是誰，手把手教我們解題技巧？是誰，苦口婆心教我們做人的道理？是誰，起早貪黑守護着我們的成長？是您，敬愛的班主任——李老師。
李老師有些微胖，圓墩墩的腦袋中是無窮盡的知識，平時掛着微笑，如一尊彌勒佛。平時的温文爾雅的李老師也有怒火中燒的一次。
小G在李老師面前撒了謊，紙是包不住火的，李老師怒氣衝衝地把小G宣上講台，眼睛瞪得像銅鈴，頭下傾45度，眼上揚45度，冒火的眼光下一刻就能將人審視成灰燼。李老師大手用力一拍鋼桌，發出沉悶的響聲，小G嚇呆了，身子向後一倒，倒吸一口氣，一貫趾高氣昂的他立馬虛心聽從着老師的教誨。從那以後，小G各方面都有進步，成績自然也穩步上升了。
李老師比大多數人早來教室晚回家，辛勤的滿分作文網為我們批改作業，儘管自己的小孩沒有太多時間陪伴，卻甘願將最美年華奉獻給學生。不論是什麼課，他都會在教室巡視走上幾圈，細心地為我們開窗關風扇開燈關燈等。沒有必要離場的工作任務時李老師就是教室裏辦公督促我們認真聽課。李老師上的課妙趣橫生，我們都能學得很好，有了這樣負責又專業的班主任，我們的成績自然也是極好的。
在課堂教學中李老師嚴謹認真，對學生的學習要求嚴格，在課後卻也會想方設法地放鬆我們鼓勵我們，請全班吃炒粉，户外燒烤，火鍋大餐……課後的他儼然成為了我的一位好朋友。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神在您身上淋漓盡致體現出來。我一定會好好學習努力成為您喜歡讚賞的好學生，為咱101班的輝煌添磚加瓦！
在我的心目中，有許多老師對我的印象深刻的，而使我最難忘的老師她就是我們班的班主任——嚴老師。
嚴老師留着一頭柔軟的長頭髮，瘦瘦的瓜子臉，説話親切和藹，她是一個關心同學愛護同學的好老師。
記得有一次，我生病了，不能來上學了。嚴老師得知後，一放學就趕到我家來探望我了，還幫我補習功課。我幾乎有一個多月沒來上學了，嚴老師堅持不懈每天晚上多來幫我補習功課。就連她的女兒叫她陪着玩，嚴老師也連連推開了，笑着對女兒説：“乖女兒，你自己玩，我要www.本站baihuawen本站去看一個人，回來再陪你玩。”然而，嚴老師一回來就到書房裏批改作業，備課。把自己答應女兒的事都忘了。一個多月過去了，我的病好了，又可以和同學一起了，也好讓老師歇歇兒。
還記得有一次，我有一道數學題不會做，悄悄地看看周圍的同學在認真地做着，我不好意思去打斷他們的思路，便裝着在認真地做練習。這時候，嚴老師都了過來，耐心地開導我，讓我找到了這到題的正確思路了，嚴老師又在我的耳旁輕輕對我説了一句話：“世上無難事，只怕有心人，做題目要認真的思考，多動手多動腦。”我以前做題的時候不會的時候就不理它了，等待老師講解，可是這一次嚴老師卻給了我一股強大的自信心，像在不斷地鼓勵我前進。
我愛我的老師，因為她有一顆慈母般的心關心我們，愛護我們。
我的班主任吳老師，她個子不高，但眼睛很大，像兩顆黑珍珠。而且吳老師很愛笑，一次，有同學講了一個笑話，吳老師微微一笑，像一朵純潔的百合花靜靜地開放着。吳老師很樸素，一年四季也就只有七八件衣服，而且很少化粧，只在重大場面才化淡粧。
