坊，生意很火爆，但你的壞主意歪心思來了，往酒里加水。那不久，你的酒坊就會倒閉”。再比如“長輩牽着走三裏，自己走七裏，一輩子十里”“一個人的一生有十里路，小時候無法一個人走，長輩教你走，牽着你走”“慢慢地，有些本領都會了，長輩也都老了，不能和你一起走了，那時，你要一個人走完這七里路”。
書籍引我向上，閲讀伴我成長。
週四那天，我們進行了一次期末模擬考試。試卷很快就改出來，以至於我都懷疑老師的手是飛手，改完一張卷子只需0.1秒鐘。
總共考了三科語文、數學、英語。我只關心數學成績，因為那是我的弱項。説不會吧！我都會做，可都因粗心寫不對。那粗心的地方偏偏又是高分值的“解決問題”類型題。因為粗心，我的數學成績始終在8589分之間徘徊，就是考不了90分。
下課了，我費力地擠到講台前，小心翼翼地問老師，一個不理想的分數怦然擊中我的心靈，我瞬間崩潰了。上次就考80多，這次還是，而且又是解決問題錯。上次是因為讀題粗心才導致錯誤，這次考試中我已經很認真了，為什麼還是出錯，是我的努力還不夠嗎？
整個30分鐘的大課間，我的心情一直波瀾起伏，情緒飄忽不定，耳邊始終迴響着老師的那句話。可我努力了啊，大家不都公認有努力就會有回報嗎？我如此努力，為何“顆粒無收”呢？難道是我努力的不夠，可是這不合常理呀！在這30分鐘裏，我心亂如麻，臉上一副呆呆的表情，整個人彷彿沒了魂一樣。
回家後，我的心依然糾結，可當我看到姐姐在書桌前奮鬥的身影時，頓時豁然開朗。姐姐同我一樣，也沒有考好，但她並沒有因此一蹶不振，而是在默默積蓄力量，等待着爆發。
我努力了沒有錯，我也在一點點成長。但是我太急躁，急於取得很大的進步，卻看不到自己的點滴扭轉。
在逆境中，不應只圖猛然改變，而是應該一點一滴去積累，慢慢扭轉局面。今後，“不積小流，無以成江海；不積跬步，無以致千里”這句至理名言，將成為我奮鬥的信條，因為成長需要慢慢來。
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”而對我來説，書籍就是智慧的結晶。通過讀書，我學到了很多知識，懂得了很多道理。讀書使我受益匪淺！
小時候，媽媽每天晚上都會給我講故事，如：《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。媽媽講得繪聲繪色，每次我都聽得如痴如醉。
上幼兒園時，媽媽給我買了本《古詩詞》，我愛不釋手。每天放學回到家，我就捧起這本書，聚精會神地讀起來。有時，媽媽還會考考我，她説上句，我對下句，我們還經常玩些填字遊戲。
轉眼間，我上國小了，媽媽為了提高我的寫作水平，給我買了一些作文書。我常常陶醉在那優美的詞句中，它們就像一個個跳動的音符，激發了我對讀書的興趣。遇到好的詞句時，我就把它們積累到本子上，時不時的就拿出來讀一讀。正是這樣，我的作文經常被老師拿來當範文讀。
在讀書過程中，我與書發生了一件有趣的事。一天，我在書架上翻到了一本名叫《寶葫蘆的祕密》的書，就好奇的讀起來。看得正精彩時，我聽到媽媽大聲喊：“樂樂，快來吃飯了！”我不耐煩地説：“知道了，馬上就來。”但我的眼睛卻不想離開書，心想：馬上就看完這一頁了，看完再去吃飯吧。等看完了那頁又想知道後面的內容，我忍不住又接着看起來。媽媽長時間不見我出來，就生氣地大聲衝我喊：“再不出來飯就涼了，吃完飯再看書不行嗎？這真是個壞習慣！”我只好不情願地放下書，去吃飯了，心中卻十分鬱悶。我吃着飯心思卻還在書中的故事情節裏，真想邊吃飯邊看書。媽媽看了我一會兒説：“別吃到鼻孔裏去了，這樣吃飯對胃不友好。”我聽後，“噗哧”一聲笑了，全家人都樂了。
書，是我的良師益友。讀書使我快樂，讀書使我進步，讀書伴我成長！
最近，我讀了陽光姐姐伍美珍寫的《叛逆的蛋殼組合》。這本書讓我受益匪淺。
書中主人公吳童，特別有個性，是一位非主流女生。她留着男生樣的短髮，最愛穿牛仔褲，愛好是阿狸控，心中的信念是“不自由毋寧死”。
吳童總是興趣廣泛，在老師和家長眼裏，她的個性未免太張揚。而且最不能容忍的是，吳童總是喜歡搗鼓一些與學習無關的東西，比如她和班長凌揚波、韓笑組成的“蛋殼組合”，又是組阿狸黨，又是做快遞業務，最後還惹出了不小的亂子。蛋殼組合因此被老師和家長聯合封殺。
吳童在網上遇到了一位同樣也是阿狸控的好友，網名“永遠站”。吳童喜歡和永遠站談心，總是把開心的、不開心的事統統向永遠站傾訴。永遠站很懂吳童的心思，他會在吳童高興的時候和她分享，也會在吳童傷心難過的時候來安慰她，但從來不肯透露自己的姓名。在吳童的心中，永遠站是一位值得信賴的哥哥，而且是一位大帥哥。終於有一天，他們見面了原來，永遠站是一位和吳童一樣大小的國小生，而且長得很矮小，離帥哥的形象差遠了！
儘管如此，他們還是好朋友。吳童對友誼的理解是：“我的朋友雖不是十全十美的人，但我愛他（她）們！”
吳童是叛逆的女生，但又是令人喜愛的女生。她活潑、直率，做事有主見，雖然不是大人眼中的乖孩子，但絕對是我們眼中的好夥伴！在吳童的眼中，友誼是最重要的。在她高興的時候，會找朋友來分享快樂；在她難過的時候，會找朋友來消除鬱悶。我也要向吳童那樣，珍惜友誼，善對身邊的人，和朋友一起快樂的成長。也希望陽光姐姐帶來更多的好書，為我們趕走風雨，迎來雨後的彩虹。
一歲咿咿呀呀學語；
三歲歪歪扭扭學步；
七歲瘋瘋癲癲玩耍；
十四歲安安靜靜學習。
十四年，一個呀呀學語的孩童變成婷婷玉立的姑娘。
十四年，一個咿咿學步的娃娃變成身強力壯的少年。
