偉大詩人高爾基説:“書是人類進步的階梯。”人民領袖毛澤東説:“人可一日不吃飯，不可一日不讀書。”從古至今，人們總與書為伴，它告訴人們道理，陶冶人們的情操，是人們的好夥伴。我十分喜歡讀書。
書，伴隨着我成長。在我小時候，整天抱着《格林童話》看：為故事裏的灰姑娘得到幸福而慶幸；為替國王做衣服的裁縫的欺騙行為而感到可恥……有一次，我在新華書店找到了一本自己非常喜歡的科普書，便買下了它。一回到家，我就迫不及待地翻開書，津津有味的看了起來。我像一棵剛出土的幼苗一樣吸吮着知識的甘霖，沉浸在書的內容中，與它一起探索宇宙的發源，神祕的事件……時間隨着時鐘滴答滴答的聲音飛快流逝，我忘我的閲讀着，完全不顧時間的流逝。“8點了，快來吃晚飯吧！”突然，一隻手搭在了我的肩膀上，把我從科學的世界拉了回來，我嚇了一跳，我看了看手錶，8點一刻了，猛然醒悟。我竟然讀書連吃晚飯都忘記了！我急忙趕去吃晚飯，還一邊仔細回味書中的知識，真是愛書如命！
書本開啟了人類的智慧大門，我喜歡讀書，它是我寂寞時的好友，是我通向智慧的階梯，書是我迷失方向時的指南針，是使我受益非淺的老師。隨着我的成長，我從書本中不斷地獲得知識，它讓我領悟了人生的真諦書也給我帶來了不少快樂，它豐富了我的課餘生活，給我增添了幻想的翅膀。
這個寒假裏，我讀了許多書，其中有老鼠開會的故事説的是：很久很久以前，老鼠老是被貓吃，十分苦惱。後來它們開了一個小會議，會議的主題是怎樣知道貓來了。有一隻小老鼠説把鈴鐺掛在貓的脖子上，大家聽到叮一聲就跑回洞，大家都非常同意，可是隻有一個老老鼠不同意，説：“哪誰給貓掛鈴鐺呢？”。這個故事説明了有好辦法卻沒人敢去辦。
還有個團結有力量的故事説的`是：遙遠的山村裏有一位老人，老人有三個兒子，三個兒子不團結，老是打架、爭吵，日子過的很彆扭，非常不舒心，不安心。老人怎麼勸也勸不動，於是老人只可以用事實教育三個兒子。他叫幾個兒子去撿樹枝，撿完樹枝，父親説給你們一人一個樹枝看你們折的斷嗎？三個兒子都折斷了。老人又叫他們再拿出一捆樹枝給他們，讓他們折斷，最後三個兒子一個也沒折斷。老人説這就是團結的力量。從此，三個兒子再也不爭吵、打架了。
我還讀過《龜兔賽跑》，讓我懂了奮發圖強的弱者也能戰勝驕傲的強者。《農夫與蛇》説明了惡人是不會改變本性的。《貪心的樵夫》説明了善有善報，惡有惡報。《魚捉鼠》説明了不知天高地厚，一心要冒險是註定會失敗的。《獅與象》説明了拼命嚼舌頭貶低別人的人，其實都是為了藉機抬高自己。《放羊人與羊》説明了心路不正，過分貪心，反倒虧了本兒，實在可悲。《披着獅皮的驢》説明了假的就是假的，不可能長久，一經揭穿，倒黴的還是自己。《狼來了》説明了誠實可貴，説謊有害。那些常常説假話的人，即使再説真話也無人能相信。《狡猾的狐狸和誠實的公山羊》説明了聰明的人應該考慮好事情的結果，然後再去做也不遲。
讀了這些書，我真是有了不少的收穫。
我是個愛讀書的孩子。
在我的記憶中，我很小就開始讀書了。沒上幼兒園之前，由於我不識字，每晚睡覺前聽爸爸讀書是我的必修課。上了幼兒園，我對識字特別敏感，所以不久便能自己閲讀了。現在的我，更是到了如痴如醉的程度。不論是在課間、還是完成作業後，甚至在家裏上廁所時，都會捧着書在讀。每天，我伴着書香人夢，又伴着書香醒來，非常充實。
我愛讀書，閒時手中沒有書就悶得不得了。跟爸媽去串門，我就帶着一本書，大人們在談話時，我就靜靜地讀書。在家裏，我的書有一千多本，書櫃裏也放不下。當我傷心的時候，就去看笑話；有難題時，就去查百科；休閒時，就去看看故事、童話。客廳、廁所、卧室和餐廳，處處手到“書”來。我愛看電視卻不誤讀書，用電腦也只是查學習資料，儘量抽時間去讀書。所以，媽媽總愛叫我“小書蟲”。
大量的書本知識使我開闊了視野。以前我以為大海無風不起浪，但從書中我知道了事實並不是這樣。通過讀書，我知道了許多奇人，如：從不喝水的人、專吃毒蛇的人、不睡覺的人、照不出影子的人等等。從書中，我更懂得了許多做人的道理：《木偶奇遇記》告訴我做人要誠實；《綠野仙蹤》使我懂得要勇敢；從《大蘭和小蘭》裏，我知道了外表不重要，擁有一顆善良的心才是最重要的……
每當我讀到一本好書時，就像駕着一葉輕舟在海上揚帆，乘風破浪，書上的文字像陽光一樣灑滿我的心靈，我的視野變得空前開闊……如果沒有書，我不知道自己的生活將會變得如何單調乏味。
