網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

走過才明白九年級作文多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.04W

走過才明白九年級作文多篇

走過才明白九年級作文1

走過之後,我才明白,原來一個人身陷誘惑,想掙脱出來,是多麼的困難。

那是小升中結束後的暑假,由於成績考得不錯,爸爸媽媽放鬆了對我的監管,允許我一個人上網。一開始,我還能約束住自己,上網只查閲學習資料,參加班級羣裏的一些討論,偶爾聽聽音樂,看看電影。

可隨着時間的推移,我竟然偷偷玩起了網絡遊戲,先是隻玩一會兒,漸漸癮越玩越大,玩的時間越來越長。那時候,我最喜歡玩的是一款足球遊戲,自己先選擇隊友,然後帶領隊員上場拼殺,“揮汗如雨”,馳騁“疆場”,享受觀眾的歡呼。那些日子,只要爸爸媽媽一出去,我就迫不及待地打開這款遊戲,一邊沉迷其中,一邊把耳朵豎得老長,防止他們突然回來。那些買回來的名著,成了最好的“遮羞布”。

後來,開學了,我成了住宿生,平時再也不能玩遊戲了,雙休日回家,爸爸媽媽又成天盯着我,怎麼辦?天無絕人之路,每個週日下午返校到上晚自習這段時間,處於家長、老師兩不管的“真空期”,有兩個多小時可以自由支配。於是我便偷偷去一所黑網吧,過把遊戲癮。在那裏,我看到了好幾個熟悉的面孔,大家相視一笑,心照不宣。

九年級上學期的時候,同學李明向我介紹了“王者榮耀”。他還從家中偷偷帶來了一部手機,每天下晚自習後躲在被子裏打,玩得酣暢淋漓,把我羨慕得要死。我暗暗在心裏盤算開了:總是求人家把手機借給自己打一會兒,還不如自己買一部。説幹就幹,我偷偷把自己攢的壓歲錢取了出來,然後在網上買了一部1200多元的紅米,用自己的身份證去移動營業廳開了流量包月。從此,我過上了“神仙”般的生活,雙休日回家偷偷給手機和充電寶充電,返校後天天晚上躲在被子裏打“王者”,有時還早起再打一會兒。人的時間和精力畢竟是有限的,我的成績一落千丈。面對老師的疑惑、父母的責問,我感到了害怕,也深深自責,打算戒掉遊戲。可堅持不了幾日,心中便似有一萬隻貓爪在撓抓,最後防線崩潰,重新投入遊戲的懷抱。

不久,班主任通過暗訪,終於發現了祕密,我被抓了現行。爸爸像老鷹抓小雞一樣把我抓回了家,手機被沒收,保證書寫了一遍又一遍。看看自己的成績,看看自己現在人不人、鬼不鬼的樣子,我終於恍然大悟,這遊戲太害人了。我痛下決心,要和遊戲一刀兩斷。

然而要想戒掉網絡遊戲,實在是太難了,這東西就像鴉片一樣,一旦上癮,難説再見。我的心中好長時間都空蕩蕩的。好在有父母的監督、老師的鼓勵、同學的幫助,我才堅持了下來。

從遊戲的泥潭中走出來,我要對所有人説,人生路上誘惑多多,陷阱多多,千萬要管住自己,絕不邁出錯誤的第一步,這樣才能少走許多彎路。

走過才明白九年級作文2

媽媽走了,被調到了外地工作。而爸爸每天則要工作很晚才回家,常常回家的時候我已經入睡了。

今天,我一回到家,心裏不但不像有些小孩子一樣哭哭啼啼的,反而感覺到了一陣高興。為啥?還不是沒了管束,現在自己可以猴兒大鬧天宮了!

我盡情盡興地玩了一會兒遊戲,才開始做作業。

作業之前,媽媽在家的時候,會把削好皮的桃子或蘋果給我吃,我有時咬了一口便扔了:“什麼酸的巴幾的,不好吃。”作業快完的時候,媽媽會端來一杯熱氣騰騰的牛奶,那時的我,時常會沒好氣的撂給媽媽一句話:“放這兒,你沒看我正在做作業嗎?”

現在媽媽不在家了,感覺不再有人煩我了,我倒輕鬆極了。

可好景不長。要洗澡了,我放熱水,可是怎麼也調不好,不是太冷就是燙得我哇哇尖叫。真恨不得用拳頭砸了那水籠頭;要是媽媽在家,她早就調好適宜的温水了。沒辦法,冷就冷點,熱就熱點,將就着把澡給洗了。要在往常,一杯熱水或牛奶早已放在牀頭桌上,我可以端起來就喝的,可今天得自己倒,一摸熱水瓶,沒人燒。我只得拿起一隻桃子來,可是誰給我削皮?削了兩下,差點沒把自己的手皮給削了。不削了,吃吧吃吧!我將桃子狠狠洗了兩下,就啃了起來,這時候感覺卻不太酸了,心想:這人,有的時候就奇了怪了不是。到這時,才體會到了媽媽的重要。

嗨,正在歎氣的時候,媽媽打來電話了,急急地問我:“洗澡了沒?喝了牛奶了沒?睡覺前要記得把燈給關了,不然睡不好覺的……”

媽媽的話,我一點也不感覺到嘮叨了,反而聽得鼻子有點兒酸酸的。可為了顯示男子漢的氣度,我裝出一副輕鬆的樣子,一一回答了媽媽的話,要她放心。

放什麼心?原來,離開了媽媽的日子實在不好過,獨立生活不容易。原來,事非經過不知難啊!

許多事情,走過了,你才明白。

走過才明白九年級作文3

成長是一條蜿蜒曲折的道路,走過它的人才明白成長。我們都曾是孩子,但無一例外,我們終將長大,走過那條名為成長的道路。

我小的時候,總是想着快快長大,幻想所謂成長為何物?在我的眼中,最可怕的是考試。對我而言,那是一段天昏地暗,飛沙走石的黑日子。我的考試成績在一步步地後退,我自認為很努力地學習,但下次考試的成績卻將它擊為粉末,我彷徨無助,不知道該何去何從?

