1919年的一天，一把“大火”燃燒了整個中國，在旺盛的火海之中，多少黑暗與腐朽都灰飛煙滅。在旺盛的火海之中，我終於看到了中國人的燦爛的笑臉。五四之火，終於在這一天，燃燒起來……終於在這一天，來到中國大地上。
五四之火，燃燒的，是青春。
在充滿愛國精神的大街上，有這麼一羣學生，他們高舉愛國的旗幟，用自己的一腔熱血，書寫了激昂的篇章。用自己的歌喉，吶喊着愛國的口號。他們用自己的青春，紡織了祖國的未來。五四青年節，或許就是為了紀念這些學生吧。五四運動點燃了五四之火，五四之火，燃燒了中國的青春啊。讓當時的中國熠熠生輝，光芒四射。五四運動，就像是當時中國的新生，給了中國又一個青春。有那麼一把火，燃燒於中國大地，永不熄滅。
五四之火，燃燒的，是精神。
也許我們從未發現，在旺盛的五四之火中，燃燒着一種比青春更為可貴的東西，那就是精神，它總是以一種超越靈魂的形式存在着，顯得那麼可貴，又那麼遙遠。五四精神，是這時代的*強音！正是有了五四精神的支持，五四之火才不會熄滅，並愈演愈烈！有那麼一把火，它燃燒了上百年，卻依然那麼旺盛，有那麼一把火，它燃燒了多少黑暗與腐朽，卻依然那麼神聖。
有那麼一把火，燃燒於神祕的中國大地上，五四之火，永不熄滅！
青春是一個敏感的季節，一個覺醒的季節，一個自以為成熟的季節，我們為自己以及自己身邊的一切而感動，為自己的成長而自豪，為自己經歷了的世事感到滄桑。
青春歷來是文人墨客描繪的對象，因為生活賦予了我們每一個人一種禮品，一種巨大和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿着力量，充滿着期待志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望和信心 人們將青春比作東方初升的太陽，充滿希望；比作清晨帶露的鮮花，充滿活力；比作熊熊燃燒的火焰，充滿熱情。而我覺得青春是永恆的，正像塞涅卡所説：青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。青春可以成為我們精神世界的源泉！ 五月四日是青年人的節日，每當這時，正值青春年華的我都會思索，該怎樣度過這一天？ 我想這正是五四青年節的意義所在， 它紀念的是一個日子，弘揚的卻是一種精神。
此刻，我們鬥志激昂，正投身於改革開放和社會主義現代化建設中，正用十足的熱情和信心迎接着2011北京奧運會，。就在此刻，我們停下腳步，重温前輩們的革命史，重温當年的英姿壯志，不會抹掉，不會忘記！ 五四運動是一場愛國運動，對中國經濟、政治、文化思想、革命方向都產生了巨大的影響。它使中國革命進入了一個新的歷史時期，是新文化運動的延續和發展。“民主”、“科學”、“社會主義思潮”成為了社會的主流，為中國共產黨的建立作了準備為黨的成立起到了鋪墊作用。
三十年彈指一揮間，三十年的滄桑，三十年的奮起，改革開放三十年是一曲中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗史詩，使中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、我們中國共產黨的面貌發生了歷史性的變化。 作為八零以後的青年，我們幸福的成長在改革開放的春風裏，也帶來了很多難忘的記憶：1997年香港迴歸祖國，1999年澳門的迴歸，都寓意着中華民族洗雪了百年的恥辱，祖國統一大業向前邁近了一大步。申奧成功，同年中國又加入世界貿易組織，舉國上下，全民熱血沸騰…… 回想起來，不禁感慨，祖國一直在不斷的振興、強大，這正是改革開放所帶來的成果使這一切成為現實。
奧運會把當今真實面貌的中國展示給全世界，將中國改革開放發展的偉大成就展現給全世界，以此扭轉國外媒體對我們祖國的那些片面、扭曲的報道，給外人留下的不真實的印象。
我們新一代的青年，已經準備好！ 青春，多麼可愛的季節！感動、思索、個性與主性的張揚，讓我們共同擁有一個生機勃勃的未來而感到自豪。