書是我的良師益友。我的喜怒哀樂與它緊緊地連在一起，它一直伴隨着我成長。書給我帶來了許多許多，它既提高了我的寫作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。
我喜歡讀書。
“書籍是人類進步的階梯。”這句話，是高爾基所説的。這句話，是我最喜歡的一句名言，對呀，如果沒有了書籍，人類會有可能進步嗎？
記得在我小時候，第一次摸書時，便對書戀戀不捨，一本連環畫冊，時刻陪伴在我的身邊就連吃飯睡覺都不離身。這也許是我與書的緣分吧。從此書對我有了深厚的影響。那故事中的英雄好漢，奸臣逆賊，個個活靈活現。在書中，我讀到了善良，勇敢，堅毅，頑強。我在無邊無際的知識天空裏快活的飛翔着，享受着那種無邊的快樂，幸福，温暖與美滿。
在讀書的時候，我常常被書籍裏那精彩的故事所吸引，我彷彿能看見故事中發生的一切。在讀《西遊記》是，我被那師徒四人的傳奇所吸引，彷彿陷入了一個令我着迷的世界。機智勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，老實憨厚的沙和尚與善良的唐僧，一切的一切都那麼引人入勝。看到唐僧受難時，我不由得緊張，看到孫悟空救出師父而拍手叫好，看到孫悟空被唐僧誤會，我又有一絲憐憫……有一次，我為了看書，吃飯時竟把飯喂到了鼻子上，真是鬧了一個大笑話。
從此，我讀的書越來越多，寫出的作文也越來越好。
書是人類的良師益友，是人類精神的營養品，是人類進步的階梯。讓我們讀書吧！讓書成為你的好朋友，永遠陪伴着你！
“媽媽，我要買書！”我們正在街上晃悠，我向媽媽請求到。媽媽卻愛理不理地吐出一句：“你今年買了多少書了，買些衣服吧！”説着，就把我拉進了商店。我慢慢地跟在媽媽後面，心裏有一千個一萬個不願意。 書的奧妙，書的神奇吸引着我，我簡直把書當成精神糧食，一天不吃，就怪餓的。難怪高爾基説過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”確實如此，書已成為人人都可以享用的精神糧食。書是人類進步的階梯。我們一定要多讀好書，比如冰心的散文，對我們很有幫助，可謂是受益匪淺。雖然初讀時有些茫茫然然，但我相信多讀幾遍，一定會迎仞而解的。正所謂“讀書百遍，其義自見。”
為了能夠讓大家真正地體會閲讀，一年一度的“閲讀節”誕生了。9月25日，就被蘇州市副市長朱永新教授提倡為“閲讀節”。記得那是第一個閲讀節，下午，原本熱鬧非凡的學校，變得格外的安靜，幾乎只能聽得到同學的呼吸聲，下午總是帶着點睡意， 但是同學們都沉浸在閲讀的快樂裏，徜徉在飄溢的書香裏，一點兒也沒有感到疲倦。我也不例外，在這美麗曲折，荒誕有趣的故事裏，我壓抑不住愉快的心情，覺得無拘無束。在書中，我的心情隨着主人公一波三折。快樂的閲讀節隨着夕陽的落下結束了。
現在國中了，哪有時間啊！天天那麼緊！我多麼想讀大量的書哇！我由衷地感謝提出閲讀節的人，感謝閲讀節！
“媽媽，就給我買幾本書吧！”我懇求到。媽媽卻又一句：“國中了，學習最要緊，書就少讀一些，好吧，就買一本。” 於是，在書店裏選了一本名著，蹦蹦跳跳地回家了！
上學後，我認識的字越來越多，看的書也越來越多。在這幾年間，我讀了很多很多書，不知從什麼時候起，讀書也成為了我的習慣。
雖然現在網絡購書很方便，但是爸爸媽媽每個月都會帶我去新華書店，去的目的有兩個，一是看看有什麼好看的書，二是竊讀。一次，我在書店裏找啊找，突然一本名字叫《荒野求生》的書吸引了我，我跑過去便拿起來看，看了半天感覺到了累了，我便坐到地上看，整整看了一箇中午，連午飯都沒吃。就這樣，每次去書店我都滿載而歸。
毛主席曾經説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”我要是晚上睡覺不看會書，就會翻來覆去睡不着總感覺少點什麼，可是我一看書就怎麼也停不住。有一次，臨睡前，我看一本名叫《最後一頭戰象的書》，本説好就看半個小時，可是我越看越着迷，就好像自己就在那頭象旁邊。我像一匹餓狼貪婪地讀着，感覺不一會就把這本書讀完了，其實已經過了兩個半小時了。但是，我一點都不困，已經這麼晚了，我躺在牀上，我的腦海裏依然想着書中的故事，想着想着便睡着了。
