打電話教學設計精品的精選

《打電話》教學設計篇一【教材簡解】《打電話》這篇課文是一段惹人發笑、發人深省的相聲。它描述了這樣一個場景：一個年輕人在公用電話亭打電話。本來是一件很簡單的事情，卻囉裏囉唆聊了...

《打電話》教學反思總結篇一《烏塔》是一篇略讀課文。課文描寫了一位十四歲的德國小姑娘，獨自一人遊歐洲的事。這對從沒出過遠門的中國小朋友來説，是一件想都不敢想的事。因此這篇課文無...

五年級數學《打電話》教學設計篇一教學內容：人教版數學五年級下冊第102至103頁。教學目標：1.通過引導學生尋求“最省時的打電話”方案，讓學生經歷解決問題的全過程。2.通過畫圖、填表等方...

數學打電話教學設計篇一教學目標：1、通過對“打電話”（綜合應用）的探究，初步感受運籌思想以及對策論方法在解決實際問題中的應用。2、體驗數學與生活的密切聯繫，學習在問題情境中應用優化思...

目錄第一篇：打電話教學反思第二篇：中班數學：和消防叔叔打電話第三篇：人教版國小五年級語文下冊第13課《打電話》的教學設計第四篇：打電話第五篇：打電話更多相關範文正文第一篇：打電話教學反思...

教材簡解：《打電話》這篇課文是一段惹人發笑、發入深省的相聲。它描述了這樣一個場景:一個年輕人在公用電話亭打電話。本來是一件很簡單的事情,卻囉裏囉嗦聊了老半天,浪費了別人不少時...

《打電話》教學設計篇一課堂上讓學生上台進行表演創設口語交際情境，同實物一樣具有直觀性、形象性，同時還有其獨特的魅力。教師可以有條件地選擇貼近學生生活，為他們所熟悉、所喜愛的遊戲...

中班數學活動教案:生活中的數字篇一活動目標：1、在有趣的繪本故事情節中，感知、發現和創造多種排列規律。2、感受繪本中蜈蚣叔叔襪子的特別和有趣，體驗幫助他人的快樂。活動準備：《蜈蚣叔...

中班數學活動教案:生活中的數字篇一教材分析：生活中離不開數字，車牌號、街道號、手機號碼、紅綠燈的時間、服裝的號碼等都是數字。數字在不同地方發揮着不同的作用，吸引着幼兒的注意力使...

《打電話》教學設計篇一設計理念設計力求貼近生活、貼近實際，以學生的主體活動為中心，巧妙創設情境，注重雙向互動，讓學生在“演中説”“説中創”，在活動中積極參與，自主發展，大膽實踐，培養學生...

五年級數學《打電話》教學設計篇一一、教材背景《打電話》這節課是人教版國小數學五年級下冊的綜合應用。是繼“烙餅問題”、“沏茶問題”“等候時間”之後又一次向學生滲透運用運籌思...

中班數學活動教案:生活中的數字篇一教材分析：生活中離不開數字，車牌號、街道號、手機號碼、紅綠燈的時間、服裝的號碼等都是數字。數字在不同地方發揮着不同的作用，吸引着幼兒的注意力使...

《打電話》教案篇一活動設計背景由於小班的孩子説話不是很流暢，沒有關愛他人的意識，我想小朋友們可以通過這個遊戲培養孩子關愛人的意識。還能用簡單、流暢的語言表達自己的感受和需要與...

《打電話》教學設計篇一【教材分析】：《熊貓媽媽聽電話》是一篇童話故事，以熊貓媽媽接聽電話的方式，寫了她的孩子在不同國家演出時，受到了各國人民的歡迎，也把中國人民的友誼傳到了世界各地...

打電話教學設計篇一教材內容分析：“打電話”所使用的素材是學生所熟悉的，問題和學生的生活經驗密切結合，學生對這一問題的研究很有興趣。“打電話”這一問題正是為學生提供了可探究的空間...

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數學打電話教學設計篇一【教學目標】１、邊聽錄音邊瀏覽課文，學習瀏覽的閲讀方法，並瞭解相聲的藝術特點和語言特色。２、通讀課文，體會故事中的人説或囉嗦的特點，名班簡潔明快説話的重要性。【...

打電話教學反思篇一小班音樂活動《打電話》，這是一首節奏歡快、歌詞簡單易懂，適合於問答式唱法的歌曲，也比較適合小班幼兒學唱。在學唱的過程中，可以運用遊戲式的`方法來讓幼兒樂於去學、...

《打電話》教學設計篇一活動目標：1.引導幼兒熟悉歌曲的旋律，理解歌詞，學習演唱歌曲。。2.學習用替換部分歌詞的方法進行歌曲創編。3.體驗與老師、同伴對唱歌曲表演的快樂。活動準備：1.經驗...

目錄第一篇：人教版國小五年級語文下冊第13課《打電話》的教學設計第二篇：打電話教學反思第三篇：打電話第四篇：打電話第五篇：打電話更多相關範文正文第一篇：人教版國小五年級語文下冊第13課《...

中班數學活動教案:生活中的數字篇一活動目標：1、能按物體的大小、顏色分類。2、學習用一一對應的方法比較數量的多少。3、樂意參與活動，體驗成功後的樂趣。4、知道按事物不同的特徵進行...

《打電話》教案篇一活動目標：1、讓幼兒瞭解撥打電話的基本禮儀，學説接打電話的禮貌用語，培養幼兒良好的交往習慣。2、瞭解電話的功能，感受電話帶給人們生活的便利。活動準備：提供各種各樣的...

打電話數學教學設計篇一[教學目標]1、正確、有感情地朗讀課文。學習瀏覽的閲讀方法。2、體會相聲語言的藝術特點，認識到説話要簡明扼要、不説廢話的重要意義。[教學重點]通過分角色朗讀...

《打電話》教學反思篇一《打電話》這節課，通過生活中學生熟悉的打電話這一生活素材，讓學生幫助老師設計方案、並從中尋找最優方案。通過這個綜合應用，目標是使學生進一步體會數學與生活的...

打電話教學反思篇一小班音樂活動《打電話》，這是一首節奏歡快、歌詞簡單易懂，適合於問答式唱法的歌曲，也比較適合小班幼兒學唱。在學唱的過程中，可以運用遊戲式的`方法來讓幼兒樂於去學、...