是誰，關心我們成長？是誰，幫助我們改正錯誤？是誰，感冒了也給我們上課？是張老師，對！就是我們的班主任張老師。
每天早上，當我們剛剛起牀，您已經來到學校；晚自習後，當我們吃宵夜時，您卻還在給同學們批改作業。
記得有一次上課的時候，我手裏拿着東西在玩，您講的知識我根本沒有聽懂。寫作業的時候，我都不會，我問您，您小聲地説：“自己想一想，能想出來的。”在您的鼓勵下，我自己想了想，結果真的想到了。我就急忙寫上答案交給您。您看了説“字這裏寫的不對。”我又重新寫了一遍，發現還有很多錯題。我就認真改那些錯題，改呀改，改完了交給您，您看了高興地説：“你看，只要專心，你自己是會做的。”我看看作業上一個個紅紅的對號，高興地：“我會啦！我會啦！”從此以後，我上課再也不玩東西了。
9月10日教師節快要到了，我送什麼禮物給您呢？我想了想自言自語地説：“我要送您一張賀卡。”於是，我拿起彩筆認真地畫了一張賀卡，上面寫着：老師，您辛苦了。
張老師，我愛您，我一定會刻苦學習，表現的越來越棒！
教師節到了，這是我們在中心國小給老師們過的最後一個教師節了，所以我們要好好表現，給老師們留下最美好的瞬間。
陳老師已經教了我們整整三年了，老師對我們的付出三天三夜都説不完，在我心中，陳老師是我們心目中最完美的。您是蠟燭，我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，是您照亮了我們()，幫助我們找到了通往光明的道路。
老師，您如同夏日的陽光，我願意化作明媚的。陽光，為您增添幾分光彩。您不圖虛名，默默奉獻。就算您批評我們也是為了我們長記性，提醒我們。老師，您辛苦了，是您把我們培養成人才，每當您走出教室時，在您的背影裏我可以看出您的辛苦。老師，您是我們心中最美的神話，是我們心中的女神，也是我第一個崇拜的偶像。
老師，謝謝您，我會用我的學習成績來報答您，向您證明一切。
又是一個盛夏呀！
我順手拈來一片綠葉，感受它那充滿生機的紋理，心裏卻不由得想到了您林老師。
去年也是這個時候吧，您長髮飄飄，三千青絲自然垂在腰間。身穿一件白色百褶裙，在陽光的照耀下恬靜、淡雅，似乎在那一瞬間，驚豔了時光。
那種夢幻般的出現，我以為我此生僅有那樣一次機會可以見罷。未曾想到，陰差陽錯，林老師您居然成了我五年級時的語文老師。
開學第一課，您捧着書，輕輕把頭髮勾到耳後，緩緩走進教室。
大家好，我是你們新來的語文老師，大家可以叫我‘林老師’。您的話語如顆顆珠玉，擲地有聲。您的聲音一落，整個教室鴉雀無聲，同學們的目光都不約而同地投向您，等待您的第二句話語。
您的教學方法生動有趣。在後來的日子裏，您一次又一次帶我們走進有趣的語文世界。在您的悉心教導下，不但是我的語文成績在班裏數一數二的，而且我們班的語文成績在全級更是名列前茅。
您交代給我的事情我也總是很努力的去完成。包括那次的學校舉行的現場作文競賽……
那一次，我有幸被您擇優去參加習作競賽。在前期的習作輔導中，雖然我是很用心地去聽課、訓練，每次都奮筆疾書到深夜。但是我考試失利，只得了個優秀獎……
過後，我心灰意冷，眼中的世界從從前的五彩斑斕變得暗淡無光。沮喪、悲觀、無奈一下子充斥了我的腦海，壓得我喘不過氣。我把一肚子的哀怨以及我的不爭氣全發泄在日記裏。
一次偶然的機會，老師您看到了我的日記。我驚恐萬分：老師會怎麼看我呢？會把我看成負能量的移動傳遞器嗎？還是把我看作一個無所事事的壞學生？
不久後，日記發下來了。在幾天的惶恐不安中度過的我戰戰兢兢地翻開了日記。沒曾想上面卻寫滿了您那秀麗的字體。
失敗乃成功之母。不必沮喪，只要你在往後的'日子裏找對方法，認真學習，你終會成功的，加油！
一股暖流在我體內緩緩移動。我鼻子一酸，眼淚滴在日記本上，暈開了老師的字跡……
在往後的日子裏，老師您碰到我時，總會微微一笑，在我的耳旁輕輕附上一句：加油。這時，我的眼眶總會微微濕潤……
嘀—嗒—時鐘的響聲將我的思緒牽回。我回頭看了看鐘，陽光慢慢鍍入時鐘裏。綠葉與鳥啼，陽光與時鐘在那一刻融為了一體，美得不真實，美到成了永恆。包括前一刻的回憶，回憶中那位温柔細心，善於鼓勵學生的老師，此時在我的心中也成了一切……
老師啊老師，我永遠忘不了您那辛勤的教導，忘不了您對我的關心和愛護，更忘不了您那顆顆珠玉，擲地有聲的加油聲音！
老師，我愛您！
