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民間有句歌謠“新三年，舊三年，縫縫補補又三年。”説的是貧困年代的衣服。實際上，我們的生活與人生也像是一件粗布衣裳，破了，及時修補，不僅仍能保暖，那豔麗的補丁也更讓它別具一格。
冰刀閃着寒光，飛速旋轉着，刀下迸出的細小冰粒像那滿天星，也似箭扎入金妍兒的心裏。作為韓國最出色的花滑選手，人們關注的卻只是她賽場上的光鮮。傷病，輿論，競爭，讓小小的她在亞運會前心態嚴重失衡。“如果我在賽場上失誤，全國人民也會拋棄我了吧。”傷感像冰一般在她心裏蔓延開來。幸而她的教練不曾放棄，她的醫生不曾放棄，為她修復着身心的創傷。她也在努力的修復自己失衡的心。賽場上音樂停止，她驕傲的抬頭。無疑，冠軍是屬於她的。閃光燈不停閃爍，爭先記錄這心態修復後的美麗。
及時修復心態，讓她像一簇煙火，在賽場上完美綻放她的美麗。
古人云：“修身養性。”這“修”私以為不僅是修養，也是對心靈的修復，對自我的調整。幹校六年，楊絳的心靈何嘗不曾破碎、不曾失望?然而她懂得修復自己的心靈，幹校的勞苦便也在她筆下生花。戰火紛飛，孫犁的故土何曾不遭受戰亂，那心靈又怎能沒有創傷?但他明白要及時修復心靈的傷，於是筆下的荷花蕩閃耀的是人性的美與愛的單純。社會陰暗，食指的爐台已被查封，心靈壓抑。可他仍用積極的信念修復着壓抑的心，依然寫下“相信未來”。痛失荷西，三毛的心早已碎不可拾，但她硬是用萬水千山修復創傷，讓異國風情映入國人的眼簾。
他們用修復的，受過傷的心，為國人開闢了一個美麗絕倫的文學世界。這是修來的美麗，是復得的輝煌。
人與人的感情有時也需要修復。廉頗出言不遜，與藺相如的關係降至冰點。但當廉頗揹負荊條出現在藺相如門前時，那堅冰早已不復存在，友誼修復，同時也造就了一個強大的國家，修來一段佳話。
人與人如此，國與國亦是如此。曾發起兩次世界大戰的德國，戰後反省，努力修復曾破裂的國際關係，償清債務。它的`努力修復，使得德國成為歐洲第一大經濟體，令世界矚目。這是修復的力量，是修復得來的輝煌。
修復，是一劑良藥。懂的修復失衡的心態，可使你戰勝自我;懂的修復受傷的心靈，可開拓一片新的天地;懂的修復破碎的關係，可使堅冰融解，國家興亡。看看這和平安寧的世界，哪裏不是修來的美與希望!
1.尋找勇氣
有一個青年跋山涉水去尋找勇氣。用了三月時間，他找到智者居住的木屋。他前去敲門：“我不遠萬里而來，想尋找勇氣。”智者説：“現在太晚了，你明天再來吧！”第二天一早，他又來到智者門前敲門。智者説：“現在太早了，我還沒到起牀的時候，你明天再來吧！”第三天第四天第五天，青年去敲門，智者均以不同的理由打發走了他。第六天青年去敲門時，智者説：“我要休息了，您明天再來吧！”青年怒從心起，大聲説：“每次我來你都這樣推三推四，我何時才能找到勇氣？”説完他踢開了智者的門，直衝進屋去。智者笑咪-咪看着怒髮衝冠的青年説：“這不，你已經找到了勇氣！”
温馨提示：原來，勇氣就是敢於行動。成功的人和失敗的人，最大的區別不在智力的強弱，能力的大小，而在於是否相信自己，是否敢於冒險，敢於對自己的判斷採取果斷的行動。勇氣就是遭遇困難頭不會低。
2.求人不如求自己
一名虔誠的佛教徒遇到了難事，便去寺廟裏求拜觀音。走進廟裏，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。
“你是觀音嗎？”
“是的。”
“那你如何還拜自己？”
“因為我也遇到了難事。”觀音笑道，“可我知道，求人不如求己。”
觀音之所以是觀音，就是因為她遇到難事不去求別人，而是求自己。
主持這個項目的楊小嶽博士認為思想和智慧不該只是人類的專利。人類不應該安於使用智慧，而應該用智慧去創造另一個智慧。
《每日新聞》報道：今天全國科技研討會在本市召開。本次大會的核心議題是討論人工智能項目的研究問題。國內43家科研單位和國外12家著名實驗室的代表出席了會議。會上代表們就今後五年的科研方向和科技理念進行了激烈的辯論。主持這個項目的楊小嶽博士認為思想和智慧不該只是人類的專利。人類不應該安於使用智慧，而應該用智慧去創造另一個智慧。而持保守愈見的代表卻認為智慧是上帝賦予人類的。如果非人類的東西擁有了智慧就會對人類社會構成威脅。楊小嶽博士表示不管怎樣都將把研究進行下去。
《文學先驅》報道：著名文學評論家鄧雲本週在接受本刊記者採訪時説，當今文壇已陷人無法產生驚世之作的僵局。文學作品的創作無法達到一個新的高度。作家們不妨從另外的角度來看待一些問題，或許能有所突破。
《科技時事報》報道：暢想研究所迫於科學界和媒體的壓力，決定停止進行人工智能項目的研究，不再為人工智能項目提供研究經費。楊小嶽博士宣稱將自己籌措研究經費繼續進行研究。
“時事瞭望”主持人：今天在本市6點鐘區發生一起謀殺案。被害人是前暢想研究所首席研究員楊小嶽博士。初步推斷是有人以查户口為名進入楊博士的家中，並用隨身的領帶將其勒死。房間有被搜翻過的跡象，但貴重物品均未被拿走。警方懷疑這與反科技組織“獵人部落”有關，現已對此案展開全面調查。
《時代經典》報道：網絡寫手大蜃的網絡長篇小説(絕望不再來)近日由星海出版社出版。第一版200萬冊，七市即被一搶而空，出版社正在加緊再版。另外逍遙網站上的《絕望不再來)的點擊量今天已突破十億大關。究竟是什麼使這部小説獲得如此巨大的成功呢?一位讀者説，看這部小説時感覺頭腦特別清醒，行文流暢從容，不乏犀利。評論家鄧雲先生説，人類從未如此清醒地認識過自己，大魔將人類對自己的認識向前推進了一千年，他是人類歷史上最偉大的智者。
逍遙網公告：大魷將於7月22日在聊天室與網友聊天。
《資訊導向》報道：經過一番交涉，大蜃終於同意與讀者代表在家中見面。讀者們都很激動。初步估計將有十萬人前往會面。（國中作文）
TIME電視台現場直播：各位觀眾，這裏是TIME電視台“熱點追蹤”直播現場。今天我們將有幸見到全球最偉大的文學家、思想家大廈先生。現在大家看到的是大m先生住宅樓。大樓外已經聚集了很多人，但卻不顯混亂。人們不明白大蜃為什麼把見而的地點選在他的家—一棟大樓內。經選舉產生的讀者代表們開始有秩序地進人大樓……
走在前面的幾個人一臉的莊重，他們來到那扇門前，為首的中年人站了一會兒，然後按響了門鈴。門鎖“咔”的一聲打開了。推開門。這裏似乎是個單間，房間的中央放着一張桌子，桌子土靜靜地躺着一台計算機。旁邊的電子眼“嗡”的一聲轉過來望着他們，然後顯示屏上出現幾行字：
你們不用找這裏的主人了，我就是。用不着驚慌，讓我從頭給你們説起。你們還記得楊小嶽博士嗎……
