是誰把雨露灑向大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁。看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影？您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心靈才綠草如茵，繁花似錦。
還記得第一次上語文課，我第一眼看到語文老師就感覺很親切，因為老師跟我一樣黑。轉眼間，國中三年已經度過三分之一了，我們和老師也逐漸熟絡起來。如果讓我用一樣物品來形容曲波老師，我覺得應該是一本“書”。
在課堂上，老師就像是一本嚴謹，認真的“教科書”。她一絲不苟地將所有的知識都毫無保留地灌輸到我們的腦中。她把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。在我們總有知識弄不會的時候，老師會不厭其煩地教我們第二遍，第三遍。當晨鐘敲響黎明的大門，老師就要揉揉惺忪的睡眼，開始整理自己的行裝，為我們批改作業，準備課件，當暮鼓擂動着黃昏的軒窗，老師才拖着疲憊的身軀，返回炊煙裊裊的家園，如此卻只為了能在課堂上短短的45分鐘裏做一本簡潔，生動的“教科書”。
在疲憊的時候，老師就像是一本風趣，搞笑的“幽默大全”。語文老師雖然不怎麼會給我們講笑話，但她總會在講課時，甚至是在批評我們時開個小小的玩笑，這樣使原 本無聊，壓抑的課堂變得活力四射，特別是老師的那句口頭禪，每次總能惹得我們開懷大笑，歡樂在教室裏隨風盪漾。可以在課堂上開心一笑，既能夠讓同學們提起精神，也同時提高了我們的聽課效率，老師這也可以算是一箭雙鵰啊。
再犯錯誤時，老師就像是一本能指明方向的“心靈雞湯”。成績固然十分重要，但曲波老師覺得比起成績，人的品質更加重要。她有時甚至會為了教同學們如何做一個守道德的人而停止講課。記得有一次上課時，班級裏有人在竊竊私語，可當老師問是誰的時候，竟然沒有一個人站起來。老師由此教育我們：“每個人都會犯錯誤，這並不可怕，可怕的是知錯不改。”在我的心目中，負責任的老師是最美的！
您總是殷切關注着我們，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。
世界上有一種情，超越了親情，友情，那就是老師對我們的關懷之情，對我們細心教導之情。
我心中最美的老師是我們的班主任劉婭鳳老師。
劉老師的皮膚很白，鼻子和嘴巴都長得很好看，最漂亮的是一雙明亮的，會説話的眼睛。她的眼睛雖然不是特別大，但我覺得是世界上最美的眼睛，有時老師的目光很温柔，像夏天的太陽，讓我們感受到温暖，有時老師的目光很堅定，像有力的雙手推着我，讓我們感受到鼓勵和支持。有時老師的目光很嚴厲，像一頭兇猛的獅子，使犯錯的我感到萬分慚愧。
班裏有幾個特別調皮的學生，有時會發生矛盾，老師總會耐心的教導他們，讓他們站在對方的立場，換位思考，解開他們心裏的疙瘩，一會兒大家就和好如初了，我真的很佩服她！劉老師還常常犧牲自己的休息時間，組織各種豐富的户外活動，比如去圖書館看書，放風箏、打雪仗、還有燒烤等，這些活動我們都特別的喜歡，不僅讓我們感受到了不一樣的快樂，而且增進了同學之間的友情，也讓我們四班這個班集體更加團結！
最近發生的一件事讓我特別感動。媽媽出差了幾天，那兩天中午我就自己吃午飯，然後和市場裏的同學玩一會兒，到時間了就自己去學校。第二天因為要寫作文所以我就特別早的去了學校，但是我不知道這樣我們班被扣分兒了！老師瞭解到實際情況以後，不僅沒有因為班級被扣分的事兒批評我，還安慰我。晚上媽媽打電話説：“明天中午你跟劉老師回家吃午飯！”我半信半疑，當時以為我聽錯了。直到第二天中午放學我正要和前兩天一樣自己去吃午飯，劉老師叫住我説：“邵天皓，今天中午去我們家吧！”這時我才相信，原來我媽説的是真的！第一次去老師家吃飯，我好開心呀！高興地上了劉老師的車，沒走多遠看到我們班的田嘉琦一個人慢悠悠地走路回家，老師停下車問：“田嘉琦是不是一個人回家？”他立即説是。劉老師就説：“中午的時間那麼趕，快上車吧，我送你回家”。只見他樂呵呵的，難以置信的上了車。我覺得我們是世界上最幸福的兩個小孩！一路上都咧着嘴巴笑。