吳老師喜歡用故事來教學。有一次，吳老師講到“炊”這個字，便説：“炊字‘火’和‘欠’要相互穿插。”忽然老師説：“給你們講個故事吧！説有一個外 國人，他不知道‘炊’怎麼寫，就查字典，由於字典被蟲蛀了一些，‘炊’字的讀音沒有了，但他看見了一個解釋：‘炊’和‘烤’意思相近。他想：兩個字意思相近，就叫同一個音吧！我想：老外真笨，字典都壞了，為什麼還用？直接買本新的呀！一天，他默課文，文中有‘炊事員’一詞，那位外國人經常把‘炊’説成 ‘烤’，一不小心寫成‘考試員’，老師在評語裏寫道：幫人燒飯的炊事員什麼時候變成了幫人考試的‘考試員’了？”正當大家開懷大笑時，吳老師峯迴路轉， 説：“所以説，我們遇到這種情況時，要盡力找到那個字的正確讀音，可不能像那位外國人，會鬧大笑話的！”
吳老師也很謙虛。有一次，老師在抄寫：小湯姆嚷道：“這是我千辛萬苦才鈎上來的！”吳老師也讓我們抄寫，我抄到一半，發現老師把釣寫成鈎了，便站起 來，小心翼翼地説：“吳老師，你把釣寫成鈎了。”吳老師看了一眼，馬上發現了自己的錯誤，轉過身去，一邊改一邊説：“哦，對，我寫錯了，謝謝你。寫錯的人 改一下。”
這就是我們樸素、循循善誘、謙虛的吳老師，她身上一定有更多優點等你去發現。
在難忘的國小生活裏，我聽過許多老師的教導，最讓我難以忘記的老師就是我們的班主任——黃老師，她從四年級接手我們班。
黃老師長得很好看，像一朵亭亭玉立的花，個子中上，非常愛乾淨，平時看到一點垃圾，都會叫同學們打掃乾淨，她特別喜歡護理花，所以我們的花架被學校評得第一名。那是老師和我們一起精心培養下，花架才有第一名。每天，老師很早來護理花。花在吳老師的護理下努力生長。
我在黃老師的心目中一直是一個不錯的孩子，但是我在上課時的表現是：“徐庶進曹營——一言不發。”黃老師對我説：“如果你能上課積極發言，總有一天你會比所有人都出色。”
那天是黃老師的公開課，我想今天應該有很多老師來聽課。一定要積極舉手發言，讓黃老師刮目相看！
黃老師開始提問，我很想回答問題，我很緊張，因為我不確定我的回答對不對，黃老師走了一圈，過來對我親切又帶温柔地説：“你要有自信，面對一切。”黃老師叫我回答問題，我迅速站起來，自信大方地回答老師給我提出的問題。我繼續舉了幾次手，回答的都是正確的，我越聽課越入迷。
過了一會兒，下課的鈴聲響了，黃老師下課之後，黃老師走過來特別表揚我，我很高興，我終於給黃老師留了個好印象。
這就是我難忘的國小生活和難以忘記的老師——黃老師。
我走進國中大門的時候，遇到了我國中的班主任李老師，她代着我們的英語課。一開始我對她十分反感，有什麼話都不願和她説，漸漸地我對她產生了好感！
這還得從媽媽去西安給二哥看孩子説起，媽媽走後，我的情緒低落，是她一直問長問短像媽媽一樣關心着我。我十分感動，開始改變了對她的看法！
就拿去年説吧，我們家爸爸媽媽年紀大了，生活條件不是很好，孩子們都在外補課，我因為家庭條件不好，沒能參加。
老師知道我的家庭條件不好以後，找了主辦方讓他們免了我的補課費，讓我去參加了補課！
我的班主任對我要求特別嚴格，我要是做錯了一道題，她會不依不饒問我為什麼會錯，我有時對她不理解，回到家在媽媽面前埋怨起了老師！
媽媽聽後，她非但沒有責怪老師的意思，還説老師做得對，這是在關心我！
今天，我正準備去學生會做我的事情，老師一眼就看到了我，立刻叫我回來，罵道：“你是學生，什麼重要，你非得耽誤課程去嗎？你已經耽誤下不少的課程了，學習退步了怎麼辦？今天你不能走，你的事情讓別人去做，我不允許你再耽誤課程了！”
老師的話一下把我嚇住了，我再不敢往前邁一步了，乖乖地回到座位上做起了我的試卷！
我的老師雖然對我十分嚴厲，但我一點都不恨她！在我的心裏十分的感激她！我為有這樣一位好老師感到有説不出的幸福！她的身影將永遠銘刻在我的心中！我的好老師，我一定要好好學習，報答您對我的一片厚望！感謝我的班主任對我的嚴格要求！感謝她對我所做的一切！
