上課鈴一響，班主任走進了教室。他怒氣衝衝地説我上次沒有勞動，打十個曠課。這突如其來的“嚴教”，已侵犯我的人格和尊嚴。當時，我多想站起來反駁：“你剛當我們班主任，根本不瞭解也不去了解，那天勞動你也沒去，更要記你的過……”但我始終沒有説。因為我知道老師也需要人格和尊嚴。
我給老師寫了一封信。信中寫道：“老師，我需要理解。勞動的那天，我病了。我並不是不愛集體的學生。在養老院裏，曾灑下我温馨的問候；在捐款會上，還回響着別人為我鼓起的掌聲；每期出版的板報，是誰積極參與？校園裏的好人好事，有誰去做？……可老師，您看後並不説什麼。我失望地走了，但怎麼也無法走出您的目光。”
今天又是勞動，儘管小雨紛紛。我早早地來到學校，第一個拿起鋤頭。幹得滿頭不知是汗水還是雨水。雖然辛苦，但很充實。這是一個不可多得、自我表現的好機會。當天，老師查檢同學們缺課情況時，宣佈我沒有曠課。於是，我在日記本上寫道：“想得到別人的理解，一切可從實際行動出發。”
任鑫愛
很快……來到了九年級。
今天是我來到九年級的第二天，老師給我們佈置下下個星期五把1到4課全部背了，我心裏想着：一天背一課等不到星期五就背完了。結果今天來了學校，有十幾個同學都把這4課背完了，第2課沒背的只剩下11個人了，其中就有我。我本來不知道這個消息，坐在座位上想背不背的樣子，老師聽其他同學背誦，然後就沒有看見我。聽到這個消息我很發愁，不知道該怎樣就背會了，我本來背的差不多了，可經歷了那一下全部都忘了，我總是一緊張腦袋裏的東西就都“消失”了。
所以，我下定決心把之前的那些錯的地方改掉，中午在學校好好完成背誦。就像法蘭西帝國的統治者---拿破崙創造了一個神話，這個神話的誕生源於一隻小小的蜘蛛。曾經意滿志的拿破崙戰敗後，也很消沉，整日情緒低落，當他看到一隻不懈織網的蜘蛛時，瞬間大徹大悟，一種必勝的信心湧上心頭：只有堅韌的信念，不懈的努力，才能戰勝一切困難。生活的失敗只有促使人不斷地完善自我，最終走向成功；如果在失敗中受了傷，我們就要學會堅強地尋找“療傷”的方法和希望，想要拋卻失望，我們就要努力划動生命之槳。
現在，九年級才剛剛開始，我相信我從現在努力不算太晚，如果現在不用功，長大後就會吃苦，所以我要付出比別人多百倍的努力才能為以後的生活添加一些色彩。
面對會考和未來，我要拼盡全力，不能讓自己被別人瞧不起；面對過去，我要向它説：“再見”；面對親人，我要向他們説：我會竭盡全力的，你們不要為我擔心。
讓我們笑看人生，微笑前行，撥開前行路上的迷霧。帶着微笑，無懼風雨，無愧生活，無畏前進！
一陣風，輕輕拂過臉龐，捎來一抹清香，又飄然遠逝。我羨慕它的一路向前，不回頭也從不後悔；羨慕它的努力、歡悦，每一次出發，都有新的收穫。
對於學習，我從不曾有過十足的信心，雖然成績還不錯，但似乎也還沒有十足的努力。因此成績也走在了坎坷的路上，有時如聳立的一方大石，有時似深陷的一窪泥潭。隨着會考的臨近，我被一次次的模擬考牽引着，更被一批批的對手們激勵着。我覺得自己應當重新出發，向着心中的目標付出百分百的努力。
孤軍奮戰的日子從那天開始，在決定出發之後，清冷的書房好像立刻變得有了活力。桌角的一杯涼白開，作業、複習資料高高堆起，頭低下，幾乎快被它們擋住，真的很不習慣這樣被包圍着，像失去了自由的籠中鳥一般，但又想想，現在的我本就不允許自由，既然決定，就不可鬆懈，不可放棄。