點點滴滴的故事，讓我覺得劉婭鳳老師就是我心中最美的老師！我愛我們的劉老師。
從國小到中學，遇到許多老師，每一個老師的性格都不同，有的看着很温柔但是卻很兇，有的看着很兇，而內心卻極其細膩。我的老師，就是第二種，她就是我的班主任。
軍訓第一天，我們站在烈日下，站着軍姿，汗水浸濕了我們的衣服和頭髮，癢癢的。汗水貼在衣服上，很不舒服，我們特別想動，但是我們的教官堅持不讓我們動。“不行了！教官，我站的腿都酸了，我們休息一下吧！”一個女同學説。誰知教官沒有手下留情，反而變本加厲。他説：“好，不想要站軍姿你們就跟着隔壁班，一起跑步。”“啊！”我們大喊着。
這時候您站出來了。對教官説：“別讓他們跑步了，就讓他們站軍姿吧。”您又轉過來對我們説：“大家堅持一會兒，我們就站5分鐘，5分鐘過去了，我們就休息。”就這樣我們站了5分鐘，您時不時地鼓勵我們，給我們打氣，就這樣我們度過了一個最艱難的5分鐘。
休息時，我們坐在操場上聊天，一個女生説：“天哪，剛剛那個還是我們的班主任嗎？她居然在為我們求情，那一瞬間，我懷疑我遇到了一個“假”滿分作文網班主任。“對呀，對呀。”其他的女同學附合着。
一個看起來兇巴巴的老師也有温柔的時候，在你的身邊是不是也有那麼一個老師？我的班主任不僅僅是一個温柔，還是一個特別會鼓勵人的老師。
上語文課的時候，當老師講到一個問題的時候，沒有人回答，也沒有人舉手，老師看了看周圍的同學，低聲地説：“沒有人舉手嗎？大膽一點，我喜歡膽子大的同學！”“那，好吧！”忽然，有人舉手了，你笑了笑，“嗯，很好。”有同學回答讓您很高興，説：“下次，你們一定要大膽一點兒，我又不是老虎，又不會吃了你們。”説着，還做出老虎吃人的動作，讓我們鬨堂大笑。頓時，我們覺得這個老師並沒有想象的那麼兇巴巴，反而覺得您比較可愛，天真，有着那個年齡難得有的純真，好像還是一個“老頑童”。
您是我們的老師，但您又像與我們一樣大的孩子，和我們一起成長，一起“長大”。
您啊！是我心目中最美的老師，您沒有漂亮的面孔，但您心中裝着學生。您的心靈是最美的。您的容顏會改變，但您的心靈不一樣，它永遠是美的！
我心中最美的老師——徐老師。我説她美，並不是外表美，而是她有顆比天使還要美麗的心。徐老師有一頭烏黑亮麗的頭髮、一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄、一個挺挺的鼻子，像架滑滑梯、一張瓜子臉、一張櫻桃小嘴，真美呀！
暑假裏，老師扭了一下腳，造成了骨裂，腳上綁了石膏，可是她還是依舊來給我們上課。英語課開始了，只聽見輪椅的聲音，接近門口，我看到了一張輪椅，進門之後，我看到老師坐在輪椅上，心裏很不安。看到老師坐在輪椅上也專心致志的教我們，我心中就湧起感情的波濤。徐老師坐在輪椅上都在認真工作，真是一位好老師啊！下課後，許多跟屁蟲跟在徐老師的後面，跟徐老師講笑話，跟老師説一些連爸爸媽媽的都不告訴的小祕密。
冬天裏，我因為衣服穿得少，老師就讓我多穿一點衣服。夏天裏，我衣服穿的太多老師就讓我脱掉一點。上課時，老師問了一個問題，我明明知道正確答案，可是我想舉的時候，感覺我的手有千斤重，舉不起來，徐老師看出了我的心思，坐着輪椅來到我的身邊，對我説：“陸佳琪，答錯沒關係，只要説出你的答案就可以了。”聽到老師的鼓勵，我終於舉起了那隻沉重的手，説出了我的答案，老師帶頭鼓掌，同學們也跟着老師鼓起掌來，那個時候，我的心情似乎也放鬆了許多。
