一言一行總關情作文

篇一：一言一行總關情

藍天被打了蠟，這樣的夏天，在這樣的夏天，草地似乎化成了水，流動的是那綠色，是那沁人的青草香。你的笑又浮現出來。

有些恍惚，外婆，多少年沒見了？

我想念你給我做的青草餅了，現在去哪裏吃都沒有你親手培制的好吃；想念家鄉的青草香味了，那是純天然的香水，自然的恩賜；想念外婆的聲音了，你的聲音總像青草一樣柔軟，雖然還未來得及感受。青草香，那一季青草香。

那時候，回到家鄉的我像兔子一樣地飛奔，兩個小辮與風糾纏在一起，我不顧地上的泥赤着腳亂跑，黃昏時，總聽到你的聲音“你再不回來吃飯就餓着你。”而我只是不屑的看你一眼，之後又繼續玩我的，你無奈的搖搖頭，可回家時，總能看見依舊温熱的飯菜，你總是細心地為我擦去手、臉上的泥，然後笑着説：“你瞧瞧，你的臉都有青草香了吶！”而我，只是迫不及待地奔向飯桌。

晚上，外婆總愛抱着我去院子裏乘涼，看螢火，看漫天燦星華，有種輕羅小扇撲流螢的意味。夏天的夜晚，知了有一聲無一聲地叫着，外婆總會手持一把蒲扇為我扇風，風裏夾雜着淡淡的青草香，你哼着那首我聽不懂的鄉謠，而我，則枕在你的臂彎，伴着風，隨着歌，開始我在夢裏的故事。

小時候我的起牀氣特別嚴重，每天日上三竿還不起，這時，外婆總會説：“快起牀咯，再不起，青草餅就要被外公吃完了。”

我則馬上起來，頂着個爆米花似的頭髮，目光急切的尋找，外婆又故意為難我，説：“快去刷牙洗臉。”待一切完畢，我抓着餅使勁往嘴裏塞，你總是笑着叫我慢點。

時光頭也不回的走。

綠蔭下微風中，温柔指尖劃開回憶，花開放的是含笑的樣子，一點點淺淺的鵝黃，又被風吹過，透明的是淚珠。你的樣子，你的聲音，現在都想使勁刻在腦子裏，可我發現，就算怎麼回想，只是你笑的樣子最清晰。

你總是笑着對我，卻在我背後辛苦，那時不懂，現在懂了，你的一言，你的一行，都透露着你對我的關心啊！

篇二：一言一行總關情

獨倚月光之窗，微風輕拂着我的臉龐，空氣中傳來一絲若有若無的桃花清香，想起你，想起你一言一行裏包含的深情。

“媽媽，媽媽，今天在學校，老師教我們唱歌，老師誇我唱得好呢！”“媽媽，媽媽，老師還教我剪紙呢！”……兒時的我，很喜歡圍着媽媽打轉，每當這時，媽媽你便會蹲下身拍拍我的小腦袋，説：“看來，女女在學校很乖哦。看看該獎勵什麼呢？”你便折一朵桃花，別在我的耳際，陽光打在你的臉上，很美很美……(作文 )

待我頭髮稍長，我開始有了自己的想法，每天都在外頭瘋玩，夜晚再回到家中，你總是為我亮燈到最後，幫我放好書包，拿出衣服，讓我洗澡，每當這時，我便看見你眼眶中閃爍的亮光，輕輕地歎息在我耳邊響起。

後來，家中降臨了一位可愛的'弟弟，你開始忙碌起來，你的世界開始圍着弟弟打轉，我像個局外人，看着你逗弟弟笑，你臉上幸福的笑，我想，我也許是多餘的……

直到那個失眠的夜晚，你輕輕打開我的房門，悄悄地走進我的房間；來到我的牀邊，我感覺你温柔的將我的手放進被中，窗户關上的聲音，內心似乎有一角在破裂，你坐在我的牀邊，靜靜地陪着我，時間在一分一秒地過，直到遠處傳來一聲犬吠，你才起身，準備離開，我聽見椅子碰撞的聲音，淚水似乎開始打鼓。

我睜開雙眼，看見目光下你發中夾雜的白絲，坐起身，“媽……”我哭着説，你驚訝地轉過身，透過雙眼，我才發現你眼中的血絲，皺紋停留在你的眼角，你轉身擁住我，説：“怎麼還沒睡，明天還要早起，記得多穿件衣服，你今天穿太少了。”淚水流得更洶湧了，透過你的雙手，我感到一絲涼意，才知道你穿的很少，才知道你對我的深情，我已經很久沒有擁抱你了，你拍着我的背，我在那一瞬間才知道自己錯了，想起你的笑，你的好，才知道在不經意間的一言一行早已溢滿你對我的深情。

