博浪一聲震天地，圮橋三進升雲霞。
張良，古今中外，聞名遐邇。提起他的名字，就是民族智慧的象徵，鞠躬盡瘁的典範。
張良先祖願為韓國潁川郡貴族，其祖三代為韓丕相本姓韓。秦滅韓後，他圖謀恢復韓國，便結交刺客，在古博浪沙狙擊秦始皇未遂，逃亡至下邳。
他的忠誠就體現在他在秦末農民起義中，率部投奔劉邦。以韓申徒之職率軍協助平定關中，劉邦西入武關後，在嶢下用計破敵；鴻門宴上幫助劉邦脱離險境；灞上分封時“為漢王請漢中地。”後來，韓王成被項羽所殺害，張良復歸劉邦，為其重要謀士。
楚漢戰爭期間，張良“長計謀平天下”，都為劉邦所採納，提出不立六國後代，聯合英布、彭越，重用韓信等策略，又主張追擊項羽，使其烏江自刎，殲滅楚軍。
漢韓建立，封留侯。見劉邦封故舊親近，誅舊日私怨，力諫劉邦封夙怨雍齒，釋疑羣臣。劉邦曾贊張良為“運籌帷幄之中，決勝於千里外，子房功也。”
反秦復韓，圯上受書，張良與大力士準備刺殺秦始皇，便差人打探行蹤，在古博浪沙埋伏，刺殺未成，趁亂逃離現場。為躲避追查，只得隱姓埋名。一天，張良在橋上偶遇一老翁，經老翁百般刁難，於之一本書——《太公兵法》，經日夜研習兵書看，俯仰天下大事，終於成為一個深明韜略、文武兼備，足智多謀的“智囊”。贈其兵書者為誰，就是傳説中的神祕人物：隱身巖穴的高士——黃石公，亦和“圮上老人。”關於張良的事還有很多……
張良的一生，曲折宛轉，後功成身退，千古流芳。而他能紮根在我的心中，是因為他的宏才大略和他那一顆無比正直、善良、誠實的心，這也正是我崇拜他的原因。我將永遠記住他，永遠為我們民族曾出現過這樣一位偉大的智者，一位偉大的政治家而自豪。
1、政治學追星族老爸明星：哈耶克追星程度：不過老爸追星哈耶克也是有道理的，他是研究政治學的，而哈耶克是政治學領域很出名的思想家，政治學家，老爸追星哈耶克也不足為奇了。但是老爸的追星程度已經達到了顆星！老爸每次出差都會買幾本哈耶克的名著來看。老爸很喜歡去青苑書店買書，就是因為那裏有很多哈耶克的書，雖然那裏的書很貴，但老爸還是會去買。
2、昆蟲追星族DD老媽明星：法布爾追星程度：老媽是研究昆蟲的，當然崇拜法布爾了。家裏的每一本關於自然的書沒有一本是沒有法布爾觀察到的昆蟲知識的，每次當我問她有關於昆蟲方面的知識時，她張口閉口都是法布爾的理論，好像昆蟲界就沒有別的昆蟲學家似的。
3、文學追星族DD我明星：泰戈爾追星程度：泰戈爾算的上是舉世聞名的文學創作家了。不僅僅是因為他是很著名的作家，更重要的是因為他富有一顆童心：如果我不是你的小孩，而是一隻小狗，親愛的媽媽，我想吃你盤子裏的食物時，你會對我説聲“不”嗎？你會攆我走，對我説，“走開，你這頑皮的小狗”嗎？如果這樣，那我就走了，媽媽，走了！你叫喚我時，我就決不到你身邊來，決不讓你再來餵我吃東西了。泰戈爾像一個小孩似的那麼天真、單純。我家的追星族是不是很瘋狂啊？
我，是一個平凡的小女生，每天都再學習，自從那天看了音樂會之後，我就和樂器結下了不解之緣。
看完音樂會，我很開心，不停的哼着剛剛演奏完的曲子，一點兒也沒跑掉，別人説這個孩子有音樂天賦，要好好培養，於是我開始學竹笛了。
從那時我就開始瘋狂迷戀音樂，開始追星。
過了不久，我喜歡上了一個叫俊麟的原創音樂才子----麟兒。漸漸地，我學習好了，人品也好了，開始向麟兒的方向努力了，於是，我又愛上了吉他和架子鼓。
我想了很久。那天，我終於鼓起勇氣跟媽媽説我像看麟兒的演唱會，因為有麟兒表演架子鼓和吉他，也可以長長見識。可媽媽卻説不行，麟兒是明星怎麼了，那個麟兒有什麼好的呀，沒用！我很氣憤，隨手就拿起我的錢包摔門而出……
走到小區門口，我看了看我的錢包，有1000元。我歎了口氣。這時，我有一個玩的好的同學出來給了我50説支持我。於是，我獨自一人攔了一個的士，到火車站，買了一張去北京火車票，心裏很興奮，終於可以看到演唱會了。可是，就在我上車的那一刻，我一個男同學拉着我就跑，説你媽媽很着急，正在找你，當時我很尷尬，匆匆忙忙跑上了火車，就走了……
