“有志者，事竟成”出自《後漢書》.這句話從古至今都激勵人們要為自己的夢想而努力，這句話也指引着我走向成功的道路。
一年級的時候，姥姥給我買了一雙旱冰鞋，但我一直沒有滑。有一天我突然心血來潮，想到那雙旱冰鞋，便讓爸爸帶我去廣場學滑旱冰。
一開始，我有些害怕，不敢去滑，爸爸鼓勵我：“加油，你能行。”我試了一下，不小心跌了一跤。哎呀，腿破了一層皮。我又站了起來，繼續向前滑。旱冰鞋向前走了，我學會滑旱冰啦！但看到身邊滑旱冰的小朋友們，像一隻只矯健的小燕子飛過，我想得練習加速。沒想到右腳滑的時候碰到了一顆石子兒，我來不及調整又跌了一跤。這次更厲害，胳膊上的肉周圍破着皮兒，中間溢着血。我不想再練了。爸爸看出來我的心思，對我説：“你現在直線滑行和速度都提高了，拐彎兒還得練練，要不這會影響你整體的速度。記住，有志者，事竟成。”聽了爸爸的話，我重新上場，練習如何拐彎兒，終於我能自如地滑旱冰了。
我的成功不是偶然的。我們都需要努力付出，不能放棄。我永遠都不會忘記這句話——有志者事竟成。它讓我從一次次的跌倒中獲得站起來的勇氣，它成為了黑夜裏為我指路的明燈，讓我走向一個又一個的成功。
古人認為“人怎麼能像小鳥一樣飛上藍天，這簡直就是無稽之談。”但是，經過人類幾千年的努力之後，“無稽之談”還是實現了。
這幾天，我看了《哈利波特》這本書，如果你問，你對裏面的什麼最感興趣？那我會毫不猶豫地回答：“魔法棒。”在上語文課時，朱老師也問我們：“假如你有一根魔法棒，但只有一次機會，你會用它幹什麼？”大家議論紛紛，有的同學願望美好，有的同學雄心壯志，有的同學猶豫不決……酷愛看書的蘇米首先發言，她面帶微笑地説：“假如我有一根魔法棒，我希望全世界的書都到我家來，也省得我到處買書了。”她一説完，大家都豎起了大拇指，真是一個為書瘋狂的人！“沈思陽，你來吧。”朱老師叫喚着。“我……我……”過了好半天，她也沒恩出一個字來，臉卻脹得通紅。沈思陽毫不氣餒，仍舊冥思苦想，只見她時而緊皺眉頭，時而咬緊牙關。“對了，我想讓自己恢復正常視力。”“呼——”我們大家長吁了口氣，“黃蓮”終於開口説話了。張佳煥可是個貪心的傢伙！一叫到他，就喜滋滋地舔着口水，説：“我希望天上下場糖果雨！”“喲，那牙醫還不賺翻了！”高曹清向張佳煥吐吐舌頭，風趣地説。“哈哈哈……呵呵……”我們都笑歪了嘴，可真是對“歡喜冤家”！
朱老師突然説了一句話：“我相信這些願望大家以後都能實現，是什麼使愛因斯坦發現了相對論？是什麼讓愛迪生髮明瞭電燈？是什麼支持着李時珍寫出《本草綱目》這本鉅著？是堅持不懈的努力。‘有志者事竟成’嘛！”
沒錯，往往不可能的事，經過世人的努力後，就有可能實現。
每一次聽《水手》，都有一種感人至深的心靈衝擊。而作為它的演唱者鄭智化，帶給我的更是一種潸然淚下的感動。
作為一個歌手，鄭智化和他的歌曲，帶給人們的，卻不僅僅是旋律和文字的簡單堆積。他的歌，帶來的是一種心靈的震撼，一種靈魂的昇華。更多的，是對生命和現實的一種意志。他的歌，是一種聽得見生命，故事，畫面的聲音。他，就是一個用靈魂發聲的歌者……
從兩歲發高燒引發小兒麻痺，就註定了鄭智化有異於常人，他從小就受夠了別人的白眼，聽夠了別人的冷言諷語。很難想像一個“遍體鱗傷”的殘疾人以怎樣的志氣出現在世人的眼前。也許他是唯一一個推着輪椅上台唱歌的歌手，可又是什麼支撐着他走過這條曲折又佈滿荊棘的小道呢？對，是他心中堅不可摧的志。鄭智化用他那堅韌倔強的性格，硬是在黑暗中走出了一條亮麗的星光。
他向我們詮釋着：身殘志不殘，志帶你走向成功！
鍛造生命的鐵：奧斯特洛夫斯基
奧斯特洛夫斯基——這位文學巨匠，人們無法用語言來形容他，當他雙目失明，雙耳失聰時，仍然志氣十足地摸索着方格中的紙頁迎着光亮的朝陽，完成了鉅作《鋼鐵是怎樣煉成的》。
鋼鐵是怎樣煉成的呢？他給了我們答案，他給我們鍛造了生命的鐵：志。
人生的痕跡：《蝸牛》
“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看着他的臉，小小的天，有大大的夢想，終有一天，我有屬於我的天……”周杰倫用他獨特的嗓音唱出了我們心中的那份執着。
蝸牛正在向屋頂出發，緩慢的它顯得更慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬行。它身後的痕跡依舊存在，讓人聯想到了他前進的艱辛。
夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿大地，白的牆也變成了金色，小小的蝸牛還在努力地向上爬着，它一定會到達屋頂的，它身後那條長長的痕跡見證了它的努力：路是一步一步走出來的。
蝸牛告訴我們：當你在夢想的途中腳踏實地的留下屬於自己的痕跡，未來才能綻放光彩。而那道屬於自己的痕跡，便是力量的迸發：志。
俗話説得好：“萬事開頭難。”每個人都有許許多多的“第一次”，正是有了許多的第一次，才構成了豐富多彩的生活。但是，人們第一次嘗試做某件事時，往往缺少經驗，所以，第一次又是充滿了苦澀與淚水的，正是因為這樣，才有了“失敗乃成功之母”這句名言，一個人只有在失敗中歷練，吸取經驗，才會孕育成功。
但是，我想説，儘管事情的開端充滿了坎坷與艱辛，不過我們不能只在失敗中尋找成功，而是應該下定決心，認準目標——“第一次就把事情做好。”
在我們的學習與生活中，也不乏許多這樣的例子。就好像我們在考試的時候，遇到了一道相當難的題目，你是不是就想起了那句考試金言——“先易後難”？這雖然能節省時間完成試卷，但是卻把最難的題目留到了最後，但我做題的速度又比較慢，所以通常到“最後”只能“奮筆疾書”式地亂寫一通了，可是這樣又有什麼用呢？考試是為了檢測大家學習水平的，並不是“分分分，學生的命根”……總之，我們不能一遇見困難就退縮不前，我們更要“明知山有虎，偏向虎山行”，樹立“有志者，事竟成”的積極心態，第一次，就要把事情做好！儘管充滿了困難。
有一個故事，想必大家都聽過：一天，老師讓大家把聖經的第五章至第七章給背下來，並説誰要能一字不落地背下來，就帶他去參加那人人都夢寐以求的餐會，要知道，那可是幾萬字的篇幅啊！第二天，老師來檢驗了，只有一個小男孩驕傲地上了台先是背誦得抑揚頓挫，再後來就是聲情並茂的“朗誦”了！他就是那之後叱吒風雲的世界首富——比爾。蓋茨，老師問他是怎樣做到的，他只回答：“我，竭盡全力！”
是啊，一個充滿了信心及毅力的人，有什麼困難能阻擋他呢？就如文中的比爾。蓋茨一樣，他第一次接觸到如此巨大的篇幅，他難道不感到驚奇嗎？但是他那堅定的決心不允許他這麼做。因為他心中只有一個信念——竭盡全力！有志者，事竟成，當一個人充滿了志氣，胸懷遠大的理想時，他就會奮發向前，爆發出他的潛力。
“有志者事竟成”這句話闡述了“有志”與“事成”之間的關係：“有志”才能“事成”，若無“志”則“事”不成。
話説蒲松齡在自己後期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫下的勵志自勉聯：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負，卧薪嚐膽三千越甲可吞吳。”開始時是刻在銅尺之上，後懸置於書屋聊齋書房。終於他憑着自己的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。
