生命的價值不在於長短，而在於奉獻，請用謙讓為生命鍍上一層金邊。謙讓是一種美德，是人類智慧的金石，是和諧社會的調和劑。謙讓可以在人們心裏構建一座友誼之橋。
人們常説不爭饅頭爭口氣，因此凡事都要爭個高低，不願意謙讓於他人，但是我們要明白這個“氣”，是奮發圖強的氣而不是小肚雞腸的怨氣，在人與人相處時，特別是在處理人與人的矛盾時，我們要學會謙讓，這樣，問題不就得到很好地解決了嗎？正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”嘛！因為我明白了這個道理，所以我常常謙讓別人。有一次，學校開展藝術節活動，內容十分豐富，有繪畫、彈琴、歌詠、跳舞……每個班競爭得非常激烈，都在認真地選拔班上的人才。
我為了讓自己有個表現自我的機會，自告奮勇地報名參加歌詠比賽。出於我平日的表現，在老師信任和欣賞的基礎上，老師欣然同意了。放學後，我滿心歡喜地回到家裏練習，練了一會兒，我打算到一個好朋友家裏告訴她這個振奮人心的消息，讓她也為我高興高興，為我感到自豪。告訴誰呢？當然是與我形影不離的小歐啦。我一路小跑到小歐家門前，小歐一見到我滿面春風的樣子，奇怪地問：“怎麼了，這麼高興，是不是泄露點好消息給我啊？”我一聽，樂了，“恩，還是你聰明，一猜就中，告訴你，我可以參加歌詠比賽啦！
怎麼樣，厲害吧！”小歐聽了，似乎有些沮喪，拍拍我的肩膀，小聲説：“哦，是這樣，那我就預祝你成功了。”説完，便拖着似乎累極了的身子進去了。看着小歐心灰意冷的樣子和遠去的背影，我困惑地離開了。後來經過詢問別人才知道，這幾天小歐在家裏苦練唱歌，精心為歌詠比賽做準備，以為可以爭個名額，可如今……我心頭微微一震，徘徊不定：怎麼辦？是把名額讓給她，還是留給自己？我來到小歐家門口，聽見她在唱歌，她的歌聲是那樣婉轉動聽，就像擁有好歌喉和一身唱歌技藝的夜鶯，我決定把機會讓給她。
我無力地敲敲門，感到有點遺憾，但我還是説了：“小歐，你還好吧。”小歐見了我，偷偷地拭去眼角的淚水，説不出話來。“既然你比我有天賦，那麼歌詠比賽就由你來替我上陣吧！”小歐感到有點驚訝：“不了，老師選的人是你，還是你去參加吧。”我莞兒一笑，説：“你比我更勝任，你不是一直想有這樣的機會嗎？現在機會來了，你可不能放棄啊，一定要為我們班爭光哦！”小歐胸有成竹地説：“我一定會把握機會，為你和咱班爭光的！”我倆甜甜地笑了，兩顆金色的心緊緊地貼在了一起。
幾天後，比賽開始了，小歐果然不負眾望，一舉奪得了冠軍，這也證明了我當初的謙讓是明智的，是光榮的。
我們要常懷着一顆謙讓之心去對待朋友，對待家人，對待社會，對待世界，這樣，謙讓就會拉近你我之間的距離。
刺鼻的消毒水味在空氣中漫延着，讓人聞着覺得不舒服。這是醫院的三樓，“B超診區”的牌子掛在牆上，電子叫號器在按順序叫着號。診區裏坐滿了人，有的在聊天，有的在玩手機，有的在導醫台前和護士説着什麼，可能在諮詢B超的流程。
“嗒嗒嗒嗒……”一陣清脆而急促的高跟鞋音在樓道里響起，一位穿着華麗衣服的女人，看起來非常年輕，走路雖快但很優雅，出現在B超候診區。
她走向了導醫台。
“護士，請給我提前安排一下。我有急事！”她一邊説，一邊拿出了人才卡。
“好的，請跟我來。”一路上女人吸引了很多人的目光。
來到寫着“診室1”的房間門口，護士並沒有直接帶她進去檢查，而是讓女人排在了老人後面。
“您排在他後面，下一個就是你，他老人家已經排了很久了。”
“人才卡沒有用了嗎？不是有優先權嗎？”女人抱怨道。