閒暇時，我總會在心底深處把“老師”一詞默唸。因為老師教導的話語讓我倍感温馨：它猶如潮濕春天裏的一抹暖陽，烘乾我潮濕的心；猶如夏日裏涼爽的風，撫平我燥熱的心；猶如秋日的星空，讓我感知博大；猶如冬日裏的烈火，融化我冰冷的心。留守兒童缺少及時的關懷，單親家庭孩子的愛更是殘缺，不幸的我是兩者皆有，離異後的母親為了我們兄妹四人的生活，不得不把我們寄養在年邁的外婆家。這樣一來，本就有點自倔的我真的沒法接受，從此以後，在學校裏我就把可愛的童心掩藏，讓孤傲與頑皮寫在我的臉龐。對於老師的關懷我想出了無數絕招“拒絕”，“功夫不負有心人”，我的表現得到了老師的一致認可。為此，我也成了全校有名的壞學生。很多想要關心我的老師在我一次次的拒絕中放棄。一次次的放棄，也讓我的怪脾氣日漸增長，無意識中我年幼的童心裝滿了抵抗，此時，我也無法控制自己的情緒，我真正的成了一個十足的壞學生，壞孩子。就在這時候，您剛好畢業擔任我的班主任。對於前任老師的告誡微笑置之，對我採取“猛攻”：“家訪”是您的第一招，那條蜿蜒的羊腸小道上不知留下了多少您的足跡，我也記不清我居高臨下的向您拋下了多少抵抗的石頭……雖然我這樣對您，您不但沒停止，來訪的次數反而更多，對我的微笑一如既往的慈祥，此時的我在還沒有想好第二招抵抗方法時投降了，望着您眼裏的淚花，十二歲的我第一次在心底深處湧出愧疚，您知道嗎？那時的我很想對您説一聲“老師，對不起！”但我沒勇氣。
用心的補課是您的第二招，我已記不清我佔用了您多少休息的時間，您仍毫無怨言，仍是那樣用心的為我補課，當我考出還成績時，淚水又一次濕潤您的眼睛，次時，感動的我好想好想對您説一聲“老師，謝謝您！”但我又沒説。
無微不至的照顧是您的第三招，您知道我的情況特殊，但您沒有把憐憫直接寫在臉上，而是默默地在暗地裏關心，幫助我。讓我在遇到難題時總能順利解決，對我年幼的第第和妹妹也一樣給以關心。望着眼前疲憊而又慈祥的您我真的好想對您説一聲：“老師，我愛您！”自尊心作祟，我又一次把話咽回去……
老師是您用無言的愛拯救了我，讓我不再執迷不悟，雖然面對您的關懷我沒有當面道謝，但我已將對您的祝福灑滿星空，灑向大地。此時，我又一次站在家鄉的高山上，迷人的山谷仍在迴盪着：“老師，我愛您！”的真摯祝福。
世界上的愛有許多，對老師的愛就是其中之一。
國小六年很快就要過去了。彷彿還是在昨天，老師剛剛把我們領進知識的殿堂，教我們讀書寫字。轉瞬之間，我們又要面臨別離的傷痛。從一年級懵懂無知的孩童成長為聰明懂事的少年，這一切都跟老師的栽培教育分不開。老師在我們身上傾注了所有的心血，這是多麼的不容易啊！
就如一篇名為《永不熄滅的蠟燭》文章中寫到的一樣：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進入知識的海洋，在那裏遨遊，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為後輩奉獻出所有的光和熱！您的品質和精神，可以用兩個字來形容那就是——燃燒！”是的，老師就像一根紅燭，默默燃燒了自己，照亮了別人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。多少年來，無數文人墨客通過讚美蠟燭來表達對老師的溢美之情，這難道還不足以説明老師對我們的教誨之恩是多麼的偉大嗎？
老師對我們的愛無法用言語來形容，那是世界上跟親情、友情一樣美好、一樣熱烈、一樣温暖、一樣偉大的愛啊！畢業在即，不得不面對將要離別的惆悵，不得不對老師道一聲珍重、説一聲再見。插柳之恩，終生難忘。但是我想，對老師最好的報答就是考上一所理想的中學，不辜負老師對我們寄予的厚望。老師請相信，我一定不會讓您失望的！
老師，謝謝您對我六年的栽培之恩。六年的時間裏，我理所當然地接受您對我們真誠地教育。直到緣分將盡，時間快逝，我才發現：您是如此的操勞，如此的偉大！不知在以後的歲月裏，我能否還記得您模糊的側臉，能否在碰到您的時候像久違的好朋友一樣對您問候一聲“老師，你還記得我嗎？我是你的學生啊！”但是我現在力所能及的是認認真真、踏踏實實地好好學習，不辜負您對我的一番希望。
老師，感謝您！我愛您！
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