十四年，可以改變許多事。還記得四年前，我還是一個什麼都不懂的天真的孩童，每天上躥下跳的。現在，我不再歡聲笑語與人打鬧，而變成了一個頗有男子心理的假小子。現在來説，我真的很討厭自己，學習不好，脾氣不好，甚至有時還會有些任性。
長大了，心理也變了，青少年的叛逆心理也慢慢出來了，你讓我做什麼，我偏不做。
長大了，總愛把褲腿挽的老高，走路愛擺架子，無視淑女，也不淑女。
我覺得無聊，在思想轉不過彎的同時，我的成績也在一點點下滑，尤其是數學，我這麼也聽不懂老師在講什麼
我知道我原來的期望太高，我好想回頭，卻忘不了父母的嘮叨，也忘不了各科老師嚴肅的臉。我知道在他們眼裏我這樣的女孩是“另類”，而我又何嘗不是這樣看他們呢？我渴望變成蒼鷹，渴望飛翔，父母卻給了我一個牢籠，使得我困在其中。
遇見了馬老師，遇見了她親切的笑容，遇見了她温和的話語，我投降了，與此同時也成長了。接下來的日子裏便是無盡的拼搏。
成長，不再是一張白紙，而是被揉皺的，可以比白紙投的更遠的地方的東西；
成長，不再是剛鑽出地面的嫩芽，而是那狂風暴雨過後更加堅強的花；
成長，不再是留戀雨後的七彩虹，而是那被烏雲遮擋的太陽，奮力的散發光芒。
小時候，我們哭着哭着就笑了；長大後，我們笑着笑着就哭了。
“我什麼時候長大呢？”桂花初開，我問媽媽。“我什麼時候長大呢？”桂花再開，我問媽媽。“我什麼時候長大呢？”桂花又開，我問媽媽。桂花年復一年地開着，我年復一年地問着，而每次，媽媽都笑而不答。天真爛漫的我，無比地渴望成長。
如今，我終於長大了，我不再是那個在桂花樹下一臉天真的小女孩。可我也漸漸發現，長大並不像自己想的那麼美好。越來越多的煩惱，越來越重的負擔。小時候整天嘻嘻哈哈的時光一去不復返，與同學的矛盾，與朋友的不和，父母的期望，老師的期望，一言一行都要小心，説錯了話，做錯了事，不再像小時候一樣可以一笑置之。青春的叛逆開始萌芽，一切都變得無比煩躁，突然覺得在桂花樹下渴望長大的自己是多麼可笑。
曾經無數次渴望時光倒流，回到童年，做迴天真的自己，然後定格，永遠不要長大。可是，我又漸漸發現，那些隱藏在煩惱之下的，成長的，美好。煩惱雖多，負擔雖重，但我也學會了在咖啡中加點糖。矛盾與不和似乎讓我們更加了解彼此，也讓我們學會了一種名叫“寬容”的東西。我們漸漸把別人的期望當成自己的責任，努力地向着自己心中的夢想奮鬥。在一次又一次的叛逆中，父母也逐漸被我們所理解，我們理解了他們的不易，想要抹去時光留給他們的印記。終於明白，媽媽的笑而不答：長大是要自己去體會的，這條路坎坷辛苦，但在跌跌撞撞中，你終會學會寬容，學會理解，學會承擔自己的責任，那時，你就長大了。
我又變回了桂花樹下的小女孩，無比地渴望成長。屬於少年的時光，永遠在變幻，永遠在成長。
去年寒假的一天，我閒着沒事幹就到媽媽的廠裏去。走到那裏，看到工人們正在忙着做工—裝配鎖芯。只見媽媽用左手拿起銀白色的鎖把，然後用右手拿來金黃色的彈簧，插鎖把的小洞裏，接着又取來插片，插在彈簧旁邊，再封上口，一個鎖芯就裝好了。我看着覺得挺容易，又很有意思，就想:“反正閒着，也來做工吧。既可賺些零花錢，又可鍛鍊自己，省得媽媽每天嘮叨，説白養我這麼大，一點用都沒有。哼，這次我就讓你們瞧瞧。”老闆爽快地答應了我的要求，讓我第二天就上班。晚上，我躺在牀上翻來覆去興奮得睡不着覺，恨不得天快點亮。
第二天，天才矇矇亮我就起牀了，興沖沖地來到工廠裏，開始了我的打工生涯。起先，我充滿了信心，以為這種活對我來説，輕而易舉，誰知一個上午於下來，就腰痠背疼。我直起身，伸了個徽腰，打算到外面去透透風。這時，我接觸到媽媽向我投來的眼神，好像在説:“怎麼樣?我沒説錯吧?早知道你沒恆心!”“難道我真的是媽媽所説的上台惶鑼—只敲三響?不!我不能讓媽媽看扁!”想到這裏，我重新坐了下來。在以後的日子裏，我吃盡了苦頭:不到一星期，我的手指就被磨破了，一碰到硬物和水就鑽心地疼。工廠業務緊，還要常常加班，累得我渾身骨頭都差點散架了。有好幾次我想打退堂鼓，又怕被媽媽笑話，只好咬咬牙忍了下來。
“俞鼕鼕，一百二十三元五角。”從出納手中接過那幾張薄薄的紙幣，我感到了它的分童，它的含義已遠遠超出了“貨幣”。這一個月來，不僅使我體驗到了勞動的甜酸苦辣，還讓我領略到了父母養家的艱辛，更激起了我對人生的思考……
“再見！”這句話，在我們生活中太普通了，我們每個人每天幾乎都要説。但是這次我離開媽媽到中國來時向媽媽他們説的“再見，”卻有説不出的滋味兒。
我從小就沒離開過家，更沒有離開過父母。這次到中國，是我第一次出遠門。我想了很多:我一個人能生活嗎?要是病了，會不會有人來幫我呢?要是想媽媽、想弟弟怎麼辦呢?中國的飯菜好吃嗎?那兒的天氣冷不冷，我受得了嗎?要帶些什麼衣服?……媽媽和弟弟這幾天也跟我一起忙。
終於到了離別的時刻，我家裏好像出了大喜事。親戚和朋友們都來為我祝福，祝我一路平安、留學生活愉快。但我似笑非笑，心裏有説不出的感覺。雖然心裏高興，但第一次要離開親人和朋友，真捨不得呀！我暗暗告誡自己絕不能在朋友面前流眼淚，但這並不容易。時鐘一分一分地奪走了我和家裏人在一起的時間.我恨不能讓鐘停下來。
我走後，媽媽和弟弟過得好嗎?要是我不在，弟弟習慣嗎?天天來我房間找麻煩的弟弟，我走後，誰來幫他呢?我懷着這許許多多的心事上了飛機。我記得最清楚，媽媽一雙明亮的眼睛直盯盯地看着我離去。弟弟大聲喊着:“姐姐!姐姐！你別走啊!”親戚朋友們不停地向我招手道別。