“可您看他都這麼大歲數了，讓一讓他也沒有問題啊，您也算是高級人才了。”
“我都説了我很着急，等會還要去接女兒，就讓我先檢查不可以嗎？再説我不是有這個優先權嘛！”
“他都排了這麼長時間了，你才來一會，你就等一個不行嗎？”護士和女人吵了起來。
“咳咳……我説這位女士啊，就你先吧。”這時一直沉默的老人開口。“咳咳咳……”，然後又是一陣咳嗽聲。
國慶放假期間，我和爸爸媽媽去松山遊玩，那裏是個風景如畫、美麗動人的地方。
我們開始登山了。我和爸爸媽媽登到了快到半山腰的地方，我發現前面不遠處的地方有個由兩根木頭和竹子做成的鞦韆。於是我奔上前去，跑到跟前卻發現鞦韆上已經有人在玩了，於是我就在一旁等着。
大約五分鐘後，輪到我玩了，可當我正要坐上去的時候，一位小弟弟着急地向我跑來，在鞦韆旁停下了，他用定定盯着那個鞦韆，眼睛裏流露出一絲失望的眼神，我猶豫了。
我想了想，對小弟弟説：“小弟弟，你是想玩鞦韆嗎？你先玩吧！”。小弟弟一邊開心地説：“謝謝你，大哥哥”，一邊已迫不及待地一屁股坐在了鞦韆上。我回答：“不客氣。”，這時爸爸走過來，説：“兒子，好樣的！”我覺得我們已經長大了，應該學會謙讓比自己弱小的人，謙讓和愛護弱小是一件偉大的事！
玩完了鞦韆，我們高高興興地繼續向山頂進發了。
春天來得好快，悄無聲息。不知不覺，草兒綠了，花兒紅了，燕子飛回來了，柳樹發芽了，遍地的野花開得燦爛多姿，它們沐浴着春天的陽光，在春風裏搖曳。
在這樣一個美好的季節，小動物們都很忙碌。山羊大叔挑上擔子，準備去東邊的菜園裏播撒種子。它在小溪上面的獨木橋上走着，剛到中間。小兔蹦蹦也從東邊走來，準備去西邊採集樹葉標本。這時候，小熊貝貝也從西邊趕來，要去東邊上學。獨木橋一次只能走一個人，該怎麼辦呢？
後來，蹦蹦想了想，對山羊大叔説：“山羊大叔，您是長輩，您先過橋吧！”山羊大叔笑了，走過橋，笑眯眯地對蹦蹦説：“蹦蹦，謝謝你。”
貝貝看見了，也讓開，對蹦蹦説：“蹦蹦，你尊敬長輩，你先過，因為你要採集許多漂亮的樹葉標本給我們看。”
蹦蹦説：“謝謝你，貝貝。”“不客氣，我們要互相謙讓。”貝貝説。最後，貝貝快樂地走過了獨木橋。
朋友之間要互相謙讓，這種做法是對的。只有這樣，你才能有更多的朋友。
這一天，小兔樂樂因為起牀晚了，所以上學的時間有些緊張。小兔樂樂急匆匆吃過早飯，也顧不上媽媽在後面喊“剛吃完飯，不能快跑”的叮囑，便急急忙忙往學校飛奔而去。
小兔樂樂每天上學都要經過一條寬寬的小河，河上面有一座獨木橋，它一次只能容下一個人通過。小兔樂樂氣喘（chuǎn）吁吁地跑到了獨木橋旁，正要過橋。抬頭往前一看，只見橋對面，猴媽媽正擔着竹筐，領着小猴也要過橋，小兔樂樂急忙停下腳步。望着橋對面的猴媽媽與小猴，真誠地説：“猴阿姨，早上好，請你們先過橋。”猴媽媽這時才抬頭，看到了正着急過河的小兔樂樂，見它急匆匆的樣子，猴媽媽想，它一定很着急上學，就連忙説：“小兔，還是你先過橋吧，我們摘桃子也不着急，你上學重要，還是你先過河吧。”小兔樂樂見猴媽媽主動先讓自己過河，自己更加不好意思了，連忙説：“猴阿姨，沒關係的，我不着急，還是你們先過。”猴媽媽堅持禮讓説：“你先過。”，就這樣，小兔樂樂與猴媽媽相互讓來讓去。這時，小猴歪着腦袋想了想説：“媽媽，還是我們先過吧，《弟子規》裏不是説：‘長者先，幼者後嗎？要不你們這樣讓來讓去的，兔哥哥上學真的會遲到的。兔哥哥是一個懂禮貌的好孩子，它一定不會自己先過的。所以，媽媽還是我們先過，這樣，兔哥哥才會開心啊！”猴媽媽想了想説：“小猴，你説得真對，好！那我們先過吧！”猴媽媽領着小猴快速地通過了獨木橋。這時，小兔才走上了橋，高興地對猴媽媽與小猴説：“猴阿姨、小猴弟弟，再見！”小猴也開心地説：“兔哥哥，謝謝你！我以後也要做一個像你一樣有禮貌的好孩子！”猴媽媽看着兩個孩子開心地笑了。