諸如此類的事例還很多：春秋時期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復仇，最後終於打敗了吳國，留下了“卧薪嚐膽”的千古美談；著名數學家華羅庚小時候面對“沒有數學頭腦”的斥責而確立志向，雖然連國中畢業文憑都沒有，但最終成為數學領域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學家，都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。
然而五歲即可“指物作詩立就”的仲永卻只因其父貪利，“日扳仲永環謁於邑人，不使學”使其喪“志”最後“泯然眾人矣”。若“仲永”因其才而立志，那麼結局就相差十萬八千里了。
但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。很多人都有志向卻不見成功，是因為志向不符合客觀實際只是空想或幻想，那麼又怎麼能成功呢？
一定要有一個恆定的志向並付諸於執着不懈的勤奮努力才會有所成就。這就是説：不能今天立志當科學家，明天立志當文學家，過不了多久又立志當政治家，那麼是不可能成功的。
一個人無論做多麼艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功。反之，若一個人胸無大志，就是做再簡單的事也不盡如人意。
任何一種成功都始於立志。明朝王守仁説：“志不立，如無舵之舟，無銜之馬，飄蕩奔逸，終亦何所抵乎？”沒有志向，我們便會在人生道路上迷失方向，隨波逐流。
“人惟患無志，有志無有不成者；志不立，天下無可成之事。”的確，沒有志向，就沒有目標，沒有追求！霍去病因為有了“匈奴未滅，何以家為”的豪情壯志，才得以取得長驅匈奴，封狼居胥的碩果；林則徐因為有了“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的宏圖偉願，才得以做出震驚中外的虎門銷煙的壯舉！
“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔！”一千八百年前，一聲長嘯，響徹宇內，直透雲霄。名不見經傳的曹孟德一語驚人，令世人刮目相看。“亂世之能臣，治世之梟雄！”當時的名士許邵這樣評價他。孟德沒有顯赫的家世，更沒有強硬的後台，有的只是縱橫宇宙，馳騁天下的雄心壯志和滿腔熱血。漢室傾頹，天下大亂，孟德沒有消極避世，歸隱田園，過“苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯”的安逸生活，而是趁機招兵買馬，大展宏圖！剿黃巾，伐董卓，克袁紹，滅袁術，擒呂布，破馬超，降張魯……創千秋偉業，空前絕後，震古爍今，九州四海，誰不敬服！而同時期的袁紹，出身官宦，四世三公，卻徒有虛名，色厲膽薄，好斷寡謀，幹大事而惜身，見小利而忘命！胸無大志，腹無良謀，偏安一隅，不思進取！最終落得個身敗名裂的下場，被歷史的車輪碾作塵土，灰飛煙滅，徒使後人嗟歎，英雄扼腕！
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”項羽無疑是英雄，自小心懷鴻鵠之志。當他第一次見到秦始皇豪華的車仗時，脱口而出：“彼可取而代之！”他殺宋義，克秦師，南征北戰，復立楚國社稷，自封西楚霸王。勾踐亡國之君，然志猶未已，“身未殞，則志長存！”他韜光養晦，卧薪嚐膽，最終滅吳復國，一雪前恥！
志向如同汽車的引擎，為汽車的飛速行駛提供動力！二千多年前，陳涉一聲長歎：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”一句話便已預示了陳涉與其他人日後不同的命運。後來陳涉領導了中國歷史上規模最大的農民起義，為推翻暴秦立下不朽功勛，而那位嘲諷他“若為傭耕，何富貴也”的夥伴大概一輩子碌碌無為吧！
“胸有凌雲志，無高不可攀。”只要有志向，有決心，有毅力，還有什麼險峯攀不上呢？“泰山歸來不看山。”泰山素以險峻聞名，很多人都望而卻步，真正登上泰山的人少之又少。而雙腿截肢的殘疾人陳舟卻做到了。難道我們四肢健全的人還不及一個失去雙腿的殘疾人嗎？不！而是因為我們沒有登泰山的志向和決心，當然也就不會付諸行動。“天下無難事，有志者成之；天下無易事，有恆者得之！”連成功的志向都沒有，又談什麼堅持，談什麼成功呢？
“古之成大事者，必有志！”“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”是王昌齡的志；“封侯非我願，但願海波平”是戚繼光的志；“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”是嶽鵬舉的志。可是我們又該怎樣立志呢？韓非子曰：“立志難也，不在勝人，在自勝！”只要有足夠的信心和勇氣，又何愁壯志不立？
“志高者，不以山海為遠；志乖者，不以咫尺為近。”有志者總為成功覓方法，無志者總為失敗找理由，志存高遠，方能搏出輝煌人生！蒼鷹因為有對藍天的渴望，故能搏擊長空；毛毛蟲因為有對花叢的憧憬，故能化繭成蝶；鯉魚因為有對仙境的嚮往，故能躍過“龍門”！
雁過留聲，人過留名。男兒不展風雲志，空負天生八尺軀！大丈夫當志存高遠，即便不能成功，亦無怨無悔！正如王安石所説：“盡吾志也而不能志者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？”
志向，這是一個夢想的代言詞，是人對自己未來生活的美好向往。人人都有志向，但是又有多少人能夠實現呢？
有一些驚天動地的名人和我們一樣，都有偉大的志向，但他們為什麼是名人呢？因為他們有毅力。
愛迪生，他用燈泡點亮了全世界，讓夜晚變得不再黑暗。但你可知，他為了給燈泡尋找一個合適的燈絲材料，失敗了1600多次。但他不氣餒，堅持實驗，終於取得了驚動全世界的輝煌成就。這就説明：他有着驚人的毅力，堅持不懈的精神！
有一個男孩，他非常喜愛籃球。有一次想參加學校的籃球隊，而因為身高沒達標而遭到拒絕。但他並沒有放棄，仍繼續練習打籃球，沒有人知道早晨4點是什麼樣的，在這朦朦朧朧的清晨裏，只能看見一個男孩拍打籃球的身影——他有着多麼頑強的毅力呀！功夫不負有心人，他終於取得了輝煌的成績！他就是籃球巨星：邁克爾·喬丹。
在這個大千世界裏，許許多多的人能當仁不讓的説出自己的遠大理想，但在他説完後，有能否向那些名人一樣把自己的成就永遠寫在這人類的歷史上？從今天開始，那些有着遠大志向的朋友，讓自己的志向不再是泡沫，不再是空話，用自己的毅力，把遠大的志向抒寫成輝煌的歷史吧！
踢毽子比賽剛風風火火的蹦跳着離去，仰卧起坐比賽又馬不停蹄地趕來了每天，我都在家中不斷地努力練習。可剛開始，我卻只能吃力地在一分鐘內做29下。遠遠不及我給自己定下的目標——40下。後來幾天，都在30左右徘徊，怎麼也達不到那遙遠的40下。我開始有點灰心，但一想到上次踢毽子比賽的過失，我就不知從哪來的一股勁，一定要努力，為了自己，為了班級!
