最近，單位裏開展了讀書贈書活動，書的封面上一雙熟悉、敏鋭的眼睛立即攫住了我的心，使我不由自主地選擇了《超越自我》這本書。打開封二，我看到了竟有美國前總統肯尼迪的引言：“卡耐基留給我們的不僅僅是幾本書和一所學校，其真正的價值是：他把個人成功技巧傳授給了每一個想出人頭地的年輕人。”美國《紐約時報》介紹説：“在出版史上，沒有任何一本書能像卡耐基的著作那樣持久深入人心，也惟有卡耐基的書，才能在他辭世半個世紀以後，還能佔據我們的排行榜。”在通讀了一遍這本《超越自我——個人與組織共贏的策略》優秀著作後，我感到説得極是，使我受益匪淺，感慨萬千，不由得對卡耐基肅然起敬，一種強烈的使命感鼓舞着我，在很短的時間裏就寫出讀後感，我感觸頗深的是，卡耐基本人在《超越自我》裏就已經超越了自我，我想，對任何人都是影響深遠的，精彩的內容已經打開了我的心扉。
由作者明哲、鄧禎國編著的這本書，在前言中就提綱挈領地説：“工作是人的一生最不可缺少的'部分，通過工作你不僅可以賺取生活所需，而且還可以從中實現自己的成就感和滿足感，此外，你的自信心、價值觀和潛能也只有通過工作才能得以充分的肯定和發揮。”這就揭示了一個很深的道理。然後，從“視敬業為使命”、“任何時候都要忠誠”、“具有強烈的責任感”、“永遠保持工作熱情”、“要比螞蟻還勤奮”、“不斷提升你的策略”、“完美執行，不找藉口”、“全面造就自己”等八種策略入手，層層遞進，全面涵蓋，引導着讀者在一步步超越自我。
這本書告訴我們“敬業，事業成功的基石”、“把敬業養成一種習慣”、“站在事業的高度對待工作”。詮釋了敬業與工作、與成功的關係，我從事宣傳工作的經歷告訴我：每天從事大量瑣碎的工作，一時工作不敬業，就達不到完美，經常工作不敬業，就會造成失誤，所以，我始終在思想上繃緊了弦，不敢有絲毫懈怠，讀了這本書後，與我先前的思考不謀而合，並且使我對“敬業”一詞有了更層次的認識，使我更遠地想到了“敬業與工作的深度”、“敬業與拓展事業的厚度”、“敬業與事業成功的高度”。書中案例中麥克成功的實例説明：敬業才是駛向成功彼岸的必由之路。這就説明了一個道理：每位想追求事業成功的人首先要具備的成功因素便是敬業。
這本書告誡我們：“任何時候都要忠誠”。書中形象的比喻了“成功與忠誠”：“成功如果是一棵大樹，那麼忠誠就是這棵大樹的根，每個人都是社會不可分割的一部分，若想不被社會、不被自己所在的團隊所拋棄，你就必須忠誠於你的團隊，只有忠誠於你所在的團隊，忠誠於你的領導，你才能真正全身心地工作，在自己的崗位上創造一流的業績。”作者還以忠誠的“金子説”、“法則説”、“責任感説”、“階梯説”等，用淺顯的事例來揭示一個深刻的道理。
《超越自我》這本書警醒我們“具有強烈的責任感”。作者從人生的高度闡釋：“責任，從本質上説，是一種與生俱來的使命，它始於出生，終於死亡，做一個堂堂正正的人，首先要履行自己人生的使命與責任。”作者還用淺顯易懂的比喻告訴我們“假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。”並要求我們時刻記住，在企業裏，一個沒有責任感的員工不是一個好員工。面對你的職業，你的工作崗位，這就是你的工作，不要忘記你的責任，工作呼喚責任，工作意味着責任。
本書案例中第一次擔任責任護士的工作責任感震撼了我，從“11塊紗布”説明了“你是一位合格的護士”。從“英國國王理查三世”的案例中的層層推理：“少了一個鐵釘，丟了一隻馬掌，少了一隻馬掌，丟了一匹戰馬，少了一匹戰馬，敗了一場戰役，敗了一場戰役，失了一個國家。”我聯想到現實生活的許多事例，正是這樣，反思這樣的案例，似乎受到了很好的啟示。