飛機慢慢地起飛了。我感到心被捏緊了，不禁喊了一聲:“媽媽再見！弟弟再見，祝你們健康!”飛機飛到了高空，我心裏默默地説:“再見，媽媽!再見，親戚朋友們!再見，我的祖國——美麗的小島毛里求斯!再見……”淚水順着臉流了下來，我急忙拿出手帕擦乾淨。想起了媽媽那充滿希望和鼓勵的眼睛又增加了我獨立生活的信心和勇氣。
要是問問我班有幾個人願和我同桌，全班四十個人中會舉起三十九隻手。這是為什麼呢?因為我是個好女孩，具有寬容的美德。
很小的時候，媽媽就教我要與姐姐和睦相處，萬事都要相互謙讓。也許，就在那時，寬容這種美德就在我小小的心靈裏紮下了根。
小温是個愛嚇唬、捉弄人的男孩，誰都不願和他同桌，怕被他欺負了。而我，卻和他“和平共處”了四年之久，祕訣就是寬容。
有一次午飯時吃蝦，蝦的頭部有一根像鋸子一樣的東西。小温見了，説要拿我“做實驗”，説着，“鋸子”就向我逼近。我想把他的手按住，沒想到，手掌立刻被劃了兩道口子，“鋸子”還插進了皮裏。好友小陳見了，嚷嚷着要去告訴老師。我攔住了小陳，説:“沒關係，這只是個小意外。再説，老師知道了，又該批評小温了。”小陳生氣地説:“這種人就該批。”小温瞪了小陳一眼，把臉轉向一邊。我默默地拔掉“鋸子”，繼續吃飯。過了一會兒，小温從口袋裏掏出手帕塞給我，問:“疼吧?對不起。”我笑笑，搖搖頭。一場**就此平息。
過了幾天，他“不小心”把我推倒在地上，我腿上擦破了一點皮，滲出了血。這下，他可緊張了，馬上扶起我，連連道歉，還小心翼翼地用水把我傷口處的灰洗掉。我呢，見他那樣，反而安慰他説:“沒事，沒事。”
慢慢地，小温和我成了好朋友，他有時還能聽我的勸告。這使我想起某位名人説過的一句話:世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。我願擁有這樣的胸懷。
人生的時光是飛快的，如流星，鮮花和美麗的春天都只有一瞬間的美好，而我呢？也從那天真，無知的小孩子慢慢變得成熟，安靜的少女。我明白這一切的變化不只是歲月的流逝而更多的卻是那成長中的辛酸。
童年時，我總是希望自己永遠沉浸在那好看的漫畫，永遠喝不完的可樂當中；自己可以擁有一份真摯的友誼，朋友們永遠使我不會悲傷永遠快樂，但是我錯了，我的夢終究還是被那飛快的時間所打破。朋友們為了自己的學業而各奔東西讓我在回憶裏品味着分離的痛苦。從此，枕邊的漫畫變得無趣，冰箱裏的大瓶可樂也變得無味，漸漸地成了一首讓人回味的歌，不想長大的我也變成了城堡裏的睡美人漸漸地讓人們忘記了......
童年裏點點滴滴也變成春雨會灑在了美麗的大地上漸漸的融入在春泥中消失了。
成長是快樂的也是煩惱的，而多半卻是那無邊無際的煩惱，煩惱考試，煩惱父母的嘮叨，煩惱父母的斥責。這重重的煩惱，讓我們不想長大，永遠停留在現在，但是，我們仍然不能阻止長大，不能逃避成長。
有一次，快要考試了，我們學習非常緊張，在一天晚上，我因為太累而寫完作業和複習完了以後就趴在桌子上睡着了，過了一會兒媽媽進來了，她看見我睡着了，就生氣的把我叫醒隨後就是一陣刺耳的罵喊聲，等她罵完了我抬起那雙紅彤彤的眼睛望着媽媽就這樣望着，望着......望了好久之後我就不記得了。從那以後我再沒有那樣傷心過因為我已經從那此中深深體會到了成長的煩惱與心痛。
成長就如同那苦澀的中藥，它雖然很苦，很苦但是我們生病後還是一定要喝下它，讓它那種苦永遠留在我們心靈的深處在我們經歷過許多磨難以後眼前不再是灰色而是美麗的彩色時它將成為我們天空中的一顆最耀眼的明星。
小時候，是父親叫我咿呀學語，是父親用他的大手牽着小手教我一步一步練習走路，是父親教會了我做人的道理。記得五歲那年，無意中得到一顆小樹苗，便在院子種下，而後堅持一個星期給它澆水，後來由於貪玩，就忘記了。於是小樹苗不但沒有枯萎，反而更加蓬勃。它長，我也長 。
我不解的問父親道：“爸爸，我忘記給小樹苗澆水，他為什麼還會長高呢？”父親回答我説：“孩子，樹，也是有生命的，既然種下了，就要善待它，他才會茁壯成長啊！”後來才知道，是父親天天幫我給小樹苗澆水。樹，是我童年時光不可忘卻的朋友，我在他身邊度過一個有一個快樂的時光！
記得五歲那年，才知道那棵樹是一棵香樟樹，而那時，它已經長得很高了，樹枝也很茂盛了。突然有一天，樹枝被鋸掉了，我很傷心，大哭。於是告訴父親，樹死了，再也活不過來了。父親笑着對我説：“孩子，樹不會死，反而會更好的生長呢！鋸掉樹枝是因為它阻礙了他的生長，只有鋸掉它，才能讓他更好的生長。它長，你也會長的。”
過了很久，新的樹枝長出來了 ，我再也不那麼驚慌失措了，張開十指，又有片片光陰落下來，靜靜地落給我 ，他們來的無窮無盡無邊無涯，只要張開手，便全是我的！
父親問我：“它長大後準備做一棵參天大樹，那你以後準備做什麼？”我想了想説：“我要做一名護林員，讓每一棵小樹苗都可以長成參天大樹。”
是的，一個男孩應該有一個宏偉的夢想。就算不為民立命，不為史立傳，也要為自己的心在歷史厚厚的書卷中，留下一頁菲薄的痕跡，也不忘來紅塵走一遭。
這棵樹陪我度過了美好的童年時光，它長，我也長。
畫中，有一顆大樹和一個小樹。
大樹和小樹之間，有一根緊緊將它們綁住的繩子。小樹努力地想要掙開繩子的束縛，可不知是不是繩子綁太緊了，小樹苗依然立在原位。而大樹卻笑着，他看着拼命掙扎的小樹，似乎對現狀很是滿意。