當你聽到尊嚴這個詞的時候，你一定認為它還很小，尊嚴是成年人的事。等長大了再説吧。但在生活中，我學會了家人教會我維護尊嚴的小事。
有一天晚上，我正在做作業，本來一會兒就要做完了，但是被一個問題給擋住了。我快速看了一下問題，發現我做不到。我想都沒想。我放下筆繼續幹別的，等着爸爸回來給我講課。
過了一會兒，爸爸回來了。我帶着父親給我講課。見他猶豫不決，我苦苦哀求：“爸爸，求求你，告訴我一件事吧！”爸爸很生氣，説：“求你了？為什麼隨便求我？你知道什麼樣的人會哭嗎？是乞丐，跪在地上討錢；是弱者，面對困難不敢嘗試的弱者。你有尊嚴，怎麼可以隨便求助？鑑於你剛才的表現，我不會給你任何問題。自己動手！”然後他跑回自己的房間睡覺。我氣得心裏想：我愛不愛説話！哼，沒有你我也行！我一邊思考一邊大步走進房間。坐下後，我拿出稿紙，自己認真地研究這個問題。這次又認真看了一遍問題，從左往右想，還是想不通。但是我已經知道題型了，於是我翻書，找到這些題型，看例題和評論，設公式，一會兒就把題算出來。我看成績，別提有多開心了！我把填好的問題交給父親檢查簽字。父親看完之後説：“還不錯！繼續努力。但是記住，你不能輕易對別人説請，你有你自己的尊嚴！想想看，現在有多少人忘記了自己的尊嚴，面對一點挫折和困難，就這麼認輸，祈求憐憫和幫助，這樣下去能成為有用的人嗎？記得嗎？”“哦，我明白了！”我坐在牀上，琢磨着父親的話，受益匪淺，讓我明白了什麼是尊嚴。
想哭的時候，我會閉上眼睛不讓它流淚。
孤獨寂寞的時候，我會靜靜的想着某人，聽那些一起聽過的歌。傷心的時候，我會找個地方靜靜的發呆，然後告訴自己，要堅強。難過的時候，我會偽裝自己，對別人笑。失敗的時候，儘管已無力也要爬起來，我會告訴別人我很堅強。失落的時候，我會笑着對自己説，沒事的。我不會太在意別人對我的看法，我是我，誰都不是誰的誰。我不會太容易相信別人給我的諾言，諾言只是哄我的`謊言。這個社會冷默慣了，誰都不會因為我而怎樣，我不會對別人的一切寄予更多希望，自己就是自己，我要學會好好保護自己。我的無助，我的傷痛，我的狼狽，這些都是我一直極力隱藏的東西。不知道什麼時候，自己變了這麼傷感，只知道，為什麼我活的這麼累，身邊的人，身邊的事，有時候無法面對自己，每天重複着同樣的生活，我常常一個人來來去去，不知道什麼時候，習慣了一個人，喜歡了一個人，不知道什麼時候，愛上了安靜。愛上了沉默。是否自己已經變了，是時間變了，我一直以為自己是個很堅強的人，但其實我沒有想像中的那麼堅強吧，我喜歡，把淚葬在心裏，我要微笑面對任何一件突如其來的事。有時候，突然見從夢裏驚醒，然後莫名奇妙的想大哭。一切都是莫名其妙。身邊的人來來去去，我埋着頭，感受他們身上淡淡的味道。為何都帶有絲絲憂愁。我希望生活簡單。討厭複雜。但是現在的生活也不復雜，為何卻讓我討厭，煩心。忘記了什麼時候，習慣了獨自一個人，內心很脆弱。也許發生在我們身邊的是是非非。我只有保持沉默。心裏好難受．心裏好疼好疼。覺得心裏好委屈？總告訴自己要堅強，要忍可眼淚還是不爭氣的掉了，掉下的是淚？心裏卻有説不出的滋味！是那麼的疼？那麼的心酸！第一次覺得自己像行屍走肉一樣？沒有思想！沒有靈魂？覺得自己好墮落，想逃避這樣的生活想過離開！可我不能！我過的並不快樂！也不幸福我拼命的想幸福！可幸福卻離我越來越遠？我哭了，誰知道？心裏好難受．心裏好疼好疼。覺得心裏好委屈？總告訴自己要堅強，要忍可眼淚還是不爭氣的掉了，掉下的是淚？心裏卻有説不出的滋味！是那麼的疼？那麼的心酸！第一次覺得自己像行屍走肉一樣？沒有思想！沒有靈魂？覺得自己好墮落，想逃避這樣的生活想過離開！可我不能！我過的並不快樂！也不幸福我拼命的想幸福！可幸福卻離我越來越遠？我哭了，誰知道？如果煩了，告訴我。我會滾的遠遠的。
習慣了用手託着腦袋的姿勢，習慣了抬頭望着蔚藍天空一角的感覺，習慣了例行我們的承諾，習慣了跟在你身後滿校園亂跑的生活，習慣了有你在的日子，習慣了在諾大世界搜索你微薄身影的心情……當一切都習以為常的時候，手挫傷了，天下雨了，承諾被遺忘了，你也遠去了。曾以為自己可以抱着回憶細數我們過去的點滴，但在那一幕幕回放的銀幕上，卻直愣愣地寫着“空虛”二字，這時才想起笑自己的傻，笑自己的痴……
手好了，可是忘記託着腦袋；天放晴了，可是沒空抬頭看天；回憶起來的承諾，也懶於去履行了；你回來了，也只是相視一笑走過去了……日復以夜，習慣又一次成為自然……
我的老家是忠縣，位於長江之濱，美麗壯觀的長江從我家門前緩緩流過。
我的老家人傑地靈，歷史悠久。有“刎首留城”的巴曼子將軍，有“寧當斷頭將軍，不做投降將軍”的巴郡太守嚴顏，唐代著名大詩人白居易也曾在我的老家做官。
我的老家有“世界八大奇異建築”之一的“江上明珠”??石寶寨。那裏風景如畫，美不勝收。假如你有機會親自到石寶寨去看看，你不得不為古代能工巧匠們的鬼斧神功而驚歎！我的老家還有許多風景名勝：有“江中仙島”皇華城，有“人間勝地”白公祠，有風景優美的翠屏山，碧波萬頃的森林公園??天池更是人們觀光旅遊的好去處。還有橫貫南北兩岸的長江大橋，成為屹立在長江之上的一道亮麗的風景線。
我的老家有很多土特產，其中，忠州豆腐乳名揚天下。親愛的朋友們，要是你們到忠縣來，一定要嘗一嘗豆腐乳的味道哦！
我的老家可美了。春天，百花齊放，小草綠了，桃花紅了，到處一片草的世界，花的海洋。秋天，高梁漲紅了臉，沉甸甸的稻穀壓彎了腰，碩果累累的枝條笑眯了眼……
我愛我的老家！
孤寂人生誰來聆聽你心中的清音，望眼未來誰來領略你眼中的精彩?“山清請，水盈盈”彈一曲高山流水震徹羣山激揚層浪。於是俞伯牙與鍾子期共同分享這相遇相知的情。鍾子期既死伯牙亦無心苟活於世，於是摔琴自盡。人生得一知己足以。
東坡的情繫在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念卻充盈在世間。“但願人長久，千里共嬋娟。”一杯相思的苦酒分享了東坡的相思。一切的思念隨着一杯相思的苦酒一飲而盡。這一杯相思的酒寄託着東坡對墳內的思念。
當李煜獨自憑欄獨自感傷的時候誰來分享他的哀愁?淅淅瀝瀝的一場春雨捲走了他一切的哀思。他的國家正在風中沉睡。他需要風來喚醒他的國家，他需要向春雨訴説着他的憂愁。風雨分享着他的苦悶。分享有是卻也如此淒涼。
貝多芬雙耳失聰後他並沒放棄創作曲子。他仍堅持創作，他的每一曲歡快的曲子分享着他內心的孤獨。當他在鋼琴上彈動着他的手指時，他似乎忘記了一切的煩惱。他的曲子倍受歡迎時，我們陶醉其中時，我們就分享了他的內心世界。
學會分享便學會了做人的道理。
學會分享的同時便懂得存在的意義。
在你與人分享的同時就肩負一份重擔，讓他更快樂，讓痛苦全部溜走。
讓我們敞開心扉。彼此共同分享吧!