這本書激發我們“永遠保持工作熱情”。作者引用了美國成功學大師拿破崙的話：“要想獲得這個世界上的最大獎賞，你必須擁有過去最偉大的開拓者所擁有的將夢想轉化為全部有價值的獻身熱情以此來發展和銷售自己的才能。”還要求我們“把工作當成一種樂趣”。 美國成功教育家戴爾?卡耐基曾説：“如果你不能從工作中找到樂趣，那不是因為工作本身枯燥的關係，而是自己不懂得工作的藝術。”如果把工作當成一種樂趣，無論幹什麼工作都會在工作中得到最美妙的享受，也可能會有碩果累累的收穫。卡耐基能在事業上取得巨大成就，正是因為他懂得工作的樂趣。我們也要向卡耐基很好地學習，從美妙的工作中體驗到樂趣。
這本書形象地告訴我們“要比螞蟻還勤奮”。書中説“螞蟻是動物王國裏最為勤奮的動物。作為現代職業人士要比螞蟻還勤奮。因為，追求卓越，獲取事業成功沒有什麼祕訣，也沒有任何捷徑可走，只有勤奮、勤奮、再勤奮。”書中強調：天才出自勤奮，保持勤奮就是一種成功，勤奮是職場通行證，勤奮才有競爭力。卡耐基告誡我們：切記，勤奮不是苦幹，更不是蠻幹，勤奮而講究策略，能使人更快地到達人生理想的目的地。
這本書懇切地要求我們“不斷提升你的能力”。“一個人能力的高低，決定着成功的大小。因此，我們要不斷學習文化，豐富知識，增強能力。只有這樣，才能不斷提升職場競爭力，從而走向成功。”
作者用愛因斯坦的成功經驗告訴我們：“學習知識要善於思考、思考、再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。”
《超越自我》這本書規勸我們“完美執行，不找藉口。”“每一位員工都應該提升自己的執行能力，100%地完成工作任務。”因為：執行力決定成敗，執行力體現在細節上。所以，千萬不要找藉口，拒絕藉口，勇於負責。像羅文一樣主動做事。成功永遠青睞那些主動做事的人，當你知道什麼是該做，就立刻採取行動—動手去做！不必等別人的督促與交代。
本書總結性教育我們“全面造就自己”。書中説：一個人不可能超越所有的人，但可以超越自己。只要你能夠從決定人生成功的重要因素如品格、心態、自信心、意志力、習慣等方面入手，由內而外全面造就自己，那麼，你將成為職場上的卓越人士，你和你所在的組織將獲得最大的回報。
讀了《超越自我》這本書，我豁然開朗，心明眼亮，信心十足，幹勁倍增，這本書的最大作用就像開汽車一樣，首先，給我把好了“超越自我”的前進方向盤，然後，順勢掛好“1234”擋，隨時加減油門，在“超越自我”的大道上奮進。
在你的一生中有許多值得點讚的老師，但我印象最深的還是國中的一位老師。
白體恤，牛仔褲，手裏拿着教科書。嘿嘿，他是誰呢?沒錯，他就是我們的數學劉老師。
劉老師有個最大的特點——光頭，每次太陽一照，反射出來的光就倒映在劉老師那又光又亮的腦袋上，就像一個大大的電燈泡，大家都笑着説劉老師走到哪裏哪裏亮。大家都親切的稱他老劉。
劉老師教學生動活潑，在課堂上常常引得大家哈哈大笑。有一次學課上劉老師出了兩道較難的算術題，叫人上去寫，我一道也不會，心裏暗暗緊張，希望老師不會叫到我。突然，老師優哉遊哉地問道“今天是多少號呀?”“3月24號”有同學大聲回答 。“糟了”我心想，因為我是24號老師一定會叫我上去寫的，我不會呀，我的手心都全是汗了。“24號是誰?”我同桌幸災樂禍的笑道：“是杜悦，哈哈!”果不其然，我被迫被“拎”上講台，只好硬着頭皮上了。