房間裏只有筆尖“沙沙”聲和翻書的聲音，屋中不太明亮的日光燈，輔助着枱燈給我帶來一方光明。窗簾拉起。阻隔了外面的談笑風生。我在這片靜得出奇的小天地，展開了我的旅途，向着心中的希冀前進着。
終於把作業做完，我揉着惺忪的眼睛，敲着酸脹的兩肩下樓洗漱，媽媽心疼的問：“作業怎麼這麼多啊，累了吧，喝杯牛奶吧！”我驚訝於她的等待，已經十一點多了，怎麼還不去睡呢？心中蕩起陣陣漣漪，雖累，但仍微笑着接過她手中的牛奶喝下去，幸福頓時溢滿了全身。我告訴媽媽，這樣的日子以後會持續很久，讓她不要等我，但她每天仍不忘叮囑：“早點睡，明天吃什麼？我給你做。”
有這個温暖的陪伴，我的旅途不再那麼孤單，那麼勞累，心中分明又增添了一份動力。我更明確地認識到，努力過後是勝利，是幸福，而且不只是我一個人的幸福。所以，這一次的出發，絕不能中途改航，不到終點不罷休！
風兒從耳旁溜過，撩起幾絲發線，又歡快地奔向遠方。我慶幸，我終於可以追隨它的腳步，出發開始向我的目的地進發。我堅信，我的未來不會辜負我此刻的努力！我會自豪地向媽媽報告我的喜訊。
向勝利出發，我已在路上……
初次見你的時候，是在這顆茂盛的香樟樹下，時隔了三年，那物，那人，都沒有變，唯一改變的就是這拉長的時間。
第一次見到你的時候，看你不大順眼，可是誰知道後來關係那末密切，你的性格安靜沉穩，我的脾氣大大咧咧，你就像那秋天裏的季風沉默不語，我就像夏天裏的太陽燦爛温熱，我們一個像秋天一個像夏天，卻總能把冬天變成春天。你給我説，我的性格使你改變，讓你感帶温暖，使你變得開朗，可你不知道，是你讓我變得給見陽光，因為有你所以才更有意義。
你還記得嗎？那一天晚上，我們洗漱完畢後下樓散步，你喲只盯着天空看星星，突然對我説，天上的星星那麼少，月亮會不會孤單。我明白你的意思，你父母外出打工，從小就與爺爺奶奶一起生活，我知道你害怕孤單，明白你想要的是什莫，我説：我會一直在周圍陪着你，是離你最近的星星。當時你笑了，小的那末燦爛，那麼開心。
你還記得嗎？每當吃完晚飯的時候，我們總會一起去操場散心，我們在一起傾訴着彼此的祕密，把一些抱怨將給對方聽，來交換心靈，同樣以之遵守着彼此的諾言。夕陽下我們的影子總會拉得很長很長。你還記得嗎？我們曾經一起哭過，一起笑過，一起吃苦，一起努力，在一起幹了許許多多的事情，都將會成為我的回憶。
三年過去了，離別的那天，我在你的眼眸裏看到了晶瑩的淚花，把頭轉向到窗外，依舊是不變的風，明媚的陽光，葱琭的香樟樹依舊茂盛，以那點點斑輝的光影作為時光沉重而又炙熱的勛賞！
再見了，朋友！謝謝你這三年的陪伴，使我不再孤單。
愛，這個字眼有許多種解釋：有關心他人的“愛心”，又熱愛祖國的“愛國”，有因重視而不糟蹋食物的“愛惜”，有熱愛自己的工作崗位的“愛崗”。
愛心
愛心不就是在別人遇到困難時，伸出援助之手嗎？就像2008年5月12日的汶川地震，死去了多少人，又有多少人失去了一生摯愛的親人，最後解放軍叔叔獻出了自己的愛心體貼入微的幫助遇難的人們，給他們送糧食運衣服。
愛國
大數學家華羅庚，在“七·七”事變後，從生活待遇優厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，不為金錢和學位，回國後積極參加抗日救國運動。1950年，他已經成為國際知名的第一數學家，並被美國伊利諾大學聘為終身教授，但他毅然帶領全家回到剛解放的祖國，這難道不是愛國的精神嗎？
