網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

我怎樣學語文作文(精品多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:8.67K

我怎樣學語文作文(精品多篇)

我怎樣學語文作文 篇一

中國的漢字博大精深,作為一名中國人,將中文學好事一件不容易的事。

你聽説過《百家姓》嗎?那可是一部記載中國人姓氏的鉅著。姓氏氛為單姓和複姓,我姓姚,姚為單姓,語文老師姓尹,尹也是單姓,還有林、朱、王、方、章等諸如此類的眾多單姓。單姓大家一定都知道,但複姓你瞭解嗎?我國著名的三國時期的蜀國宰相諸葛亮,他並不是姓諸,而是姓諸葛,諸葛就是複姓哦!複姓不止一個,還有司馬光的司馬,上官婉兒的上官,歐陽修的歐陽等等,他們都是歷史上真實存在的人物。

説起姓氏的讀法,很多人並不瞭解,如寧露的“寧”是應該讀“níng”還是讀”nìng”呢?這種時候,大家就要請教字典老師了,經過部首查字法查出,當“寧”用於姓氏時,應讀“nìng”。當然,多音字姓氏不只是“寧”一個,還有其他的。比如“文”,文的早期讀法為“”,那“文“應該怎樣讀呢?讓我們用部首查字法查不到時,又該怎麼辦?這時,我們要注意觀察“文”的結構特點,“文”是一個獨體字,查了字典後,我才知道“文”應該讀“”,説起這個姓氏的名人,肯定是文天祥啦!多音字姓氏還有“解”、“樸”等。

姓氏的奧祕還有很多,我就先為大家介紹這麼多,請大家自行研究《百家姓》吧!

中國的漢字文化博大精深,作為中國人,我們要學會從生活中去學語文。把語文學好,是中國人的驕傲!

我怎樣學語文作文 篇二

語文,主題鮮明;語文,變幻無常;語文,令我痴迷。在我記憶力的最深處,語文,散發出淺淺的墨香。

還記得在幼兒園中班的情況下,我剛開始練習書法。當我們訓練到一定水平時,教師剛開始讓我還在宣紙上寫作品。一開始,一切都算是成功,但是來到之後,或許就是我被第一次時間短的獲勝矇蔽了大腦,或許是教師和母親的讚揚要我越來越一些悵然若失,又也許是太多的信心令我信任感自身的能力一些太過,針對寫作品,剛開始粗心大意起來,像少寫或多寫一個字啦,不小心將宣紙甩在磨點啦,全是家常飯。

一個陰雨綿綿的中午,我獨自一個人在家裏寫作品:故人西辭黃鶴樓……寫着寫着,我愈來愈沒耐心,“辭”的一撇寫出了橫,“鶴”少了一點,“煙”又寫歪了……不正確像水災一樣接踵而來,我心神不安,果斷拉開宣紙,一臀部坐着看來書對於寫作品的事……管它呢!我看了一會兒書,眼光突然落在一段話上,它説,書法藝術形狀幽美,生動形象,是學習培訓語文關鍵的輔助……閲讀者,我心中泛起一股對書法藝術和語文的激情。我坐了回來,快樂一張宣紙,認真地寫着一個又一個字,我徹底沉醉在古詩詞的風韻,語言的栩栩如生及其清爽的墨香當中。此後,針對和語文相關的事兒,我還滿懷濃濃的激情去看待,去享有,由於我真實地感受到語文的美麗動人和五彩繽紛!

我怎樣學語文作文 篇三

掙脱課堂的束縛去尋找語文,才發現原來它也是無處不在的。

從電視中,我就學到了語文。

成語,藴藏了中華民族幾千年的文化,記載了人間的酸甜苦辣。為了讓這一寶貝得到更好的傳承,自XX年起,央視推出了繼《中國漢字聽寫大會》之後有一檔文化節目——《中國成語大會》。

與前者不同的是,我可以在輕鬆中學習,在歡笑中學習。

選手來自全國各地,兩人合作,一人猜詞,一人描述。描述者用自己獨特的方式描述,有些猜詞者則對成語瞭如指掌,幾乎是一猜就中。在他們開玩笑似的比賽中,我也學到了很多新成語,同時也加深了我對一些以前知道的成語的理解。

從由“蘇秦與張儀”猜到“捭闔縱橫”之類的例子我學到了這些成語背後的故事;從由“太聰明,反誤了卿卿性命”猜出“機關算盡”之類的我學習到了許多成語的出處……成語就像一本史書,電視則是圖書館,它讓我學到了語文。

