很多人都有自己崇拜的偶像，比如自己的父母啊、苦練書法的同學啊、默默無聞的清潔工啊。但我崇拜的人卻是----姚老師。 姚老師是我的老師，姚老師剛步入我們明亮的教室時，教室裏充滿了掌聲。姚老師您用細白的……
很多人都有自己崇拜的偶像，比如自己的父母啊、苦練書法的同學啊、默默無聞的清潔工啊。但我崇拜的人卻是----姚老師。
姚老師是我的老師，姚老師剛步入我們明亮的教室時，教室裏充滿了掌聲。姚老師您用細白的粉筆在黑板上寫上三個字；姚曉娟。從那一刻開始，我的世界就變得明亮多彩，成長路上因為有您的鼓勵與支持，才會五彩繽紛，豐富多彩。
還記得您第一次上我們的語文課時嗎？那個時候我爭着舉手發言，您每次都叫我，讓我開心極了。而且您的誇獎讓我有自信，從以前的膽小如鼠變成了現在的勇敢，從不敢上台展示變成了現在的積極發言！我是上您的課最積極的一個，每次看到您在改作業我心裏都在想：姚老師您辛苦了，我來幫您吧！可是每次我都有點兒膽怯，我害怕！我每次都在心裏為自己加油可是大膽不起來。
學校的大樹上的年輪一年一圈，您的皺紋也漸漸加多，一條一條爬上您的臉。
還記得那次去摘桔子嗎？那是是秋天，陽光明媚的季節，讓人很愉快。暖暖的陽光灑在您的臉上，您很開心，臉上掛着開心的笑容。我們費力的摘着桔子，準備送給您幾個吃。當我們送給您時，您笑着接過，並説，你們真乖！看着您吃桔子的樣兒，我和同學們臉上露出了欣慰的笑容，也吃了起來。我們坐車回去時，我們一起唱歌，那歌聲真好聽！讓我記憶猶新。
您陪着我們走過了三年級和四年級，雖然只有兩年，可我也是愛您的！我爸爸説，這個學期讀完就讓我轉到四小去讀了，我很傷心，想起一年級時的青澀，二年級剛交的朋友，三年級跟大家的融洽，四年級同學們的努力。也許四年級是傷心和失落的，因為我要離開我的學校了，我會記住同學們、姚老師的！
世界上雖然有很多叫姚曉娟的人，一搜就可以搜得到，可是，我的姚曉娟是獨一無二的！
當梔子花香隨微風吹來，當傾盆大雨，隨暴雨在耳邊呼嘯，當您輕捷的身影在回憶中顯現，這一切都恍如昨日，竟是那般清晰。您是我的老師，亦是我的偶像。
還記得我們第一次見面嗎？
我站在校門口，膽怯的與媽媽揮手告別，跨進了國小這片未知的天地。您笑盈盈地走過來，眉宇間盡是和藹。您帶我進入班級後便去辦公室了。我們至始至終沒有説一句話，可您的身影卻深深的印在了我的腦海中，揮之不去。
還記得您幫我補課嗎？
那天我請了半天假休息，下午放學後，您把我叫到了辦公室細細地把所學的新課講給我聽，隨後又輔導我寫完的練習。天已經黑了，可當我回教室背上書包後，又路過辦公室時。看見的卻是您埋頭寫的教案。我輕輕的叫了你一聲，您抬起頭叮囑我好好休息，又有誰知道您的疲憊呢？
猶記得那次特殊的一課嗎？
外面霧濛濛的。豆粒般大的雨點落在地面上，那噪音令我心煩，望着攤在書桌上的數學試卷，不知所措。您讓我打着傘到後操場來。正值梔子花的花季，花開正豔，空氣中瀰漫着梔子花的香味，令人陶醉。那小小的花兒黃中透白，與雨水相襯，透露出一種逼人的傲氣。您説：“這些梔子花看似弱不禁風，一吹就倒了，可在面對風雨的時候卻也傲然挺立，人又何嘗不是呢，沒有什麼坎坷是跨不過去的，風雨後總會迎來彩虹，這一次的失敗並不可怕，可怕的是失敗後沉迷不拔，這個道理，你難道不明白嗎？”我陷入了沉思。
轉眼間，六年時光轉瞬即逝，可您在我心中永不改變，您是我的老師，亦是我的偶像。曾經是，現在是，以後也是。
一個人若沒有目標，就像漂浮在大海的船隻，永遠停留在原地打轉。偶像也是如此。偶像可以當我們的目標，可以成為支持我們、陪伴我們度過難關好夥伴。我的偶像，就是教我練跆拳；從幼兒園看着我成長的教練與總教練。
“加 油，撐下去……快到了！拿出你們的意志力”不管是跑操場、舉啞鈴、蛙跳……，他總是跟在隊伍的後方，不讓我們落隊。而教練，總是在總教練得對練課後，又從 七點教我們品勢教到九點，卻沒有再加收我們的學費。只希望我們能在比賽時，展現出做好的動作，贏得最好的成績。教練説：“這樣就夠了！”也因為如此，我從幼兒園開始練跆拳，過程有辛苦、有受傷、有想放棄、退出的念頭，但總教練的一句鼓勵、教練的一番開導，又使我回到道館，跟着大家一起練習，直到今天……。
還記得上星期五的比賽，那是場爭奪全運門票的廝殺戰，那是場突破自己的目標，有是場戰勝自己心理恐懼的比賽。為了這次，我們從過年八年級就開始練習。從早到 晚，甚至住道館，每天都在軟墊上“拔喝……拔喝”我們都以為自己是最累、最辛苦的。同學們都在放寒假，我們卻在練習；同學們都在睡覺，我們卻開始在操場上 衝刺。直到那天比賽，看見大家有備而來，拼得你死我活，不管是停頓點、力道、步伐，都做得比我們好。而我們卻一直叫累，真的很不應該。因此，這場比賽，我們失去了那張門票……。
從教練、總教練身上，我學到了什幺叫做尊師重道？什幺叫做服從忍耐。這比在課本中學到的知識還要重要。我的偶像，在我的人生中，不僅做我的教練與總教練，更像我的父母親疼我、愛我。我要盡我所能，報答他們對我的付出……。
老師評語：具體地寫出教練與總教練以言教、身教對自己的鼓勵與幫助，非常好。
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