愛惜
人們經常説“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”可想而知，每一粒糧食，都有它的價值，我們應該懂得珍惜，就像毛澤東在吃飯時，都要把飯桌上的每一粒米，每一根菜，撿起來吃掉，飯碗裏從來沒剩一粒米這點應該值得我們去學習吧！
愛崗
有一種人，她叫白衣天使，她有神奇的魔力，能夠救死扶傷，她不求回報，把她一生的精力都放在了工作上，不惜一切代價，幫病人從死神的手中逃脱，這種精神是可敬的。
愛，這個字讓讓我懂得了許多道理，一生都要做有愛心的人，進入社會要知道愛國，從小要養成愛惜事物的習慣，長大了要有愛崗的精神。
我看到他們中的許多人朝這個方向走。即使前方沒有那麼多廣闊的田野，他們依然可以看到自己的夢想。那些夢只是因為心情不好才想象出來的，並不完全是幻想。
也許他們一直在期待另一個地方的天堂。他們從來不知道忙碌的一天會給他們帶來如此大的壓力，以至於他們很久都沒有給自己任何藉口來完成一項任務。
在那短暫的時間裏，我也喜歡很多結局。那些故事可能看起來沒有我們想象的那麼簡單，但是我們已經在這樣的氛圍中徘徊了很久。
故事還是原來的故事人物和原來的人物，但所謂的不一樣的東西也體現在這一幕。如果你用相機到處拍照，也許山和水的風景就在你的心裏。
原諒我，因為我很感激。
在此之前，他們做過很多類似的選擇題，但最終還是選擇了放棄。旁觀者有可能被當局搞糊塗了。這個原則在任何時候都適用。他們對別人隱藏自己的情緒，但只是為了最後的結果。
誰也逃不過世界發展的大趨勢。
也許沉迷於短消息只是為了給你的未來一個更好的理由。休息一會兒再開始其實是更好的狀態，無論是對自己還是對世界。
人總會挫敗，但如果你挫敗之後還在重複的努力做，那你已經真正的成功了！
我從小是一個學習差還貪玩的小孩子，一提到學習我就鬱悶，作業也只是勉強完成，我的媽媽總説我不上進，我也懶得管，心想我又不是沒努力過，最後學習不還是那麼失敗。
今天，我來到家門口的公園的草叢去玩，玩着玩着，我看到了兩隻小小的青蛙，比手掌還小，我偷偷的跟蹤它們，呀！不好！兩隻青蛙掉進了一個潮濕的奶酪罐裏，瓶面很滑，兩隻青蛙怎麼跳也跳不出去，第一隻青蛙跳了幾下就一動不動了，不再掙扎了，接受這死亡的現實，而第二隻青蛙卻還在努力，每次都只差一點，我用又同情又嘲笑的語氣説：這是永遠不可能跳出去的，放棄吧，過了一會兒，他也不動了，我唉了一聲，看着那隻小青蛙，極度同情，這時我發現了它的腿動了，哇！居然跳了出來，原來他一直在努力的尋找位置並蓄着力，在一切準備好之後，它跳了出去，面對着美麗的夕陽，跳向純淨的池塘，我驚訝了，這時我想到了我努力一次學習失敗了，為什麼不一直堅持的努力呢？為什麼要放棄？為什麼要聽天由命呢？這時我心裏燃燒起來，想到了我命由我不由天這句話。
就這樣，我被激起了學習的興趣，一道題錯了就做兩遍，兩遍錯了就這樣努力着一定會成功，愛迪生髮明電燈，貝爾發明電話，他們靠的是什麼其實，靠的就是那所謂的努力和堅持。
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