在生活中，身邊的一人一事，一景一物，一詩一書……都會使我們有所感悟，只要我們仔細觀察，認真品味，就會發現無論人或物都藴含着人生哲理，都會是我們獲得啟迪。生活，藴含着太多奇妙事物。
生活中有酸、甜、苦、辣四種滋味，只有你去品味生活，才可知其中樂趣。品味生活，生活中的酸帶給我們正確的人生態度。我們曾經在電視上，生活中見到過失去親人後悲痛欲絕的場面，貧困山區的人們過着令人心酸的苦日子，正因為他們體驗過生活中的這一滋味，才顯得更為堅強，勇敢。
品味生活，生活中的甜讓我們感到温暖幸福。生活中甜的鏡頭數不勝數。如：我們上學時對爸爸媽媽的吻別；每逢佳節親朋好友的聚會；過生日時，長輩帶給我們的每一個驚喜……讓人感到親切。
品味生活，苦讓我們積極進取，勇攀高峯。苦這種滋味在生活中不難見到，學生在學校學習緊張，生活條件不好；老師辛辛苦苦，從早忙到晚，甚至自己的孩子都不顧；還有那些體力勞動者，幹活累彎了腰……正是這些苦磨鍊我們的意志，讓我們不怕艱難，勇往直前。
品味生活，生活中的辣讓我們其樂無窮，快樂無比。我們的生活精彩、火辣，也是我們孩子們的最愛，我們的假期生活過得真是火辣，今天看電視，明天瘋玩，後天上網……這種辣讓我們適當放鬆，為學習添足活力。
品味生活，處處充滿色彩，他們有着不一樣的旋律，如果將它們連在一起，便是一首回味無窮的歌曲，陪伴我們成長，帶着我們的夢想，傳遍四面八方；品味生活讓自己活得精彩快樂，朋友們，來吧！
都説“人生百味”，放大來看，我的七年級生活又何嘗不是百味交雜的呢？
充滿活力的國小時光已經逝去，青春滿溢的國中生活也已經來臨。因為距開學第一課還有兩個多小時，父母便把我拉進了一個餐館——吃頓好的。當我放下碗筷，撫摸着自己十分滿意的小肚腩時，不禁瞟了一眼手錶，只有一個小時了！於是我趕緊催促起父母。但父母卻説：“不着急，不着急。”一股怒火直抵我的喉嚨，但還是壓了下去，我只得焦急地站在店門口等待他們。望着他們緩慢收拾東西的背影，急得我時不時在門口跺來跺去，時不時在原地直跺腳。終於上了車，我連忙催促父親開快點，但他還是甩回了那句話——“不着急。”眼看只剩下40多分鐘，心中的怒火終於難以壓制。於是我爆發起來：“你們知道為老師留下好印象對我有多重要嗎？”他們驚呆了，但什麼話都沒説，只是默默地提高了車速。下了車，我慌張地直往前跑根本沒有搭理身後的父母。但進校門的那一刻，我終於還是忍不住回頭看了一眼。他們還是什麼都沒説，只是揮動着手，對我告別。我輕輕地擦去了眼淚，終究還是沒忍住。這是酸澀的七年級生活。
走出考場的我神清氣爽，因為我對自己的成績很有把握。畢竟在這場達一個半學期的生活裏，我“混”得也算不錯，這次大考我應該也能取得一個不錯的成績吧。於是我滿懷自信地迎接着一場又一場的考試。幾場考試下來，我良好的精神面貌使得別人十分佩服。但等到考試結果出來後，我才後悔莫及。接下來的幾天里老師的教訓我，同學嘲笑我，我也出於面子，不肯為自己的過錯買單。這是苦澀的七年級生活。
千盼萬盼，終於盼到了週六，但一想到接下來的週週清和回家後父母的“連珠炮”，便怎麼也高興不起來。終於，我回到了家。我小心翼翼地打開門，看了一看，確認沒有人後，輕鬆地走進了門。突然，一股香味撲面而來，原來是我最喜歡的雞湯！待到我吃飽喝足後，才發現桌旁的一張小紙條：親愛的兒啊，我們都知道你沒有考好，但放開心態積極面對就好！我不禁落下淚來……這是甜蜜的七年級生活。
這是百味交雜的七年級生活。
兩個月的時間一點一點的。消磨着，為生命而戰的期會考試伴隨着一輪將盡未盡的落日與我們揮手告別。走出考場，遙望黃昏的天幕，回想着從開學到現在的點點滴滴，不禁感慨萬千。
仍記得軍訓的那幾天，從蜜罐裏成長起來的我們突然被拉到烈日下站軍姿，是多麼讓人絕望的事情。但我們已經是國中生了，不再是懵懵懂懂的國小生，父母的期盼，老師的關懷，還有我們不服輸的勇氣。於是，我們以高昂的軍人姿態步入了國中學習之門。