俗話説“有福同享，有難同當”，這句話的意思是：與他人一起分享快樂，與他人一起面對困難。分享是一件很美妙的事情，分享快樂，別人也會因而更加快樂。分享悲傷，大家會幫你一起扛起悲傷，越過難關，彷彿悲傷因為分享而削減了一樣。學會分享，是快樂的第一步。
在生活中，朋友之間，同學之間，師生之間都需要分享。快樂能讓傷心的人高興起來，能使痛苦的人幸福，因此我們要做到與他人分享快樂。
分享快樂，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰；分享快樂，就像一段舒適的音樂，能撫慰心靈的創傷；分享快樂，就像一股清新的春風，能驅散心靈的陰霾。能夠讓自己的朋友、同學、家人快樂。高興，應該是我們最高興的事。我們要把自己的有趣的事，快樂的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來快樂。
有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候。”每一個人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現魅力，我們就更需要帶給他人快樂。
生命的意義不在於長短，而在於是否給他人帶來了快樂。只有給他人呆了快樂的人才是有價值的人。其實讓他人快樂很簡單，只要你肯與他人分享你的快樂，那麼他們一定會很快樂。一起分享你的快樂吧！
我覺得，與大家一起分享的快樂才是最真正的快樂。
記得有一次，我們舞蹈班要去日照參加舞蹈大賽。媽媽給我準備了很多好吃的，有飲料、零食、還有巧克力等。可是王晶卻兩手空空的，什麼好吃的也沒帶。同學們都津津有味地吃着自己的零食，只有王晶一個人在一邊眼巴巴地看着。於是我就對她説“王晶，我這裏有好吃的，你快過來幫我解決了它，拿着好沉的。你喜歡吃什麼，自己拿就行”。王晶高興極了，一邊吃一邊對我説“謝謝你，你媽媽對你可真好，可我媽媽卻怕我長胖從來不讓我吃零食”。我頓時覺得快樂就在這分吃的零食中。
一路上，同學們都説説笑笑的，就連王晶也不再悶悶不樂了。到了比賽場地，我們看到別的節目已經開始了。我們就在候場廳等候，過了一會兒，主持人宣佈我們上場了。我們穿着漂亮的演出服，排着整齊的隊伍，信心十足地走上舞台，在優美的音樂聲中開始翩翩起舞。跳着跳着，台下想起了雷鳴般的掌聲，評委老師也用讚許的目光看着我們。原來快樂就在我們一起享受那温暖的眼神中。
當你把快樂與別人分享時，你就擁有兩份快樂;分享是快樂之舞的主旋律，讓我們一起舞動起來吧!
分享是什麼？什麼，不知道？那我告訴你吧！分享是一門獨特的藝術。只有人多才能夠分享。如果只有你一個人，那你想想怎麼分享呢？對吧！數學課上，老師教我們9的乘法口訣，我最不懂的是9乘以9等於81。
然後我想，9份快樂，乘以9份快樂，就等於一大堆的快樂。有一次，媽媽和我對口令，她知道我不會9乘以9，所以，她説的第一句就是9乘以9，我馬上回答出來，“81。”這樣，我快樂了，我也把快樂分享給了媽媽。除了分享快樂，也可以分享悲傷。想到悲傷，我就想到了我的太公的病。他本來是能説話的，可是他現在連説話都不能説了。他年輕的時候會寫字的，可是現在他連筆都不會拿了，更不用説寫字了。我真為他擔心。
我把這件事情告訴了我的朋友，他對我説：“不用擔心了，一切都會好起來的。”自從他説了這句話之後，我的心情都好了許多。一個人的力量小，好多個人的力量大。換句話説，一個人的愛心小，好多個人的愛心大。温總理也説過，“一點愛心，乘以13億，便匯成了愛的海洋。”如果沒有困難，也就等於沒有分享。
就像大掃除，如果一個人來大掃除這一定不行，只有大家一起來完成，那才有意義。正所謂“同甘共苦”嘛！這就是齊心協力解決困難哦！如果只有一個人，是不能夠順利解決的
五月一日的早晨，小鳥唱起了“五一之歌”，用嘴巴擦着樹葉做的小窗户，可忙碌了！小螞蟻們也在忙碌的搬家幹活，我們家也不甘示弱，準備打掃衞生。
我和我的爸爸還有我的媽媽有條不紊，分工很明確：我的爸爸負責擦窗户，我的媽媽負責擦門，我負責擦桌子，而我們的掃地機器人“一休”，當然是負責掃地和拖地啦！
我的爸爸在擦窗户時，嘴裏哼着小曲，一邊擦一邊唱，抹布可乖啦！他跟着手哥哥，在窗邊悠閒地散步，窗户好像什麼心情都沒有似的，其實，她可開心啦！你看，抹布和手哥哥一起把她擦得亮晶晶的，一塵不染！
我的媽媽負責擦門，她手裏拿着抹布，一會兒踮着腳尖，擦一擦，一會兒彎下腰，擦一擦，真有趣啊！
我也不甘示弱，拿着粉紅色的小抹布在那翠綠的桌子上擦了又擦，桌子上“長”滿了都打似的小水珠，在水面歡快地滾動，可調皮了！再把彩色的毽子整齊地放在上面，就像一幅美麗的水粉畫呢！
“一休”掃地和拖地是最好玩兒的了！他掃地時候會發出“吱——吱——吱”的聲音，我猜這是他特有的聲音吧！他有時會很笨—：拖了一會兒就會撞牆或者鑽進沙發底下出不來了。
我愛勞動，愛這個快樂的勞動節！在這個勞動節裏，你勞動了嗎？
早晨，我的媽媽和一個阿姨、兩個姐姐帶我去顧村公園裏看櫻花。我們買了票，我就迫不及待的朝櫻花園飛奔而去。我的媽媽還注意了細節——花環。她朝着賣花環的小賣部走去，問我喜歡哪一個。在我的精挑細選中，終於找到了一個令我滿意的花環。當我的媽媽問幾塊錢的時候，老闆説：“20塊錢。”“什麼？20塊錢。太坑了吧！”我想。可我的媽媽卻從錢包裏掏出一張嶄新的20元，付給了老闆。我取過花環，小心翼翼的帶上。
離開了小賣部，我們正式走進了櫻花園。啊！你瞧瞧，那幾棵白櫻花樹上的櫻花，潔白如玉。就如世界上最美、最乾淨的白。阿姨給我和姐姐們拍了幾張照片。你再看看，這幾棵粉櫻花上的櫻花，深粉中帶着淺粉。比桃花還美麗。阿姨又給我和姐姐們拍了照片。
最後，我的媽媽買了公園中的恐龍園套票，裏面包含着7D電影票、3D視覺照相票、恐龍園門票。我們先看了7D電影，有人發給了大家一副眼鏡。電影開始了，所有人都戴上了眼鏡。電影裏的情節將我帶了進去，原來，椅子下面有特效。後來，我的媽媽又帶我們去3D視覺照相館，裏面的設施很多。阿姨給大家拍了N張照片才滿足。
顧村公園很好玩，建議大家也去玩一玩。
家家的博客我看過幾次，給我留下很深的印象。
昨天晚上媽媽打回家家媽媽在博客裏的日記，我剛看了幾篇，就覺得阿姨寫得很好，她的文章多數是以家家口氣寫的，寫得十分幽默，讓我認識了一個可愛的小弟弟。他的故事讓我哈哈大笑，給我留下最深印象是阿姨寫的《謝謝家家》、《爸爸趴趴》、《那顆棒棒糖》《家家下來走》、《洗玩具》，讓我認識了家家是一個非常懂禮貌的孩子；認識了家家洗玩具時那種認真勁，衣服濕了還要愉快的工作；阿姨説孩子的想象力是豐富的，也是富於藝術性的，《那顆棒棒糖》讓我看到家家太可愛了，想讓妹妹吃又怕妹妹不還回來。這樣的經歷我怎麼感覺也有過呀？看來每個小孩子都有可愛的一面。阿姨寫的文章是篇篇精彩，讓我瞭解了一個陌生而又熟悉的小弟弟，別看他小，可是非常懂事，非常的乖。
阿姨把家家的故事寫的太好了，當我問媽媽為什麼沒寫下我的故事時，媽媽説那時候還沒有博客，當然她也很後悔沒有記下我的故事，我想我小時候的故事一定也很好玩，現在只能是靠回憶了。我以後還要常看家家的博客，也許從他那兒能撿起我小時候的回憶。希望阿姨能寫出更多更好的文章，讓我們一起分享家家的快樂！
清明時節到了，清明是一個踏青的時節，我怎麼能夠錯過這麼大好的時光呢？陽光明媚，我的爸爸帶我去鄉下踏青。説去就去，於是我們就出發了。
真巧，半路上居然遇到我一至三年級的同學張浩然了，他可是我的超級“good”好朋友了。我的爸爸説要把我們哥倆一塊帶着，“歐耶！”終於有人陪我作伴了。
到了農田，我們被這場面驚呆了，一望無邊的農田真美呀，碧綠如絲絨一樣，真想躺在上面。禾苗一株株可愛極了，在微風的撫摸下，它們個個挺直了身板，像一個個士兵一樣。我和同學慢慢走在羊腸小道上，沐浴着陽光，欣賞着這迷人的景色，舒服極了。
走着走着，我們來到一個池塘。張浩然説：“我們捉泥鰍吧！”我説：“真是個好主意。”我們拿個袋子準備捉。這泥鰍活蹦亂跳的，就是捉不着，氣死我也！我一個“餓虎撲食”，哈！終於捉到了一隻。到了最後，雖然搞了一身泥巴，但是，收穫還不錯哦，一共八隻。
這次的鄉下踏青真好玩，原來農田那麼漂亮，我希望下次我的爸爸還能帶我來體驗農村風光。
我有一個可愛的小堂妹，她非常愛我的媽媽，每天跟着我媽媽後面寸步不離，晚上也纏着我媽媽講故事，我非常生氣，覺得她搶走了本只屬於我的愛，而且阻止媽媽和她在一起。但是五一節發生了一件事，讓我徹底的改變了想法。
五一節的時候，爺爺奶奶給我舉行生日宴會，堂妹一家也參加了，大人都在忙碌的準備宴會，我和幾個小朋友就躲進了一間小房子裏玩起了遊戲。宴會結束後，大家都找不到我們，老奶奶們也忘記了這件事。大家都急壞了，擔心我們出了什麼事。爺爺奶奶，叔叔嬸嬸全都頂着烈日上街去找我，爺爺的臉都急白了。經過兩個小時的尋找，媽媽終於在房間裏找到了還在做遊戲的我們。接着趕來的嬸嬸也鬆了一口氣，所有的人都如釋重負的笑了。我第一次感覺叔叔嬸嬸和媽媽一樣的愛我。
晚上吃飯的時候，媽媽對我説：“愛就象加法，當你把媽媽的愛分享給小妹的時候，你不但不會失去媽媽的愛，相反，你還會得到叔叔嬸嬸的愛。媽媽的話讓我一下子明白了：原來愛不是獨佔，而是分享!