小兔子跑下橋，高高興興地向學校跑去。心裏想：“下次我一定早早起牀，不再睡懶覺了！”
同學們！你們猜小兔子樂樂上學會遲到嗎？
暑假，我老家的姐姐、妹妹們都到我家來玩。我家變得非常熱鬧，也讓我學會了“謙讓”。
媽媽在她們來之前就告訴我和妹妹：“她們一來，人一多家裏就會有許多爭吵，你們是主人一定要讓着她們，把你們的好東西拿出來和她們一起分享。”我們點點頭説：“知道了謙讓作文600字記敍文（5篇）作文。”
第二天她們到了我家，這時天氣比較炎熱，莎莎姐姐問我：“你家有冰棒嗎？”我點點頭。她飛快地跑進廚房從冰箱裏挑了根喜歡的冰棒吃起來。霞霞姐姐和小潔也都挑了自己喜歡，一根一根津津有味地吃着，好像我和妹妹不存在似的，心裏真不是滋味。忽然媽媽的話竄過腦門，我的主人意識來了，我高興地説：“你們要吃就吃吧！別客氣。吃完了叫我媽再買。”
吃完了冰棒，她們又來到了我的房間，看見了我的化粧盒，裏面放着我喜歡的五顏六色的髮夾，我心裏祈禱“千萬別動啊！”可是她們還是拿出來挑選。莎莎姐姐拿出了我最喜歡的兔子髮夾説：“這個借我戴幾天吧？”我吱吱嗚嗚：“我……我
”我真捨不得，媽媽的話又響起了，我爽快地答應：“你拿去吧！”看着莎莎姐姐開心地手舞足蹈的樣子，我的心也快樂起來了。原來人家快樂，自己也會快樂。
她們在我家玩了好久，家裏都是她們的笑聲。最後姐姐沒把我的髮夾帶走，放在我的桌上，看着那閃閃發光的髮夾我當時的決定是多麼得正確。
這些事，讓我明白了“謙讓”是很簡單的事，我終於學會了“謙讓”。
下午，金燦燦的陽光灑進了教室，老師在講台上講課，但劉明已經收拾好了書包。
“下課！”劉明飛一般的衝向門口，但門口早已經圍了一大堆人。劉明也擠進人羣，但怎麼也擠不出去。“老師今天才講了謙讓，你們沒聽懂嗎？”人羣中的一個人喊到。大家瞬間停了下來，那人頭也不回地跑了，大家又瘋了似的衝向門口。劉明好不容易才從教室裏出來，他飛奔到公交站，已經有一大堆人在等車了。“哐哐哐”公交車來了。車門剛剛開啟，下車的人還沒來得及下車，上車的人就開始拼命的奔向了車門。人們好像發瘋似的，拼命地往前衝，側身彎腰，什麼方法都用了，有的還大聲抱怨的起來。“喂！上車的人，是不是該讓我們先下呀？”一個着急下車的老爺爺叫道。而另一個着急上車的公司白領則大聲喊道：“大家要講文明，互相謙讓！”此話一出，大家都安靜了下來，自動排成一排，先下後上，幾分鐘就上完了。劉明下了公交車，衝向單元樓。眼看着電梯就要走了，劉明衝過去，按住按鈕，才把它攔了下來。電梯裏全是一大羣剛跳完廣場舞的老太婆，正嚴肅的盯着他。劉明剛站進去，電梯就發出警告：“超載，超載。”劉明尷尬的説了聲：“要互相謙讓嘛。”但老婆婆一直盯着他，他不得已走了出去。
“唉！”劉明跑上了樓梯，抱怨道：“是不是該謙讓一下！”
四年級的時候，學校要求我們學國學《三字經》。
