生物課又到了，這一節該上昆蟲課了，老師把我們帶到操場上，操場上沒有一個人，老師讓我們排好隊，披上眼睛，但是我睜開了一條小縫，看到我們在縮小，老師讓我們睜開眼睛只見我們在一個大葉子上，下面有一個網，有一個同學高興過度用以一跺腳把葉子弄斜了，我們大家落到了下面的大網上，我們有驚無險，可是倒黴的事情總是在我們的身上發生，一隻大蜘蛛像我們爬來，老師驚慌失措的讓幾個同學上去和大蜘蛛糾纏，我叫着：“我們趕快把網弄斷！！”，我們大家都開始了拆網行動，最後只剩一根線的時候老師讓幾個在和大支柱糾纏的同學過來，但是大蜘蛛緊隨其後，就在大蜘蛛要碰到我們的瞬間，我把線開斷了，我們就像在玩鞦韆一樣在空中盪來盪去，可憐的大蜘蛛掉到地上摔死了，我以一個個跳到地上，老師開始給我們講蜘蛛的腿、毛、眼睛等等。
看完蜘蛛，我們有來到一片草叢中，我們突然發現了一隻螞蟻，老師讓我們殺死螞蟻，我最喜歡這種刺激的遊戲了，我叫道：“全軍壓上！”我們男生全部衝向螞蟻開始踢螞蟻的頭腿肚子，但是螞蟻跑的太快了，我們追不上，我們就安排了以下計劃：“我們要不然趴到螞蟻的背上，在攻擊！”這一次我們成功的捕獲了螞蟻，還做了一次免費的火車。
下一個項目是蝴蝶，老師一拍手，又吹了一聲口哨，一隻大蝴蝶就飛來了，老師讓我們做到它背上，我們開始了免費的飛機旅程，老師在上面講，我們就在下面享受，一點也沒又聽進去，忽然我們看到了一個小朋友，他拿了一個網子，在追趕我們，突然，我們覺得速度一塊，我差一點掉下去，蝴蝶在拼命的飛，怕被網子逮住，我們如同在做航天飛機，飛了一會兒，我們着陸了，我們都下站，忽然我們覺得在一點點的變大，最後我們都恢復到原來的樣子，一回到教室，正好下課，只一節課真是太爽了！！
叮叮叮，叮叮叮上課了，教室裏非常安靜，突然，生物老師呼拉一下就進來了，同學們看到他兩手空空，便用不理解的眼神望着生物老師--牛老師，牛老師説：大家不要失望，我們這節課主要就是認識一下昆蟲！怎麼認識？教室裏連一隻螞蟻都沒有。王亞軍大聲嚷道，可老師卻並沒有生氣，反而還笑着對我們説：實不相瞞，我們今天要到底地下去學習呢！我已經在昆蟲王國訂好了房間，我們現在就去出發！只見老師輕輕的一揮手就來到了昆蟲王國，啊！真神奇，我們竟然變得和螞蟻一樣大了，老師對我們説：同學們，你可以自由參觀，時間只有一小時。我和好朋友趙微便急急忙忙的跑到了二號房間，原來這裏是螞蟻住的房間，它們友好的向我們握手還讓我們吃了螞蟻祖傳的特菜呢！三號房間是螞蚱的房間，他們就不像螞蟻那麼友好了，竟然還給我們一份挑戰書，讓我們跟他們比賽跳遠，誰都知道螞蚱地跳遠技術是一流的，跟他們比不就等於把羊送到虎口嗎，所以我們不同意，第四號房間是西瓜蟲的卧室，我們進去的時候，他們還在睡懶覺呢
你好，你好時間已到請回到一號房間哎，時間怎麼過得這麼快，不知不覺中我們已經回到了教室裏，放學後，同學們都説這節生物課真神奇，好像是做了一場夢一樣
“上節生物課真爽呀，竟然在水裏上！這節課會不會在天上呀？”我後面的汪小旺説。這是，生物老師來了，五六個同學拖着一個大大的袋子走進教室，我們“譁”的一下全都圍了上去，裏面原來是一個有一個的大風箏老師神奇的説：“挑一個自己喜歡的吧，快一點！”我們趕忙從袋子裏瘋搶自己喜歡的風箏，我挑了一個花花綠綠的風箏，裏面的色塊也奇形怪狀的，不過顏色很鮮豔哦！
我拿着風箏從人堆裏擠了出去，發現這個風箏上綁着一個安全帶。這時老師清了清嗓子，大聲説道：“都拿到風箏了嗎？”“拿到了！”大家齊聲説。“好，現在，我們出去吧。”大家跟着老師走了出去。