當時的我認為已經成長,但我卻接受不了接二連三的打擊。那天下午,我收拾試卷回到宿舍,思考了我的點點滴滴,我不喜歡自己被當做一個差生,那我就要付出真正的努力以考出成績。從那時開始,我認真地聽課學習,專注做題,在我最差的時候,新來的室友卻願意幫助我進步。在教室裏裏他耐心地幫我講題,畫出知識點,不厭其煩地問我會不會。我很高興地認為我如此努力地學習,成績必將一鳴驚人,但是我卻仍只是與原來一樣的水平。

在宿舍裏,他耐心地開導我並告訴我,成功是需要堅持不懈的,不是僅僅努力了一點就可以直接變為優秀的。他説:"成長也是一條蜿蜒曲折的道路,只有你走過才明白它的意義。"我在這次考試中走上成長的道路,心變得更加堅強,我知道我比別人差得很多,所以我需要比別人付出更多的努力,才能超越別人。我拒絕了早戀的誘惑,改掉了學習的壞毛病,端正了學習態度,付出比別人更多的努力,來彌補我欠缺的知識。

我很高興我能很好地改變自己,雖然我沒有在學習上有極大的進步,但它卻一直在穩定地取得小小進步。在成長的路上,我們需要劈荊斬棘,強大自己的內心,使自己能夠承擔更大的責任。我開始走上這條道路,從我承受不住打擊開始,我在學習上倍加努力,原來只是想擺脱差生這個稱號,但是現在它不僅僅帶我領略廣闊的世界風采,也帶我領略成長的道路。它會帶着我面臨各種挑戰與挫折,它也會帶我變得更加堅強與勇敢。

我知道成長是為了讓我們變得堅強,因為在人生中,我們將會遇到各種各樣的挫折,人生不是一帆風順的,所以在我們走上成長道路時,面對失敗,不要氣餒,面對挫折不要害怕。當我們通過風雨的洗禮,退去那些往日的軟弱,越來越堅強的我們知道我們已經成長,成為了一個堅強與勇敢的自己,我們可以驕傲地宣揚我們走過了成長的道路。

因為只有走過才明白其中成長的道路。

走過才明白九年級作文4

照片中的輝煌,信件中的感動,結果前的栽培……這些成果,這些收穫,只有走過,才能明白堅持的力量。

“噼啪”的一聲,在天空中醖釀已久的烏雲終於施放了自己的威力,夾帶着的閃電更讓人害怕。

原本在紙上飛躍的筆尖聽到雷聲,似乎被嚇住了,突然停下。“啪嗒”一聲,汗從我的額頭上掙脱下來。我遇到了攔路虎,最後的一道數學題使我開始抓狂。雨滴砸在窗户上,嘲笑着我;狂風晃動着樹枝,諷刺着我;閃電劃過了天空,鄙視着我。我下樓想吹吹風,讓自己的思路理順一點,走在路上,不知何時空中出現了彩虹,四周一片美好。

而在我眼裏卻是灰濛濛的,這時,一隻青色的毛毛蟲吸引了我,它不停爬着,對面有許多嫩綠的葉子,難道它知道那些美食?它距離對面有十幾米遠的距離,途中有一大片積水。它不可能過去的,我心裏暗想。

但它以我想象不到的速度,不可思議的時間到達了中間的那一片積水,這勾引了我的興致,我開始關注它:它是否想試試,能不能從積水中過去。但現實很快打破了它的想法,它停下來,好似在思考,最終,它從旁邊繞道過去。出於調皮,我將它抓回了原地,這回,它會不會放棄?但它繼續爬行,絲毫沒有停下來的意思。

不知過了多長時間,它終於又到達了那片積水,這回我只靜靜觀察,它在路途上克服了種種困難,功夫不負有心人,它終於成功了。它晃動着觸角,突然扭頭,像對我説:“我的道路如同你的題一樣,只有堅持,才能品嚐成功的果實。”

我趕忙回到家中,望着桌子上的題,想到毛毛蟲帶給我的啟示,眼中燃起了一股股火苗,我最終做出了那道題。

走過風雨,才明白彩虹的靚麗;走過磨難,才明白幸福的美好;走過困難,才明白堅持的力量。

走過才明白九年級作文5

在兒時,母親告訴我童年是無憂無慮的味道;書裏説是一去不復返的味道;可我走過的童年是卷子的味道。

如今回想起來,自己走過了,才明白童年的味道。

一次不經意的發現,漸漸勾勒起我的回憶。我愣住了,這是剛上國小三年級的所有卷子,整整齊齊排放着。

我不禁想起了那些在夜裏寫卷子的情景。

上國小的時候,我剛過六歲。因為年齡小,所以母親經常讓我認真聽課,積極回答問題。我也只是點點頭。可上課時還是會發呆出神,説實話,那可都不在少數了。果然母親擔心的還是發生了。

第一次的考試成績出來了,而我的成績屬於中上。因為這次糟糕的成績,我第一次被母親訓斥。從此,卷子從天而降了,數量也是那樣,讓我無法接受。多少次熬夜?我不知道。只知道寫錯太多,一定會受罰。也知道,寫太慢會被捱打。

好像那時,卷子是我童年的噩夢,因為每一天都過的是那樣重蹈覆轍,卷子裏來,卷子裏去。

卷子是一座山,壓的我喘不過氣來;卷子是一根針,扎的我眼淚直往下掉。

可當我慢慢長大,走過了才明白,如今的好習慣、好規矩不都是由母親所成就的?好分數不都是卷子所給予的?