你知道和狗相處的祕密嗎?下面我就給你講一講。
一是和狗相處時要從正面和它接觸,不能從後面偷偷過去,否則,小狗會認為你是一個小偷。二是如果你想撫摸它時,不要馬上摸,而是先讓它聞一聞你的手背,讓它熟悉你的氣味,再撫摸它。三是想提醒女生,以後最好少帶明晃晃會晃動的飾品,因為狗對晃動的東西有怕感。四是不要在狗面前突然蹲下,因為狗會對這也有怕感,它會攻擊你。五是下雨天,不要在狗面前突然打開雨傘,因為當傘未打開時,在狗面前只是一個點,突然變成一個那麼大的東西,它會很害怕,而去攻擊你。所以,有狗在時打雨傘要背對着它去打傘。
朋友們,這些祕密你知道了嗎?希望以後再遇到狗時,你不要有上面的動作。
每個人心中都有一個理想，不同的人有着不同的理想。有的人想成為一名科學家，有的人想成為一名企業家，而我的理想是將來長大以後當一名教師。
在我較小的時候，當時我還在幼兒園裏，幼兒園的'老師教我們識字、認拼音，從那時候起，我就想成為一名老師。我想站在講台上認真的給學生講課，教學生學習科學文化知識。並且我想讓學生能夠快樂的學習，讓學生們在學校裏把應該學的東西都學會，不給學生留過多的作業，爭取讓學生都喜歡上我的課！
我長大以後一定要成為一名合格的老師，所以我從現在開始要好好學習，刻苦努力，為實現自己的理想而奮鬥！
我有一個同學，他個子高高的，身子瘦瘦的，頭小小的，樣子可笑極了。
他最大的特點是愛動。有一次，老師在講台上講課，全班都在聚精會神地聽課，只有他一個人的座位上有聲音，老師一聽見就拿着小教鞭走到他跟前，提醒了他一下，又開始講課。
他還很愛跑，有一次他把劉大奔的墨水打爛了，老師還沒來，他就不知道逃到哪去了。上寫字課的時候，老師讓同學們找了一圈也沒找到。下課的時候他又像魔術師一樣變了出來。
不説你們也知道他是誰，他就是大名鼎鼎的王源森——活潑可愛的“調皮大王”。
15歲之前，我是獨生女；15歲時，我是長女。而這時，我也要學會分享。
弟弟一到這個世界上，就過着幸福的生活。每天自由自在，無論他想要什麼，都會滿足他。我真的很嫉妒，因為，我覺得這不公平。憑什麼我不能像他一 樣，擁有我想要的一切；憑什麼我要照顧他，讓着他。直到很久很久以後，我才明白：我想要的，不一定都屬於我。就像父愛、母愛一樣，他不只屬於我，他是我和 弟弟的，所以，我必須學會分享。與弟弟分享父母的愛，與弟弟分享這個家，與弟弟分享一個房間，與弟弟分享……
總之，我要學會分享。
要是以前你問我，我的理想是什麼？我肯定會脱口而出：“當然是當畫家了唄！”
可是如果你今天問我的話。我就不會説是當畫家了，而是當一個宇航員，那是一個夏天，改變了我對當畫家的看法。
那天媽媽去上班了。我想在家裏畫會畫，可是卻找不到畫筆，所以我只好看看書，當我看到月球的知識時入了迷。看過之後，我就想：宇航員們不是都去過月球了嗎，為什麼還解不開迷呢？難道沒有觀察好？那再去一次不就行了嗎？一連串的問題在我的腦海裏盪漾。
就是這一連串的問題激勵我，讓我好好學習，瞭解更多有關月球的知識，登上月球，去探索月球的奧祕，我也一定要好好學習，不辜負這一個願望！
那時候，我是一支玫瑰，傲然獨立但不孤芳自賞，我有着天生的繡針金甲保護，但無法阻止我傾吐芬芳的熱情。我根圈於幾寸土，我的芳菲無拘無束。我迷戀人們路過我時略揚的嘴角，然後深深的呼吸，而且稍稍的停留，最後戀戀不捨的離去。我知道，這一切，都是因為我，因為我分享的芳香！
那時候，我是一滴露珠，現身在每個日出前的黎明，我用晶瑩的身體點綴上新綠的葉尖，蹭濕勞農的褲腳，我用晶瑩訴説清晨的明朗與清新。我躺在花瓣上，看瞳孔外的圓形天空。後來，陽光出來了，我化作輕煙，把晶瑩分享給天空，看天空純淨的藍，那正是我成片的晶瑩。
特色節日古爾邦節是穆斯林最重要的節日之一。
特色節日古爾邦節會持續慶祝三天。第一天，人們都穿上節日的盛裝，興高采烈的去清真寺做會禮。那天一大早，我和爸爸做完會禮，就急急忙忙的去宰羊。因為在特色節日古爾邦節，宰羊是最重要的儀式。我還沒有參加過這麼大的場面。宰了羊，我和爸爸回家。一進門，就問道媽媽做的美味“油香”味。所有的親人們都聚在一起，吃燴菜，油香。大家你説我笑，好開心呢！爸爸説：“快煮羊肉手抓吧！剛宰的羊很新鮮，記得只給自己留三分之一，其餘的都要分給親朋好友一起品嚐，這才是特色節日古爾邦節最大的意義。”
家裏好熱鬧呀！大大小小十幾人呢，小朋友們你追我趕吵着跟要壓歲錢呢！壓歲錢才是我們最關心的事情。
除了春節，最讓我開心的就是特色節日古爾邦節了。
鑽石的價值就在於懂得分享斜灑的星光，卻又把璀璨的光芒傳播得更亮。我們人類是萬物之靈，更要懂得分享和再分享：傳遞彼此的歡樂與幸福，碰撞出彼此的感悟和靈感，在分享和再分享中，釀就人世間的一份温情。
温情需要分享。分享微風，吹柔的不僅是身體，也是內心：分享甘泉，滋潤的不僅是嘴脣，也是心田。詩人曾説過：分享喜悦，喜悦會翻倍。幸福喜悦的感覺不會因為分享而減少，而會因為別人為你感到喜悦，而收穫來自別人的幸福。當你飢渴難耐時，別人的一塊麪包、一杯清水是分享：當你在冷雨中瑟瑟發抖時，別人的一把雨傘、一件寒衣是分享。你收穫的並不只是食物、衣服，更是別人對你的關愛和幸福。
分享能讓我們更加團結，迎接未來，迎接希望。猶記得當年申奧成功，舉國上下歡呼雀躍，我們流着淚水笑，我們手拉手，共迎20xx。而20xx年夏天那一場獨一無二的開幕式，驚豔了全世界；那一幕幕驚心動魄的比賽畫面，震撼了全球。是分享讓我們創造了空前宏偉壯闊的北京奧運會，也讓我們對未來的生活充滿了信心，人與人之間擁有了更多温情。
思想亦需要分享。“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們互相交換，那我們每人只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，我們互相交換，那我們每人就有兩種思想。”思想因分享而共鳴，沒有共鳴的思想就像失去翅膀的蝴蝶。居里夫人在發現鐳之後，沒有申請專利，而是將鐳的提煉方法毫無保留地貢獻給全世界，促進了科學的進步，造福了全人類。是分享讓居里夫人成就了不凡的事業和聲譽。
水流而愈深，火傳而不熄。悦納別人的思想，捨己從人，需要度量：捧出自己的想法，與人商榷，需要膽量。因為分享，沒有隔膜；因為分享，沒有排斥。心靈因此而交融，智慧因此而激盪，直抵陳寅恪先生説的“獨立之精神，自由之思想”之境界。
分享能帶給人們精神上的充實與快樂。比爾？蓋茨曾説：“每天清晨當我醒來，我便思索着如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享，他在分享中得到了人們的敬重，在敬重裏獲得了更多的快樂。