畫中的大樹將小樹緊緊地綁在自己的身邊，這，可能只是出於一種父母對自己孩子的愛，他們不想讓自己的孩子離自己太遠。這，可能是想保護孩子，讓孩子不會受到不必要的傷害。這。也可能是不想讓自己的孩子在外面經受日曬雨淋的痛苦，從而選擇讓孩子在自己的溺愛，自己所創造的安全地方來。但是，父母們，你們想過自己孩子的感受嗎？他們可能不想受到父母的保護，想自己去看看世界。可能想自己獨立生活，不想依靠自己的父母。父母對孩子的愛固然是好的，他們也是為了孩子好才選擇了一系列的保護控制的態度。可是太過於保護了，這不是為了孩子好，而是害了他們啊！要是讓孩子只知道在父母的“樹蔭”下成長，不自己去面對風吹雨打，長大後，必定會造成一種依賴的現象。小鳥一旦過了學習飛行的時間，就再也飛不起來了；鐵，要是過了火候，所造出的必定是個“軟劍”。而孩子也是一樣的，所以父母們，請不要剝奪自己孩子成長的機會，讓我們自己學會成長，而不是採取你們所謂的保護，那樣，往往會適得其反，害了我們的。
生活的真諦終究要靠我們自己去領悟，有時候父母擔心我們受到創傷，所以總想着將自己的手臂撐在我們的頭頂，為我們遮風擋雨。可是，在這種想法下，父母往往會忘了最為重要的一點，他們的這種做法對我們的成長而言，何嘗不是另一種房方式的創傷？
成長 ，是我們孩子必須經過的階段，是我們自己的經歷。成長只有一次，讓我們獨立去面對吧。
告別了美麗的國小校園，告別了朝夕相處的老師和同學，我步入了中學的大門，開始了新的生活。時間過得真快啊！轉眼間，我已經在這裏生活了一個學期。我現在已經是一個標準的國中學生了。
新的環境，新的生活，還有一個嶄新的我。
國中的我，比以前少了一些天真，多了幾分成熟，也長了不少見識。站在中學門檻上的我，新奇而又快樂。
在這裏，我首先學會了獨立生活。在國小時，我過着衣來伸手，飯來張口的生活，連自己的被子都很少疊過。進入中學後，我住校了。我開始學着照顧自己。在老師的幫助下，我首先從整理內務開始學起，學習疊被子，學習收拾牀鋪，學習打掃衞生，學習自己洗衣服……剛開始做這些活，不禁想起了媽媽曾經的辛勞，我忍不住哭了起來。很快，我便能做得很好了。相信媽媽看到這樣的我，一定會又驚又喜。
在這裏，我還學會了如何更好地學習。在中學，新的課程很多，功課也很緊張，我不斷摸索和學習着有效的學習方法，不僅如此，我還擠出時間來閲讀的課外書。《湯姆·索亞歷險記》《繁星·春水》等書，我看得津津有味。看書豐富了我的情感，使我有了宣泄感情的渠道，我可以和書中的人物一起快樂，一起悲傷。
在這裏，我還認識了很多優秀的老師和同學。老師們的教學方式多種多樣，給我的收穫也各不相同。老師們的認真負責、不辭辛勞讓我非常敬佩，同學們的友善和熱情讓我温暖和幸福。
中學的旅途並非一帆風順，考試成績成了我們心情的晴雨表。但我們依然滿載着理想向勝利的彼岸前進。
國中生活是酒，甘甜清醇，芳香醉人。國中生活是詩，激情澎湃，感人肺腑。
我愛國中生活！
成長是什麼，怎麼總是讓我那麼痛？
又是一年的冬天，每天都重複同樣的事情，而我總是茫無目的的在在冷冷的走廊上，看着那些為了大學聯考奮鬥的高三的學姐學長們，我笑了，冷冷的笑了，我想我來這是為了什麼，連我自己都不清楚、總是那麼喜歡發呆，但是卻連自己也不知道在想什麼、我總是那麼傻，總是喜歡想那麼多、但是成長是什麼、
聽着那些歌，想念着曾經的一切，那一切的一切彷彿又浮現在眼前，但畢竟是過去了的、我怎麼還那麼固執、固執的不肯忘掉曾經的瘋狂，固執的不肯相信時間走過的事實、我總是喜歡站在走廊上看着遠方，看着陽光的地方，儘管陽光很刺眼，我卻還是倔強的睜開眼、
我總是那麼的懷舊，曾經的一切都好像一個深深的疤痕，久久不能癒合的疤痕、那是一個任誰都不能觸碰的最柔弱的地方、
是不是我太過於的憂傷，把什麼都想的那麼多，讓自己那麼累，我想我不應該這樣的，但是怎麼才能好好的呢？也許那一切都已成為了一個習慣、
那誰，那誰，那誰誰誰，想大聲的告訴你們，我想你們了，很想很想，你們給有忘記我，給還記得瘋狂的曾經有個我。那一切，是支撐我走下去的信念，我想我該好好的，成長的過程總是讓人那麼的痛，但是我相信我可以，因為那個信念、
我知道我變了，無論再怎麼努力也找不回曾經單純的我們，曾經的友誼，還會繼續，是不是，我想我會好好的，相信你們都要好好的
成長，讓我那麼任性，那麼要強，總是那麼輕易的傷感。但是我不再畏懼成長，因為我是我。
對於“成長”這一詞我其實並不瞭解，但是隨着時間的腳步，一天一天的長大，我漸漸地明白了長大這個詞的含義。
成長，難免有淚水，但也有歡笑，成長讓我們喜怒交加。在成長過程中我們會慢慢懂得深刻的道理，從而讓自己長大。眼睛慢慢地閉上，大腦中浮現出一幅畫面，在自己小的時候，自己每天都會圍着爸爸媽媽轉，問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，我什麼時候才能長大，我想長大。”幼稚的聲音有一次迴響在我的耳畔。兒時的回憶，現在想起來，我想表它裝裱起來，掛在客廳裏，時時刻刻看着它。我想把自己的故事寫在紙上，然後撕碎了，放在風中，讓紙塊在風中飛翔，也在我的心上落下一場雨，沖淡也就忘了。眼睛慢慢地睜開，看着自己，想着以前的.回憶。如果讓我選擇的話，還是當個小孩比較好。兒時的歡樂和童真慢慢消失，現在的我多了幾分成熟，少了幾份幼稚，這時我發現我長大了。在小的時候，我是多希望自己能夠快點長大，可是現在，我卻有點想做回那個幼稚的我。現在，學習已經霸佔了我們全部的時間，父母總説未來，老師總在説未來，有時候我們真的很煩，很想一個人靜一靜。當你覺得無助時、煩惱時，品嚐一杯檸檬果汁，或許它會給你帶來安慰；當你憂傷的時候，天空給予你一絲安慰。我喜歡聽《童年》這首歌，因為這首歌讓我會想到自己的童年，想到自己小的時候。現在的我已經長大了，再也不是那個牙牙學語的孩童，感謝童年所帶給我的美好回憶，雖然它已變得十分遙遠。成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。