走過,才知道,我的童年裏那濃濃的卷子味兒,才是最真實的味道。

走過才明白九年級作文6

行走在塵封的世界裏,輕輕地唱着飛逝的時光,生命是一首無盡的詩,一條無盡的路。當你經過並明白原因時,你會看到一點詩意的陽光,停留在風景中。

在向日葵花園停下。

現在是深秋,向日葵花園仍然是金色的。神聖的顏色撩撥着我的心。金色的涓涓細流緩緩流過我的心,然後落下。看着田中通向盡頭的狹窄小路,他忍不住走了過去。

在向日葵花園中緩慢而堅定地尋找。

路上有突兀的石頭。雖然他們走得很慢,但他們還是禁不住跌跌撞撞。風像火一樣吹着向日葵的熱情。微笑的臉在竊竊私語和觸摸,跳舞的花瓣在微笑。我不知道向日葵有這種魅力。

向日葵在我的腦海裏只有金黃色這個詞來形容它。現在,我對它的印象更深了一步,——的風采。

繼續慢慢走。

向日葵聞起來像陽光。縫隙在指間徘徊,時間在指間溜走,雖然花開了記得春天,花落了記得秋天,但只有向日葵捍衞着金黃色,向日葵要執着在花盤上,堅定不移地追隨陽光,延續着美麗和執着的脈脈感。

我理解——堅持。我陷入了沉思。

學習中有堅持不懈的精神嗎?我每次都能達到目標嗎?我總是通過堅持得到好結果嗎?

答案是:不。葵田很大,我等不及要走到盡頭。我走得很快。

我沒想到我走得越快,就越容易摔倒。我只關心距離,卻沒有注意周圍的風景。我只是渴望成功,這導致了一次又一次的失敗。我陷入了沉思。

在我的書房裏,我是否因為想玩很長時間而不能保證質量而很快完成作業?我總是認為學習和追求成功有捷徑嗎?

答案是:是的。

我看到了——的平靜。

我放慢速度向前走。

在深秋,向日葵結出許多果實。它沒有向世界宣佈自己努力的成果,而是低下頭,驕傲地保持沉默。漫步在葵田,花香拂遍全身。雖然燦爛的金黃色充滿了喜悦,低頭的樣子留下了沉默。藏滿了果實,不是不想被發現,而是不想被張揚,含蓄的花瓣遮住笑容,無聲的微風帶來沉默。我陷入了沉思。

在我的研究中,我公佈了什麼好的結果嗎?我曾經為別人的讚美而驕傲過嗎?我總是感覺好嗎?

答案是:是的。

我看到了——的平靜。

遠遠望去,一縷詩意的陽光停留在風景上。原來我只是在路過時才明白。

走過才明白九年級作文7

願重回漢唐,再奏角徵宮商,着我漢家衣裳,興我禮儀之邦。——題記

依舊清晰地記得,初次見到漢服時,動人心魄的驚豔。走過千年風雨的漢服,穿過歷史的塵埃,帶着古樸的氣息,訴説着華夏的盛衰興亡。

與漢服的遇見,是那樣的自然。就像冷遇見暖,就有了雨;冬遇見春,就有了歲月;天遇見地,就有了永恆。那飄逸的羽紗只輕輕一拽,我便跌進了錦繡繁華的古老華夏。

那是外網上掛着的宣傳漢服的視頻。穿上了漢服,一個個便都成了詩畫中走出的人。或濃粧恣情飲酒,張揚而熱烈,或淡抹執卷而讀,素雅而明秀。有佳人明眸善睞顧盼生姿,亦有才子廣袖翩飛玉樹臨風。交領,右衽,束腰,一絲不苟。再在腰帶上用繩線鬆鬆挽個結,壓一塊精雕細琢的玉佩,散發着温潤的光澤,真真是絕世無雙。古老的漢服就這樣走向世界,在偌大的舞台上熠熠生輝。

想想唐明皇的時代,大明宮裏燈燭高懸,處處皆是皇家華貴與威儀。絲竹齊喧,有傾國之顏踏歌而入緩扭纖腰,一個盛世的繁榮便在翻轉舞動的袖中流轉。如此,便有了聞名天下的《霓裳羽衣舞》。我總想着,縱使貴妃天人之姿,若是沒有了羽衣的增色,終歸是少了幾分靈動。漢服就這樣,走過了盛唐。

憶及幾年前,如果有人穿着漢服走街過巷,那必是引得一路的側目議論,更有甚者,覺得那是韓服或者和服,皆是止不住的鄙夷。實在可悲!為什麼我穿起最美麗的衣裳,你卻説我行為異常?我倍加珍惜的漢服,你卻説它屬於扶桑?思及現在,內心止不住的慶幸,且不説滿街的漢元素,便是穿上漢服,路人也大多報以微笑和讚賞。失落的漢服,終於走出塵埃,散發出更加耀眼絢爛的光華。

去年的時候,曾經去安徽宏村旅遊。粉牆黛瓦中有一位姑娘身穿漢服在拍照。微風拂過,輕輕撩起她月白的裙角,髮髻上插着一根玉簪,墜着流蘇,根根糾纏。樹影斑駁,她倚着樹,低眉淺笑,熙來攘往的人羣無意識間為她留出一塊空地。塵世浮華,手執摺扇的她淡雅得如同裙角繡着的杏。後來,我也買了這樣的兩把扇子,竹骨紗面,隱藏着一折一折的流光,春來暑去,秋收冬藏,每每打開,便依稀嗅見淡淡的杏香,清幽而綿長。

正是因為走過才明白,漢服不僅僅是衣服,它因先人的匠心而獨特,因歷史而沉重,因風骨而意藴深長。

豈曰無衣,與子同袍。

走過才明白九年級作文8

路是人走出來的,車到山前必有路,踏平坎坷成大道。最是那路的拓荒者,開通衢之先河,讓後來者亦步亦趨,以至世上又多了一條路。除了方便快捷,一路上有風景,花香滿徑,男男女女,老老少少,在路上安步當車。

當然,一路上也有風雨同行,正是人生之路的縮影。不是麼?一個人從孃胎裏呱呱墜地的那一刻起,就註定了要在人生的'道路上行走、摸索,甚至徘徊,先是咿呀學語、蹣跚起步,長大成人後,黃喙小鳥羽毛豐滿了,離開父母,闖一片自已的新天地。然而,人生的道路並不是一帆風順的,境界危惡,錯綜複雜,誤入歧途者有之,自毀前程者有之,迷途知返者有之,古往今來,不勝枚舉。也有把握好正確的人生航向,一路上高奏凱歌,順風順水,最終到達光輝的彼岸,但畢竟是少數。

