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一言一行作文(多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:5K

一言一行作文(多篇)

言一行作文800字 篇一

我的太陽光照耀着美麗的校園,照着我的班級,照在我們每個人的身上,照的《陽光校園―我們都是好夥伴》的身上……

大聲説:“我能行”。每個人心中都有兩扇大門,一扇叫“我能行”,另一扇叫“我不行”,我們應該充分發掘自己的優勢,“我能行”這扇大門,充滿自信的在風雨中微笑。四年級之前是我,都會在心中問,“我能行嗎?噢,我不行,我不行。”最後我失去了行不行的權利選擇了沉默,那段時間,我不知道成功與自信是什麼在班裏一直默默無聞,但是年級是我開始與同學交流,本來不愛説話的我變得愛説話,開始參加社團,參加活動……直到現在我可以站在國旗台上演講、升旗,競選大隊幹部是勇敢 地上台競選。這並不是我在變得勇敢,而是隻因為一句“我能行。”我不在問自己我能行嗎?而是直接告訴自己“我能行”,“我能行”三個字是一種信念、一種力量,也是一種相信自己一定成功的態度。

今年我馬上將面臨小升中,我想告訴今年和我一樣即將面臨小升中的同學們,對自己説一句我能行我能考上我喜歡的國中。 我欣賞你,讚美的力量將創造一個又一個奇蹟。一句“你真棒”他藴藏着超乎尋常的力量他就如干旱後的幹露滋潤着萎黃草木焦渴的心靈,猶如初春等暖陽,消融着殘留的冰雪。在生活中讓我們的脣之間多一句讚美,讓他人的心靈中,多一絲暖陽你與自信。 我有一顆感恩的心。“謝謝你”這三個字具有巨大的能量,足以改變世界,然而並不是人人都可以輕易説出口,在生活中有時甚至忘記了感恩,例如:爸爸媽媽每天早上早起做飯,只要一點不好吃你就會不高興。老師們每天在你睡時伏案寫作,在你還在睡夢中時就又起牀備課,可你在老師講課時只會做小動作,不認真聽講……又成體諒過爸爸媽媽於老師的辛苦。所以從今天開始,請同學們好好體諒自己的父母、老師,和無私對你奉獻的人並向他們説一聲“謝謝你。” 一句“我能行”能克服恐懼,戰勝自卑,從而找到真正的方向實現心願。一句“你真棒”給他人以奮進的勇氣和動力。一個動作“我幫你”這世界變得更加美好。一句“謝謝你”説明你學會了感恩,也將變得美

是啊,一言一行,心牽絆着人們的心靈。

言一行總關情 篇二

也許每一個習慣了扮演着“好學生”的孩子都有一種常人無法理解的自尊,正是因為此,對於那位面色嚴肅的班主任,我懼怕至極。

在某些寂靜的時候,我總會想起他拿起我一百多分的語文卷子輕笑着説:“這分又不高。”,他在眾多同學面前質問我的字為什麼大不如前,他用紅筆在我的作業上畫上一個大大的“B”。那些樣子,總化作噩夢中的魑魅魍魎,將我對於語文美好的幻想吞噬得一乾二淨。

又是語文課,頭疼的的語文課。在老師的示意下,每個人都專注的寫着作業,我也淪陷於“表達方式”、“修辭手法”的海洋裏苦思冥想。隔着厚厚的眼鏡片,書本上螞蟻般大小的方塊字被無限放大。我卻仍不滿足,眼睛一個勁兒地往前湊,恨不得與書本來個“負距離”接觸。

“頭抬高點,學得滿腹經綸到時候眼睛瞎了也沒用。”一根食指抵住了我的額頭,指腹平滑的弧度傳來温暖的觸感,指關節因為些許用力微微向後彎曲,我那正欲不斷與書本親近的眼睛也受到了前進的阻擋。渾厚的聲音輕輕響起,帶着些威嚴,帶着些關懷。

我羞得的滿臉通紅,卻不是因為自尊受損所帶來的惱羞成怒,只是從一句簡短的話語中感受到那般熟悉的温情,像媽媽在牀前昏暗的燈光下的喃喃細語,像寒冬裏爸爸堅實的臂膀。我不敢抬頭望向老師,只是更加努力的奮筆疾書。我忽然有些慚愧,慚愧那些私下裏對他不滿的惡語相向。

