有關激情高一作文

梨花木桌，縷縷沉香，筆鋒一轉，書寫着自己的理想篇章。籃球賽場，龍騰虎躍，神采奕奕，釋放着激情的青春氣息。下面給大家分享一些有關激情高一作文，希望對大家有幫助。

有關激情高一作文1

布賴特比爾説過一句耐人尋味的話：“告訴我你在可以為所欲為的時候做些什麼?我就可以告訴你，你是哪類人。”可見，今天的學生將來能否發展成為社會所需要的那一類人與他們是否能夠科學化、合理化、個性化地安排類似雙休日這樣的閒暇生活有着十分密切的關係。讓每一個學生過好每一個來之不易又稍縱即逝的雙休日不僅能夠提高他們的課外生活質量，更是為他們將來擁有豐富多采的人生打下良好的基礎。

半個多學期的雙休日過去了，“你的雙休日是怎麼過的”成了一個眾説紛紜的話題。有些同學以為放假是為了放鬆、玩耍。以至於一到週末，便結伴出去，整日嬉鬧。也有的在看電視、打電腦中度過。而這些娛樂，玩膩了就覺的無所事事，甚至感到厭倦。作業來不及做了，便三五成羣地抄答案。如此一來，老師們就叫了起來“5+2=0”。兩天的假日，成了學生並不開心，而父母、學校又比較擔心的敏感時間，難怪有人對雙休日的到來發出了“是應該祝福呢，還是應該詛咒?”的疑問。

也有些同學星期五放假時，制訂了嚴密的計劃，週末完成作業後要整理錯題、預習新課，還要看課外書。可是每次來學校前，作業才剛剛做好，計劃落空。我也有這種體會。一回家，總認為一週的學習太累，應該稍微放鬆一下，結果一放鬆便到12點。有時在學習的時候覺得乏味，就想玩，玩的時候又想着作業還沒好，結果把自己搞得昏昏沉沉，既沒好好學習，又沒好好休息。這或許只有靠我們自己增強自制力，耐得住寂寞才能解決。另外，我認為週末制定計劃不要過分嚴密，使自己過度勞累，對下一週的學習狀態也有影響，況且，不會什麼事都照計劃發生，一旦遇到偶然，豈不是又落空了。所以計劃應靈活一點，給自己一點空間。

再者，我認為除了學習和休息，我們還應該注意對自己心態的調整，給心靈一些時間。你可以獨自一人坐着，什麼事也不做，想一想一週的學習生活給自己帶來了哪些快樂，還有哪些不足需要改進，然後對下週進行大致安排。你也可以聽聽音樂，畫畫畫，做一些你有興趣的事，陶冶情操。

還有不少學生在雙休日經常不按時作息，經常睡得晚起得遲。殊不知，雙休日養成鍛鍊身體的習慣，有助於促進身體的健康發展。中學生的身體鍛鍊單靠每週兩節體育課的時間是不夠的，更多的是要求中學生利用雙休日參加各種形式的健身活動，才能達到增強體質，促進健康的目的。此外，中學生養成雙休日健身的習慣，不僅能幫助消除一週緊張的學習所造成的心理、生理負擔，而且能通過健身活動得到放鬆調整，恢復身體的緊張與疲勞，以更充沛的精力投入下一週的學習，提高學習效果。

總之，雙休日就像一張白紙，你可以用兩天的遊戲將它抹黑，也可以認真去裝飾它，讓它真正對你的學習生活、身體健康和心靈建樹有所幫助。“羅馬不是一天建成的”，過一個健康合理有益的雙休日也不是嘴上説説就會做到的，這需要我們共同探討、共同促進。

有關激情高一作文2

盼望着，盼望着，終於盼來了梨塘國小一年一度的運動會。我們此時此刻的心情，已經無法用語言來表達，都沉醉在一片片歡呼聲、一陣陣尖叫聲、一聲聲響亮的口號聲之中了。

當主持人站在高高的國旗下，宣佈運動會開始時，我們也格外興奮。運動健將們信心滿滿地參加各項比賽，在運動場上揮灑着他們的汗水。特別是跑步的運動員們，當裁判一聲令下，他們開始有力的擺臂，邁着輕快的步代，最終取得好成績時，臉上掛着滿意的笑容，這一切是多麼歡快啊!