李白説過,行路難,難於上青天,雖指的蜀道,卻也是閲盡人間滄桑後的肺腑之言。路固然是人走出來的,但起初並不好走,一如童稚邁步,跌跌撞撞,磕磕碰碰,但這條路總得走下去,走現成的路,那不是自已的。自古華山一條道,自已的路自已走。走過,才明白,無限風光在險峯。

每個人都在聚精會神的走路,甚至各走各的路,所以世上的路千萬條,路多了,卻又沒有了路。這也是路,那也是路,前後左右都是路,看不清路的方向,就會迷失自我,就驚詫於路的林林總總,感歎於路的阡陌縱橫。需要指點迷津,在人生的十字路口,樹一個頂天立地的座標,仍要靠自已,堅定信念,勇於開拓,走過去,前面是個天!

也許,條條大路通羅馬,但要學會少走彎路以至不走彎路,就會擁有美麗的人生。一條沒有前方的人生之路上,每一個足印都是快樂和成熟的音符,匯成人生豪邁的一段歌……

走過才明白九年級作文9

一夜細雨,天空陰得幾欲滴水,在空濛的氤氲處,一縷荒煙,幾點殘紅,那朵草櫻,緩緩飄入泥沼,發出伶仃的歎息,偶一寒鴉滴水而過,卻被風中發出的聲響驚得高飛……,我暗悟:走過,才明白。

我站在院子裏,心煩的抖去落在髮梢的雨絲。接連幾天的細雨和幾場考試的失利,讓我心煩不已,彷彿是為了我的糟糕的心情而生,雨似乎比剛才更大了。

不知何時,雨姑娘停下了腳步,天晴了,遠處的山嵐被沖洗得一塵不染,正在施展自己的蓬勃;一道彩虹映入眼簾,讓人不禁有了希望……可是,那塊水窪裏,清晰地照出了我那張抑鬱的臉,與這段景相比,迥然不同。悄然間,水影中現出了父親的身影,叫着我去田間看看莊稼。我應和着,一路小跑,來到了心曠神怡之地。父親拉着我進田,這卻讓我為難,腳上卻是新刷的鞋,他看出了我的憂慮,對我説:“沒事,回去讓你媽刷。”我一下子哭了出來,“你就不會我把你供出去。”,父親笑了,讓我温暖,伴着笑聲,我頭上那朵久散不去的烏雲似乎濤失息盡。

路越走越泥,陷的越來越深,我不能理解父親的用意。不經意間,他停下了腳步,望着差點摔進泥裏的我説:“你看到我們來時的腳印了嗎?”“當然”,回頭望去,交錯着大大小小的腳印,有深有淺。父親説:“你看,如果沒有下雨,我沒帶你來走,還會有腳印嗎?”我似懂非懂地點了點頭,説:“當然不會。”“這像不像人生?”父親脱口而出,讓我驚訝不已,他的話一遍遍在我的腦子裏重複,雖然他的表述不太明確,但卻讓我重新認識了我的父親。

是啊!那不都是人生嗎,只有經歷了風雨,在人生這場泥濘路上才會留下腳印,即便中途摔倒,但你有腳印留下,證明你曾經嘗試過,努力過。指引我們方向的永遠是心,我們無法操控自己的未來,但至少我們不會違心,我能做的是平凡,卻不平庸,努力,就永遠比別人多一點。

遠處傳來了悠揚的笛聲,若斷若續,如泣如訴,還有野花的芬芳,山風的清涼,如果日光碎成一面湖,微風咋起,浮動點點的光影,細膩、温暖。騎着單車走過辭了所有年少歲月。那時,曲終彷彿自夢中醒來。

走過,才明白。

走過才明白九年級作文10

我爸極不善言辭。如果不是我媽常跟我説他不過是表達能力欠佳,我會覺得他是個冷酷的人。

十一假期去吉林。那是我爸小時候住了十五年的地方。

到了吉林,第二天,我們全家去上墳。路上一個多小時,看窗外連綿的山丘,不時閃過的羊羣,以及看起來幾米高的雲,正想着某造山運動對這裏的影響,轉頭一看,我爸坐在副駕駛位置上,正託着下巴呆望着窗外。旁邊的大伯,正興高釆烈地講他兒子考上了什麼什麼大學。

到了墳旁,一家人都安靜了下來。這裏是家族墓地,方圓三公里只有一座磚廠,其他一概是草甸。幾座墳頭立在山丘上,幾條小溪從旁邊流過,幾隻麻雀、兔子,在這附近安了家。這裏風景很好,四季變換,有着不一樣的美,但待久了,會不會無聊呀?上次來上墳,我還沒出生,我爸剛上高三。二十年了。下次再來,或許就是四十多歲的我,和我的兒子輩了。我爸一言不發,快速上到了坡頂,離墳幾米,他停住了,那裏是他的爺爺奶奶,也許他不想接受,也許他內心有千言萬語,也許他不會説出來的。

默默地來,默默地,又走了。

我們又去了岔路河,那裏是我爸和一眾叔叔們玩水的地方。十五年的美好記憶,他看了幾眼,閉口不提。其實也沒什麼好説的,時過境遷,他小時候的河,幹了;小時候的樹林,不見了。有時候,故鄉,真的沒什麼好回味的。是的,我爸一言不發。

回到家,大家吃飯,那種家宴型的,人很多。他幾乎只和他媽、他哥哥説話,但笑起來很大聲,其他人和他講話,只是附和,笑一笑,不多説。

晚上回到家,大伯央不住他外甥,去夜市大吃去了,我姑姑一起去,我媽也一起去了。家裏只剩下了我爸、我奶奶和我。他們聊了起來,我在旁邊看電視。這時,我爸話多了起來,兩人滔滔不絕,九點到十一點,再到凌晨一點。他講到小時候被奶奶打,笑得很大聲,講話聲也很大。我爸又説到小時候去河裏和同學比賽游泳,眼裏閃着光,不知是淚光,還是年輕鋒芒的餘光。

