今天下午，我們開班會，老師要選最佳班幹部、進步小新星。聽老師説完，同學們都熱情高漲起來，有的坐的端端正正，有的跳了起來，像是在慶祝一個重大的節日。這時，同學們還在猜測，我用手託着下巴，思索着，是誰呢？是朱雪，還是趙耀，還是我自己。我正想着，老師開始選進步小新星。我舉起手來，等着老師叫我，突然老師叫我了，我站起來説：“於昌浩”，老師説：“不行”，我只能垂頭喪氣地坐下等待下一個。
選最佳班幹部時，我想一定沒有我，我雖然是個學習班長，但是我做的還不夠好。老師宣佈完選的條件，同學們都紛紛舉起手來，我也把手高高地舉起來，這時老師叫我起來回答。我立刻站起來説：“朱雪”，老師説：“可以，坐下吧。”説着老師在黑板上寫下了朱雪的名字。過了一會兒，朱雪也站起來説了我的名字，老師也把我的名字寫了下來。這時我的心裏美滋滋的。
最後是選最佳同桌。這次我沒有舉手，因為我沒有把握能選上，等同學們都説完，我一看沒有我們，我失望極了。全班也只選上了兩桌。
今天下午的班會讓我學到了很多東西。我們非常怏樂。
今天下午，班主任給我們上了一堂主題班會“做最好的自己”。
老師告訴我們，據一則新聞報道，一分鐘拍手次數高於350下的人是高智商，200～350下的，是中等智商，低於200下的是低智商。老師讓我們先各自估摸自己能達到的次數，然後寫在紙上。我預測自己能達到350下以上。計時開始了，我使勁地拍手，接近時間結束時，我已經拍得滿頭大汗。終於時間到，我一共拍了288下，離我的目標還遠呢。而拍得最多的是小倫，他拍了351下，老師問他怎麼做到的？他説，拍手時兩手接近，用力小小，頻率就快，次數就多了。老師讓我們大家再拍一次。這次我掌握了小倫的做法，果然不累，還在一分鐘拍了421下。這使我們懂得了，首先對自己要自信，然後能從失敗中獲取經驗，做好總結，這樣總會成功的。
通過這次班會課，我感悟到，想做最好的自己，要不怕失敗，每一次失敗都是一種積累。這是一堂有意義的班會課，讓我們受益匪淺。
今天，班裏開班會，對於我來説，我只是觀眾，因為，我並不知道今天要表演節目，但我喜歡開班會，我希望同學們的表演能讓我喜歡。
第六節課下課，我便開始寫作業，我自以為是語文自習，可抬頭一看，老師已經在黑板上寫班會標題了，這時***走過來，告訴我這節是班會，我急急忙忙把作業收起來，準備上班會。
只見兩名同學走進來像電視台主持人一樣説：班會開始了，在這美好的日子裏…聽得我跟失去了知覺似的，接着，幾名同學走到前面演小品，等到結束時，掌聲一片，啊！我看出來了，原來是***同學本想把垃圾團扔進垃圾桶裏，可是向上扔的高度太高，以至於沒有扔進去，反而打到了後面的地板。下面又是讀又是唱，搞得我都暈了。
這節班會課像神不知鬼不覺地過去了，當然，是對於我來説，實際上用了一節課呢！
下一次我也想當主持人，把大家都帶入美麗的夢想之中！
“怎麼了，有什麼喜事？哦，我知道，是不是想慶祝一下我們班這次得了五星班級？”同學們你看看我，我看看你，都連連搖頭。張老師沉思了一下，説：“我明白了，一定是因為上星期的運動會上我們得了第一，大家想趁班會的時候慶祝慶祝。”“調皮大王”任國伸出兩個手指搖了搖，聲音怪怪地説了聲“NO，NO！”同學們都哈哈大笑起來。
此時，坐在最中間的張麗麗突然站了起來，雙手託着一個精美的蛋糕，大聲地説：“老師，你忘了，今天是你的生日，我們祝你生日快樂！”緊接着，全班同學都站了起來，説：“老師，生日快樂！”張老師奇怪地問：“今天是我的生日的嗎，你們是怎麼知道的？我自己都忘了呢！”
“保密！”班長把一根手指放在嘴邊，輕輕地“噓”了一聲，叫大家安靜下來，然後對張老師説：“今天，我們要和老師一起許一個願，大家説，好嗎？”
“好！”掌聲、歡笑聲久久地在我們班迴盪着……
首先，飛毛腿的那個視頻便讓我有了很大的感觸，他出生時僅一斤八兩，卻憑藉自己樂觀的精神與敢於追逐夢想的勇氣克服了他所承受的困難。儘管他在六歲時還不能像別人一樣跑步玩耍。但他並沒有放棄一顆追逐夢想的心。儘管沒有跑道，只能在田埂中練習。但他沒有放棄，這説明只要有一顆敢於追夢的心，即使環境如何惡劣，我們也同樣能夠克服。
還有那個豆子的詩朗誦也蠻讓我觸動的。在現在的這個世界裏，我們誰都沒有辦法改變時間齒輪的緩緩轉動，而在這個喧囂的社會中，我們唯一能改變的就只有我們自己，所以我要有一個夢想，腳踏實地的追逐着未來，就像那顆豆子一樣。
最後是我們的課本劇。每個中午，我們都在走廊練習，放棄了那些本來可以用來寫作業的時間。我們在不停的更改劇本，便是為了之後能有一個更好的效果。但是，儘管很累，我們依然沒有放棄，為了大家，也更為了班會能更好的呈現給大家，我們並不覺得辛苦。
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