上課時，老師在給一位同學講課的時候，突然，輪椅滑倒了，徐老師的頭上流下了豆大的汗珠，許多同學趕緊跑過去把徐老師攙扶了起來，老師跟我們説了聲謝謝後，就繼續上課了。
徐老師，您是我心中最美的天使老師。
國小生涯即將結束了，和老師同學們度過了六個春秋，在這六年裏最讓我難忘的老師就是教了我三年的老師——廖轉興老師。廖老師您永遠是我心中最美的女老師。
您長得很美，一頭黑黑的秀髮下是那雙明亮的眼睛，挺挺的鼻樑上架着一副眼鏡，還有你那燦爛的笑容，就像一朵剛剛綻放的鮮花。老師您的精神是美，因為有了你，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
記得那次自習課，你改着剛考完的卷子。改到一位同學的聽力部分時，她叫我們停下筆，便説道：各位同學聽一下這位同學寫的東西！”他是這樣寫的：爸爸到貿易市場去買雞，爸爸付了2元，買了兩隻“xx”。“xx“我們叫道。接着是一陣笑聲，老師説：“我本來是説：爸爸到貿易市場去買雞，爸爸付了2元，買了兩隻“老母雞”，而這位同學卻把老母雞寫成了“xx”。你們説這是不是沒認真聽，你們也不要笑，這也是一個很好的例子，你們可不能再犯這個錯誤了，知道沒。。”我們聽了直點頭。
還有一次，學校舉行“經典美文誦讀”，我和幾位同學被選上了，所以有幾節語文課都沒有上，那時還以為老師會罵我們翹課，但是事實卻出乎意料，老師不但沒有批評我們，還在放學時幫我們補習，一字一句都講的那麼仔細，那麼清楚。
老師，你這種精神是美的，您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那我們便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
啊！老師，您無私地奉獻了自己的一生。您是平凡的，但卻又不平凡，我心中最美的女教師非你莫屬，我最敬愛的老師。
從一年級開始，王老師一直教我們數學課，至今已經五年了，她吃苦耐勞、兢兢業業、愛護我們每個人的成長，是我心中最美的老師！
那是11月的一天，數學課上了一會兒，我發現王老師臉色有點發白，説話沒有了平時的鏗鏘有力，與平日裏那個臉色紅潤、精神飽滿的王老師判若兩人。有幾次可以看得出來，她要站不住了，用一隻手扶着、一條腿靠着講台，額頭上滲出了細密的汗珠，用平緩而清晰的聲音講課，直到下課鈴聲響了，她才肯坐下休息一會兒。
下課了，我到辦公室送作業，聽到其他老師勸她：“王老師快請假回去休息休息吧，不要硬撐着，小心引起其他不良反應。”王老師輕聲説：“現在是學生複習的關鍵時刻，有幾個學生總是弄不明白麪積和周長的區別，不能耽誤了，就是一般的感冒，沒什麼大不了的！”我心裏湧起一陣暖流，敬愛的老師呀！在您的心裏，哪一天、哪一節課不是關鍵時刻呢？哪一個學生不是您的牽掛呢？
親愛的老師啊，我們的每一點進步，都凝聚着您的心血與汗水，努力學習，成為棟樑之才是對您最好的報答！
我們上了三年級，又迎來了我們的新語文老師——彭老師，
彭老師是男的，斯斯文文的，身高可能有一米七左右，戴眼鏡的，一看就知道是個有學問的人。彭老師普通話既標準又流利，出口成章，不愧是學校的名師。
上課了，彭老師和藹可親。不聽課的同學，彭老師不會直接點名，而是，輕輕告訴我們説：“誰，誰是大笨蛋。”全班一笑，不聽課的同學注意力就回來了。有時，他會根據題目為什麼那麼多人錯來講解。有一次，同學們沒有看題目就做了，彭老師就舉了一個例子：長官叫你打一個萬字，只聽一聲，把長官都打死了。一樣是打就看有沒有按題目要求去做事。
下課了，老師坐在凳子上休息，喝喝水，看着我們的課間活動，有時批改卷子，有時向同學們瞭解情況。
多麼好的老師啊！
我相信，彭老師一定能把我們班創造得更好！
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