我不怎麼和我爸交流,很難。今天我算是領略了他的內心,他説:“我爸,也就六十多歲,我呀,現在也四十多歲了。”他的媽媽,我的奶奶看了他一眼,扭過了頭,沉默着。

原來他是這樣,才寡言的。對,經歷過背井離鄉、大起大落,走過千山萬水,品嚐過人間冷暖,才知道家才是那最平淡、最快樂之處。

也許我爸不會變開朗,但無所謂。我明白了,他不想輸給時間,愛是無需説出來的,千言萬語抵不過勝有聲的無聲。

“走過幾十年異鄉漂泊,方知言語的蒼白無力。”的確如此。

走過才明白九年級作文11

天空像是被風吹了整整一夜,乾淨得沒有一朵雲,只剩下徹底的純粹的藍色,張狂地在頭頂上面渲染,像不經意,隨身打翻了藍色的墨水瓶。渲染開的,千絲萬縷的藍。

恍惚間,像是回到三年前,在這碧空下遇見你,天如現在一樣藍。不過現在,你不在了。而如今再次走過這裏,仍覺有你的痕跡。

那時,初見你覺得你有點孤僻,一個人蜷縮在巷子口,長頭髮,遮住眼睛,看不見表情。我很想喊你一起玩,但同伴扯着我的衣服,小聲嘟噥,“你不要去了,我們已經試過了,但她總還是一個人待在那裏,不跟我們一玩,算了吧”。“恩”。我轉過頭看向你一眼,輕輕應答。

可是我一定會跟她做朋友的,我分明從劉海的縫隙中,看到那拒之千里的冷漠卻又融於眼角的一抹鮮為人知的對友情的渴望。你定有什麼不可言的苦衷吧

第二天,我特地最早起來,偷偷藏了一把糖,決定與你交個朋友。你仍舊縮在那個角落,一聲不吭,彷彿我們是兩個世界的人。我慢慢地走近你,你的氣場拒人於外。“那個,你好。可以跟你交個朋友嗎?”我小心翼翼地間。你拾頭瞟了我一眼,搖搖頭説“你走吧,我不交朋友”。説完,起身走向巷子裏的一户。我本想追上去,可因巷子的幽邃,我心生怯意,不敢邁步,但那把糖,我奮力撤向了你的家門口,“糖給你”。走過,你常在的巷口。

又一日,來到這裏。你還在,沒走。碰巧,四目對視,你手中拿着昨日的糖,向我笑笑,頓時,心生歡喜。你是願意跟我交個朋友了嗎?我扔下她們,奔向你。可你又轉身進了巷子,還是扔下一句“我不會跟你做朋友的”。留下木訥的我,注視你離開。

進屋前,你衝我擺擺手,彷彿是再見的意思吧,可我那時,並不知曉。

擇日再來,卻不見了你的人影。我的心有些失落,在巷子口盼望着你。可一段時間後仍舊不見你。我開始心急,想去找你,可望着曲折迴環的小路,終究有些怕,但我要找你,一橫心,跑了進去。

到了你家門口,卻見大門緊閉,鄰户,一位奶奶問道,“姑娘,你找她呢”?“對呀,您知道她哪去了嗎?”“她啊,今天被她父母帶到城裏去了。走之前,還嚷嚷不肯走,説有個送她糖的朋友在這兒呢。”

那一天,我在那個巷口待了很久。想着你的一切。我終於知道,你為什麼不願和我交朋友,你為什麼拒大家於之外。為什麼不給別人看見的臉上的表情。

怕終究要離別,怕無法開口説再見。

如今,再次回首,我似看見你朝我招手,説一句口是心非的“不交朋友”。

走進,今天,仍舊是碧空。

走過才明白九年級作文12

“我想抬頭暖陽春草,你給我簡單擁抱;我想踩碎了迷茫走過時光……”耳中單曲循環着一首《撒野》,我的思緒卻在不斷飄向遠方……

我常常思忖,如果將一生比做一條風景線,那麼我們走過的、能走的、能領略的,又有多少呢?那些未知的又是如何呢?

他們是否是陶淵明所述的“芳草鮮美,落英繽紛”呢?是否是曹操所見的“水河澹澹,山島竦峙”呢?是否是李煜所思的“閒夢遠,南國正清秋”呢?

終是無從知曉的罷。

那些詩人、畫家、作家筆下的風景,總是那麼神祕而遙不可及,那我們身邊又何處沒有風景呢?

那“楊柳千枝垂髮”何曾不是風景?那“孤舟經入藕花”何曾不是風景?那“阡陌雞犬相聞”何曾不是風景?那“陌上嬌花爭豔”何曾不是風景?

其實不如説,每個人的存在,便是風景。我們走過呀呀學語留下的痕跡是;我們走過的青春張揚留下的笑顏是;我們走過的成熟穩重留下的腳步是,我們走過的夕陽似血留下的白髮亦是。

我們一直都“經歷”着風景,一直都“欣賞”着風景,一直都“感受”着風景,一直“走過”了風景。

我們倒不妨設想,人生何外才非風景啊?答案許是沒有的吧。

那麼,這些風景枯燥麼?乏味麼?

我堅信,絕對並非如此。我們感受過、經驗過、體驗過、走過。我們便可以堅定地説,用我們的腳印書寫的風景、用我們的汗水浸潤的藍圖,才是最美的!

沒有“為何”,只因我們走過,才明白。

“我想左肩有你,右肩微笑。我想一個眼神,就到老。”低沉的歌聲又將拉回來,我不由得失笑,忽然覺得豁然開朗。

人生何處無風景?

走過才明白九年級作文13

桃之夭夭,灼灼其華。

坐在窗邊的我,看着桌上的複習資料,歎了口氣。姐姐在一旁摸了摸我的頭,“很累吧,要不然我們換一下心情,去賞賞花?”