我又想起了那些噩夢中的模樣,他對於我的高分嗤之以鼻,因為他對我有更高的期望;他訓斥我的字不如從前,因為他想讓我做的更好;他給我的作業一個極低的評價,因為他想讓我記住這次敷衍的代價……

待我的姿勢調整好,老師離開了我的座位前。腳步依舊悠閒地踏過每個人身旁,雙手背在身後,面色嚴肅。此時,他還是那個只會讓我感到無窮無盡恐慌的班主任嗎?

我的寫字姿勢依然是個頑疾,老師也常常不厭其煩地在下講台巡視時一遍遍更正。我卻不再因為那可笑的自尊對班主任心生怨恨。因為我知道,一言一行總關情。

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言一行八年級滿分作文 篇三

獨倚月光之窗,微風輕拂着我的臉龐,空氣中傳來一絲若有若無的桃花清香,想起你,想起你一言一行裏包含的深情。

“媽媽,媽媽,今天在學校,老師教我們唱歌,老師誇我唱得好呢!”“媽媽,媽媽,老師還教我剪紙呢!”……兒時的我,很喜歡圍着媽媽打轉,每當這時,媽媽你便會蹲下身拍拍我的小腦袋,説:“看來,女女在學校很乖哦。看看該獎勵什麼呢?”你便折一朵桃花,別在我的耳際,陽光打在你的臉上,很美很美……

待我頭髮稍長,我開始有了自己的想法,每天都在外頭瘋玩,夜晚再回到家中,你總是為我亮燈到最後,幫我放好書包,拿出衣服,讓我洗澡,每當這時,我便看見你眼眶中閃爍的亮光,輕輕地歎息在我耳邊響起。

後來,家中降臨了一位可愛的弟弟,你開始忙碌起來,你的世界開始圍着弟弟打轉,我像個局外人,看着你逗弟弟笑,你臉上幸福的笑,我想,我也許是多餘的……

直到那個失眠的夜晚,你輕輕打開我的房門,悄悄地走進我的房間;來到我的牀邊,我感覺你温柔的將我的手放進被中,窗户關上的聲音,內心似乎有一角在破裂,你坐在我的牀邊,靜靜地陪着我,時間在一分一秒地過,直到遠處傳來一聲犬吠,你才起身,準備離開,我聽見椅子碰撞的聲音,淚水似乎開始打鼓。

我睜開雙眼,看見目光下你發中夾雜的白絲,坐起身,“媽……”我哭着説,你驚訝地轉過身,透過雙眼,我才發現你眼中的血絲,皺紋停留在你的眼角,你轉身擁住我,説:“怎麼還沒睡,明天還要早起,記得多穿件衣服,你今天穿太少了。”淚水流得更洶湧了,透過你的雙手,我感到一絲涼意,才知道你穿的很少,才知道你對我的深情,我已經很久沒有擁抱你了,你拍着我的背,我在那一瞬間才知道自己錯了,想起你的笑,你的好,才知道在不經意間的一言一行早已溢滿你對我的深情。

那天,月兒依舊,人兒依舊,心卻早已相通。

風中傳來一兩聲孩童的嬉笑,空氣的香氣漸漸散去,你對我的情卻早已刻進心裏。

言一行總關情 篇四

有一種情,它能夠在黑暗中照亮前行的遠方;有一種情,它能夠在冰冷中温暖渴求的心房;有一種情,它能夠在學習中給我鼓勵,批評。

師情,這情是師生情,在我遇到困難時,她會伸出雙手幫忙我,給予我力量,讓我有信心以百米衝刺的速度,奔向終點,去領取那份屬於我的獎品。在班裏,她會把所有的知識傳授給我們,正如:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。她也正如那蠟燭,把所有的光亮照到我們前行的路,讓我們走向成功。

親情,這請是親情,它化作水,滴滴潤幼雛,風雨伴兒行,只為早成才。當我無力時,它猶如枴杖,給我以力的支撐點。當我無法應對困難時,它用那平凡的語言告訴我:孩子,向前看。它使我有信心,勇敢的走下去。