老師喊我選一個討厭的人寫另一題，我轉過身，向講台下望去，望着下面一個個埋頭奮筆疾書的人，我一時不知選哪個，愣在那裏。這時，不知是誰喊了一句“你同桌”，這時我才想起了剛才他幸災樂禍的樣子，想報復一下。我毅然喊了楚芸博，就是我同桌上來寫，看見他灰溜溜的走上來，就知道他也不會。我磨了半天才寫了一個“解”字，我看向同桌，想向他求救，他頭靠着手臂，搭在黑板上，知道他不可靠，我翻了個白眼，又轉過頭去，劉老師像看熱鬧的看着我們倆，喊楚芸博不要凹造型，又他是多少號“3號”。這時我才反應過來，今天是3月24號。“哈哈，哈哈，哈哈······”全班像炸開了的鍋，大家都肆意的笑着 ，笑聲像銀鈴般飄出來了窗户。時間一分一秒的過去，我們還是寫不出，只好傻站着。最後，劉老師請我們回去，我們又灰溜溜地回到了座位上聽老師講解，老師講的通俗易懂，我很快就聽懂了。
劉老師和普通的老師不一樣，在他身上總有一種好玩的東西，是我們對數學有了不一樣的看法，他總是説“數學很好玩，就像一個遊戲，只要用心學，想學，就能學好。
劉老師，我給你一個贊。
“啊呀！你快看我昨天剛買的呆迪達斯衣服和匡威鞋……”聽着同學的話，我只感到無奈與厭煩。俗話説“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩讓我們懂得了勞動的辛苦，同時，也懂得了節儉的重要。
當我們穿着“昂貴”的衣服在同學面前“耀武揚威”的時候，可知這背後要付出多少努力。然而，現實生活中，這種浮躁的現象非常嚴重。就拿身邊的同學來説，有的同學一味地追求名牌，也此來突顯自身的“高雅”，有的同學經常攀比，炫耀自己的衣服，説起名牌來頭頭是道。
更讓人感到無奈的是，“攀比”在有些同學的眼裏似乎不是讓人羞恥的事，卻成了一種值得追求的時尚。東西只吃幾口就扔掉，才顯得有“範”；衣服不想穿了隨手扔了，那才叫“派”。
我，一個不追求名牌、不攀比、不浮躁、簡簡單單的九年級女孩。每當聽到同學在説“阿迪達斯”、“匡威”、“萬斯”等名牌時，心裏也是很嚮往，但隨即又想想自己的衣服，温暖舒適，清清爽爽的！覺得沒必要去追求名牌，只覺得穿上名牌，除了名頭好聽點之外，還有什麼用處呢?名牌穿久了也會舊，也會破。
一天，媽媽給我買了一雙運動鞋，雖然不是名牌，但穿上之後感覺非常舒服。我想：既好看又舒適的鞋子並非都是名牌。可是到了學校的時候，剛坐到座位上，同桌就開始大肆讚美我的鞋子，這個舉動引起了一個“土豪”的注意，她瞅了一眼，然後就一臉鄙夷地説：“你這不是牌子的吧？看起來質量好差。”聽了這話，我真無奈無語。唉！鞋能耐跑才是好鞋，為什麼非要比呢！在下午的八百米計時賽中，我就是穿着的樣的“差鞋”跑了3分39秒的好成績，她的成績比我差得遠了。
説到“比”，要看比什麼。年輕人，都愛美，難道僅僅穿件名牌的衣服就高貴了嗎？難道背個“LV”包就有範了嗎？小小年紀如果成天都是這種思想，恐怕長大了也好不到那兒去。
我們該比的地方其實很多，學習用功了嗎？單元測試100分嗎？字寫得漂亮嗎？今天你為班級做貢獻了嗎？如果在這方面比比，還是挺有意思的，你説是吧？
我以“老觀念”戰勝了“潮思想”，穿着價廉物美的運動鞋戰勝了穿着名牌跑鞋的潮男，我為自己感到自豪！最後還是用“潮”點兒話做個結：我為自己點個贊！
一年一度的三八婦女節又要到了，今天我要為媽媽做件事。媽媽從沒要求我為她做什麼，所以，我打算給她一個驚喜。