仍記得期會考試之前的那幾天，全班都在為第一次向老師、同學和家長展現自大半學期以來在清外的表現，而做着充分的準備。各科老師都在忙前忙後，馬不停蹄地為我們講題解難，同學們都懷着滿腔熱情，爭分奪秒地複習，複習，再複習……面對這樣優秀的班級，勝利難道不屬於我們嗎？
仍記得快進考場的我們，相互鼓勵着，彼此安慰着，心中雖思緒萬千，但都懷着必勝的信念進入考場。試場內，屏氣凝神，好似忘了周圍的一切，只聽見“怦怦”直響的心律。終於平靜下心來，提起手中的筆，盡情揮灑着所有的付出，與那美好的青春一起書寫着。
每一個人都有所付出，每一個人都在努力，但勝利是自私的，它不會像盒飯一樣，到點每個人都可以得到一份。但它又是公平的，一個人付出了多少學習態度、學習方法，流了多少汗水，它一定會回報你多少成績。它是一座狹窄而又簡陋的獨木橋，成千上萬的人都希望從上面通過，但仍會有數不盡的人落水，真正通過的都是把知識準備的很充分的人。
我們渴望成功，我們不畏艱難。大雨過後總會有彩虹，失足落水的總能重新站起來。
國中生活就是如此，昨天可能還是烏雲密佈，但今天又是明媚春天。
進入七年級，我們開始了獨立的生活；進入七年級，我們開始為理想而奮鬥；進入七年級，我們堅信：業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。正如詩人所説：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
七年級生活在我的眼中是豐富多彩的，是豐盈充實的，是刻入我記憶中最美好的一頁。
剛入國中，面對陌生的一切，一位和藹可親的老師把我領進了七年級·一班的大門，她告訴我們這就是我們的集體。於是，我就成了七年級·一班的一名同學。
烈日炎炎下，嚴格的哨聲，翻開了我七年級生活的第一頁。三天的軍訓把我和同學之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個可愛的集體，一個可親的班級，我從心底裏喜歡它。
軍訓過後，我步入了緊張的學習生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學習的慾望流入我的心田中，在我的心之峽谷裏，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。
七年級的學習很苦，也很累，但在這個温暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學習雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學習也就變為一件樂事了。我從心底裏感覺這是在許多老師的帶領下的一個可愛的集體，我的學習也就不覺得苦了。
最是我難忘的是那次開運動會，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老師的關愛，集體的温暖。同學們一聲聲的關懷，老師們一句句的安慰，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正湧入我心靈的最深處，我感覺我與這個集體靠得更近了，與同學靠得更近了……
不過這次我也為這個集體帶來了一份很小的榮譽，我的解説獲得一等獎，我知道這只是為集體帶來的一點點回報……
這些只是美好的七年級生活的一點插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，是我的生活更加充實，動人，愉快……我的七年級生活可以説是無比豐富多彩的：軍訓、運動會、老師、同學……都在我的記憶中留下了最美好的一頁，令我永生難忘。