生命就像玫瑰，有人只看到它的刺，有人在被玫瑰刺傷後仍會欣賞它的美麗。生命不缺少美麗，只是缺少發現。
生命的美麗在於奮鬥後的坦然。“天空沒有留下鳥的痕跡，但它已飛過。”泰戈爾對生命的美麗是這樣詮釋的。一位白髮蒼蒼的老人，一位學術界的權威，在烈日下為一位年輕學子看守行囊近一個小時，而後對學子的驚詫報以坦然的一笑，北大教授季羨林是這樣來譜寫生命的美麗。無論是森林中的參天之木，還是荒漠中的柔軟弱小的樹，只要它的存在，對於別人，對於於它生存的環境是有意義的，那麼它的生命就是美麗的。沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠，我們應該懂得對生命美麗的珍惜。
生命的美麗在於痛並快樂着。一味的快樂未免膚淺，一味的痛苦未免沉重。苦與樂並存才是生命的味道，你無法選擇其一。“採菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明是快樂的。而他怎能沒有“誤落塵網中，一去三十年”的痛苦呢你能説他的生命不美麗嗎是樂與苦填充着生命的美麗，是哭與笑撥動着生命的旋律。
每個人的生命都是以不同形式存在的，而每個人的生命都是精彩的。岳飛以“三十功名塵與土，八千里路雲和月”來總結了自己的一生。曹操以“對酒當歌，人生幾何”抒發了對生命的感慨。李清照以“簾卷西風，人比黃花瘦”將相思憂愁藴於生命之中。蘇軾卻鍾情於“驚濤拍岸，捲起千堆雪”的激狂的生命。其實，一縷陽光透入，你會發現一杯清水中也會折射出七色之光，何況是你的生命呢去珍惜，奮鬥吧，暴雨之後，你會發現，陽光下你的生命也很美麗，很精彩！
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這麼一段話："生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿着力量，充滿着期待，志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望和信心的青春"的確如此，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東昇力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚。
“十年磨一劍，霜刃未曾試。”剛剛走出大學校門的我們，帶着對前程事業無限的憧憬，帶着年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對教師職業的無限熱愛，跨入了民族街國小的校園。
漫步校園，看整齊氣派的教學樓，天真、聰慧的孩子，意氣風發的教師隊伍兢兢業業……身在民族街國小的校園，面對如此充滿生機與活力的`民小沃土，怎能不引起我心中那份身為民族街人的榮耀與自豪呢！
工作中，同事間團結協作，和衷共濟，眾志成城；生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。身在民族街的校園，面對如此充滿熱情和温情的熱土，怎能不使我感受到工作的安心，順心，生活的舒心，温馨。
身為民族街國小的年輕教師，我切身的感受到這是一個煥發着勃勃生命力的學校，為年輕教師的發展搭建了一個廣闊的舞台，為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對輕教師的那份殷切的關懷。不僅給我們提供了物質待遇，而且開展新老教師各類教研活動，促進我們年輕教師早日成材。一批年輕教師不斷成長，為學校更高發展不斷的注入新鮮血液，學校的明天一定會更加美好。
身為民族街國小的青年教師，在今後的工作中，我必將會嚴格要求自己：
首先，我要做一名教學技能高超的好老師
