好聽講，不讓我走神。
雖然您讓我們寫的作業很多，有時我們會抱怨，但我們都會按時完成，因為我們知道您是為了我們好，寫得多，記得牢，人我們記得清楚。
有時候，班裏的幾個同學會惹您生氣，會讓他們多寫作業，有時也會讓我們一起多寫作業，但我們知道您是想不再讓他們犯錯。千言萬語匯成一句話老師您辛苦了，
來到了新的學校，新的班級，認識了新的同學，新的老師。
我和新認識的同學，開始了為期一週的軍訓，軍訓是為了培養我們的組織紀律性，和團隊的合作精神。開始軍訓的日子我的心裏就像打翻了五味醋，酸，甜，苦，辣，鹹樣樣都有。軍訓期間我們感受到了軍人的辛苦。讓我們學習到了軍姿，軍體拳，跨立，等等軍人的東西。軍訓期間有許多時候腳底發麻，大汗淋漓，快要堅持不住了，每每這個時候我都想到我堅持了這麼長時間就因為這一點時間而堅持不住了嗎？不堅持下來就前功盡棄了，所以每次我想到這我就堅持下來了。
終於軍訓最後一天了，心裏有點小小的失落，也有一點小小的期望，失落是因為要結束了，接着就要開始上課了，期望是因為要開始正式上課了，體驗一下國中的課程與國小的課程有什麼區別。開始上學了。
軍訓的時候讓我認識了許多新的朋友。也讓我對新的學習充滿了期待。
我班數學老師是位剛畢業的大學生，很熱愛教育事業，很喜歡孩子，每天把所有的精力都放在了學生身上，除了上課、批改作業，還擠時間給學生單獨輔導，下課陪孩子玩耍。孩子們也很喜歡他，下課後，看他們之間儼然就是一個大朋友帶着一羣小朋友遊戲。也許還是這班孩子從一年級沒有養成良好的聽課習慣，課堂上有的孩子竟然也當成了遊戲場，隨意説話、玩耍的現象很是普遍，因為不聽課，數學知識就有很多孩子學不會，作業中錯誤較多，每次單元測試成績也不理想。於是，數學老師就想把課堂紀律抓上去，每每遇到再有孩子説話玩耍就會停下來狠狠地批評一頓。可是批評後只好那麼一小會兒，不久教室裏依然如故。
一天下午放學後，數學老師問為什麼我的課堂上學生會那麼安靜，而到了他的課堂上，學生簡直變了樣。我聽過幾節數學老師的課，大致瞭解一些他的上課情況，便直言不諱地告訴他，和語文相比，數學課比較枯燥，如果每天都是一成不變地把知識點講給孩子聽，恐怕有的孩子就會失去興趣，沒有了學習的興趣，課堂上的他們就會找點事做，説話、玩耍也就不難理解了。所以，要想讓孩子能靜下心來專心聽課，變着花樣地吸引學生的注意力，不給孩子玩耍的時間很關鍵。比如我在帶領孩子學習“日積月累”的名言警句時，在10幾分鐘之內，要讓他們把五句生疏的沒有多少關聯的話背誦下來，就需要激發他們的學習興趣。先自讀，再請讀得好的同學範讀，接下來就是挑戰讀，挑戰讀很能激發孩子的參與積極性。看到所有的孩子都讀熟了，再來個急讀，也就是用最快的速度朗讀，為背誦做準備。接下來就是記時間三分鐘背誦比賽。這一環節過後，大部分孩子基本就能背下來了。再來個三人小組展示背，誰也不想落後於他人，於是就有了鞏固背。三人小組內優秀的學生先背，在聽的過程中又鞏固了兩遍，最後一般能達到人人會背。整個過程中，一環套一環，學生根本就沒有停下來的時間，他們還怎麼説話玩耍。
除了這樣，課堂上老師的語言要幽默風趣，讓學生覺得上課是一件很快樂的事。記得一次聽數學老師的課，講的是正比例和反比例，老師這樣説道：“成正比例關係的兩個相關聯的量，他們是非常要好的好朋友，你擴大，我也擴大，你縮小，我也縮小，他們倆總是一唱一和，配合得天衣無縫；而成反比例關係的兩個量卻像一對淘氣的朋友，每次吵完架總是一個往東一個往西，真拿他們沒辦法……”老師一邊説還一邊用動作配合着。形象生動又富有幽默的講解，既吸引了學生的注意力，又瞬間將難點變得通俗易懂，學生學得愉快，教師教得輕鬆。幽默是課堂上的潤滑劑，可以放鬆學生的心情；幽默還是課堂上的催化劑，可以讓學生更喜歡你的教學。