最令人膽戰心驚的當然是女子800米了。隨着一聲口令，運動員們如同離弦的箭一般衝向終點，都想成為運動場上的王者。我們班的“飛毛腿”王冰洋也不甘示弱，慚慚加速並保持第一。第一圈跑完了，第二圈跑完了……當跑最後一圈時，五二班的劉夢陽也加速了，超過了一個、二個、三個……看到這一幕，全場人員屏住呼吸，不敢接受最終的結果。很快，劉夢陽已和我們班的“飛毛腿”齊平了。“加油，加油，五三最強，賽場稱王，齊心協力，共創輝煌。”我拿過話筒，説起班級的口號。“飛毛腿”知道，我們在為她加油，為她喝彩，讓她感到信心和力量。超過了，超過了，當紅色的勝利帶出現在王冰洋的面前時，她不顧一切地衝了上去，取得了第一名。“耶”全班同學歡呼雀躍，老師也高興得使勁鼓掌，大家心裏像吃了蜜一樣甜，連樹枝上的小鳥們也嘰嘰喳喳地叫着，好像在為我們喝彩呢!

我明白了一個道理：友誼第一，比賽第二。只有不斷努力、付出，永不言棄，才會取得成功。在賽場上，比拼的是速度也是激情，擁有它們，你就是成功者。學習、生活也一樣，要充滿激情。即使前方困難重重，也要堅持到最後。

有關激情高一作文3

在巍巍羣山的懷抱裏，有這樣一座學校，她的美麗如同山間的潺潺流水，細膩、晶瑩、清亮!

遙遙望去，可以看到，在巨大的大理石柱上，鑲嵌着剛勁有力的大字——平江十二中。

我心中的十二中是美麗的。冬天剛過，春天便早早到來，看那路邊整齊的大樹，那書上嫩綠的新芽;看那遍地美麗的野花，那花朵上娟秀的紋理;看那鬱鬱葱葱的小草，洋溢着生命的活力。這一切的一切，讓我不得不讚歎，多麼美麗的十二中!

我心中的十二中是充滿希望的。教室裏朗朗的讀書聲，操場上震天的吶喊聲，都可以看出同學們的努力。辛勤的汗水浸潤着成功的喜悦。學生眼中藴含的是對知識的渴望和探求。我們讓生命的激情在這裏閃光。

我心中的十二中是高雅典致的。教育傳授知識，知識改變命運，命運成就未來，帶來無限希望。

一直以來，十二中秉承“公實誠堅”的校訓。所謂“公”乃是公平、公正、公開的意思;“實”則是實事求是，忠誠樸實;“誠”意為誠實守信，一諾千金，一言九鼎;“堅”代表堅強堅韌，面對困難沒有絲毫畏懼。十二中文化的精髓乃是石文化為何要選石文化呢，因為石頭具有堅強的品格。

我抬頭仰望，似乎看到了一座更加雄偉，更加美麗的學校屹立在山水之間。

有關激情高一作文4

七月初旬，藍天與白雲，驕陽與暖風，青山與碧水，蟬鬧與樹擺，綠葉與豔花。在和諧中萬物它告訴我們一個希望的季節來臨了，像一個活潑開朗的青春少女，像一個熱情奔放的成熟小夥。這就是在寬廣連綿的梧桐山脈環抱下的深圳的夏天。

激情不愧是深圳夏天的雅號，簡直與夏天的性格相仿。荔枝公園那火紅的荔枝兒和火紅的夏日，與棲居其上的為夏天彈奏着一首又一首的無名佳作的蟬兒，構成了一幅花鳥工筆畫，一曲碩果豐收歌。深圳灣生態園區的樹兒，也張開着綠得蒼翠欲滴的葉子迎着南面吹來的風，為夏天跳着一支又一支的舞蹈，活潑熱鬧一點也不襯托夏日高温給人們所帶來的那一種慵懶味。而最引人矚目的則是鑲在洪湖水面上那一朵朵如珍珠般的蓮花!粉紅的葉子，似綠似黃的蓮心，蓮莖下一灣灣清水，一條條穿梭的魚兒，一抹抹温泥，呵護着一節節健壯的蓮藕兒。看到此，我們不難體會到深圳的夏天，似乎還孕育着什麼?