回家，那時是過了3天之後，我已經理解到自己的錯誤了，早回來了。要不然，我就可以不回來了，於是，我一回家就向媽媽道歉，説不應該這樣，以後不會了。可媽媽不領情，把我罵了一通又揍了一通。剛一回家我就被揍了！
我只不過想學架子鼓和麟兒一樣嘛，我只不過想看看俊麟表演嘛~難倒這有錯麼？難倒追星也算錯？我很像問各位媽媽一下：難倒你們年輕的時候就沒有追過星嗎？就算沒追過，你們就沒有喜歡過嗎？你們不知道明星能給人動力嗎？
“風格堅持自己是特點，特點，崇尚自由的觀念，觀念，討厭老師佈置作業，作業，是壞心情的表現，表現……”“啊又發呆了，沒回聽着我最愛的本兮的歌就沉醉於中，完了啊，最後一班車也走了……
我最愛的明星就屬本兮了，他在我心目中的位置無人能比。但是也因此沒回補習完回家在等車時都聽着本兮的歌而發呆沒趕上車。但是我為本兮而迷，為本兮可以等待一切一切的時間。
“你們看，鏘鏘，我手上這是什麼，告訴你們吧，這是本兮的新專輯，很難買到的，還是我用九牛二虎之力擠進去買到的，現在都沒了呢。”我探過頭一看，真的是本兮的新專輯，我馬上跑到他的面前，從他的手上拿過專輯，看着專輯有種説不出的興奮，問“好姐姐，賣給我吧，求你了~好不好嘛”“好吧，但是就只有這一次哦”他被我嚇找了的説。“嗯，謝謝，你最好了。”耶，本兮的新專輯，那一個晚上，我一直抱着本兮的專輯，聽了還聽，總是很喜歡，就連晚上睡也要讓他陪着我。
在補習班的同學們眼中我是個瘋子，他們都用異樣的眼光看着我，原因很簡單，那就是我愛本兮太瘋了，在我們班中同學們都不知道我愛本兮，因為我想保留最瘋的一面，不想讓所有人看我都是瘋子的眼光。但是，為了本兮我不在意。
其實本兮我一直想説：“本兮你是最棒的，加油，雖然我不喜歡聽rap，但是隻要是你的歌不管什麼我都會聽，聽得很仔細，因為無論是你的那個方面，我都好贊。每次聽到你的歌，我都好開心，真想永遠保留住這歌聲，把他硬硬的記在腦裏，永不磨去。
本兮，加油！
我會一直支持你，收聽你，給你加油的。
電視上曾經報道過這樣一則新聞：有四個女生過於迷戀自己的偶像，為了以示“忠誠”讓偶像永遠的活在他們“心中”。竟紛紛活生生地將那位偶像的照片吞進肚子裏，最後都進了手術室。如此駭人聽聞的舉動，像是電影中杜撰的故事。然而它卻是真實發生在我們周圍的。試問，這就是所謂的“忠誠”嗎？我們應該欽佩這樣不怕“犧牲”的精神嗎？答案無疑是否定的。
可是我們又該如何正確的對待“追星”呢？我想，我們應該摒棄從眾心裏，應正確剖析偶像的優缺點，要擇善而從，挖掘明星的亮點並以此為楷模，不斷完善自我。
我們所熟知的李連杰在幼時也是把李小龍這位把中國功夫帶到世界的前輩算作自己的偶像，並立志像他一樣為國爭光，而今，事實證明他做到了。還有當今NBA巨星科比-布萊恩特從小就把“飛人”喬丹作為自己的偶像，幻想着有一天自己也能成為籃球明星，能夠和喬丹同場競技，偶像的力量是偉大的，激勵着科比從小吃苦練習球技，最後夢想成真，成為了另一代球迷的偶像。
可見“追星”給我們帶來的不一定全是負面影響，如果通過“追星”學習到明星身上優秀的品質，倒也不失為一件好事。但我們的確不應該以如此痴迷甚至瘋狂的態度去對待自己喜歡的明星。這樣不但會影響到我們的正常的學習生活，而且還會讓老師和家長為我們擔心。此所謂“得不償失”。
我想，對於明星，我們要以理性的、批判的心態去審視他們。我們應崇拜他們成功背後的奮鬥精神和優秀品質。但是，不要僅停留於崇拜，而讓明星奮鬥的精神成為我們前進的動力，讓他們的優秀品質成為我們學習的目標。
