主人公曾在年少的時候正因患有憂鬱症而住進了精神療養院，在出院後，他就立志要當一名救死扶傷的醫生。在經過自我的發奮之後，他考進了醫學院。與當時其他的醫生不一樣，他十分反對傳統醫學界那種高高在上、不近人情的思想，下面為大家精心整理了一些關於心靈點滴觀後感，請您閲讀。
心靈點滴觀後感1
影片《Patch Adam》是羅賓?威廉斯主演的一部曠世傑作，在影片中羅賓?威廉斯飾演的帕奇在年青的時候，因有自殺傾向而被送進了精神療養院，在療養院的遭遇讓他立志成為一名醫生。於是在六零年代末期和七零年代初期進入維吉尼亞醫學院就讀。他天資聰穎，在醫學院的成績非常優異，可是醫院內的醫生們受傳統觀念的限制，都十分不近人情。他不屑於這種狀態，他相信歡笑就是最好的處方，……堅持自己關懷病人、以病人為重的理念，和傳統的勢力周旋到底。最後，終於成功地拿到醫科學位。
雖然一些情節有一點點老套的感覺，但對整部電影的影響是微乎其微的。整部電影給人的感覺特別純，雖然極其感人，但卻沒有絲毫的造作之感，我覺得這很大程度要歸功於羅賓?威廉斯的完美表演，他在片中的表演是那麼的自然，找不到一點的瑕疵!影片的主題由於他的表演而得到了完美的詮釋。影片最後的結尾更令人叫絕，絕頂的幽默，使得整部電影更顯得無與倫比!看了這部電影，真的讓人產生純潔的追尋完美心靈的衝動!
導演在這套戲的一開始就透過了一個病人以四枝手指的小故事開啟了男主角帕奇的生命。它同時也灌輸了學生有關這套戲的信息之一，那就是「不要注目在問題上，要看別人所看不到的，並日日更新創造未來」。這句話深深地打動我的心扉並吸引着我拭目以待，目不轉盯的看下去。心裏想深一層，這不就是一位教牧人員應該要有態度嗎?身為領袖，必須要有遠見，不要讓虛幻的表面影響你對其實底的洞察。
帕奇很清楚知道自己進來醫學院的目的，因為他是帶着使命進來的。學術上的知識固然重要，但是知道自己身為一位醫生可以如何走進病人的世界裏來去幫助病人並與病人聯繫更為重要。因為，醫生就是為了醫人助人。換句話説，教師。醫生或這輔導者猶如醫生，也是為了拯救靈魂的工作和牧養人的生命為大前提。所以帕奇三年的醫學院學習活生生的映射出學生三年的神學院學習應有的態度。猛上課與啃死書還為次要，在學校如何處事待人和與人接觸才是我們需要看重的。
這無疑是部具有深刻內涵的影片。
首先，作為一醫生或輔導者，必須是一個聆聽者、關懷者。
劇中帕奇因患有輕微憂鬱症，自願到療養院治病。但他發現許多病人，其實不是精神異常，而是沒人在乎他們心中的問題。因院方對待他們的方式如關在柵欄內的動物般，不關心、不寒暄，只給予食物及形式的診療。精神科醫師也只是如問卷機器般問問題，沒有眼神的關注，給病人的感受相當冷漠。
心靈點滴觀後感2
主角名叫亨特.帕奇.亞當斯在學校中總是因為"過分樂觀"而受到責備，曾經一個導師對他説："你想要成為小丑，那就去馬戲團。"其實，帕奇是想當一名小丑，但他同時還行當一名醫生，所以就成就了現在的他，帕奇在弗吉尼亞醫學院學習，在學習期間用他的小丑天賦讓很多病人的臉上多了一絲快樂，醫院裏有一間病房沒有醫生敢進去，他第一次進去試着和病人説話，但不到一分鐘就被打出來了。第二天他穿着一身天使的服裝拿着一本書進去了。過了一兩分鐘就推着那位從不出來的病人出來了，其他人都覺得不可思議。