選手們也是極其默契的。比如這一屆來自“成語之都”邯鄲的“靈趙菡芮”組合,當我們都還沒明白描述者她説了什麼、是什麼意思的時候,猜詞者就以驚人的速度猜出了正確的答案。在我丈二和尚摸不着頭腦之時,她把這背後發生的故事一講,我頓時茅塞頓開,而這個成語也就從此牢牢地印在了我的腦海中,連它的意思也不例外。

《中國成語大會》這檔電視節目給我帶來了不少知識和樂趣,也讓我從中學到了語文,愛上了語文。

所以説,學習語文的途徑有很多,不同的方法有不同的用途,這種用看電視學習語文的方法很輕鬆,又比玩遊戲豐富課餘生活更有意義。

我怎樣學語文作文 篇四

平時,媽媽工作忙碌,回到家裏又要幹很多鎖碎的家務活。為了減輕媽媽的工作負擔,我決定找機會學洗碗。正好今天是婦女節,於是就借這個機會學洗碗,當是孝敬媽媽的禮物吧。

首先,我把碗裏面那些剩下的飯菜倒進垃圾桶裏,後再拿到洗手枱裏洗。擰開水龍頭,水嘩嘩地流,像小溪在歌唱,動聽極了。我用手一個個地衝洗,可還是洗不掉那些粘在碟上的髒東西。“咦,對了,這裏有一塊鎢絲球呢,何不用來試一下?”這一招確實靈,碟裏的髒東西全部跑光光了,我不禁地誇自己腦瓜靈。洗着洗着我漸漸地感到手粘糊糊的,仔細一看,幾個指頭油光閃閃,再看看碟子,到處都是油漬,怎麼辦呢?正當我冥思苦想的時候,那支洗潔精正向我招手,彷彿在説:“小主人,快請我幫忙吧,我的本領可大哩!”

於是我找來一個海綿球,滴幾滴洗潔精蘸一水然後用力的洗。白花花的泡沫冒出來了,棒在手心好像我兒是吃過的棉花糖,真讓我垂涎欲滴。這招真管用,一個個的碗碟白花花、亮晶晶的,這次多虧了洗潔精的幫忙。清洗完畢,我把碗放進消毒櫃,一個個潔白的碗碟整整齊齊地排列着,像草原的哨兵在站崗放哨。

我用了一個小時左右才把碗碟洗好。忙了這一陣子,身骨有點累,原來洗碗不是一件簡單的家務勞動,這體現了媽媽平時的辛苦,更讓我知道了洗碗也要講究方法。

我怎樣學語文作文 篇五

雙休日,我心滿意足地吃完了午飯,來廚房一看,水池裏堆滿了剛用過的碗。這會兒爸爸,媽媽正在廳裏談興正濃,無暇顧及呢!我想:“他們做了大半晌的飯,也有點累了。這碗我就幫他們洗了吧!”

我係好圍裙,挽起袖子,把碗依次擺好,打開水龍頭,自來水爭先恐後嘩嘩地流出來,我把碗挨個地放到水管下面去沖洗,衝過的就放進碗櫃裏,心裏還自鳴得意地想:“看來洗碗這活也不難嘛!”

媽媽聽到廚房裏有嘩嘩的流水聲,急匆匆地跑過來,一看是我在洗碗,我還不等她開口,就沾沾自喜地説:“看我洗的怎麼樣?”媽媽笑眯眯地看看我,又看看我“洗好”的碗,搖搖頭説:“不怎麼樣。”此刻我的心情一下由“喜洋洋”變成了“灰太狼。”媽媽耐心地接着説:“洗碗不是用自來水沖沖就會乾淨的,而是先要用洗潔精把碗裏的油去掉,再用洗碗布在清水裏反反覆覆地洗幾遍,最後還要用乾布把碗裏的剩水擦得一滴不留。”她邊説邊示範洗了一個碗給我看。我站在一旁茅塞頓開,學着她那樣把這些完痛痛快快,乾乾淨淨地又洗了一遍。

晚飯時,我端着自己洗過的碗,心裏有一種喜不勝收地高興,今天我不但學會了洗碗,幫助爸爸媽媽做了家務,還享受到了自己勞動成果。全家人晚飯還沒吃完,我就自告奮勇地説:“今晚這些碗還是俺來洗!”