親愛的賣火柴的小女孩：
你好！
在下着雪的晚上，你披着長長的金髮，穿着破爛的衣服。你光着頭，赤着腳，手裏還捏着一把火柴，在街上走着。你已經被凍得瑟瑟發抖，可一整天了，誰也沒買過你一根火柴，誰也沒給過你一個硬幣。甚至當你死後，人們也只是淡然地説一句：“她想要給自己一點温暖。”
為什麼，難道你有錯嗎？難道窮是你的錯嗎？我替你感到不甘。因為窮，就要被人歧視？因為窮，就要被人欺負？你只能在幻想中來實現自己美好的願望，而火柴一滅，一切又化為烏有……
恰恰相反的，幻想越美麗，現實就越殘酷。
奶奶，對你來説一定是個很重要的人吧？跟奶奶在一起，可以看出，你很幸福。在幸福之中，你的身體也開始漸漸地麻木，皮膚越發的冰冷……最後，終於放下了一切，靈魂跟隨着奶奶，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了……
我很氣憤，因為你在除夕之夜冷得發抖，卻沒有人關心你，收留你，還遭到別人的欺負；我感到惋惜，因為你那麼美麗可愛，卻沒人欣賞你，就連你自己都不在意；我更同情你，這樣心靈純潔的小女孩，最後卻凍死在街頭……
但是，你雖然死了，但你是幸福的吧？也好，遠離這個冷漠的社會，和奶奶在一起擺脱所有的痛苦，對你來説是一件好事。
在現在這個充滿愛的國度裏，當危險與災難降臨時，人們都會伸出援助之手，同舟共濟，共渡難關。如果這一切，堅強善良的你能看到，該有多好啊！我多麼希望你也能享受這一切。
願我們的生活越來越和諧，越來越美好！
祝：天堂幸福
你的朋友：XX
親愛的爸爸媽媽：您們好！
看到這封信時，你們或許是驚訝，或許是高興，或許是一種説不出的幸福，因為這是我第一次寫給你們的感恩信，書信格式的感恩作文，感恩作文以書信格式。
爸爸，從小你就慣養這我，所以從小到大您沒有打過我一次，當我考試失利時，你鼓勵我繼續努力，使我有向前的動力。記得有一次，是在我六年級的期中時候，我數學才考了79分，我回到家不敢喝您説。我一個人就躲在被窩裏哭，您剛剛下班，看到我擔心的説：怎麼了？我把事情的來龍去脈一五一十的告訴了您，我笨以為您會第一次打我，可出乎意料的是您拍拍我的肩膀安慰了我：算了，下次再努力就是，這只是發揮失常而已，下次考過。我頓時熱淚盈眶。爸爸：我愛你！
媽媽，你雖然從小就對我很嚴厲，但我知道您是為我好。小時候，您經常叫我唱：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……，到現在我一直記着。你和爸爸辛辛苦苦的工作都是要讓我們考上大學用的。您每次都教導這我們要好好的讀書，其實我也在努力着。您要我和弟弟妹妹不要吵架，我也想改，可是我總是改不了我的一些壞脾氣。雖然您有點溺愛過度，否則對誰都不好的。我也知道您愛我，因為我是您身體上掉下了的一塊肉啊。媽媽：我愛您。
我還有許多的話像對您説，總之，你們的恩情，我一生一世都不會忘記的，你們是愛我的啟蒙老師，生養我的爸爸媽媽，你們猶如春蠶，辛勤的勞動，無怨無悔。你們是指南針，指引着我們走向光明。你們是園丁，心細地滋潤着我們，我一定會更好的努力學習，來回報你們隊我 的恩情。最後再説上一句：謝謝你們！
你們的女兒！胡倩
書信格式作文
篇一：書信格式範文
書信格式範文
78天前 欄目:散文，15999人讀過 Tag:書信 書信格式 書信範文 書信格式範文 中文書信格式 中文書信
書信在人類的交流與溝通的歷史上佔有重要地位。在手機，電話與電腦這些簡單快捷的交流工具遍佈全球的今天，仍有一部分人情願使用書信來互通信息。
書信格式
例文
①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。
②問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段，不可直接接下文。否則，就會違反構段意義單一的要求，變成多義段了。