到了外面，老師讓我們把風箏的線擠在一個電線杆上，然後把安全帶記在身上。這是，“呼”地掛了一陣大風，我們被風吹了起來，越飛越高，着繩子好像是無限延長的，我們都和雲一樣高了，還可以往上飛。
這是，老師拿出了一個小哨子，吹了一下小哨子一隻紅嘴綠色的鳥飛了過來，它的翅膀很薄，好像一碰就能破一樣，翅膀根是紅色的，接近脖子的毛也是紅的，尾巴根是紅的，老師説：“這隻鳥叫菠菜。”“菠菜？這不是一種蔬菜嗎？”“對呀對呀，怎麼會叫這種名字呢？”大家紛紛議論道。老師説：“它的學名叫做紅嘴綠鶯歌，是不是很有詩意呀？”老師調皮的向我們眨了眨眼。
老師給菠菜一根小蟲子，菠菜叼着飛走了。
老師吹了兩聲哨子，飛來了一直特別特別小得鳥，是有“紅橙黃綠青藍紫”七種顏色，就連眼睛也是七種顏色漸變的，老師説：“這隻小鳥叫七彩蜂鳥，有點土，但是還是比較形象吧。”
這時，又來了一隻鳥，很威風，臉上是黑毛，好像帶着一個黑麪罩一樣，翅膀巨大無比，我們都喊道：“哇！好威風呀！”老師臉上的表情很嚴肅，她邊從右邊的口袋裏拿出一個相機，邊説：“大家趕快跟着我飛到別的地方！”説着拍了張照片，和我們一塊“飛”走了。
老師説：“怎麼回事，我沒有帶這隻鳥呀？也沒有見過他，而且看着他也很兇，他怎麼會在這這裏呢？”“哎呀，老師別想了，咱們趕快往下進行吧！”“好吧。”
老師又講了可以在水中游的魚鳥，可以變色的變色鳥等等，這時，老師一看錶，呀，還有五分鐘就下課了，要趕快回學校！
老師藉着風，帶着我們急忙往學校飛，剛飛到學校就聽見下課鈴響了，好險呀，總算趕在下課之前回來了。
生物課好有意思，下節課不知道又會去哪。
今天的第二節課是生物課，老師左手臂掛着十隻鳥籠，右手臂還掛了三隻走了進來。對我們説：“這節課是生物課，請大家拿好生物書。”沒想到老師手臂放了下來，結果十三只鳥籠全部掉了下來！
每隻鳥張開自己想鷹一樣的翅膀停在我們每個人的面前，我們騎上它，飛上了高空。
我有些不敢相信。等我們上到高空後，每人都有一雙漂亮的翅膀，我的翅膀是藍色的。我用我的藍翅膀飛啊飛，老師趕緊説：“大家不要鬧了，我來給大家講一講我們騎的這些鳥的名字。”説着説着，我的同伴朱心怡的鳥兒突然飛了起來，把我們嚇了一跳。老師趁機説：“這種鳥名叫“太太樂”，它很喜歡吃雞精。”老師拿出一些雞精，拋向高空，“太太樂”立馬去接，而且接的那樣子太有趣了，搞得我們班哈哈哈哈地大笑，笑得最大聲的當然是朱心怡啦，因為她肯定十分地自豪。
過一會兒，老師又相繼介紹了劉佳瑜的綠色鳥兒“小皇帝”、程浩雲的黑色鳥兒“跳跳太郎”、劉又榮的粉色鳥兒“美眉大仙”等等等等，我們班同學全部笑的肚子疼。
接着我們騎着我們的鳥兒繼續飛，我小聲地跟我身邊的同伴説：“要是下次我們能在天上春遊那就頂呱呱了。”沒想到被老師聽見了，老師微笑着走來，我的那隻“可惡”的藍色鳥兒嘰裏呱啦的把我剛剛説的話又重新複述了一遍，不過老師聽了卻説：“不錯啊，下次真的可以再”請“它們來帶我們上蔚藍的高空。”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲嫉妒了，它不願意聽見我們的歡聲笑語，就打下課鈴了。下節課是體育課，大家肯定哀求老師用一個籃球或足球把我們引到某個地方去，最好把我們帶上太空吧！
這節生物課上的真是一個字：好！
今天又要上生物課了，我們這些同學都很興奮。上次老師一不小心讓魚缸翻了，上了一堂魚缸裏的生物課。這次生物要講鳥類，老師會不會一不小心讓我們這一幫人飛到空中去上課，如果那樣的話，就太好了。
