每個人都有自己的優點與缺點，當然，我也不例外。先説説我的缺點吧。
我的第一大缺點就是膽小、不自信。上課時，老師喊我回答問題，我總是會膽小地説不出話；老師囑咐我做什麼事情，我總會不自信地推三阻四；在人多的地方呆着，我有時會覺得很害怕。
我的第二大缺點就是做事拖拉。我是一個慢性子的人，不管別人怎麼着急，我總會慢條斯理。每次媽媽吩咐我做家務活，我總會一拖再拖，最後惹得媽媽在旁邊乾着急。
暴躁是我的第三大缺點。我是一個不善於控制自己情緒的人，碰到不如意的事情總會暴跳如雷，衝旁人發很火，任誰勸我都不管用。
看到我上述的缺點，你一定不想和我交朋友了吧。不要這麼快下結論，因為我還有優點咧！
第一、我的字寫得非常工整。老師經常表揚我字寫得好，並且讓全班同學向我學習。
第二、我非常樂觀。我是一個愛笑的女孩，同學們都説我是一個笑呵呵的人，我認為：開心是一天，不開心也是一天，我為什麼不選擇開心呢？
以上描述了我的缺點和優點，你一定知道了我是一個怎樣的人了吧。我希望自己能慢慢改正自己的缺點而保持自己的優點，使自己成為更好的女孩。
今天，我來説説我的優點和缺點。我的缺點是不認真和動作慢，比如説：曾經我聽寫錯了，爸爸叫我改，我卻把徐徐張開寫成了除除張開，爸爸哈哈大笑，調皮地我做了一個鬼臉。還有，爸爸總是催我；“動作快！動作快！”
我的耳朵都快被震聾了。我的優點是懂禮貌、愛看書和字寫得好。每次不管是進出校門，或是客人來了，我都會問好，爸爸媽媽都誇我。本來我一回家就知道玩，現在我愛看書，一有空就拿起書來，因為它能給我知識。以前我的字寫得很差，可現在，我認真寫，寫得越來越好。我想，我要努力，讓我的缺點變成優點，把優點保持下去。
每個人都有自己的優點與缺點，當然，我也不例外。先説説我的缺點吧。
我的第一大缺點，膽小、不自信。上課時，老師喊我回答問題，我總是會膽小得説不出話；老師囑咐我做什麼事情，我總會不自信地推三阻四；在人多的地方呆着，我有時會覺得很害怕。
我的第二大缺點，做事拖拉。我是一個慢性子的人，不管別人怎麼着急，我總會慢條斯理。每次媽媽吩咐我做家務活，我總會一拖再拖，最後惹得媽媽在旁邊乾着急。
暴躁是我的第三大缺點。我是一個不善於控制自己情緒的人，碰到不如意的事情總會暴跳如雷，衝旁人發火，任誰勸我都不管用。
看到我上述缺點，你一定不想和我交朋友了吧。不要這麼快下結論，因為我還有優點咧！
第一、我的字寫得非常工整。老師經常表揚我字寫得好，並且讓全班同學向我學習。
第二、我非常樂觀。我是一個愛笑的女孩，同學們都説我是一個笑呵呵的人。我認為：開心是一天，不開心也是一天，我為什麼不選擇開心呢？
以上描述了我的缺點和優點，你一定知道了我是一個怎樣的人了吧。我希望自己能慢慢改正自己的缺點而保持自己的優點，使自己成為更好的女孩。
我叫楊益簫，讀國小五年級，今年十一歲。圓圓的臉蛋上長着一雙小小的眼睛，一個小小的鼻子，一張小小的嘴巴，配上一雙大耳朵。雖然稱不上帥，但還算蠻可愛吧。
我有許多的優點和缺點。
我的第一個缺點是馬虎。有一次，數學測試，我滿懷信心地交上卷子，當試卷發下來的時候，我傻了眼：應用題的算式全部列對，答案卻全部都錯了。回到家之後，媽媽訓了我一頓。她説我馬虎的病很嚴重了。
我的第二個缺點就是注意力容易分散。上課時，只要同學的筆、橡皮掉到地上，甚至門外有一絲風吹草動，都會引起我的注意。老師講課時，我的思緒早已飄到九霄雲外，在想動畫片下一集是怎麼樣。我的缺點還很多，就不一一解説了。
當然，我的優點也不少。我的第一個優點是助人為樂。有一次，在公交車上，我看見一位老奶奶站着，便毫不猶豫地把位子讓給了老奶奶，老奶奶十分感激我。我覺得為他人着想，能讓自己快樂。呵呵，我的優點還很多哦！比如：性格開朗，容易與人相處，有時也蠻幽默的。
我希望以後自己能改掉缺點，讓優點更加突出，讓自己更加優秀，記住，我叫楊益簫。
教師評語：小作者通過自己的優點和缺點的展示，比較全面的認識自己，表達流暢。
我是一個二年級恬靜的小女孩。我的個子不矮，皮膚白裏透紅，有一雙亮晶晶的眼睛。
我的性格很温柔，但是我也有自己的缺點和優點，今天就讓我來和大家説一説吧！
我的缺點是特別粗心，比如説老師報聽寫的時候，我總會把一些會寫的字，寫成反的，如：鐵錨，我寫成錨鐵，還有追逐，我寫成了逐追。我心裏一直想要改掉這個毛病，可是一到報聽寫的時候了，還是會出現這樣或那樣粗心大意的問題。
