每個人都有自己的心愛之物，有洋娃娃，有小賽車，有手賬本……而我的心愛之物是爺爺生前送給我的玩具青蛙。
這個玩具青蛙是紅色的，還有兩隻紅色的小手和大大的眼睛，可愛極了。
記得那一次，爺爺帶我去超市裏買玩具，我一眼就看中了這隻玩具青蛙，我對爺爺説：“爺爺，我就要這個了”爺爺同意了，我非常開心，可爺爺又説：“孫子啊，這可能是我最後一次給你買玩具了”因為那時我還小，所以並沒有聽懂爺爺的話，但過了好多天後，我們剛回家不久，奶奶突然打電話來説，爺爺病危了，爸爸馬上和我們一起開車到奶奶家，但為時已晚，爺爺——去世了，我再也看不到他那張慈眉善目的臉，聽不到他的諄諄教誨了，這個時候我才恍然大悟，明白了爺爺的那句話，而這個玩具青蛙變成爺爺送給我唯一的禮物了，每當看到它，彷彿爺爺還在我的身邊一樣。有時我會拿着這隻玩具青蛙，心裏默默的祈禱着，爺爺在那邊過的好好的。
這隻玩具青蛙是我最心愛的禮物，它寄託着我對爺爺的思念，我會永遠把它珍藏起來。
“似魚不似魚，有在水中游，長大呱呱叫，葉上蹦蹦跳。”你們猜的出來嗎？我就是蛙泳健將——青蛙。
我長得滑稽可愛，沒有頸長着一個呈三角狀的頭，頭與身體緊密相連，健壯有力的後肢，綠豆大的眼睛下有張顯得特別大的嘴巴。身上披着了綠大衣，有一個圓鼓鼓的白色的“將軍肚”。我是害蟲殺手是人類的朋友，在農田裏幫農民捕捉害蟲，這是因為我有一個法寶——長舌頭，有了它就能捕捉飛蟲了。我只要等待飛蟲在我的頭頂盤旋然後用後腳一蹬，縱身一躍，張開大嘴吐出舌頭便把飛蟲捲入口中。
儘管我們如此盡心盡力的幫助人們，可人們卻把我的同伴變成了“餐桌上的美食，鍋裏的熟食。”一些小孩子抓走我們的後代，放在容器裏左弄右弄最後導致死亡。這一惡劣的舉動讓我們青蛙一族急劇減少，但最可惡的還是工廠，他們把廢水排入河中使我們誤飲中毒。
因此我在這裏呼籲大家保護青蛙、保護動物、保護環境！府西街國小77班劉老師
池塘裏，生活着一羣青蛙。
他們喜歡成羣結隊地跳出池塘，蹦進附近的農田裏，捕食害蟲。
飽餐一頓之後，他們又回到池塘，有時在池塘邊的淤泥裏打個滾兒，有時到深水區中舒舒服服地泡個澡。
他們從來不知道什麼是煩惱，什麼是憂傷。
他們的日子過的簡單而充實，他們感覺自己非常快樂幸福。
一天，一隻大鰲經過這個池塘，看到青蛙們在池塘裏嬉戲。
他憐憫地對青蛙們説：“你們知道自己活得多麼可悲嗎？你們只滿足於眼前的平凡的生活，永遠見識不到什麼是偉大的幸福！”
一隻青蛙好奇地問：“你告訴我們，偉大的幸福是什麼樣子的？”
大鰲驕傲地説：“我的生活就是偉大與幸福的。
我的家在東海，那裏有浩瀚無邊的大水，有洶湧澎湃的波濤，有無窮無盡的夥伴，在那裏我可以盡情施展自己的才能。
那才是真正有意義的生活！可憐啊！你們的生活太乏味了！”
大鰲不屑於在這小小的池塘裏久待，他謝絕眾青蛙的挽留，昂首向東海奔去。
青蛙們被大鰲的一番話説得非常沮喪，他們一個個灰心喪氣地想：“唉，我們以前多傻！竟然沒有意識到自己的生活是那麼乏味、那麼平凡，還自以為很幸福呢！”
