當劉老師宣佈要種蔬菜時，我的心裏就像有一頭小鹿在亂撞，興奮極了！老師給我們每個人都發了些種子，有的拿到的是茼蒿，有的拿到的是四季小葱，而我拿到的是生菜種子。
我先挖了些疏鬆的土，然後把種子撒下去。我觀察了一下生菜種子，它像瓜子一樣，小小的，白色的，放在手上感覺很輕，一吹就能掉。我把土蓋在它身上，這兒堆堆，那兒堆堆，想讓它根扎得很牢固。
過了幾天，它長出了一點點芽，嫩嫩的，翠綠的，很小，只有兩片葉子，緊貼在一起，好像誰也離不開誰。又過了幾天，它長高了，葉子變深，沒什麼太大的變化。過了幾個星期，我去看它的時候，它一個杆上長出了好幾片葉子，漸漸地，越長越深，越長越密，有的葉子已經皺了起來，葉子上的莖也已經明顯了，現在它長得又高又大，跟原來完全不一樣。有一次，我忙着寫作業，忘記給它澆水了，我趕忙跑過去，一看，土變成了土黃色，有一些裂開，我想這下可完了，怎麼辦。我給它澆了一點水，它很快就吸收了，第二天看它時，居然奇蹟般地活了過來，我真的好高興啊！！
太好了！我自己種的生菜長大了，通過不斷的努力成熟了。我相信它一定比別的生菜要好吃。
4月17日下午，天氣晴朗，春風拂面，我們美術興趣組的十多名同學乘着大巴車來到了洋口港實踐基地參加全縣中國小生寫生比賽。
走進實踐基地，我們紛紛拿出畫板，把畫紙夾在畫板上，然後握着勾線筆，開始聚精會神地繪畫了。
只見近處，有幾棵青翠挺拔的大樹，我便依葫蘆畫瓢地在紙上勾出了大樹的樣子。旁邊有幾棵小樹，我又在旁邊添上了幾棵小樹。樹的後面有幾座樓房和幾條小路，我也照着它們的樣子一一畫了上去。
這時，我發現畫面的上半部還有很大的一片空白，這可怎麼辦呢？我冥思苦想着。“有了！洋口港不是濱臨大海，有許多巍然聳立、緩緩轉動的風車嗎？我可以把風車添加在畫面裏呀！”我自言自語道。於是，我又在樓房的上方添了一大一小兩個風車。這樣，畫面就沒有過大過多的空白了。
接着，我就開始塗顏色了。我把草地和樹葉塗成了淺綠色。為了讓顏色有對比，我還在上面點了幾個墨綠色的點。樓房塗成了米黃色，天空用藍色的彩筆在上面輕輕地塗上了一層顏色……
就這樣，不一會兒，我就輕鬆自如地畫好了。我又仔仔細細地觀賞了一番，便把完成的畫作交了上去。
最激動人心的時候到了！“現在公佈兒童繪畫國小中段組一等獎的獲獎名單！……如東縣賓山國小袁陳璋……”耶——我竟然出乎意料地獲得了一等獎！真是格外激動、格外開心啊！
這次別開生面的寫生比賽，讓我得到了一次現場繪畫、鍛鍊提升的機會，還開闊了眼界、得到了驚喜，真是獲益匪淺哪！
生命的意義不同，生命的意義是什麼樣的，每個人都會有不同的答案，每個人都會對生命有自己的看法。
我感覺生命的意義就是 不怕失敗，從一次次的失敗中找到前進，找到方向，找到不足，進而一步一步的走向一個更高的目標。
生活和生命是分不開的，生活和生命是密切相關的。生活中如果沒有目標，沒有了夢想。那麼生活將失去了方向，生活中如果失去的導航，那麼失去的東西就將會是一個人的一生。生命的價值很多，生命的價值貴在一種堅持，生命的價值貴在不放棄，生命的家只有在不斷的催死掙扎中才能體會到一種珍稀。生命本身其意義沒有多麼大，大的是我們賦予生命的更高更廣的意義，讓生命有一種更美好，更豐富，更絢麗的美好明天。生命和生活都是一個人必須經歷過的，生命誕生走在了生活裏，生命的個體出現，生命在生活中繪畫出一個個生命的歌譜。譜寫的是一個人的一生，譜寫的是生命的意義。譜寫的是一個人在生活中的最樂觀的態度，譜寫的是一個人在生活中的不同綻放的不同意義。生命意義非凡，生命意義闊達。生命豐富。生命讓人感覺短暫，讓人感覺飛逝，生命可貴之處就是時間，就是生活中的不同的演奏。
生命的意義是敢於嘗試，永不放棄，這樣必能讓生命綻放出不同絢麗的色彩。
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