隨着時間的飛逝，我們踏入國中的大門已接近半年了。再回首，遙遙望見國小時我們稚嫩的笑臉和無法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但七年級生活註定是記憶中最美好的一頁。國小時，我一心只認為七年級是枯燥無味的，學科多，老師多，作業多……但我完全想錯了。七年級的生活比六一班多了許多歡樂聲，多了有趣的學科，認真慈愛的老師……雖然繁重的學習任務壓得我有時喘不過氣來，但是和藹的老師們總能輕輕撥動我們心中的學習之弦，奏出美妙的樂章。剛進入國中時，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過了那段時光，只覺得漸漸很輕鬆。快樂，彼此都將彼此印入腦海中。現在的我們打打鬧鬧，團結一心，共同拼搏，成為了一個密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。喜歡現在的班級，因為這裏記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡現在的老師，因為是她們帶我們走出國小的生活，在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章；喜歡現在的同學，因為是他們帶我歡笑，伴我健康的成長；喜歡現在的一切，因為每天都是最新的生活。成功的背後，必定會有辛苦。因為剛進入國中，所以對國中學習簡直一竅不通，在一次考試中成績很不理想。之後我奮發圖強，努力學習，終於得到了回報—期末考試考得不錯，但我並不會驕傲，我會更加刻苦學習的。
我看低頭族，七彩布幔，照亮眼裏一片寬闊世界，罩下一面無色厚牆，蜷曲絲竹，奏響耳間一林青鳥齊鳴，裹住一聲款款人情。
低頭，一隻輕觸，連接全球；抬頭，雙眸望天，我還擁有什麼？ 醒了夢，卻仍身處夢境般的荒誕。看看飛逝的夜景；拍拍睡紅雙頰；清清迷濁的腦海，用盡最大腦力，整理一切線索。沉重的告訴自己：“我坐過站了。.。.。.”。急忙撫平自己激烈起伏的胸口，忍住快跌落的淚滴，試着裝作成熟、冷靜的大人，尋求一雙希望之手。 因為坐上了直達車，又睡了過頭，我從原本的目的地，直直地被送到離家百里的另一營地。起身探了探車廂內的乘客，想找人幫忙。映入眼的卻是一片冰簾，毫無温情。除了睡覺的乘客，每個人都埋首在電子設備裏，低頭，看不見窗外的景色；聽不見人們的心跳。 多麼令人害怕，一個沒有温度的世界！彷彿屏幕是他們的眼睛，好像耳機是他們的耳朵，電子產品代理他們的身體。只需低下頭，連上網路，低頭族便頭也不回地，奔向一塊金屬板內的虛擬世界。
網絡流量是他們的血液，一斷流，每個人就像離水的魚，自暴自棄。 低頭族的產生，或許代表了科技日漸發達、普遍，一種文明指標。但別成了電子設備的奴役，偶爾抬起頭，看看窗外一面燈海、一片星空，望望旁人有點有趣的睡顏。
闔上眼，想起泛黃的回憶，一雙奔跑的赤腳，一隻顫抖的小貓，一起牽起的小手。 想完，下了車，聆聽自己的心音，專屬自己的頻率，感受自己的柔情，專屬自己的温度。走向了另一個月台，回家。
“隨着年齡由小變大，他的煩惱增加了”這首歌正是《小小少年》，寫少年因為年齡變大而增加的煩惱，而我呢，正如歌裏所説的，因為年齡變大，我增加了煩惱。最近，我和一個很要好的朋友因為一些誤會而吵架了，我們兩個人誰也不肯道歉，昔日的好朋友今天卻因為一點小事而吵翻了， 唉，成長——“酸”
步入新的校園，校園裏、班級裏，都是一張張陌生的面孔，但同學們都迎着笑臉歡迎我加入這個班級，在學習上，我有不會的地方，同學們都很熱情、耐心的教我，在生活中，我即使鐵道了，同學們也回熱心的拉我一把，這個冬天，因為友情而不再寒冷，彷彿有一道陽光，照射着我的心裏，温暖極了，成長——“甜”