那天，月兒依舊，人兒依舊，心卻早已相通。

風中傳來一兩聲孩童的嬉笑，空氣的香氣漸漸散去，你對我的情卻早已刻進心裏。

篇三：一言一行總關情

總有一句話，撥弄心絃；總有一行動，温暖心田；總有那些人，永記一生。

——引子

腳步撫摸三春暉

“晨興苦讀書，帶月苦行歸。”苦學途中，幾分愁，幾分憂。看着桌前筆尖畫過幾筆墨色“決戰會考”，不禁慨歎“自是人生長恨水長東”。“咚咚”，清脆利落，從不拖泥帶水，一點一叩擊，流走之間如雨落屋檐，輕啟窗口；如鋼琴輕吟，深切輕響——是的，這是媽媽的腳步伴隨茶香。倏然，一雙大手撫上額間，輕柔婉約，如陽光輕灑、如柳絲搖墜、如微風撫過波光湖面，細膩輕柔——是的，這是爸爸的撫摸伴隨期望。他們什麼都沒有説，只以一陣腳步一個撫摸，淡去無限愁絲，帶來無盡關懷。

眼淚香煙更護花

“秋風清，秋月明，落葉聚還散。”這句詩是您教給我的。曾記否？您向我們致以最後的鼓勵，您泛紅的雙眼、您閃爍的淚珠、您戀戀不捨的眼光，那麼温潤明媚，陪伴我們無數個朝暮；曾記否？您陪我們苦讀，滿眼血絲卻依然堅守；曾記否？您為我們題詞。信心百倍而目光堅定；曾記否？您手裏無數次點燃的香煙，只是為了我們有一個光明的未來。今晨，您又點燃那支煙，指尖顫抖。老師。您可知，只一顆淚珠、一支香煙，卻引領我走向成功，撥開遠方陰霾。

蝴蝶信紙若比鄰

“百川之上，桑葚之下，光影縱橫……”難忘小A的行雲流水。你呢？小A，還記得那隻蝴蝶嗎？那日，我與朋友爭吵向你傾訴，你彎彎的嘴角如同新月，小巧的蝴蝶正斜依在你掌心，晶瑩巧妙，欲振翅而飛，“飛出煩惱吧！”你聲音輕甜，縈繞心尖。還記得那張信紙嗎？上面你的字跡清麗，一字一句都激勵我努力。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”是你的目標，“海內存知己。天涯若比鄰”是你的祝福。不必太多言語，只一隻蝴蝶、一張信紙，便銘記一生、懷念一生。

路在走，人在變，不走的是那些温情，不變的是與你們相伴的回憶。

篇四：一言一行總關情

常聽同學抱怨：老師的批評太嚴，爸爸的巴掌太狠。門口的小販太吵……從他們身上找不到一絲温情。果真是這樣嗎？我們不妨來分析分析。

老師為什麼要批評你？或許是因為你上學遲到了，或許是因為你上課説話擾亂課堂紀律了，或許是因為你作業“偷工減料”了……總之，你肯定是犯了錯，老師才會批評你。老師批評你的目的是什麼？是幫你養成守時的習慣。提醒你要提高課堂聽課效率，督促你要用作業鞏固落實所學知識……總之，是想幫你改掉自身的壞習慣，以獲得豐富的知識。同學，請仔細想想，如果老師不對你抱有希望，他完全可以對你不聞不問，何必還要批評你呢？其實，老師的一言一行中藴含着無盡的關愛之情，你體會到了嗎？

爸爸為什麼會打你？或許是因為你私自跑出去玩而忘了做作業，或許是因為你對長輩不禮貌而出言不遜，或許是因為你交友不慎而學會了撒謊騙人……總之，肯定是你在某方面做得太出格，爸爸才會出手打人。爸爸打你的目的是什麼？是想讓你知道現階段你要以學習為重。讓你變成一個懂禮貌的好孩子，讓你學會交諍友變得誠實守信……總之。是要把你塑造成一個正直善良、人見人愛的好孩子。“打在兒身。痛在父母心”，哪有做父母的不疼愛自己的孩子的，不到萬不得已時，他是不會打你的。其實打也是一種關愛啊，同學，你體會到這別樣的愛了嗎？

小區門口有些小商小販的確很吵，可能影響到了你的學習、影響到了你的睡眠。可你轉念一想，正是有了他們。我們的生活才變得方便多了，買菜、買早餐就不用跑很遠的路了。這不很好嘛！再説他們擺小攤那麼辛苦，是為了什麼呀？還不是為了一家老小能過上好日子，還有可能是為了賺錢去幫助貧困學生，比如那個新疆的慈善家阿里木，就是靠賣羊肉串捐獻了十多萬元，這是多麼偉大的善舉啊！同學，你能説他們的一言一行中就沒有情嗎？

同學們，其實，這個社會並不是缺少情。而是缺少發現情的眼睛。打開你的“第三隻眼”，你會發現一言一行總關情。