③正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。
④祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接着主體正文之後，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。後應該加上一個驚歎號，以表示祝頌的誠意和強度。
稱呼和祝頌語後半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統的延續。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現代書信所吸收。
⑤署名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關係，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫日期。
如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起行書寫未盡事宜。
書信格式範文：給老師的一封信
尊敬的黎老師：
您好！
時間過得真快啊！一轉眼，一個學期又快結束了。通過這一個學期和您的接觸，我對您又有了更深入的瞭解。您是我最最崇拜的老師，您在我心目中留下了很好的印象：上課時，課文內容講得很深入、很透徹。辦事情認真到位，能夠根據學生的特點來進行教育。不過，在這些優點中，我覺得您最突出的優點還是上課上得好。
您平時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的深層意思。上課絕不會只是瞭解表面意思。您善於引導我們從課文的各個角度去探究，調動起同學們的學習積極性，讓我們“更上一層樓”。例如，有一次您給我們上第10課《月光曲》中的第6自然段，您從盲姑娘的一句話中推敲出了“這位窮苦的盲姑娘，不僅熱愛音樂，還能從音樂中聽出彈琴的人就是貝多芬。所以，貝多芬認為他遇到了知音”。除了上課這方面，還有您給我們佈置的作業並不多，而且光是背和讀就佔了大部分，但每一題都很重要，都能夠調動我們的思維。您很少佈置大量“手工勞動”和“重複勞動”的作業，你所關注的重點都是“怎樣以最少的時間，完成最多的任務”。
你做事情也是按照這個準則來執行的。這也許跟您的性格有很大的關係，您做事情都是趕前不趕後，比如説，改作文這一方面，53篇習作，您很快就能改完，而且每一篇習作還加以詳細的點評，一些錯別字也逃不過您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出來，真是“神速”。
至於您是如何根據學生特點來進行教育，我想首先是您在上課的時候，對一些簡單的問題，您一般都會叫那些學習不太好的同學來回答，而對於比較難的問題，您總是留給學習較好的同學來回答，這樣使全班同學都有鍛鍊的機會。其次，有的時候，您還會根據某個同學存在的問題，找他單獨“談一談”。您還會適當地給差生減少作業，這一點，您比較與眾不同，別的老師都是給差生拼命加作業，而您對差生只是要求他們掌握基礎的知識就行了，您就象一位母親一樣關愛着您的每一個學生。
當然，人無完人，您也有缺點。您最明顯的缺點就是上課的時候，一不留神就讀出了口音，在《燕子》那課中，“五線譜”的“五”字，明明是讀“武”，您卻讀“無”，害得我們全班同學也胡里胡塗地跟着您讀，您還經常把“八”讀成“拔”。聽得我們同學鬨堂大笑。我希望您能夠把您經常讀錯的字記下來，多加練習，在課堂上每當讀到這個字時，就要特別注意，這樣也許就能夠把您這個壞毛病改掉了。在這裏，我要再提一個小建議，您要注意身體，要勞逸結合，畢竟身體才是工作的本錢。今天我要説的就這麼多了。
祝
身體健康！
您的學生：李碩
2009年6月19日