只有明白不能第二次長大，才能更好的去成長，不辜負我曾經走過的歲月。
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種**。一個人要想長大，有太多的需要；有的人需要的是無限的鼓勵、關懷、理解和空間；有的人需要的是一個上學的機會，這些我都擁有，擁有鼓勵、關懷、空間、上學的機會，然而，我要想長大，最需要的是有更多更多的挫折。
一個人一生在蜜園裏生活，就算到他生命終結的那一刻也不一定是個大人，他還是一個三歲小孩子，不懂得社會，因為他一生都沒有接觸“社會”這個神祕的東西，所以他永遠也不會成功。
某些人在挫折與失敗中生活，他活的就有意義。他至少比在蜜園裏生活的人活的有意義！至少他擁有挫折與失敗之後的成功的幸福，那是一種無窮的幸福，讓自己回味無窮的幸福。
在我的成長中，有太多的父母的關愛和呵護，很少經歷過挫折。
“自己一輩子都不用太努力，有父母關愛、家人關心多好！”其實這個觀點是錯的！這樣不是最好的。`父母關愛、家人關心只不過是人心理上的一小點兒的快樂，真正的快樂是挫折與失敗後的成功的快樂！那樣的快樂才會讓人回味無窮！
我曾經經歷過挫折，我不是沒有堅持下去，只不過我還沒有明白成功要怎麼得到。
也許是我長大了，我知道成功的喜悦，我經歷了挫折和失敗的考驗，我終於成功了！
一個人在社會的道路上，會遇到更多的挫折，更多的失敗，如果能堅持下來，那才是一個真正的大人，因為他擁有經驗，他不在是幼稚的人了。
我還是一個幼稚的女孩子！要成功，還有很長的路要走；要長大，還有更多的挫折和失敗等着我去挑戰
短暫而又緊張的軍訓生活結束了，回顧過往，是精彩的，是充實的，更是令人難忘的。我深知自己不僅僅是強健了體魄，還磨練了自己的意志，增強了團隊意識，這次軍訓使我收穫了成長，收穫了許許多多
這次軍訓告訴我什麼是堅強的意志。在這四天的軍訓中，我們練習了站軍姿、齊步走、跑步、稍息立正我們一次又一次的重複這些枯燥而乏味的動作，在這些動作中，我最不喜歡的就是站軍姿了。本來我以為站軍姿很簡單，可是我錯了。在烈日之下，一動不動地站着，還需要挺胸抬頭、雙腳打開60度、五指併攏放在腿兩側。豆大的汗珠從我臉上滑落，滴在地上，我站得腿發軟、腳發麻，總想坐下休息，可每當這個時候，我就告訴自己：軍訓就是要磨練自己的意志，別人都能做到一動不動，我怎能做不到呢？我堅持着，忍耐着終於功夫不負有心人，我以出色的表現贏得了教官的好評。
這次軍訓讓我感受到軍人獨特的人格魅力。挺拔的身姿，高昂的氣勢，讓我看到了軍人的英姿颯爽。那佇立在烈日下的身影，那汗水中堅定的眼神，那絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，他們有着鐵鑄的信念，鋼焊的意志，他們用自己的人格魅力吸引着我們，感染着我們，教育着我們。
這次軍訓也使我懂得了團結的重要性，剛開始練齊步走和跑步時，同學們並不是很整齊，教官告訴我們："不僅要自己走好，還要用餘光看這一排的其他人，慢的快點，快的慢點，才能走齊。”我們按照教官説的，果然很齊。會操時，同學們統一的軍裝，整齊的步伐，團結向上的精神風貌，深深地震撼了在場的每一個人，為此我們班獲得了一等獎的好成績。
在軍訓中成長，在成長中前行，軍訓中點點滴滴的情景令我難忘，軍訓中沉澱的精神將指引我闊步前行。
“看一本好書，就等於和一位高尚的人説話。”我讀過很多書，有《幸福的鴨子》、《一千零一夜》、《家》、《城南舊事》……今天我要推薦一本書《家》。
《家》的作者巴金想必大家都不陌生了，他從小就感受到封建大家庭的腐朽和舊禮教對青年的戕害，並在與下層勞動者的接觸中瞭解到他們的不幸命運，從而激發起對封建制度、封建禮教的憎恨和對平等自由的嚮往。
書中人物有差不多七十餘人，有固執的高老太爺、劊子手馮樂山、敗家子克定、剛烈的丫頭鳴鳳、小姐梅芬等。其中我印象深刻的有三個人和他們的故事。
一、梅芬小姐
梅芬在故事中和瑞珏是非常要好的朋友，梅芬和覺新都互相喜愛。有人曾經給他們提過親，可是梅芬的母親錢太太不同意。後來，梅芬生病了，經常吐血，又不肯吃藥，説自己活着不如死了。後來，她真的死了，錢太太、瑞珏和覺新都非常傷心。
二、鳳鳴丫頭
鳳鳴是覺慧房裏的丫頭，日久見真情，覺慧喜歡上了鳴鳳。鳴鳳在公館做了七年丫頭，馬上八年的時候，卻被高老太爺分到劊子手馮樂山家裏去當姨太太。鳴鳳七年級就要去馮樂山家去，那兩天覺慧很忙，還不知道鳴鳳要出嫁了。後來，覺民告訴了覺慧鳴鳳要出嫁的事情，覺慧忙去僕婢室找鳴鳳，卻不知道，這時的鳴鳳已經在湖畔投江自盡了。
三、瑞珏
瑞珏是高老太爺的孫媳婦，高老太爺病故不久，瑞珏就要生產了。陳姨太説有什麼血光之災，要瑞珏搬到城外去了。瑞珏臨死之前想見覺新一面，但因為封建迷信，沒能見到最後一面，難產死了。
三個人，三件事都是由同一個原因造成的，那就是封建。封建，讓多少人遭了殃，讓那麼多人倒黴！封建，是可恥的！
“哇”的一聲啼哭打破了寧靜而又好的夜晚。月亮笑了，笑得那麼歡快，那麼調皮。在產房裏，剛剛出生的我睜大了好奇的眼睛，打量着這個多彩的世界，還有一個叫媽媽的人。小腳一上一下地蹬着，咿呀咿呀地説着只有自己能聽懂的語言。媽媽笑了，她悄悄地抓起我胖乎乎的小手，放在她温暖的手心。那時候，媽媽的手是世界上最温暖的手。