通過讀書，我懂得了許多知識與道理，書可以讓我們的生活更加光彩！
一本好書就是一位好朋友。是的，一本好書，能讓人忘卻煩惱，又能使人振作精神；能使人獲取知識和力量，又能使人迸發出創造的靈感。
假期，我閲讀了中國古典四大名著之一的《水滸傳》。這本書不僅受到中國人民的喜愛，還被翻譯成多種文字在海外發行。
書中通過一個個精彩絕倫的故事，為我們展現了許多栩栩如生、活靈活現的人物。在梁山一百單八將中，給我們留下深刻印象的就有幾十位，如：好打抱不平的魯智深，性格粗獷的李逵，機智的吳用。當然，書中不僅寫了個人抗爭，還寫了集體行動。經過幾次小規模的聚義後，才形成了梁山泊大聚義。這些好漢從四面八方奔向梁山泊，梁山義軍也逐漸從小到大，從弱到強。尤其是宋江上山後，梁山好漢所向無敵。
在眾多好漢中，武松是最富傳奇色彩的人物之一。“景陽岡打虎”、“怒殺潘金蓮”、“醉打蔣門神”，書中用了約十來回描寫武松的故事，為我們寫出了一個如天神一樣的英雄。
現在，看了我的介紹，大家一定也喜歡上了這本書了吧，找機會看一看吧！
其實從兒時開始，我便藉助了媽媽牌“播放器”聽那些奇幻的，美好的童話故事，它們讓我明白了善良的人總會有幸福，而那些兇殘的、狠毒的人則會受到人們的鄙視、懲罰。它讓我成為一個善良的人。
漸漸的上了國小，我就愛上了閲讀，因為好書讓文字帶領我進入了一個美好的、快樂的世界。那個世界沒有真花，卻讓人聞到花香；那個世界沒有鳥兒，卻讓人聽到悦耳的鳴叫；那個世界……
媽媽常帶我去書店，時常是買袋書回去，讀個三四個月，便又去了書店。實在沒書了，便與同學們換着看。那時我們班流行知識漫畫類的書，例如：《埃及尋寶記》，《美國尋寶記》，《荷蘭尋寶記》……反正都是一位名叫姜境孝繪製的，這種書基本是漫畫，但是穿插了一些知識、常識，所以又叫知識漫畫。
後來我戀上了校園小説，當然是楊紅櫻阿姨寫的嘍。我在義賣裏買了一本《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲車的女校長》。寫了新女校長和馬小跳的故事。讀罷此書，我感受到了馬小跳身上孩子的天性，他很愛班集體，卻被老師拒之門外，馬小跳説了事實，但班主任死活不信，偏説他們撒謊……
書總是不斷有，看也看不完。我常常在週末的下午，坐在軟軟舒適的牀上，看上一個下午的書，有時竟看着看着睡着了，夢見的總是剛才所看的內容。
我最怕內容悲傷型的書，我“哭點”很低，看着有點感人，眼淚就像水龍頭“嘩嘩”地流出來，不把書弄哭我的心緒哭出來，絕不罷休。
現在的我，依舊與媽媽手挽手，一起進書店，買上一大包書，回到家分着讀，有時竟爭起來。呵呵，我還小，要讀的書很多很多，不過能讀一些讀一些，總比不讀好吧。
有人説，書就像只船。它可以帶着我們航行知識的海洋；也有人説，書是人類進步的階梯。它就像樓梯一樣，要一步一步登上去，取下知識的財寶。
自從上國小以來，我就喜愛上了看書。因為就是那《淘氣包馬小跳》的書，深深地打動了我，所以才能讓我走上漫漫的讀書之路。
我喜歡看書。每天都會抽時間看一會書，如果不看書的話，就會覺得生活很無聊。每當捧起書的時候，我就會陶醉在書的海洋之中。我最喜歡看《湯姆·索亞歷險記》，裏面有調皮勇敢又機智的湯姆，可惡的印第安人喬……湯姆的冒險經歷讓我可望而不可及。
我不但喜歡看看書，更珍愛書。
有一次，我在班級的圖書角里發現我的書竟然破了就喊道：“誰弄壞了我的書？”“沒有！”大家異口同聲地説。接着，我找到了借書條，“找到了！上面寫着的是——9月5日陳力菲！”我馬上大哭起來，“陳力菲，你賠我的書！”説着，拿着書到辦公室告狀去了。“劉老師，陳力菲弄壞了我的書。書是我的寶貝，我看過的書連個角都沒褶皺，更何況是損壞了。”這時陳力菲也來到辦公室裏解釋：“我不是故意的。”劉老師微笑地説：“裘呈熠，我知道你很珍愛自己的書，以後在書的外面包個書皮就不容易破損了。”就這樣，一場“戰爭”就結束了。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我會一如既往地喜愛看書。
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