清晨，一縷陽光透過窗簾之間的縫隙照射進昏暗的卧室中，落在了電腦旁邊的仙人掌上，給小屋之中增添了幾分明亮。我輕輕地走到窗前，兩手一拉窗簾，頓時，和訊的陽光迎面撲來，是人身上多了幾分温暖與舒適。享受着這份感覺，我輕輕的説：“其實，我也是一束陽光。”
從小時候， 我就經常到給身邊的人温暖與快樂。媽媽説我小時候很懂事，當媽媽和爸爸吵架時，年幼的我就會用我胖乎乎的小手，搬着小凳子，站在他倆中間，不讓他們吵架。然後媽媽見到我這個樣子就不與爸爸吵架了。
我明白了，小時候的我是一束陽光，帶給身邊的人温暖與快樂。
上了國小，認識的小夥伴漸漸多了起來。小夥伴之間的爭吵是家常便飯，但我卻很少與別的小朋友爭吵，而且還主動的去給別人勸架。有時，經過我這麼一勸，本來還是劍拔弩張的兩個人就會化干戈為玉帛，和好如初，並且還會主動地向對方道歉，承認自己的不是，因此我那時在班上是人緣最好的一個。
我明白國小時的我是一束陽光，給身邊的人帶來温暖與快樂。
上了國中，學業負擔的壓力明顯要大大超過國小，題目的難度也與做題的數量成了正比。身為成績優異的學生，為同學們講題是在所難免的。我並不會擔心自己的學習會為此而耽擱，我認為為別人講題的同時也是在考驗自己，是讓自己在原基礎上提高。因此，我總是會為每一個同學用心的講每一個問題，使我們都能有所收穫。在課堂上帶給同學們温暖的我，在宿舍也是如此。在宿舍中，我會為舍友們講一個平時自己積累的一則勵志小故事或者是看過的一篇小笑話，這些能輕易的緩解我們在白天的學習中的壓力，帶走我們的煩惱，使我們更好地休息從而更好的投入到明日的學習中去。
我明白現在的我是一束陽光，給身邊的人帶來温暖與快樂。
我頓悟了，人的一生無論經歷什麼樣的困難與挫折，都要保持積極向上的態度和一顆樂觀的心。這樣在讓自己受益的同時又能感染身邊的人帶給他們温暖與快樂，要做生活裏的陽光。
我們每個人由幼 稚無知的孩童成長為青春活潑的少年，總會經歷這樣一段路：平坦中帶着些小的崎嶇，一帆風順中帶着些小的波折。這些小的崎嶇與波折有時會使我們感到迷茫和無所適從。而那時，給予我們鼓勵，堅定我們心中信念，帶着我們從崎嶇與波折中站起來的那個人，就如同温暖卻不耀眼的陽光一般。
我的媽媽就是那樣的一束陽光，一束鼓勵我的陽光。
我聽媽媽説我小時候學走路時，就是不肯鬆開她的手，不肯自己走一步路，總是對她撒嬌耍賴，也許是因為我怕一鬆手就會摔倒。聽説曾經我還勇敢的走過幾步路，但都以摔倒告終，然後便再也不肯自己走了。後來有一次媽媽趁我不注意，鬆開了我的手，走到我身前幾步，微笑地説：“別怕，走幾步試試，你真棒！”媽媽説當時我很想過去找她，但又怕摔倒，於是僵硬的站在那裏不肯走，最終還是在媽媽的鼓勵下，試探性的走了一步，當身體搖搖晃晃的，彷彿下一秒便會摔倒時，我又不敢動了。媽媽再一次鼓勵我，終於，一步、兩步、三步……最後我牽上了她的手。我想當時媽媽的手一定是很温暖，一直暖到了我心裏。雖然這段經歷是聽媽媽敍述的，但我能夠想象出當時的場景。
我的媽媽就是那樣的一束陽光，一束讓我重拾自信的陽光。
“媽媽，我這次考試考的不好，我是不是很沒用？”單元測試後我耷拉着腦袋，沮喪地説，眼睛裏閃着迷茫。媽媽看着我，鼓勵到：“媽媽相信你的能力，一次考試的成績代表不了什麼，只要你認真查找原因，把不懂的地方弄懂，我相信你下一次會考好的。”我愣住了，我以為她會訓斥我，因為她平時對我要求很嚴格。聽了媽媽的鼓勵後，我眼裏的迷茫褪去了，重新拾起了自信，又繼續日復一日的在燈下苦讀，期末，當我捧着獎狀遞給媽媽時，我看到了媽媽開心的笑容。
我們每個人在成長的路上總會遇到各種各樣的困難，也總會有一些人帶着我們去克服這些困難，他們便是我們成長路上的陽光，感恩一路有陽光的陪伴。
成長的路上，陽光總會指引我們走向更好的方向。