如果這樣一天做一次效果不明顯，那我就得重新制定方案——早上做一次，晚上間隔做兩次。一天、兩天、一個星期，悄然無聲地溜走，在不知不覺中，我遲鈍的動作變得靈活、熟練。隨着身體的上下起伏，晶瑩的汗水也隨之飛舞。從一開始的29下，到現在的45下，多大的進步啊!這令我感到欣慰，我的汗水並沒有付之東流，瞧它，還閃着耀眼的光芒呢!
終於，我日盼夜盼的比賽展現在我眼前，而我也出乎意料地做了50下，多麼驚訝!多麼喜悦!一種滿足感在我心底蔓延開，“有志者事竟成!”我總算體會到了!晶瑩剔透的汗珠順着臉頰滑落，與燦爛的陽光輝映着，劃出一道金色的弧線。
新的一年又開始了，魔法森林好熱鬧啊！今天魔王大象召集大家匯聚一堂，將在紫雲山舉行動物爬山比賽。
瞧，好多動物都來了，有小馬、燕子、兔子、烏龜……大家看到烏龜時，個個交頭接耳，並嘲笑它。但是，烏龜並沒有灰心，心想“我一定行，別人能做到的，我也能。”比賽開始了，魔王哨聲吹響，大家都像劍一樣向紫雲山飛奔過去，小馬跑得最快，不一會兒就到了半山腰，但是烏龜還在山腳下。跑了十分鐘，小馬看到山邊小草停住了腳步，飢餓的小兔看到菜園裏的蘿蔔就跑了進去，燕子聽到歌聲悦耳的鸚鵡飛去跟它學唱歌。只有烏龜不管它們怎麼叫它，它都不理睬。一步一步艱難地爬着，在它心裏只有一個信念，它相信自已肯定能挑戰自已！時間一分一秒的過去了，這時候烏龜快到終點了，但是其他動物們呢？哈哈，它們還在享受中呢……
比賽結束了，魔王宣佈烏龜獲得了冠軍。同學們，要相信有志者事竟成！
有一句話是這麼説的：“有志者事竟成。”
偉大的數學家——約翰。納什就是一個典型的事例。
一天他在校園裏看見了坐在教堂裏的一位偉人，這個人被所有人送鋼筆，因為他對國家做出有利的事，是個偉人。於是在這一幕，他立志也要成為偉人。
每天他在宿舍玻璃窗上寫一些奇奇怪怪的、無法理解的算式，一天、兩天、三天，他得了精神分裂症，他為了成為偉大的數學家的志向，拒絕吃藥，仍然寫一些式子。他立下的志，銘記於心。幾十年過去了，他寫的式子被人發現，對國家做出了非常大的貢獻。付出的心血沒有白費，立下的“志”也沒白費，最終得到鋼筆，成了偉大的數學家。
這就是“有志者事竟成”！
在古代時也有一個同樣的事例！
吳王憑着自己國力強大，攻打越國，越國戰敗，越王成了吳國的俘虜，幹一些下人事，即使心中不服氣，卻外表是忠心耿耿，吳王信任了他，將他放回國家。
被吾王羞辱的越王，在此時立下志——一定要報復越國！
他每日不忘吃苦膽，提醒自己，還加強訓練士兵，讓自己的國家強大起來。
最後，如願報仇雪恨。
這就是“有志者事竟成”！
想要完成一件事，就必須立下志，這樣才會成功！
有志者事竟成！
只要有志氣、有毅力，事情終究會成功。這句話的中心詞就是“志氣”和“毅力”，這兩樣都不可缺。做任何事都如此，先要有目標方向，接着就要有堅韌的意志，持之以恆！只有這樣，才會成功，當然，空説大話沒人會聽，那就來看看歷史上的偉人是怎樣“有志者事盡成”的吧！
毛澤東從小立志：“學不成誓不還”。父親阻止他讀課外書籍。他為了讀書，晚上用藍布遮住窗户，偷偷讀書到深夜。毛澤東最愛讀《盛世危言》，對史書有深厚的興趣，後來成為一個愛國人士，向着自己的志向堅持努力，成功從一普通農村孩子變成中國偉大領袖！
哥白尼知道麼？他發現的日心説，成為波蘭天文學家、數學家，創作《天體運行論》。哥白尼就從小立志，要一生都研究天文學。經過他的堅持和不懈努力，最終完成了他的志向，為全人類做出了巨大貢獻，他的成就是時間無法淹沒的，他也如他的志向一般，將自己一生都奉給了天文學。
還有莫扎特，生自一個音樂家庭，有音樂天賦是自然，但它被稱為音樂神童，可不僅僅是靠這個，莫扎特也立志要成為一個音樂家，比起那份天賦，更多的是他刻苦的練習，堅持不懈的意志，讓他成為了那不可多得的音樂天才。
看，只要有志向，願為其努力，有什麼事做不到的？國家總理、科學家、藝術家等等，那些了不起的身份，只留給有目標有方向，有堅韌意志，持之以恆的人，你説自己做不到？！不不不，把這句話縮小來看，有一個小目標，並向着目標前進，就會成功。
有志者，事竟成！
生活總是艱難的。這就像一場突如其來的暴風雨。它就像是一片波濤洶湧的大海。它就像一片長滿荊棘的森林。然而，每當我堅忍不拔地走過風風雨雨，我總會看到一條久違的彩虹。
由於粗心大意，失去了荊州，開始時雨是朦朧而苦澀的。
我在數學方面一直名列前茅，但那次期會考試讓我感到羞愧和難言。考試前的沉思和反省，使我麻痺蔑視。但我從未想到試卷上看似簡單的問題卻充滿了陷阱。結果公佈後，我沒有臉面對67分！看着別人驕傲地跳舞，我真的又氣又恨。我輸得很慘！回家的路上，我淋了一場大雨，心裏也有一層揮之不去的陰霾。我獨自把自己關在房間裏，帶着遺憾帶着人流走了。
眼淚…“你説風雨中的一點點痛苦是什麼意思？擦乾眼淚，不要問為什麼！”這時，一個強烈而洪亮的聲音在我耳邊響起...是的，這是什麼風和雨？我必須走出風暴，用我的努力贏得勝利！
忍受苦難，努力重新站起來
為了提高我的數學水平，從那以後我就不再愛不釋手地玩電子遊戲了。我每天不得不讀的漫畫書被放進了“地獄”。然而，我以前忘記的數學論文成了三秋的好朋友。為了擺脱我浮躁的頭腦，我要求自己把這個問題讀三遍。為了避免計算錯誤，我強迫自己做了許多基本的問題。為了擺脱隨意修改的問題，我強迫自己先在草稿上搞清楚過程。幾個月來，我一直不敢放鬆。我滿腦子都是數學。有一次，我和我的同學一起打籃球，但是“當人們在操場上時，他們的心在數着”，當我的頭被擊中時，我正準備欣喜若狂。原來籃球打中了我的頭。這一擊不錯，大腦似乎開始明白了，馬上就有了靈感。因此，我忘記了痛苦，寫下了突然的靈感。努力工作的過程是艱難的，但收穫是甜蜜的。
歷經風雨，重獲桂冠