我認為，一名教師只有具有了高超的教學能力，具備了靈活選擇和運用教學法的能力，你的課堂才會豐富，有生命有活力，你的學生才會信服於你，你的教育才會事半功倍。因此，我會認真學習和實踐新課標理念，觀摩現場課、光盤，從身邊有經驗的教師處請教，敢於實踐，在實踐中反思，在反思中學習，在學習中成長，在成長中提升。細而言之，認真備好每一課，研究每一個學生的個性差異，上好每一節課，善於請教，及時總結；積極培養自己的問題意識，對教育問題要有一種高度的敏感性，培養自己在課堂上處理突發事件的教育機智。
其次，我要做一名有人格魅力的好老師
正所謂 “親其師，信其道”。我認為這是教師的個人魅力在起作用，是教師的人格魅力影響着學生。因此我希望自己在以後的教學中要提升個人魅力，做一個善於更新的老師，保持自己的神祕感；做一個幽默的人、活潑的人、純潔的人、高尚的人，用美好的心靈，豐富的知識，以及可貴的愛崗敬業的精神做一名好老師。
再次， 我更想做一名有思想的好老師
曾經看過一位教師寫的文章，他有一句話讓我很受觸動，他説：“如果我們成天忙於應付上課，而使自己成為思想視野愈來愈狹窄的“教書匠”，除了積累一肚子的考試經驗外，是什麼也不會留下的。”我當時的想法就是我就是這樣的老師吧。所以，在以後的教學中，努力使自己做一個有思想有靈魂的好老師。在教學中不斷反思反思教學行為，反思與教育有關的觀點，反思某一個教育現象。
青春是美好的，青春更是短暫的。我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔；學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。
青春是什麼？文天祥説青春就是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；譚嗣同説青春就是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”；朱自清説青春就是“寧可餓死，也不吃美國救濟糧”。他們都用自己的行動闡釋着青春的風采，飛揚着的青春，滿載着他們的愛國夢。
揹負着五嶽的滄桑和巍峨，他們用一種亙古不變的聲音呼喊：“放飛青春，愛我中華”！
岳飛精忠報國
岳飛是南宋名將。自幼勤奮好學，成為文武全才的人才。當時，在北方的金兵常常攻打中原，母親就鼓勵他報效祖國，並在從軍前他背上刺了“精忠報國”四個大字，從此，那四個字就成了岳飛終生遵奉的信條。並且每戰必勝，建立起的作戰英勇的“岳家軍”讓金兵聞風喪膽。岳飛用青春的大筆揮寫着“精忠報國”這幾個大字，得到了廣大人民的尊敬與愛戴。百姓為了感謝岳飛的功德，建了岳家祠，並塑了他的像放在祠內，早晚對他禮拜。岳飛的青春是絢爛的，他那飛揚的青春，滿載着他那深沉的愛國夢。
李大釗造福人類
中國最早的馬克思主義者李大釗，在青年時代，他就把自己的理想和志向同中華民族緊密連在一起。他認為“理財致個人之富，亦殊違我素志”，“矢志努力於民族解放事業”，渴望“求得挽救民族、振奮國民之良策”。為了尋求救國救民的真理，他24歲時東渡日本考察學習，寫下了光輝的篇章《青春》。
李大釗實踐了自己的誓言，為民族的解放，人類的幸福，把一腔熱血灑在祖國大地上。他説：“青年就應以栽培、灌溉、促進並同享宇宙之青春，為自己一生的目的，抓緊現在，肩負起砥柱中流的責任。”他號召青年“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之宇宙。”李大釗用青春造福人類，放飛青春的風采。
楊靖宇抗日救民
楊靖宇21歲就參加了革命。1940年，他被日軍圍困，身負重傷，啃不動樹皮，只能將棉衣裏的棉花和着冰雪吞下充飢。日軍勸降不成，就放亂槍，年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲。殘忍的日軍剖開他的遺體，當看到他的胃裏只有野草和棉絮時，這些被楊靖宇帶領的抗日聯軍弄得焦頭額爛的侵略者全呆住了。在冰天雪地的長白山密林中，支撐着楊靖宇與敵人戰鬥的力量是他對祖國的一腔熱愛之情。
正如大仲馬所説：“為祖國而死，是一件最美好的事。楊靖宇的壯烈犧牲使他成為密林雪原中的英魂。楊靖宇用自己年輕的生命，向世人昭示了自己的愛國之情。飛揚着的青春，滿載着他的愛國夢。