當然，水彷佛與夏天是和睦相處的伴兒。在一望無垠的大小梅沙海洋的沙灘裏，老的，少的，講華語的，講英語的，黃皮膚的，黑皮膚的，白皮膚的，中國的，外國的人們一邊歡笑着，一邊打水嬉戲着，一會兒直接在對話，一會兒做着手勢交談着，好不輕鬆自在。有時也引來調皮的海鳥，一塊兒湊熱鬧。歡樂的氣氛與温情跳動的海浪聲，匯成了另一個海洋。

夏夜欣欣然地來到了，在燈紅酒綠的街道上，華燈霓虹，把人們帶進“阿凡達”的世界裏。此時，東部華僑城，西部民俗村隨着夜色的來臨，兩種不同特色的歌舞動了起來，一邊是中華上下五千年文明的傳統內涵，一邊是六大洲四大洋的多元薈萃。東西兩地舞台的光芒對接，兩種心聲手語的神情交融，猶如一道由無數星星組成的彩虹，把深圳夏日的夜空連成了銀河系……

深圳的夏天是激情的，歡樂的，包容的，充滿希望的，非凡活力的。

有關激情高一作文5

小溪一去不返地奔流入海，一瀉千里見證了它的激情;小鷹認真刻苦地練習飛行，翱翔天空見證了它的激情;小樹挺拔筆直地茁壯成長，蒼勁堅韌也見證了它的激情。萬物皆有激情，下面聽聽我的心聲。

小時候我做事比較懶散，做啥事都不成樣子。而進入國中，人生像進入了一個新階段，於是，便以飽滿的熱情投入到工作學習中。可是，不知怎的，經歷了一段環境的考驗後，像個狼藉的迷惘者。因此，近來的成長過程就像是一段尋找激情的過程。

我回激情，我有樂觀作航標。生活難免有失敗，但我樂觀而不屈;生活有時也很平凡，但我樂觀而踏實。生活總會有成功有鮮花，但我樂觀而從容。樂觀同樣使我認識到自己心之純潔，體之魁梧，愛之高尚。面對只有幾個對號的一張活頁，我對自己説：“你付出了，有這樣的回報，同樣欣慰。”面對只有一滴水的瓶子，在十分渴的情況下，我驚喜：呀!還有一滴水，面對別人對我缺點的指正，我感激不盡。

找回激情，我有勤奮作中軸。學習是一個漫長的過程，如果用一張紙代表平時的努力，那可能太苛刻，但事實如此，人生也不過決定於幾張白色試卷的冷酷。我並不苦惱，而是將高不可攀的幻想化為眼前可以做到的努力，從而一步一個腳印的全力以赴。每年我都很努力，一個月養成一個行為習慣，一個星期發現自身的一個缺點，一天裏我盡力做了許多事;一星期七天，每天我這樣度過：太陽出來之時，我計劃今日該如何努力;太陽落山之時，我總結當天學到了什麼——我的勤奮源於迎着朝霞實幹，而不是面對夕陽幻想。勤奮，充實了我的生活，

找回激情，我有誠信作後盾。誠信是中華民族幾千年來傳統的美德。詼諧着説，因為我是中國人，所以我擁有誠信。我講究信，於是有了誠，不會出爾反爾、撒謊騙人;我講究信，於是有了實，實實在在，不會心無他人。誠信伴我成長，誠信使我懂得了激情的真諦。

——白駒過隙，見證時間流逝之快;

——滄海桑田，方顯世事變化之大。

終於，我的激情回來了。因為我體會過生活，於是知道其中的艱辛;因為我經歷過艱辛，於是懂得了其中的快樂。

帶着激情與夢想，我打拼着!