中文書信的內容格式
書信分為一般書信和專用書信兩大類。一般書信主要有家庭成員之間的家書類書信，朋友和同事之間的問候類書信、請託類書信、規勸類書信、借貸類書信、慶賀類書信等。這類書信多用於個人和個人之間。專用書信主要有表揚信、感謝信、邀請信等。這類書信多用於單位與人、單位與單位之間。
書信的5個主要部分
一般書信可分為稱呼、正文、結尾、署名、日期五個部分，每個部分都有一定的格式。
（1）稱呼。
根據自己和收信人的關係，平時怎麼稱呼，在信中就怎麼寫。如給爸爸寫信，稱呼就寫“爸爸”；寫信給老師、同學的信，稱呼就寫“*老師”、“**同學”。稱呼要從第一行頂格寫起。稱呼後面要加冒號（：），表示下面有話要説。 （2）正文。
這是信的主要部分。寫信人要説的話都寫在這裏。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。如果是回信，先要寫明來信收到，並對來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果寫的事情較多，可以分段寫，一件事情寫一段。每段起行空兩格，轉折頂格。
正文：
正文是信函的主體。可以根據對象和所述內容的不同，靈活地採用不同的文筆和風格。
1、問候語：問候語要單獨成行，以示禮貌。有“你好”、“近好”、“節日好”等。
2、先詢問對方近況和談與對方有關的情況，以表示對對方的重視和關切。
3、回答對方的問題或談自己的事情和打算。
4、簡短地寫出自己的希望、意願或再聯繫之事。
（3）結尾。
結尾可根據寫信人跟收信人的關係和具體情況，寫上表示祝願，勉勵或敬意的祝頌語。如“此致敬禮”、“祝你健康”等等。祝願語一般分兩行寫。以“此致敬禮”為例，“此致”可以緊接正文之後寫，也可以另起一行空兩格寫，“敬禮”則一定要另起一行頂格寫。
（4）署名。
在結尾的再下一行的後半行寫自己的名字，署名的前面也可以寫上跟隨對方相應的稱呼，如“兒”、“弟”、“學生”等等。
（5）日期。
可以寫在署名的後面，也可以寫在署名下一行的後半行。最好寫清年月日，以便查考。
此外，如果信已經寫完，又發現內容有遺漏，或某件事敍述不夠全面時，在信的後面還可以補寫。但是在補寫的話前面要加上“還有”、“另外”、“再”；或在後面加上“又及”等字樣。
信寫好了，要寄出去，還必須要有信封。現在的標準信封是橫寫的。信封上面寫收信人的郵政編碼、收信人地址；中間寫收信人的姓名；下面寫寄信人的地址、姓氏及郵政編碼。 篇二：書信格式作文
書信格式作文
一般的書信由六個部分構成。這六個部分是：稱呼、問候、正文、祝福語、署名、日期。下面分別説説它們在格式上的要求。
（1）稱呼
寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然後，再在後面加上冒號，表示下面有話要説。
（2）問候語
問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。
（3）正文
正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應另起一行，空兩格落筆。
（4）祝福語
祝福語是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“祝”等。應獨佔一行，空兩格寫。另外，在寫與“此致”或“祝”相配套的“敬禮”、“健康”等一類表示祝福的話語時，一般要另起一行頂格寫。
（5）署名
寫完信之後，在信的右下角寫上發信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“你的同學”、“你的好友”，“您的學生”等。
（6）日期
日期寫在署名的下一行。
信的格式如下例所示。
轉載自百分網，請保留此標記小英同學：
你好！