畢業後，他成立了一個學院，致力於更接近的人性化的治療方法，八十年代中期他的個性化的診所受到了媒體的注意並由此出版了一本關於他成就的書。在書中，帕奇闡述了他的基於幽默的處方，解釋了他為什麼穿得象個大猩猩，為什麼在病房裏堆滿氣球或在浴缸裏裝滿蠟燭以引起歡笑，以給病人精神上的接近或純粹的歡笑。在使用特殊的方法來減緩病人的緊張情緒後，帕奇以先驅者的身份提出了醫生應該治療人，而不是疾病，他堅信，同情、加入和心靈相通對醫生來説與靈丹妙藥和技術進步一樣重要。
在電影中，開始沒有多少人贊成帕奇的觀點，學院院長瓦爾考特尤其反對他的方法，而帕奇的室友米奇也認為他是一個孩子氣的傢伙。但同時他也影響了一些人，包括護士喬蕾塔、同學楚門和卡琳。帕奇發現他在兒童病房大受歡迎，因為他的可笑、古怪的方式驅散了兒童們的恐懼感。
在對傳統方式的抗爭中，他疏遠了一些人、使更多的人吃驚，但是他看到了自己的價值。在不斷的追求和探索中，帕奇實現了自己的夢想--開了一個診所，每個人在這裏不僅遇到了醫生，還遇到了朋友。
心靈點滴觀後感3
當前幾年充斥在我們周圍的醫患問題，發生的越來越頻繁了，有誰曾想到醫生這個神聖職業的初衷在哪裏?我們無法避免死亡，我們所做的一切都是為了讓人們更坦然面對，心態平和的接受死亡，避免身心的煎熬和折磨，而這一切過程的殺手是冷漠。我們付出的快樂永遠比從中得到的要少，經營快樂是項穩賺的營生。用微笑點燃人性中的善，再用善去延續人類間的愛。不要將救死扶傷看成是醫生天經地義的責任，其實每個人都應該有幫扶他人的惻隱之心，那是凝聚國人的維繫，不該忘記。
許多人在問一個問題，對於病人身體重要還是精神重要?這個問題真的很難回答，如果你是牧師，你也許會回答當然是精神重要，人早晚要死，所有的人都會是同一個歸宿——死亡，你會教導人們不怕死，去勇敢坦然面對死亡，你會承諾他死後為他祈禱讓他上天堂。而如果你是醫生，你會告訴病人，如何保護自己的身體，如何避免死亡，你也會承諾病人挽救他的身體。那麼如果一位醫生同時他也是牧師，他會怎麼做呢?《心靈點滴》中的帕奇亞當斯就是這樣一位醫生，一位牧師，以提高病人生活品質為核心的治療理論，引起了一系列的故事。
在帕奇亞當斯的理論中最重要的一條，就是傾聽。傾聽病人的痛苦，病人的故事，傾聽病人的夢想，慢慢地你會發現病人不再是向你抱怨，不再是消沉的看待現狀，不再是恐懼死亡。你會發現他們更多的是向你傾訴，傾訴他們的故事，甚至傾訴他們兒時的夢想。而那些傳統觀念的醫生，只知道病人如何抱怨，因為不願傾聽，所以他們聽不到心聲。每一個人都有故事，每一個人都有夢想，不是因為他們病了他們就沒了夢想與願景，生病只是他們生理上出現了故障，而非他們失去目標與夢想。永遠要銘記我們都是人，不需要有任何修飾的前綴詞，我們不僅是醫患的關係，我們可以是朋友，坦誠相告的朋友。而電影中只有這位尚未是醫生的帕奇亞當斯在傾聽，不是隻有他懂，而是其他人都以同樣的理由——救更多的人，而拒絕去傾聽病人，在他們傳統的觀念中，學更多的醫學知識，掌握更多的實驗操作便能妙手回春挽救生命。他們在電影的設計下形已麻木，心被麻醉了。而帕奇亞當斯在精神病院的經歷，讓他學者去幫助別人康復，這給他帶來的前所未有的滿足感，自豪感。他要實現自己的人生價值，所以他選擇做一名救死扶傷的醫生，他用感情轉移的方法，不斷地用自己的身體，自己的幽默，去給病人帶來快樂，帶來生活希望，即使飽受舊制度的阻擾。
看看我們今天，同樣不是這樣嗎?之所以如此多的舊思想揮之不去，就是因為它們有一大批維護者——人。人們不願意打破幾十年的制度，不敢推陳出新，因為他們害怕自己的淘汰，所以人在面對私利的時候，公正與公平已不能左右他們的觀點與決定。