步入國中的第一天，我懷着忐忑的心情等待語文老師。我的成績在五六年級的時候可是一路往下滑，被諸多後來居上者擠出了我佔領四年的山頂，在中上游迷惘地徘徊着。尤其是語文，先前背的那麼多文字似乎只是為了應付考試而生，對語文的興趣也一落千丈。
不一會兒，一個瘦高個的男老師走進了教室，看起來似乎五十多歲了。“我姓陳……”聲如洪鐘，瞬間充滿了整個教室。他捏起一支粉筆，在黑板上瀟灑地寫下他的名字。霎時，“陳建煌”三個行楷字氣勢十足地挺立在黑板上。好漂亮的粉筆字！我不由得在心底暗暗感歎。
接下來的一堂堂語文課，老師在我的心中就跟一位大神一樣。
我們學習《女媧造人》的時候，恰逢冬日，天色灰濛濛的，連平日靉靆的白雲都染上了灰色。單單《女媧造人》這個標題，陳老師告訴我們基督宗教裏的上帝如何製造男人和女人。怎麼製造的呢？據説，上帝先是創造了亞當，然後用亞當的一根肋骨當夏娃的脊柱，創造了夏娃，所以男生就會有一側少了一根肋骨……講到最後，陳老師還打趣我們説：“以後你們女生找老公啊，就要找一個跟自己像的，説不定你就是他的肋骨做的呢！”頓時引起了班級的鬨堂大笑，我也笑得肚子都痛了。
亞當、夏娃、伊甸園……各種豐富的知識在我的眼前如浮光掠影般閃過，又如鐫刻在石頭上那般永恆。這一切都是那樣有趣啊！神話、宗教、哲學等如珍珠串連在由語文編織成的繩上。一堂課下來，我甚至忘記了喝水，只是深深地沉浸在了那浩瀚的知識海洋中。
陳老師的語文課，使我恍然大悟：課文的背後原來還可以與神話、歷史、宗教等等掛鈎，那麼多有趣的知識其實都與語文有着千絲萬縷的聯繫！一道光撕裂了籠罩在語文上無趣的陰霾，再一次燃起了我對語文的興趣，指引我在以後的語文學習中，把枯燥的課文和它的背景一起結合起來學習和研究，也帶着這樣一份興趣與熱情，期末的時候，功夫不負有心人，我又回到了班級的前列！
仍記那是個燥熱的午後，比賽失利的我把自己鎖在房間裏生悶氣。多月來的苦練，賽前的興奮和激動，都在輸掉的一瞬間凍結，積鬱在胸口，壓抑的感覺直逼得人想大哭一場發泄。而我確實那樣做了，不甘的淚水滴滴濺在桌上，砸出委屈的水花。
門外的敲門聲伴隨着我漸低的抽咽聲響起，一下，又一下。我起身，開門，看到一張擔憂的面孔，是外公。“傻孩子，一次比賽而已，輸了沒事，咱們下次再贏回來就是了。”外公心疼地擦去我臉上的淚水，語氣柔柔地安慰道。
“可是輸了，我之前那麼多努力又算什麼，難道就白費了嗎？”看到素日最疼愛我的外公，委屈忽然湧上來，我的眼眶，又不可抑制地紅了。
“怎麼會呢？”外公拉這我走到窗邊，指着空中飛過的鳥兒，説：“候鳥南遷，要飛過好多山山水水，它今天飛了好遠好遠，雖然沒到目的地，但是你能説它今天的努力白費了嗎？”
我搖搖頭。
“對了，你就像小鳥兒一樣，努力了很久，雖然還沒成功，但繼續努力下去，一定會成功的是不是？”
“嗯！”我破涕為笑，用力點頭。
“真棒！”他摸摸我的頭，慈祥的目光柔柔軟軟地灑在我身上，“外公送你一句詩：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”
是李白的詩。我仰頭看着這個從小到大給予我無數鼓勵的人，花白的頭髮掩蓋不住書生般的儒雅，這個酷愛吟詩的人，此刻以他最愛的詩人的詩句，勉勵着我，字字有力的抑揚頓挫中，我聽出他對我的期望。
歲月太窄，吝嗇到無法多留；在年華的消磨中，我長大，而那個陪伴我成長的男人，卻在慢慢變老；他的身形佝僂，卻依舊有着利劍般不屈折的鋒利。
日之夕矣，風依舊清冷地拂過枯葉，葉卻在暖陽之下，自信地飛揚；恍惚間，耳畔似又想起外公鏗鏘有力的聲音，那是黑暗中的陽光，指引我成長。
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