朋友，你是追星族嗎？不管是否，咱們先來看一則關於追星的新聞。一箇中學女生在一個月前得知自己偶像周杰倫將來到辦演唱會的消息，就向自己的媽媽提出想看演唱會的要求，結果遭到反對。於是她就揹着老師家長逃學打工，用一個月的時間掙夠了一張周杰倫的演唱會1門票。後來，老師知道了這件事，嚴厲批評了她。但在這個女生而言老師家長根本不熟悉他的偶像，因此無法理解他們，便一氣之下離家出走了。
這是某省報紙上的一則消息，你讀完這則肖喜厚對這個中學生有何感想？對中學生追星有何感想？
我想同學們都和我的觀點一樣，這個女生的做法是錯誤的。
其實，追星並無可厚非，但要追到“星”的本質，但有些同學追錯了方向，把全身各處儘量打扮得和明星一樣，把原屬於學習的時間用到了追星身上。這些追星族只是追到“星”的表面，根本沒有追到“星”的本質。
那麼，怎樣才能追到“星”的本質呢？比如，有些人追星時，不只看重明星的帥和靚，也不追求他們的表演與新奇，而是注重明星的氣質與明星的成功經歷。他們不回去蒐集明星資料，更不會陰謀革命性而離家出走。因為在一個理智的追星族眼裏，自己崇拜的明星是他在人生道路上的一個榜樣，追星的目的只為來激勵自己，促使自己的進步。
作為中學生，我們應該以學業為重，追星是不應該代替我們學業的。其實，我們身邊也有許多像先前事例那樣的同學，那些明星要成為我們的榜樣，而不是令我們暈頭轉向、不顧一切的神。
看來追星還是應門學問，希望大家不要迷失方向，否則，就會走火入魔，耽誤了自己的前途。
不。1:金秀賢
最近，我媽媽在看《星空下的你》。碰巧，我哥哥看到了英雄-—；—都敏俊，又名金秀賢。從那以後，每當我哥哥在電腦或電視上看到那個人，他就會驚喜地大叫:“媽媽，過來看看，是那個帥哥。”拉着我媽使勁看。我也和我哥哥喝醉了。
這沒什麼，我哥哥仍然叫我媽媽。.。.。.有一次，我媽媽打算給我的姐姐和哥哥換一張漂亮的牀單。上網。打開電腦，尋找兒童牀單，我母親點擊進入一家商店，看到各種各樣的牀單。我們一個接一個地看着他們。我已經下定決心了，但是我的兄弟不能下定決心，只好去了另一家商店。結果，她看到了一張上面有金秀賢頭像的牀單。我哥哥哭着要它。絕望中，我媽媽不得不買下它。
貨物一到，我哥哥就會用它。哦，真的。
不。2:tfboys
現在，聽男生的歌在我們班很流行，我偶爾也會聽。
有一次，我在家聽tfboys的“恩惠”，我哥哥也聽到了。剛剛播放完，他就吵着要一直聽這首歌。播放的順序也已改為單聲道。
晚上，我哥哥説:如果我不聽男孩的話，我就不會睡覺。”當我父親問為什麼時，他説:我只是喜歡這首歌，沒有理由我父親同意了，我哥哥一唱完就去睡覺了。牛！我每天晚上都會聽這首歌。每天，你都得戴着耳機聽，你瘋了。有時我不戴耳機。我耳朵裏有老繭。我非常欽佩他。
我哥哥不僅需要聽，還需要唱歌。“跟隨我左手和右手的慢動作。.。.。.”這很簡單大自然的聲音。啊。
啊！我的弟弟，我從小就開始追逐明星。我將來能做什麼？
我們班有一個追星達人，除了上課，其餘時間幾乎都在追星，不信你看。
“哇，是真的嗎？不可能是同款的吧，畢竟那個很貴呢”。在教室的一角，所有女生都圍在一起，中間坐着一個人，沒錯，那就是我們班的追星達人——李小漫。
這天她一來到教室，就得意地坐在位子上，正在擺弄着一個精美的吊飾。她一會仔細端詳嘖嘖稱讚，一會用紙巾輕輕地擦拭，一會把它戴在脖子上，一會又取下來放在手掌心，自己一個人玩得不亦樂乎。
她的舉動不一會就吸引了好事者，這同學圍上前詢問：“你在幹什麼啊？這個是什麼啊？”面對這些問題，她不緊不慢地説：“這你就不知道了吧，這個是迪麗熱巴同款吊飾呢！”那個詢問的人聽了立刻驚叫道：“不會吧，這就是那個現在超火的明星迪麗熱巴帶的同款吊墜！以前我看到過這個，這個可是很貴的哦，幾百呢！”她聽了，一臉“謙虛”地説道：“這也不算什麼，我可是買了迪麗熱巴同款的衣服、鞋子，就連他的歌曲、上過哪些綜藝、電視劇我都知道呢！”這羣圍觀者一臉羨慕地説：“哇，好厲害！”説完就快速離開了。沒過一會兒她的座位上就擠≤≥滿了人，真是裏三層外三層，摩肩接踵來看新鮮。