有志者事竟成！經過不懈的努力，我的數學成績在幾次考試中又回到了領先地位。最後，我歡迎期末考試。我自信地走進了考場。拿到試卷後，我仔細檢查了問題並仔細計算了它們。輕鬆填寫空個問題、多選題、順利回答問題、綜合問題。當分數公佈時，我興奮地拿到了97分的試卷。
“雨後總是陽光燦爛，請相信有彩虹……”是的，月亮有它的起伏，天空有它的起伏，人們有他們的挫折和挫折。但正如歌詞所説，只有勇敢地面對風雨，我們才能迎來燦爛的陽光，美麗的彩虹和無限光明的未來。
有志者事竟成。古人認為“人怎麼能像鳥一樣飛入藍天呢？這完全是胡説八道。”然而，經過幾千年的人類努力，“胡説八道”已經成為現實。
這些天，我讀了《哈利·波特》這本書。如果你問，你最感興趣的是什麼？然後我會毫不猶豫地回答：“魔杖。”在語文課上，朱老師還問我們：“如果你有一根魔杖，但只有一次機會，你會用它做什麼？”有很多討論。有些學生有美好的願望，有些有遠大的抱負，有些猶豫不決……愛讀書的蘇米首先發言。她笑着説：“如果我有一根魔杖，我希望世界上所有的書都會到我家來，我就不用到處買書了。”她一説完，每個人都豎起了大拇指。多麼瘋狂的愛書的人！“沈思陽，你來了”朱先生喊道。“我。我……”過了好半天，她一句話也沒説，但她的臉漲得通紅。沈思揚仍然沒有氣餒。她皺起眉頭，咬緊牙關。“順便説一下，我想恢復我的正常視力。”“呼——”我們都吁了一口氣，“黃蓮”終於開口了。張佳歡是個貪婪的傢伙！他一接到電話，就高興地舔了舔口水，説道：“我希望天空中會有糖果雨！”“嘿，那個牙醫掙得還不夠！”高把舌頭吐在身上，俏皮地説道。“哈哈哈，哈哈哈……”我們都笑得前仰後合。我們説“告訴法官”是對的！
朱老師突然説：“我相信這些願望將來都能實現。是什麼使愛因斯坦發現了相對論？是什麼讓愛迪生髮明瞭電燈？是什麼支持了李時珍寫《本草綱目》？這是不懈的努力。”有志者事竟成！"
是的，往往不可能的事情可以通過世界的努力來實現。
有志者事竟成。胡恩佐！還剩5秒鐘！“不要以為這是國家隊的訓練，這是一個三年級男孩在做他的日常“練習課”。這個小男孩就是我。
我是一個不喜歡運動的男孩。我喜歡在書的海洋中旅行，但我不想去運動的世界。我害怕看到運動器材。我可以在數學上取得100%的分數，並在網上發表我的作文。然而，我從事體育運動。每次考試都有風險。因此，我的身體又瘦又弱。我母親自願做我的“教練”，以增強我的體質。
我媽媽告訴我從跳繩開始。雖然這條小繩子對我來説是個大難題，但他就像一座山擋住了我的路。我給自己設定了一個目標，先跳80次，練習後很快就達到了。我媽媽告訴我要協調我的手和腳。我用媽媽教我的方法很快達到了100次。最後，我媽媽給我定了一個150的目標。我原以為我可以像以前一樣用一點力氣跳150，但這次討厭的繩子似乎是故意反對我，阻止我跳到150。我媽媽告訴我要快速跳到150，不要從繩子上掉下來。我按照媽媽的方法又做了一次，但當我拿起計數裝置看着149時，我沮喪地坐在地上對媽媽説：“媽媽，我可能會讓你失望。這次我真的做不到。我責怪你生了一個在體育方面不是天才的孩子。”我母親看着我，沉思了一會兒，認真地對我説，“天才是99%的努力和汗水，外加1%的靈感。我堅信，有志者事竟成。”聽完母親的話，我開始了一場激烈的思想鬥爭：我剛剛認輸了嗎？我能在數學上取得100%的分數並發表我的作文嗎，但是現在我被一根小小的跳繩打敗了。我不想做。我跺着腳，拿起繩子，又開始努力工作。此時此刻，我覺得我周圍的一切都不重要。重要的是我想成功。“住手！”當我看着櫃枱151時，我覺得我看到了比任何東西都更珍貴的東西。我跳了三英尺，把這個消息告訴了全家人。
有志者事竟成。它總是鼓勵我不斷進步。
有志者事竟成。秋天的女孩不知不覺來到了這個世界。她出現在果園和花壇裏。在我們校園的一個角落裏，也有秋天的影子。那裏的風景很獨特。
走進校園大門，往南走，你可以看到一個小花壇，那裏的花沒有公園裏的多，但是無名的花草正在開放。花壇裏還有幾隻鶴。它們有無數種姿勢。有些人高聲歌唱，有些人展開翅膀飛翔，有些人低下頭思考。
在花壇的東邊有一片竹林。秋風吹過，竹葉沙沙作響。
竹林的北面是一個小山坡，那裏有不同形狀的石頭，大的像籃球，小的像雞蛋。山坡上還有一塊大石頭。石頭上有一個用紅筆寫的“bo”字，意思是提醒我們要成為一個有知識的人。那邊還有很多樹，包括楓樹、松樹和棕櫚樹。其中，我最喜歡楓樹，因為楓樹讓我想起了一句名言“駐足與楓林之夜相戀，霜葉二月開花”。
哦，天啊！這是我們校園的一個美麗的角落！
有志者事竟成。我記得最清楚的是，有志者事竟成。它告訴我，如果一個人想把事情做好，他必須有毅力、雄心和毅力。
“有志者事竟成”，這是一個家喻户曉的成語，意思是有志向的人做事終究會成功。
走近那些有所建樹的名人，你會發現他們大多都是從小就立下了遠大的志向，再通過自身不懈的努力，最終實現了自己的人生目標。
周恩來是中華人民共和國的開國元勛。12歲那年，周恩來來到了東北，當時的東北是帝國主義列強在華爭奪的焦點。一天，周恩來與朋友來到租界，親眼看見一位中國婦女的親人被洋人的汽車軋死卻無處伸冤，而圍觀的中國人也只敢在背後替那位婦女打抱不平，不敢站出來伸張正義，周恩來那時深切體會到“中華不振”的含義。後來，周恩來在課堂上提出“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，立志要振興中華。1921年周恩來加入了光榮的中國共產黨，為解放全中國嘔心瀝血。通過艱苦卓絕的奮鬥，他成為了偉大的無產階級革命家、軍事家、政治家、外交家、中華人民共和國開國總理。新中國的成立，周總理功不可沒。