總之，課堂上要想抓住學生的心，首先自己要有抓住學生心靈的妙招，所以，與其抱怨學生不專心，不如從改變自己開始。
前天，老師給我們同學放了幾個關於一中分校的視頻，震驚了我們所有人。我班跟視頻中的班級差距十分的大，在早讀中，我班跟視頻中的班級相比一下子顯得十分冷清，視頻中的班級裏每一位同學都在大聲讀書，有的甚至讀出了汗，我班別説有人讀出汗了，就連認真去讀的也沒幾位同學，還有一些不學的。
在昨天，我到學校後，正在讀書的同學明顯增加了，在走廊上玩耍的同學少了。自己也拿出了書，跟同學們一起讀，平時早讀時的説話聲沒有了，讀書聲也多了幾分氣質，幾乎全班同學都在舉着課本大聲讀，和之前有着明顯進步。在上課時，老師讓寫筆記，就連班裏後幾名同學也動起了筆，在書上寫的知識點，有着班級前幾名的狀態。跑操時，同學們抓緊迅速下樓，一跑到指定位點就站好隊，舉起課本開始大聲讀書，讓校園裏多了朗朗的讀書聲。就連課間操後的小自習，也是無人不學習，無人不動筆。下午課間同學們一進教室就開始學習。
現在一中分校就是我們的榜樣，我們正在開始改變，努力成為一個人人愛學習，人人勤動腦的班級。
沙漠中的仙人掌，為了生存，把自己的葉子變成了刺。長頸鹿為了生存，把自己的脖子變得非常長，以便能吃到在樹冠的葉子。沙狐和雪狐為了生存，把自己的皮毛變成了黃色和白色，只是為了不被天敵發現。
仙人掌、長頸鹿、沙狐、雪狐，它們都是改變自己來適應環境，那麼我們人類到底是改變自己好，還是改變環境好呢？
中國古代的三國時期，吳國國主孫權手下有一個將領叫呂蒙，孫權對呂蒙説道：“你不應該只會武，應該更能文。”呂蒙把孫權的話放在了心上，回家苦讀兵書，過了三年，孫權來看他時一直到結束，出門時孫權都是捂（)胸口走了出來，不停地誇讚呂蒙，士別三日，是什麼讓呂蒙變得如此優秀？
記得我家門口以前有個賣麪條的店，是一對夫妻開的。他們賣的面品種不是特別多，只有三種面，一種是白水雞蛋麪，第二種是麻油生抽面，第三種是炒麪。雖然品種比較少，但是口味非常棒，只是來吃的人比較少，因為店的位置比較偏，都像是我們這些住在周圍的人來吃。後來因為生意太少了，夫妻倆決定搬遷，搬到新街口去，搬完了以後我再去他們家時，賣的還是那三種面，只是客人比在我們小區那兒的還少，是什麼讓他們家的生意更加不好？
想改變世界，很難，要改變自己，則較為容易。與其改變世界，不如先改變自己，當自己改變後，眼中的世界自然也就跟着改變了。
今天在學校的操場上舉行了一場生動有意義的演講，主講的曹斌斌老師用平實的語言闡述了師恩、親情的感人，也告訴我們更好地愛老師、愛父母就要改變自己，同時改變不只是一句口號，也不能總是等明天，要從今天做起。
從今天起，我會加倍認真地聽講，完成老現佈置的作業，遇到不完全懂的問題要虛心求教，而不是提過且過，樂於幫助同學，替老師做力所能及的事情，做一個表現好、成績好的學生，讓老師不那麼操心，不那麼辛苦。
從今天起，我會自己盛飯，替家人盛飯，乖乖吃完每一粒米，不管奶奶煮什麼菜，都要吃飽，不對菜挑三撿四，奶奶一年三百六十五天，每天都用心為我們一家人準備飯菜，從不抱怨，我大口地吃飯就是對她付出勞動的最好回報。我要自己的事情自己做，不能老是依賴媽媽，媽媽白天上班晚上要陪我寫作業，還要照顧妹妹，我要成為她的小幫手，做好自己的事然後照顧妹妹。
從今天起，我會説到做到，用自己的實際行動，讓老師、家人看到我的改變。
改變，從自己開始，這當是真理。