我也有自己的優點，我喜歡交朋友，我的性格非常好，大家都很喜歡和我一起玩。我還喜歡寫毛筆字和畫山水畫，這讓我很快樂！
這就是我，我一定要努力把缺點改掉，讓自己有更多的優點，你們喜歡這個樣子的我嗎？
常聽到有人很滿足的説，如今咱們什麼都不缺，該有的都有了。的確，豪宅有了，轎車有了，存款有了，電器有了，大片有了，名牌服飾有了，金銀首飾有了，大魚大肉有了，高樓大廈有了，高鐵動車有了，似乎能想到的都有了，可是這些都是物質層面的東西。如果從精神層面來説，細細反思一下，想想社會上那些不盡人意之處，還是覺得我們缺點什麼。
缺點微笑。微笑是幸福，自信，滿足的外在表現，也是一種良好的表情習慣。國人多內斂，不善微笑，過去日子緊巴巴，那是真笑不出來；如今生活好了，高興了就應該笑出聲。微笑，不要成本，無需訓練，拜託，那就請大家都綻開笑顏吧，微笑的表情更會動人。而無數個微笑的疊加，就會形成歡樂的海洋，和諧的家園。
缺點幽默。幽默可以美化生活，如食物中的調味品。幽默與心情和心境有關，以我們今日的生活，日漸富裕、閒適、自在，完全可以幽默一些，而且這也沒多少技巧，只要你想，就可以做到。譬如説，面孔不要總是板着，語言不要總那麼莊重，舉止不要總那麼拘謹，時不時開個玩笑，來個自嘲，説個不傷大雅的段子，來點幽默詼諧的調笑，都會使平淡的生活放出異彩，是我們的心情溢滿春風。
缺點正氣。具體表現在，一些人遇事講利害而不論是非，論人看成敗而不辨正邪；羨慕他人，而不論其手段是否下作；眼紅他人發財，而不管其途徑是否合法；遇事明哲保身不敢發出正義之聲，見義勇為的人越來越少。常可見到，在公共汽車上，一個盜賊作案，滿車人噤若寒蟬，正不壓邪。彌補之策，社會要大張旗鼓地進行正氣教育，每個公民都應努力培養正義感，法制、紀檢部門應當依法嚴懲各種不良現象，決不讓邪氣囂張，歹徒狂妄，要讓正氣上升，受人追捧，讓惡有惡報、善有善報成為屢試不爽的社會效應。
人們為了身體健康，骨軟的補鈣，貧血的補鐵，氣虧的補腎，需要什麼就補什麼；社會也是這樣，缺什麼就補什麼，才能健康地發展。就今日而言，我們需要補點微笑、幽默、正氣乃至等等，把這幾樣補全，人民的幸福指數才會提升，社會氛圍才會更叫幸福安全感會更強，從而真正做到像海德格爾説的那樣“詩意的棲息。”
世界上每一個都不是十全十美的，每一個人都有不足的地方。今天，我就來講一講我的優點和不足之處吧！
我的優點不多，你們聽好了。第一，我的讀書習慣很好。俗話説：讀萬卷書，行萬里路。通過閲讀文學、科學、歷史等方面的大量書籍，我增長了對世界萬物的瞭解，獲得了心靈的愉悦。儘管我讀了很多書，但我卻不是我們班級讀書習慣最好的人，這可真是人外有人，天外有天啊！第二，我上課積極舉手發言。不管老師提出什麼樣的問題，舉手發言的人裏總有我。我還善於問各種各樣問題。老師問：“還有沒有疑問或補充的？”我也總是把小手高高舉起……
好了，現在我要講一講我的缺點，以及我要改進的地方。首先，我上課時精神總是無法高度集中，每次不是動動鉛筆，就是拿鉛筆尖扎扎橡皮。其次，我寫作業比較拖拉，速度較慢，一點點作業總是一兩個小時才能寫好，影響了我的休息和玩耍時間。還有我容易和大家一起起鬨。課堂上如果有一個人叫了一聲：“幹嘛？”頓時全班鬨堂大笑，還有人趁機起鬨，我也不例外……
説了這麼多，大家對我有了解了吧。當然我的優點和缺點還有很多，這裏就不一一介紹了。雖然金無足赤，人無完人，但接下來我還是要做到：繼續保持優點，改正缺點，爭取做一個全面發展的孩子。你們拭目以待吧。
我有優點，也有缺點。但我喜歡惡作劇，不知道這是優點還是缺點。
有一次吃飯，爸爸打完飯後正想坐下來，我一把將椅子移開，爸爸“撲通”一聲坐在了地板上。我不禁哈哈大笑起來。坐在旁邊的媽媽又要開水龍頭了，快拿雨衣：“你這個孩子怎麼回事呢，爸爸吃飯好好的……”這番話不知在我耳邊“復讀”過多少次了，可我總是左耳朵進，右耳朵出，沒把它“當自家人”。
長大後我才知道惡作劇是利於自己，而害於別人的，但仍然在惡作劇。可是我的惡作劇是善意的。
一天中午，我將同學書包第一層的兩本書裝進了第二層裏。到下午的時候她説自己的書不見了，我説我不知道，過了一會後，她找到了，我告訴她是我乾的，我們大家都笑了起來。
小時候也許是不懂事，經常做一些傷害別人的事。但長大以後懂事了，就儘量去彌補這些過錯。這就是我，一個既有優點，又有缺點的我。
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