無獨有偶。魯迅是中國現代文學的奠基人。魯迅小時候家境好，熟讀四書五經，後因祖父入獄、父親長期患病終至死亡，家境敗落。魯迅本來立志救治像他父親那樣被庸醫所誤的病人，他想通過醫學啟發中國人覺悟。但有一次，在上課前放映的幻燈畫片中，魯迅看到一箇中國人被日本軍隊抓住殺頭，一羣中國人卻若無其事地站在邊上看熱鬧，魯迅受到極大刺激。從此魯迅棄醫從文，離開仙台醫學專門學校，回到東京從事文學活動。魯迅最終成為中國翻譯文學的開拓者，中國現代思想解放先驅，中國新興版畫運動的偉大導師。
在歷史上，這樣的事例還有很多，這説明一個人要有遠大的志向，然後加上堅持不懈的努力，才會取得成功。
無論是誰來到黃山，看到這些山和雲，還有山頂上的松林和楓林，都會覺得自己走進了一幅連綿不斷的畫卷裏。
人不能沒有追求，我們每個人，特別是年輕人，誰不想做個有志氣、有抱負的人呢？然而，想一帆風順地到達成功的彼岸，大多數是不可能的，況且人們一生追求的目標最後未必都能如願實現，但我們還是相信：有志者事竟成。
有志者事竟成。這大概已不是什麼祕訣了。翻開史冊，有志而成大事者，在人們想象中，大發明家愛迪生肯定是個“天才”，可他卻説：“發明是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”上國小時，老師説他像個“大木雞”，最後不得不中途輟學。後來，在他母親的指導下發奮讀書，從事研究時他幾乎每天奮鬥20多個小時。為了研製燈泡，他試驗了1600多種物質。1600多種，多麼驚人的數字！可想而知，沒有他的搏擊，我們還可能在黑暗中摸索，不難想象：不付出代價而想得到幸福的果實，那時夢想。愛迪生光輝的一生告訴我們：有志者必須是忘我的奮鬥者。
在我們現實生活中，不少人臨淵慕魚，而不如退而結網。有的人對學習優秀的人心裏羨慕得很，而自己卻不下功夫，到頭來依然故我。考試時卻想得到高分，於是乎在考場上來個張飛穿針——大眼瞪小眼。互相傳遞情報，甚至搬書照抄。馬克思在《資本論》中説過：“在科學的道路上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱難沿着崎嶇小道攀登的人，才能最終達到光輝的頂點。”鍥而不捨，金石可鏤，崇高的理想並不在好高騖遠的幻想王國，而是腳踏實地的奮鬥之中，相信吧：有志者事竟成
在這個人才濟濟，競爭激烈的社會，多少人在此大激流中被無情的沉澱下去。
對於失敗者，有人總拍着他的肩膀説：“有志者，事竟成！”對於成功者，他們總登高而呼：“有志者，事竟成！”然而，有志者，真的就事竟成嗎？?我們只能説志向是走向成功的先決條件而非唯一條件。志向遠大的人需要結合實際立志，想想那追日而渴死的夸父，他有了追日的志向，竭盡全力的去實現，去依然未得以如願，為什麼？試問，太陽怎麼可能追到呢？
現實中，我們也一定要結合實際立志，切勿好高騖遠，痴心妄想，自欺欺人，像飛蛾撲火般，自尋死路！所以説，立志，需合實際。志向遠大的人，還需要後天的艱苦努力。我們不能抱着一個遠大的志向而整天做白日夢，還妄想着成功，這似乎不可能。懷着遠大的理想，不去用汗水播種，整天怨天尤人，這樣的人也是最可恥的，人人都知道，天上不會掉下餡兒餅。
劉翔，被譽為“亞洲飛人”這項殊榮絕不是睡大覺睡來的。剛入國家隊的他在看到世界頂尖跨欄選手的驚人表現後，便暗暗給自己立下了遠大的志向—超越他們。自此之後，他便刻苦訓練，不分晝夜。終於，皇天不負苦心人，他在2004年的雅典奧運會上以震驚世界的速度，奪得奧運金牌並打破世界記錄，獲得“亞洲飛人”稱號。倘若劉翔在立下遠大志向後，未刻苦訓練，恐怕不會有這樣的驚人成績吧！所以説，志向遠大的人，還需要後天的努力是完全正確的。
志向遠大的人，還需要機遇。從“大江東去浪淘盡”的豪邁到“人生如夢，一樽還酹江月”的壯志難酬，這不正是蘇子在赤壁江邊的壯歌嗎？他滿腹經綸，才高八斗，更是治國安邦的能手，然而志向遠大的他，並未被朝廷重用，滿腹的安邦良策最終隨之長埋地下，悲哉！有志而無機遇，事也不一定竟成，所以尋找和抓住機遇，也是有志者所必須具備能力。
總之，有志者，事也不一定竟成，要想成，遠大的志向必須以“實際”、“努力”、“機遇”為載體，這樣的遠大志向才能成。
小時候，表哥去參加各類圍棋比賽總能拿獎，我為他感到特別高興。每次看到哥哥下棋聚精會神的樣子，我都覺得哥哥帥極了，小時候，我總認為會下棋的男生不僅帥而且聰明，因此我從小特別希望能去學下棋，直到上中班的時候，媽媽給我報了圍棋興趣班。
剛進圍棋班時，我是最菜的那個，每次與同學較量，幾乎盤盤都輸。第一盤輸了，我鼓勵自己説：“加油，新來的輸了是理所當然的。”第二盤輸了，我心裏暗暗鼓勁：“沒事，下一盤應該會贏吧!第三盤了，加油哦。”第三盤又輸了，我那顆信心滿滿的心，一下子泄氣了，慢慢地，我失去了信心，想要放棄。這時，老師看到了垂頭喪氣、無精打采的我，語重心長地對我説：沒有哪個人沒有遭受過失敗和挫折，你看到學哥學姐現在下棋都很厲害，但他們都是經歷了很多失敗才有今天的成績。儘管現在他們很優秀，但都不算強者，以後還會遇到更強的人。你要記住一句話，有志者事竟成。有了志向，勇往直前才能達到目標。
老師的這段話給了我勇氣和力量。我想起了法國著名軍事家拿破崙的一句話：我成功，因為志在成功，未嘗躊躇，而在我的字典裏沒有難字。想到這些我又一步一步堅定了信念。我發奮學習，鼓勵自己一定要學好圍棋。在後來的日子裏，我虛心聽老師的講解，掌握技巧，與同學探討，不斷地練習。每當我想放棄時，總會想起“有志者，事竟成”這句話。為了達到目標，為了實現自己的志向，一定要堅持到底。最終我獲獎了，我的名字多次出現在市級競賽的光榮榜上。
“有志者事竟成”，它讓我學會持之以恆，讓我不斷突破自我。“有志者事竟成，百二秦關終屬楚，三千越甲可吞吳。”因為有志，小溪匯成大海;因為有志，枯枝盼到春綠;因為有志，我們構築夢想，努力前行!