望着窗外的老榕樹,桃花和榕樹不都是樹嗎,顏色不同罷了。但偶爾看看新東西也不算差事吧,便隨着姐姐一同去走走。

古詩有“人面桃花相映紅紅”“桃花盡日隨流水”,但那對我大都是空想,因為沒見過。所以還是有着一絲絲期待。

走着走着,一大片鮮豔的粉紅映入眼簾。遠望,粉紅的花瓣飄灑在蔚藍的天空,世界變成了桃花的天地,似乎有了點雙柑斗酒之意。綺麗的霞光將路過的行人染的嫣紅。片片桃林浪漫迷人,一片林,桃花似海,清風徐徐,微動漣漪。

我有點明白了,原來換種風景,心情都會不一樣。

陽光如一條條金色的溪流,流淌在一片片的桃花中,讓粉嫩的桃花更加鮮美動人。此去經年,白雲也貪戀着她的美。凝神望,她好像在笑,就像詩經中所描寫的“巧笑倩兮,美目盼兮”;仔細看,又是一番別樣的味道,粉裏透紅的桃花一朵緊挨一朵,擠滿了整個枝條,竟然整棵桃樹沒有一片綠色的葉子,純粹的就是花。它們像一羣漂亮的小泵娘,正在展示自己婀娜多姿的身材。

走着走着,姐姐挽着我的手。我們之間,似乎更加親近了。桃花,含着笑看着我們姐妹倆。

走着走着,發現有時桃樹的周圍也雜着一些柳樹。桃花芬菲爛漫、撫媚鮮麗,如一片片紅霞,與綠樹婆娑的垂柳相襯映,形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日勝景。白蝶漫舞,蜂釀新蜜,鳥落枝頭,世間萬物都變得生機勃勃起來了。

我明白了,桃花帶給我的,不只是詩句,更輕訴着世界的美好。正如陶淵明所描繪的“芳草鮮美,落英繽紛”桃源美景。有時候,我們不應該拘泥於繁忙的生活中,偶爾放慢腳步,走不一樣的地方,看不一樣的風景,從中也會有新的領悟,我也終於感受到了陽春三月,桃花“爭開不待葉”的生命之美。

一扇窗內的世界固然温馨,但何不把窗打開,看看窗外的爭奇鬥豔呢?一曲新詞酒流觴,慢慢走,慢慢走,你也會懂的。

時光漫漫,桃花灼灼。

走過才明白九年級作文14

人生的時間很漫長,就像一場長途旅行,我們不知道什麼時候到達終點,也不知道在途中會遇到什麼樣的人和有趣的事,旅行分三個階段,開始,高潮,結尾。

開始,剛剛出生度過一點時間就到了上學的年紀了,老師在前面黑板上書寫知識,每次老師寫到重要知識點的時候都會喊人回答 不會的都要站起來,直到回答一個問題才能坐下來。

我在課桌上坐好認真聽講,所以老師每次喊到我我每次都能坐下來。下課後與同桌嬉戲打鬧時談論這遊戲的更新,好看的電視劇,還有討論作業的聲音。在體育課體育老師在我們排好的隊伍面前給我們上課,説一下活動的注意事項就解散隊伍,進行熱身活動,而我們這些體育已經可以肯定滿分的人,就要繞操場跑一圈跑完,然後就可以自由活動了。

我常常都回去看我們班上的人打籃球,老師有時候也會去玩一會,那個時候老師常常把“少壯不努力,老大徒傷悲”及時當勉勵,歲月月不待人”,“明日復明日,明日何其多這幾句詩掛在嘴邊,告訴我們要好好學習,長大才能做一個對社會有用的人。所以我們應當警醒,或講我們無法改變我們過去中犯過的“大錯小誤”,但是現在是我們的何以讓這每一分每一秒過得有意義,過得充實而滿足,讓未來的自己感謝現在的我。

國中三年的生活,我過得有滋有味,又酸又甜,但這都是寶貴的人生經歷,只有走過才明白這有多麼美好。

走過才明白,人生就像一場永遠停不下來的旅行,現在會變成過去,而未來是怎樣?我們始終無法窺探,我們能做的,只有把握當下。

走過才明白九年級作文15

一條小路,兩排筆挺的白樺。周圍是昏暗的天空,壓得人喘不過氣。沒有風,沒有光,也沒有轉角,只有一條筆直的,載滿白樺的路。

死一樣的沉寂,正如一潭死水般的生活,又壓抑又沉悶。

其他方面暫且不提,這樣的環境,這樣的狀態,着實是令人難過而又平靜的。

我衝動地選擇在這個陌生的城市裏出走,不顧退路,不問前途,也沒想過後果。不想回到那裏,卻又在一條筆直的路前停下。

成績的直線下滑,家庭狀況的日趨極端。單調沉悶的空氣,窒息着我幼小的心靈,束縛我飛翔的翅膀。在一潭死水中沉溺,既找不到氧氣瓶,又脱力到無法掙扎。水底是令人窒息的期望與愛。

所以我選擇逃離,在父母為我的成績爭吵的時候。

顯然,這已經不是第一回了。但這是我在外時間最長的一回,直至下午過半,我都沒有返回。

我太難過了。我不想再面對這樣的情況了。我既無法改變現狀,又無法真正地逃離,像個懦夫一樣。

如此,我抬起腳,走向了白樺深處。

但是,若不是我懈怠生活,又怎會有這樣的情形呢?關鍵不是在於我是否改變嗎?