“孟母三遷”中，孟母勇於改變自己的生活環境，孟子得以在學宮旁，在朗朗的讀書聲中成長，成為一代儒學大師。環境亙古永存，改變自己，才能適應環境，得以成長。
堅持有時未必是好事，不改變帶來的慘痛教訓也捶打着兩個世紀前的中國：清王朝自比天朝，閉關鎖國，拒絕接受工業革命的創新，終於被鉅艦大炮轟開國門，被迫屈膝投降，開始了長達半世紀的半殖民地半封建社會，成為中國永遠的恥辱。
改變不僅適用於過去，更在現代社會有了顯著的體現。
諾基亞曾是手機行業的龍頭企業，然而，在大屏、長屏的觸摸式手機時代，堅持不改變自己的短屏按鍵式風格，而其他適應時代潮流改變的企業，如蘋果，在新時代中脱穎而出，擊敗了老牌企業諾基亞，從此一撅不振。
改變也曾給國家帶來興盛。
彼得大帝初期，俄國仍是落後的農奴制國家，雖地廣但貧若，彼德敢於在貴族集體反對的壓力下，勇於向西歐的先進資本主義國家學習，從而使俄國國力大大增強，並擺脱了將俄國釘在辱柱上，長達了3世紀之久的對蒙古族的進貢，在史冊上留下深深的一筆。
無數前人的設計和教訓都闡述了一個淺顯的道理：我們需要改變，必須改變！勾踐的改變，讓他戰勝吳國，改變是必須的，改變，當從自己開始！
這個世界時時刻刻都在變化，改變的不只有環境、周圍的人、還有自己。一切從我開始，改變自己，一切皆有可能！
有人説成長就是在逐漸適應世界，向這個世界妥協。但我不認為這樣，而我認為我們就應該像一位作家説的那樣“改變不了世界就改變自己，不是讓自己變得像這個世界，而是把自己當做一個世界來改變。”這個世界如此之大，我們憑一己之力無法改變它。世間萬物，每時每刻都在改變，它的改變太微小讓我們不易發覺。我們人也在改變，隨着年齡的增長，我們的思維方式不斷在變化。過去已成現實，我們無法改變既定的現實。對於過去我們無能為力，但我們可以改變自己的未來！從我開始改變，改變自己的思維方式、行為習慣。我們一定要努力去改變自己，勇敢逐夢滿懷雄心中有實現的可能！
當今世界，戰爭衝突仍然存在，機遇與風險並存。我們國家的未來就由我們新時代青年來決定，現在我們中國雖繁榮強大，但相對於世界上一些發達國家來説我們還是相對落後的。歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。世界和中國都是不斷向前發展的，中國要想永遠屹立於世界之林不倒，責任全在我新時代青年！也許現在我們不能為我們的國家做出巨大的貢獻，我們現在的重要任務就是搞好學習，知識使我們改變的基礎，打好夯實知識基礎非常重要！新時代的青年，祖國的美好未來掌握在我們手中，實現中華民族偉大復興的歷史使命我們重任在肩！從我開始，從現在開始，我們一定要改變自己，樹立遠大志向，志存高遠，腳踏實地，做時代的弄潮兒！
從我開始改變自己，堅定自我，不忘初心，為實現中華民族偉大復興而奮鬥！
開學了，一個快樂而短暫的假日，一眨眼就過去了。大清早，我吃飽喝足，背上沉甸甸的書包，出發了！
我又踏上了我那熟悉的學校，冬天的景象已經不見了，頭上不時傳來幾聲鳥叫，多麼歡快，點燃了我對學習的熱情。走進教室，我又見到了熟悉的同學們，不過大家都有些變化；有的長胖了，有的長高了，有的帶上了學習的新武器——眼鏡……，最大的變化就是我們都是四年級第二學期的學生了，我們又有了一個新的開始。
“叮鈴叮鈴”上語文課了，老師提出了一個問題，我暗自開心，因為這個題目是我在特訓班裏做過的，我毫不猶豫地舉起了手，大聲、自信的説出了答案，老師誇我回答的完整，當時我心裏甜甜的，好不快活。不過並不是只有喜事，還有好些苦惱的事，最近，因為學期短了，回家作業就多了，我做到八點才剛好把作業做完，就沒有時間看書了。
