宋欣昱
今天，玖月老師拿了一個盤子走進教室呀，原來是香甜可口的葡萄乾和人見人愛的雪碧，有些同學立馬大喊道：“哦耶，有好吃的嘍，太好了，我們要開美食派對。”老師卻笑眯眯的看着我們説：“我們今天不是開派對，而是來做實驗。”
一聽到做實驗，同學們都躍躍欲試，老師給我們每個小組發了飲料，有的同學忍不住雪碧的誘惑，偷偷舔了一小口雪碧。
實驗開始了，我拿了一小把葡萄乾撒進去，葡萄乾立馬像千斤巨石一樣伸入水裏，仔細一看，才發現葡萄乾周圍有許多小泡泡，好像睡覺時小魚吐出了泡泡。過了一會兒，葡萄乾好像睡醒了一樣，伸伸懶腰，慢慢地向上遊沒幾分鐘又沉了下去，正當我快沒有耐心看的時候，葡萄乾精神了起來，在水中用輕快的步伐跳起了華爾茲舞曲。我不僅感歎道：“哇，葡萄乾竟然真的會跳舞，太神奇了。”接着也情不自禁跳起了舞。
但是葡萄乾為什麼會這樣呢？原來是因為葡萄乾較輕，表面積又大，雪碧裏的氣泡浮在葡萄乾上，所以上浮，到液麪後與空氣接觸氣泡破裂，實驗又沉入杯底，如此循環反覆，就是我們看到的會跳舞的葡萄乾啦。
真是生活處處有學問啊！
今天在作文課的時候，老師手上拿着一個盤子。盤子裏有一瓶人見人愛的雪碧，兩個玻璃杯，一瓶白開水，還有一包葡萄乾。
當老師一腳踏進教室時，我們高興地歡呼着：“哇，今天可以開美食派對了！”然而老師一本正經地説：“你們這羣小吃夥貨，我們今天呀，要來做一個實驗，名字叫‘會跳舞的葡萄乾’，這些呀，都是我們的實驗材料呢！”
一聽到要做實驗，同學們躍躍欲試，爭先恐後地高舉着手，最後老師選中了小華同學。被選中的小華同學高興地三步併成兩步來到了講台。之後小華小心翼翼把白開水倒進玻璃杯中，又拿了一把葡萄乾放進杯子裏，這時的葡萄乾就像石頭一樣快速地沉到杯底，一動也不動。看着在杯中一動不動的葡萄乾，小華心想：老師不是説葡萄乾會跳舞的嗎？怎麼現在卻一動不動呢？老師好像看透了小華的心思，笑眯眯地説：“要不，我們再用雪碧來試一試？”話音剛落，小華又抓了一把葡萄乾，撒進雪碧中，這時葡萄乾像一名名在跳舞的小女孩，在杯中盡情地舞動着。同學們都看得目瞪口呆，百思不得其解。接着老師便為同學們解答道：“其實呀，這是因為我們的葡萄乾比較輕，表面積大，雪碧裏的氣泡附着在葡萄乾上，所以葡萄乾會上浮。到液麪後與空氣接觸，氣泡破裂，葡萄乾又沉入杯底。如此反覆，就是我們看到的會跳舞的葡萄乾啦！”
通過這次的實驗，我明白了其實科學離我們並不遙遠，它一直都在我們的生活中，只要你留心體驗，敢於嘗試，便可體會其中的奧祕！
謝昊霖
老師拿了一瓶雪碧和一袋葡萄乾。難道這是獎勵給我們的？我滿臉疑惑地看着老師。只聽老師説：“今天我們來做《會跳舞的葡萄乾》”。這些葡萄乾是天神下凡？怎麼會在雪碧裏跳舞呢？
只見老師拿了一瓶雪碧，又小心翼翼地擰開拉環。剛拉到一半時，一團團白色的氣體衝了出來，像火山爆發一樣。等拉環拉到只剩下一點的時候，一個個小氣泡像放鞭炮一樣的出來了。一縷縷淡淡的，也是小孩子最熟悉的氣味——雪碧的氣飄在空中。同時發出呲譁呲嘩的聲音。這時，老師慢慢的把雪碧倒入空瓶子裏，發出咕咚咕咚和吡譁吡嘩的聲音。
然後，老師緊張的把一位身穿綠色衣服的“窮人”——葡萄乾，小心翼翼地將放進了美味可口的雪碧裏。“窮人”立刻變成了衣服上綴滿鑽石的“紳士”。“紳士”慢慢在雪碧中沉了下去。過了一會，“紳士”又開始了他的“蹦蹦牀表演”，一會兒向上，一會兒向下。
這是怎麼回事呢？它到底是怎麼做到的呢？你自己來尋找答案吧！
三級張芯瑞
今天我們來做一個小實驗！
我們要準備雪碧、玻璃杯、葡萄乾，然後就可以開始做實驗了。
先把雪碧倒入杯子裏，立刻冒出了無數泡泡。接着把穿着黑外衣的葡萄乾放進杯子中，葡萄乾立馬沉了下去。它們在杯底休息了一會兒，又隨着泡泡上升到水面。泡泡大兵們一會兒上升，一會兒下降，多麼像一個個活潑滿分作文網可愛的小娃娃。接着，我同時扔下去了兩個葡萄乾，它們一個快一個慢，在水中翩翩起舞，像蝴蝶、像燕子、像仙女，以不同的姿勢在水中旋轉。最後我又放進去一把葡萄乾，一顆顆葡萄乾就像雨滴、像流星、又像馬拉松選手，更像着急去火星開會的成員，一個個摩肩接踵，來來去去，讓人看得眼花繚亂。
我很喜歡這個實驗。
蒙田範文網