新的學期開始了，我們班迎來了新班主任——張老師。當她第一次走進教室時，她的臉上就一直掛着温暖的微笑，會説話的眼睛彷彿在跟每一位同學打招呼，那淡淡的黑眼圈暴露出為同學們備課和批改作業的艱辛，無形中又拉近我們與她的距離。第一節語文課從故事中引入到課本，讓我們感受到她的博學。風趣、幽默的教學方式使我一下就愛上了她。
記得第一次開家長會，張老師提出這樣一個問題：如果教室裏撒的是小錢，操場上撒的是大錢，我們是先撿哪裏的錢呢？同學們都異口同聲的説撿操場上的錢。張老師大聲地説：“笨蛋，那是捨近求遠，顧此失彼。等你跑到操場上錢早就被別人撿完了。”逗得大家哈哈大笑，同學們也在笑聲中學到了知識。我們的班主任就是這樣有永遠講不完的故事，永遠吸引大家。她的每一堂課都是一場故事會。
張老師幽默的同時也很嚴厲。她告訴我們考試95分以上才是A，85分以上才算及格，這讓許多同學感到震驚。老師告訴我們：“機遇總是留給有準備的人，愛拼才會贏！”同學們聽後都把這句名言記在心理，時刻做個有準備的人，抓住機遇，做個贏家。
張老師的獎懲制度也很特別：如果三次不完成作業的同學，老師會給一面黑旗，而這面黑旗要三面紅旗才能抵消掉，大家都希望自己得的紅旗多，自然不完成作業的同學也就少了。
張老師不僅是我們的班主任，還是我們的朋友。課餘和我們促膝談心，聽我們説心理話，給我們解答疑惑。我喜歡幽默、風趣、嚴厲的張老師，你們呢？
我國中三年的班主任是一位十分堅強又有勇有謀的女人。她叫谷志，聽著名字是不是很像男人啊！那我告訴你，她比男人還強呢！她個子不高，長頭髮，眼睛圓圓的，氣質很好。第一次聽她講話，就覺得她是一個很有魅力的人。講的津津有味，讓人聽了心裏就很舒服。
第一次見她生氣，是剛軍訓時。那次她讓同學們去搬新書，可大家卻無動於衷。她很生氣，臉色很難看，我當時還很怕，但又覺得這位老師很有性格，做事很灑脱。從那時起便對她產生了好奇，她充滿了神祕感。後來呢，她帶領着我們這些幼稚的小孩走過了三個春夏秋冬。我們曾一起哭過笑過，從中感受到了人間的温暖和愛。漸漸的，我們成了一家人，她變成了家裏的“媽媽”。她還給這個美麗的家起了一個名字“芳斕源”。她精心置辦這個家，照顧我們，教育我們，目的只有一個，讓我們順利考上高中，將來成為有用的人才。不過這個過程是艱辛的，我們曾遇到過許多的困難，但是頑強的我們都走了過去。這三年，多虧有了她，才讓我們在迷茫中找到方向，在失望中找到勇氣。
我很感謝她在學習上的照顧，在心靈上的呵護。當我失敗時，她總是安慰鼓勵我。給我家人的温暖，她就像我的心理醫生。其實，我真的覺得她就像我的知心朋友，我們雖然年齡有差距但沒有代溝的感覺。她總能看透我的心思，給我指點。有時她也會批評我，可是她似乎知道倔強的我不會認輸，從而激勵我前進。她對同學們可謂是煞費苦心，怎樣讓我們學好，學精，她都用心斟酌。比起其他班主任她是最“慘的”同時又是最“幸福的”！因為有我們這些聽話的學生嗎！
感激之情，豈言語能表，讚美之心，豈詞句能達。山無稜，天地合，才敢與君絕！就用這句愛情宣言來表達我對您的愛戴與感激！
我們班同學有位大朋友，那就是我們的班主任——俞老師。她高高的個子，一頭瀑布似的長髮，看起來既精神又漂亮。俞老師上課風趣幽默，我們都聽得津津有味。