古老的中華文明史中的一頁上，還有“成語”這兩個大字，成語簡短意駭，乃中文之精華，之魂魄。一個主題，一個故事，一種啟迪，一種看到曙光而不可言傳的境界！話説蒲松齡在後期的科舉考試屢次不中、落魄至極之時，親自寫下的勵志自勉聯：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負，卧薪嚐膽三千越甲可吞吳。”開始時是刻在銅尺之上，後懸置於書屋聊齋書房。終於他憑着自己的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。翻開那佈滿塵埃的歷史典籍中，還有一頁“有志者事竟成”的典故。
在後漢時期，有一次，劉秀派耿合去攻打佔據山東青州十三郡的豪強張步。張步兵強馬壯，是耿合的一個勁敵。張步聽説耿合率兵來攻。就派大將軍費邑等分兵把守歷下、祝阿、臨淄，準備迎擊。耿合先攻下祝阿，以後用計相繼攻下歷下和臨淄。張步着急起來，親自帶兵反攻臨淄，於是在臨淄城外進行了一場生死搏鬥的大血戰。在戰鬥中，耿合大腿中了一箭，可是他勇敢地用佩刀砍斷箭桿，帶傷仍堅持戰鬥。
劉秀聞訊。親自帶兵前來支援。在援兵還未到達的時候，部將陳俊認為張步兵力強大，建議暫時休戰，等到援兵來後再發動進攻。可是耿合卻認為不能把困難留給別人，經過一場激烈的戰鬥，耿合終於把張步打得大敗。幾天後，劉秀來到臨淄，慰勞軍隊。他在許多將官面前誇獎耿合説：
“過去韓信破歷下開創基業，現在將軍攻克祝阿，連戰連捷，兩功相仿，從前你在南陽曾建議請求平定張步，我當時以為你口氣太大，恐怕難以成功，如今才知道，有志者事竟成啊！”
這個意味深長的典故在啟發我們：一個人無論做多麼艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，有毅力，事情終究會成功。反之，若一個人胸無大志，就是做再簡單的事也不盡如人。例如著名名數學家華羅庚小時候在受到“沒有數學頭腦”的斥責後確立志向，連國中畢業文憑都沒有，可是出乎意外的是最終成為數學領域的巨人。古今中外諸多的政治家、科學家，都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。有志者的“志”必須是永不改變的“恆志”，而且必須付諸于堅持不懈的勤奮努力。我們絕不能今天立志當科學家，明天立志當文學家，過不了多久又立志當政治家，如果常常立志，其“事”就一定難成；我們的'志向必須是始終指向一個目標，不管外界如何變化，不管遇到多大的挫折，都“痴心不改”。我們想要實現自己之志，要不畏艱難，不畏嘲諷，不畏挫折失敗；不斷地努力，相信自我的潛力，始終邁開勤奮的雙腳，在通向成功的曲折山路上充滿前進勇氣，只有如此，才能達到“有志者事竟成”的境界！
中國有句古語“有志者事竟成”，説明一個人具有明確的目標和堅強的意志力並付諸努力，那麼他一定會成為最終的勝利者。
看！古今中外許多人成功地事例告訴我們：人生只有努力拼搏，不斷奮鬥，在風雨中百折不撓，在陽光下微笑前進，我們才能不斷邁向成功。身殘志堅的霍金患上“肌肉萎縮性側索硬化症”，但他並沒有向病魔折服，他以頑強的意志和驚人的毅力，考入劍橋大學岡維爾與凱斯學院擔任研究員，他的研究為全世界瞭解黑洞和宇宙本源奠定了基礎，霍金成為20世紀最偉大的物理學家。海倫凱勒失聰失明，但她沒有自暴自棄，而是以積極的心態面對生活，寫出了舉世聞名的著作《假如給我三天光明》，為世界文學史的發展奉獻自己的一份力量。司馬遷博覽羣書，走訪民間，歷經千辛萬苦，撰寫了中國第一部紀傳體通史——《史記》。
當我想放棄的時候，我會想到“有志者，事竟成”。記得五年級下學期的期末檢測，我不知道為什麼那次考得很糟糕，但我沒有因此被打敗了，我不服輸，認真地學習，反思每一天的學習，踏實攻破每一個知識點……慢慢地，我的學習成績又一次次閃耀起來！嗯，只有我自己知道，我背後的努力與堅持！
同學們，有志者事竟成！讓我們一起為自己的理想和目標奮鬥吧！
最近，因為天氣變冷，我們周圍的阿姨們掀起了一股勾拖鞋的熱潮。我媽媽也不甘落後，決定給我們勾幾雙拖鞋。
上星期二下午，她下班後給我煮好面就匆匆去了市場。不一會兒，就見媽媽提着一袋五顏六色的毛線和鞋底回家了。媽媽起先不會勾，但她不懂就問，到鄰居家進進出出多次後，也就熟練地掌握了勾鞋的技術。以後每天晚上，我寫作業，媽媽就在旁邊勾拖鞋。
媽媽先為我勾了一雙藍白相間的毛線拖鞋。我穿在腳上很舒服，就在大院裏到處炫耀媽媽的手藝。鄰居們都誇媽媽手巧：第一次勾就勾得如此漂亮！媽媽的虛榮心開始膨脹了。她不滿足簡單的勾鞋技術了，竟然買了本書，開始研究書上的編織技法。功夫不負有心人，兩天過去了，媽媽居然為我爸爸成功地勾出了一雙有熊貓圖案的拖鞋。相比之下，我的鞋就是小菜一碟，不夠瞧了！我有點後悔讓媽媽先為我勾鞋了。媽媽似乎看出來我的心思，答應給我勾一雙更好的鞋。
信心滿滿的媽媽，又購買了更高級的粗毛線，準備勾高難度的棉鞋。棉鞋可不好勾，但難不住“頑強”的媽媽。她拆拆勾勾，勾勾拆拆，反覆琢磨，終於找到了竅門，勾出了一雙既暖和又舒服漂亮的棉鞋。我滿意得笑了。
媽媽勾拖鞋的認真勁，倔勁，使我明白有志者事竟成。我以後要學習媽媽這種精益求精，不服輸的精神，把學習搞好。
古語有云：“有志者事竟成”。“成”，就是成功。這句話的意思是：只要立下目標，再加上努力奮鬥，終將成功。
春秋時期，吳國和越國發生了戰爭，會稽一戰，越國慘敗。越王勾踐回國後，立志發憤圖強，準備復仇。他怕自己貪圖舒適的生活，消磨了報仇的志氣，晚上就枕着兵器，睡在稻草堆上，他還在房子裏掛上一隻苦膽，每天早上起來後就嚐嚐苦膽。他親自到田裏與農夫一起幹活，妻子也紡線織布。勾踐的這些舉動感動了越國上下官民，經過十年的艱苦奮鬥，越國終於兵精糧足，轉弱為強。終於，功夫不負有心人，他在公元前473年打敗了夫差，滅了吳國。
無獨有偶。一個黑人小姑娘，在家中22個孩子中排20，剛出生的時候險些因早產喪命。她癱瘓後又奇蹟般的能下地走路。她立志要成為一名跑步運動員。她在參加比賽時是最後一名，隨後在幾次比賽中也是排到最後，人們都勸她放棄，但她一直努力着，從未因失敗而放棄。功夫不負有心人，有一次，她終於贏了，隨後一直勝利不斷。