四川分別已經快有一年了，咱們班學雷鋒小組的成員都非常想念你。
前幾天，我們到張奶奶家去打掃院子的時候，她老人家還在念叨你呢！（正文內容省略） 我們都希望你能趁假期回四川一趟。
祝：
身體健康！
例文：（“_”表示空格）
敬愛的XX（或親愛的，等）：
__您好！
__（正文）
———————————————————————
——此致
敬禮！
———————————————————————（學校）
———————————————————————（班級）
_______________________（姓名）
_______________________(日期
又及：（注：手寫書信，在寫完以上內容後又想起有內容要寫時用）
__（內容）
1、書信格式
2、收信人的輩分和寫信的口氣
3、寫信字體（整潔乾淨，大方美觀）
本文由百分網提供，原文地址:/a/201112/轉載請註明出處，謝謝！ 篇三：書信格式及作文範文
清三小4.1複習資料——書信格式
書信，是我們日常生活中經常使用的一種應用文。 一般的書信由六個部分構成。這六個部分是：稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期。下面分別説説它們在格式上的要求。
（1）稱呼
寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然後，再在後面加上冒號，表示下面有話要説。
（2）問候語
問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。
（3）正文
正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應另起一行，空兩格落筆。
（4）祝頌語
祝頌語是表示致敬或祝賀一類的話，另起一行，空兩格寫：如 “祝”“祝你”“敬祝”等。另外，在寫 “身體健康”和“學習進步”等一類表示具體祝願的話語時，一般要另起一行頂格寫。
祝福語和署名之間空一行！
（5）署名
寫完信之後，在信的右下角寫上發信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還可以加上合適的稱謂，如“你的同學”、“需要幫助的**”等。
（6）日期寫信的日期另起一行，靠右。
給媽媽的第一封信
親愛的媽媽：
您好！這幾天天氣變化異常，要注意穿多點衣服，彆着涼了。親愛的媽媽，想起您的愛，我就有千言萬語在心頭了。
親愛的媽媽，從我降臨到這個世界的第一天起，您就開始辛苦了！為了使我健康成長，您付出了多少的心血，熬了多少個不眠之夜呀！„„（未完）
媽媽，您不但關心我的健康，而且關心我的學習。我是個電視迷，不管是什麼電視節目都愛看。每個假期，我都會圍着電視轉，為了幫助我改掉我這個毛病，您連您最喜歡看的電視劇都不看，陪我去散步、打球。為了培養我愛看課外書的習慣，您常抽空帶我去書城看書，還跟我制定了一個看書時間，每到這個時間，您也會捧着書，坐在我的旁邊來，靜靜地看。媽媽，我知道，您有很多工作要做的。可是為了我，您寧願放下手頭上的所有工作，陪我看書！我一定會努力學習，好好做人，不會讓您失望。
媽媽，現在，我年紀還小，您對我的恩情，我還不能好好地報答，但是我一定銘刻在心的！媽媽，在這裏，我只想對您説一句：“媽媽，我愛您！”
祝
身體健康 工作順利！
您親愛的兒子：XX XXXX年X月XX日
細心些，注意細節，我們都可以拿到理想分數！
馬老師
詞語（詞語的範圍較大，成語肯定是詞語，但詞語並非均是成語，一定看清題目）
ABB:黑乎乎 金燦燦、冷冰冰 熱乎乎 火辣辣 胖乎乎 氣呼呼 笑眯眯 笑嘻嘻 樂呵呵
笑哈哈 頂呱呱 乾巴巴 空蕩蕩 水汪汪 淚汪汪 紅撲撲 冷冰冰
AABB: 嚴嚴實實 紅紅火火
是是非非
老老實實 大大方方
AAB：晶晶亮 欣欣然 飄飄然 冰冰涼 毛毛雨 團團轉 啦啦隊 咪咪笑 碎碎念