中午，媽媽洗好衣又去拖地。我在一旁看了，心想媽媽一定很累了，就悄悄走進廚房為媽媽倒了一杯茶，端到媽媽面前，並對她説：“媽媽，您辛苦了，喝杯茶，休息休息吧。”媽媽聽了，笑着對我説：“謝謝你，女兒，你長大了，懂得關心媽媽了。”聽了媽媽的話，我又説：“媽媽，明天是三八婦女節，是您的節日，祝您節日快樂!我永遠愛您!”看得出來，媽媽很高興。
今天，我只為媽媽倒了杯茶就讓媽媽這麼高興。以後，我要經常為媽媽做一些力所能及的事，讓媽媽也能感受到我的愛。
老師是世界上最偉大的人，人們常常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容老師，把老師比作園丁、比作蠟燭、比作人類靈魂的工程師。老師，請讓我們為您喝彩！
當我們告別了幼兒園，懵懵懂懂地走進校園，是您在身旁牽引着我們，沿着知識的階梯拾級而上，用您那淵博的知識，把我們帶進了一個五彩斑斕的世界。您每天早出晚歸，為我們備課、批改作業，用汗水和心血培育着我們。老師，請讓我們為您喝彩！
老師，您就像是一片無邊無際的大海，引領着我們這些小魚兒在知識的海洋裏遨遊！您就像是一棵挺拔的大樹，無償地讓我們這些枝葉每天從您身上汲取養分、茁壯成長！老師，您就像一把金鑰匙，為我們打開了知識寶庫的大門。我們取得的每一點成績都離不開您的諄諄教導！老師，請讓我們為您喝彩！
“誰言寸草心，報得三春暉。”老師，我們一定會好好學習，長大了做一個對社會有用的人，來回報您的無比恩情！
星期五下午，我們接到一項無比光榮的任務，就是給一年級的新生戴紅領巾，我們四（5）班正好安排給一（5）班的同學們戴紅領巾，金老師讓我們記住一句話，對給戴紅領巾 的那位同學説，祝賀你成為中國少年先鋒隊隊員。 回想起，我上國小一年級時，那些哥哥姐姐給我戴紅領巾時，沒這麼隆重。現在，輪到我們給一年級的同學們戴紅領巾了。我戴的是一個男同學，看着很調皮的樣子。當我在幫他戴紅領巾時，我的手不停地顫動，可是他竟一個勁的衝着我傻笑。戴完紅領巾，我對他説了一句話：“祝賀你成為少年先鋒隊隊員。”接着我們大家齊聲説：“熱情高漲，紅遍世界，載着我們的夢想越飛越高越飛越遠。” 隨着少年先鋒隊歌響起，我們心中感到無比自豪。
暑假中，我做了二件微不足道的小事。
在陽光明媚的、萬里無雲的八月十七日的清晨。“今天該幹什麼呢？”，我自言自語道。我的黑眼珠子“咕嚕”一轉：“對了，他們大學生總在暑假中做一些”我為城市添光彩“的事兒，那我也可以做一些”我為城市添光彩“的事兒呀！”
於是，爺爺陪同我來到了南匯區的海橋村，我領取了海橋村書記給我的服務七十歲以上老人許可證後。
我來到了一位七十三歲的老奶奶家裏。老奶奶特別清瘦，白髮蒼蒼，額頭上堆滿了皺紋，臉黝黑黝黑的，手像枯樹根似的；她的上衣已洗得發白，辨不出先前的顏色了，下身穿了一條黑色長裙。家裏還有一個離了婚的兒子，今天他去上班了，因此家裏沒人照顧她。呦！滿地都是灰塵。於是，我便掃了起來。因她家的電風扇壞了，又沒裝有空調。所以我掃得滿頭大汗，汗珠像掉了線的珠子，從額頭上，順着臉頰滾落下來，融入水泥地裏。老奶奶正笑吟吟地望着我，一雙小眼睛眯成了兩條細細的黑縫，眼角的魚尾紋也不約而同地聚在一起，她笑容可掬地對我説：“小妹妹，你已經掃得很乾淨了，別掃了，休息一會兒！”“謝謝！”已經中午了，我又給老奶奶盛了午餐。她像孩子似的，一邊吃午飯，一邊聽我講童話故事。
我又來到了一位老爺爺家，他也誇我聰明能幹，爺爺和我聽了，心裏比吃了蜜還甜。
這二件小事雖然微不足道，但卻像刻在石頭上一般——刻骨銘心，令我永遠難忘。
週末，爸爸神祕地告訴我，晚上有一項重要的任務——幫媽媽洗腳。
從小到大，媽媽幫我做了許許多多，梳頭、洗衣、做飯、炒菜、買新衣……我數都數不清。