分享能夠提升人生的情趣與境界。因為分享，竹林七賢徜徉在山水之間，肆意酣暢，放浪形骸，與當權者作鬥爭，為後人所敬仰：因為分享，俞伯牙、鍾子期於荒山野嶺間建立了深厚的友誼：因為分享，宛如天籟的《高山流水》流傳於世……
沒有了分享，我們這個世界是多麼的暗淡無光。所謂“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，沒有分享，沒有交流，我們會困在思想的陋室，我們思想的河流很快就會乾涸，再也不會激起智慧的浪花。
沒有了分享，我們會陷入情感的沙漠，一個人的宴會是孤獨的，一個人的旅途是悽惶的。
沒有了分享，就沒有人和你一起笑、一起哭，也沒了相互鼓勵、相互支持：沒有了分享，人就難訴衷腸。才有了三毛的無可奈何、海子的惆悵、顧城的彷徨！
分享是將自己的心與他人的心拉近的過程，被分享是別人將自己的心與你的心貼近的過程。因為分享，每一個顆心都將如鑽石般熠熠生輝。所以分享其實就像鑽石那麼美。
記得那還是在上國小二年級的時候，教我們語文的黃老師帶領我們讀詞語。我們這羣不懂事兒的小孩兒在咿咿呀呀的亂讀。當我們讀到“分享”時，黃老師並不是跟其他的詞語一樣讀兩遍便過去，而是停了下來。
黃老師問：“同學們，分享是什麼？”
我們小手如林。
一個説：“分享是將自己的東西給別人。”
另一個天真地説：“分享是自己的東西被別人搶去了。”我們都笑了，老師也笑了。
一個同學接着一個同學，一個回答接着一個回答。
最後，黃老師表揚我們回答得都很好，又問我們：“如果將你們家裏的洋娃娃和機器人拿出來和大家一起分享，你們願意嗎？”我們好像還理所應當似的搖頭，跟個撥浪鼓一樣。
黃老師尷尬地笑了笑，接着帶領我們讀詞語了。
時光荏苒，我們在逝去的歲月中慢慢長大了。我們閲讀生活，閲讀人生，也從閲讀偉大女科學家瑪麗·居里的人生中慢慢懂得了分享。瑪麗·居里一生獲得兩次諾貝爾獎，居里夫人將獲得的獎金捐給了科學事業，在發現鐳之後，將鐳的提取方法公佈給了全世界。在居里夫人的靈魂中，我讀到了可貴的“分享”。這讓我深受感動，讓我不再像以前那樣自私自利，似乎變得懂事了。將自己快樂的點點滴滴取出心懷，將自己的快樂給予別人，成為別人的快樂，這便是分享的真正含義。
現在，我已經是中學生了，每每想起國小時不願拿出洋娃娃和機器人與人分享的往事，心中不覺好笑，偶爾掠過一絲的憂傷。每當這時，我又似乎從黃老師當年那尷尬的神情看到了什麼：好像是理解——為我們還小而理解；又好似鼓勵——為我們長大以後成為懂得分享的人而鼓勵。
七年前那一堂“分享是什麼”的人生哲理課至今記憶猶新，因為它啟蒙我要懂得分享，懂得分享是人生成長道路上一顆永恆閃耀的鑽石。
“竹林七賢”之一阮籍有個堂弟，叫阮裕。他家中有一輛精美的馬車，街坊鄰居誰家有事都來借車，阮裕從不推辭。某天，一位同鄉的老母去世。家人想在出殯時借阮裕好車用用，但又不好意思。
後來，阮裕知道了這件事。他歎了口氣説：車本來就是給人用的。我有好車，結果卻害得人家不敢來借，那我要這車還有什麼用?説完，將車付之一炬。
獨樂樂不及眾樂樂，幸福的真諦就在於分享。只有樂於分享，才能分享快樂。
阿姆斯特朗登上月球時，因一句“我個人邁出了一小步，人類卻邁出了一大步”而家喻户曉。其實，還有他還有個同伴，叫奧爾德林。
曾經有好事的記者問：奧爾德林，看到同伴成為登月第一人，你是不是有點遺憾?他回答：各位別忘了，阿姆斯特朗確實是第一個登上月球的。但返回地球時，我先走出返回艙。也就是説，我是第一位天外來客呢!
奧爾德林説的好，他知道：阿姆斯特朗或者自己，總要有人做看客。幾十年後，人們會忘了奧爾德林，甚至是阿姆斯特朗，但一定不會忘記1969年7月21日的登月壯舉。跟人類首次登月的巨大喜悦相比，這點小事又算得了什麼?
分享，也不一定是實實在在，看得見摸得着的東西!
《許三觀賣血記》中有個情節：三年自然災害，全家人餓得睡不着覺。許三觀就説：孩子們，我給大家做個爆炒豬肝吧!他津津有味地講起了爆炒豬肝，怎麼選料，怎麼配菜，多大火候!隨着他的唾沫星橫飛，一道色香味俱全的爆炒豬肝好像真擺上餐桌，供家人大快朵頤。
那時候棒子麪都沒有，哪裏來得豬肝!説白了，許三觀分享的就是快樂，家人曾經有過的美好時光。
一塊錢給了你，我就沒有了，這個世界上只有一塊錢;一份快樂給了你，我依然快樂，這個世界就有兩份快樂。
20xx年，行為藝術家曾經給很多素不相識的發過“雞毛信”，希望參與者能將自己的祝福寫在上面，反饋給藝術家。
有人這樣回答：人與人微笑就能心意相通。希望我們的世界告別戰爭、飢餓和貧窮。
目標遠大，想完全做到很難，但邁出第一步卻很簡單。微笑，分享，僅此而已。分享快樂，才能大家快樂。
我知道，到現在你還沒喝過清水。所以我捧着杯子，想你能喝一口。用我的杯子，我們一起分享。我想看到杯沿上你的脣痕。我想聽到空氣裏你的喘息，讓我知道你還好。
我知道，到現在你還睡在操場街角。所以我抱着我的棉被，想你得到它的二分之一。擁有我的也是你的温暖。我們一起分享。我想感覺你身體傳來得温度，觸摸你温熱的肌膚，讓我知道你還好。
我知道，到現在你已經失去了你最愛的和最愛你得人。所以我牽着我愛的和愛我得人，想你與他們中的一個擁抱。抱着我的也是你的寶貝。我們一起分享。我想看到你滿足的笑容，聽到你無憂的笑聲，讓我知道你還好。
我有的一切，我都願和你分享。
我的同學，我的老師，我的課桌，我的書本都會寫上你的名字。
分享清水，分享食物，分享親人，分享關懷。
我想為你做點什麼，可我只能在心裏一遍一遍的祈禱：希望你是好好的。
孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹羣山，激揚層浪。於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有嚮往。鍾子期既死，伯牙亦無心苟活於世。於是摔琴自棄。分享，卻也如此淒涼。
“舉杯邀明月，對影成三人。”月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但願人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。苦後便是甜，分享後便是快樂。寂寞的醖釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享……
失去後才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。於是李煜歎道：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”國破山河在，城春草木深。故國重遊，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢？他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄託他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。