還有魯迅，他曾經是學醫的，因為想以醫救國，但是，一次偶然的事件讓他決心棄醫從文。在日本留學期間，醫學院中經常放一些時事幻燈片，是關於日俄戰爭的。很多中國人圍觀一個被説成是俄國間諜的中國人，這個人被砍頭示眾，周圍的人在圍觀時精神麻木。魯迅深受刺激，心裏很痛苦，他毅然棄醫從文了。他用自己的文學作品教育了那些思想愚昧、精神麻木但身體強壯的人，在中國歷史上留下了寶貴的光輝。
成功的祕訣就是先要立下志向，然後再堅持不懈地努力奮鬥，你終將會取得成功。
“有者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”志存高遠，持之以恆，終究成功。
古今中外，試問哪個成功者不是在遠大的志向，驚人的恆心和堅韌的毅力下坎坷的走來?有志向的人做事一定會成功，在風雨中百折不撓，勇往直前，在人生的成功驛站上留下一段段不悔的回憶。
王獻之是王羲之的第七子，受父親影響，在薰陶下酷愛書法。立志成為老爹一樣的書法家，他從小在書法方面頗受老爹讚賞，不免驕傲，時間一久，按捺不住問道：“我的書法再練兩三年就差不多了吧?”王羲之搖頭不語。“五年?”“不。”王羲之指着院內的十八口缸説，寫完十八口缸的水，方成大家!”王獻之羞慚不已，深受啟發，日夜練習，刻苦勤奮，專心於書法，寫盡了十八缸水，終成大家，人稱小聖。
世上哪有一帆風順，電燈的創造依舊不易。愛迪生希望給窮人也能提供光明，他用各種材料一次次實驗，六千多種材料，一千多次試驗，無數次失敗。多少次氣餒，愛迪生始終不停下腳步，正是萬古執着地探索與不動的決心，讓實驗有了突破性的進展，最終發明了燈泡。
像這樣的人，還有很多。民族英雄魯迅正是之一，他年少時希望以醫救國，但現實讓他看清了當時的弊病，深受刺激，下定決心，以筆代槍，棄醫從文，最終成為一代文豪，民族英雄。
成功屬於那些立下志向，堅持不懈，執着追求的人。
當我們有了夢想，目標明確，那麼在這個時候我們就該堅定我們的夢想與目標，並且朝之不斷的前進，要知道“有志者事竟成”！
當我們面對生活的困難的時候，我們要有志向，要相信自己一定能夠能做好。這樣，我們也一定會走出我們所處的困境。
仍記得我小時候的一件事，那一天裏，爸爸要我將籃球投進球框裏。當時還尚小的我望着老高的球框，一直搖頭，我覺得這幾乎就是不可能的事情。但爸爸對我説，我們做任何事情之前，先不要着急着否定自己，要知道當我們心裏下定決心，並且有了志向的時候，任何事情都會變得有可能。
在爸爸對我説的這一段話裏，我記得最清楚的就是那一句“有志者事竟成”。之後，我手上拿着籃球，目光盯在了球框上。我一遍一遍的投籃，儘管一遍一遍接連着失敗。但是我始終都沒有放棄，我注視着高高的球框，我的額頭上已經是滿頭大汗。但我抱着籃球的雙手始終沒有鬆開，我一遍一遍的尋找的最恰當的投籃地點，以及投籃時的用力點。
時間在那個下午流走的很快，不覺的已到了傍晚時分。就在那一瞬間，我定定的看着球框，然後鬆手拋球，只見籃球在空中滑出了一道弧線，最終穩穩的從球框裏落下。球落地的聲音砰砰的響，我站在原地忽然的就傻笑了起來。
成功！我真的成功了！那一刻，我高興的直蹦了起來。然後我就迫不及待的抱着籃球朝着家裏走了去，我要去告訴爸爸，告訴爸爸我的成功。
當我們目標堅定，很多時候很多明明不可能完成的事，也都能夠奇蹟般的完成。也通過這一件事，讓我知道了這句話的含義。
這是一個烈日當空的週末，我閒得如同一台生了鏽的破機器，一動不動地看着電視節目。“兒子，過來！”一個女高音劃破了天際，傳入了我的耳中，是媽媽！她一邊喊，一邊邁着輕快的腳步走進客廳，懷裏還揣着一個盒子。打開盒子一看，是一隻放大鏡。我興奮得瞪大眼睛，從抽屜裏拿出兩條黑色的手工用紙——衍紙條，直往門口奔去。
我環顧四周，尋找一個最佳場地，“嗯！就那裏！”我以閃電般的速度直奔大石旁，往地上一蹲，掏出那條黑色的衍紙條，撕成小碎片，然後擺在大石上。我握好放大鏡，迎着陽光調準好方向，只見強烈的光線聚焦成了一點，直射在黑色的紙屑上，一股欣喜之情漫上心頭，“燃燒吧，紙屑！”我在內心祈禱着。
然而，“天有不測風雲”，太陽許是累了，躲到了白雲後面，這時我已汗流浹背，手也酸得不行，心裏打起了退堂鼓：看來，這紙怕是燃不起來了。突然，我的腦中閃現出一句話：“不要失去信心，只要堅持不懈，終會有成果的！”我抬起頭，雙眼閃爍着堅定，太陽也好像聽懂了我的心聲，又“跳”了出來，強烈的陽光再一次照射在放大鏡上。我咬緊牙，手持放大鏡一動不動，一分，兩分……終於，紙慢慢焦了，接着燃燒了起來。
“成功了！”我大聲地吶喊着，彷彿有一股科學之火在我的胸膛跳動，興奮極了……
我還是報了，跑步，60米。
我不擅長跑步，不論長跑還是短跑。但是也只有短跑稍稍適合我。
熱身，喝水，一路小跑到檢錄處，看到好朋友羅菲琳竟是我的對手，不禁歎氣，心裏感到絕望：“完了完了，和羅菲琳跑，那絕對沒有0。01的勝算。”我已經沒有了其它所求，只要不跑最後一名就行。
老師領着我們去比賽場地，腳下是被驕陽烤得熾熱的跑道。終於踏在起跑線上，我能感受到自己的心在狂跳，瞅了一眼三班的位置，同學們正在朝下走，來為我們加油的。
“3，2，1，啪——”一聲槍響，我蹬出了跑道。我現在還能感受到超過對手的喜悦感，無論如何也無法追上對手的無力感，跑步的疲勞感……“加速，加速！”張斌老師在終點鼓勵到。我更用力地跑，萬幸地是跑了第三，還是進了決賽，這是讓我很驚訝的。
第二天下午就是決賽，對我來説，決賽是至關重要的，“我一定不能跑最後一名，一定不能！”我暗暗下定決心。我踏在了這熟悉地起跑線上，太陽光晃得人睜不開眼。“啪”，一聲槍響，我立刻衝了出去，耳邊響起的是班級同學此起彼伏的加油聲。“我不為別的，”我心一橫，“就為咱班級的榮譽！”我努力加快步子，伸長腿。五個人之間還是有差據。我真切地感到一種追不上對手的無力感和失落感，力不從心。好像一瞬間就到了終點。我沒有跑最後，是倒數第二，這是讓我驚訝的。
