到了教室，老師還沒來，我慢慢走回到自己的位置，坐下等待着。今天的氣氛不大一樣，整個教室彷彿瀰漫着一種幸福的味道，連平時裏撒在窗台的陽光也似乎活潑了些，塗滿陽光的枝葉與書櫃上的書相映成畫，安詳靜謐。
大家都不約而同的望着大門口，都在等待着一位“聖人”的出現。不一會兒，這位“聖人”的身影出現在教室門口。我的老師，我敬愛的老師，背挺的直直的，手裏拿着一朵包裝着的康乃馨，康乃馨粉粉的，極是好看。“祝老師節日快樂！”我們全體起立，一起大聲的説道。“謝謝，謝謝！”老師明顯是有些驚訝，但是仍然沒能隱去嘴角的幾絲歡笑。
牆壁上大大的觸摸屏突然響起了動人綠色作文網的歌曲，我們突然想起了什麼似的，也跟着唱起了歌。“你給我一句話，就打開我一扇窗……”優美而又動聽、感恩又充滿了激情的歌曲迴盪在教室裏。唱着唱着我都感到眼眶濕潤了……唱完了這首感人的歌，張老師笑容滿面，動情地給大家鞠了一個弓，對大家説：“同學們，你們真是懂事的孩子啊，老師非常感謝你們。”幾乎在與此同時，同學們近乎瘋狂的湧上來，將自己精心製作的、漂亮的賀卡送上去，輕輕的放在老師的講台桌上。很快地，講台桌上滿是賀卡，有一些賀卡都沒地方放了，於是同學們又把自己的賀卡恭恭敬敬的交到老師手上。
老師低了一下頭，用手迅速抹了一下眼角。我非常驚訝，老師竟如此的動情。“老師竟然哭了。”我小聲地説。“是的，我也看到了。”同桌回答道。
我相信，這一幕將深深地銘刻在我的心裏。這個教師節，我感受到真誠的師生情。
因為媽媽調動工作，我換了新學校。來到一個陌生的環境，每天我都覺得很鬱悶。新班主任劉老師每次進教室都是繃着臉，很嚴肅的樣子，好像隨時都要批評我們，弄得大家都是膽戰心驚的。
班會時班長提議，趁教師節給劉老師一個驚喜，好讓劉老師感受到我們同學們是愛她的。
大家都舉雙手贊成。
準備工作在私下裏默默地進行着。那幾天，我們又緊張，又激動……
終於盼到了教師節這天！劉老師踏進教室，推開門的一剎那，無數的彩星從門邊兒飛落下來，伴隨着彩星紛紛落下的是同學們異口同聲的“劉老師，教師節快樂”，接着是同學們雷鳴般的熱烈掌聲。黑板上佈滿了五顏六色的氣球，“老師，您辛苦了！”幾個大字異常醒目……同學們紛紛湧上來，獻上了他們的祝福賀卡和鮮花……那一刻，我看見劉老師被感動了，她的眼睛裏噙滿了淚花……
“謝謝同學們！謝謝同學們！”説這兩句話時，她的聲音是顫抖的……
平時總是覺得劉老師過於嚴厲，就在這一刻，我知道，她雖然外表嚴厲，內心深處卻是愛着我們的。
老師哭了，我們心裏卻暖暖的……
時光過得很快，轉眼間我已經是五年級的學生了。在這期間讓我認識了很多老師，也喜歡很多的老師，也懂得了很多的道理。
要説我喜歡的，那一定就是我那為人師表和藹可親的楊老師了，聽楊老師説以前有人叫她“小羊糕”。一聽這個名字，是不是讓人覺得特別温柔。楊老師非常有禮貌，每次見到誰都會打一聲招呼，而且楊老師也特別愛笑。
一次在上語文課的時候，楊老師正在講着《青山處處埋忠骨》這篇課文，當時老師上着上着竟然哭了，我見到楊老師哭了，心裏在想老師為什麼會不自覺的哭了呢？楊老師的淚珠流了下來，看見楊老師那麼傷心，我也有點難過，老師眼睛通紅，她正撫摸着她的鼻子。
差不多過了兩三分鐘後，老師用着嘶啞的聲音對我們説，每當我讀到毛主席對岸英的思念時，也忍作文不住的想哭，後來我又看見楊老師哭了。可見我們的楊老師，是一個特別善良，內心無比柔軟的人。
我終於明白了，母愛與父愛都是無私的，每位母親和父親對孩子的愛，就像毛主席對毛岸英的愛。
如果説楊老師這次哭是因為課文的父愛，這還讓我想起三年級上學期的時候楊老師也哭了，我記得那時我們全班同學坐在座位上看見楊老師在哭，只見有的同學也流下了傷心的眼淚，有的低着頭不敢説一句話，事情過後，楊老師平靜了心情才走出教室。
如果時光能夠倒流，我真的很想回到一年級見到我親愛的楊老師，在這裏我對您説一句：“謝謝您！楊老師您辛苦了。”
老師像無私的太陽，把我的心靈照亮；老師的語言像甘泉，滋潤着我的心房，老師的眼淚、教誨，我永記心頭，督促我天天向上。
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