有一件事我至今還沒有忘記。
在三年級的時候，一次國畫課上，我們做小報，我把那張小報的四條邊染上了金粉，中間畫了一條栩栩如生的。龍，落款處提的字可以和老師的字來媲美，當我已經快要完成的時候，我的同桌的椅背碰了一下我的桌子，我的手一抖，毛筆啪的一聲掉在了紙上，墨水濺了整張小報，我氣得雙手發抖，臉從紅變成了紫，我狠狠的拍了一下桌子，突然跳了起來，對那位同桌吼道：“你在幹什麼？你毀了我們小組的整一張作品啊！”説話間我的青筋爆了出來。
我的同學見我翻了臉，不顧往日情面，兇巴巴地説：“有什麼了不起的，你再畫一幅不就好了嗎？你有必要對我發這麼大的火嗎？
我被她問得啞口無言，只好再畫一幅。我一邊畫一邊把毛筆按得重重的，恨不得上去打她一下，我可看不得她那副不講理的樣子。
放學了，我手插在口袋裏，心裏悶悶的，一邊走一邊踢着路邊的小石頭。這時我遇見了她，裝作沒看她似的，從她身邊走過了。她本來想對我説些什麼，可看我不理她，就沒有開口，默默地走開了。其實我心裏想：快點啊，王鑫桐，快點跟人家道歉啊！還愣着幹什麼？我雖然心裏想着卻不敢行動，害怕她會再跟我吵起來。我沮喪地想：“你為什麼要這麼膽小呢？當面説有可能她會原諒你呢！”
我們曾是最好的朋友。有好吃的，她都會分我一些；有不會的題目，她會像老師一樣為我耐心地講題。可如今，唉！
今天，我想到這件事，仍舊感到很慚愧，可惜當初我沒有跟她説聲對不起。
今天我們要去少年宮學畫水粉畫。我們早早地到了教室裏，靜靜地等待老師來講課，我的同桌來了，老師也到了，開始上課了。
一開始，我和同桌都專心致志地看着老師，目不轉睛地聽老師講課。
可是後來同桌忍不住了，居然顧自己先畫了起來，老師説紅色塗屋檐，而他因為沒有專心聽講所以把整個樓都塗成了紅色。老師走下來時看到他畫錯了，讓他重畫一張，同桌只好悶悶不樂地又拿出了一張紙開始畫，可是這次他還沒畫到屋檐又出錯了，把天空畫成了灰色，老師走過來看到他又畫錯了，不禁生氣地説：“這麼藍的天，到你這兒，就變成了灰天，比第一張畫還難看。你還是把第一張畫拿出來，把白色蓋在塗錯的紅色上吧。”説完轉身走了。
我看着我的同桌，不禁也很同情他，畫畫，首先要先聽老師的講解，明白一些色彩的搭配，然後才能自己開始創作，如果盲目地畫，畫面就會變得難看了。我想：做事如果不認真，做什麼事都做不好，既浪費了時間，也沒什麼效果。
光陰如同白駒過隙，走了便再也不會回頭。而我也在這悄無聲息中慢慢長大，就促使我在漫漫求學路上堅持下去的，一直都是母親的輕聲叮囑。
記憶總是泛黃的，就像秋天的落葉，一片片的與季節、年華和情懷共同在風中搖曳，最終落下。多少個春去秋來，多少次依依不捨，又有多少句被人遺忘的話語。那年我剛上七年級，一切似乎都非常美好。開學的前一天夜，我興奮得如同即將要被放飛的鳥兒興致沖沖的準備到原野中自由翱翔。而媽媽卻不擔憂的神情，似乎對於我即將住校並不是非常放心。
第二天我們早早來到學校，搬放起我那多的像小山一樣的行李。路上我還抱怨媽媽讓我帶的東西太多了，一直跟媽媽打冷戰。不一會兒，將媽媽送出校園正準備回學校，媽媽突然回頭拉住我的手，語重心長地講道：“在學校要好好吃飯，不夠再去打，晚上睡覺蓋好被子不要凍着了，上課要認真學習，不懂的要問老師……”一聲聲暖心的叮囑，表達了母親對我無盡的愛，卻被我的一生“好了好了”給生生打斷。在當時我全然不明白母親的用心，直至第二天。思念和寂寞充斥着我的身心，促使着我這才明白母親的心意，那句話如同剛出鍋的蜂蜜，暖在心裏，甜到心底。
開學第三天，媽媽突然出現在了學校，她拎着袋子站在校門外，我驚喜地站在門內，那道門宛如一條銀河，將我們劃開。我看見媽媽的一剎那，喜悦和思念同時湧上心頭，頓時喜極而泣，淚水如同雨滴般滑落，我的臉頰一顆顆的落到手背上。來不及去擦溢出的淚水，我變像脱韁的野馬，直奔向媽媽，媽媽舒展的眉頭由於我的原因也變得緊湊起來，雙手緊緊擺動，似乎怎麼放都不合適，眼睛裏流露出緊張與不安。他拉着我的手，又説出那句説了數遍的話，但這次我卻聽得格外認真，格外暖心。
有時候個人的思想和感情不需要太多的動作去表達，可以嘗試用語言去表達，就是母親對我的愛，一言一行都可以看得出來。
