好像今天是什麼節日似的，每個班都把自己的班級裝飾得漂漂亮亮，個個都掛上綵帶，繫上氣球，喜氣洋洋。
這到底是怎麼回事呢？
原來今天要古詩文檢測，這可不是以前那種枯燥無味的檢測，這是一次有趣的古詩文檢測！我們把做好的，上面有寫關於古詩問題的書籤粘在綵帶上，再把綵帶系在教室的四面八方，一切準備就緒，接下來進入最精彩的環節——摘書籤。教室裏頓時亂成一片，有的同學勁大，一次就扯下十幾個書籤，臉上全是笑容；有的同學看見低處都被摘光了，馬上隨機應變，立馬拿起凳子，站在上面快速地把它們全部拿個精光；還有的同學乾脆跑到別的班去摘，仍然滿載而歸。同學們個個興高采烈地到小老師那兒去背古詩，有的同學一口氣背了十幾首，得了高分，臉上立即洋溢出燦爛的微笑；有的同學則背得一點兒都不熟練，分數自然就低，頓時垂頭喪氣。唉！誰讓他自己不好好背古詩呢？下面進入最後一個環節，報分數！只見從第一組開始，同學們一個接着一個報，輪到我時，我快速地站了起來，“170分”我堅定地説道。我對我自己的分數還算滿意，畢竟我已經盡力了。
通過這個豐富多彩的古詩遊園會，我知道了一個道理：平時認真讀古詩的同學，得的分數越高；平時不認真讀古詩的同學，得的分數越低。
就在昨天下午本校舉辦了一場盛大的遊園會，同學們都抑制着激動的心情等待着遊園會的到來。
這不，還沒到時間，門口就已經聚集了許多前來遊玩的同學了，其中有三個學姐特別積極。她們是第一批來我們班玩遊戲的人。也許是因為害羞或者擔心出醜，許多同學都在門口躊躇不前，就是因為有了這三個學姐的領頭，同學們漸漸變得主動起來。
我們班的遊戲叫做天氣預報，規則很簡單：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風暴雨跺腳。其實説白了就是在考驗大家的反應能力。大家的表現都很好，雖然有些同學嘗試了很多次，但是這種堅持不懈的精神也是值得鼓勵的。
體藝館中的專業體驗遊戲都很有趣，學姐們也十分友善，即使完成得並不是那麼出色，但還是給我們蓋了章，這讓我們不禁產生了一絲小羞愧。
在教學區的'遊戲同樣也十分有趣味，例如：速投乒乓。我看見一位學長採用彈乒乓球的方法把球彈進去，於是我便採用了這種方法，果然很有效。
愉快的遊戲時光在我們的歡笑間流去，我相信大家與我一樣都十分不捨，但是我們可以把這種不捨，這種留戀化作期待，期待着下一次更大的驚喜！
——烏海市海南區第三國小四年級三班翁鈺婷
星期三那天下午，我們的魚老大季老師帶領着我們這一羣調皮可愛，充滿好奇心的小魚頭們去了海勃灣區的青少年創意園。
就這樣，下午兩點鐘魚老大就帶領着我們坐上了校門口早已等候我們的大巴車，上了大巴車以後，我們大家就七嘴八舌地討論着，青少年創意園到底在哪裏呢？創意園長什麼樣子呢？創意園裏面又會有什麼好玩的呢？
不知不覺中，我們就來到了創意園，走進創意園裏面，創意園的老師就開始給我們講解，然後告訴作文我們裏面有攀巖、考古、淘寶、DLY、機器人編程五個項目，每個人只能去參加一個項目，我想了想就來到淘寶這個項目區域，來參觀一些叔叔和老爺爺還有一些小朋友捏的陶泥雕塑，非常的漂亮精緻。
參觀完以後，老師就讓我們去捏陶泥雕塑，捏了半天，我捏了一個花朵房子、和草地還有小貓，也非常的漂亮精緻，而且還是兩層的。
短短的幾個小時，我們學到了很多的東西，就這樣，我們帶着知識回家了。
今年的六一節遊園會，在一個陽光燦爛的午後，如期而至。其中，最令我難忘的就是指壓板跳繩。
拿到遊園券，我就被“指壓板跳繩”這幾個醒目的大字吸引住了—那可是去年遊園會我心心念念卻沒有參加的項目呀！於是，我以百米衝刺的速度，衝去了比賽的班級。教室門口排着隊，那些跳完的人個個面如土色。我的心裏不由咯噔一下：指壓板是不是非常痛呀？正在我決定要不要參加的時候，就輪到我跳了。