青春的風鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我們奔向希望。少年的我們愛追夢，喜歡無拘無束地自自由放縱，喜歡時尚風情，喜歡無盡的天籟之音。可我們又知道，青春年少當發憤圖強，就如岳飛精忠報國、李大釗造福人類、楊靖宇抗日救民。先輩們已為我們樹立了好榜樣，我們應以此為方向盤，拉起航船上的風帆，全力向目標進發。人生中最美好的時光不應讓它隨風飄走，把握這生命的旺季，讓飛揚着的青春，滿載着我們的愛國夢。
有人説，擔當既是一種責任，又是一種無私的奉獻，還是一種勇氣的象徵。這些觀點我都同意，但我覺得擔當更是一種為家、為國、為天下的責任。
梁啟超説：“少年強，則國強”。説的是青少年的各方面都強大了，並有着愛國之心，那麼我們的國家就會強大起來。所以作為中華人民亦為青少年，要有擔當精神。所謂擔當，就是接受並負起責任。
當新型冠狀病毒肺炎疫情阻擊戰已經進入關鍵時期的時刻，在這場沒有硝煙的戰場上，我們看到了許多年輕的面孔以不同的姿態奮戰在各個戰線上。他們或是衝在一線抗擊病毒，或是堅守崗位奉獻羣眾，或是援助災區，或是慷慨相助熱心公益，他們有一個共同的名字——90後。
勇於擔當，以責任之心逆風前行。每一代人都有每一代人的使命和擔當，在新型冠狀病毒肺炎肆虐之時，一羣90後摒棄“躲進小樓成一統”的思想，用稚嫩的肩膀，接過長輩手裏的接力棒，挺身而出衝在防疫第一戰線上，以初生牛犢不怕虎的精神和越是艱險越向前的剛健勇毅與病毒作鬥爭。在家長眼裏他們是孩子；但在抗擊肺炎的戰場上，他們是優秀的戰士。他們穿上厚重的防護服，在醫院各個科室，為病患分擔痛苦；他們戴上口罩拿起小本，走訪在社區和街道中間，為居民解決生活難題；他們抗起攝影機，衝鋒在一線記錄城市美好故事，用責任和擔當奏響青春之歌。
正視困難，以奉獻之心守護家園。在深圳，90後店主每天免費給居民派發蔬菜；在武漢，90後小夥19天給醫護人員送35份盒飯；在火神山、雷神山醫院的建設過程中，從全國各地奔赴工地的90後，他們克服疫情帶來的種種困難，有一份熱就發一分光，將青春的旗幟插滿整個抗疫的戰場。
敢於吃苦，以必勝之心抗擊疫情。處在抗疫攻堅時期，90後不逃避，他們自覺肩負起抗擊疫情的重任，始終保持必勝的決心不改。缺少護目鏡，自己做；為了節約防護服，一天不喝水不上廁所；為資助前方物資提前復工加班加點。他們努力在歷練中成長，承擔起青年人對這個社會應有的責任。
在此次抗擊肺炎疫情中，有許許多多的90後，奮勇向前，以青春之我，擔國家之重擔，用實際行動踐行青年的使命，用青春築起防疫的長城，點贊，中國青年！
5月4日，是中國青年的節日。
92年前，五四運動的爆發，像一道閃電，撕裂了窒息的黑暗；像一點星燧，引燃了燎原的烈焰。直到今天，五四運動的愛國主義光芒仍灼灼其華，燭照神州，激勵青年。
在這個特別的日子裏，我們重温90年前青春的熱血與激昂、理想與目標，我們更加期待站在新起點上的青年一代，傳承榮光、開創未來、勇於擔當，交出無愧於時代和人民的歷史答卷；更加企望處在嶄新世界座標中的古老國度，在一代代青年的擁簇推動下，煥發青春光彩，以更加從容自信的姿態巍然屹立。
“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，鋭敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。”國家、民族的希望和未來在青年，青春在為祖國和人民的奮鬥中更顯意義和價值。
一個富有智慧和遠見的民族，總是把信任的目光投向青年，總是把千鈞的擔子交給青年。在革命、建設、改革的各個歷史時期，青年人贏得了期許與信賴，挑起了重擔。而新的時代又賦予青年以新的使命和責任，五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內涵。