新學期就這樣在喜怒哀樂中開始了。
不如一心一意，好好做一件事。
老師説，現在的同學很厲害，通常是能夠三心二意，玩着手機聽着課，還能順便看看老師，挺好。我們轟堂大笑，同時又感到萬分不好意思，我們違反了課堂紀律。
現在的我們，完全被手機奴役，無論何時何地，少了它就萬分不適應。為此，我們有個神奇的稱呼：手機控。
這是一種很嚴重的心理依賴。有一天，偶然忘記帶上手機的我，一整天焦躁不安，生怕有個什麼事情。但是其實，手機放在身上，朋友天天陪在身邊，極少使用手機的通話功能，因此整天帶着完全沒有必要。但是，不知從什麼時候起，手機宛如身體的零部件一般，和自己融入到了一起。近之則不遜，懊惱自己整天無所事事光顧着玩手機；遠之則怨，感歎自己終日魂不守舍只想着手機……
知道整天依賴手機非常不好，時不時的，即使沒事也要拿出來解個鎖看看時間，無聊透頂；豐富我的閲讀面的同時，也讓我消耗了大量時間在上面；讓我交到遠方朋友的時候又使我忽略了身邊人的感受……最重要的是，現在的我還是學生，手機於我，即便利弊相衡，也是理性戒掉的心理依賴。
現在的我，開始了一項重要的改變，或許起始還不太順利，但是我會堅持。沒有手機的時候，我會開始觀察周圍的環境，還有身邊的人，竟然見到了許多神奇的事，還有許多奇怪的人，腦海中也有許多天馬行空的思潮在翻滾。我有了更多的時間用來思考，漸漸的，感悟到許多有關自己的或許可以稱之為人生哲理的東西。
不如放下手機，出門看看，會會老朋友，或許還可以找個安靜的角落靜靜思考，甚至去個繁華喧鬧的地方，看看世間人生百態，你能夠學到更多。
來吧，改變，從現在開始。
世界上本就沒有十全十美的人。一個人只有經過無數次改變，才會變得更加優秀！
今天，朱潔老師的演講帶給我的是無盡的啟迪。她的一句話讓我沉思了許久，她説：“一個人要有理想，要為理想做一份計劃，要為計劃而去奮鬥。“當她語落，我在想我真的擁有過一份理想嗎？不，我沒有。我的理想真的很多，但每一個好像都是那麼的不切實際。當我下定決心去當一位人民教師，我也並沒有因此去計劃。我好似一隻無頭蒼蠅到處亂飛，從未找到過一份真正的理想，也從未去真正的奮鬥過，我只是虛度年華。因此，我又從現在開始，我要確立夢想，我要為夢想去奮鬥。我要改變！
當然，她的另一句話也讓我深有感觸。她説：“教必先孝，好好對待你家裏的老人吧，因為他們也是你爸爸媽媽的爸爸和媽媽啊！“是啊！一個人如果連孝心都沒有了，那他還能做些什麼？現在，許多家庭裏都有留守兒童，他們和爺爺奶奶或外公外婆生活。有些孩子總會幫助他們幹些家務活。但是也有孩子過慣了”飯來張口，衣來伸手“的日子，他們總以為爺爺奶奶，外公外婆照顧他們是理所應當的。可是，你們有沒有想過，他們憑什麼來照顧你，他們把他們的孩子含辛茹苦的養大，到頭來，本盼望着能享享福，卻還要幫助他們的孩子照顧孩子。這圖的是什麼？我的外公和我們住在一起，他已經九十多歲了。許多器官都已經老化，他不僅歲數大，而且脾氣還很壞。媽媽説她以前可沒少吃外公給的”板栗“。因為年紀大了，所以小便總管不住，因此我的家裏總是瀰漫這一股怪味道。但是，媽媽並沒有嫌棄他，而是盡心盡力的照顧他。可我就不一樣了。雖然不嫌棄他，但是從對他有一種鄙視的感覺。當然，我也在改變我自己。改變，真的會有奇蹟發生。
從現在開始改變吧！也許並不晚，只要你抓住每一分每一秒努力去改變自己，你將會變得更優秀。改變吧！它能讓你更加優秀。改變吧！它能讓你走向成功。改變吧！從現在開始改變，真的並不晚。
從現在開始改變！
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