執着的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守着那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限嚮往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對“春江花月夜”的讚賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單隻存在於世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。
分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負着一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
分享快樂，快樂會加倍；分享痛苦，痛苦會減半。分享是一種胸襟的袒露，更是一種心靈的交融。分享能催生力量，驅散孤獨，消弭痛苦。
記得曾經讀過這樣一個故事。在南海的永興島上，駐守着二十多個邊防戰士。那日，正值中秋，在遠離親人的孤島上，他們一起慶祝佳節，一同吃着月餅，看着月亮，有説有笑。唯獨一個小戰士，他鬱鬱寡歡，面帶憂傷。因為，就在前一天，他接到母親病逝的消息。為了不掃大家的興，他獨自一人來到工事上，對着月亮，向母親傾述……
小戰士越説越悲傷，好幾次都想跳入大海，希望以此結束自己的生命，減輕這難以承受的痛苦。就在這時，他聽見身後傳來低沉而有力的悼詞。原來，二十多個朝夕相處的夥伴早已列成兩隊，守護在他身後，默默對他的母親表示悼念。悲傷似乎瞬間被擊潰，兄弟間默默地守候，緊緊地擁抱，無聲的分享讓小戰士重拾生活的勇氣。
這個故事我感同身受，因為我也經歷過痛苦的時刻。上學期期末考試期間，我患了中耳炎加鼻炎，需要動手術。13歲的我，雖然不算年幼，卻也十分懼怕。我一言不發，全身發抖，直冒冷汗。爸爸見狀，在旁邊不斷地鼓勵我。我只覺得頭暈目眩，天旋地轉，一句話也不想説。爸爸怕我憋壞了，更顯着急，他用半驅趕的架式，將我從病牀上趕下來，拽着我就往病房外走。不一會，我們來到了西湖邊，他想方設法地打開我的心結，我終於忍不住，開口向他述説我心中的恐懼以及對考試的擔心。之後，就像有神明助我一般，恐懼被驅散了。回到醫院後，儘管我依然緊張，但能勇敢、坦然地面對我人生中的第一場手術了。此後，我常常和爸爸聊天，分享人生當中的快樂與憂愁，他也常常鼓勵我，給我力量。
與別人分享痛苦並不可恥，可恥的是輕易地就向命運繳械投降，做自己人生的逃兵。所以，勇敢地和別人一起分享你人生的喜憂吧！你會發現，分享是如此地簡單，它只需要你坦露心跡；分享又是如此地神奇，只要一個支持的眼神，一句來自肺腑地問候。這樣，就可以鑄就生命的春天！
學會分享，成長無憂！
科學研究像這種水果一樣酸酸甜甜，改變生活滋味的同時，如同菠蘿是草本植物一樣，出身草根。説得簡潔、直白些，菠蘿科學獎的主題就是“好奇——樂趣——分享”。而在這三個關鍵詞中，雖然好奇和樂趣是必不可少的，但我認為“分享”是最重要的。
好奇，固然是讓人類熱衷與探索的源動力。千萬年來，對未知事物的好奇心使我們去努力瞭解和分析它們。可以説，沒有好奇心，就沒有人類的蓬勃發展的現在和孜孜以求的未來。但是，好奇之心人皆有之，而單憑好奇而走上成功大道的卻寥寥無幾。所以，在我看來，好奇心是人類所共有的特性，是很必要的，但必須用到合適的地方，才能發揮它的效用。
樂趣，的確是人生路上必不可少的伴行者，這一點無可非議。若沒有樂趣，沒有人能夠在一條道路上堅持走下去。所以先賢告訴我們：我們必須學會苦中尋樂。然而，苦中尋樂固然很好，但若是玩物喪志呢？對快樂的追求，是人類的本能，是無法抑制的天性。如果僅僅是為了娛樂自己，那麼之前的再多努力必將付諸流水罷。樂趣雖好，可不要沉迷呦。
分享，是人生通往成功必不可少的因素。在遠古的蠻荒時代，我們的祖先便向我們證明了合作的重要性：人類的個體並不強大：沒有熊的力量，沒有龜的甲殼，沒有虎豹的速度。但人類總能戰勝強敵，最終成為地球上最強大的種族，靠的就是合作與分享。如若沒有分享，合作就等於零，就會出現強權政治和專制。
沒有分享，社會早就土崩瓦解；沒有分享，不可能戰勝比人類強大的敵人；沒有分享，科技將再無寸進。諾貝爾獎獲得者屠呦呦便是其中成功的典例，她靠團隊合作，中醫和西醫結合，才成功製取了青蒿素，然後分享給世人，拯救了上千萬人。所以在我看來，分享，才是成果之路上我們必須擁有最寶貴的東西。
成功之路需要好奇心的趨使，需要樂趣的吸引，需要合作精神和團隊精神，我認為更需要學會分享的共贏意識。
成功之路，荊棘遍地；成功之道，在於分享。我願意與大家分享我的成果、快樂與幸福。
呂博的作文獲獎了！當老師宣佈這一消息的時候，我向他投去了敬佩的目光，也由衷的為他感到高興、自豪，甚至比他還高興，因為我們是好朋友，好兄弟！
當他拿着“喜糖”走到我面前的時候，我是多麼的激動啊！多想跳起來給他一個擁抱，可是全班同學都看着，老師也看着，我不敢，只能凝視着他，我想作為好朋友，好兄弟，我目光裏的東西，他懂的。他把糖輕輕地放在我的雙手裏，我如同捧着珍寶一般，好捨不得吃。
扯開糖紙，把糖放進嘴裏，我陷入了沉思：作為同一個老師的學生，為什麼他就能獲獎，而我就只能羨慕呢？此刻，糖在別人嘴裏是甜的，在我嘴裏卻是酸的。那一絲絲甜味，酸味流進了我的心裏，血液裏，我終於知道他獲獎的原因——百分之九十五的汗水，加上百分之五的智慧。
糖在嘴裏一點一點的融化，我終於明白，他分享給我們的不僅僅是“喜糖”，還有鞭策我們前進的力量，更重要的是快樂！
好朋友，衷心地祝賀你獲獎，也希望將來全班同學一起分享屬於我的“喜糖”。
陽春三月，春姑娘悄悄降臨人間，沐浴着明媚的陽光，綠油油的麥苗，有些不知名的花也爭相開放，樹枝抽新芽了，到處洋溢着暖暖的春意。
早晨，我帶上了我心愛的小樹苗去學校，猜一猜，今天是什麼日子？聰明的你，是不是已經知道答案了呢？對了，今天就是植樹節。
我滿懷期待地帶上了小樹苗。別看我的樹苗雖然個子不高，但它的葉子卻大的出奇。只比我的手掌小點兒。而且葉子的紋樣也很漂亮，青綠色的大葉子上，印上了一個個有大有小的小黃點，葉子的邊上還有着鋸齒一樣的邊，像經過藝術師的手精心設計過。