當我蹣跚學步時，媽媽牽着我那雙小手一步一步地向前走。每當我走累了、不走時，媽媽就會想我伸出雙手：“可寶乖哦，往前走一走，你就成功啦！”那個時候，“成功”這兩個字眼對我來説是那麼的陌生而又遙遠，但我幼小的心卻知道，有媽媽牽着的每一步，都可以安全向前！那時候，媽媽的手是最令我向往的手。
記得有一年冬天，在北京，雪花一片一片地打在窗户上。我總喜歡跑到窗户前，用那小手寫着只有自己能看的懂的符號，還笑嘻嘻地胡亂説一通。媽媽則會將我那凍得通紅的小手放進她暖烘烘的手掌中，然後抱起我，帶我出去看雪，出去玩。我那“咯咯咯”的笑聲迴盪在空中那時候，媽媽的手是世上最暖心的手。
時間流逝，我慢慢地長大了，到了該上學的年齡了。媽媽依舊牽着我的手，牽着我到學校，牽着我回家。握着媽媽的手，發現—這雙手光滑中略帶粗糙，但卻有力。
時間飛逝，轉眼那個懵懵懂懂的小女孩，已成長為一名五年級的學生了，我開始漸漸地放開媽媽的手。可我知道，我就像媽媽手中的一隻風箏，無將來飛得多高，飛得多遠，卻依然離不開那個放風箏的人高舉的手。
成長路上，有媽媽牽着我的手，真好！
心靜則如水，志剛則如磐。這是一個軍人的風姿，這幾天的鍛鍊，讓我充分地體會到了幸福的生活來之不易。
第一天時，練習得較容易也很輕鬆。總有種軍訓也不過如此的感覺。但是後來，軍訓一天天地難了起來，教官對我們要求很高，我卻老是做不好，所以只能看着別人休息，自己就得拼命練習。其實當時真得很想哭，自己在家從沒有受過這樣的苦，這樣的累。雖然在家父母會不停地嘮叨，但是是很幸福的一件事。以前經常對爸媽感到不滿，我現在想説：“爸爸媽媽對不起！”
其實軍訓過程中也有相當的樂趣。教官在休息時盤腿而坐，同我們講述軍旅生活。那些我們都沒有經歷的事情，他們卻無數次地經歷，一遍又一遍，他們卻毫不在意。這就是他們的豪情萬丈：流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊。
8月21日的小型會演，當我站在前面時，面對着這麼多人，壓力真得很大，就像身上有座山，壓得我氣喘吁吁。無數人的目光聚在身上，彷彿要將我盯出幾個窟窿。直到這一刻，我才發現，其實真正勞累、辛苦的不是我們而是教官。他們為了讓我們表現得更好，犧牲了一切休息時間，聲音嘶啞，連水都顧不上喝一口。而我們絲毫沒有感受到，一直抱怨教官的嚴肅，不通人情。他們面對這些聲音，只是默默承受着，沒有為自己反駁。教官，你們辛苦了。
軍訓的日子已經結束，每一天、每一幕，我仍然歷歷在目。自己的汗水揮灑在訓練場上，自己的青春在訓練場上飛揚。我能看到一枝枝鏗鏘玫瑰，在汗水的滋養下，綻放屬於自己的芬芳魅力。
當再次回到自己的世界，我也許會感到不真實，甚至是虛無的。
No pain no gain!
十四年的歲月悄然流逝，每每回望在成長路上的點點滴滴，就會發現總有一個人的身影時常相伴。時光一去不復返，轉瞬之間，我已出落成一個落落大方，乖巧懂事的女孩，而陪伴我的那個人——外婆，卻在歲月流逝下慢慢老去，但從未被改變的是她對我的那份深厚、細緻的愛與關懷。
時光飛速倒轉，記憶又停留在那一天的晚上。如往常一般在牀上熟睡中的我，被衞生間照射進來的光給弄醒了，我睜開惺忪睡眼，環顧四周，窗外是黑漆漆的一片，耳邊傳來時鐘轉動的嘀嗒聲，像是在恪盡職守地提醒我：“時間不早了！”我疑惑着：“這麼晚怎麼還有人在衞生間？”
出於好奇心的驅使，我邁着輕輕的步子來到衞生間的門口，透過半開着的門向裏看去，一個平日裏再熟悉不過的身影映入眼簾——外婆。只見她日漸彎曲的脊背支撐着身體，頭髮間已有了分明可見的幾縷銀髮，寬大的手掌上此刻正握着一把拖把，略帶吃力地清洗着因我們洗澡後留下的點點水跡，昏黃的光灑在外婆的身上，給外婆又平添了幾分憔悴。
聽到後面有動靜，外婆趕忙轉過身，看見是我，先是幾分驚訝，而後就用命令地口吻説道：“怎麼還不去睡覺，站在這裏幹什麼？”我沒有直接回答，轉而問道：“外婆，你在這拖地幹什麼？到明天就會自然乾的。”外婆只是笑了笑，接着雲淡風輕般地吐出這麼一句話：“我是怕你晚上起來上廁所，一不小心會被地上的水滑倒！”
我還想再多説些什麼，但最終還是拗不過外婆，只得又重新回房睡覺，躺在牀上的我，回想着剛才的一幕幕，還有外婆那看似平淡但卻包含愛意的話語，此刻心中有千言萬語，卻只化作這麼一句話：“成長路上，有你真好！”
成長的道路上會遇到很多坎坷，只有勇敢去面對，你才能明白其中的道理，也才能健康快樂地成長。
父母是我們生活中的老師，也是我們成長道路最重要的人，爸爸從小就告訴我：“做人一定要誠實，不能貪小便宜。”這一句話一直深深地記在我的腦海中。
有一天，我到文具店去買本子，經過我一番挑選之後，終於選好了自己喜愛的本子，這個本子要6元，在付錢時，我給文具店老闆20元，可是文具店老闆卻找給我兩張10元的紙幣，按理説只要找給我14元就行，可文具店老闆卻多給了我6元錢，要不要告訴老闆，我特別猶豫。我的腳開始顫抖了起來，“怎麼啦?你的腳在發抖。”老闆説。我呆呆地望着老闆，過了一會兒，我説：“今天天氣太冷了，衣服穿的有點少。”
“哦，那你繼續選文具吧。”
“好。”
剛剛老闆那麼好心地問我，我怎麼能把錢佔為己有呢?當然不行的，可是，我可以用這些錢買很多好吃的，突然，我想到了爸爸對我的教導，我毫不猶豫地跟老闆説：“老闆，你是不是找錯錢啦?我剛才買了一個6元的本子，我給你20元，你怎麼又給我20元?”老闆笑着説：“哦，那我剛才看錯了，小朋友，你真棒，獎勵你一個棒棒糖。”説完，老闆給我一個棒棒糖。
“謝謝老闆!”
“不用謝，小朋友，快回家吧!”