這份責任與使命，概而言之，是為科學發展再立新功，為民族復興開創偉業，為祖國統一不懈努力，為維護世界和平與共同發展做出應有貢獻。具而言之，是在祖國和人民最需要的地方，在本職工作崗位上，貢獻智慧力量，創造優異業績。極而言之，是把個人的理想融入國家民族的宏偉藍圖之中，把個人的奮鬥融入到服務祖國、服務人民的時代洪流中去。
夢想是青春的花環，空有夢想卻難以擔當重任。成長中難免會有困難和挫折，前進道路從來都不盡是平坦，改革發展也總會遇到形形色色的艱難險阻。“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠。”鋼花在淬鍊時迸射，彩虹在風雨後飛揚，青春之光在執着追求和不懈奮鬥中會更加奪目。
立志報效祖國、希望有所作為的青年一代，惟有激揚敢為天下先的勇氣，惟有長存永不言敗、永不言退的鋭氣，惟有永葆積極進取、樂觀向上的朝氣，惟有憑藉堅定的理想信念、頑強的意志毅力和持之以恆的艱苦奮鬥，才能真正孚得起人民信任，擔負起歷史使命，讓五四精神綻放新的時代光芒。
惟有如此，待到白髮蒼蒼、年華老去，我們才能真正無悔地説：我已經把自己全部的青春和滿腔的熱忱，奉獻給了我的祖國和人民；我們也才能真正無憾地回味：自己的青春閃耀過的那奪目的瑰麗之光。
青年者，人生，人生之春，人生之華也。百年前的今天，一羣青年走上街頭，振臂高呼，憑着對共產主義的信仰，以堅韌不拔的意志，帶領着當時那個殘破的國家，走到了今天的繁榮強大。百年後的今天，“愛國，進步，民主，科學”的五四精神的光芒依然閃爍在無數青年心中，成為新時代年輕人孜孜不倦的嚮往和追求。當五四的火炬傳到我們這代人手中，我們能否再創先輩的輝煌，展現新時代青年的風采？
白首壯志馴大海，青春浩氣走千山。年輕人代表着國家的希望和民族的未來。習近平總書記指出，青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。歷史充分證明了中華民族的發展離不開青年人的接續奮鬥。戰亂時期，楊靖宇、邱少雲、黃繼光、劉胡蘭等等無數愛國青年為民族解放英勇犧牲。和平年代，王進喜、焦裕祿、孔繁森等一大批熱血青年為國家發展奉獻青春。改革發展建設年代，丁磊、馬化騰、張朝陽、馬雲等等有知有志青年開創了互聯網新時代……，我們的國家，我們的民族，從積貧積弱到舉世矚目，僅僅用了70年，讓全世界都在感歎的中國速度正是中國青年的速度！
年少時我們常哼着這樣的一首歌：“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民……”我們自由徜徉在知識的海洋，汲取着成長的營養，感受着時光的爛漫。我們所體會到的歲月靜好是祖國和黨在替我們負重前行。如今少年已長大，我們必須以同樣的份量來報償我們所領受的和至今還在領受的一切，因為，黨培養教育下成長起來的中國青年有理想、有力量、有擔當。
一場來勢洶洶的新冠肺炎疫情正是一場我們的“成人大考”，檢驗着我們青年人的初心使命，也錘鍊着我們的意志品質。在抗擊疫情一線，有一個數字特別值得關注：在4.2萬多名馳援湖北的醫護人員中，有1.2萬多名是“90後”，其中相當一部分是“95後”甚至“00後”。不僅是醫護人員，廣大黨員幹部、公安民警、社區工作人員、新聞工作者、交通工作者、志願者以及各行各業的抗疫一線奮鬥者，也有很多“90後”，青年已成為這個戰場上披堅執鋭、一往無前的青春力量。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當，對於新時代的青年來説，參與這場抗擊疫情的重大斗爭，是一次彌足珍貴的人生經歷。疾風知勁草，烈火見真金。在這場重大斗爭中，我們的兄弟姐妹們所展現出的勇敢與堅強、擔當與責任，令人動容，也令人振奮。
今天，五四青年節來臨之際，我要表白我的祖國和黨，我們每一個青年人都有着一顆對黨對人民的赤子之心，請相信，我們是有着遠大理想的一代，有着家國情懷的一代，也一定是能夠擔當大任的一代。我們會穩穩的握住社會主義事業接力棒，走的更長更遠！
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