要想作文得高分，除了感情真摯外，還應把握好語言這一關，同學們依託語言的載體，向閲卷老師展示寫作才華，文章是否有文采方面的亮點，直接影響了印象分的判給。很多閲卷老師説：“一篇作文，出現‘月亮’最好不過，如果沒有‘月亮’，‘羣星璀璨’也很好，沒有‘羣星璀璨’，出現幾顆‘星星’也還不錯。”所以，平時同學們要有意識地訓練自己包裝一些語段，弄出幾顆“星星”，這會使自己的作文生色不少。那麼，怎樣使文采絢麗起來呢？
用好修辭，使語句富有表現力。修辭是雕琢語言的常用手段，把它運用得更巧妙、更成熟，就會讓文章增色不少。筆者班中有一位成績中等偏下的學生竟然在一次語文考試的作文中得了最高分，令我甚為驚異。那次作文是以“尋找______”為題目的一篇半命題作文，這名學生把題目補充為《尋找受傷的靈魂》，在作文中他表達了還有許多像他一樣的坐在後排的差生的內心情感：因為有些科目聽不懂，所以在課堂上他們看小説打發時間，因而不受老師的重視，但他們同樣渴望得到關心和尊重。其中有兩段話這樣寫道：“他們看小説看得很入迷，他們渴望有令狐沖一樣的絕世武功，也希望有楚留香一樣的翩翩風度，他們不希望像杜甫一樣憂國憂民，也不希望像李白一樣借酒消愁般過日子，他們在心中已被自己列位像屈原一樣不得志，但他們內心比屈原更加失意。”在文章結尾處，他表達了堅強的心聲：“小草遭受踐踏後，依然挺立起來；梅花經歷風雪後，依然傲立枝頭；陽光經歷閃電洗禮後，更加燦爛輝煌；靈魂經過洗禮後，成就一片天地。”文章中運用了大量的擬人句、排比句表達內心情感，讀來有一種詞精句麗、賞心悦目、蕩氣迴腸之感。該篇作文得高分當之無愧。
語文作文評分細則將“感情真摯”列為基礎等級中的。重要一條。“感情真摯”，即感情真摯懇切。“真”即真誠，真切；“摯”即誠懇，懇摯。“感情真摯”是指文章中所表達的對社會、人生、生活的發自內心的感情真實自然，不是人云亦云，也不是無病呻吟。“感情真摯”是在“感情真實”的基礎上的昇華。那麼如何做到感情真摯呢？
事要真，情要濃。許多同學都認為生活單調，沒有事情可寫，因此他們要麼編造，要麼借用作文選上的材料，拾人牙慧，在自己的文章裏講述別人的故事，以此來應付作文。其實，只要盤點一下生活所賜予每個同學的素材，可寫入作文的非常多。筆者曾經教過的一名學生就以自己的真實生活為題材，寫了一篇作文《心中的桃花源》。那是一篇讓全班同學讀來為之流淚的佳作：父母在她六歲的時候就離婚了，這麼多年來她跟着爸爸一起生活，她渴望能像其他同學一樣有母愛的温暖，雖然媽媽也時常來看望她，但每一次的看望更加深了她對母親的思念。
很多同學因種種顧慮將此類真實的素材埋藏心底，不敢表達出來。須知正是這些自己在內心不斷品嚐，並且只有自己才能品嚐出滋味的東西，恰恰濃縮了獨特的體驗和感悟，浸透着最真最善最美的感情，這恰恰是作文最需要的東西，而且是最能打動人的東西。從某種意義上講，這樣的真實其實是在恢復作文的本真狀態，在自己的文章中講述自己的故事，情真意切，不怕閲卷老師不給你高分。
如今，作文已成為人們必備的一個工具，但怎樣寫好作文呢？
一、題目
俗話説“題好一半文”，一個好題目，等於是一篇好作文的開端，題目要新穎，與眾不同才能引人注目！
二、開頭、結尾
文章的開頭是龍頭，結尾則是鳳尾。開頭多種多樣，一旦想出好開頭，筆頭的文思就會源源流出。常見開頭有以下幾種：1、開門見山。2、提問引人關注。3、概括揭示。4、描寫環境。5、倒敍，製造懸念。這樣，才會製造一個好開頭，才是一篇好文章的開端。
“編筐編簍，全在收口”。文章中的結尾也是其文章精華之處，有的結尾發人深思，有的結尾自然收筆，有的結尾刁鑽古怪，耐人回味，還有的結尾，要挑選一種比較與文章相配的結尾來寫，收筆也美觀大方。
三、用詞妥當，修辭正確
用詞妥當，會使文章顯得更豐滿、具體。一篇文章，平淡無奇，加上幾個修飾詞，才會使文章錦上添花，同時要注意庫存，把好詞好句印在腦子裏，才會活學活用，還可以加一些合理的想象，使文章收到畫龍點睛的效果。
四、條理清楚，合乎邏輯
在一篇文章裏，一定要注意條理，文章不能文不對題，雜亂無章，最好的辦法就是列提綱，腦子裏有這麼一個輪廓，再細細描繪。描繪過程中，要現實，不能寫什麼“公雞下蛋”之類的，否則會鬧笑話。還要注意標點，不能亂點，標點也有標點的規律，該停頓就停頓，該省略就省略。
五、巧設佈局，詳略得當
一篇文章到手，就得定個佈局，這怎麼寫，那怎麼寫。這個佈局好比一個豬肚，很多很大，但也有詳略，如果沒有詳略，文章就顯得乾巴巴的，只有一個骨架，像流水帳，因此，不能犯這個毛病。
這就是作文的五點，我概栝了一下，我想作文做到這五點，就沒什麼大難了。
01、打好基礎——讓字跡秀美起來
現在許多同學不注意漢字的書寫，特別是在作文本中，字寫得大的大、小的小。有的同學認為把字寫好太麻煩了，其實不然，同學們應該把字寫好，便於閲卷老師閲讀。這樣老師在看你文章的時候，就有一種好感，一有好感，就出現了“感情分”這個東西。這樣一來，你的得分就會比那些沒有得到老師好感的同學要略高一些。
那麼，怎樣把字寫得好一些，怎樣使老師對你的書寫有“感情”呢？可以從以下幾個方面試試看。首先，儘量把字寫大一點，撐着格子寫。格子有多大，你的字就寫多大，字寫大了，地方寬裕了，才比較容易安排字的結構。其次，不要用那種極細極淡的圓珠筆，那樣的筆寫出來的字，老師看起來很費勁，看這樣的文字特別累，一累，“感情”就不好了。最好用顏色較深、筆頭較粗的鋼筆或中性筆，筆頭一粗，自然會把字寫得大一些了。再次，注意漢字的結構。字的結構把握好了，字就好看了。譬如，“雪”“雷”上面的雨字頭應該寫得稍大一點，把下面的部分蓋住，字就會好看一些；左右結構的字，如果偏旁在左邊，偏旁應該稍高一些，如“山”字旁、“口”字旁的字；而那些偏旁在右邊的字，偏旁最好往下掉一掉，如“斤”字旁、“月”字旁等。不過把字寫好並非一日之功，要經過長期的學習和訓練，但至少同學們應該朝這個目標去努力。
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