指壓板跳繩的規則是兩個人脱掉鞋子。30秒內在指壓板上跳繩，誰跳的多誰就贏。我挑了一片粉紅色指壓板站上去。隨後，哨聲一響，我便毫不猶豫地拿起跳繩跳了起來。“撲騰”“撲騰”“撲騰”，我開始跳了，突然，我感覺腳掌一陣刺痛，彷彿被針紮了一下，生疼生疼的。這時，排在我後面的劉依依突然低聲提示：“林詩涵，往旁邊跳。”我按照她的提示跳，疼痛果然少了幾分。“15……20……25……30……”我口中輕輕地念着，那個像針一樣的疼痛時不時地襲來。我緊閉雙眼，咬緊牙關，為了取得比賽勝利。我還是斷續跳着。“停！時間到！”隨着老師一聲令下，我立刻停下來，腳掌留下一點兒疼痛。老師回憶了一下我們倆跳的數量，就叫我去領獎品，原來我贏了！
指壓板跳繩比賽雖然有扎心的痛處，但是也有無窮的歡樂。尤其是當我贏了比賽，拿到獎品的時候，我體會到了堅持到底勝利的甜蜜。
今天，萬里無雲，天空晴朗。我們再一次來到了“杭州工藝美術博物館”。不過，這次我們可不是來參觀的。我們是來參加青少年宮創意遊園會的。
到達目的地，爸爸遞給我一隻手機，説：“我和媽媽去幫你蓋上次尋寶活動的章，你就在這裏參加活動吧！待會聯繫你。”“好！”我爽快地答應了。
來到四樓，哇！那麼多好玩的東西：剪紙、舞蹈、畫畫……我玩什麼好呢？對了！玩這個吧！我蹦蹦跳跳地進了剪紙的教室。有好多同學在玩兒呢！有的在剪愛心，有的在剪小白兔。大姐姐給了我一把剪刀，一張紙，用温柔的語氣説：“找個位置坐下吧！”。我答應了一聲：“謝謝姐姐！”。
我愛剪紙，因為紙展開時的圖案能給自己一個大大的驚喜。我捧着紙，左看右看，然後把它對摺再對摺。剪了幾顆愛心、幾個小圓片和幾朵小花、幾條波浪。不一會兒，紙剪好了！那這次的作品是這麼樣的呢？我滿懷希望地展開它，中間一個圓，旁邊有幾顆有規律的愛心、邊是波浪形的。一張可愛的剪紙在我手中誕生啦！
玩好了剪紙，姐姐在我的券上印了一個“A”。“呵呵呵！”我開心地笑了。
旁邊的一間教室，是做剪貼畫的。我又走進教室，不用姐姐説，我找了個位置坐下來。剪小房子、樹、太陽貼上去。剪貼畫也完成了！
我又去做了小扇子、折了小飛機、用勺子做了蝴蝶、DIY個性小書籤，一個上午，玩得真開心！
等爸爸、媽媽來接我的時候，我已經拿着遊園獎品——一隻漂亮的筆袋在等他們了。
寒冷的冬天到來了，涼風習習，卻仍然抑制不住同學的興奮與激動。我們懷着一顆童心，來到養育我們的校園，回顧我們在這裏的點點滴滴……從幼稚走向成熟，從現在走向未來！
早上一到學校，大家就七嘴八舌地討論今天要先去哪個場館，“温馨小屋＂當然使同學們最最期待的，炫酷平衡車，火箭發射站也是我們的熱門話題。走在路上，大家享受清晨的美好，呼吸新鮮空氣，踏着輕快的腳步，來到了擁有我們回憶的二中心，開始了星星遊園會。
令人驚喜的事情發生了！敬愛的陳校長為我們準備了一份禮物，雖然她沒有來，但是我們都能感受到她的心意？？
一解散，同學們就像斷線的風箏，抵擋不住遊戲的誘惑，奔向每個人心中最想去的地方。我和許曼睿先去了“航天未來夢”，回答了關於航天的知識，又用了九牛二虎之力投籃，儘管眼法真心不準，但是並沒有因此而生氣，繼續與同學一起體驗快樂。隨後我們又去了自己班的巧分鹽和胡椒粉，王藝融媽媽教了我一個好方法，用勺子磨擦毛衣，快速吸起了鹽，真是太神奇了！領取了一支彩色活動鉛筆，樣子美觀，而且很實用呢！
接着，我們來到了學習的花園，品嚐食堂的美食，飽餐一頓，再去找下一份快樂！
同學們的歡聲笑語迴盪在校園，永遠定格在大家的心中。娛樂過後就要迎接期末考試，抓緊複習，加油！只有學習取得進步，我們才會笑得幸福，笑得持久！明年，我們再在這裏相約。
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