今天，我們舉行了一場難忘的“誦讀比賽”。説是誦讀比賽，不如説是誦讀表演賽。因為整個四、五年級，只有我們班自始至終都在朗誦，其他班級都是朗誦加上表演。讓我們零距離地接觸比賽現場，看看我們是怎樣比賽的吧！
前奏
大約在半個多月前，語文陳老師和班主任趙老師幾乎在同一天告訴了我們學校要舉行“誦讀中華經典美文，傳承華夏文明古風”比賽的消息。從那天開始，我們班級的同學就進入了一種“備戰”狀態。
老師精心地幫我們選好了五首古詩，從賀知章的《詠柳》到翁卷的《鄉村四月》再到志南的《絕句》，都是非常經典的詩詞。然後，我們就利用課餘時間開始訓練：選拔了領誦人，加了“頭”和“尾”。同學們都很認真準備着，回家的時候還讀給爸爸媽媽聽，讓爸爸媽媽給我們提意見呢。我們班以前在各種比賽中是常常得第一的，説真話，這次，我們也不想輸給別的班級。
今天一早，我們同學都按照老師的要求穿上了整齊的服裝：綠色的上衣顯示着我們無限的生命力，白色的短褲和迷彩褲看出我們的純潔和堅強。在教室裏，老師還給我們畫了粧，雖然我們男孩子覺得有點不自然，“但是，為了為班級爭取榮譽，我們難過一點也沒有什麼的啦”我心裏暗暗這樣想着。
誦讀的旋律
我們班是第一個節目，班級裏的每一個人都很激動。我們一直靜不下來，從等候室到朗誦台。等到好不容易坐在了體育館的看台下面，有的玩起拍手遊戲，一副滿不在乎的樣子；有的掂着腳，好像很急；有的説着話，越説越響，可能整幢樓都聽得到他的聲音了。我心裏也像有一隻調皮搗蛋的小兔子蹦上蹦下：時而高過喉嚨，時而低於“水平線”；時而靜止不動，時而狂撞我心。
該上場了，我更加着急了，但是我牢牢記住上場前老師交代過的話：“不要緊張，要放鬆。可以把下面的觀眾看成一株株發育過頭的大白菜。”我照做了，眼前似乎真的出現了不知幾株白菜，心裏的恐懼真的減少了一些。我想象自己成為了一片輕飄飄的羽毛，十分十分輕鬆。
當音樂聲響起，“童年時光，我們親近中華經典”這句開場白從領誦人嘴裏吐出，我們就熱血沸騰，把恐懼拋到了九霄雲外去了。我們聲音比平時更響亮，動作比平時更賣力了，好似要把平生的勁兒全部用在這次演出上。
可惜的是“好運女神”不會永遠伴隨着我們。到了最後的關鍵時刻，饒思憶因為太緊張，所以少説了一句台詞，我們每個人心裏那個着急啊，真是沒的説了。緊接着，陳敏也跟着説錯了，我想：這下完蛋了，第一名跟我們説“拜拜”了。我們每個人都像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知所措。幸虧饒思憶急中生智，轉説了一句話，勉強把我們帶到了結束。
尾聲
從台上下來，樓佳楠對我們説：“我們一定會贏（銀）吧？”我們悻悻地説：“那是一定的”。有幾個同學還雙手合十，默默祈求奇蹟的發生。可惜的是，如我們所料，奇蹟並沒有出現，我們果然只得了銀獎。
我們心裏有點自責和難過，饒思憶和陳敏更加了，兩個女孩子都哭起來。我們雖然開始也有點責怪她們，但是想想我們這些在後排的人都那樣害怕；她們要領誦，肯定比我們更加緊張。所以，我們大家都圍過去安慰她們，説：“不要哭了，不要哭了”“算了算了，哭也不會把金獎拿回來了。下次我們再努力一點，練得更加熟練一點好了。”“反正我們學校活動很多的，以後機會多的是呢！”
這次誦讀比賽雖然我們班沒有像其他的比賽那樣得第一，但是，我覺得比賽的過程同樣很有意義，很讓人難忘。
到了三年級，學習變得緊張，活動變得少了。但是我忘不了我九年級的第一次語文活動。
我還記得剛開學，下課的時候，老師説要搞一個全班都要參加的朗誦活動。內容是我們的第一課，《沁園春雪》毛澤東寫的。這話一出，有的同學睜大了眼睛，有的慌了，有的沒變臉，還有的盯着桌子，把自己的小計劃在心裏敲打着。然後，老師説：“這次一個可以自由組合，五六個可以組合。”説這話的時候，有些人是拉幫結派，但不敢在老師眼裏囂張，跟別人在一起很開心。老師清了清嗓子説：“不過不要太多。這首詩只有這麼長。人太多的時候在看什麼？”
下課後，教室裏炸開了鍋，一下子組成了幾個小組，如火如荼地討論背誦計劃。我心裏想，如果沒人叫我“出山”，我就一個人帶頭。
老師一讀完這篇課文，就立即安排閲讀，並計劃下週開始。看到每天都有人留下來排練幾分鐘，也沒人邀請我，我就開始了自己的準備。