第二天，李小漫邀請我和其他另外幾位同學一起去她家寫作業。進了家門，我們都驚呆了：她房間的牆上貼滿了明星海報，書桌角上堆滿了明星的照片，牀上還放着鹿晗的抱枕，衣櫃裏有幾件是迪麗熱巴同款的衣服。她自豪地向我們展示，一邊向前走，一邊説：“不好意思，我家有點亂……”
李小漫，你可不要只顧着追星，拉下功課喲！
我個人認為，明星對我們的影響很大。正確地“追星”可以讓我們樹立一個好榜樣，許多中學生以“星”做為自己人生的奮鬥目標和奮鬥動力；使中學生們的發展有方向，有目標，這樣，有利於自己身心，使之不會盲目前進；“追星”的過程中，也使中學生們獲得了成功的“祕訣”及成才的方法，利用這方法，推動着中學生們的前進，我們還能從明星身上看到自我實現的希望。但是，如果我們太過於沉迷與“追星”，對於正在求學的我們是百害而無一利。其實，崇拜明星並不是什麼壞事，我們應該學習明星好的一面，學習他們的勤奮，儘快讓自己成熟起來，當我們感覺到不在需要明星的時候，或許我們已是別人所崇拜的明星了。
在追星有利的同時，不能避免的是過度追星，乃至上癮，這種現象，輕者傾家蕩產；重者走火入魔，不能自拔直至自殺，有不少的實例可以證明，例如：大連，一名正處於青春期，富有活力的少女，因其母親沒有給她買自己崇拜的偶像張國榮的CD碟，因為過渡悲傷而自殺；温州一名17歲的中學生因沒錢親眼見到偶像影星趙薇而服毒自盡；四川13歲的女孩在連看8遍《流星花園》後，離家出走下落不明，生死未卜；自貢市一名年僅13歲的七年級年級女生代某“偷走”家裏的1000元鉅額後，突然失蹤；19日下午6點至昨日中午1點，其家人發動100多人，在自貢和成都到處尋找。原來，代某失蹤是為了送價值200元的花瓶給在成都演唱的F4。幾天不吃早點攢錢去看某“星”的演出等等事件，更是屢見不鮮……這些都是追星族中走火入魔而不能自拔的典型，據統計在100名中學生中，有83名追星，其他人不追星。可見，追星正是從這是起掛起狂潮的，若不能有效節制的追星，否則後果不堪設想。
在你的心目中，老師是什麼樣的？或許你會説，老師是一本正經的。不過，我們的美術老師劉老師卻是一個很受我們歡迎的“瘋狂”追星族。
一次美術課，我們學捏人物頭像，看着書上的張飛臉、包公臉和黃帝臉，大家都提不起興趣。劉老師好像明白了我們的心思，從辦公室裏抱來一大堆海報，一張一張地貼在黑板上，然後説：“捏頭像重在捏出人物的特徵。大家都知道自己的偶像有什麼特徵嗎？”“知道。”“那好，今天，我們大家就來捏出自己的偶像吧！”頓時，班上爆發出一片歡呼聲。不一會兒，大家都捏好了。劉老師從黑板上揭下海報，寫上“羣星薈萃”幾個字，然後讓我們一一上去介紹自己捏的偶像。大家忙得不亦樂乎，“這是我捏的本冠希，長頭。”“這是我捏的葛優，光頭。”“這是我捏的趙微，大眼睛。”……。不久，在學校的櫥窗裏，出現了我們班那節課上捏的泥塑作品，真是惟妙惟肖，姿態萬千。
劉老師的辦公室裏，也是“羣星璀璨”。電腦屏幕上顯示着F4的合影，辦公室的玻璃板下壓着劉老師畫的吳建豪、劉德華、周杰倫等人的漫畫像，抽屜裏還有好多印有明星的小玩意兒。我們常常為了看看這些明星，聽聽他們的新聞而跑都劉老師的辦公室去玩兒。老師每次都熱情接待，並且藉此機會教了我們許多華漫畫的技巧，讓我們學到了很多課本上沒有的知識。
你看，學校並不是一個枯燥乏味的地方，老師也並非時時刻刻都板着臉訓人。我們有了一個“瘋狂”的追星老師，玩中有學，學中有樂，學校成了我們學習和娛樂的快樂天堂
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