我想，醫生護士們應該學會去傾聽。傾聽別人，對自己不是壞事，也並不需要你太多的時間，因為那本是你的工作，為何不能以一種更融洽更價廉的方式去治療疾病。(據研究表明，情緒低落容易引發疾病。)
在《心靈點滴》中開始階段，帕奇在精神病院與自己的醫師談話中，他説他叔叔來看他他會心情好些，原因是他叔叔願意傾聽他講話，而諷刺的是當時的這位醫師正在調着自己的咖啡，根本未在意自己的病人。
而現在我們的病人在進入醫院，所處的環境更是糟糕，其實我們在誤會病人，我們以為他們會因病而很消極，不，不是，他們在踏入醫院之前，即使在這醫院病牀上，他們同樣有目標，有夢想。即便生命垂危，他們也很坦然，有一句話是這樣的：“我們哭着來到世界，然後笑着離開世界。”所以越是臨近死亡，他們更是安然達觀。有時候我們靜下來細想我們能做的，需要做的僅僅是傾聽他們所走一生的經歷，分享他們的故事和夢想。我們醫生不必以嚴肅不苟言笑來展示自己對醫術精益求精的追求，一個微笑，一聲名字的召喚，我們便能讓病人報以同樣的迴應，給別人微笑也是給自己微笑，給別人尊重同樣也是給自己尊重。
作為未來的醫學工作者，時刻謹記，傾聽心聲，傾聽病人的心聲，那會為我們自己，也是對病人的治療帶來最大的幫助!
心靈點滴觀後感4
看完了電影，我想到我們進入昆明醫科大學的那一刻，莊重的宣誓：我自願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民。恪守醫德，遵師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決定竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執着追求，為祖國醫藥事業的發展和人類身心健康奮鬥終身。
影片中主人公帕奇亞當斯作為一名醫者對待病人的做法是真正符合我們醫學人道主義的做法。他能夠真正關心病人的內心感受，讓別人從心裏感受到温暖，真正把醫學的真諦融入了治療之中，真正體現出了醫者的崇高和聖潔。他不僅僅是為了治病而治病，而他更關注的是人，是為了治人而治病。
很多人往往認為帕奇亞當斯這樣的做法僅僅是竹籃打水，無濟於事。但是這部影片讓我想到另外一個滴水殺人的故事。中世紀的歐洲，有個名副其實的暴君，他為所欲為，慘無人道。有一次他追究一位大臣的錯誤下了斬首令。當大臣被押上斷頭台，一切準備完畢只等國王下令時，他突然想到了一個鬼主意。此時，斷頭台上的大臣已嚇得渾身打顫，眼看就要昏過去了，可國王就是不發指令，只顧與身旁的重臣談笑，趕來看熱鬧的百姓等得不耐煩了，窒息般的寂靜被打破，人羣開始譁然，就在這時，國王突然正過臉來，尖叫一聲“斬!”儈子手沒有砍下大刀，而是拿出一隻小水壺，象往珍貴的花盆上澆水一樣稍稍歪了歪——冰涼的水滴在了犯人的脖子上。就在這一瞬間，那犯人的頭猛地一下垂到了胸前，心臟完全停止了跳動。斬台上，暴君的臉上浮現出欣然的笑意。“滴水殺人”這件事聽來荒誕不徑，但從心理學的角度看，卻絲毫不奇怪：是國王、儈子手的開斬令、如刀刃般冰涼的水滴，使犯人產生了“死亡感覺”所致。可見，一個人如果沒有精神力量的支持，他的肉體是脆弱的。