“呼，好熱啊”我們站在火辣辣的太陽下，正“烤”着呢。沒錯，這正是我們的“軍訓生活”。早上，天還沒亮我們就得早早的起牀訓練，然後才去吃那“難吃的早餐。中午時，我們還要在那炎熱的太陽下訓練，豆大的汗珠”一顆一顆“的流下來，像我們在家裏嬌生慣養的”小公主“”小皇帝“怎麼受得了啊！成長——”苦“
“唉，這道題怎麼算嘛”我拿着筆，在一張又一張的白紙上寫下了一道又一道的方程式，這些題又長又難。“史同心，89分”唉，做了那麼多努力，還是隻考這點分數，看來回家又得吃“棒棒糖”了。成長——“辣”
成長中，我們會經歷許多事情，苦中有甜，酸中帶辣，而往往是在這些事過後，我們才能真正的成長。
總之，成長——酸、甜、苦、辣，樣樣皆有！
在國外，有一片神奇的海，人稱死海。即使不會游泳的人，在這海里，也不會淹死。為什麼呢？據科學家考證，在這海中均富含鹽份是其他海中的鹽份的幾倍，這樣就能使人浮起來。鹽水真有浮力嗎？
今天，我帶着疑問做了個鹽水的浮力的小實驗。我想看看死海到底是不是因為有許多鹽而讓人浮起來的？
材料我早已準備就緒：生雞蛋、自來水、大杯子、半杯鹽。首先將自來水裝入大杯子裏，這裏的自來水就代表着死海，然後把雞蛋輕輕地放入淡水杯中，我屏息凝重，只見雞蛋沒有什麼變化，依然沉在淡水裏，來回做了幾次，都是一樣的結果。這是，我猜想：為什麼雞蛋不會浮起來，難道它很重嗎？我拿起雞蛋，惦了惦，最多50克嘛。
不一會兒，我在淡水中，放了幾勺鹽，用筷子攪拌了一下，再慢慢地把雞蛋放入杯裏，我全神貫注地盯着雞蛋從杯底緩緩地升了起來，浮出了水面，我喜出望外。但卻讓我感到很好奇：雞蛋居然從杯底浮出了水面上，同一個雞蛋竟會有如此大的變化，真是太不可思議了！
我的好奇心增大了，有放了幾勺鹽在大杯子裏，攪拌了一下，我發現雞蛋浮出水面的面積更大了，幾乎快從杯裏跳了出來。我驚訝不已，雞蛋的體重變輕了，雞蛋對鹽的反應真是太大了。讓我百言不能其解。
經過查閲資料，我才恍然大悟，原來，雞蛋會對鹽有這麼大的反應，是因為鹽水密度變大，浮力就變大，雞蛋自然上浮。
從這小小的實驗裏，我獲得了不少知識。做實驗，既有趣，又長知識。以後我一定要多觀察多探究，做一個生活中的有心人！
語文在我們的生活中無處不在，只要你仔細觀察，就能發現它哦！
在某店的招牌上，語文也藏在裏面。店主如果希望生意做得紅火，在店名上也是下了一番功夫的，想讓店名有個好寓意，語文就在這兒派上用場了。某商品的廣告詞，幽默又有趣。比如眼鏡的廣告：“眼睛是心靈的窗户，為了保護您的心靈，請給窗户裝上玻璃吧！”這也引用了語文的智慧，使語文增添了幾分情調。
生活中也處處彰顯着語文的魅力，人們都酷愛這些“小語文”：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。”這既是一句順口溜兒，又是一句謎語，妙極了！正是這些有趣的“小語文”，引發了人們對語文的興趣，感受到了語文的魅力所在。
名人名言、四書五經、古詩詞句中都有人們在學習語文中得到的啟示、感悟。《弟子規》中教會了我們做人的道理；《三字經》中讓我們瞭解了世間萬物、人之本能；“半部論語治天下”，《論語》也教會了我們做人的道理、學習和做人的態度。語文個人類的啟示也不少！
“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話給人以學習上的啟示。從這句話中，我體會到對求知要有正確的態度：要實事求是，不要不懂裝懂。不懂的問題就要向老師請教，懂了的也要反覆地記熟，這樣才能學得更好！
廣告詞也給了我啟示：廣告詞的創作者，往往在閲讀過書籍後，有了思維新穎的素材，才能創作出耳目一新、吸引消費者的廣告詞。所以，想讓創作的東西新穎，必須與語文交朋友，將它運用到生活中去。
生活中確實處處有語文啊！我們的生活離不開語文！
蒙田範文網