ABAC：大手大腳 呆頭呆腦 多才多藝 獨來獨往 動手動腳 古色古香 活靈活現 活龍活現 繪聲繪色 全心全意 人山人海 一心一意 無憂無慮 有始有終 大模大樣 自暴自棄 自作自受 相輔相成
AABC: 步步為營、彬彬有禮、楚楚可憐、草草了事 鼎鼎大名、格格不入 高高在上、誇誇其談、空空如也、]落落大方、歷歷在目、悶悶不樂頭頭是道 欣欣向榮、依依不捨、洋洋得意、揚揚得意、源源而來
ABCC:白髮蒼蒼長夜漫漫 大名鼎鼎 得意洋洋 含情脈脈 氣喘吁吁 生機勃勃 逃之夭夭 無所事事
文質彬彬
喜氣洋洋 想入非非 心事重重 小心翼翼 議論紛紛 野心勃勃 憂心忡忡
含反義詞的：捨生忘死 貪生怕死 九死一生 承上啟下 大驚小怪 大材小用 東張西望 有名無實 有氣無力含近義詞：眼疾手快 見多識廣 三年五載 左鄰右舍 千辛萬苦
含動物的：九牛一毛、驚弓之鳥、車水馬龍 馬到成功
含數字的：四分五裂 十全十美 一五一十 一心一意 三心二意 五光十色 五花八門 一呼百應 一波三折4.1複習點總結
我感動（難忘，？?）的一件事
在我的腦海裏，有許多令我感動的事情，它們都像海邊的貝殼一串串地但其中有一件事，令我最受感動，提起那件事，我至今記憶猶新。
記得有一次放學回到家，聽媽媽説，要給我做好吃的飯菜。我一聽高興極了，過了一會兒，作業就寫完了，我跑去廚房，大聲地喊了一聲：“作業寫完了，簽字。”這時只聽媽媽“哎呀”一聲，突然從她的手指裏流出了鮮紅的鮮血。哦！原來是我的一聲大叫下着了媽媽，鋒利的刀刃切着了媽媽那雙纖細的手。我看見媽媽馬上用清水把傷口洗了洗，然後拿出創可貼把傷口包住，一個創可貼並裹不住傷口。媽媽劃了這麼大的口子，一定很痛，哎，這回的美味又嘗不到了。我躲回到屋裏，不知怎麼辦才好。過了一會兒，聽見媽媽喊：“開飯了，出來吃飯了。”我很奇怪，低着頭走出來一看，桌子上擺着幾道香噴噴的菜。但是我沒有嚐出飯菜的味道，心裏像打翻了五味瓶，很不是滋味，手裏的筷子變得沉重起來，眼淚也奪眶而出。
媽媽是那麼的偉大而可愛呀！她為我日夜操勞，安排我的日常起居，從沒有半點怨言，她是那麼默默無聞的為我付出，無論春夏秋冬，無論風雨交加，從無間斷。總是心甘情願的付出她的全部。我抬起頭，看着媽媽的臉，突然發現皺紋也悄悄地爬上了她漂亮的額頭。
此時，深深的感動湧上了我的心頭——媽媽，我愛您！
末考在即，加油哦！相信我們的複習已經為你鋪好了成功的基石，最後兩天，看你的咯！加油！
馬老師
親愛的爸爸：
您好！
您的愛是這麼偉大，像高山，像大海，像天空，像森林……您是我們家，最勤勞、最辛苦、最寬容的爸爸。您所做的一切都是為了我們這個家。
記得有一次考試，語文得了八十九分，您並沒有打我罵我，一直在和我講道理：寶貝，你今天怎麼會考成這樣？是不是沒認真？是不是太粗心？是不是沒檢查？是不是……我只是在旁邊小聲歎氣。您繼續講：寶貝，你唉聲歎氣有什麼用？你要自己去努力，自己去爭取，憑自己的力量考到九十分以上。後來，我終於考到了九十四分，這裏不光有我的努力，也有您的一份力量，是您安慰我、鼓勵我，我才有現在的成績。謝謝您，我親愛的爸爸！
您在學習方面耐心地教導我，在日常生活中也很寬容我。小時候和您一起睡覺時，媽媽説您碰到我，我就要打人。但是，每次我打您的時候，您都從無怨言，空調開着，您又怕我着涼，一次次醒來幫我蓋被子。如果是媽媽，我打她，她就要罵我幾句，離我遠遠的。還有，我每次想要吃什麼，您都先考慮這些東西能不能吃，吃了對身體健不健康，讓我吃上有益的食品。早飯、中飯、晚飯，我想去哪裏吃，您就帶我去哪裏吃。爸爸我再次獻上這句話：謝謝您，我親愛的爸爸！
爸爸，是您養育了我，是您培育了我，是您教育了。要是沒有您，也沒有我的今天！
祝：
工作順利，身體健康
您的女兒：XX
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