另外有這樣的一則笑話，“一個因趕着交工程圖而出車禍成為植物人的工程師，他的妻子同事為了能讓他醒來，每天在他的枕邊重複這樣一句話：領導説圖不用改了。終於有一天喚醒了這名工程師，他醒來開口第一句話便説：領導真的説圖不用改了?”雖然是一則笑話，但是從側面也讓我們看到精神力量的偉大之處。在醫院常常有這樣的情況，如果一個人的精神之光如果爍爍閃耀，那麼生於病患中的他也更容易恢復健康甚至發生奇蹟。這更體現出愉快的身心對健康的恢復是多麼的重要。而帕奇亞當斯對待病者這樣深入人心的關懷也是所有醫者應該效仿的榜樣。
當今社會，各種違揹人文主義，違背醫德的事情層出不窮：無醫囑執行，草菅人命，不合理收費，見死不救，唯利是圖等等。這些事不僅僅損害了作為一個醫者崇高的形象，而且給無數病痛中的人們造成了更多無法癒合的心靈創傷。這些事的發生完全違背了醫學倫理，每個醫者都應該熟知醫學日內瓦宣言：
“在我被吸收為醫學事業中一員時，我嚴肅地保證我的一生奉獻於為人類服務。 我對我的老師給予他們應該受到的尊敬和感激。
我將用我的良心和尊嚴來行使我的職業。
我的病人的健康將是我首先考慮的。
我將尊重病人交給我的祕密。
我將極盡所能來保持醫學職業的榮譽和可貴的傳統。
我的同道均是我的兄弟。
我不允許宗教、國籍、政治派別或社會地位來干擾我的職責和我與病人之間的關係。
我對人的生命，從其孕育開始，就保持最高的尊重，即使在威脅下，我決不將我的醫學知識用於違反人道主義規範的事情。
我出自內心和以我的榮譽莊嚴地做此保證!”
可是他們的這些做法，與帕奇亞當斯的偉大和無私相比，真的太令所有人失望。
我們做為一名醫科大學的大學生，肩負着拯救人類疾病的重任，我們更應該學會從內心體會病者的疾苦，站在他們的角度來看，真正明白他們最需要的是什麼。沒有人願意每天面對冰冷的醫療器械，我們應該學會相互關愛，多給他們一點温暖和關懷，也許僅僅是一個善意的微笑，但是對於他們來説，這樣減輕了他們很大程度上的精神疾苦，我們又何必吝嗇呢。
這部影片,意在使同學們認識到心懷善意是多麼難能可貴和偉大,樹立像帕奇亞當斯一樣甘願為醫學進步獻身的道德品質,加深同學們對醫德規範的理解,樹立為發展祖國醫藥事業獻身的信念。另外，心懷善意不論在何種體系中,都是共同的，無論是醫學還是其他。即時我們只是在自己的生活中，能夠心懷善意，哪怕是舉手之勞，或者一句温暖人心的話語，我相信都能夠對我們的生活起到促進作用，如果每一個人都能意識到精神力量的偉大，我相信，我們的世界將充滿更多美好的希翼。
心靈點滴觀後感5
領悟心靈點滴，咱們是時刻的路途中的遊者，或是歡笑，或是悲哀，或是欣喜，或是疲憊，有過期望，經歷過慘淡，甚至有過一兩次輕生的念頭，然而在最後究竟會找到屬於自我的歸宿。
在《心靈點滴》中咱們認識了帕奇，一個從以前有自殺的精神病患者透過不斷髮奮成為了醫生的“年輕人”。
很難想像一個一向想要自殺的人在經歷了幫忙同寢室的室友打妄想中的“松鼠”後竟能夠放下自我的痛苦，帕奇感受到幫忙人的愉悦，同時治癒了自我的玻
兩年的發奮他成為一個醫科大一的學生，用了許多怪異的方法來温暖病人。應對院長的責難他沒有過多的理會，他成為一個最不靠譜學習成績卻最好的學生。
應對得了絕症的比爾他透過發奮使比爾不再過分的排斥死亡，想到他扮成天使的樣貌我就覺得咱們在死亡的面前其實是渺小的，那有何來恐懼，恐懼也改變步了什麼，徒增煩惱罷了。