有一次俞老師在上課，她講一句，小孫同學也跟着説一句。俞老師好幾次停下來提醒小孫，可小孫還是不停地小聲説話。這時，窗外響起了“轟隆隆”的雷聲。俞老師對小孫説：“你看，你説這麼多，雷公都來提醒你了，你還不住嘴？”大家聽了，鬨堂大笑。小孫也連忙捂住嘴，不好意思地笑了起來。之後，俞老師開始教我們寫生字。她拿出一張生字卡片，問大家：“這個字怎麼記？”一位同學站起來説：“可以用加一加的方法，馬加扁，就是騙。”俞老師點點頭説：“是呀，因為騙子很可惡，所以被馬踩扁了。”大家聽了又笑起來，同學們在笑聲中牢牢記住了這個字。新課上完後，俞老師走下講台，來看我們寫作業。當她走到小程同學旁邊時，指着他的本子，説：“你看，你寫的這行字大小不一，歪歪扭扭，就像一家三代從爺爺到孫子在排隊。”我聽了，忍不住“撲哧”一聲笑了出來。我左看看，右瞅瞅，發現其他同學一邊偷偷地笑，一邊用橡皮擦着。他們一定是擦掉寫得不好的字，想把自己的字寫得更漂亮。
我特別特別喜歡俞老師的語文課，更喜歡我們幽默風趣的俞老師。
我的班主任是盧卉老師，我非常喜歡她。
盧老師中等身材，留着一頭烏黑的頭髮，扎着馬尾，走起路來一甩一甩的，非常有活力。濃濃的眉毛下面有一雙會説話的大眼睛，同學們都覺得她是個“火眼金睛”，挺挺的鼻樑，櫻桃似的嘴巴，臉上總帶着微笑，非常有親和力。
盧老師的“火眼金睛”可厲害了，能看透我們的心理，我們有一點心思不在學習上，她都能看得出來，我們的一點小動作她都能看得清清楚楚，要是誰敢做一點小動作準能被她抓住。
同學們還會叫盧老師為盧醫生，因為班級裏的電腦只要出了什麼問題，盧老師在鍵盤上面敲打一番，很快就能讓電腦恢復正常。如果其他老師上課時打不開電腦或者找不到信號，盧老師拿着鼠標點幾下，就能治好電腦的所有毛病。盧老師是大家心目中不折不扣的電腦醫生。
盧老師特別關心我，每次生病時，她都會問我：“哪裏不舒服，哪裏疼。”每次忘記帶東西，都問我什麼忘了，然後讓家裏人送來，特別親切。
盧老師是一個關心集體發展的老師，總是想着點子豐富我們的生活，十歲成長禮讓我們終生難忘；親子閲讀一堅持就是500天；我們班愛好寫日記的同學特別多，大家經常發一些稿件給盧老師，她每個星期都幫我們投稿，讓我們收穫很多。
盧老師就像媽媽一樣對待我們，讓我們感到很親切，我愛盧老師！
是誰？把我們領進知識的王國，是誰？教我們做人的道理，是誰？把我們的錯識糾正過來，是誰？每天忙忙碌碌地為我們操心着……是您，敬愛的班主任。
我們的班主任有一頭棕黃色的頭髮，見過她的人都説她像個外國人！一雙黑溜溜的眼睛每天都注視着我們，一張櫻桃般的“温柔小嘴”。班主任還有一個特點，就是她的鼻樑上掛着一副眼鏡，讓人一瞧就覺得她知識淵博。
最讓我佩服的是老師那一雙眼睛，不管什麼都逃不過她那鋭利的眼睛，記得有一次，我們班的“男生第一號”——吳鵬輝在老師眼皮底下和我們班的“男生第三號”——林俊龍談起了話題，這時的老師正在寫板書。我原本想：老師肯定不知道，老師的背後又沒有長眼睛，可沒想到老師猛一過身來，兩束嚴厲的目光射向了他們倆，他們倆不但捱了老師的批評，還被老師帶到辦公室嚴懲教育。你看，我們的班主任眼睛是不是很厲害？
我們的班主任還是個充滿愛心的老師，她對每個同學都很關心。我們班有個同學的父母離婚了，她覺得很孤單，學習也跟不上去。班主任知道這個情況後，經常找她談心，有時候還幫她輔導功課。每天下午，我都能看到班主任和她在一起，有一次，我看到老師在和她談心，她講着講着，就哭起來了，班主任馬上把她擁在懷裏，拿出紙巾幫她擦眼淚，在老師的幫助下，她也變得開朗了，學習也大大的進步了。
我們班的班主任就像慈母嚴父一樣，我喜歡她，也很敬佩她。
蒙田範文網