如此,我又倚着樹幹停在了途中,慢慢滑落。

緩緩地蜷起手腳,如同遲暮的老人,找不到對生的渴求。

忽然,指尖觸到了什麼,驟然縮回,又伸向前去。是一張紙,紙包着錢,而在紙上有一行明晃晃的大字:“順直路走能看到飯店,你不高興就自己在外面吃吧。”

霎時間,我順着樹幹蹭直身體,呆愣地望着紙條。大腦在一瞬間血液停滯,又急速充血,支撐着我作出決定。

我緊緊攥着紙條,另一隻手抓着樹幹,把身體轉向來路。路還是路,白樺還是白樺。

但是剎那,夕陽的光透過雲層潑向人間,火一樣的熱烈把沉悶盡數燒成灰燼。

烈火之下,是我衝破迷茫的堅定背影。

也許在這世間,有些路是非要一個人去面對的,是非要一個人去跋涉的。只有走過了,才是人生。

走過才明白九年級作文16

夜晚的城市,在五顏六色的霓虹燈下顯得格外輝煌。馬路被兩側昏黃的燈光覆蓋,不時有車開着刺眼的大燈駛過。每天晚上,我都會穿過這樣的街道回家。

來這座城市已經一年了,可似乎還是不能融入這裏,我熟悉的,不過是從家到學校的三里路罷了。走出校門,是擁擠的人流,你擠我、我擠你,只有耐心地隨着人流走向大路。可這不到百米的路竟是多麼難走!兩旁是焦急等待的家長,他們像佔道經營的小販一樣,將原本狹窄的小巷縮成了僅容一人通行的小路。人羣蜂擁而出,卻只能一個接一個走。

這情景似曾相識。想我一年前仍在故鄉上七年級時,門口的路不也是這樣嗎?擁堵的路段每每相似,通暢的路段各有各的不同。

走過這路段,再走過一個路口,會是一大段較黑暗的路,再加上很少有車經過,顯得陰森森的。走在這條路上,我常常會想許多。這擁擠不堪又陰森可怕的路,多麼像我來到這裏後的狀態啊!

我的童年就這麼如剛出校門般隨着擁擠的人流往前走,迷迷糊糊,根本找不到捷徑。一走出童年,我還未享受清醒的愉悦,便跌入了失落之中。這一條路為什麼不如其他路那般光明?我的國中生活為什麼不如小説中描寫的那般順利?

但是,只要再過一個紅綠燈、轉一個彎,前方便被路燈照亮,人來人往、車來車往,一切井然有序。只要過了這一段大路,就能到家了。走過,才明白那一段漆黑的路並不怎麼可怕,只要堅持走過去前方就是光明。

我釋然了,走過,才明白,也只有走過,才會明白。

走過才明白九年級作文17

在我們的成長之路上,會有成功的歡喜,會有遇挫的失落。有些道理,也只有經歷,才會明白。

最大的敵人不是別人,而正是你自己!”這句話,我總是在別人口中聽到,可卻不是很理解,直到那天……

又到了我最害怕的體育課,要知道,我在體育方面真的與其他同學相差甚遠,也正是因為這樣,我內心對體育有了一種畏懼。這節課要測試排球,及格是四十個,可我平時連三十個都打不到,我又怎麼能行?我不行,完了,又要不過了。我在心裏不停地重複着。我望向天空,陽光大得有些刺眼。我抱着排球走來走去,緊張使我的手不禁地顫動,小汗珠像流水般劃過掌心。“喂,你怎麼了?”我的好朋友問道。“我覺得我過不了,我真的不行。”我垂頭喪氣地回答道。“沒事,你要相信你自己,你可以的!”她鼓勵我道。不一會兒,老師喊到了我的名字,我鼓足勇氣對自己説:“加油!放輕鬆,你可以打好,一定可以的!”當球被擊向空中,手心的汗被涼風拂過,那一瞬間,我在心中不斷鼓勵着自己,急躁的心也被風拂平了。啪啪啪……球在空中飛舞着,如同我心裏的不自信,被一次次擊出了停。老師喊道。我拿穩了球,帶着些許不敢相信的眼光看向了老師,“你過了,很好!”老師説到。我拍拍自己的胸膛深呼了一口氣,好似把對自己的不相信都隨着這口氣吐出。我慢慢走出場地,這才回過神來。我居然過了!我開心地跑去與好朋友擁抱,“你看,我就説你能過,要相信自己!”她説。我望向天空,天是那樣藍,陽光打在我身上,好似勝利的光芒披在我的肩膀上。那一刻,我終於理解了那句話:“你最大的敵人不是別人,而正是你自己!”其實,我可以打好,我克服了內心的畏懼和不自信,我戰勝了心中的自己!

有些話,經歷了才理解;有些事,做過了才懂得;有些路,走過才明白。

我們要堅持不懈,走過我們曲折的成長之路,因為只有這樣,我們才能明白在那時那刻的那人、那句話、那些事……

走過才明白九年級作文18

櫻花雪白中透出紅暈,是女子羞紅了臉,在純白裏嵌上了粉。風吹拂,點點粉悄然翩躚。天花紛墜,芳菲迷眼,如煙如霞……走在櫻花大道上。

這是幾日前的光景了,現在的花,飛離枝頭,與大地相擁,只剩,正蓬勃的綠葉,心中惋惜不已,那光景這麼快驚鴻後,便悄然無痕,葉,倒是開始娉婷。

心中甚至生出拔掉葉子的念頭,葉不長,花就不落了。卻不禁發覺,綠葉簇擁,纏纏綿綿,四處舒展,這裏吐一葉,那裏噴一片,顧盼生風,也藴着無限生機,綠葉,竟也可以這般搖曳生姿。

想到櫻花再美,若沒有片片綠葉陪襯點綴,怕也會黯然失色的吧!

櫻花的確,睥睨一切,可歲月一轉,也是杳無痕跡,倒不如這綠葉了。

回老家,走在那棵棗樹旁,枝丫上,綠葉間,掛滿了飽滿的果實,那枝條都被壓得垂了下來呢,瑪瑙似的的小棗子嘰嘰喳喳的鬧着,笑着,簇擁着。

有着如此碩果的他,人,不驕不噪,靜靜地卧着,想起春日裏她鵝黃色,米粒大小的花,精緻卻不驚豔,完全比不上那桂,香氣如酒般濃郁醉人,金燦明豔到骨子裏,惹人醉,落時成“金沙鋪地的極樂世界”。

可桂花雖驚豔,卻沒有棗子那般誘人的果實,沒有棗樹的永恆。

走在街道上,一個鮮紅的袖章闖入眼簾,是個五十多歲的男子,正站在紅綠燈處。寒風刀子似的,割人臉,大地也裂開了口,穿着厚實的羽絨服還直哆嗦,那個志願者本可以在家取暖,卻選擇了站在路口服務人們,可能沒有人會記住他,也可能他的力量很微弱,可他卻仍然選擇,在凜冽寒風中,站在路口服務。