對他最愛的女子他用了許多方法來證明自我，帶領他的愛人兄弟姐妹開始創立一個能夠真正救人的小醫所，與愛人最後有了好結果卻又遭受到女友被心理患者殺害的結局，殘酷的現實使得帕奇打算放下一切發奮想要自殺，但當來到懸崖旁邊時他看到飛來的蝴蝶他就想開了，回到學校應對學校院長的再次責難勒令退學，他提起了公訴，最終勝利了，在兩年後順利畢業。在畢業典禮上他有再次娛樂了大家。之後呢，他最後將他的醫所擴大成醫院了。
我很是佩服他這樣的一個人，一個熱心、樂觀、能夠幽默大家的人，對於這樣的人生我其實是很嚮往的，奉獻他人娛樂自我，像這種很有魄力的事情我本人覺得能做上一件就很了不起了，因此我在很用心的在學習怎樣與人相處，怎樣幫忙他人，讓他人愉悦。這不只是來源一個作為心理醫生的職責感，最根源來自對社會的感情，因此期望更多的人能以醫者仁心來對待他人。
這是一個真實的故事，一個來自生活的故事。主人公曾在年少的時候正因患有憂鬱症而住進了精神療養院，在出院後，他就立志要當一名救死扶傷的醫生。在經過自我的發奮之後，他考進了醫學院。與當時其他的醫生不一樣，他十分反對傳統醫學界那種高高在上、不近人情的思想。相反，他堅信，歡笑、與病人在一齊就是最好的出方。在應對審官的質問，他人的質疑的時候，他依然持續着自我的處事方法，而在他應對審官的時候説了一句令我十分感動的話，他説:“咱們就應和偉大的護士們建立友誼，她們能夠教你，她們每一天與人相處，她們來回於血與屎之間，她們有豐富的知識，而那些人性尚存、受你們尊敬的教授們亦如此，分擔她們的同情，用它來感染別人。”
在這句話中，我感受到了一名醫生對護士的敬重，對護士這一個羣體的尊重和肯定與支持。在很多醫生，甚至是病人的眼中，護士的工作似乎並不是十分的重要，甚至以為護士也只是醫生的跟班，要做的工作只是執行醫生的遺囑而已。而事實上，真的是這樣的嗎?護士的工作就不是很重要的了嗎?護士只是在執行醫囑而已嗎?我想，答案是否定的!如果真的是那樣的話，為什麼還要護士?直接只要護工就好了啊!事實上，在一個病人的治療過程之中，如果沒有了護士貼心的服務，細心的關懷，每一個患者都不可能順利的康復，這不是在誇大了護士的作用，而是在闡明一個被很多人所忽略的事實。在一個病人進行治療的時候，醫生的遺囑的確是基礎，而護士的工作就是建立在這麼一個基礎上，但這並不代表護士的工作就那麼簡單。正因，護士是醫生醫囑的執行者。如果沒有了護士，醫生的醫囑也只能是一個“空頭的支票”，無法實現其治療。我想，這個也許就是護士存在的好處了。一個和醫生一樣相輔相成的存在。醫生為病人帶給了治療的方案，而護士就去關懷每一個病人，用歡笑、關愛，去貼心的保護他們，讓他們的身體在照顧下慢慢的康復，重獲健康。然而，在現實生活中，很多人都不明白這個道理，依然以為護士也僅僅是一個跟班而已。對於這個
事實，咱們也只能感歎生活的無奈。而此同時，我也深深地意識到咱們自我到底就應做什麼，到底就應怎樣去做了。
作為一名未來的醫護工作人員，咱們此刻首先要做的事情就是發奮學習專業知識，提高專業技能。其次，咱們要持續一顆充滿愛的心，用愛去關懷身邊的人。在未來的工作和學習之中，持續自我專長的同時，改正提升自我的不足之處，提高自我的呃綜合技能，把自我培養成一名優秀的護士!如果咱們每一個讀護理，從事護理工作的人都能如此嚴格的要求自我，那麼，我想，咱們的付出，咱們的發奮也終會得到所有人的肯定!就如片中的主人公一般，堅持自我所思所想，付出自我最大的發奮去拼搏，最後獲得了大家的認同!
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