友情,從父母的羽翼下走出來,我們開始尋找朋友之間的情感紐帶----友情。當學習下降時,它告訴我:相信自我。當我成績下降時,它也會告訴我:別驕傲。它在我失敗時,給我鼓勵,在我驕傲時,給我警惕。它伴我成長。

師生情,親情,友情……這些情感編織了個五彩的夢,豐富多彩的世界,任由我來回穿梭,感受它帶給我的温暖。同時我也感受到,職責的歡樂,就是把握此刻。

言一行作文700字 篇五

生活中,總有那麼一句平凡的話語觸動你的心窩,總有那麼一個不經意的動作泛起了你平靜的心湖,蕩起陣陣漣漪。

那麼的一句話

暑假過去了,又到了開學的日子。一開學,父親又要和我提着大大小小的行李,爬過那又長又陡的樓梯,上過那個又高又陡的坡。

吃過他一早精心炮製的營養早餐,便踏上了上學的路途。

車窗外,一根根電線杆,一塊塊綠油油的田野,一棵棵屹立不倒的行道樹,轉瞬間掠過,似乎不曾歷經。

終於到了,父親一手拿去了那袋最大最重的,未待我關上車尾箱,他已經一舉背在了肩上。父親走得很快,我只能跟在他身後,在人山人海中,偶然發現了他那後腦勺的幾撮白髮,在人羣裏是顯得如此耀眼。

我不禁暗歎,父親也老了嗎?

到了宿舍門口,他放下行李,只輕輕道了一句:“我回去了。”從語氣中,分明聽到他強忍的不捨。他轉身離去,我暗自追隨他的背影,他一邊用手揉捏着肩膀,一邊用手撐着腰,走得很慢,很慢……

他那麼輕輕地道了聲,卻那麼重重地震撼了我的心。

那麼的一個動作

繁重的作業就這樣堆在面前,無奈的我只好乖乖地完成它們。

書房裏很靜,靜得連遠處的犬吠聲也一清二楚。

忽然間,聽見了那輕柔的聲音,想必又是媽媽來嘮叨了,我趕緊塞上耳塞,假裝聽着mp3,那陣沁心的桂花香拂鼻而來,原來媽媽泡了一杯熱騰騰的桂花蜜,她小心翼翼地將杯子放在書桌上。之後,便去整理我的牀鋪。

她走了過來,在椅子旁,用手去撥開了我垂下的頭髮,塞在了耳後。

我感覺到,她那粗糙,皸裂的手指在我臉上劃過,是那麼地輕柔,又是那麼的心酸。

我暗想,那雙手難道沒有洗過上千次碗,疊過上百次衣服,抹過無數次的餐桌嗎?

有那麼的一個動作,總能讓我感受比陽光暖千倍的温情。

太多太多的一言一行,寫不盡它們的美好,道不盡它們的温馨。

此時,桂花的香味氤氲在心頭,輕輕的道別之語盪漾在耳旁,那麼一言,那麼一行,總關情!

言一行總關情作文 篇六

生活中有的一言一行,如春雨滋潤我們的心田,如微風輕拂我們的笑臉,如燈塔指引我們前行的方向。

父母的一言一行

“來,吃點兒青菜,多吃點兒肉,正是長身體的時候,要多吃有營養的東西……”話還沒有説完,青菜和瘦肉便被媽媽源源不斷地夾過來,我的碗被填得滿滿的。

“寶貝兒,老師讓你們買的那本書叫什麼?”“×××。”“哦,我這就給你買去。”我忙説:“不用那麼急,下個星期才用呢。”爸爸一邊穿鞋一邊説:“沒事,我去給你買回來吧。”説完打開門,走了出去。

父母的一言一行,飽含着對我濃濃的愛。

老師的一言一行

“同學們,打開課本,翻到第15課,我們先來看一下生字。這個字要認真記一下,考試時不要寫錯了。”語文老師指着黑板上的字強調説。

昨天做的物理卷子發下來了,潔白的試卷上有個刺眼的紅叉。我把這個題想了又想,還是想不明白,索性拿着試卷去問老師。物理老師面帶笑容,耐心細緻地給我講解,直到我徹底弄懂,之後還提醒我做題時一定要認真審題,做到“咬文嚼字”。走出辦公室,我望着試卷上紅彤彤的圈圈點點,心裏格外舒暢。