“好的。”
我吃着棒棒糖跑回家，嘴裏甜甜的，心裏也甜甜的，雖然一開始我有點犯迷糊，但最後我戰勝了貪念，勇敢地邁出了正確的步伐，真的，通過這件事，我覺得我又成長了一點。
我們學校一年一度的跳繩比賽，老師告訴我們星期五的下午開始比賽。可是今天是星期三，今天下午體育老師教我們跳長繩，我們班的同學老是跳不過，有一個同學每次都跳不過。大家都為此感到很頭疼。
我們練了很久終於練熟了。體育老師就選了10個人參加比賽，放學後，我們這幾個被選中的在家裏練跳繩，爭取在比賽中發出自己的潛力，贏得優勝。
到星期五的下午我們緊張得都害怕了，我下午睡了一會兒，夢到我們男生隊一共跳了400多個，女生隊一共跳了300多個，然後就得了第一名。我醒來後，比賽就開始了，結果我們跳的個數跟我夢到的一模一樣，女生隊跳的個數比我們男生對少100個，我們男女生隊一共加起來有700個。
到了第二週週一，廣播室裏的老師們把上個星期的比賽結果公佈出來了：4年級（1）班獲得了4年級組第一名。得知這個好消息之後，我們全班都高興極了，大聲歡呼起來，晚上我也高興地睡不着覺。
我覺得大家都應該給自己制定一個目標、一個夢想，併為此努力奮鬥，直到成功。
後來，我在一本書裏看到了這樣一段話：時光像離煊的劍一樣，飛快的流逝着。但我仍舊成長在温暖的陽光下，温暖的陽光給了我温暖和力量，温暖的陽光給了我美好的生活，温暖的陽光給了我追求理想的動力和勇氣，我貪婪地享受着，幸福地成長着。我們生活在陽光下，生活在充滿愛心的世界裏。人生之路雖風雲變幻，沉浮不定，有陡峭的山路，陰晦的沼澤。但是，只要我們的心靈選擇了陽光，就離成功與幸福不遠了。
童年是明亮的率真質樸的光環，點亮了夜夢中幼稚的幻想；少年是芬芳的孜孜以求的花季，點綴人生中求知的渴望。但是烏雲蔽空，花季中，又望見了多少燦爛的光芒？
站在青春的門檻邊在童年與少之間踱步踟躇，我們在漸漸長大，當我們踏着朝陽邁過年少的大門時，我們又是否想過；長大了不只是一種幸福？
年少的我曾站在五星紅旗邊，望着天邊剛剛泛出的微微紅暈許下了盡力報效祖國，為國而效力的誓言，現在的我捧着書靠牀頭邊，思索着今後工作是否會順利，我又會考入哪類高中。母親會説：“兒子長大了。”我卻只能苦苦地一笑。年少時想着報效國家，“為中華之繁榮而讀書”的我怎麼會因一已私利而蹙眉百度？長大，已遠非是一種幸福。
年少的我們被夢想環繞在寂靜的夜空，對着星星，訴説着自己的美好願望，展望着自己未來的藍圖；如今，我透過窗櫺，看見的是一所所名牌高校，向遠望去，曾經那洪瀚的蒼穹也變得十分渺小。有人説長大是自由，是心靈的解脱，可是遠眺窗外，我看見的一顆顆重新被禁錮的心靈。我們欲用那昂揚的古琴叩自已十四的夢，夢已碎，絃聲又有誰聽呢？我望着天邊如血的殘陽想着：長大不只是一種幸福。
“朋友一生一起走，那些日子不再有。”一句句《朋友》縈繞耳畔，迴響於天際。少年，我們與朋友互相依靠，共同拿起那本《三國演義》，被義絕關羽的千里走單騎而感動落淚。如今，那珍藏多年的泛黃照片卻早已不知落在哪裏？童年的歌聲隨風日漸渺遠，不再有跌倒時的鼓勵，不再有成功時的分享，換回的是競爭場上的你追我逐，將朋友永遠甩在記憶的遠方。長大了，卻不再幸福。
時光苒苒，我們在惋惜中長大，在門檻邊回首人生所留下的一串串腳印，有幸福，更有辛酸與淚水。
沸騰的體育課，抬頭就能看見悠悠的白雲。歷史總是驚人的相似，這就把我引回了那天的記憶。
那天，男女分組籃球比賽。我自然是很輕鬆的，因為有小周這位健將在。出乎我意料的是，小周這天好像不在狀態，次次都是“籃外空心”。這不，靠山一倒，女生完敗，只得悻悻地去罰跑。
同學們都生氣了——所有的希望寄託在小周身上，怎麼能發揮失常？“小周，你真是太讓我們失望了！”“就是，還害得我們罰跑！”“我們原先還指望你，現在好了，又被男生笑話，又要罰跑！”
我自然也心中升起了怒火，剛想指着小周好好把她罵一頓，可沒想到又一個意外從天而降——小周摔倒了，有同學把她不小心絆倒了，瞬間鮮血直流。蒼白的臉因為痛苦而扭曲，細細的汗珠從她額頭滲出，似乎每移動一下都是巨大的折磨。望着小周瘦弱的身子與傷痛的臉，我心頭怦然一震——自己的失敗幹嗎要責怪別人？該醒醒啦，自詡長大的人！
“管晨穎，別發呆，快幫忙！”同學的喊聲驚醒了我，我們七手八腳地扶起小周，我咬咬牙揹着她向醫務室奔去。
“謝謝……”她趴在我背上虛弱地説。
“我……都是同學，謝什麼呀？同學們也許太好勝了，不用放在心上的啦。”
“真是對不起啊，害大家都被男生笑話了……還記得三年級的時候你還是個小氣鬼呢，連碰了下作業本都要斤斤計較。我以為你這次肯定會罵我一頓。”瞬間，我虛汗如瀑布下。
“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨鍊自己，進入更高的境界。”突然間想到了林肯的話，心頭竟是一片豁然開朗。
在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現了超越。在我的成長中，有一個夥伴，在我的經歷和體驗中，它使我逐漸擺脱了矇昧、自私，幼稚……它使我長大了。它的名字，叫做——困難。
我知道你在人間的名聲並不好，人們總希望自己一帆風順，不容忍你靠近他們。的確，我有時也討厭你，但我還要感謝你，因為你使我成長。
在我學步時，你，出現了。你頭上有犄角，身後有尾巴，活像一個小妖精。你大搖大擺地爬到我身上，一會兒撓我的癢癢，害得我站不起來；一會兒抓起我的腳拼命往下壓，弄得我的腳生疼；一會兒又對我拳打腳踢，害得我無法專心。在你的猛攻下，我忍住疼痛，決心戰勝你，腳一用力，我站起來了！雖然不太穩，但我還是站起來了，我嚐到了成功的滋味。你呢？卻像天兵收服了似的，沒有了法力，灰溜溜地逃跑了。