“我們到東海去吧！到那裏，我們可以實現更遠大的理想，可以過上幸福的生活！”青蛙們紛紛提議，大家“呱呱呱”地爭論不休。
一隻老青蛙考慮了很久，才出聲制止青蛙們的吵鬧：“孩子們，什麼樣的生活才是有意義的？你們想過這個問題嗎？”
青蛙們一時答不上來。
老青蛙接着説：“我們的生活是很平凡，但我們決不平庸！
我們消滅害蟲，是做了對他人有益的事，這就是我們生活的意義。
同時，我們在這種生活中得到了快樂和滿足。難道，這樣的生活還不算幸福嗎？”
“是啊，老爺爺説的很有道理！”有些青蛙好像明白過來了。
“那麼，我們為什麼還要到那不知道是不是適合我們生存的地方去尋找幸福呢？”一隻中年青蛙若有所思地説。
其他青蛙紛紛醒悟過來。
老青蛙高興地説：“孩子們，明白這個道理就好啊！珍惜眼前擁有的幸福生活，這也是很重要的啊！”
去年夏天，我在游泳館學習游泳的時候，教練經常搞一些小型比賽，大多數大都是比誰遊得快，而我的成績總是不好。
有一次，我在單元門口那個用石頭砌成的的圓形的小池塘邊嚇唬青蛙，我從它逃跑的樣子想到啦提高游泳速度的辦法。那天，我從地上撿了一根樹枝用來打水嚇唬青蛙，青蛙聞聲趕忙撲通一聲跳入水中逃走了。我看後不禁哈哈大笑起來，可笑完之後，我又很奇怪：“青蛙怎麼能遊得這麼快呢？”於是我便低下頭定睛仔細觀看，才知道，原來是因為青蛙那獨特的游泳 姿勢才使得它的速度那麼快的，只見它把它的兩條腿張開然後又合上，張開又合上，這樣就是它自身擁有了巨大的推進力，自然就遊得很快了。
回家後，我反覆仔細的琢磨青蛙的游泳姿勢，經過努力不斷的模仿練習終於提高了我的游泳速度。 動物，真是人類的好老師啊！
二年級的暑假，天氣格外炎熱，蚊蠅也特別多，就連專門用來消滅蚊蠅的噴霧器都殺不死它們，難道它們都變成打不死的小強了？因為我們家屬於蚊蠅特別多的“困難户”，於是我們養了一隻青蛙。
一開始，我還挺喜歡它的，因為我媽從來不讓我養小動物。但是最近我真是越來越討厭它了。它算是吃白飯的，從來不捉蚊蠅，晚上只知道呱呱亂叫。哎呀，這青蛙怎麼和我想象的不一樣啊，還不如去賣掉呢。我可不希望它來我們家“討飯”，我心想着。
後來，我注意到這隻青蛙並不是吃白飯。有一天晚上，我悄悄地注視着它，只見它不斷地伸舌頭，一連捕了好幾只蚊蟲呢。晚上“呱呱”亂叫也許是因為它抓不着蚊蟲而着急。但是為什麼我家的蚊蠅還是那麼多呢？
原來，是我們一家去旅遊，匆忙得連窗户都來不及關，蚊蠅當然會跑到家裏來。我不禁暗暗佩服這隻青蛙，它不是來我家吃白飯的，在我眼裏，它是最好的青蛙。
現在，那隻青蛙已經離世了，但我還是非常非常地喜歡它，因為它救過滿臉全是包的我，它是我們家的“滅蠅專家”，它擁有無私奉獻的品質。
老師點評：你用饒有趣味的語言塑造了一隻功不可沒的“滅蠅專家”形象，加上前文討厭其“吃白飯”、“呱呱亂叫”的心理描寫作鋪墊，讓這隻青蛙形象更深入人心。
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