老師的一言一行,是指路的明燈。

朋友的一言一行

“嗨,你的配套試卷,接着!”話音剛落,我的配套試卷就“從天而降”,掉到了我的桌子上。“哈,謝謝!”我欣喜地喊道。“失蹤”18小時的配套試卷終於又回到了我的手中。

“同桌,這個題怎麼做?”我在做作業時又遇上了“攔路虎”,只好向同桌求助。她迅速掃了一眼題目,便埋頭演算起來。時間一分一秒地過去了,十五分鐘過後,終於,她的臉上露出了一個甜甜的笑:“我做出來了。”然後她耐心地給我講解,直到我開悟。

朋友的一言一行,凝聚着真誠的友誼。

生活中有的一言一行,如陽光灑遍我們成長的道路,如樂曲陪伴我們孤獨的心靈,如爐火温暖我們如歌的歲月……

言一行總關情 篇七

總有一句話,盤弄心絃;總有一個行動,暖和心坎;總有一些人,平生永記。——題記

腳步·撫摩三春暉

“晨興苦唸書,帶月苦行歸。”苦學途中,幾分愁,幾分憂。看着桌前墨色的“決鬥會考”,不禁慨歎“自是人發展恨水長東”。“咚咚咚”,腳步聲響亮利落,從不滯滯泥泥,如雨落屋檐輕打門窗,如鋼琴輕彈悠然輕響——是的,這是媽媽的腳步聲,隨之飄來一陣茶噴鼻。倏然,一雙大手撫上額頭,柔柔温婉,如陽光傾注,如柳絲輕撫,如輕風拂過波光湖面——是的,這是爸爸的撫摩,飽含無窮疼愛。他們什麼都沒有説,只有那一陣腳步聲、一個撫摩,卻帶走我無窮愁思,帶來無盡暖意。

眼淚·捲煙更護花

“參考作文金風抽豐清,秋月明,落葉聚還散”這句詩是您教給我的。曾記否?您向我們致以末了的勉勵,您紅紅的雙眼,您閃灼的淚珠,您不捨卻不克不及不捨的眼力,那麼温潤妖冶,陪同我們無數個晨昏朝暮。曾記否?您陪我們苦讀,滿眼血絲卻依然服從。曾記否?您為我們題詞,信念百倍而眼光剛強。曾記否?您無數次手拿捲煙,熬夜苦思講授計劃,只為了我們有一個灼爍的將來。今晨,您又點燃捲煙,指尖微顫。先生,您可知,只一顆淚珉、一支捲煙,卻引領我們走向樂成,為我們清除遠方陰霾。

蝴蝶·信紙若比鄰

“百川之上,桑葚之下,光影縱橫……”難忘小A那行雲流水的筆墨。你呢?小A,還記得我們相處的光陰嗎?還記得那隻蝴蝶嗎?那日,我與朋友辯論,向你傾吐。你彎彎的嘴角猶如月牙,一隻小巧的蝴蝶正立在你的掌心,風雅漂亮,欲振翅而飛。“飛吧,帶走懊惱!”你柔柔的聲音一向繚繞在我心頭。還記得那張信紙嗎?上面你的筆跡清麗暖和,一字一句都激我盡力,“長風破浪會偶然,直掛雲帆濟滄海”國中作文是你的勉勵,“國內存親信,天際若比鄰”是你的祝福。不必太多言語,只一隻蝴蝶、一張信紙,便銘刻平生,弔唁平生。

路在走,人在變,不走的老是那些温情,穩定的老是有你們相伴的回想。

言一行總關情作文 篇八

“惠芸,你媽媽找你。”科學課代表拍了拍我的桌子,説。

“嗯?”正在埋頭苦記化學方程式的我,猛的抬起頭來,向窗外望去——哦,是那個瘦弱矮小的背影。

我起身向門外走去。“媽媽,你怎麼來了?”我問。

她見了我,臉上很歡喜。“哦,我今天下班早就順道來看你。”説着她就遞給我一個厚厚的包裹,“給你帶了幾瓶牛奶,還有面包,下課了吃啊。”