我沒有朗讀的經驗，專門一個字一個字的讀。一開始“北方風光，千里冰封，千里雪飄”描述的就是這裏的壯麗景色，要把長音拖一點，眼睛要看着遠方才有這種感覺；“丟洪水”的“飯”不要馬虎，要強調聲音；“努力比天氣高”的“高”應該是音調更高，脖子更高；“一代天驕，成吉思汗”在這裏應該讀一讀英雄傲世的感覺，但要微笑搖頭，讀一讀“只會弓射大雕”，才能讀到毛主席超越古今，創造歷史的遠大抱負；最後，“望現在”應該是最高點，也可以做一個抖臂動作，五指併攏，掌心向上，斜指天空對應最後一個“朝”。
我特意説我會是第一個。我大步走上舞台，深吸一口氣，開始表演。
雖然我不在前三，但是同學們鼓掌的時候我試探性的看了看老師，老師笑着燦爛的點了點頭，這是給我最大的獎勵！
“人之初，性本善，性相近，習相遠……”伴着《三字經》音樂活潑的節拍，我們排着整齊的隊伍走進操場，同時也拉開了我們學校誦讀比賽的序幕。
首先上場的是一年級新生，雖然他們年齡小，但是一個個昂首挺胸、聲音洪亮。同學們給他們送上了熱烈的掌聲。
終於輪到我們班出場了。我的心情格外激動和緊張，懷裏就像揣着一隻小兔子似的。望望同學們，他們一個個神情自若。於是，我強壓住激動緊張的心情，喊着響亮的口令，帶着我們班來到操場正中間。
誦讀比賽正式開始了。瞧，操場中央，我們班同學穿戴整潔，胸前飄着鮮豔的紅領巾。我們一邊誦讀《三字經》、《弟子規》，一邊做着整齊劃一的動作，時而伸手，時而彎腰，時而跳躍……遠遠望去，讓人眼前一亮。太陽似乎也被我們感染，露出了笑臉。
最後，廣播宣佈比賽結果，當聽到“第一名——27班”時，我們全班都高興得歡呼起來。
今天，我們班和11班在會議室舉行了一場獨特的詩歌閲讀比賽。
兩個班的學生都渴望嘗試和麪對對方，這讓教室裏充滿了強大的火藥。比賽前是班歌，11班的班歌是“我們都是好孩子”。曲調緩慢而急促，我們陶醉了。我們的班歌是《愛在我心中》。為了不被打敗，我們班的每一個同學都融合了自己的真情實感，用心去唱，最後贏得了全場的一片掌聲。
比賽正式開始，第一組班長崔首先朗誦了一首《中秋水調》，這是我們組精心準備的節目，讓我們組輸了一個更好的節目，我們的氣勢頓時下降了不少。
輪到第五組了。傅興家朗誦了《我的奶奶》，這是一個非常感人的故事：奶奶從墳墓裏抱起我的寶][貝，煞費苦心地把我養大。我正要報答奶奶的時候，奶奶病危去世了。平時，我都忍不住淚流滿面。“拿着掙來的5萬塊回家，準備孝敬奶奶，可奶奶躺在病牀上，我倒在奶奶腳邊。”讀到這裏，傅興家一下子倒在了地上，臉上寫滿了悲傷和淚水，觀眾被他的真情感動，掌聲雷動，掀起了這場比賽的高潮。最後，他們組的所有成員一起讀了《難忘5》。12>、當他們大聲念着“媽媽，放過我吧，有更多的孩子需要你”時，那令人心碎的畫面出現在我眼前：廢墟中，有許多孩子在黑暗中絕望地哭泣，一雙恐懼的眼睛正焦急地期待着媽媽來救他們。我淚流滿面，哭了。
最有意思的是新健的小組。她讀完之後，把上眼皮挑了起來，眼睛圓圓的，嘴巴故意呈“o”形，手放在腰上，手掌向上一揮，看着她滑稽的動作，全場頓時笑了起來：有的同學笑得在桌子上腰都撐不住了，有的同學笑得好狠，幾個人擠在一起，有的同學用手擦了擦眼角。
比賽快結束了，最後還有一段時間，所以我們有一個歌唱活動。我們班不愧是卧虎藏龍之地，個個才華橫溢。11班必須讓步。最後，他們在班主任的一首優美的《女人花》中結束了比賽。
雖然我們組沒有拿到名次，但是這次特別的詩歌朗誦會將永遠留在我的記憶裏！
那是一個陽光明媚的中午，我校在大禮堂舉行了一場美文誦讀比賽。大禮堂里人聲鼎沸，熱鬧非凡。我們隨着人流，在一塊空地上坐了下來。
四年級組首先登場的是楊璐爾同學，她朗誦的是《方陣》。她的聲音婉轉動聽，如同百靈鳥一般清脆。她的手時不時揮舞着隊旗，並和身後的兩位同學變換方位，彷彿讓我重新走進了20xx年9月3日的閲兵儀式。
接下來激動人心的時刻到了，我們403班的小主角徐懿蕾閃亮登場。她朗誦的是《最後一個願望》。那悦耳的聲音使人精神一振，再加上悠揚的音樂，更加感人了。彷彿讓老師和同學們聽到了天使和少年的對話，讓我們知道了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間十分寶貴，過去了就再也不會回來了，我們要珍惜時間。她的語調時而高亢，時而低沉。讀到高處羣情激昂，彷彿山巖跌宕，讀到低處委婉動聽，彷彿淙淙的泉水，彈着琴絃，歡快地流向遠方。我們個個屏息傾聽，唯恐錯過一句，朗誦完畢，全場響起了雷鳴般的掌聲。是鼓勵，是稱讚，又是誇獎。
時間飛快，一場難忘的美文誦讀比賽結束了。它讓我懂得了一個道理：生活中的小問題藴含着大道理。
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