在我國小考試時，你，又來了。此時的你像大鬧天宮的齊天大聖，身穿黃金甲，腳踏步雲鞋，你用棒子一指，考試的題目彷彿活了一般，頓時戰鼓陣陣，殺聲震天，題目大軍來勢洶洶地向我殺來。我用鉛筆與他們搏鬥，無奈他們人多，把我團團圍住，我用鉛筆迅速解決了一道又一道題目，他們嚇得跪地求饒。可不一會兒，我就碰到了一隻“攔路虎”，他太強了，我實在打不過。我開動腦筋，動用以前學過的知識，用盡全力，終於把他打倒了。而你呢？卻從雲頭上摔了下來，變成了一個普通人。
如今你還是伴隨在我左右，給我製造困難。雖然你總是不讓我順利通過，但是我每次都能戰勝你，你這樣的朋友真是讓我又愛又恨！
書，就像一盞明燈指引我人生的方向；書，就像一縷陽光滋潤我幼小的心靈；書，就像一泓清泉衝破我心中的阻礙；書，就像一棵大樹在我心裏紮下智慧的根。俗話説：讀萬卷書，行萬里路。我在書中茁壯成長，我在書的天堂自由翱翔，我在書的海洋遨遊穿梭，讓書成為我的好夥伴！
愛書的我，不等打開書，經常就被書名、封面，一切的一切吸引住了，不管是長篇小説或精緻短文，我閲讀起來都津津有味，甚至忘了飢餓、忘了睡眠。媽媽稱我為書迷，爸爸叫我書呆子，而這些對我來説卻是讚美，因為書讓我成長了！
記得在一個烈日炎炎的下午，我隨意翻開一本書，瞬間就被書名吸引住了，也產生了疑問，《假如給我三天光明》到底是什麼意思呢？原來這本書講述的是主人公——海倫·凱勒一生的故事。我是這本書的終極書迷，從幼兒園看到現在，不知閲讀了多少遍。有時媽媽叫我去拿東西時，我卻拿成了另一樣物品，因為我已經沉浸在書中的場景了，彷彿我就是海倫·凱勒，又彷彿與她散步到凱勒碼頭、前往波士頓或住到英格蘭……不管是午間閲讀，還是吃飯時間，甚至夜半時分，我都無法從書中自拔，有時我還會夢見書中的角色。海倫·凱勒的一點一滴，都記在了我的心裏，因為她的頑強不息與自學成才讓我很震撼，也讓我明白了人生的意義，我更是從中懂得了一個道理：我們真的要珍惜時間。哪怕像海倫·凱勒那樣一生沒有光明，她也勇敢地站了起來，實現自己遠大的夢想！而相比於她，我們是不是更應該成為時間的主人呢。書，真是讓我變成了一位惜時愛書的好孩子了。
書，我無話不談的朋友、我最尊敬的老師、我成長路上最好的陪伴者！每讀完一本書，我會驚奇地發現，我在書中成長了！
上上個星期，我參加了龍灣區的足球比賽。
這次比賽，老師只是讓我們去鍛鍊鍛鍊，增長一點比賽的經驗。老師對我們的這次比賽不抱任何期望。因為我們隊的人很少只有五個人，而且都是五年級的，其他學校的隊伍人不僅人數上佔優勢，並且大部分都是六年級的學生，我們勝利的希望十分渺小。
雖然是這樣，但是因為我們學校是足球特色學校，所以我們的隊伍每天都還要訓練兩個多小時，經過這樣的訓練，我們的技術都在瘋狂的提升，這使我們在比賽中連贏幾支強隊殺進了總決賽。到了決賽當天，我們學校的甲乙兩隊早上6點鐘就起來了，學校的大巴車開到比賽場地時，已經是七點多了，當我們熱身運動做好時，我們遇到了比賽的對手一一狀元三小。
我們的隊員看到比賽的對手時，都不由得發出一聲驚歎！他們個個身材高大強壯，他們的平均身高不低於1米6，看到對手後，我心裏高度懷疑我們能否贏下這場比賽。比賽隨着裁判的一聲哨響開始了。先是他們隊的前鋒發球，他們的前鋒把球往前一踢，我們的隊員就上前追逐。不一會兒，球落到了我的腳下，我把球停好後，用外腳背把球一撥，從上前去使勁射門，球飛出了場外。守門員把球傳給了前鋒，前鋒帶球進了兩個人後推射進門，我們都覺得這球隊被守門員拿住，沒想到守門員看着球進了門，我們大家都十分生氣，球伴隨着裁判員的哨聲進了門，比賽就這樣結束了。
因為這件事，我在家裏哭了好久，我們就這樣與冠軍失之交臂。當然，這場比賽的切磋使隊員們都成長了許多。
歲月如流水般轉瞬即逝，且一去不復返，如今我已踏進了國中的大門，不禁再次回憶起這水霧朦朧的往事。
小時牙牙學語的我，就開始認識中華民族的傳統文化漢字。我一筆一劃地在本子上寫下我歪歪扭扭的字，卻也開心不已。漸漸地，我開始背誦古詩，在爸爸的幫助下，我已經能夠在入學前背幾十首古詩。還記得那次我因背古詩而鬧出的一個笑話。
我拿着我的書，坐在樓下，開始大聲地朗誦着古詩：“小時不識月”很多人聽見我朗誦都很驚奇，紛紛圍攏過來，對我讚不絕口。其中有一名婦女還對她的兒子説：“看看這個孩子，雖然年紀小，但已經能朗誦這麼多首詩。你好好跟人家學學。”聽了這話我不禁飄飄然起來，完全忘記了自己當初還是靠死記硬背才勉強會朗誦的，也有點兒以為自己是天才。
這時，一位母親温和地對我説：“孩子，你能給我看看你看的是什麼書嗎？”我驕傲地把書遞給了她：“什麼呀，這明明是數學書！”眾人都搖了搖頭，紛紛走散了。我愣住了，隨即跑回了家，把書扔在爸爸面前：“這是古詩書嗎？”“當然不是啊！就是你表姐上學用的數學書啊？”“我要古詩書，要背古詩。”
自此我便在家裏默默的揹着古詩，再也不出去炫耀了。到現在為止，我已經背熟了無數首古詩了，我也已經學會更多的其他的知識，有關於數學方面的圓周率，有關於英語方面的被動語態。
同時我也懂得了不少的道理，如“陽光總在風雨後”讓我懂得了付出才會有收穫；“生活不相信眼淚”讓我懂得了面對困難迎難而上；“有志者事竟成”讓我懂得了做任何事都要有恆心
成長中的我，如同久旱的甘霖一樣，汲取了不少有益的知識，懂得了許多的人生哲理。以後，我還會了解更多我不知道的知識，在一次次的探索學習中，不斷進步！
蒙田範文網