我一邊這樣想着，一邊吃着早餐剩下的一點漢堡。如果想飛的話必須要體力充沛，不然的話飛不出去。就在這時，上課鈴“叮鈴鈴”的響了起來，同學們趕緊都到座位上坐好，生怕老師一生氣，不讓他們到空中上課了。就連以往那幾個淘氣包都坐的筆直筆直的，我也趕緊把那剩下的一點漢堡塞進了嘴巴里，恭候老師大駕光臨。
老師終於來了，他沒有拿標本進來，卻拿了好幾袋氣球。他發給我們一人一個氣球，咦，這是要幹什麼呀？老師讓我們把氣球綁在腰上，然後讓他來打氣，我們更是丈二和尚——摸不着頭腦。
打好氣之後，老師把窗户打開。一陣風掛進來，我們慢慢的飛上了天空。在一陣陣的驚叫當中飛出了窗户，飛上了藍天。就在這時，有幾隻大雁飛了過來，老師從袖子裏抽出一張手絹，“撲”的一下變成了一個哨子，“我知道這是什麼”我們班的小淘氣鬼詹姆説，“這叫雕哨。”“ＮＯ，ＮＯ，ＮＯ。”老師連連擺手。他一吹哨子，幾隻大雁慢慢的飛了過來。“這是一種候鳥，它叫大雁，每年秋天都會向南飛，又稱遷徙。”
老師就這樣一看到鳥兒就吹哨子，沒有鳥就讓我們自己活動。我們有的成羣結隊的與小鳥嬉鬧，要不就是幾個同學來一場空中錦標賽，我呢，有點累了，就飛到了雲彩上面。我嚐了一口潔白的雲朵，嗯，就像棉花糖一樣香甜。我有點困了，就躺在雲彩上睡着了。
我只睡了一小會兒，就被同學們的驚叫吵醒了。我從雲朵裏面朝外面一看，一隻好大的老鷹到處飛翔，鬧得我們全班同學抱頭鼠竄。就在這時，我想起了老師給的一根針，我用針慢慢的戳破了氣球，開始慢慢的降落。
同學們看到我這樣，也都學我，開始慢慢的降落了。我們全體降落在操場上以後，下課鈴就打響了。
這次空中的生物課可真是刺激呀！
世界上有許多有趣的事物，我認為，最有趣的是自然界中的每個生命，因此，我十分喜歡有趣的生物課。
觀察血液流動的生物實驗課，是我不會忘記的有趣的一課。這次試驗的主角是小魚，我們將用顯微鏡來觀察小魚尾鰭中的血液的流動。我小心翼翼的用棉花將小魚包住，僅露出頭部、尾部和鰓。我一邊祈禱着，一邊進行着第一步。給小魚身上滴點水以後，我們就要開始觀察了。
我的同學負責調顯微鏡。我在一旁耐心的等着。並想象流動的血液會是什麼樣子。“血液肯定是紅色的，血漿中的紅細胞，白細胞隨着血液流動，一定很有趣”我正想着，同學忽然驚叫道：“呀！我看到了！太有意思了”
我看到了，視野中是一片深淺不一的橙色，粗細不一的血管中，一個個微小的顆粒迅速的流動着。血管中擠滿了這種顆粒，它們互相推擠着，有的不小心撞在血管壁上，又被迅速的彈回。似乎都在打鬧嬉戲，又似乎在着急的喊：“快點！快點！”這種微小的碰撞我一點也感不到，而此刻，我卻彷彿正親身經歷着似地。
接着，我看到了另一組血管。有的流速很快，有的流速較慢，有的是筆直的一條，有的則中途分成兩條，還有的成為另兩個血管間的橋樑。它們都充滿了活力，都表現出一個快活的生命。我的目光，已離不開這些可愛的細胞了。能看到它們，也是一件神奇的事情。
那條小魚一直很安靜，也許它知道它只需要再等一會兒，就可以重新獲得自由，也許它正陶醉在自己有力的心跳中？它明白：它仍活着，它身體中的血，仍在歡快的流動。
生命，不就是世界上的有趣嗎？正是這些有趣，創造了這奇妙絢麗的世界。我永遠不會忘記這有趣的一課，這一節是讓我感受到有趣的一課。
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