在國小的最後一次運動會上，能再次拾起跑步，不留遺憾。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”
在清朝末年，各地人民紛紛舉行起義，反抗清朝統治。有一年，秦國的三十萬人包圍了趙國。趙王連夜向楚懷王求救。楚懷王派項羽項羽宋義帶領二十萬人馬去救趙國。可送一聽説秦軍勢力強大，走半路就停下，不再前進。軍中沒有糧食，士兵用蔬菜和雜豆煮了當飯吃，他也不管，只顧自己大吃大喝的。
這可把項羽氣壞了，他殺了宋義，自己當將軍去就。他派出一支部隊切斷道路，率領主力過河救趙王。等全部渡過漳河以後，項羽讓士兵吃頓飽飯，帶三天干糧，就傳命令：把船鑿穿沉入河中，把飯鍋砸個粉碎，把附近的房屋統統燒燬，這就叫破釜沉舟。
楚兵看主帥下這麼大決心，就誰也不打算活着回去，在項羽指揮下把秦軍打得大敗，過兩年秦朝滅亡了。
春秋時期，吳越國發生了戰爭，越國被打敗，越王勾踐被夫差俘虜。後來吳王夫差釋放了勾踐，他回到越國後，夜裏躺在柴草上。每天吃飯都嘗苦膽、自責，你忘了在吳國的羞辱嗎？就這樣，經過十年生產練兵，滅了吳國。
陳景潤小時候特別喜歡數學，他夢想成為一個大數學家。他從小看深奧的書寫完了，幾個麻袋的草稿紙終於成為了一代著名數學家。
像這樣的人還有很多，只要你懂得堅持，從小有目標和志向就會成功。
“哎呀！這道題到底怎麼做呀？”一個暑假的晚上，我正在為一道列方程解方程的應用題發着愁咧！
題目是這樣的：甲乙兩個進水管，同時往一個可裝八噸水的池裏注水。甲管每分鐘注水四百千克，要想在八分鐘之內注滿水池乙管每分鐘注水多少千克？
剛開始我偷偷瞄了一眼，嘴巴笑的合不起來，於是説辦就辦，信心滿滿地拿起一隻白板筆寫上：“8噸=8000千克甲+乙=8000千克
剛寫到這裏，我的大腦“嗞”的一聲短路了，我想了許久，也不知道這道題該怎麼做。
時間一分一秒的流逝，而我也變得越來越想睡了，一直熬到了十二點，媽媽有點不忍心，温柔地説“要不我給你説該怎麼做吧？此時的我，眼淚一直在眼眶裏打轉，我十分堅定地説：“不行，你不能告訴我，如果你告訴我，那考試的時候，誰來告訴我呢？”這個表現令媽媽十分驚訝，於是我繼續認真思考。功夫不負有心人，想了許久，“短路”的大腦“恢復”正常，繼續“運營”。終於把這道題完美的解答完畢！坐在一旁的媽媽笑了，我也笑了。
通過這次事情，讓我明白了付出了一定有回報，有志者事竟成！
今天我真開心！
鋼琴學校推薦我參加第六屆香港國際音樂節，老師幫我選的參賽曲目是《二月—狂歡節》，也是九級的考級曲目，難度比較大。由於四年級學習任務重，課內課外的作業非常多，壓得我喘不過氣來，很難擠出時間來練琴。
離比賽日期越來越近了，我的曲子還沒有練好，心裏別提多着急了，像掉進了冰窟窿，感覺一點希望也沒有了。我的心中閃過一個念頭：放棄吧！實在不想練琴了！我不由自主地説了出來。媽媽聽到了，愣了一下，我暗叫不妙，她肯定又要狠狠地訓斥我了。誰知，她深呼吸之後，耐心地説：“你已經練了五年鋼琴了，現在放棄多可惜呀！再説，遇到困難就放棄，什麼事情都做不好。”看得出來，媽媽是強壓着滿腔的怒火，和平常發脾氣大吼的樣子判若兩人。“你已經長大了，不是小孩子了，我希望你慎重考慮一下，到底是賭氣不想彈了？還是真正下定決心了，要永遠放棄鋼琴？這件事情你自己來做決定。”我被媽媽的話語深深地觸動了，其實我自己也捨不得，學了五年，我對鋼琴有了深厚的感情，鋼琴就像是一個好朋友，在我開心、難過、孤獨的時候陪伴着我。
接下來的日子裏，我提高學習效率，想盡辦法擠出時間練琴。上學放學的路上，我也在默默地背譜子。媽媽説我睡夢中手指還在彈琴。
轉眼到了河南省選拔賽的日子，走進賽場，我緊張得手心冒汗，心砰砰直跳，好像要跳出來一樣。我前面的幾位選手演奏得都非常精彩，我更加緊張了。突然，主持人叫到了我的名字，我在心中暗暗鼓勵自己：別緊張，加油！我走上舞台，在鋼琴前坐好，隨着熟悉的旋律漸漸放鬆下來，彷彿置身於狂歡節的現場，周圍都是歡慶的人羣。伴隨着最後一個音符的結束，觀眾席上爆發出一片熱烈的掌聲。我圓滿地完成了比賽。最後我獲得了特等獎，要到香港參加音樂節。
比賽雖然結束了，但這件事帶給我的影響是深遠的，我深深體會到“有志者，事竟成”這句話的含義。以後無論做什麼事情，遇到多大的困難，我都會勇敢面對，想辦法克服的。
志，指有志向；成，指有所成就。
世上少有一帆風順的事，人們之所以會成功，是因為他們正確地面對失敗，對他們來説，失敗不是絆腳石，而是墊腳石。如偉大的發明家愛迪生，為了一項發明失敗了八千多次，可他卻説：“我為什麼要沮喪呢？這八千次失敗至少是我明白了這八千個實驗是行不通的。”這就是愛迪生對待失敗的態度。失敗既是對成功否定，但又是成功的基礎。“失敗乃成功之母”，這一點也沒有錯。我們應從失敗中獲取經驗，從失敗中吸取教訓，才能取得進一步的成功。
是的，失敗乃成功之母，只要失敗過，我們才離成功更進一步。春秋時期，吳王闔閭派兵攻打越國，越王勾踐大敗，被吳王俘虜了。越王每天卧薪嚐膽以提醒自己不忘亡國之恥，終博得吳王信任，被放回越。他回國後勵精圖治，終於打敗了吳國。這便是越王勾踐卧薪嚐膽的故事。
還有唐朝的“詩仙”李白，他也同樣是一位“有志者”。我想大家都聽過磨杵成針的故事吧，這就是講述李白的故事。想想看，要把一根鐵杵磨成一根細針，那是多麼艱辛的的事呀！可是為什麼有的人能做到呢？李白總結了一個道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。我認為這沒錯，因為如果你不下足功夫去磨“杵”的話，它又怎麼能變成“針”呢？
“有志者事竟成”也是這個道理，不然的話，怎麼會有所成就呢？我們只有下足功夫，做自己想做的事情，才能有所成就，不然的話，將什麼都得不到。
有志者事竟成。這一點都沒錯，但“志”不能停留在口頭上，要聯合實際。也不能因為失敗了就放棄，要一直堅持，才能有所成就。反之，你永遠都不會達到自己的目的。
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