自從我學會打籃球，每天下午都會請爸爸陪我出去打一場。一開始每次打籃球我和爸爸的態度都不同，我每次高高興興的來，灰心喪氣的回去，爸爸他每次被我纏得沒法才來，卻能高高興興的回去。這是因為我的球技不行，每次都輸給爸爸。
為了提高球技，我每天起早練球。雖然球技提高得很慢，但我還是堅持下來了，慢慢地我又摸到一些竅門，球技明顯提高。我守住祕密，決定在今天讓爸爸大吃一驚。
今天上午，我寫完作業，拉着爸爸來到操場上，我們玩定點投籃。“誰先投？”我問。“你先投吧！”爸爸伸了伸懶腰。我站好了位子，第一點與藍板角度為零，我把握好力度，身子向後一仰，球劃出一道美妙的弧線，進了，1：0！爸爸不以為然。第二球，我把球打到藍框上方的藍板後彈進網，2：0，爸爸呆了，隨後我又進了第三粒球。輪爸爸投了，他心裏有很大壓力，第一球就是一個“三不沾”。我高歌猛進，不一會兒，第一局就差兩球了。又輪爸爸投了，他連中兩球，比分縮小到三分。接下來的一輪裏，我求勝心切，結果只進一球，爸爸又連進兩球，只差兩球了！我放鬆心態，三、二、一，投！球在藍框上蹦一下，彈進網，我終於贏了，真是激動萬分。
在回家的路上，我想：堅持不懈與動腦筋的確是成功的兩大法寶。如果稍遇挫折就放棄了，那麼就會失去機會，這真是太可惜了。不琢磨竅門，球技也就不會快速提升。
在我印象中，有許多難忘的事，有貼福字、有放鞭炮、還有舞龍燈……但最讓我難忘的事還是那次抓青蛙。
那是一個陽光明媚的下午，我和小夥伴們一起去公園的池塘裏找蝌蚪。我剛進公園的大門就聞到一股清香，我立馬向池塘邊跑去。池塘裏的荷花都開了，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。
我和小夥伴們在池塘邊找蝌蚪的時候，發現荷葉上有一隻快樂的小精靈。這隻小精靈在荷葉上上躥下跳，一會兒蹦到那兒，一會兒跳到這兒。等它停下來，我就仔細地觀察它的外形。它穿着碧綠的衣裳露出雪白的大肚皮，圓圓的眼睛下面有一張大大的嘴巴。看到這麼可愛的青蛙，我的腦海裏不禁有一個念頭：把它抓住吧。我下定決心，一定要把這隻青蛙抓住。我悄悄地靠近青蛙，擔心我的一舉一動會驚動它。忽然我的手迅速地伸向它，想把它的腿抓住。可是當我快要成功的一瞬間，我的手不小心碰到了一片葉子，青蛙逃走了，逃到遠處的葉子上。
雖然失敗了，但我不能放棄。這次我從家裏拿來捕蟲網，走到青蛙站的葉子下面。我看了看那片葉子的高度足足有一米，我怕它摔下來摔斷腿，所以我從家拿來了捕蟲網。我戳了一下那片葉子，青蛙馬上就跳了下來，我連忙用網兜去接。只聽“砰”的一聲，青蛙掉進了我的捕蟲網。我剛想歡呼，青蛙就從捕蟲網跳了出來逃走了。
看着它蹦跳着跑遠，我不追了，乾脆去做其他的事情了，不過，這件事令我難忘。
我是一個八歲的小女孩，我不愛説話，喜歡一個人玩。在大人們的眼裏我是一個性格內向的孩子，説我是現代版的林黛玉。其實，我可不像林黛玉那樣多愁善感，嫉妒心強。我的內心世界是豐富多彩的，而且特別有同情心，幫助別人是我最快樂的事。
今年，我國西南地區遭遇百年不遇的特大旱情，乾裂的土地、枯萎的禾苗、缺水的人們，電視上一幕幕乾旱的畫面，觸動着我的心。3月28日，學校呼籲全校的師生立即行動起來從節約每一滴水開始，從為災區小朋友捐獻一瓶水開始，通過各種形式支援西南災區，學校舉辦向西南災區捐款、在全校師生中倡導節約每一滴水等一系列活動。
3月30日上午，校園內春意濃濃，全校師生開展向西南災區人民捐款活動。活動現場，班主任老師讓我代表我們一年一班把全班同學的捐款送到捐款箱前，獻上了全班同學的一份愛心。“涓涓細流能匯成愛的海洋，眾志成城能戰勝任何困難”，“一方有難，八方支援”。這一刻，我抑制不住內心的激動，真正體會到什麼叫幫助別人快樂自己，送人玫瑰手有餘香。
春光明媚，風和日麗。我們的校園運動會各項目的'比賽開始！