走過這些,才漸漸明白,生活中總有一些人、事,以無言、平凡的姿態温暖着這個世界,他們雖渺小平凡,但永恆,不代表,應該被忽視。

抬頭,飄悠悠的流雲,綴在藍色綢緞裏,每日如此,平凡、永恆。

走過才明白九年級作文19

不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。有些道理,不一定需要經歷過才明白。但,只有親自走過一段路程,親身經歷一些事情,才會有更深邃、更徹底的領悟……

國小三年級時,我和家人去爬黃山,決定從西海大峽谷最底端攀登至山頂。大峽谷全長15公里,最窄處不足一米,怪石嶙峋,壁峭如劈,令人驚心動魄。起初,我興致勃勃,哼着小曲,連走帶跑,一路領先。漸漸地,腿腳開始痠痛,速度也變得緩慢,精力和體力持續下降,臨近崩潰。抬頭望望躲在雲霧深處遙不可及的山頂,我多次掙扎,幾欲放棄。

正當我準備放棄的時候,身邊一個比我還小的小朋友和他的爺爺奶奶也在一步一個台階的艱難攀登,他們的表情很吃力,但仍然沒有停止前進的腳步。媽媽也在不停地給我鼓勁,告訴我無限風光在險峯,堅持到底就是勝利。

對!不能放棄!我調整心態,揉揉雙腿,重振旗鼓,邁開步伐,繼續往山頂攀爬。離山頂越近,風景就越令人欣喜:峯頭似扁舟輕搖,彷彿觸手可及;雲海近在身側,讓人不禁想掬一捧感受它的柔軟細膩;階梯在我的身後蜿蜒盤旋,似一條長龍延伸遠去。終於抵達山頂,一覽眾山小:利劍般的陽光穿透厚厚的雲海,灑我滿身金光;紮根怪石縫隙裏的一棵棵黃山奇鬆身姿各異,盡顯妖嬈;蔚藍的天空飛過幾只鳥兒,弧線形的滑翔痕跡令人驚喜……此時,雲更白,鬆更勁,石更奇。空氣格外清新,我的心情十分明媚。

時光迴轉到這學期的期末測試。手捧着總分754分的成績單,我感慨萬千:自八年級以來,我一改常態——課堂聽講一刻也不敢放鬆,課後認真完成作業,每天都有合理的複習和預習的規劃並按時完成。無論何時何地,每當我想放棄時,爬西海大峽谷的情景便時刻出現在我腦海。迷惘無措之時,心神疲憊之時,灰心喪氣之時,“功夫不負有心人”這句話就總會在我耳畔響起,時刻提醒和鞭策我前進。

拿到考卷的那一刻,似乎一切都得心應手,題目宛如老朋友般親切。一切言語都無法表達我內心的喜悦,感謝這段經歷化作強大的力量無時無刻不支撐着我,讓我充滿信心戰勝一切困難。

最美的風景就在腳下,只有走過的人才明白。

走過才明白九年級作文20

字腔圓潤的南音,伴隨着一陣清幽的琵琶聲響起,為這古老小巷添上了幾抹淡雅味。

我推開沉重的木門,絲毫不把那南音當做一回事,硬生生地打斷了爺爺的彈唱,沒有任何愧疚感。爺爺撥弄琴絃的手停了下來,那雙滄桑卻不蒼老的眼睛看着我,似乎無法理解我為什麼打斷他。“你吵到我寫作業了。”我避開爺爺那探詢的目光,聲音冷硬。爺爺握着琵琶的手僵了僵,他聽出了我的言外之意。“以後別彈了,吵死人了。”我的語氣不容反駁。爺爺輕輕歎了口氣,放下手中的琵琶:“罷了,不彈了。”隨後悠悠點上一支煙,緩緩吞吐着:“大妹,爺爺來給你講個故事吧。”

小時候,咱們家人口多,家窮。爺爺走了許多條路,去上山砍柴,見過那山野風光,領略過那個年代才有的自然。你知道我為什麼那麼喜歡琵琶嗎?咱們家本來是做木匠活的,什麼都會做,而我,卻對彈奏樂器產生了興趣。木匠這條路好走啊,但我卻領悟不了明白不了什麼叫做真正的喜愛。就像這山林,你沒走熟,你就喜歡不上來。許是我木匠路沒走實,我想改走樂器路。

我爸呢,也就是你曾爺爺不支持。他説,彈樂器有出路是有出路,但我走不通,只有一頭撞了在路口的牆上。他説木匠這條路好走,咱一家都是木匠,自己做做椅子做做桌子也成,而且木匠這條路,你也走的差不多了。

對啊,木匠那條路好走,但,我走不出什麼名堂來。樂器這條辛酸路不好走又怎麼樣,我喜歡走。我要讓所有人明白,木匠的兒子也可以學樂器。後來,我爸給我做了這把琵琶,我開始學習。樂器路不好走,就像當年小時候那條山路,剛開始走難免會被絆倒,一路上忐忑難行。但走久了,就熟悉了。走到現在,對我來説還沒有盡頭。條條大路通羅馬,我要把樂器這條路,走到底。樂器這條路,給我帶來的道理比木匠多。走到這步,我明白了,只要有那份心,做什麼都可以。

説到這裏,爺爺卻停了下來。他無奈地笑着:“不過現在,該到頭了。”爺爺的樣子刺痛了我的眼睛,像根針狠狠紮在我心上。我上前一步,拉起爺爺那雙因彈琴而厚實的手。“爺爺,您繼續彈吧。”

爺爺走到現在,明白了那份道理。而我,又有什麼資格阻止他繼續走下去?只要有那份心,做什麼都可以。

我走出家門,走在外面那條小巷上。琵琶的彈奏聲再次傳出來,而我卻沒了不耐煩。人生的道路有千萬條,爺爺走了一條,才明白那個道理。

我也應該將屬於我的道路走完,走過,也才明白。