那我呢？我幫媽媽做了幾件事？很少，很少，少到我一時都想不起來。
這是我第一次幫媽媽洗腳。雖然只是一件小事，我卻突然明白，媽媽的愛，是那麼無私。而我卻一直只顧着自己。
媽媽，我愛你！
作為每一位中華兒女，首先做人最根本的就是要愛國。愛國是最重要的道德情操，如果沒有愛國的情操，那麼敬業、誠信、友善等等都無從談起。
愛國看似概念很大，但並非遙不可及，它可由許多方面來體現,而且它是五千多年的中華文明史一脈相承的。
作為一名國小生，愛國就是關心國家大事,關注山區小朋友的生活點滴,每每聽到、看到火箭發射的信息,我們都為祖國感到驕傲；每每山區受到自然災害，我們都要把自己節約下來的零花錢、文具用品、衣服等等捐贈給當地的小朋友們，幫助他們渡過難關。
作為一名國小生，愛國就是該天天佩戴鮮豔的紅領巾，高唱國歌，參加莊嚴的升旗儀式，感激那些為今天幸福生活奉獻出寶貴生命的人民英雄們。
作為一名國小生，愛國就是應該誠實守信、講社會公德。在生活中要愛護公共財產，保護環境衞生,節約用電用水，愛惜糧食，為人正直守信用。
作為一名國小生，愛國就是應該關心父母、尊敬老師、團結同學、熱愛班集體，做自己力所能及的事。
作為一名國小生，愛國就是應該努力學習。天天上好每一堂課，做好每一份作業，考好每一份試卷，為祖國的未來打下堅實基礎。
我是徐夢帆，我為“愛國”代言,做一個熱愛祖國的人。
我是一名普通的學生，在班裏被老師訓，在家裏被父母訓，或許是因為別的什麼原因，我雖已是一米六二的個子，心理年齡卻很小。
我成長在校園裏，提心吊膽，生怕哪天被叫了家長，回頭“棒子燉肉”，我是差生，在努力，但總是好了傷疤忘了疼。我由一年級時的天真到現在，雖然添了不少心眼，但我媽還是説我心理年齡還是個小孩。我依然會為了一點國小時的小事而笑上半天，每當回味，我依然會撲哧一聲忍不住笑出來，被我媽懷疑是不是在看漫畫。
我細細回味，鼻子又有些酸，因為我的國小同學，都再也……沒法聚一聚了。但我要成長，要進步，所以，我和我的國小同學雖都各奔前程，但我還是視其為緣分，視其為人生中最寶貴的財富。
我快樂在校園裏，我認識了很多新同學，和他們在一起玩也不遜於國小同學，和他們一起學習，在課上偷偷眉目傳“情”（友情），和老師下課鬥嘴，都很快樂。
我家裏養着一盆仙人掌，十分不禁看，就是淨化空氣用的。我們一般不給它澆水，仙人掌嘛，沙漠裏的精靈，本來就是十天半月不澆水沒事，偶爾心血來潮會澆一點水。
有一天，我突然看到仙人掌頂端竟然開了一朵花，一朵小黃花，我明白了，仙人掌長時間的“節衣縮食”，只不過是為了這一刻的美麗，這朵花不算太好，在牡丹，玫瑰面前更是自慚形愧。但它努力過，輝煌過，哪怕幾天後就會枯萎！幾天後就會凋落！但……它成功過，哪怕不是最好，依舊值得敬佩。
我看到後，不禁感慨萬千，我成長、快樂、幸福在校園，我雖然被我的師長訓斥，但那是為我好，我並不是多麼差，只是不懂方法，在仙人掌上，我領悟到：努力，就會成功。如那蜀之鄙的貧富兩僧，只有努力的窮僧，達到了心願。我又領悟到：我並不是活在痛苦中，還有那麼多人關心我，愛護我，我是幸福的……幸福在我成長之路上一直伴隨我前進。對我而言，幸福就如那一輪美麗的落日，温暖着我，讓我從不感到孤獨無援；幸福又如那甘甜的雨露，滋潤着我，讓我擁有戰勝困難的勇氣；幸福還如一面鏡子，提醒着我，讓我不斷完善自我……我很幸福，因為我在幸福中成長。
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