運動場上充滿了緊張、激烈的競爭氣氛，尤其是接力賽跑。我們班十男十女分成了兩組，面對面站成兩排。只聽槍聲一響，第一個男同學像離弦的箭似的向前飛衝。他把接力棒穩穩地傳給了我。我像加滿油的賽車一樣拼命飛奔，汗水像小溪似的從額頭上流淌下來。我們兩棒一下就把對手拋在後面緊接着第三四棒、五六棒，一班漸漸和我們拉平了，我的心一下就提到了嗓子眼，拉拉隊其呼“加油！加油！。隨着這加油聲，我們班的十五棒開始加速了，好樣的！十六十七棒也把對手甩得遠遠的。全班同學都很激動，最後一個同學接過了棒，像一頭矯健的小鹿，滿懷信心地向終點衝去。
贏了，我們班的同學第一個到達了終點，全班同學都開心地笑了。我偷偷地看了老師一眼，啊，許老師也在笑，為我們有這樣一個團結友愛的班集體而發自內心的笑。
今天我們班4：15就放學了，班長叫全體班幹部留下來開會，昨天我被榮幸的評為了學習委員，所以我也要留下來開會。
等同學們都走了以後，我們就開始進行會議了。班長首先講了學習委員的職責，我急忙拿出本子記，有：1、每天按時抱作業；2、幫助學習有困難的同學；3、協助班長、班主任的工作；4、學習優秀、成績優異；5、上課積極發言；6、做一名合格的班幹部；7、自己要有自覺性；8、自己管好自己的組；9、做好自己分內的事。聽完並記完學習委員的職責後，我驚呆了，這些職責我都要做，可是每一條自己都做得不夠好。我有些恢心了，心裏想，自己能當好一個學習委員嗎？在班長給其它班幹部説自己的職責時，我也聽了，好像覺得其它班幹部的工作都比我的輕多了，我想既然老師和同學們給了我這次機會，讓我去當學習委員，説明老師和同學們都信任我，相信我能幹好這份工作，我就要更加努力，做好這些工作，不辜負老師和同學們對我的期望，當一個優秀的學習委員。每天按時抱作業，幫助學習有困難的同學，協助班長、班主任的工作，學習優秀、成績優異，上課積極發言，做一名合格的班幹部，優秀的學習委員，有自覺性，管好組員，工作認真，給同學們起帶頭作用。
走在回家的路上，彷彿花兒都在對我笑，太陽公公在向我招手，使我高興的心情更加愉悦。
在今後的學習生活中我一定要愛護班級，做同學們心中的好乾部，做老師心中説的好幫手，為班級多做好事，組織同學們來熱愛學習，將學習當作一件快樂的事，不會得題細心，耐心的教給同學們，讓同學們用心學習，愛學習，優秀的班集體。
發生在身邊的一件事"，這樣的名字在國小和國中時總能經常接觸到，今天又用了。下午從單位下班，坐在公交上，百無聊賴，似乎每個人的表情都像塑定的一樣，麻木而無生氣。我的目光始終放在窗外，想着自己的心事，其實什麼也沒有看到，就象一個過程，每天下班都一樣。
“把車錢投了”不用看就知道是跟公車的車主在找那個‘不識相、不懂規矩’要車錢，緊接着還是車主要錢的聲音，而且還是質問的聲音。基於這樣霸道的聲音，我轉過頭一看，車主正立在一個貌似乞丐的老人面前，那老人坐在車後廂的地上，顫微微的拿出四個一毛的鋼崩，“不夠，再掏”，這時候我相信車裏面的人的目光都集中在這裏了，而且這樣的情況我都不知道説是老人沒有錢不應該坐車還是説車主太沒有同情心，因為一步入社會，人的良知好象都被一點點磨裉了，正在我在想這個事情會如何解決的時候，從後排的座位站起一個學生模樣的給車主遞過一塊錢，什麼也沒有説回到座位上了。車主接上幾乎沒有任何意外表情的將錢拿上轉身就回到他的專座上。其實車票是七毛錢，我很吃驚有這樣的結果，但似乎覺得這樣的結果才是最好的罷。
我急急忙忙的就把電腦關上了，我跑到東屋去了，到了那屋我一看爐子滅了，我快速的跑出去告訴爸爸和媽媽，我剛對他們説完我的媽媽就急起來了。我的媽媽跑了好幾家才要到煤。
今天我的爸爸和媽媽去走親了，爸爸和媽媽一走我就到電腦屋把電腦打開和別人聊天玩，我玩了好長一段時間玩的我眼睛就像花了一樣，這個時候我出去了一小會兒。等我回來以後看到胡老師找我聊天，我就和胡老師聊聊到一半的時候胡老師那邊就不回話了，於是我就等了一會兒，過了一會兒胡老師回話説我剛剛去接電話了我説：“沒關係”胡老師回的是我要出去溜達溜達我先下線了。我説：“好的”然後胡老師就下線了。之後我就沒和別人聊，這時我的爸爸和媽媽回來了，我急急忙忙的就把電腦關上了，我跑到東屋去了，到了那屋我一看爐子滅了，我快速的跑出去告訴爸爸和媽媽，我剛對他們説完我的媽媽就急起來了。我的媽媽跑了好幾家才要到煤。這就是今天在我身上所發生的事。
蒙田範文網