剛開始，我們只是死記硬背。漸漸的，我被經文的韻律和生動的故事陶醉了。其中，給我印象最深的是孔融讓梨的故事。“融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知”，説的是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事。一次母親端上一盤梨子來，叫孔融先拿。而孔融挑了個最小的，父親問他為什麼這樣做，孔融説：“我年紀小，大的梨應該給哥哥吃”。爸爸再問：“那弟弟比你還小呀？” 孔融説：“我是哥哥，大的應該讓給弟弟吃。”看了這個小故事，一種佩服之情在我心中油然而起，簡樸的語句中，洋溢着可貴的尊老愛幼品質，藴藏着謙讓的美德。而現在的我與孔融比起來簡直是天壤之別呀！
記得有一次，妹妹正在津津有味地看着動畫片，我看了看鐘，糟糕！我最愛的'電視劇大結局呀！我立即拿起遙控器換了台，妹妹一下子變了臉色，跑過來與我爭吵。爭吵聲驚動了媽媽，“難道你們就不能學一下孔融嗎？”媽媽的一句話使我慚愧地低下了頭，連忙把手中遙控器放下，讓給了妹妹。
通過這件事，讓我懂得了謙讓是一種美德，是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻，是一種能化解人與人之間矛盾的靈藥。
學會謙讓，做到謙讓，那你一定能品嚐到最大的甜頭。
所以我呼籲：讓我們一起來讀國學，學國學吧！讓謙讓的美德發揚光大！
陽光燦爛，坐在香氣怡人的桂花樹下，泡上一杯龍井茶，這本是一個與家人團聚一堂的好日子，可就因為一點小小的摩擦，興致一下子被澆滅了。
下午約3時許，在柳鶯賓館露天茶室，兩個堂堂男子，為了搶佔一塊“風水寶地”——桂花樹下，在眾目睽睽之下，竟大打出手，周圍的人拉也拉不開，勸也勸不動，在美麗的西子湖畔，這豈不大煞風景？為了這樣一樁區區小事，雙方各退一步不就海闊天空了？又何必那樣斤斤計較呢？
人呀！要學會處處寬容與謙讓。寬容，別人佔領了你認為的本應屬於你的某一事物時，你會控制住心靈的“火山”——一笑了之還是決不讓別人佔到一絲一毫的便宜？換個角度來説，這個事物並非屬於你，是大家所共有的，但你非要據為己有，難道一旦別人佔領了“你的地盤”，你就少塊肉不成？謙讓，《孔融讓梨》的故事家喻户曉，如果當時大家各退一步，豈不是擁有一個“大事化小，小事化了”的美好結局？但為什麼偏偏要選擇“互不相讓，兩敗俱傷”這條路呢？
擁有一顆寬容的心，學會互相謙讓，這世間的一切自私自利的行為會在瞬間的記憶中變得如此渺小，身邊的一切事物會隨之而變得美好！
俗話説：忍一時風平浪靜，退一少海闊天空，的確，謙讓與寬容會讓我們的生活更加美好，人與人之間更加和諧。下課了，走廊上像往常一樣熱鬧。
一位女同學正急匆匆地向樓上跑去。鞋帶掉了也不顧，好像有什麼天大的急事。與此同時，樓梯那邊又有一位飛奔而來的男同學。不好！我想提醒他們，可還是晚了一步，兩人相撞都摔倒了，趴在地上不吭聲了。我正欲上前，他們周圍已經聚攏了幾個人，他們有的扶人，有的去醫務室拿藥我心想：這下可完了，這兩人又得有一場惡戰了，可事情並非我料想的那樣。
這時，女同學開了腔：你沒事吧？有沒有跌到哪兒啊？看樣子，那女孩似乎有點愧疚。沒事兒，沒事兒。那男同學毫不在意地揮了揮手。那男孩嘴上雖説沒事兒，但可以看得出來他胳膊上都出血了。對不起，我走得太快了，不小心撞到了你。女孩誠懇地向他道歉。沒關係，我跑得也快，我也有責任，還沒向你道歉呢！兩人相對一笑，男孩繼續説道：我們大家都沒事了，那我們就各自走吧。好啊！女孩説道。一場相撞事件因為大家的互相忍讓就這樣化解了。
站在一旁的我看到這一幕，心裏想：如果我們每個人都能像他倆這樣互相理解、謙讓，那麼我們的校園將會多麼和諧而美好啊！
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