我便隨意的接了過去。她又見我衣服的領子沒有理好,開始用那粗糙的手幫我整理起來。我向教室裏望去:要聽寫了。

“好啦,你走吧。”我有點不耐煩的説道。

“哦,那我走啦,不煩你了。”她放下手,轉身走去,快要下樓梯時又轉過頭來:“記得吃啊。”

我不再回答,回到教室裏去:“真囉嗦。”

“你媽媽真好哎!”前頭的同學轉過身來對我説。

“啊?”我十分詫異:媽媽很好?這,不是很普通嘛?只是送東西而已嘛。我似乎不曾覺得媽媽十分愛我,媽媽很好?她好像還不曾對我説過;我愛你,這類的話呢。

一陣春風拂過我的髮梢,腦海裏的思緒也隨之翻滾起來。往日的畫面在一點點浮現。

“叮鈴鈴——”討厭的鬧鐘還是那麼準時的叫起來,擾了我的清夢,我揉捏這迷糊的睡眼,極不情願的起來了。

打開房門,客廳裏卻是亮堂堂的一片,廚房裏隱約傳來豆漿機工作的聲音,滿頭霧水的我走去廚房。“早啊!快去刷牙洗臉,早餐快好了。”迎面而來的叮囑聲。“哦。”只見餐桌上擺放着熱騰騰的粥和煮雞蛋,它們都絲絲地散發着氤熱的氣息,在上方形成一片煙霧繚繞,透露些香甜的味道。

洗漱完畢,我又如往常一般坦然的接受着那些温柔。“就快要考試了,你得多吃點!要好好考,吃飽了才有力……”媽媽邊在喋喋不休的叮囑我邊往我碗裏不斷的夾着菜……

風停了,那股清香卻仍停留在心中:“是啊,媽媽真好。”我真傻,原來——愛一直都在,在媽媽那平淡的話語裏,在媽媽那平常的動作裏。那股暖情在媽媽的一言一行裏。

言一行作文 篇九

又是一個週末,藍天白雲的,天氣很好,我一口氣把“作業軍”全部消滅,安安靜靜地躺在沙發上看手機。

可是我的媽媽又開始閒不住了,一看到我這樣就開始緊張起來,不停地説:“怎麼一空下來就開始看手機?媽媽和你説過多少遍了,看手機對眼睛的損害非常大,你的眼睛還要不要了?……”我被打敗了,只能乖乖把手機放下,心裏想:“媽媽怎麼一點空間都不給我呀,空下來看下手機也是很正常的嘛。”但是,接下來以後的三天發生的事情才讓我真正明白了媽媽的用心良苦。

星期一,我回到班裏,上課鈴響了,我就走到位子上,這幾天老是下雨,天氣比較陰,而且我們剛換了座位。今天我坐在座位上看朱老師的PPT的那些小字竟然都有點模糊了,我一下子慌了。怎麼辦,眼睛壞了!回家後我連忙把這件事情告訴媽媽,媽媽説我的視力開始下降了,她告訴現在注意就可以恢復,讓我少看電視手機,書看一會也要休息下眼睛,課間休息的時候多看看遠處的綠樹。

我聽了,心中一陣酸。心想:“平時媽媽總説我這裏不好,那裏不好,原來都是為了我好。如果我早點聽媽媽的話,眼睛就不會差起來了。從現在開始我要聽媽媽的話,按照媽媽説的做。”於是,接下來的幾天,我不看手機了,下課後就到走廊上望望遠處。果然,好像眼睛看東西沒有之前那麼模糊了。

媽媽,也許是你的警鐘,也許是你永遠的避風港,就像薩克雷説的:“在孩子們的口頭心裏,母親就是上帝的名字。”有時你會覺得媽媽囉嗦,但是如果沒有了媽媽的囉嗦,你就可能會多走很多彎路,所以,我們要謝謝我們的父母,謝謝她們的良苦用心。