我們來到了一塊空地，拎着自己準備的樹苗。我選擇了一個可以栽樹的地方，我們老師詳細地説着植樹的方法。在數學我們老師的幫助下，我們很快就挖出了一個個大坑。我小心翼翼地把樹苗的根部放入坑中，再把剛才挖出的土壤一邊填入，一邊把它用腳踩實。周圍的同學都忙着種自己的小樹苗，很快我們小樹苗就一排排整齊地排好隊了，就像一名名威武的士兵守護着我們的校園。
我們大家一起提着小水桶，給我們的小樹苗澆水，校園裏飄蕩着我們的歡聲笑語，我們感到無比快樂。語文我們老師還給我們拍照，留下一個個難忘的瞬間。看着一棵棵充滿生機的小樹苗都安了家，我不禁想到幾年以後，我們栽下的樹木將給我們的校園增添更多綠意，環境也更加美好，我們每天呼吸着更加新鮮的空氣，我竟然笑出了聲……
在這個充滿希望的季節裏，走，讓我們一起去植樹！讓我們從自身做起，來保護樹木花草，保護環境，使我們的生活更加美好！
温暖的春天到了，初春的太陽像個大姑娘似的，惱羞地露着半個紅通通的臉蛋向我微笑。過了一會兒，太陽出現了，光芒四射，把金色的光輝灑向人間。霎時間，整個大地充滿了光明、温暖。初春的陽光灑在人身上，暖洋洋的，像慈母般的温暖、親切。
郊外，伴着小鳥的歡唱，我們去找温暖的春天。找到了，找到了，温暖的春天已悄悄地降臨了。看，麥苗碧綠碧綠，鮮嫩鮮嫩的，一片連着一片，像綠色的海洋，一陣風格拂過，“海洋裏”碧波盪漾。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋裏湧出的一座座小金塔，又像是一條條金黃的地毯，在陽光的照耀下，發出奪目的光彩。清風徐來，濃郁的油菜花香，沁人心脾，我都要快被薰酥了。
小道邊，小草偷偷地鑽出地面，慌慌忙忙地伸葉爬蔓。不多時就鋪滿溝沿兒，田埂，遠遠望去，綠絨絨的一片，恰似一條綠地毯，踩上去，軟軟的，鬆鬆的。我索性躺下，打着滾兒，盡情地享受春的温馨。咦，那些五彩的小斑點是什麼？哦，那些桔黃的、桔紅的、茄子紫…都是些蒲公英啦，馬蘭啦，鴨子食啦…還有些我見也沒見過的，叫也叫不出名兒的野花，像滿天的星星灑在碧玉盤裏。它們爭奮鬥豔，把“綠地毯打份的格外美麗”。
小河裏的浮萍，全被風吹到河的一邊兒去了，捱得緊緊的，不留一點縫隙，遠遠望去，還真有點“半江瑟瑟半江紅”的味道呢！
天朗氣清，惠風和暢，春日的芳草鮮，落英繽紛，行雲流水，繁星月色。你可曾駐足讚歎？何不放慢腳步欣賞一番，你會發現，春日風情那如詩如畫的美了！
“哎”我一回到家便大歎一聲。媽媽着急地問：“你又怎麼啦?”我回答：“小張同學又和我鬧矛盾了，就因為我放學後沒有給他吃薯片。”媽媽安慰我説：“好吃的東西本來就應該大家一起分享啊!你明天帶去的食物一定要和小張分享啊!”我不情願的答應了。
第二天下午，我終於放學了。我和同學們開開心心的走出了校門。我悄悄的拿出來書包裏的薯片。不想讓小張看見，我自己吃了起來。這時小陳和小朱同學一起去元祖買了一個虎皮卷吃了起來。只見她們兩個人一人一口吃的津津有味，一邊吃還一邊談笑風生。我心中開始動搖了。要不把今天的薯片給一些小張吧!我跑到了小張那裏把薯片捧在了手裏，對小張説：“吃一片吧!”小張像吃了蜜似的臉上露出了喜悦的笑容，小張拿起了一片薯片放到了嘴裏咬了一半，嚼了起來，他一邊嚼一邊説：“這是什麼口味噠?真好吃!”我回答：“是牛排味的!”説着我也吃了一片，不知道為什麼這一片薯片格外的美味。小張又把另外半塊薯片放到了嘴裏嚼了兩三下便吃進了肚子裏，小張同學舔了舔手上的薯片屑，咂了砸嘴。看着他滿足的笑容，我把薯片桶伸到了他面前：“我們一起分享吧!這些薯片你盡情吃吧!”小張同學臉上露出了快樂的笑容，你一片我一片，我們一邊吃一邊笑，我暢聊着學校裏有趣的事情，在快樂中不知不覺的到家了。
分享是快樂的，有時能使我們或收穫友誼，可能只是一個蘋果，一個故事，一片薯片。
分享，讓我感到快樂。
那是一次春遊。活動前，老師讓我們自備午餐。所以在那天，我在包裏放了許多好吃的，為的就是讓我“大飽口福”。
到了那裏，我被景色給迷住了——幾百棵樹連成一片，鬱鬱葱葱;一片片草地讓人心曠神怡;一隻只翩翩起舞的蝴蝶，讓我們如痴如醉;噴泉噴得一波高於一波，似乎在比賽誰更厲害……這地方真美!
我們玩啊玩。不一會，中午到了，肚子也開始“咕嚕咕嚕”地抗議了。大家開始鋪桌布，吃東西。我包裏的東西讓別人羨慕不已，我覺得我好威風!我大口大口地吃起了起來，享受着薯片的美味，餅乾的香脆。忽然，一個同學問我：“能不能給我吃一點呢?”“不行，這是我的!”我答到。她一聽，失望地走開了。我看了看周圍，發現許多同學都把東西分給老師和夥伴。這時，我心裏有一種説不出的難受，認為自己真是太自私了，包包裏那麼多好吃的，卻不分給人家，真是羞愧!此時，好吃的東西在我嘴裏也變得淡然無味，好像連它們也瞧不起我。
我跑到同學那裏，把好吃的一股腦地倒了出來，對大家説：“夥伴們，我有好多好吃的，快來嚐嚐吧!”大家蜂擁而上，不一會兒就把東西搶沒了，看着大家吃得津津有味，我真是心花怒放。
原來和別人分享的感覺那麼好，真令人難忘!
在男孩有記憶的那天起，“爹”的形象便是模糊朦朧的，娘也極少提及關於男孩爹的事，彷彿這個家向來就只有男孩和娘兩人而已。
“娘，我爹呢？為什麼別的小朋友都有爹，我卻沒有？”男孩拉着母親的衣角，哭哭啼啼地走在回家的路上。
孃的心抽動了一下，扯着疼。“好孩子，爹會回來的，”她蹲下來輕柔地抹掉男孩晶瑩的淚珠，“娘告訴過你的，他只是出了個遠門，説不定在回家的路上了呢。”
男孩沉默不語，只用一雙清澈明亮的眼睛望着娘，顯然這個重複了千百次的謊言令他毫不相信。
“好吧，好吧。”娘無奈地站了起來，“你爹在城裏又有了個家，出遠門的人就不認識回家的路了。”她望望村子通向外鎮的那條泥濘土路，自顧自地輕聲説了句：“只要家裏人天天喊，他早晚會回來的吧。”
輕微的，不經意的一句自喃，卻被男孩的耳朵精確地捕捉到，植入心裏。
真的，喊喊就會回來麼？
自從我來到市區上學，親眼目睹了宣城的變化。一幢幢高樓拔地而起;一條條寬闊的馬路繞來繞去;一座座新建的公園笑迎市民;而滿眼的花草樹木，更是把城市裝點的春意盎然。
看，城西的大草坪，猶如一片巨大的綠毯。節假日人們來這裏休閒遊玩，孩子們在這裏盡情地嬉戲玩耍。
看，城南的宛陵湖，湖水像一面鏡子，四周栽滿了各種各樣的花草樹木，人們在這裏盡享湖光樹影，參加鍛鍊活動。
看，這樣的公園，在市區有很多很多，除了原有的鰲峯公園、梅溪公園，有新建成的敬亭山南大門公園，還有在建的城東公園、開發區公園等等，建成後必將把宣城裝扮的更加美麗。
宣城的美無處不見。公路兩旁的綠化帶、中心綠化帶;大街小巷綠樹成蔭;功能齊全的現代化小區，猶如公園，風景優美，健身器材應有盡有。勞累一天的人們在走出家門，呼吸新鮮空氣，放鬆身心。
我堅信，不久宣城會更美!
1937年8月28日，是一個陰沉沉的日子。上海火車南站，汽笛嗚嗚，人聲攘攘，一切顯得那麼安寧，那麼美好。
突然，一架架日本侵略者的飛機在天空不停地盤旋着，發出“嗡嗡”的響聲，頓時整個火車站像炸開了鍋似的亂紛紛，驚慌失措的人們都匆匆往鐵橋下跑。可是來不及了，轟炸機扔下了無數顆無情的炸彈，霎時，昔日繁華的火車站如今竟然成了一堆碎磚爛瓦、破銅爛鐵：原本那火車站熱鬧非凡，漂亮的建築高聳一旁；雄偉的的天橋跨過火車的上方；火車在軌道上筆直地立着……可是，可惡的日本侵略者犯下的滔天罪行，使火車站死氣沉沉，建築物成了一片片廢墟；長龍似的火車倒在了軌道旁；鐵軌歪歪扭扭，完全變了形；高高的天橋也“轟”的一聲垂頭喪氣地彎下了腰……到處可見流淌的鮮血，到處躺着慘死的屍體，到處瀰漫着烏黑的硝煙……尖叫聲、哭喊聲，還夾雜着隆隆的炮火聲，響徹了整個上海火車南站。
一陣大掃蕩後，火車南站灰飛煙滅，一片淒涼。就在這時，一陣刺耳的幼兒哭聲傳來，打破了火車站的沉寂。仔細一看，只見在扭曲的軌道上，坐着一個只有兩三歲的孩子，衣服破破爛爛的，光着小腳丫，頭上、臉上、身上都沾滿了凝固的血，他正費力地呼喊着：“爸爸、媽媽，你們在哪？爸爸、媽媽，你們在哪？”可是沒有人迴應他，也沒有人來關心他，他只是握緊雙手不停地哭泣，淚水順着眼角淌滿了他的臉，年幼無知的他根本不懂什麼叫戰爭，什麼叫黑暗。他的哭泣聲越來越微弱，多麼可憐，多麼無助啊！也許，在炸彈扔下來前，他正躺在母親那温暖的懷抱中，津津有味地吃着父親親手餵給他的又酸又甜的冰糖葫蘆，一家人團團圓圓，開開心心地一起説説笑笑呢！誰知一分鐘後，炸彈要扔下來的那一刻，他的父母毫不猶豫地用自己的身軀保護着那幼小的生命。就這樣，他的父母被活活炸死了，永遠離去了，從此以後，他成了一個無依無靠的孤兒。戰爭是多麼無情啊，日本鬼子是多麼可惡啊！
過了一會兒，一隊八路軍趕到了火車南站，聽到了孩子的哭泣聲，抱起了他，並把他撫養長大。等他稍大些，告訴他當年的不幸遭遇。那孩子知道後，傷心地哭了半天，在他心裏這事永遠也忘不了。為了報仇雪恨，於是他參了軍，經過刻苦訓練，成為了一名勇敢善戰、熱愛祖國的軍人。據説他現在七十多歲了，身體硬朗，還是一名有名的軍官呢。他至今都沒忘記往事，沒忘記那悲慘的一幕。
儘管我們中華兒女用生命和鮮血贏得了八年抗日戰爭的勝利，但是日本鬼子在我們這片美麗肥沃的土地上所挑起的那些血淋淋的戰爭，我們無論如何都不會忘記。為了和平，我們願付出生命；為了希望，我們願付出努力；為了幸福，我們願付出一切！讓我們每一箇中華兒女都銘記這段刻骨銘心的歷史。行動起來吧，維護和平，制止戰爭，讓“和平之神”永駐人間！
近年來，社會上掀起了中國傳統文化熱，名人講《論語》，歷史題材影視劇熱播……。首先我們意識到這對普及傳統文化是好事，但是如何理解並且正確把握《論語》的本質，是我們傳承和弘揚中華傳統文化的前提。中華文化源遠流長，博大精深，把握好《論語》其中的真諦，對激發我們熱愛偉大祖國和樹立民族文化自信，具有深遠意義。
儒家思想可以説是中國傳統文化的主體，而《論語》就是儒家文化軸心和精髓。翻開七年級語文課本《論語十二章》，我們彷彿聽到了來自遠古的一個慈祥的老者的聲音：“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”他好像就在你的身邊向你娓娓道來，他沒有強迫的語氣，完全是在建議啟發。學了知識，然後按一定的時間複習它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不也是很快樂嗎？人家不瞭解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養的人嗎？”你會從他所給予的教導中領悟到：你不但要學，而且要時習之，這就不僅僅是學到一個知識點，背下來，記到腦子裏，更重要是要將這些中肯的話付諸行動，那需要學與行的完美結合，貫穿於生活當中。在生活中去體驗，不是僵化擺設，是要融入到我們的血液裏和行動裏的。教育人怎樣能夠成為有修養的人，這才是“教育”，融入了更多的智慧，哲理和理想，能夠與宇宙自然合一。
通過查閲，我們知道，《論語》是記載孔子言行及其弟子語言論撰之彙集，是保存下來的孔子思想最完整的著作。《論語》詳實地記錄了孔子從生活中演繹出來的為人處世的經驗和他對學生的教導。孔子對六經進行詳細整理並通過他的講學使其流傳，在中國思想文化史上開風氣之先，堪稱提出自成體系的倫理思想的第一人。孔子是普普通通的老師、長者，但他又無愧於人們對他的“聖人”、“至聖”的稱號。《論語》每章雖只有寥寥數語，上下章之間也幾乎沒有任何聯繫，但每一句都是那麼的質樸，就好像是我們都熟悉的日夜交替、四季變化一般，是我們生活中最樸實的規律的體現。《論語》包含的內容極其廣泛，涉及哲學、政治、經濟、教育、文藝等諸多領域，集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。
弘揚中華傳統文化是這個時代每個炎黃子孫都面臨的責任和義務。中國優秀傳統文化是民族之魂，是實現我們中華民族的偉大復興的強有力支撐，它一定會在實現我們中華民族偉大復興的道路上散發出灼灼異彩。我們正在茁壯成長起來的青少年更應該擔當起中華傳統文化的踐行者和傳播者，讓我們以身載道，以行載德吧！
相信大家都乘過地鐵或公交車吧？大多數的時候我們會將耳麥塞入耳朵以消磨時光，但我卻在地鐵的一節狹長的車廂裏懂得了尊重，並慚愧得無地自容。
一個週末，我乘坐軌道N線回家，聽到廣播裏傳來“上海火車站到了”的聲音，不禁再次皺眉。可不，一到站便擁進了大量外來務工者，車廂一下子擁擠起來。
百無聊賴地看着窗外的風景，覺得鞋子被什麼東西壓着。順着視線，便看到了一個蛇皮袋，旁邊是粗略挽起、佈滿泥垢的褲管。再往上，黑色的外套上有許多建築灰漿的痕跡，顯得格外不整潔。
他的胸膛上下起伏着，大口大口喘着氣，汗珠浸濕了他前額的頭髮，顯然帶着那麼大一個蛇皮袋擠進來費了他不少力氣。我下意識地閉了閉氣，想到他呼出的氣下一秒可能又會被我吸入，覺得空氣都污濁了。
沒錯，一個外表狼狽、不修邊幅的民工站在我的邊上。我有些厭惡地向左邊挪了挪，把腳從壓在我鞋子上的蛇皮袋下抽開，並想在這擁擠的環境裏騰出哪怕只有一點點的與他的縫隙。
“噢！對不起，對不起！”他露出一口不怎麼潔白的牙齒，對我道歉。
我沒説話，再次上下打量着他。他尷尬地撓了撓頭，視線四處兜轉，極力避開我的目光。
算了，不管他。這麼想着，便轉過頭去。
在幾聲警示音後，車門緩緩合上。列車越行駛越快，我的心情越來越煩躁――真吵！封閉的車廂內只聽見各種熟悉但聽不懂的方言，嘰嘰呱呱響成一片。慶幸自己還在感冒，鼻子不通，聞不到汗臭味的同時，也將自己的不滿暗暗歸罪於右邊這個後來一直很安靜的外地中年男子。
漸漸地，開始有人抱怨太擁擠，推推搡搡地想給自己更多的空間，人羣開始蠢蠢欲動起來。我趕緊抓牢門上的把杆（我頭上吊着空的拉環，可我夠不着），驚訝地發現，那個外地中年人找不到東西維持平衡，看着他重心不穩的身體，隨着人潮的方向被動地向前、向後，好幾次踮着腳尖勉強支撐，撞了別人，無論別人的態度是否和善，他黝黑的臉上都露出善意憨厚的笑容表示道歉，真誠的態度在當下這環境中顯得極為突兀一無論怎麼樣，我先前刻意空出的和他的距離還被他辛苦地保持着……
為什麼不拉拉環？難道是因為拉環在我頭頂上方而他感覺到了我的不友好嗎？想到這裏我不禁慚愧地看着他，而他仍在倔強地不拉任何東西，東倒兩歪也要保持我們之間這段距離。我突然覺得他那麼努力維護的東西，是他的尊嚴一
頭髮凌亂，衣衫不整。狼狽的他使別人反感，而他卻無視別人的眼光，證明給別人看他的骨氣、他的尊嚴。而那個所謂的“別人”，就是我。
悶熱的乍廂裏，因努力維持平衡而不停擦汗、不停向別人道歉的他，讓我心生愧意，更讓我肅然起敬。
“××站，到了。”報站的聲音再次傳來，沉浸在悔悟中的我發現那個中年男子正費力地向車門挪去。
他到站了？
慌亂的我只能站在原地看着他挪出車廂，終未追上去説聲“對不起”，讓我羞愧至今。但他那被隔在車門外的形象，卻被我深深記住了。
文章的選材是人流集中的軌道交通，而更令人稱道的關注點是作者用透視的目光去審視那些原本自以為他們是狼狽齷齪的外地民工。在整個過程中，作者將人物細微之處刻畫得層次分明，最終變成了對個人心靈的一次洗禮。毋庸置疑，要真實地再現這樣的場景和細緻的刻畫，是與小作者平日善於觀察與抓取事物特點的能力分不開的，而這種獨白式的手法，將作者心理變化的過程表現得合情合理。本文幾次重要的肖像描寫，説明作者對人物心理開掘得深刻；兩次交代對方努力保持的那道縫隙與距離，又強調了他寧可自己勉強支撐，也不甘“自受其辱”的舉動。總之，本文的情節安排巧妙，作者始終將自己放在矛盾隨時可能激發的衝突當中，以獨到的探視角度去表現對方“尊嚴”的基準底線，從而反襯出自己內心的愧疚，讓這一人物在記憶中變得尤為深刻。七年級的學生有這樣的觀察力以及熟練描摹和巧妙組材的駕馭能力，使本文的內涵顯得不同凡響。
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